精品解析：吉林长春市长春汽车经济技术开发区第三中学2026—2027学年度第一学期选科指导性考试 高一生物试题

汽开三中2026—2027学年度第一学期选科指导性考试高一生物 注意事项：本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共5页，总分100分，考试时间50分钟。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（每小题2分，共60分。） 1. 下列有关生命系统及细胞学说的叙述，正确的是（　　） A. 新冠肺炎病毒属于个体层次，可在没有细胞的培养基上进行培养 B. 细胞学说建立过程中使用了完全归纳法 C. 魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞，丰富和完善了细胞学说 D. 细胞学说主要阐明了动植物的统一性和多样性，它的建立标志着生物学的研究进入细胞水平 【答案】C 【解析】 【详解】A、生命系统最基本的结构层次是细胞，病毒无细胞结构，不属于生命系统的任何结构层次，且病毒必须寄生在活细胞内才能完成生命活动，无法在无细胞的培养基上培养增殖，A错误； B、细胞学说建立过程中，科学家仅观察了部分动植物的细胞结构就总结出相关结论，使用的是不完全归纳法，并非穷尽所有研究对象的完全归纳法，B错误； C、魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新细胞”，修正和完善了细胞学说的相关内容，C正确； D、细胞学说阐明了动植物在结构上的统一性，并未阐明生物的多样性，D错误。 2. 归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。下列关于归纳法的叙述错误的是（　　） A. 细胞学说的提出运用了不完全归纳法 B. 通过不完全归纳法得出的结论未必都是正确的 C. 通过简单枚举得出某种结论的方法属于完全归纳法 D. 完全归纳法考察了所有对象 【答案】C 【解析】 【详解】A、细胞学说建立过程中，施莱登和施旺仅观察了部分动植物的细胞，并未穷尽所有动植物的细胞，运用了不完全归纳法，A正确； B、不完全归纳法仅考察某类事物的部分对象就得出一般结论，未覆盖所有对象，因此结论存在例外可能，未必都正确，B正确； C、简单枚举仅考察部分对象就得出结论，属于不完全归纳法，完全归纳法需要考察某类事物的全部对象，C错误； D、完全归纳法的定义就是对某类事物的所有对象逐一考察后再得出一般结论，D正确。 3. 下列有关普通光学显微镜的说法，错误的是（ ） A. 某视野中一半亮，一半暗，可能是反光镜角度不对 B. 目镜长度与放大倍数呈正比，视野亮度与显微镜放大倍数呈反比 C. 在塑料薄膜上用笔写下“9”，在显微镜视野中观察到的图像应是“6” D. 观察装片时，视野中一半清晰，一半模糊不清，原因可能是切片厚薄不均，导致透光不均匀 【答案】B 【解析】 【详解】A、若反光镜角度调节不当，会导致视野光照不均匀，可出现一半亮一半暗的现象，A正确； B、目镜长度与放大倍数呈反比，目镜越长，放大倍数越小；显微镜放大倍数越大，进光量越少，视野越暗，二者呈反比，B错误； C、光学显微镜成上下、左右均颠倒的虚像，相当于将实物旋转180°，“9”旋转180°后为“6”，因此视野中观察到的图像是“6”，C正确； D、若切片厚薄不均，不同位置的标本不在同一焦平面上，会出现一半清晰一半模糊的现象，D正确。 4. 用低倍显微镜观察人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞，如下图所示。为在高倍镜下观察该细胞，应将其移至视野中央，则装片的移动方向是（ ） A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方 【答案】C 【解析】 【详解】在显微镜下的成像是倒立的虚像，因此显微镜下看到细胞在右上方，实际上是在观察标本的左下方，因此可向右上方移动装片使要观察的目标移到视野中央进行观察，C正确，ABD错误。 5. 每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。下列说法正确的是（　　） A. 赛达伯格湖中所有的动物、植物和微生物共同构成一个生态系统 B. “一棵杨树”和“一头牛”二者所含有的生命系统层次不完全相同 C. 低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋 D. 利用不完全归纳法得出的结论是完全可信的，可以用来预测和判断 【答案】B 【解析】 【详解】A、生态系统由生物群落和非生物环境共同构成，因此赛达伯格湖中所有生物构成的是生物群落而非生态系统，A错误； B、杨树属于植物，其生命系统层次为细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈；牛属于动物，其层次为细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。杨树无“系统”层次，而牛有，因此二者生命系统层次不完全相同，B正确； C、换高倍镜后视野变暗，应先调节光圈或反光镜增加亮度，再使用细准焦螺旋微调清晰度，C错误； D、不完全归纳法基于部分事实推导结论，可能存在例外（如“所有生物由细胞构成”的结论不适用于病毒），因此结论不完全可信，D错误。 故选B。 6. 肺炎支原体是能引起人患肺炎的单细胞生物（如图）。研究发现，对治疗细菌性肺炎具有良好疗效的青霉素对支原体肺炎的治疗效果不佳，从细胞结构角度分析最可能的原因是（ ） A. 肺炎支原体无细胞核 B. 肺炎支原体无细胞壁 C. 二者细胞膜结构不同 D. 细菌遗传物质是RNA 【答案】B 【解析】 【详解】A、细菌和肺炎支原体均无细胞核，A错误； B、青霉素能干扰细菌细胞壁的合成，可用于细菌性肺炎的治疗，但对支原体引起的肺炎无疗效，究其原因是肺炎支原体无细胞壁，B 正确； C、细菌和肺炎支原体的细胞膜结构很相似，C 错误； D、细菌和肺炎支原体的遗传物质都是DNA，D错误。 故选B。 7. 我国的“国宝”大熊猫栖息于长江上游海拔2400~3500米的高山竹林中，喜食竹子尤喜嫩茎、竹笋，偶尔食肉。下列有关叙述错误的是（　　） A. 竹林中的空气、阳光等环境因素属于生态系统的一部分 B. 高山竹林中的所有大熊猫和所有竹子共同形成了一个群落 C. 竹茎、竹叶都属于植物的器官，竹子没有系统这一生命系统层次 D. 竹林内所有动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物构成 【答案】B 【解析】 【分析】生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。植物没有系统这一结构层次，多细胞生物完成复杂的生命活动需要依赖体内各种分化的细胞密切合作。 【详解】A、生态系统是指在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体。故竹林中的空气、阳光等环境因素属于生态系统的一部分，A正确； B、群落是在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合，故高山竹林中的所有大熊猫和所有竹子不能构成群落，B错误； C、竹茎、竹叶属于植物的器官，竹子等植物没有系统这一生命系统层次，C正确； D、细胞学说指出“一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成”，因此根据细胞学说的观点，竹林内所有动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物构成，D正确。 故选B。 8. 下列关于细胞与生命活动关系的描述错误的是（ ） A. 组织、器官、系统等生命系统层次都由细胞和细胞产物构成 B. 病毒体积比真核细胞小，比原核细胞大，是最基本的生命系统 C. 单细胞的草履虫、变形虫均能完成觅食、运动、生殖等生命活动 D. 多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的基础上实现的 【答案】B 【解析】 【分析】生命系统的结构层次按照由小到大的顺序依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。 【详解】A、一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，细胞是最基本的生命系统，没有细胞这个基础，就没有组织、器官、系统等生命系统层次，A正确； B、病毒体积比原核细胞和真核细胞小，没有细胞结构，营寄生生活，不能独立完成各项生命活动，因此病毒不属于生命系统的层次，B错误； C、单细胞生物能够独立完成各种生命活动，单细胞的草履虫、变形虫均能完成觅食、运动、生殖等生命活动，C正确； D、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，即多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的基础上实现的，D正确。 故选B。 9. 如图为组成生物体的元素、大量元素、微量元素在生物体内的含量分布情况示意图，下列说法正确的是（ ） A. I中元素种类与含量和非生物界不同，体现了生物界与非生物界的差异性 B. I中的C、H、O、N、S、Ca、Fe等是组成生物体的大量元素 C. Ⅱ中的Mg元素缺乏，会使植物叶片发黄 D. Ⅱ中的Fe元素缺乏，会使人患缺铁性贫血 【答案】D 【解析】 【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类：（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素。（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。 【详解】A、组成细胞的元素含量与这些元素在非生物界中的含量不同，体现了生物界与非生物界的差异性，组成细胞的元素种类在非生物界都能找到，即种类差不多相同，体现了生物界与非生物界的统一性，A错误； B、Fe是组成生物体的微量元素，B错误； C、图中Ⅰ为组成生物体的元素，大量元素在生物体中含量比微量元素在生物体中的含量多，因此面积较大的Ⅲ代表大量元素，面积较小的Ⅱ代表微量元素，Mg属于大量元素，应在Ⅲ中，C错误； D、Fe元素属于微量元素，应在Ⅱ中，Fe是构成血红素的元素，缺Fe会使人患缺铁性贫血，D正确。 故选D。 10. 下列关于组成生物体的元素和化合物的说法，正确的是（　　） A. 细胞中的无机盐大多以化合物形式存在 B. 淀粉、糖原和纤维素水解得到的都是葡萄糖 C. Fe、Mg等微量元素可参与细胞内某些复杂化合物的合成 D. 生物界和非生物界在元素组成的种类和含量上都相同 【答案】B 【解析】 【分析】微量元素在人体内含量虽极其微小，但具有强大的生物科学作用，包括铁、铜、锰、锌、 钼等。 【详解】A、细胞中的无机盐大多以离子形式存在，A错误； B、淀粉、糖原和纤维素水解得到的单体相同，都是葡萄糖，B正确； C、Fe、Mg等元素可参与细胞内某些复杂化合物的合成，如Fe参与血红蛋白的形成，Mg参与叶绿素的合成，但Mg是大量元素，不是微量元素，C错误； D、生物界的元素在非生物界都能找到，元素种类比非生物界少，含量差异也很大，D错误。 故选B。 11. 最早的生命孕育在海洋中。下列关于细胞中水的说法，错误的是（ ） A. 细胞内许多生物化学反应都需要水的参与 B. 水可将细胞代谢废物运送到排泄器官或者直接排至体外 C. 细胞内自由水所占比例越大，细胞代谢可能越旺盛 D. 将干玉米炒成爆米花的过程中，玉米失去的是自由水 【答案】D 【解析】 【分析】1、水的存在形式：自由水和结合水。二者可以相互转化，自由水的含量与细胞代谢的强度相关，结合水的含量与抗逆性相关。 2、细胞含水量与代谢之间的关系：自由水比例大，新陈代谢越旺盛，生长发育越迅速，抗逆性越弱。结合水比例大，新陈代谢越缓慢，生长发育越迟缓，抗逆性越强。 【详解】A、自由水以游离的形式存在，是细胞的良好溶剂，也可以直接参与生物化学反应，还可以运输营养物质和废物，A正确； B、自由水自由移动对运输营养物质和代谢废物具有重要作用，可将细胞代谢废物运送到排泄器官或者直接排至体外，B正确； C、细胞中自由水所占比例越大，新陈代谢越旺盛，生长发育越迅速，抗逆性越弱，C正确； D、干种子在爆炒成“爆米花”的过程中，失去的水是结合水，结合水是细胞结构的组成成分，结合水丢失，细胞结构被破坏，细胞会死亡，D错误。 故选D。 12. 某生物体内糖类的一些变化如下：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，则下列叙述正确的是（ ）。 A. 该生物是动物 B. 细胞内最重要的能源物质是糖原 C. 麦芽糖水解后的产物是葡萄糖、果糖 D. 对该生物来说，糖原是比油脂更好的储能物质 【答案】A 【解析】 【分析】糖类分为单糖、二糖和多糖，葡萄糖属于还原糖，是细胞生命活动的主要能源物质，多糖包括淀粉、纤维素和糖原，淀粉和纤维素存在于植物细胞中，糖原存在于动物细胞中。根据题意“淀粉-麦芽糖-葡萄糖-糖原”，在生物体中将淀粉分解最终合成糖原，可以看出是在动物体内完成的。 【详解】A、糖原是动物细胞特有的多糖，因为该生物体内能合成糖原，所以该生物一定的动物，A正确； B、动物细胞内储能物质是脂肪和糖原，植物细胞中的储能物质是脂肪和淀粉，细胞内最重要的能源物质是糖类，B错误； C、麦芽糖的水解产物是两分子葡萄糖，C错误； D、油脂的碳氢比例较高，所以储存的能量较多，因此对于生物来说，油脂比糖原还是更好的储能物质，D错误。 故选A。 13. 下列各组物质中，在元素组成上最相似的一组是（ ） A. 核糖、脂肪、磷脂 B. 麦芽糖、葡萄糖、脂肪 C. 性激素、几丁质、磷脂 D. 淀粉、乳糖、几丁质 【答案】B 【解析】 【分析】糖的组成元素是C、H、O；脂质的组成元素是C、H、O；有些脂质还含有N、P；蛋白质的组成元素是C、H、O、N；核酸的组成元素是C、H、O、N、P。 【详解】A、核糖和脂肪的元素组成为C、H、O，磷脂的元素组成为C、H、O、N和P，A错误； B、麦芽糖、葡萄糖和脂肪的元素组成均为C、H、O，B正确； C、性激素的元素组成为C、H、O，几丁质的元素组成为C、H、O、N，磷脂的元素组成为C、H、O、N和P，C错误； D、淀粉的元素组成为C、H、O，乳糖的元素组成为C、H、O，几丁质的元素组成为C、H、O、N，D错误。 故选B。 14. 在探索外星空间是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水作为最关键的一环，这是因为“水是生命之源”。下列关于水的说法错误的是（ ） A. 水是极性分子，带电分子（或离子）易与水结合，因此水是一种良好的溶剂 B. 水的温度相对不容易发生改变，有利于维持生命系统的稳定性 C. 结合水是细胞结构的重要组成部分，可与蛋白质、多糖等物质结合 D. 同一植株中，幼叶细胞的自由水含量比老叶的低 【答案】D 【解析】 【分析】1、 水在细胞中以两种形式存在：（1）一部分水与细胞内的其他物质相结合，叫做结合水。结合水是细胞结构的重要组成成分，大约占细胞内全部水分的4.5%。（2）细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动，叫做自由水。自由水是细胞内的良好溶剂，许多种物质溶解在这部分水中，细胞内的许多生物化学反应也都需要有水的参与。多细胞生物体的绝大多数细胞，必须浸润在以水为基确的液体环境中。水在生物体内的流动，可以把营养物质运送到各个细胞，同时也把各个细胞在新陈代谢中产生的废物，运送到排泄器官或者直接排出体外。 2、细胞中结合水和自由水比例不同，细胞的代谢和抗逆性不同，当细胞内结合水与自由水比例相对增高时，细胞的代谢减慢，抗性增强；反之代谢快，抗性差。 3、代谢旺盛的细胞中，自由水所占比例增加。若细胞中结合水所占比例增大，有利于抵抗不良环境（如高温、干旱、寒冷等）。 【详解】A、水分子是极性分子，易与带正电荷或负电荷的分子或离子结合，因此水是良好的溶剂，A正确； B、水温不易改变，可以缓解温度的变化，有利于维持生命系统的稳定性，B正确； C、结合水是细胞结构的重要组成成分，可与蛋白质、多糖等物质结合，赋予各种组织、器官一定的形状、硬度和弹性，C正确； D、代谢旺盛的细胞中，自由水所占比例增加，同一植株中，幼叶细胞的自由水含量比老叶的高，D错误。 故选D。 15. 细胞内的无机物主要是水和无机盐，下列关于水和无机盐的叙述，错误的是（ ） A. 水帮助人体运输营养物质 B. 水参与人体体温的调节 C. 人体血液中Ca2+浓度过高会导致抽搐 D. 人体缺铁会导致血红蛋白合成受阻 【答案】C 【解析】 【详解】A、水是细胞内的良好溶剂，可参与营养物质和代谢废物的运输，A正确； B、水具有较高的比热容，能吸收代谢产生的热量，并通过汗液蒸发散失热量，从而调节体温，B正确； C、人体血液中Ca2+浓度过低会导致肌肉抽搐，浓度过高则会引起肌无力，C错误； D、铁是血红蛋白的必需组成元素，缺铁会导致血红蛋白合成障碍，引发缺铁性贫血，D正确。 故选C。 16. 中国农业科学院研发出全球首个针对几丁质的生物农药，标志着我国在绿色农药创制领域取得了里程碑式的成就。根据以下几丁质的结构图，下列有关叙述正确的是（　　） A. 几丁质、淀粉与纤维素的元素组成相同 B. 构成几丁质、糖原与纤维素的基本单位相同 C. 几丁质与淀粉都是细胞中重要的储能物质 D. 几丁质广泛存在于甲壳类动物和昆虫的外骨骼中 【答案】D 【解析】 【详解】A、淀粉与纤维素的元素组成为C、H、O，从几丁质结构可知，其组成元素除了C、H、O外，还含有N元素，A错误； B、糖原与纤维素的基本单位相同，是葡萄糖，但构成几丁质的基本单位不是葡萄糖，B错误； CD、几丁质也是一种多糖，又称为壳多糖，广泛存在于甲壳类动物和昆虫的外骨骼中，但不是储能物质，C错误，D正确。 17. 下列关于糖类与脂质的叙述，错误的是（　　） A. 磷脂是构成细胞膜的重要组成成分 B. 脂质在哺乳动物精子形成中具有重要作用 C. 相同质量的脂肪储存能量更多是因为脂肪的氧含量远远少于糖类，而氢含量更多 D. 脂肪在糖类供能不足时，其不会分解供能，而是大量转化为糖类 【答案】D 【解析】 【详解】A、细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，磷脂是构成细胞膜的重要组成成分，A正确； B、脂质中的性激素属于固醇类，可促进生殖细胞的形成，因此脂质在哺乳动物精子形成中具有重要作用，B正确； C、和糖类相比，脂肪的氧含量远低于糖类，氢含量更高，相同质量的脂肪氧化分解释放的能量更多，因此储存能量更多，C正确； D、糖类供能不足时，脂肪可以分解供能，但脂肪不能大量转化为糖类，D错误。 18. 下列关于水和无机盐的说法错误的是（　　） A. 水的性质和功能是由它的分子结构所决定的 B. 小麦种子烧尽时见到的一些灰白色的灰烬就是小麦种子里的无机盐 C. 人体内Ca缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低，并引发肌无力等症状 D. 水分子之间的氢键不断地断裂和形成，使水在常温下能够维持液体状态，具有流动性 【答案】C 【解析】 【分析】细胞中的水分包括自由水和结合水，细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动，被称为自由水；与细胞内的其他物质相结合的水被称为结合水。 【详解】A、结构决定功能，水的性质和功能是由它的分子结构所决定的，A正确； B、小麦种子烧尽时见到的一些灰白色的灰烬，这些灰烬就是小麦种子里的无机盐，主要由有机物分解产生的，B正确； C、人体内Ca过多会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低，最终引发肌肉无力等症状，C错误； D、由于水分子之间氢键的作用力比较弱，氢键不断地断裂和形成，使水在常温下能够维持液态，具有流动性，D正确。 故选C。 19. 低聚果糖由1分子蔗糖与1~3分子果糖聚合而成，是一种新型甜味剂，不能被人体消化吸收，但能被双歧杆菌利用，使人体内双歧杆菌大量繁殖，从而发挥其调节肠道菌群、促进钙吸收等保健功能。下列分析错误的是（ ） A. 低聚果糖中的蔗糖彻底水解后可得到两种单糖分子 B. 摄入一定量的低聚果糖有利于肠道中营养物质的消化和吸收 C. 双歧杆菌具有成形的细胞核 D. 低聚果糖具有抗龋齿功能，推测可能是其不能被口腔细菌利用 【答案】C 【解析】 【详解】A、蔗糖彻底水解的产物是葡萄糖和果糖，低聚果糖中的蔗糖部分水解后仍遵循这一规律，A正确； B、低聚果糖促进双歧杆菌繁殖，双歧杆菌可维持肠道菌群平衡，帮助分解食物并促进营养吸收，B正确； C、双歧杆菌属于细菌（原核生物），无成形的细胞核，C错误； D、低聚果糖不被口腔细菌利用，无法被分解产酸腐蚀牙齿，因此具有抗龋齿功能，D正确。 故选C。 20. 下列关于细胞中无机化合物的叙述，正确的是（　　） A. 自由水是生化反应的介质，不直接参与生化反应 B. 储藏中的种子不含水分，以保持休眠状态 C. 无机盐参与维持细胞的酸碱平衡，不参与有机物的合成 D. 无机盐多以离子形式存在，对维持生命活动有重要作用 【答案】D 【解析】 【分析】1、水在细胞中以两种形式存在：一部分水与细胞内的其他物质相结合，为结合水；绝大部分以游离的形式存在，可以流动，为自由水，参与细胞中各种代谢活动。 2、细胞中的无机盐含量比较少，但具有重要的生理功能，如很多无机盐与蛋白质等物质结合成复杂的化合物，参与细胞中各种生命活动，当某些无机盐含量过多或过少时，生物体可能出现相应病症。 【详解】A、自由水是生化反应的介质，有些水还直接作为反应物参与生物化学反应，如有氧呼吸，A错误； B、休眠的种子含有结合水和自由水，只是自由水与结合水的比例很低，代谢程度较低，B错误； C、无机盐能参与维持细胞的酸碱平衡，也能参与有机物的合成，如Mg2+是合成叶绿素的原料，C错误； D、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在，无机盐对维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，如血钙过低会导致抽搐，D正确。 故选D。 21. 人体摄入的糖类，有的能被细胞直接吸收，有的必须要经过水解后才能被细胞吸收。下列糖类中，能直接被细胞吸收的是（ ） A. 葡萄糖 B. 蔗糖 C. 麦芽糖 D. 乳糖 【答案】A 【解析】 【分析】细胞中的糖分单糖、二糖、多糖。单糖 ：分为五碳糖和六碳糖，五碳糖包括①核糖：组成RNA的成分②脱氧核糖：组成DNA的主要成分；六碳糖包括①葡萄糖：主要的能源物质②果糖③半乳糖。二糖：包括麦芽糖、蔗糖、乳糖等，麦芽糖、蔗糖可以为植物细胞提供能量，乳糖为动物细胞特有的二糖。多糖：包括淀粉、纤维素、糖原等，淀粉是植物细胞特有的多糖，糖原是动物细胞特有的多糖，纤维素不提供能量，是植物细胞壁的主要组成成分。 【详解】A、葡萄糖是单糖，可直接被人体细胞吸收，A正确； B、蔗糖是植物细胞特有的二糖，必须分解为果糖和葡萄糖后，才可以被人体细胞吸收，B错误； C、麦芽糖是植物细胞特有的二糖，必须分解为两分子葡萄糖后，才能被人体细胞吸收，C错误； D、乳糖是动物特有的二糖，一般存在于人和哺乳动物的乳汁中，乳糖经乳糖酶分解为一分子半乳糖和一分子葡萄糖，然后可以被人体细胞吸收，D错误。 故选A。 22. 下列关于构成生物体的元素的叙述，错误的是（ ） A. 构成生物体的元素都来自于自然界 B. 不同元素在生物体内的含量各不相同 C. 构成生物体的物质都包含C、H、O元素 D. 构成生物体的元素没有一种是生命所特有的 【答案】C 【解析】 【分析】生物界与非生物界具有统一性，体现在：组成生物体的化学元素在无机自然界中都存在，没有一种是生物所特有的；生物界与非生物界具有差异性，体现在：组成生物体的化学元素在生物界的含量和在无机自然界的含量差异很大。 【详解】AD、生物界与非生物界具有统一性，构成生物体的元素都来自于自然界，在无机自然界中都存在，没有一种是生物所特有的，AD正确； B、在生物体内不同元素的含量各不相同，B正确； C、构成生物体的物质包括无机物和有机物，无机物包括水和无机盐，故并不是构成生物体的物质都包含C、H、O元素，C错误。 故选C。 23. 鱼腥蓝细菌分布广泛，它不仅可以进行光合作用，还具有固氮能力。关于该蓝细菌的叙述，不正确的是（ ） A. DNA位于细胞核中 B. 可以进行细胞呼吸 C. 属于自养生物 D. 含有藻蓝素和叶绿素 【答案】A 【解析】 【详解】A、鱼腥蓝细菌属于原核生物，没有以核膜为界限的成形细胞核，其环状DNA主要位于拟核区域，不存在细胞核结构，A错误； B、鱼腥蓝细菌是有细胞结构的生物，细胞内含有与细胞呼吸相关的酶，可进行细胞呼吸为生命活动提供能量，B正确； C、鱼腥蓝细菌可以进行光合作用，将无机物转化为储存能量的有机物，属于自养生物，C正确； D、鱼腥蓝细菌没有叶绿体，但细胞中含有藻蓝素和叶绿素，是其能进行光合作用的物质基础，D正确。 24. 下列单细胞生物中，具有核膜的是（ ） A. 支原体 B. 酵母菌 C. 大肠杆菌 D. 蓝细菌 【答案】B 【解析】 【详解】A、支原体属于原核生物，不具有核膜，A错误； B、酵母菌是单细胞真菌，属于真核生物，具有核膜，B正确； C、大肠杆菌属于细菌，是原核生物，不具有核膜，C错误； D、蓝细菌属于原核生物，不具有核膜，D错误。 25. 下列关于生命系统的结构层次的说法，正确的是（　　） A. 地球上最基本的生命系统是个体 B. 生物大分子如蛋白质、核酸属于生命系统的结构层次 C. 新冠病毒无细胞结构，但其生命活动离不开细胞 D. 单细胞生物没有组织、器官、系统和个体这几个层次 【答案】C 【解析】 【分析】生命系统结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，其中细胞是最基本的生命系统结构层次；生物圈是最大的生命系统结构层次。 【详解】A、地球上最基本的生命系统是细胞，A错误； B、生物大分子如蛋白质、核酸没有生命现象，因此不属于生命系统，B错误； C、新冠病毒虽然没有细胞结构，但是必须寄生在活细胞中才能繁殖，故其生命活动离不开细胞，C正确； D、单细胞生物一个细胞就是一个个体，没有组织器官、系统这几个层次，但有个体层次，D错误。 故选C。 26. 下图中甲、乙、丙是在显微镜下观察到的三个视野的示意图，相关说法正确的是（ ） A. 要把视野中的物像从甲转换为乙，操作顺序应是调节光圈→转动转换器→移动物像到视野中央→调节细准焦螺旋 B. 图丙细胞质的实际环流方向为顺时针 C. 图丙中细胞内叶绿体的实际位置在左下侧 D. 视野从甲转换为乙后，视野会变亮 【答案】C 【解析】 【分析】1、显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，亮度越大，看到的细胞就越小，但看到的细胞数目就越多。 2、显微镜看到的是上下左右均颠倒的物像，在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的。 【详解】A、要把视野中的物像从甲转换为乙，即低倍镜转到高倍镜，操作顺序应是移动装片（将观察目标移到视野中央）→转动转换器（换高倍镜）→调节光圈（调节大光圈，增大进光量）→调节细准焦螺旋（使图像清晰），A错误； B、显微镜看到的是上下左右均颠倒的物像，因此，图丙细胞质的实际环流方向为逆时针，B错误； C、显微镜成像是左右相反，上下颠倒的，所以图中叶绿体实际位置在左下侧，C正确； D、视野从甲转换为乙后，即从低倍镜下换到高倍镜下，视野会变暗，D错误。 故选C。 27. 张家界森林公园是国家重点生态功能区、长江中下游重要生态屏障。这里有许多国家一级保护的生物，比如动物有古老而稀有的大鲵，植物有张家界市市花珙桐。下列有关叙述正确的是（ ） A. 森林公园金鞭溪里所有的鱼是一个种群 B. 大鲵和珙桐包含的生命系统的结构层次完全相同 C. 森林公园内的所有动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成 D. 阳光、空气等非生物环境不参与构成生命系统的结构层次 【答案】C 【解析】 【详解】A、种群是指一定区域内同种生物的全部个体，金鞭溪里的鱼包含多个不同物种，不属于一个种群，A错误； B、大鲵属于动物，生命系统结构层次包含“系统”层次，珙桐属于植物，植物没有“系统”这一结构层次，二者生命系统结构层次不完全相同，B错误； C、细胞学说明确提出，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成，C正确； D、生命系统的结构层次中的生态系统包含生物群落和无机环境，阳光、空气等非生物环境属于生态系统的组成部分，参与构成生命系统的结构层次，D错误。 28. 下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（ ） A. 在显微镜下观察近白色或半透明材料时，一般要用较小的光圈以减少视野亮度，增加明暗的反差 B. 若目镜为10X，物镜为40X，则所观察细胞的面积被放大了400倍 C. 换用高倍镜后，物体成的像往往变得模糊，此时应先旋转粗准焦螺旋调焦再旋转细准焦螺旋调焦 D. 光学显微镜所成的是倒立的像，观察“p”在视野中成的像应该是“b” 【答案】A 【解析】 【分析】细胞的显微结构是在光学显微镜下观察的，而亚显微结构是在电子显微镜下观察的。从低倍镜转换到高倍镜时，直接转动转换器，将低倍物镜换成高倍物镜，然后用细准焦螺旋调焦。显微镜放大的是物像的长或宽，不是物像的面积。 【详解】A、在显微镜下观察近白色或半透明材料时，应将光线调弱，故一般要用较小的光圈以减少视野亮度，增加明暗的反差，A正确； B、若目镜为10X，物镜为40X，由于显微镜放大的是物像的长或宽，故所观察细胞的面积被放大了400×400倍，B错误； C、换用高倍镜后，物体成的像往往变得模糊，此时应旋转细准焦螺旋调焦，不能再动粗准焦螺旋，C错误； D、光学显微镜所成的是倒立的像，观察“p”在视野中成的像应该是放大的“d”，D错误。 故选A。 29. 无机盐能维持生物体正常的生命活动。下面关于探究无机盐X是否为植物的必需元素的实验方案，组合正确的是（ ） ①一组用缺少无机盐X的完全培养液培养，不用土壤基质 ②一组用完全培养液培养，不用土壤基质 ③一组用缺少无机盐X的完全培养液培养，同时使用土壤基质 ④一组用完全培养液培养，同时使用土壤基质 A. ①和② B. ①和③ C. ②和③ D. ③和④ 【答案】A 【解析】 【详解】由于土壤基质中可能存在需要探究的无机盐X，为了排除该因素的影响，不使用土壤基质。本实验的自变量是无机盐X的有无，因此实验分组是①一组用缺少无机盐X的完全培养液培养，不用土壤基质，②一组用完全培养液培养，不用土壤基质，①②正确，A正确，BCD错误。 故选A。 30. 下列关于糖类和脂质的叙述中，正确的是（　　） A. 几丁质含C、H、O、N四种元素，其基本组成单位是葡萄糖 B. 细胞中的糖类和脂质是可以相互大量转化的 C. 磷脂和胆固醇是所有细胞必不可少的脂质 D. 肝糖原可以水解成葡萄糖以补充血液中葡萄糖含量 【答案】D 【解析】 【详解】A、几丁质含C、H、O、N四种元素，其基本组成单位是N-乙酰葡萄糖胺，并非葡萄糖，A错误； B、细胞中的糖类和脂质可以相互转化，但这种转化是有条件的，且不能大量转化，例如糖类在供应充足的情况下，可以大量转化为脂肪，而脂肪一般只在糖类代谢发生障碍，引起供能不足时，才会分解供能，而且不能大量转化为糖类，B错误； C、磷脂是构成细胞膜的重要成分，所有细胞都有细胞膜，所以磷脂是所有细胞必不可少的脂质，但胆固醇是动物细胞膜的重要成分，植物细胞一般不含胆固醇，C错误； D、肝糖原可以水解成葡萄糖，从而补充血液中葡萄糖含量，以维持血糖的相对稳定，D正确。 故选D。 第Ⅱ卷（非选择题） 31. 观察下面图示，回答相关问题。 （1）材料中各种生物形态差别很大，从结构来看，它们与病毒的最大区别是______。 （2）图中属于原核生物的有_______（填标号），乙和丁在结构上最本质的区别是______。甲、乙、丙、丁细胞的统一性表现在都有_______（写至少两点）。 （3）过量繁殖会引起“水华”的是______（填标号），此生物是______生物，因为细胞中含有_______和_______，能进行光合作用。 【答案】（1） 具有细胞结构 （2） ①. 甲、乙 ②. 乙没有以核膜为界限的细胞核 ③. 细胞膜、细胞质、核糖体、DNA（任写两点即可） （3） ①. 甲 ②. 原核 ③. 叶绿素 ④. 藻蓝素 【解析】 【小问1详解】 病毒没有细胞结构，图示材料中各种生物形态差别很大，从结构来看，它们与病毒的最大区别是具有细胞结构。 【小问2详解】 原核生物没有核膜包被的成形细胞核：甲为蓝细菌、乙为细菌，二者都属于原核生物；丙（衣藻，低等植物）、丁（草履虫，原生动物）都属于真核生物，所以乙和丁在结构上最本质的区别是乙没有以核膜为界限的细胞核。所有细胞生物的统一性体现在都有相似的细胞膜、细胞质，都以DNA为遗传物质，都含有核糖体。 【小问3详解】 淡水水域富营养化时，蓝细菌（甲）过量繁殖会引发水华。蓝细菌属于原核生物，没有叶绿体，但细胞内含有叶绿素和藻蓝素，可进行光合作用，属于自养生物。 32. 光学显微镜是中学生最常用的实验仪器，如图所示，图1中7mm、0.5mm表示物像清晰时物镜与观察物之间的距离。请回答下列问题。 （1）图1表示显微镜的____（填“物”或“目”）镜，在观察细胞的实验中，应先用图中____（填“甲”或“乙”）镜观察。 （2）图2表示光学显微镜的一组镜头，图3表示镜头与盖玻片之间的距离。据图回答问题。 观察大肠杆菌的形态时，显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为____（填序号），此时放大倍数为____倍。这里“放大倍数”是该标本的____的放大倍数。 （3）用显微镜观察标本时，一位同学在观察花生子叶细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈，换高倍镜观察前，要将黑边圆圈移动到视野中央，应将标本向____移动。 （4）光照明亮的实验室里，在使用显微镜观察植物的表皮细胞时，视野应调暗些，将视野调暗的措施为____。 【答案】（1） ①. 物 ②. 甲 （2） ①. bcA ②. 600 ③. 长或宽 （3）右上方 （4）使用平面镜或缩小光圈 【解析】 【小问1详解】 物镜带有螺纹，目镜无螺纹，图1镜头有螺纹，因此是物镜；显微镜观察需先使用低倍镜，低倍物镜与载玻片距离更远，甲对应的距离为7mm，是低倍物镜，因此先用甲观察。 【小问2详解】 图2中a、b无螺纹为目镜，目镜越短放大倍数越大，b为15×高倍目镜；c、d有螺纹为物镜，物镜越长放大倍数越大，c为40×高倍物镜；高倍物镜与盖玻片距离更近，对应图3的A。观察大肠杆菌的形态时，应该用高倍镜，组合为bcA；放大倍数为目镜和物镜放大倍数的乘积，即15×40=600倍；显微镜的放大倍数是指标本长度或宽度的放大倍数。 【小问3详解】 显微镜成上下、左右均颠倒的虚像，物像移动方向与标本移动方向相反，物像位于视野右上方，因此将标本向右上方移动即可将物像移到视野中央。 【小问4详解】 调暗视野可通过减少进光量实现：使用平面镜或缩小光圈，二者均可使视野变暗。 33. 如图为生物组织中某些有机物相互关系及分布的概念图，分析细胞内各有机物的组成及功能，回答下列问题： （1）A是指______，由2分子单糖组成；D在植物细胞内包括______、麦芽糖。 （2）B是指______，它是由[C]______组成的。包括[F]______、[G]纤维素和[H]糖原。饥饿状态下，动物组织中的______可以分解补充血糖。 （3）脂质除了[K]______外，还包括[I]______、固醇类。[K]是由______与______发生反应而形成的。 【答案】（1） ①. 二糖 ②. 蔗糖 （2） ①. 多糖 ②. 葡萄糖 ③. 淀粉 ④. 肝糖原 （3） ①. 脂肪 ②. 磷脂 ③. 三分子脂肪酸 ④. 一分子甘油 【解析】 【分析】分析题图：糖类分为单糖、二糖和多糖，因此A为二糖，B为多糖，C为葡萄糖；D是植物细胞中的二糖，即麦芽糖和蔗糖；E是动物细胞中的二糖，即乳糖；F是植物细胞中储能的多糖，即淀粉；G是组成植物细胞壁的多糖，即纤维素；H是动物细胞中储能的多糖，即糖原。脂质包括脂肪、磷脂和固醇，则I为磷脂，J为固醇类，K为脂肪。 【小问1详解】 A是二糖，由2分子单糖组成；植物细胞内的二糖包括蔗糖、麦芽糖。 【小问2详解】 B是指多糖，它是由[C]葡萄糖组成的，包括[F]淀粉、[G]纤维素和[H]糖原。饥饿状态下，动物组织中的肝糖原可以分解补充血糖。 【小问3详解】 脂质除了[K]脂肪外，还包括[I]磷脂、[J]固醇类。脂肪是由三分子脂肪酸和一分子甘油发生反应而形成的。 【点睛】本题结合概念图，考查糖类和脂质的相关知识，属于基础题，只要考生识记糖类和脂质的种类即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。 34. 图甲为营养液培养法培养植物，图乙表示三种多糖，请回答下列问题： （1）图甲植物细胞内含量最多的化合物是______。 （2）无机盐在植物细胞内主要以________的形式存在，植物缺B时表现出只开花不结果（花而不实）的现象，这体现了无机盐具有的功能是无机盐对于______ （3）营养液培养法是研究某种元素是否为植物生长所必需的重要方法。为了研究镍（Ni）是否为植物A生长的必需元素，某同学实验方案设计如下： 实验分为甲、乙两组，对照组甲组植物放入_____的营养液中，乙组植物放入___的营养液中。培养一段时间后，观察两组植物生长的情况。 （4）除了图乙中的三种多糖，还有_______也属于多糖。图乙中的三种多糖中，能在图甲的植物体内存在的是____。 （5）下表是C、H、O、N、P、S占人体细胞干重和鲜重的百分比，请分析回答下列问题： 元素 O C H N P S 占细胞干重的百分比（%） 14．62 55．99 7．46 9．33 3．11 0．78 占细胞鲜重的百分比（%） 65．0 18．0 10．0 3．0 1．40 0．30 以上元素中鲜重百分比明显比干重百分比含量多的是氧元素和_____元素，不论蓝细菌细胞还是水母细胞，其干重含量最多化合物都是______。 【答案】（1）水 （2） ①. 离子 ②. 维持生物体的生命活动具有重要作用 （3） ①. 含有镍（Ni） ②. 等量的不含有镍（Ni） （4） ①. 几丁质（壳多糖） ②. 淀粉、纤维素 （5） ①. 氢 ②. 蛋白质 【解析】 【分析】1、细胞中常见的化学元素中含量较多的碳、氢、氧、氮、磷、硫、钾、钙、镁等元素成为大量元素，有些元素含量很少，如铁、锰、锌、铜、硼、钼等称为微量元素。组成细胞的元素中，碳、氢、氧、氮这四种元素的含量很高，其原因于组成化细胞的化合物有关。 2、组成细胞的各种元素大多以化合物的形式，如水、蛋白质、核酸、糖类、脂质等等。对于细胞鲜重状态来说，细胞内含量最多的化合物是水，含量最多的有机化合物是蛋白质。 【小问1详解】 图甲植物的细胞是活细胞，活细胞内含量最多的化合物是水。 【小问2详解】 无机盐在植物细胞内主要以离子的形式存在，植物缺B时表现出只开花不结果（花而不实）的现象，这说明B会影响植物的生命活动，体现了无机盐具有维持生物体的生命活动的功能。 【小问3详解】 判断元素是否必需元素通常用溶液培养法。在人工配制的完全培养液中，除去某种矿质元素，然后观察植物的生长发育情况：如果植物的生长发育仍正常，说明该元素不是植物所必需的；如果植物的生长发育不正常（出现特定的缺乏症状），且只有补充了该种元素（其他元素无效）后，植物的生长发育又恢复正常（症状消失），说明该元素是必需的矿质元素。故为了研究镍（Ni）是否为植物A生长的必需元素，实验方案设计如下： 实验分为甲、乙两组，对照组甲组植物放入含有镍的营养液中，乙组植物放入等量的不含有镍的营养液中。培养一段时间后，观察两组植物生长的情况，若甲组正常生长，而乙组不能正常生长，对乙组再施用含镍的营养液后，乙组植物恢复正常生长，这说明镍是必需元素。 【小问4详解】 由图乙可知，图中的淀粉、糖原和纤维素均是多糖，除了它们，几丁质也属于多糖，其中能在图甲的植物体内存在的是纤维素和淀粉，纤维素是植物细胞壁的组成成分，淀粉是植物的储能物质。 【小问5详解】 由图表可知，鲜重百分比明显比干重百分比含量多的是氧元素和氢元素，不论蓝细菌细胞还是水母细胞，其干重含量最多化合物都是蛋白质，其鲜重含量最多的化合物是水。 【点睛】考查教材基础知识，学生需要夯实基础，不断强化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 汽开三中2026—2027学年度第一学期选科指导性考试高一生物 注意事项：本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共5页，总分100分，考试时间50分钟。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（每小题2分，共60分。） 1. 下列有关生命系统及细胞学说的叙述，正确的是（　　） A. 新冠肺炎病毒属于个体层次，可在没有细胞的培养基上进行培养 B. 细胞学说建立过程中使用了完全归纳法 C. 魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞，丰富和完善了细胞学说 D. 细胞学说主要阐明了动植物的统一性和多样性，它的建立标志着生物学的研究进入细胞水平 2. 归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。下列关于归纳法的叙述错误的是（　　） A. 细胞学说的提出运用了不完全归纳法 B. 通过不完全归纳法得出的结论未必都是正确的 C. 通过简单枚举得出某种结论的方法属于完全归纳法 D. 完全归纳法考察了所有对象 3. 下列有关普通光学显微镜的说法，错误的是（ ） A. 某视野中一半亮，一半暗，可能是反光镜角度不对 B. 目镜长度与放大倍数呈正比，视野亮度与显微镜放大倍数呈反比 C. 在塑料薄膜上用笔写下“9”，在显微镜视野中观察到的图像应是“6” D. 观察装片时，视野中一半清晰，一半模糊不清，原因可能是切片厚薄不均，导致透光不均匀 4. 用低倍显微镜观察人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞，如下图所示。为在高倍镜下观察该细胞，应将其移至视野中央，则装片的移动方向是（ ） A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方 5. 每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。下列说法正确的是（　　） A. 赛达伯格湖中所有的动物、植物和微生物共同构成一个生态系统 B. “一棵杨树”和“一头牛”二者所含有的生命系统层次不完全相同 C. 低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋 D. 利用不完全归纳法得出的结论是完全可信的，可以用来预测和判断 6. 肺炎支原体是能引起人患肺炎的单细胞生物（如图）。研究发现，对治疗细菌性肺炎具有良好疗效的青霉素对支原体肺炎的治疗效果不佳，从细胞结构角度分析最可能的原因是（ ） A. 肺炎支原体无细胞核 B. 肺炎支原体无细胞壁 C. 二者细胞膜结构不同 D. 细菌遗传物质是RNA 7. 我国的“国宝”大熊猫栖息于长江上游海拔2400~3500米的高山竹林中，喜食竹子尤喜嫩茎、竹笋，偶尔食肉。下列有关叙述错误的是（　　） A. 竹林中的空气、阳光等环境因素属于生态系统的一部分 B. 高山竹林中的所有大熊猫和所有竹子共同形成了一个群落 C. 竹茎、竹叶都属于植物的器官，竹子没有系统这一生命系统层次 D. 竹林内所有动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物构成 8. 下列关于细胞与生命活动关系的描述错误的是（ ） A. 组织、器官、系统等生命系统层次都由细胞和细胞产物构成 B. 病毒体积比真核细胞小，比原核细胞大，是最基本的生命系统 C. 单细胞的草履虫、变形虫均能完成觅食、运动、生殖等生命活动 D. 多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的基础上实现的 9. 如图为组成生物体的元素、大量元素、微量元素在生物体内的含量分布情况示意图，下列说法正确的是（ ） A. I中元素种类与含量和非生物界不同，体现了生物界与非生物界的差异性 B. I中的C、H、O、N、S、Ca、Fe等是组成生物体的大量元素 C. Ⅱ中的Mg元素缺乏，会使植物叶片发黄 D. Ⅱ中的Fe元素缺乏，会使人患缺铁性贫血 10. 下列关于组成生物体的元素和化合物的说法，正确的是（　　） A. 细胞中的无机盐大多以化合物形式存在 B. 淀粉、糖原和纤维素水解得到的都是葡萄糖 C. Fe、Mg等微量元素可参与细胞内某些复杂化合物的合成 D. 生物界和非生物界在元素组成的种类和含量上都相同 11. 最早的生命孕育在海洋中。下列关于细胞中水的说法，错误的是（ ） A. 细胞内许多生物化学反应都需要水的参与 B. 水可将细胞代谢废物运送到排泄器官或者直接排至体外 C. 细胞内自由水所占比例越大，细胞代谢可能越旺盛 D. 将干玉米炒成爆米花的过程中，玉米失去的是自由水 12. 某生物体内糖类的一些变化如下：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，则下列叙述正确的是（ ）。 A. 该生物是动物 B. 细胞内最重要的能源物质是糖原 C. 麦芽糖水解后的产物是葡萄糖、果糖 D. 对该生物来说，糖原是比油脂更好的储能物质 13. 下列各组物质中，在元素组成上最相似的一组是（ ） A. 核糖、脂肪、磷脂 B. 麦芽糖、葡萄糖、脂肪 C. 性激素、几丁质、磷脂 D. 淀粉、乳糖、几丁质 14. 在探索外星空间是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水作为最关键的一环，这是因为“水是生命之源”。下列关于水的说法错误的是（ ） A. 水是极性分子，带电分子（或离子）易与水结合，因此水是一种良好的溶剂 B. 水的温度相对不容易发生改变，有利于维持生命系统的稳定性 C. 结合水是细胞结构的重要组成部分，可与蛋白质、多糖等物质结合 D. 同一植株中，幼叶细胞的自由水含量比老叶的低 15. 细胞内的无机物主要是水和无机盐，下列关于水和无机盐的叙述，错误的是（ ） A. 水帮助人体运输营养物质 B. 水参与人体体温的调节 C. 人体血液中Ca2+浓度过高会导致抽搐 D. 人体缺铁会导致血红蛋白合成受阻 16. 中国农业科学院研发出全球首个针对几丁质的生物农药，标志着我国在绿色农药创制领域取得了里程碑式的成就。根据以下几丁质的结构图，下列有关叙述正确的是（　　） A. 几丁质、淀粉与纤维素的元素组成相同 B. 构成几丁质、糖原与纤维素的基本单位相同 C. 几丁质与淀粉都是细胞中重要的储能物质 D. 几丁质广泛存在于甲壳类动物和昆虫的外骨骼中 17. 下列关于糖类与脂质的叙述，错误的是（　　） A. 磷脂是构成细胞膜的重要组成成分 B. 脂质在哺乳动物精子形成中具有重要作用 C. 相同质量的脂肪储存能量更多是因为脂肪的氧含量远远少于糖类，而氢含量更多 D. 脂肪在糖类供能不足时，其不会分解供能，而是大量转化为糖类 18. 下列关于水和无机盐的说法错误的是（　　） A. 水的性质和功能是由它的分子结构所决定的 B. 小麦种子烧尽时见到的一些灰白色的灰烬就是小麦种子里的无机盐 C. 人体内Ca缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低，并引发肌无力等症状 D. 水分子之间的氢键不断地断裂和形成，使水在常温下能够维持液体状态，具有流动性 19. 低聚果糖由1分子蔗糖与1~3分子果糖聚合而成，是一种新型甜味剂，不能被人体消化吸收，但能被双歧杆菌利用，使人体内双歧杆菌大量繁殖，从而发挥其调节肠道菌群、促进钙吸收等保健功能。下列分析错误的是（ ） A. 低聚果糖中的蔗糖彻底水解后可得到两种单糖分子 B. 摄入一定量的低聚果糖有利于肠道中营养物质的消化和吸收 C. 双歧杆菌具有成形的细胞核 D. 低聚果糖具有抗龋齿功能，推测可能是其不能被口腔细菌利用 20. 下列关于细胞中无机化合物的叙述，正确的是（　　） A. 自由水是生化反应的介质，不直接参与生化反应 B. 储藏中的种子不含水分，以保持休眠状态 C. 无机盐参与维持细胞的酸碱平衡，不参与有机物的合成 D. 无机盐多以离子形式存在，对维持生命活动有重要作用 21. 人体摄入的糖类，有的能被细胞直接吸收，有的必须要经过水解后才能被细胞吸收。下列糖类中，能直接被细胞吸收的是（ ） A. 葡萄糖 B. 蔗糖 C. 麦芽糖 D. 乳糖 22. 下列关于构成生物体的元素的叙述，错误的是（ ） A. 构成生物体的元素都来自于自然界 B. 不同元素在生物体内的含量各不相同 C. 构成生物体的物质都包含C、H、O元素 D. 构成生物体的元素没有一种是生命所特有的 23. 鱼腥蓝细菌分布广泛，它不仅可以进行光合作用，还具有固氮能力。关于该蓝细菌的叙述，不正确的是（ ） A. DNA位于细胞核中 B. 可以进行细胞呼吸 C. 属于自养生物 D. 含有藻蓝素和叶绿素 24. 下列单细胞生物中，具有核膜的是（ ） A. 支原体 B. 酵母菌 C. 大肠杆菌 D. 蓝细菌 25. 下列关于生命系统的结构层次的说法，正确的是（　　） A. 地球上最基本的生命系统是个体 B. 生物大分子如蛋白质、核酸属于生命系统的结构层次 C. 新冠病毒无细胞结构，但其生命活动离不开细胞 D. 单细胞生物没有组织、器官、系统和个体这几个层次 26. 下图中甲、乙、丙是在显微镜下观察到的三个视野的示意图，相关说法正确的是（ ） A. 要把视野中的物像从甲转换为乙，操作顺序应是调节光圈→转动转换器→移动物像到视野中央→调节细准焦螺旋 B. 图丙细胞质的实际环流方向为顺时针 C. 图丙中细胞内叶绿体的实际位置在左下侧 D. 视野从甲转换为乙后，视野会变亮 27. 张家界森林公园是国家重点生态功能区、长江中下游重要生态屏障。这里有许多国家一级保护的生物，比如动物有古老而稀有的大鲵，植物有张家界市市花珙桐。下列有关叙述正确的是（ ） A. 森林公园金鞭溪里所有的鱼是一个种群 B. 大鲵和珙桐包含的生命系统的结构层次完全相同 C. 森林公园内的所有动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成 D. 阳光、空气等非生物环境不参与构成生命系统的结构层次 28. 下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（ ） A. 在显微镜下观察近白色或半透明材料时，一般要用较小的光圈以减少视野亮度，增加明暗的反差 B. 若目镜为10X，物镜为40X，则所观察细胞的面积被放大了400倍 C. 换用高倍镜后，物体成的像往往变得模糊，此时应先旋转粗准焦螺旋调焦再旋转细准焦螺旋调焦 D. 光学显微镜所成的是倒立的像，观察“p”在视野中成的像应该是“b” 29. 无机盐能维持生物体正常的生命活动。下面关于探究无机盐X是否为植物的必需元素的实验方案，组合正确的是（ ） ①一组用缺少无机盐X的完全培养液培养，不用土壤基质 ②一组用完全培养液培养，不用土壤基质 ③一组用缺少无机盐X的完全培养液培养，同时使用土壤基质 ④一组用完全培养液培养，同时使用土壤基质 A. ①和② B. ①和③ C. ②和③ D. ③和④ 30. 下列关于糖类和脂质的叙述中，正确的是（　　） A. 几丁质含C、H、O、N四种元素，其基本组成单位是葡萄糖 B. 细胞中的糖类和脂质是可以相互大量转化的 C. 磷脂和胆固醇是所有细胞必不可少的脂质 D. 肝糖原可以水解成葡萄糖以补充血液中葡萄糖含量 第Ⅱ卷（非选择题） 31. 观察下面图示，回答相关问题。 （1）材料中各种生物形态差别很大，从结构来看，它们与病毒的最大区别是______。 （2）图中属于原核生物的有_______（填标号），乙和丁在结构上最本质的区别是______。甲、乙、丙、丁细胞的统一性表现在都有_______（写至少两点）。 （3）过量繁殖会引起“水华”的是______（填标号），此生物是______生物，因为细胞中含有_______和_______，能进行光合作用。 32. 光学显微镜是中学生最常用的实验仪器，如图所示，图1中7mm、0.5mm表示物像清晰时物镜与观察物之间的距离。请回答下列问题。 （1）图1表示显微镜的____（填“物”或“目”）镜，在观察细胞的实验中，应先用图中____（填“甲”或“乙”）镜观察。 （2）图2表示光学显微镜的一组镜头，图3表示镜头与盖玻片之间的距离。据图回答问题。 观察大肠杆菌的形态时，显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为____（填序号），此时放大倍数为____倍。这里“放大倍数”是该标本的____的放大倍数。 （3）用显微镜观察标本时，一位同学在观察花生子叶细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈，换高倍镜观察前，要将黑边圆圈移动到视野中央，应将标本向____移动。 （4）光照明亮的实验室里，在使用显微镜观察植物的表皮细胞时，视野应调暗些，将视野调暗的措施为____。 33. 如图为生物组织中某些有机物相互关系及分布的概念图，分析细胞内各有机物的组成及功能，回答下列问题： （1）A是指______，由2分子单糖组成；D在植物细胞内包括______、麦芽糖。 （2）B是指______，它是由[C]______组成的。包括[F]______、[G]纤维素和[H]糖原。饥饿状态下，动物组织中的______可以分解补充血糖。 （3）脂质除了[K]______外，还包括[I]______、固醇类。[K]是由______与______发生反应而形成的。 34. 图甲为营养液培养法培养植物，图乙表示三种多糖，请回答下列问题： （1）图甲植物细胞内含量最多的化合物是______。 （2）无机盐在植物细胞内主要以________的形式存在，植物缺B时表现出只开花不结果（花而不实）的现象，这体现了无机盐具有的功能是无机盐对于______ （3）营养液培养法是研究某种元素是否为植物生长所必需的重要方法。为了研究镍（Ni）是否为植物A生长的必需元素，某同学实验方案设计如下： 实验分为甲、乙两组，对照组甲组植物放入_____的营养液中，乙组植物放入___的营养液中。培养一段时间后，观察两组植物生长的情况。 （4）除了图乙中的三种多糖，还有_______也属于多糖。图乙中的三种多糖中，能在图甲的植物体内存在的是____。 （5）下表是C、H、O、N、P、S占人体细胞干重和鲜重的百分比，请分析回答下列问题： 元素 O C H N P S 占细胞干重的百分比（%） 14．62 55．99 7．46 9．33 3．11 0．78 占细胞鲜重的百分比（%） 65．0 18．0 10．0 3．0 1．40 0．30 以上元素中鲜重百分比明显比干重百分比含量多的是氧元素和_____元素，不论蓝细菌细胞还是水母细胞，其干重含量最多化合物都是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $