精品解析：云南曲靖市宣威市民族中学等2026-2027学年高一上学期10月阶段检测生物试题

2026—2027学年度第一学期九月阶段测试高一年级生物试卷 （满分：100分 考试时间：75分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 2025年，我国科学家在新疆准噶尔盆地发现了一种距今约1.5亿年的古鸟类化石，命名为“准噶尔鸟”。通过对化石中保存的软组织进行分析，研究人员发现了完整的细胞结构痕迹。从细胞学说角度分析，这一发现的价值在于（　　） A. 证明了鸟类是由古代爬行动物进化而来的 B. 支持了“一切动植物都由细胞和细胞产物所构成”的观点 C. 说明古生物细胞与现代生物细胞的结构完全相同 D. 为研究鸟类的飞行起源提供了直接证据 【答案】B 【解析】 【详解】A、鸟类由古代爬行动物进化属于生物进化的研究结论，不属于细胞学说的范畴，A不符合题意； B、古鸟类属于动物，化石中发现完整的细胞结构痕迹，直接支持了细胞学说中“一切动植物都由细胞和细胞产物所构成”的核心观点，B符合题意； C、“完全相同”表述绝对，古生物细胞和现代生物细胞的结构存在差异，C不符合题意； D、研究鸟类飞行起源的直接证据一般是骨骼结构、羽毛等化石特征，且该内容不属于细胞学说的研究范畴，D不符合题意。 2. 2026年，某科研团队在深海热液喷口附近发现了一种新的古菌。研究人员观察到，该古菌细胞结构极为简单，没有核膜包被的细胞核，但具有细胞膜、细胞质和核糖体。下列判断正确的是（　　） A. 该古菌属于真核生物，因为它的细胞质中有核糖体 B. 该古菌属于原核生物，它的遗传物质是DNA C. 该古菌细胞中没有DNA，只有RNA D. 该古菌无法独立完成生命活动，必须寄生在其他生物体内 【答案】B 【解析】 【详解】A、核糖体是原核和真核细胞共有的细胞器，不能作为判断依据，A错误； B、该古菌没有核膜包被的细胞核，属于原核生物。原核生物的遗传物质是DNA，B正确； C、原核生物古菌含有DNA，C错误； D、古菌具有细胞结构，能独立完成生命活动，D错误。 3. 某同学在“观察多种多样的细胞”实验中，利用显微镜观察了以下四种生物细胞：①洋葱鳞片叶内表皮细胞；②人的口腔上皮细胞；③大肠杆菌；④蓝细菌。下列关于这四种细胞的比较，正确的是（　　） A. ①②有核膜包被的细胞核，③④没有 B. ①②③④都有核糖体和细胞壁 C. ①②③④都含有叶绿体，能进行光合作用 D. ②和③没有细胞壁，①和④有细胞壁 【答案】A 【解析】 【详解】A、①洋葱鳞片叶内表皮细胞、②人的口腔上皮细胞属于真核细胞，都有核膜包被的成形细胞核；③大肠杆菌、④蓝细菌属于原核生物，无核膜包被的细胞核，A正确； B、②人的口腔上皮细胞是动物细胞，没有细胞壁，B错误； C、②口腔上皮细胞、③大肠杆菌都不含叶绿体，也不能进行光合作用；洋葱鳞片叶内表皮细胞是鳞茎的内层细胞，也无叶绿体，只有蓝细菌能借助光合色素完成光合作用，C错误； D、③大肠杆菌属于细菌，是有细胞壁的，该选项认为大肠杆菌没有细胞壁，D错误。 4. 某同学在显微镜下观察一个细胞时，发现该细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体。下列判断最合理的是（　　） A. 该细胞一定是洋葱鳞片叶内表皮细胞 B. 该细胞可能是洋葱鳞片叶内表皮细胞 C. 该细胞一定不是洋葱鳞片叶内表皮细胞 D. 该细胞一定是人的口腔上皮细胞 【答案】C 【解析】 【详解】ABC、洋葱鳞片叶内表皮细胞有细胞壁和液泡，但没有叶绿体，AB错误、C正确； D、人的口腔上皮细胞是动物细胞，动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体，D错误。 5. 下列关于细胞中元素的叙述，正确的是（　　） A. 组成细胞的元素中，含量最多的是碳 B. 微量元素因含量极少，对生命活动不重要 C. 组成细胞的元素在无机自然界中都能找到 D. 不同生物细胞中元素的种类和含量都相同 【答案】C 【解析】 【详解】A、活细胞中含量最多的元素是氧，碳是构成细胞最基本的元素，但并非含量最高的元素，A错误； B、微量元素在细胞内的含量极少，但却是生命活动不可或缺的，比如铁是构成血红蛋白的必需成分，对生命活动十分重要，B错误； C、组成细胞的元素没有一种是细胞特有的，都能在无机自然界中找到，这体现了生物界与非生物界的统一性，C正确； D、不同生物细胞中元素的种类大体相近，但元素的含量往往存在明显差异，D错误。 6. 有同学在做“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验时，设计了以下操作方案。其中正确的是（　　） A. 用西瓜汁作为鉴定还原糖的材料，便于观察颜色反应 B. 鉴定还原糖时，先加入斐林试剂甲液1mL，摇匀后再加入乙液4~5滴 C. 鉴定脂肪时，向花生子叶切片上滴加苏丹Ⅲ染液后，用蒸馏水洗去浮色 D. 鉴定蛋白质时，先加入双缩脲试剂A液1mL，摇匀后再加入B液4滴 【答案】D 【解析】 【详解】A、鉴定还原糖应选择白色或近于无色的材料，西瓜汁有颜色，会干扰观察，A错误； B、斐林试剂的甲液和乙液应等量混合均匀后加入，B错误； C、鉴定脂肪时应用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色，而不是蒸馏水，C错误； D、双缩脲试剂应先加A液1mL，摇匀后再加B液4滴，D正确。 7. 某生物兴趣小组在实验中发现，向某组织样液中加入双缩脲试剂后，溶液变成了紫色。下列判断正确的是（　　） A. 该样液中一定含有还原糖 B. 该样液中一定含有蛋白质 C. 该样液中一定含有脂肪 D. 该样液中一定含有淀粉 【答案】B 【解析】 【详解】双缩脲试剂的作用原理是与含有两个及以上肽键的化合物发生紫色反应，该显色反应是鉴定蛋白质的特征反应，因此样液加双缩脲试剂显紫色说明样液一定含有蛋白质，ACD错误，B正确。 8. 某校高一（3）班同学在讨论“蛋白质的结构和功能”时，提出了以下观点。其中正确的是（　　） A. 蛋白质的基本组成单位是氨基酸，组成人体蛋白质的氨基酸有21种 B. 所有氨基酸都含有一个氨基和一个羧基，且都连接在同一个碳原子上 C. 蛋白质的结构多样性只取决于氨基酸的种类、数目和排列顺序 D. 蛋白质的功能多样性决定了其结构的多样性 【答案】A 【解析】 【详解】A、组成人体蛋白质的氨基酸有21种，分为必需氨基酸和非必需氨基酸，A正确； B、每种氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，B错误； C、蛋白质的结构多样性取决于氨基酸的种类、数目、排列顺序以及肽链的空间结构，C错误； D、蛋白质的结构多样性决定了其功能的多样性，D错误。 9. 某多肽链由100个氨基酸组成，其中含有3个甘氨酸（R基为-H）和2个亮氨酸（R基为-C₄H₉）。该多肽链在形成过程中，脱去的水分子数和形成的肽键数分别是（　　） A. 100和100 B. 99和99 C. 100和99 D. 99和100 【答案】B 【解析】 【详解】氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，在氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程中脱去的水分子数=形成的肽键数=氨基酸数-肽链数。即该多肽链形成过程中脱去的水分子数和形成的肽键数均为100−1=99，ACD错误，B正确。 10. 下列关于核酸的叙述，正确的是（　　） A. 核酸的基本组成单位是核苷酸，由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成 B. DNA和RNA的区别只在于五碳糖不同 C. 真核细胞的DNA只分布在细胞核中，RNA只分布在细胞质中 D. 组成DNA的碱基是A、T、C、G，组成RNA的碱基是A、U、C、G，两者完全不同 【答案】A 【解析】 【详解】A、核酸的基本单位是核苷酸，1 分子核苷酸由 1 分子磷酸、1 分子五碳糖、1 分子含氮碱基组成，A 正确； B、DNA 和 RNA 的区别不只是五碳糖不同，碱基、空间结构也有差异，B 错误； C、真核细胞的 DNA 主要在细胞核，线粒体、叶绿体也有 DNA；RNA 主要在细胞质，细胞核内也有 RNA，C 错误； D、DNA 碱基是 A、T、C、G，RNA 碱基是 A、U、C、G，A、C、G 是相同的，并不是完全不同，D 错误。 11. 某生物体内含有A、T、G、C、U五种碱基。下列关于该生物的判断，正确的是（　　） A. 该生物一定是原核生物 B. 该生物一定是真核生物 C. 该生物可能同时含有DNA和RNA D. 该生物的遗传物质一定是RNA 【答案】C 【解析】 【详解】含有A、T、G、C、U五种碱基，说明该生物同时含有DNA和RNA，含有DNA和RNA的生物可能是原核生物，也可能是真核生物，但遗传物质一定是DNA，ABD错误，C正确。 12. 某同学在分析一种有机物的组成时发现，该物质由C、H、O三种元素组成，且能够被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色。下列判断正确的是（　　） A. 该物质一定是葡萄糖 B. 该物质可能是脂肪 C. 该物质一定是蛋白质 D. 该物质可能是核酸 【答案】B 【解析】 【详解】A、葡萄糖属于还原糖，元素组成为C、H、O，但不能被苏丹Ⅲ染液染色，A错误； B、脂肪的元素组成只有C、H、O，且脂肪的特征显色反应就是被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，因此该物质可能是脂肪，B正确； C、蛋白质的元素组成除C、H、O外，还一定含有N元素，不符合题干的元素组成条件，C错误； D、核酸的元素组成为C、H、O、N、P，不符合题干的元素组成条件，D错误。 13. 下列关于糖类和脂质的叙述，正确的是（　　） A. 糖类都是能源物质，脂质都是储能物质 B. 