江苏南通市海门区 海门外国语学校2026-2027学年九年级上学期物理10月阶段学情自测

海门外国语学校2026-2027学年度第一学期十月份独立作业 九年级物理 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 第Ⅰ卷共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中只有一个选项正确 1.关于物体的内能,下列说法正确的是（　▲　） A.内能是指物体内所有分子动能和分子势能的总和 B.一个物体有内能,就一定有机械能 C.物体的温度只要不变,内能就一定不会改变 D.当物体的动能和势能增加时,内能也会增加 2.行驶的货车因为质量大而具有较大的动能。下列四次实验中，小车均从图示位置静止释放，对比哪两次实验能说明其道理（　▲　） A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 3.跨学科实践活动中，学习小组为某居民小区入口 设计了“自动感应门”。当人走近感应门时，红外线感应开关S1 自动闭合，指示灯亮起；人用手接触，触摸感应开关S2 自动闭合，电动机才能启动打开大门：遇到紧急情况时，S1 自动断开，即使用手接触触摸感应开关S2 ，电动机也不能启动。下列电路符合设计要求的是（　▲　） 4.如图所示电路，闭合开关后，一灯较亮，一灯较暗，则（　▲　） A. 开关由断开到闭合，电压表示数会变小 B. 较亮灯的位置离电源的正极较近 C. 较亮灯的电流比较暗灯的电流大 D. 开关闭合，电压表测量灯L2两端的电压 5.如图所示，在粗糙的水平工作台上，一轻质弹簧左端固定，O点是弹簧保持原长时右端的位置。用小车压缩弹簧使其右端至A点位置，然后释放小车。下列说法正确的是（　▲　） A. 利用此实验装置，可以探究小车动能与质量的关系 B. 从A点运动到O点，小车的机械能保持不变 C. 从A点运动到O点，弹簧弹性势能的变化量大于小车动能的变化量 D. 小车经过O点之后，将不受弹簧的弹力作用，保持匀速一直运动下去 6.如图，盒面上有灯泡L1、L2和开关S，盒内接有电源和导线。用以下方法判断两灯的连接方式： ①闭合S，L1比L2亮，则两灯并联；②闭合S，若通过L1、L2的电流均为0.2A，则两灯串联： ③取下L1，L2仍亮，则两灯并联： ④闭合S，若L1、L2两端的电压均为1.5V，则两灯并联； ⑤用导线短路L1，L2仍亮，则两灯串联。 上述判断正确的是（　▲　） A. ①⑤ B. ③⑤ C. ③④ D. ①② 7.小明用相同的酒精灯、相同的装置分别对质量为100g的水和甲液体进行加热，用得到的实验数据绘制了如图所示图像。若加热4min各消耗了1g酒精，q酒精=3×107J/kg，c水=4.2×103 J/(kg·℃)，则下列说法正确的是（　▲　） A. 甲的比热容比水大 B. 甲液体在4min内吸收的热量为1.26×104J C. c甲:c水=1:3 D. 酒精灯的加热效率为21% 8.小红用如图所示的装置探究杠杆的机械效率，他将两个钩码悬挂在B点，在A点用弹簧测力计保持竖直方向拉动杠杆，使其绕O点缓慢转动，带动钩码上升一定的高度h (不计摩擦) （　▲　） A. 在杠杆转动过程中，弹簧测力计的示数会变小 B. 仅将拉力的作用点从A点移到C点，杠杆的机械效率不变 C. 仅增加钩码的个数，拉力所做的额外功增大 D. 仅将钩码的悬挂点从B点移到C点，拉力做的总功变大 9.如图所示，甲、乙、丙是电流表或电压表，闭合开关S，下列说法正确的是（　▲　） A. 若两灯串联，则甲、乙为电压表且示数相同 B. 若两灯并联，则丙示数为0 C. 若甲为电压表，乙、丙为电流表，则L1亮、L2不亮 D. 若甲、乙、丙为同种电表，电源一定短路 10.如图所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法错误的是（　▲　） A．先闭合S1，再闭合S2时，电流表示数变大,电压表示数不变 B．若灯L1被短路，则闭合S1、S2后，电压表不会被烧坏 C．只闭合S1时，两表均没有示数，不可能是L1被烧坏导致 D．若电压表和电流表位置对调，则闭合S1、S2后，两表都被烧坏 第Ⅱ卷（非选择题70分） 11.（4分）如图所示，斜面长3m、高1m。用平行于斜面的拉力F，将重300N的物体，从斜面的底端匀速拉到顶端。斜面是一种可以省 ▲ （选填“力”或“功”）的机械；此过程中的额外功是180J，则拉力F为 ▲ N，机械效率是 ▲ %,物体所受摩擦力为为 ▲ N。 第11题图 第12题图 12.（3分）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，灯泡正常工作一段时间后熄灭。假设电路中只发生一处故障，且只发生在灯L或电阻R上。若电流表无示数，电压表无示数，电路故障可能为 ▲ ；若电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能为 ▲ ；若电流表有示数，电压表无示数，电路故障可能为 ▲ 。 13.（3分）生活中食物的能量常用“卡路里”作为单位。“卡路里”简称“卡”，1卡是这样规定的：在1个标准大气压下，质量为1g的水，温度每升高1℃所吸收的热量。那么1卡= ▲ J，（c水=4.2×103J/kg℃）。某种油炸食品，每100g提供的能量约为3×105卡，假设这些能量全部被质量为10kg、温度为25℃的水吸收，可使这些水的温度升高到 ▲ ℃。水温升高后，水的比热容 ▲ （选填“增大”“减小”或“不变”）。 14.（4分）电路中开关状态如图甲所示，电源由两节新干电池串联组成。要使灯泡L1和L2串联，则只需闭合开关 ▲ 。若只闭合开关S1、S3时，两灯泡均发光，电流表A1、A2的指针偏转情况均如图乙所示，则电流表A1的示数为 ▲ A，通过灯泡L1的电流为 ▲ A，灯泡L2两端的电压为 ▲ V。 第14题图 第15题图 15.（4分）如图所示是我国第五代战斗机“歼-20”，为解 决散热问题，采用了新一代液体冷却系统。飞机发动机 的热效率和推进效率是反映飞机性能的重要指标，发动 机的热效率是指发动机获得的机械能与燃料完全燃烧产 生的内能之比；推进效率是指发动机传递给飞机的推进 功（推力所做的功）与获得的机械能之比，飞机的部分 参数如表所示： （1）若发动机用约4.8×104N的推力使飞机以400m/s的速 度在水平方向匀速飞行时，1min内飞机发动机推力做了 ▲ J的功，发动机的功率是 ▲ W。 （2）已知燃油的热值q=4.86×107J/kg，战斗机飞行时空气阻力与速度平方成正比。若“歼-20”以最大速度巡航0.5h，消耗燃油10t，发动机的最大巡航推力是 ▲ N，发动机的推进效率为 ▲ 。 16.（6分）按要求作图： （1）用滑轮组提升重物，画出最省力的绕绳方法。 （2）请根据图中标出的电流方向，从电流表、电压表和电源三个元件的符号中选出两个，分别填入电路的空缺处，使两个灯泡并联，且开关闭合后均能发光。 （3）请在图中用笔画线代替导线将实物图连接完整，要求是：灯泡L1与L2并联，开关控制整个电路，电流表A1测干路电流，电流表A2测灯泡L1的电流。 （1） （2） （3） 17.（6分）如图所示是工地上一台起重机吊臂的滑轮组，它在50 s内将重为 2.4×104 N的钢材匀速提高10 m。不计滑轮摩擦和绳重，已知拉力F为 104 N，则这个过程中： （1）拉力F的功率多大？▲▲▲ （2）如果提升5.4×104 N重物，滑轮组效率为多少？▲▲▲ 18.（6分）一辆汽车以20m/s的速度在某段水平公路上匀速直线行驶了15min，消耗汽油5L，已 知此过程汽车发动机的输出功率为60kW，若汽油的密度为0.8×103kg/m3，汽油的热值为 4.5×107J/kg，求： （1）汽车行驶过程中受到的牵引力；▲▲▲ （2）汽车发动机的效率。▲▲▲ 19.（6分）在探究影响重力势能大小的因素的实验中，三个完全相同的木桩插在沙中，三个木块从高处释放时的位置如图甲所示，已知木块A、B、C的质量关系为mA=mB<mC ，木桩被打击后陷入沙中的情形如图乙所示。 （1）实验时，是通过观察木桩陷入沙中深度来比较 ▲ （选填“木桩”或“木块”）的重力势能大小； （2）比较 ▲ 两个木块对木桩撞击的情形，可得出结论： 当物体的质量相同时，高度越 ▲ （选填“低”或“高”）， 物体的重力势能越大； （3）比较B和C两个木块对木桩撞击的情形， ▲ （选填 “能”或“不能”）得出物体的重力势能与质量有关的初步结论， 理由是 ▲ ； （4）某组同学在探究时为了显示重力势能的大小，用海绵代替沙子，这种做法是 ▲ （选填“可行”或“不可行”）的。 20.（5分）小王和小明利用如图两套装置探究①“不同物质吸热升温的现象”以及②“不同燃料充分燃烧放热的现象”，液体和燃料的质量以及种类根据实验的需要和方便进行正确选取。 （1）两个实验中都要控制 ▲ （填“燃料”或“杯中液体”）质量相等； （2）在探究“不同物质吸热升温”的特点时，物质吸热的多少是通过 ▲ 反映的；在探究“燃料燃烧放出的热量”燃料放热多少是通过 ▲ 来反映的。 （3）假设在两个探究中根据所测数据都画出了如图图像（不计热量的损失），则根据图像可计算出：探究①“不同物质吸热升温的现象”中，图像一和图像二表示两种物质的比热容之比为 ▲ ；探究②“不同燃料充分燃烧放热的现象”中，图像一和图像二表示两种燃料的热值之比为 ▲ 。 21.（7分）在探究影响盐水电阻的大小因素时，小明把盐水盛放在塑料管中，并在其两端安装接线柱，构成一个盐水电阻并安装在电路中，如图所示。经过讨论，小明和同学们提出如下猜想： 猜想1：与盐水的浓度有关： 猜想2：与盐水的温度有关； 猜想3：与盐水的体积有关； 猜想4：与盐水的横截面积有关。 （1）小明首先在空塑料管中加入适量常温的纯净水，闭合开关后发现灯泡不亮。然后他将注水 口盖子打开，加入一勺食盐，在等待食盐完全溶解的过程中，他观察到灯泡逐渐变亮。 ①纯净水是 ▲ （选填“导体”或“绝缘体”），盐水电阻的大小是根据 ▲ 进行判断； ②上述实验说明猜想1是 ▲ （选填“正确”或“错误”）的； （2）为探究猜想2，小明接着将盛有盐水的塑料管放入100℃的热水中加温，发现盐水升温过程中，灯泡的亮度变化不明显。小华、小丽分别对实验装置做以下改进：小华把灯泡更换为电流表，小丽在原电路中串联接入电流表，改进方法更好的是 ▲ （选填“小华”或“小丽”），理由是 ▲ ； （3）待温度稳定后，小明打开盖子用注射器缓慢地从塑料管中抽取部分盐水，观察到灯泡的亮度逐渐变暗。由此 ▲ （选填“能”或“不能”）验证猜想3是正确的，你判断的理由是 ▲ 。 22.（7分）在探究“串联电路中电流和电压的特点”的活动中。 （1）小明用如图甲所示电路来探究串联电路的电流特点： ①连接电路时，开关应 ▲ ，同时发现电流表指针如图乙所示，其原因是 ▲ 。 纠正问题后闭合开关，电流表测得A处电流如图丙所示，IA= ▲ A，继续测量B、C两点电流IB、IC； ②为使实验结论具有普遍规律性，可以改变电源电压多次实验或 ▲ 。 （2）小华探究串联电路中电压的特点： ①连接了如图丁所示电路测L1两端电压，细心的小华发现电路连接错误，请在连接错误那一根导线上打“×”，用笔画线代替导线画出正确的连接； ②小华改正错误后，增加了一个电压表V2进行实验，电路如图戊所示。若要直接测量灯泡L2的电压，只能修改一根导线，可以将电压表 ▲ （选填“V1”或“V2”）的导线改接。 23.（9分）阅读短文，回答问题。 跨学科实践————揭秘并组装“龙骨水车”模型 【任务要求】 （1）了解“龙骨水车”的工作原理。 （2）组装简易“龙骨水车”模型。 【任务实施】 （1）了解“龙骨水车”的工作原理。 “龙骨水车”是一种历史悠久的灌溉农具，相当于现代的抽水机，其结构如图甲、车身是 木板制成的水槽。车头和车尾各装有一个木齿轮，车尾装小轮，车头装大轮，大轮连着拐木，木链条上装有刮水板，并套在两个木齿轮上如图乙，水车灌溉时，小轮及刮水板浸入低处的水中，用力踩动脚踏转动拐木，使大轮转动，带动木链条和小轮转动，水槽内刮水板刮水上行，倾灌于地势较高的田中。若某龙骨水车的大轮上有8根辐条，如图丙，木链条上装有60块刮水板、平均每块刮水板每次能运进0.5kg的水。 ①刮水板匀速刮水上行时，水的重力势能 ▲ （选填“增大”“减小”或“不变”）。 ②如图乙，下列关于“龙骨水车”取水的说法中，不正确的是 ▲ 。 A.拐木的长度大于大轮半径，使用时可以省力 B.水车旋转提水上升过程中，刮板对水做了功 C.减小水车各部件间的摩擦，提水的效率增大 D.龙骨水车提水的原理与汽油机工作原理相同 ③插秧时，稻田里的水深3~5cm比较合适、现有500m2地，水深为1cm，农民伯伯需用该龙骨水车给稻田蓄水，已知稻田和江面的高度差为3m，他以恒定功率P转动拐木，可使大轮以15r/min的转速匀速转动，此时该龙骨水车的机械效率为30%，待运水稳定后，每分钟能运送 ▲ kg的水。若将水蓄至4cm深，约需 ▲ min，他转动拐木的恒定功率P为 ▲ W。（ρ水=1×103kg/m3，g取10N/kg） （2）组装简易“龙骨水车”模型。 学习小组利用老师提供的模型组件，按照说明书组装“龙骨水车”模型，并采用太阳能电池或干电池为电动机供电，成果展示如图丁。 当光照充足时用太阳能电池为电动机供电，光照不足时，用干电池为电动机供电。请在图中，用笔画线代替导线，将电路的补画连接完成，来实现以上功能。 【拓展延伸】 （3）夏季若出现干旱现象易造成农田缺水，为缓解旱情，很多地方常采用柴油抽水机从江湖中 引水灌溉。某柴油抽水机把湖水抬升4.3m流入沟渠，再去灌溉农田。已知在2h内抬升了1000m3的水，消耗了2.5kg柴油，则柴油抽水机对水做的有用功为 ▲ J，此柴油抽水机的效率为 ▲ %。（q柴油=4.3×107J/kg，g取10N/kg） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $