内容正文:
第4讲 二次根式
课前热身
1.A
2.(1)x≥3 (2)x≠3 (3)x>3
(4)x≤4且x≠-2
3.C 4.(1)3 (2)12 (3)6 (4)
精讲精练
1. 2.
3.(1)0.3 (2) (3)-π (4)0.1 4.6
5.解:由题意,得πr2=4π+9π,解得r=或r=-(不合题意,舍去),即r的值为.
6.解:从一个大正方形中截去面积为15 cm2和24 cm2的两个小正方形,易得大正方形的边长是+2,留下部分(即阴影部分)的面积是(+2)2-15-24=12(cm2).
7.(1)12 (2)4
8.(1)- (2) (3)-
9.D 10.B 11.B 12.4
13.解:(1)∵矩形的长a=+,宽b=-,
∴矩形的面积为(+)(-)=6-5=1;
矩形的周长为2(++-)=4;
(2)a2+b2-20+2ab=(a+b)2-20=-20=-20=24-20=4.
14.B
15.解:原式=2-=.
16.B 17.A 18.B 19.6 20.B 21.C 22.D
23.解:由a+=平方,得a2+2+=10,a2-2+=6,开方,得a-=±.
24.(1)解:=5,=8,所以a=24,b=63;故答案为:24,63;
(2)解:规律为=n(n是大于或等于2的整数);
(3)证明:===n.
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第4讲 二次根式
六年考情分析
考点
2020
2021
2022
2023
2024
2025
考查方向
考查频数
二次根式的
概念
3
二次根式有意义的条件
1次
二次根式的
运算
3
3
4
3
二次根式的性质、估值、运算
4次
课前热身
1.下列各式中,为二次根式的是 ( )
A. B.
C. D.
3.若式子有意义,则m的取值范围是 ( )
A.m≤ B.m≥- C.m≥ D.m≤-
2.当x取怎样的实数时,下列各式在实数范围内有意义?
(1); (2);
(3); (4).
4.计算:
(1)()2 = ;
(2)(-2)2 = ;
(3)= ;
(4)3÷3= .
知识梳理
性质1:(a≥0)具有双重非负性,即≥0和a≥0.
性质2:()2=a(a≥0).
性质3:==
精讲精练
考点1 二次根式的概念与性质
1.(人教八下P2)面积为3的正方形的边长为 .
2.(人教八下P2)一个矩形的围栏,长是宽的2倍,面积为130 m2,则它的宽为 m.
变式练习
9.(2026·福建)若在实数范围内有意义,则实数x的值可以是 ( )
A.-2 B.-1 C.0 D.2
3.(人教八下P4)写出下列各式的值:
(1)= ;
(2)= ;
(3)-= ;
(4)= .
4.(人教八下P5)已知是整数,则正整数n的最小值为 .
5.(人教八下P5)已知一个大圆的面积是两个小圆的面积之和.如果大圆的半径为r cm,两个小圆的半径分别为2 cm和3 cm,求r的值.
10.(2026春·大连期末)下列式子中,属于最简二次根式的是 ( )
A. B. C. D.
11.(2025·乐山)已知1<x<2,化简+x-2的结果为 ( )
A.-1 B.1
C.2x-3 D.3-2x
12.若最简二次根式与是同类二次根式,则a= .
考点2 二次根式的计算
6.(人教八下P11)如图,从一个大正方形中截去面积为15 cm2和24 cm2的两个小正方形,求留下部分的面积.
7.(人教八下P15)已知x=+1,y=-1,求下列各式的值.
(1)x2+2xy+y2; (2)x2-y2.
变式练习
13.若矩形的长a=+,宽b=-.
(1)求矩形的面积和周长;
(2)求a2+b2-20+2ab的值.
14.(2026·广东)计算×的结果是 ( )
A.3 B.6 C. D.2
8.(人教八下P19改编)计算:
(1)-;
(2)÷5;
(3)(2-3)÷.
15.(2026·甘肃)计算:-×.
基础训练
16.(2026·安徽)下列计算正确的是 ( )
A.=-a B.=-a
C.a3·(-a)2=a6 D.(-a2)3=a6
19.(2024·广东)计算:×= .
17.(2022·广东)设6-的整数部分为a,小数部分为b,则(2a+)b的值是 ( )
A.6 B.2 C.12 D.9
20.(2025·广东)完全相同的4个正方形面积之和是100,正方形的边长是 ( )
A.2 B.5 C.10 D.20
18.(2026·河北)计算:(+)(-)= ( )
A.2 B.4 C.6 D.8
21.(2026春·绵阳校级月考)实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,化简-的结果是 ( )
A.-a B.a C.-b D.b
拓展提升
22.(人教八下P19T8改编)若n是正整数,是整数,则n的最小值是 ( )
A.189 B.3 C.7 D.21
23.(人教八下P15T8)已知a+=,求a-的值.提示:利用与之间的关系
24.(人教八下P20T10改编)观察下列等式:=2;=3;=4…根据你观察后所发现的规律,解答下列问题:
(1)若等式=5及=8具有上述规律,则a= ;b= ;
(2)请你用含n的等式表示上述规律;(n是大于或等于2的整数)
(3)请你证明上述等式的正确性.
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