淀粉和纤维素都是植物细胞中的多糖，它们的单体都是葡萄糖 C. 胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，但不能参与血液中脂质的运输 D. 脂肪和磷脂的组成元素完全相同 【答案】B 【解析】 【详解】A、并非所有糖类都是能源物质，例如纤维素是植物细胞壁的主要成分，不能作为能源物质；脂质中的脂肪是储能物质，磷脂是构成细胞膜的重要成分，不是储能物质，A错误； B、淀粉和纤维素都是植物细胞中的多糖，它们都是由其单体葡萄糖脱水缩合形成的，B正确； C、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，同时胆固醇还能参与血液中脂质的运输，C错误； D、脂肪的组成元素是C、H、O，磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，二者组成元素不完全相同，D错误。 14. 某校生物兴趣小组在探究“植物种子萌发过程中有机物的变化”时，测得某油料作物种子在萌发过程中，干重先增加后减少。下列分析不合理的是（　　） A. 干重增加阶段，种子从外界吸收了水分和无机盐 B. 干重减少阶段，种子通过呼吸作用消耗了有机物 C. 整个过程中，有机物的种类和含量都发生了变化 D. 种子萌发过程中，有机物的总量始终在增加 【答案】D 【解析】 【详解】A、油料种子萌发初期干重增加，一方面是脂肪大量转化为糖类等其他有机物的过程中结合了氧元素，另一方面种子也会从外界吸收无机盐参与自身物质合成，会提升干重，A正确； B、干重减少阶段，种子还未长出能进行光合作用的幼叶，无法通过光合作用合成有机物，细胞呼吸持续消耗储存的有机物，会导致干重下降，B正确； C、萌发过程中，大分子有机物（如淀粉、脂肪、蛋白质）不断水解为小分子中间产物，后续还会进一步转化为新的结构物质，有机物的种类会增多；同时干重先升后降，说明有机物总含量也发生了变化，C正确； D、种子萌发存在干重下降的阶段，有机物总量并非始终增加，该描述和题干给出的“干重先增加后减少”的现象直接矛盾，D错误。 15. 下表是某同学对四种生物进行观察后记录的细胞结构特征。根据记录，下列判断正确的是（　　） 生物 细胞壁 细胞核 叶绿体 甲 有 有 有 乙 有 有 无 丙 有 无 无 丁 无 有 无 A. 甲一定是蓝细菌 B. 乙一定是植物细胞 C. 丙可能是大肠杆菌 D. 丁一定是动物细胞 【答案】C 【解析】 【详解】A、甲有细胞壁、细胞核和叶绿体，是植物细胞（如叶肉细胞），蓝细菌没有细胞核和叶绿体，A错误； B、乙有细胞壁和细胞核，但没有叶绿体，可能是植物非绿色部位的细胞，也可能是真菌细胞，B错误； C、丙有细胞壁，没有细胞核和叶绿体，可能是原核生物（如大肠杆菌），C正确； D、丁没有细胞壁，有细胞核，没有叶绿体，可能是动物细胞，也可以是无细胞壁的植物细胞或无细胞壁的真核原生生物（如草履虫），D错误。 二、非选择题（本题共5小题，共70分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1838年，德国植物学家施莱登在大量观察植物组织的基础上，提出“植物体都是由细胞构成的”。1839年，德国动物学家施旺受到施莱登的启发，观察了大量动物组织后提出“动物体也是由细胞构成的”。后人将两人的观点综合为“细胞学说”。细胞学说指出，细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；新细胞是由老细胞分裂产生的。 材料二 2025年，我国科学家在云南发现了一种距今约5.2亿年的古生物化石，其细胞结构中保存了完整的细胞膜和细胞核痕迹。这一发现为研究真核细胞的起源和演化提供了重要线索。 （1）根据材料一，细胞学说的建立主要运用了什么科学方法______________________________？该学说揭示了生物界的什么特性________________________________？ （2）根据材料一，指出细胞学说的主要内容______________________________。 （3）综合两则材料，分析细胞学说的建立过程给我们带来的启示______________________________。 【答案】（1） ①. 主要运用了不完全归纳法 ②. 该学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，阐明了生物界的统一性 （2）①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；③新细胞是由老细胞分裂产生的 （3）①科学发现需要理性思维和科学实验相结合；②科学学说的建立是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程；③科学发现离不开技术的支持，显微镜的发明和改进为细胞学说的建立提供了重要条件 【解析】 【小问1详解】 根据材料一中的信息可知，施莱登观察大量植物组织、施旺观察大量动物组织后归纳出普遍结论，属于不完全归纳法（只观察部分样本得出整体规律）。细胞学说说明动植物都由细胞构成，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，进而阐明了生物界的统一性。 【小问2详解】 根据材料一中的信息可知，细胞学说的主要内容是：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；新细胞是由老细胞分裂产生的。 【小问3详解】 结合两则材料的信息（观察归纳+化石新证据持续补充），由此发现细胞学说的建立过程给我们带来的启示为：科学发现需要观察、实验与理性思维相结合；科学学说不是一蹴而就，是不断继承、修正、发展的过程；依赖技术进步（显微镜技术支撑细胞观察，化石技术支撑演化研究）；科学理论需结合新证据持续完善。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 某科研团队在深海热液喷口附近发现了一种新的微生物。经过分析，该微生物的细胞中没有核膜包被的细胞核，遗传物质是环状DNA，细胞质中只有核糖体一种细胞器。该微生物能够利用硫化物氧化释放的能量来合成有机物。 材料二 真核细胞与原核细胞在结构上既有区别又有联系。下表是真核细胞和原核细胞的比较： 比较项目 真核细胞 原核细胞 细胞核 有核膜包被 无核膜包被 细胞器 有多种细胞器 只有核糖体 遗传物质 DNA DNA （1）根据材料一，判断该微生物属于原核生物还是真核生物，并说明判断依据______________________________。 （2）根据材料二，概括原核细胞与真核细胞的区别和联系______________________________。 （3）有人认为：“原核细胞结构简单，所以是低等生物；真核细胞结构复杂，所以是高等生物。”你是否同意这一观点______________________________？请结合所学知识说明理由______________________________。 【答案】（1）该微生物属于原核生物。判断依据：该微生物细胞中没有核膜包被的细胞核，只有核糖体一种细胞器 （2）区别：真核细胞有核膜包被的细胞核和多种细胞器，原核细胞没有核膜包被的细胞核，只有核糖体一种细胞器。联系：两者都有细胞膜和细胞质，都以DNA作为遗传物质，都含有核糖体 （3） ①. 不同意 ②. 原核细胞和真核细胞都是生命活动的基本单位，只是结构和复杂程度不同。原核生物虽然在结构上比真核生物简单，但它们在生态系统中扮演着重要角色，如蓝细菌能进行光合作用、根瘤菌能固氮等。判断生物“高等”或“低等”不能仅凭细胞结构的复杂程度，还要综合考虑其生态功能、进化地位等多方面因素 【解析】 【小问1详解】 根据材料一的信息可知，发现新的微生物细胞中没有核膜包被的细胞核，遗传物质是环状DNA，细胞质中只有核糖体一种细胞器，符合原核生物的结构特征。 【小问2详解】 根据材料二的信息可知，原核细胞与真核细胞的区别是真核细胞有核膜包被的细胞核和多种细胞器，原核细胞没有核膜包被的细胞核，只有核糖体一种细胞器。二者的联系是两者都有细胞膜和细胞质，都以DNA作为遗传物质，都含有核糖体。 【小问3详解】 不同意该观点。是因为原核细胞和真核细胞都是生命活动的基本单位，只是结构和复杂程度不同。原核生物虽然在结构上比真核生物简单，但它们在生态系统中扮演着重要角色，如蓝细菌能进行光合作用、根瘤菌能固氮等。判断生物“高等”或“低等”不能仅凭细胞结构的复杂程度，还要综合考虑其生态功能、进化地位等多方面因素。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 蛋白质是生命活动的主要承担者，其基本组成单位是氨基酸。氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，肽链经过盘曲、折叠形成具有一定空间结构的蛋白质。蛋白质的结构多样性决定了其功能的多样性。 材料二 核酸是遗传信息的携带者，包括DNA和RNA两大类。DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中。核酸在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。 （1）根据材料一，说明蛋白质结构多样性的原因______________________________。 （2）根据材料二，指出DNA和RNA在细胞中的分布差异，并说明核酸的功能______________________________。 （3）某同学在学习了蛋白质和核酸的知识后，画出了以下关系图（用文字描述）： 氨基酸→多肽链→蛋白质；核苷酸→核酸 请根据图示，从单体与多聚体的角度，分析蛋白质和核酸在结构上的共同特点______________________________。 【答案】（1）蛋白质结构多样性的原因：①组成蛋白质的氨基酸种类不同；②氨基酸的数目不同；③氨基酸的排列顺序不同；④肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构不同 （2）分布差异：DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中。功能：核酸是遗传信息的携带者，在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用 （3）共同特点：蛋白质和核酸都是生物大分子，都是以碳链为骨架的多聚体。蛋白质的单体是氨基酸，氨基酸通过脱水缩合反应连接成多肽链，多肽链进一步盘曲折叠形成蛋白质；核酸的单体是核苷酸，核苷酸通过磷酸二酯键连接成长链。两者都是单体通过一定的化学键连接而成的多聚体，体现了生物大分子在结构上的统一性 【解析】 【小问1详解】 根据材料一中的信息可知，蛋白质结构多样性取决于组成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序不同，以及肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构不同。 【小问2详解】 根据材料二中的信息可知，分布差异：DNA主要分布在细胞核中（线粒体、叶绿体也有少量），RNA主要分布在细胞质中（细胞核中也有如mRNA等）；核酸的功能：是遗传信息的携带者，在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。 【小问3详解】 根据图示，从单体与多聚体的角度，蛋白质和核酸都属于生物大分子，都是以碳链为骨架的多聚体； 都是由相应单体（蛋白质单体是氨基酸，核酸单体是核苷酸）通过脱水缩合，以一定的化学键依次连接形成长链，再进一步形成有空间结构的大分子，体现生物大分子结构上的统一性。 19. 某校生物兴趣小组在开展“检测生物组织中的有机物”实验时，设计了如下实验方案： 【实验目的】检测苹果组织样液、花生种子匀浆和豆浆中是否含有还原糖、脂肪和蛋白质。 【实验材料和用具】苹果、花生种子、豆浆、斐林试剂、苏丹Ⅲ染液、双缩脲试剂、蒸馏水、酒精溶液、试管、量筒、显微镜等。 【实验步骤】 步骤一：取三支试管，分别加入苹果组织样液、花生种子匀浆和豆浆各2mL。 步骤二：向三支试管中分别加入斐林试剂1mL，摇匀后放入50~65℃水浴中加热约2min，观察颜色变化。 步骤三：另取三支试管，重复步骤一，向三支试管中分别加入苏丹Ⅲ染液，观察颜色变化。 步骤四：另取三支试管，重复步骤一，向三支试管中分别加入双缩脲试剂，观察颜色变化。 【实验现象】 ①步骤二中，只有加入苹果组织样液的试管出现了砖红色沉淀。 ②步骤三中，三支试管均未出现明显的颜色反应。 ③步骤四中，只有加入豆浆的试管出现了紫色。 （1）根据实验现象，分析步骤二中出现的颜色反应说明苹果组织样液中含有哪种物质。该实验为何需要水浴加热______________________________？ （2）步骤三的实验结果是否合理______________________________？如果不合理，请指出实验设计中的问题，并提出改进方案______________________________。 （3）步骤四中，加入双缩脲试剂后溶液变为紫色。请解释该颜色反应的原理。如果某试管中的溶液先加入双缩脲试剂A液后未出现颜色变化，再加入B液后出现了紫色，这说明什么______________________________？ 【答案】（1）苹果组织样液中含有还原糖。需要水浴加热的原因是：还原糖与斐林试剂在50~65℃水浴加热条件下才能发生反应，生成砖红色沉淀 （2） ①. 不合理 ②. 向步骤三的三支试管中加入适量50%酒精洗去浮色，观察溶液颜色，出现橘黄色则说明含有脂肪，或将花生种子浸泡后切为子叶薄片，染色洗浮色后制成临时装片，显微镜下观察橘黄色脂肪颗粒 （3）原理：蛋白质分子中含有很多肽键，在碱性条件下（双缩脲试剂A液提供碱性环境）能与Cu²⁺发生反应，生成紫色的络合物。如果先加A液后未出现颜色变化，说明该试管中可能不含蛋白质；加入B液后出现紫色，说明该试管中含有蛋白质 【解析】 【小问1详解】 该现象证明苹果组织样液内存在还原糖。斐林试剂与还原糖的显色反应对温度有特定要求，只有处在 50～65℃的温水条件下，二者才能充分反应，生成砖红色的Cu2O沉淀，所以本实验需要水浴加热。 【小问2详解】 不合理的原因：①苏丹Ⅲ染液染色后未用50%酒精洗去浮色，浮色会掩盖显色结果；②花生种子匀浆中的脂肪与苏丹Ⅲ反应后肉眼即可观察到橘黄色，无需显微镜观察。改进方案：向步骤三的三支试管中加入适量50%酒精洗去浮色，观察溶液颜色，出现橘黄色则说明含有脂肪，也可将花生种子浸泡后切为子叶薄片，染色洗浮色后制成临时装片，显微镜下观察橘黄色脂肪颗粒。 【小问3详解】 显色原理：蛋白质内部的肽键，在碱性环境里可以和Cu²⁺结合，形成紫色的络合物。双缩脲试剂A液为无色的NaOH溶液，仅为反应提供碱性环境，无论样液中是否含有蛋白质，加入A液后都不会出现颜色变化，该现象无法证明样液不含蛋白质；加入B液后出现紫色说明样液中含有蛋白质。 20. 2026年，某科研团队在《自然》杂志上发表了一项关于细胞膜结构的研究成果。研究发现，细胞膜上的某些蛋白质能够在特定的信号刺激下发生构象变化，从而改变细胞膜的通透性。这一发现为开发新型药物递送系统提供了理论依据。 （1）根据所学知识，细胞膜的主要成分是什么______________________________？细胞膜的基本骨架是什么______________________________？ （2）该研究发现细胞膜上的蛋白质能够在信号刺激下发生构象变化。从结构与功能的关系角度，分析这一现象说明了什么______________________________。 （3）有同学提出：“细胞膜上的蛋白质种类越多，细胞膜的功能就越复杂。”你是否同意这一观点？请结合细胞膜的结构和功能说明理由______________________________。 【答案】（1） ①. 细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，还含有少量糖类 ②. 细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层 （2）说明蛋白质是细胞膜功能的主要承担者。细胞膜上的蛋白质在信号刺激下发生构象变化，进而改变细胞膜的通透性，体现了蛋白质的结构与功能相适应，也体现了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能 （3）同意。细胞膜的功能与膜上蛋白质的种类和数量密切相关。蛋白质种类越多，细胞膜能够执行的功能就越多样化。例如，细胞膜上的载体蛋白可以运输不同的物质，受体蛋白可以识别不同的信号分子，酶蛋白可以催化不同的化学反应。因此，细胞膜上蛋白质种类越多，细胞膜的功能就越复杂 【解析】 【小问1详解】 细胞膜的主要成分是脂质（主要是磷脂）和蛋白质，还含有少量糖类。磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架。 【小问2详解】 研究发现细胞膜上的蛋白质能够在信号刺激下发生构象变化，从结构与功能的关系角度分析，发生该现象是因为蛋白质是生命活动的主要承担者，也是细胞膜功能的主要执行者。特定信号刺激下细胞膜上的蛋白质发生构象（空间结构）变化，进而改变膜通透性， 说明蛋白质的结构决定功能，结构的变化会引起功能的改变（结构与功能相适应）；同时也体现细胞膜上的蛋白质参与控制物质进出细胞，承担运输/通道等功能。 【小问3详解】 同意该观点。因为细胞膜的功能复杂程度与膜上蛋白质的种类和数量密切相关。蛋白质种类越多，细胞膜可执行的功能就越多样：载体蛋白负责运输物质、受体蛋白识别信号分子、膜蛋白类酶催化化学反应。所以细胞膜上蛋白质种类越多，细胞膜的功能就越复杂。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期九月阶段测试高一年级生物试卷 （满分：100分 考试时间：75分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 2025年，我国科学家在新疆准噶尔盆地发现了一种距今约1.5亿年的古鸟类化石，命名为“准噶尔鸟”。通过对化石中保存的软组织进行分析，研究人员发现了完整的细胞结构痕迹。从细胞学说角度分析，这一发现的价值在于（　　） A. 证明了鸟类是由古代爬行动物进化而来的 B. 支持了“一切动植物都由细胞和细胞产物所构成”的观点 C. 说明古生物细胞与现代生物细胞的结构完全相同 D. 为研究鸟类的飞行起源提供了直接证据 2. 2026年，某科研团队在深海热液喷口附近发现了一种新的古菌。研究人员观察到，该古菌细胞结构极为简单，没有核膜包被的细胞核，但具有细胞膜、细胞质和核糖体。下列判断正确的是（　　） A. 该古菌属于真核生物，因为它的细胞质中有核糖体 B. 该古菌属于原核生物，它的遗传物质是DNA C. 该古菌细胞中没有DNA，只有RNA D. 该古菌无法独立完成生命活动，必须寄生在其他生物体内 3. 某同学在“观察多种多样的细胞”实验中，利用显微镜观察了以下四种生物细胞：①洋葱鳞片叶内表皮细胞；②人的口腔上皮细胞；③大肠杆菌；④蓝细菌。下列关于这四种细胞的比较，正确的是（　　） A. ①②有核膜包被的细胞核，③④没有 B. ①②③④都有核糖体和细胞壁 C. ①②③④都含有叶绿体，能进行光合作用 D. ②和③没有细胞壁，①和④有细胞壁 4. 某同学在显微镜下观察一个细胞时，发现该细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体。下列判断最合理的是（　　） A. 该细胞一定是洋葱鳞片叶内表皮细胞 B. 该细胞可能是洋葱鳞片叶内表皮细胞 C. 该细胞一定不是洋葱鳞片叶内表皮细胞 D. 该细胞一定是人的口腔上皮细胞 5. 下列关于细胞中元素的叙述，正确的是（　　） A. 组成细胞的元素中，含量最多的是碳 B. 微量元素因含量极少，对生命活动不重要 C. 组成细胞的元素在无机自然界中都能找到 D. 不同生物细胞中元素的种类和含量都相同 6. 有同学在做“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验时，设计了以下操作方案。其中正确的是（　　） A. 用西瓜汁作为鉴定还原糖的材料，便于观察颜色反应 B. 鉴定还原糖时，先加入斐林试剂甲液1mL，摇匀后再加入乙液4~5滴 C. 鉴定脂肪时，向花生子叶切片上滴加苏丹Ⅲ染液后，用蒸馏水洗去浮色 D. 鉴定蛋白质时，先加入双缩脲试剂A液1mL，摇匀后再加入B液4滴 7. 某生物兴趣小组在实验中发现，向某组织样液中加入双缩脲试剂后，溶液变成了紫色。下列判断正确的是（　　） A. 该样液中一定含有还原糖 B. 该样液中一定含有蛋白质 C. 该样液中一定含有脂肪 D. 该样液中一定含有淀粉 8. 某校高一（3）班同学在讨论“蛋白质的结构和功能”时，提出了以下观点。其中正确的是（　　） A. 蛋白质的基本组成单位是氨基酸，组成人体蛋白质的氨基酸有21种 B. 所有氨基酸都含有一个氨基和一个羧基，且都连接在同一个碳原子上 C. 蛋白质的结构多样性只取决于氨基酸的种类、数目和排列顺序 D. 蛋白质的功能多样性决定了其结构的多样性 9. 某多肽链由100个氨基酸组成，其中含有3个甘氨酸（R基为-H）和2个亮氨酸（R基为-C₄H₉）。该多肽链在形成过程中，脱去的水分子数和形成的肽键数分别是（　　） A. 100和100 B. 99和99 C. 100和99 D. 99和100 10. 下列关于核酸的叙述，正确的是（　　） A. 核酸的基本组成单位是核苷酸，由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成 B. DNA和RNA的区别只在于五碳糖不同 C. 真核细胞的DNA只分布在细胞核中，RNA只分布在细胞质中 D. 组成DNA的碱基是A、T、C、G，组成RNA的碱基是A、U、C、G，两者完全不同 11. 某生物体内含有A、T、G、C、U五种碱基。下列关于该生物的判断，正确的是（　　） A. 该生物一定是原核生物 B. 该生物一定是真核生物 C. 该生物可能同时含有DNA和RNA D. 该生物的遗传物质一定是RNA 12. 某同学在分析一种有机物的组成时发现，该物质由C、H、O三种元素组成，且能够被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色。下列判断正确的是（　　） A. 该物质一定是葡萄糖 B. 该物质可能是脂肪 C. 该物质一定是蛋白质 D. 该物质可能是核酸 13. 下列关于糖类和脂质的叙述，正确的是（　　） A. 糖类都是能源物质，脂质都是储能物质 B. 淀粉和纤维素都是植物细胞中的多糖，它们的单体都是葡萄糖 C. 胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，但不能参与血液中脂质的运输 D. 脂肪和磷脂的组成元素完全相同 14. 某校生物兴趣小组在探究“植物种子萌发过程中有机物的变化”时，测得某油料作物种子在萌发过程中，干重先增加后减少。下列分析不合理的是（　　） A. 干重增加阶段，种子从外界吸收了水分和无机盐 B. 干重减少阶段，种子通过呼吸作用消耗了有机物 C. 整个过程中，有机物的种类和含量都发生了变化 D. 种子萌发过程中，有机物的总量始终在增加 15. 下表是某同学对四种生物进行观察后记录的细胞结构特征。根据记录，下列判断正确的是（　　） 生物 细胞壁 细胞核 叶绿体 甲 有 有 有 乙 有 有 无 丙 有 无 无 丁 无 有 无 A. 甲一定是蓝细菌 B. 乙一定是植物细胞 C. 丙可能是大肠杆菌 D. 丁一定是动物细胞 二、非选择题（本题共5小题，共70分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1838年，德国植物学家施莱登在大量观察植物组织的基础上，提出“植物体都是由细胞构成的”。1839年，德国动物学家施旺受到施莱登的启发，观察了大量动物组织后提出“动物体也是由细胞构成的”。后人将两人的观点综合为“细胞学说”。细胞学说指出，细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；新细胞是由老细胞分裂产生的。 材料二 2025年，我国科学家在云南发现了一种距今约5.2亿年的古生物化石，其细胞结构中保存了完整的细胞膜和细胞核痕迹。这一发现为研究真核细胞的起源和演化提供了重要线索。 （1）根据材料一，细胞学说的建立主要运用了什么科学方法______________________________？该学说揭示了生物界的什么特性________________________________？ （2）根据材料一，指出细胞学说的主要内容______________________________。 （3）综合两则材料，分析细胞学说的建立过程给我们带来的启示______________________________。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 某科研团队在深海热液喷口附近发现了一种新的微生物。经过分析，该微生物的细胞中没有核膜包被的细胞核，遗传物质是环状DNA，细胞质中只有核糖体一种细胞器。该微生物能够利用硫化物氧化释放的能量来合成有机物。 材料二 真核细胞与原核细胞在结构上既有区别又有联系。下表是真核细胞和原核细胞的比较： 比较项目 真核细胞 原核细胞 细胞核 有核膜包被 无核膜包被 细胞器 有多种细胞器 只有核糖体 遗传物质 DNA DNA （1）根据材料一，判断该微生物属于原核生物还是真核生物，并说明判断依据______________________________。 （2）根据材料二，概括原核细胞与真核细胞的区别和联系______________________________。 （3）有人认为：“原核细胞结构简单，所以是低等生物；真核细胞结构复杂，所以是高等生物。”你是否同意这一观点______________________________？请结合所学知识说明理由______________________________。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 蛋白质是生命活动的主要承担者，其基本组成单位是氨基酸。氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，肽链经过盘曲、折叠形成具有一定空间结构的蛋白质。蛋白质的结构多样性决定了其功能的多样性。 材料二 核酸是遗传信息的携带者，包括DNA和RNA两大类。DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中。核酸在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。 （1）根据材料一，说明蛋白质结构多样性的原因______________________________。 （2）根据材料二，指出DNA和RNA在细胞中的分布差异，并说明核酸的功能______________________________。 （3）某同学在学习了蛋白质和核酸的知识后，画出了以下关系图（用文字描述）： 氨基酸→多肽链→蛋白质；核苷酸→核酸 请根据图示，从单体与多聚体的角度，分析蛋白质和核酸在结构上的共同特点______________________________。 19. 某校生物兴趣小组在开展“检测生物组织中的有机物”实验时，设计了如下实验方案： 【实验目的】检测苹果组织样液、花生种子匀浆和豆浆中是否含有还原糖、脂肪和蛋白质。 【实验材料和用具】苹果、花生种子、豆浆、斐林试剂、苏丹Ⅲ染液、双缩脲试剂、蒸馏水、酒精溶液、试管、量筒、显微镜等。 【实验步骤】 步骤一：取三支试管，分别加入苹果组织样液、花生种子匀浆和豆浆各2mL。 步骤二：向三支试管中分别加入斐林试剂1mL，摇匀后放入50~65℃水浴中加热约2min，观察颜色变化。 步骤三：另取三支试管，重复步骤一，向三支试管中分别加入苏丹Ⅲ染液，观察颜色变化。 步骤四：另取三支试管，重复步骤一，向三支试管中分别加入双缩脲试剂，观察颜色变化。 【实验现象】 ①步骤二中，只有加入苹果组织样液的试管出现了砖红色沉淀。 ②步骤三中，三支试管均未出现明显的颜色反应。 ③步骤四中，只有加入豆浆的试管出现了紫色。 （1）根据实验现象，分析步骤二中出现的颜色反应说明苹果组织样液中含有哪种物质。该实验为何需要水浴加热______________________________？ （2）步骤三的实验结果是否合理______________________________？如果不合理，请指出实验设计中的问题，并提出改进方案______________________________。 （3）步骤四中，加入双缩脲试剂后溶液变为紫色。请解释该颜色反应的原理。如果某试管中的溶液先加入双缩脲试剂A液后未出现颜色变化，再加入B液后出现了紫色，这说明什么______________________________？ 20. 2026年，某科研团队在《自然》杂志上发表了一项关于细胞膜结构的研究成果。研究发现，细胞膜上的某些蛋白质能够在特定的信号刺激下发生构象变化，从而改变细胞膜的通透性。这一发现为开发新型药物递送系统提供了理论依据。 （1）根据所学知识，细胞膜的主要成分是什么______________________________？细胞膜的基本骨架是什么______________________________？ （2）该研究发现细胞膜上的蛋白质能够在信号刺激下发生构象变化。从结构与功能的关系角度，分析这一现象说明了什么______________________________。 （3）有同学提出：“细胞膜上的蛋白质种类越多，细胞膜的功能就越复杂。”你是否同意这一观点？请结合细胞膜的结构和功能说明理由______________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $