辽宁鞍山市铁西区2026-2027学年八年级上学期十月学情调查物理试卷

八年级物理答案（2026.10) 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 C C C B ACD ACD BD 二、填空题（每空1分，共12分） 10.2.60:99.8。 11.向右运动：不一定。 12.转换；能量。 13.噪声；声源。 14.音色；降低。 15.1.5；t2。 三、作图题（每空2分，共4分） 16. 17. ◆s/m 12 10 8 2 乙 02468s 四、实验探究题（每空1分，共24分） b= 18.(5分)(1) ;(2)缓：(3)80.0；0.4；(4)A。 19.(6分)(1)B;(2)1m;(3)1.40:1.21;(4)求平均值以减小误差： (5)偏小。 20.(6分)(1)乒乓球弹跳起来；在桌面上撒一些纸屑；(2)空气；(3)变小；真空不能传声；B。 21.(7分)(1)电子闹钟；（2)相同；（3)改变；听不见声音；(4)海绵：控制变量；差。 五、综合应用题（共22分） 22(8分) 解：（1)s1=1023km-120km=903km,时间t1=15:32-12:32=3h,…① =兰=03m= 平均速度：v1 301km/h: …② (2)由时刻表可知，列车由北京南站行驶到上海虹桥站的时间t'=16:38-12:00=4h38min,…① X4超 601 北京南站行驶到上海虹桥站距离s′=v′t'=285km/hh=1320.5km;…② (3)列车平均车速v2=295.2水m/h=82m/s,通过隧道的路程s2=v2t2=82m/s×35s=2870m,.① 则此隧道长L隧道=s2-L车=2870m-200m=2670m。 …① 23(8分) 解：(1)已知“奋斗者”号从刚没入水中开始匀速竖直下潜，50s后悬停在距海面500m处。其速度 y1=兰=5om=10m/5 f? 50g …(② (2)悬停时向海底发射第一束超声波，6s后收到反射信号。因为超声波从悬停处到海底再反射回悬停 处，所以超声波从悬停处到海底所用时间为3s。超声波在海水中的速度是1500m/s,“奋斗者”号悬停处 距海底的距离s2=v声t2=1500m/s×3s=4500m: …(② (3)第二次超声波从发射到反射回来所经过的路程s3=v声t3=1500m/s×4s=6000m,…① “奋斗者”号以20m/s的速度下潜的距离为s4=v2t3=20m/s×4s=80m,…① 5=3整=-600m+80m=3040m 2 2 刚发射第二束超声波时，“奋斗者”号距离海底为 。…② 24（每空1分，共6分) (一)大于：后： (二) (1)不会： (2)150km/h: (3)1; (4)原行驶速度。学情调查 (十月)2026 八年级物理答题卡 姓 名 考 号 贴条形码区 考生 缺考考生，由监考员贴条形码，并用 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 禁填 2B铅笔填涂右面的缺考标记。☐ 正确填涂 1.答题前，请先核对答题卡与考试科目是否相符，条形码上的姓名、考号与本人是否 填 考 相符，核准后将自己的姓名、考号填写在答题卡上的指定位置，将条形码准确粘贴 在条形码区域内。 涤 生 2.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写 字体工整、笔迹清楚。 样 注3.请在答题卡各题目的指定答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿 例 意 纸、试题卷上答题无效。 4.作图时，可先使用铅笔画出，确定后必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔描黑。 5.要保持卡面清洁，不要折叠、弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 选择题(18分) 1[A][B] [c][D] 7 [A][B][C][D] 2[A] [B][c] [D] 8 CA][B][C][D] 3[A][B] [c] [D] 9 [A][B][C] [D] 4 [A] [B][C] [D] 6 [A][B][C] [D] 6[A] [B] [c] [D] 二、 填空题(12分) 10. 11. 12. 13. 14. 15 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、作图题(4分) 16. 17. ◆s/m 12 10f 8- 6 4 2 0之4687s 乙 图2 四、实验题(24分) 18. （1) (2) (3) (4) 19. (1) (2) (3) (4) 20. (1) (2) (3) 21.(1) (2) (3) (4) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、综合应用题(22分) 22. 23. 24. (一) (二) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！学校 班级 八年级物理学情调查（十月)2026 (考试时间90分钟，试卷满分80分) 姓名 温馨提示：请考生把所有的答案都答在答题卡上，否则不给分，答题要求见答题卡。 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。其中1~6题为单选题；7~9题为多 考 号 选题，多选题漏选得1分，错选得0分) 1.观察身边的物理现象，下列估测最接近实际的是() A.正常人呼吸一次所用的时间约为0.1s B.我们所用物理教材的宽度约为25m C.人正常步行的速度约为1.1m/s D.课桌的高度约为15m 2.下列说法中正确的是() A.用皮尺测量长度时，皮尺拉得过紧，会使测量值偏大 B.同一把刻度尺夏天和冬天测量同一个物体长度一定一样大 八 C.要测量课本1张纸的厚度，先测量200张纸总厚度再除以200即可 年 D. 测量细铁丝的直径时，在铅笔上没有紧密绕细铁丝会使测量值偏小 3.五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，以下是一些蕴含物理知识一一参照物的诗 级 句，其中不正确的是() 物 A. “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”一一“轻舟”的运动是以山为参照物的 B. “日出雾露余，青松如膏沐” 一一一“日出”是以地面为参照物，描述太阳的升起 理 C. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”一一 “人”是以柴门为参照物，描述人是静止的 学 D. “人在桥上走，桥流水不流” “桥流”是以水为参照物 4.甲、乙两辆汽车通过的路程之比是2：3，运动时间之比是3：4，则两辆汽车的运动速度 之比是( A.8:9B.9:8C.1:2D.2: 1 调查（十月） 5.下列实验中，能探究声音产生原因的是( 5题图 甲 乙 丙 A.甲图实验中，在鱼缸旁拍手，水中的鱼儿被吓跑 B.乙图实验中，耳朵贴到桌面上，听到的敲击声更大 C.丙图实验中，正在发声的喇叭可以使放在上面的小纸片跳动 D.丁图实验中，打“土电话”情景，通过“土电话”听到对方的声音 6.地震来临时，一些动物会烦躁不安，图甲为人和一些动物的听觉频率范围（单位为Hz)。 地震预警系统为保护人民生命财产安全赢得了宝贵时间，如图乙所示为某次地震发生时震源 产生的纵波和横波传播的距离s随时间t变化的图像，这两种波到达地震监测站的时间间隔 为12s。下列分析正确的是（) 物理学情调查八年级 第1页共8页 ts/km 纵波 100 横波 20 20000 75 15 狗 50000 50 25 60 猫 65000 0 51015202530t/s 甲 乙 A.地震来临时发出的声波猫可以听到 B.纵波比横波先到达监测站 C.横波的传播速度为5km/s D.震源距离监测站8Okm (多选)7.如图所示，是小明在公路边先后连续拍摄的两张照片，已知相邻的两棵树间距 离为6m,下列说法正确的是( 西 西 东 A.小轿车比卡车运动得快 12:20:06 12:20:07 B.卡车长约12米 C.卡车运行的速度约为12m/s D.以小轿车为参照物，大卡车向东运 oò oò 动 (多选)8.学习了声音的知识后，小 明自制了“水瓶琴”，如图甲。往三个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们就可以 发出不同的声音，声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图如图乙。关于“水瓶琴”， 下列说法中正确的是() A.“水瓶琴”的“琴声”是因为瓶和水的振动而产生 B.“琴声”通过水传播到小明的耳朵里 C.由左向右发出声音的波形依次对应的是(3) (2)(1) D.敲击同一个瓶子，用力越大响度越大 液晶显示屏 ■■m (2) (3) 甲铜铃 甲 8题图 9题图 (多选)9.如上图为某声速测量仪器的实验装置图，甲、乙是声信号采集器，铜铃到甲、 乙的距离s1=20cm,S2=80cm:敲打铜铃后，声音被甲、乙接收，液晶显示屏会显示甲、乙 接收到声信号的时间差，单位为ms（1ms=103s),下列说法错误的是() A.敲打铜铃，液晶显示屏上的示数为1.765，此时测得声速约为340m/s B.已知温度越高，声速越大：当加热铜铃与乙之间的空气后敲打铜铃，液晶显示屏的示数 将变大 C.若将铜铃放在甲、乙连线的中点，敲打铜铃，液晶显示屏的示数为0 D.若将铜铃、甲和乙从左向右依次摆放在同一条直线上，甲、乙位置固定不动，移动铜铃， 铜铃离甲越远时敲打铜铃，液晶显示屏的示数越大 物理学情调查八年级第2页共8页 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10.图甲中物体的长度是 _cm:图乙中秒表的读数是 1401 2 4 5 cm 11题图 甲 11.如图是固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，根据它们飘动方向， 可以判断甲火炬相对地面 (填“向左运动”“向右运动”或“静止”)，乙火炬 相对地面 (填“一定”或“不一定”)向左运动。 12.小明同学在做“探究声音的产生”的实验。如图甲所示，用锤敲击音叉，观察到乒乓球 不断被弹开，这一实验现象有力地证明了发声的音叉在振动，这种研究方法叫作 (选填“控制变量”“类比”“转换”)法。如图乙所示，敲击右边的音叉，左边的音叉会 把小球弹起，这个现象说明声音可以传递 13题图 甲 乙 13.对于正在认真学习的学生来说，马路上汽车的鸣笛声属于 (选填“噪音”或 “乐音”)，所以在学校附近的马路上基本都有如图所示的标志，从声学角度讲，这是在 处控制声音。 14.我们能分辨出究竟是何种乐器在发声，因为不同的乐器发声，其 (选填“响 度”、“音调””、“音色”)是不同的。如图所示，相同的瓶子里装入了不同量的水，用 棒敲击瓶子时，可发出不同音调，发出的声音音调从左至右是 (选填“升高”、 “降低”或“不变”)。 14题图 15.小明通过某运动软件监测自己的运动情况。当他绕操场跑一圈时，软件截屏如图甲所示， 物理学情调查八年级第3页共8页 1公里即为1km。则他这段时间内的平均速度是 m/s。软件上的“配速”指的是跑 每公里所需要的时间，若他的“配速”随时间变化的图像如图乙所示，可知在 (t1/t2/t3)时刻运动得最快 I ↑配速(min/kam) 0.3 已徒步公里 运动达人 11'07 0:03:20 51 配速 总计时长 消耗千卡 0titt时间(min） 甲 乙 三、作图题（本题共2小题，每题2分，共4分） 16.如图甲所示为用较大的力敲击音叉时音叉振动的波形图，请在图乙中画出用较小的力敲 击该音叉同一位置时，音叉振动的大致波形图。 甲 乙 17.如图示，记录的是某车在平直的公路上的运动情况，请把车的ⅴ-t图1转化到右边的 s-t图2中。 ◆s/m 12 4v/(m·s-1) 104 6A 4 2 687s 024687s 图1 图2 四、实验探究题（本题共4小题，共24分） 18.(5分)小西用刻度尺和秒表测量一个沿斜面下滑的小车的平均速度。 (1)本实验测量平均速度的原理是 111 (2)实验过程中，由于小车的运动时间较短，不便计时，可以通过使斜面的倾斜程度变 (选填“陡”或“缓”)的方式改变小车的运动时间，达到便于测量时间的目的： 物理学情调查八年级第4页共8页 11111 学校 班级 (3)如图把小车放在斜面项部，金属片放在斜面底端。用刻度尺测出小车将要通过的路程 为 cm,用秒表测量小车从斜面顶部滑下到撞击金属片的时间为2s,则小车从斜面 姓名 项部下滑到底端的平均速度为 m/s; (4)小西还想测量上述过程中小车在下半段路程的平均速度，设计了如下两种实验操作方 考号 案，正确的是 (选填“A”或“B”)。 A.将金属片移至斜面中部，测量小车从斜面顶部到撞击金属片的时间 B.将小车移至斜面中部，测量小车从斜面中部到撞击金属片的时间 mmmpmpmmmpmmmpmmmmpmmmpitfmpmm 金属片 100 80 90 50 60 70 30 40 0cm10 20 八 19. (6分)小明同学在用一把木质刻度尺测量物体的长度。 年 LCAK4464004404000464 L4CCK6KKKK40464644646464466646640 T 3 cm 3cm 3cm 物 B 理学情 (1)如图所示，小明用较厚的木质刻度尺测量木块的长度，刻度尺放置正确的是图中的 (填“A”、“B”、“C”或“D”); (2)这把木质刻度尺的分度值是 (3)小明五次测量另一个物体的长度，结果分别是1.22cm、1.40cm、1.21cm、1.20cm、1.21cm, 测量结果中错误的数据是 cm,该物体的长度应该记作 cm; (4)他对木块进行四次测量的目的是 查 (5)若有一把刻度尺是用金属材料制成，且这种金属材料受温度变化的影响会有热胀冷缩 的现象，则在夏季用它测量物体长度时，其测量结果将 (填“偏大”、“偏小” (十月) 或“不变”)。 20.(6分)在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： 乙 甲 丙 (1)如图甲所示，小明用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到 ；小华 同学用手使劲敲桌子，如图乙所示，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动， 为了明显地看到实验现象，改进方法是： 1111111111 物理学情调查八年级 第5页共8页 (2)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹 起。该实验能说明 可以传声： (3)如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会 逐」 (选填“变大”、“变小”或“不变”)，由此推理可知：如果玻璃罩内抽成 真空后就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论： ；你认为得出这一结论是 A.完全通过理论推导出来的 B.在实验基础上，加科学的推理得出的 C.通过日常生活经验得出的 D.不能从实验中直接得出 21.(7分)控制噪声是当代社会的重要课题。小明学习了噪声的控制知识后，对材料的隔 音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究。 【证据】 (1)先搜集好棉布、报纸、海绵、塑料袋、毛巾等材料。在选择声源时，小明找到了电子 闹铃和音叉，你认为适合做本实验声源的是 (2)如图所示，分别用不同材料将声源包裹起来，然后放在硬纸盒内，这些材料包裹的厚 度应该 （选填“相同”或“不同”)： (3)小明一边听声音，一边向后退，在此过程中，他所听到声音的响度 (选填“改 变”或“不变”)，当 时，测量并记录此处到鞋盒的距离： (4)依次实验后，得到下表的数据： 材料 棉布 报纸 海绵 塑料袋 毛巾 听不见声音2.1 2.8 0.9 5.2 1.2 的距离/m 【解释】分析实验数据可知，这些材料中，隔音性能最好的是 本实验比较材料 隔音性能时运用的科学探究方法是 法： 【交流】为了进一步验证，同组的小红认为还可以保持人到声源的距离相同，分别改变不同 隔音材料的厚度，直到测试者听不见声音为止，然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔音 性能。若材料越厚，则说明其隔音性能越 (选填“好”或“差”)。 物理学情调查八年级第6页共8页 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22.(8分)由北京南站到上海虹桥站的某次高速列车运行信息如表所示。根据列车运行信 息完成下列问题。 站序 站名 到时 发时 里程 1 北京南 12:00 0 2 天津南 12:30 12:32 120km 济南西 13:32 13:34 406km 4 南京南 15:32 15:34 1023km 5 上海虹桥 16:38 (1)列车由天津南站行驶到南京南站的平均速度是多少？ (2)若列车由北京南站行驶到上海虹桥站的平均速度是285k/h,则两站相距多远？ (3)该列车长200m,运行过程中以295.2k/h的平均速度通过一条隧道，所用时间为35s, 则此隧道长是多少米？ 23.(8分)如图，“奋斗者”号载人潜水器在某次下潜作业时，从刚没入水中开始便匀速 竖直下潜，50s后悬停在距海面500m处，悬停时向海底发射第一束超声波，6s后收到反射 回来的信号。然后“奋斗者”号又以20/s的速度匀速竖直下潜，在下潜过程中再向海底发 射一束超声波，4s后收到反射回来的信号。（超声波在海水中的速度是1500ms)求： (1)“奋斗者”号匀速下潜50s的速度； (2)“奋斗者”号悬停处距海底的距离： (3)刚发射第二束超声波时，“奋斗者”号距离海底还有多远？ 物理学情调查八年级第7页共8页 111 24.(6分)阅读下面的材料。回答相应的问题： (一)如图甲、乙两图为小明从车内后视镜先后观察到的情景，ā、b、c为在平直公路上匀 速直线运动的汽车，则小明所乘车的速度 汽车a的速度（选填“大于”、“小于” 或“等于”)，以b车为参照物，a车是向 运动的（选填“前”或“后”）。 111 甲 乙 (二)材料一：“区间测速”目前在全国大部分高速路实行。所谓的“区间测速”，就是在 两监测点安装监控和测速探头，测出一辆车通过两个监测点的时间，再根据两点间的距离算 出该车在这一区间路段的平均车速，如果这个平均车速超过了该路段的最高限速，即被判为 超速。若监测点A、B相距30k;一辆轿车通过监测点A的速度为100k/h,通过监测点 B的速度为110km/h,通过两个监测点的时间如图丙所示，该路段最高限速120km/h。 (1)原来检测的方法是监控探头判断通过监测点时的车速。如果按原来的方法，该轿车通 过监测点A、B时 判为超速；（选填“会”或“不会”） (2)这辆轿车在这个区间测速路段的平均车速是 监测点A 监测点B 探头 111111 时间1031 时间10：43 丙 材料二：汽车追尾是高速公路上常发生的交通事故。其重要原因是遇到意外情况时不能立即 停车。研究发现，司机从看到情况到踩刹车需要一段时间。这段时间叫反应时间：在反应时 间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离。如图丁所示： 原行驶速度v/kmh1 反应距离s1m 制动距离s2/m 1111 54 15 20 72 20 34 108 30 54 111 11 反应距离 制动距离 丁 如表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车，在干燥的水平公路上以不同的速度行驶 时，测得的反应距离和制动距离。 (3)利用表中数据，算出该司机的反应时间是 S; (4)由这个测试可见， 是影响汽车制动距离的主要因素。 物理学情调查八年级第8页共8页