辽宁鞍山市铁西区2026-2027学年八年级上学期九月学情调查生物试卷

学　　校 班　　级 考　　号 姓　　名 ( 八 年级生物学情调查（ 九 月） ) 八年级生物学情调查（九月）2026 （本试卷共17小题，满分30分，与地理学科同场进行，时长共90分钟） 温馨提示：请在答题卡指定区域作答，在试卷上作答无效。 一、单项选择题（每小题1分，共12分） 1．千山高海拔山坡生长的映山红枝干密生细密褐色茸毛，能抵御山区早春霜冻低温，该现象属于 A. 环境制约生物 B. 生物适应环境 C. 生物改造环境 D. 环境改变基因 2．下列各项中，能正确体现生态系统中物质循环和能量流动的食物链是 A. 雨水→牧草→绵羊→狼 B. 牧草→蝗虫→百灵鸟→苍鹰 C. 狼→绵羊→牧草 D. 牧草→土壤微生物 3．地球上最大的生态系统是 A. 陆地生态系统 B. 海洋生态系统 C. 整个地球 D. 生物圈 4．萱萱同学制作了一个生态瓶如图所示，以下描述错误的是 A. 生态瓶可以看作一个小型生态系统 B. 瓶中的水不能装满，要留一些空间 ( 第4题图 )C. 瓶内生物数量要适当 D. 生态瓶要放在室内温暖的地方避免光照 5．党的二十大报告提出“必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。”下列说法符合这一主题的是 A. 合理使用化肥农药，提高粮食产量 B. 大自然的财富取之不尽、用之不竭 C. 焚烧生活垃圾，减少处理费用 D. 吃野味去，野生动物营养价值很高 6．《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之，一日两次洒水。”其中“以水洒湿”“一日两次洒水”都是为了给绿豆萌发提供 A．适宜的温度 B．充足的空气 C．充足的养分 D．适量的水 7.香椿炒蛋这道菜用的是香椿树幼嫩的枝条，能发育成香椿树幼嫩枝条的结构是 A．叶芽 B．花芽 C．幼叶 D．芽原基 8．如图为水蜜桃的果实和种子，相关描述不正确的是 ( 第8题图 ) A．水蜜桃口感甜美，其甜味物质主要来自液泡 B．图中1果皮对2种子具有保护作用 C．水蜜桃属于被子植物，具有六大器官 D．果皮对种子有保护作用，并为种子的传播提供了条件 9．一株月季上能开出多种颜色的花，最简单的培育技术是 A．扦插 B．压条 C．嫁接 D．播种 10.下列农业生产措施中，应用了呼吸作用原理的是 A．移栽树苗时，根部带有一小块土坨 B．播种玉米时，要保持适当的间距 C．早春播种前，进行松土 D．移栽树苗时，剪去树苗的部分枝叶 11．下列属于绿色植物蒸腾作用意义的是 A．制造有机物 B．为许多生物的生命活动提供能量 C．促进水和无机盐在植物体内的运输 D．维持大气中氧气和二氧化碳的平衡 12．我国有许多地区入选生态文明建设示范区，示范区的森林、草原等的面积是有一定要 求的。其中森林的重要作用不包括 A．为其他生物提供食物 B．防风固沙，涵养水源 C．调节湿度，减少降水 D．维持生物圈碳氧平衡 2、 分析作答题（每空0.5分，共15分） 13.（3.5分）在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变和影响着生物，生物也在不断地进化，适应并影响环境。请分析下列资料，回答问题： 资料一：优质蓝莓十分看重生长条件，合适的纬度能够带来充足光照、较大昼夜温差以及适度的降水。在这样优越的条件下培育出来的蓝莓果肉饱满多汁，酸甜适口。 资料二：河口湿地是野生鸟类十分重要的栖息场所。不少天然河口湿地保护区内鸟类资源十分丰富，现有统计数据为15目44科241种。其中国家Ⅰ级重点保护动物有8种，包括丹顶鹤、白鹳等；国家Ⅱ级重点保护动物有29种，包括大天鹅等。 (1) 资料一中，光照、降水、温度都属于影响蓝莓生长的________因素。蓝莓白天制造 有机物这一生理过程是________作用。 (2) 蓝莓适应昼夜温差大的环境，积累更多糖分，这属于生物________环境。 (3) 资料二里，生物分类等级当中，最基本的分类单位是________。 (4) 丹顶鹤属于鸟类，体表覆羽，有与________相通的气囊；从体温特点来看属于 ________动物（填“恒温”或“变温”）。 (5)建立湿地自然保护区，这种保护方式是________（填“就地保护”或“迁地保护”）。 14.（3.5分）微塑料（源于塑料制品分解）广泛分布于土壤、水和大气中，微塑料颗粒会因无法消化而在生物体内不断积累。如图是湿地生态系统部分生物与微塑料迁移示意图，请回答下列问题： ( 第14题图 ) (1) 该生态系统中各种生物体内能量的最终来源是________。 (2) 该湿地泥沙中的微塑料，_______（填“能”或“不能”）被腐生的细菌和真菌分解成无 机物，重新参与物质循环。 (3) 如图所示，剑水蚤的食物是________；河虾和鱼之间存在________关系。 (4) 写出图中包含两种脊椎动物的食物链________。 (5) 图中没有画出的生物成分是________。 (6) 若河虾的数量减少，短时间内白鹭的数量也会减少，但一段时间后数量又会趋于稳定，这体现了生态系统的________能力。 15.（4 分）萝卜根可食用，叶和种子皆可入药。在农学名著《齐民要术》中有萝卜种植的 相关记载。图一是萝卜种子结构示意图，图二是萝卜根尖结构示意图，图三是萝卜花部分结构示意图。结合图示回答相关问题。 ( 种子 ) ( 种皮 ) ( 图二 ) ( 图三 ) ( 图一 ) ( 第15题图 ) (1) 种植萝卜时常用种子繁育幼苗，这种生殖方式属于_______（填 “无性” 或 “有性”） 生殖。图一中结构①是________，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。 (2) 萝卜根的生长离不开细胞分裂，图二中有很强分裂能力的部位是________（填序号）。 (3) 萝卜根有吸收和贮存功能。图二中吸收水和无机盐的主要部位是________（填序号）。 萝卜叶通过______作用合成的有机物，经输导组织中的______管运输到根部贮存。 (4) 萝卜是两年生草本植物，花一般为白色或淡紫色。图三中结构⑦是________，萝卜花 经传粉、受精后，可发育成果实的结构是________（填序号）。 16. （4分）在生物圈的水循环中，森林犹如“绿色水库”，雨多它能吞，雨少它能吐，具有良好的水土保持能力。图1为森林水循环示意图，图2、图3为叶片横切面和叶片下表皮显微照片。据图分析回答： ( 图三 ) ( 图二 ) ( 图一 ) ( 第16题图 ) （1） 图1中C表示植物的根从土壤中吸收水分和无机盐进入根部________管（填“导管” 或“筛管”）向上运输。 （2） B表示水分经过根、茎向树冠输送，该过程的动力来自植物的________作用；进行该 过程的主要器官是________。 （3） 夜晚没有光照，植物主要进行________作用，分解有机物，释放________；进行该生 理过程的主要场所是细胞中的________。 （4） 图2中叶片的结构包括表皮、③________和叶脉三部分；⑦细胞具有而⑥细胞没有的 细胞结构是________，因此⑦细胞能进行光合作用。 三、科学探究实验题（3分） 17.（3分）甜蜜素是一种甜味剂。甜蜜素会影响雄性黑腹果蝇的运动能力吗?某生物学兴趣小组做了如下探究实验。 步骤一：选择60只大小和生理状态相似雄性黑腹果蝇，随机均分为 A、B两组。A 组未加甜蜜素，B组加甜蜜素，其他条件相同且适宜，培养7天。 步骤二：将A、B两组果蝇分别转移到培养管A 组、B组中，为方便计数，每组果蝇均分到两支培养管里。在距管底6厘米处做标记（如图为实验装置示意图）。 步骤三：实验开始前，轻弹管壁，使果蝇全部落入管底，记录10秒内通过标记线的果蝇数量（爬过标记线的果蝇运动能力强）。 步骤四：将步骤三重复操作4次，每次间隔2分钟。 步骤五：分别计算A、B两组5次实验数据的平均值，实验结果如表： 分析回答下列问题： （1）本实验作出的假设是_________。 （2）本实验的变量是___________。 （3）实验选用60只果蝇，而不是只用2只果蝇的目的是：___________。 （4）设置A组和B组的目的是___________。 （5）步骤五中取 5 次实验数据的平均值，目的是：___________。 （6）分析数据，得出结论：甜蜜素会影响雄性黑腹果蝇的运动能力，食用甜蜜素的雄性黑腹 果蝇运动能力_________（填“低于”或“高于”）未食用甜蜜素的雄性黑腹果蝇运动能力。 八年级生物学情调查第3页，共6页 八年级生物学情调查第4页，共6页 八年级生物学情调查第1页，共6页 八年级生物学情调查第2页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $八年级生物学情调查（九月)2026 学 校 (本试卷共17小题，满分30分，与地理学科同场进行，时长共90分钟) 班 级 温馨提示：请在答题卡指定区域作答，在试卷上作答无效。 一、 单项选择题（每小题1分，共12分） 考 奶 1.千山高海拔山坡生长的映山红枝干密生细密褐色茸毛，能抵御山区早春霜冻低温，该现 象属于 姓 名 A.环境制约生物 B.生物适应环境 C.生物改造环境 D.环境改变基因 2.下列各项中，能正确体现生态系统中物质循环和能量流动的食物链是 A.雨水→牧草→绵羊→狼 B.牧草→蝗虫→百灵鸟→苍鹰 C.狼→绵羊→牧草 D.牧草→土壤微生物 八年级生物学情调查 3. 地球上最大的生态系统是 A.陆地生态系统 B.海洋生态系统 C.整个地球 D.生物圈 4. 萱萱同学制作了一个生态瓶如图所示，以下描述错误的是 A.生态瓶可以看作一个小型生态系统 (九月 B.瓶中的水不能装满，要留一些空间 C.瓶内生物数量要适当 第4题图 D.生态瓶要放在室内温暖的地方避免光照 5. 党的二十大报告提出“必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自 然和谐共生的高度谋划发展。”下列说法符合这一主题的是 A.合理使用化肥农药，提高粮食产量 B.大自然的财富取之不尽、用之不竭 C.焚烧生活垃圾，减少处理费用 D.吃野味去，野生动物营养价值很高 6.《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿…以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆 盖之，一日两次洒水。”其中“以水洒湿”“一日两次洒水”都是为了给绿豆萌发提供 八年级生物学情调查第1页，共8页 A.适宜的温度 B.充足的空气 C.充足的养分 D.适量的水 7.香椿炒蛋这道菜用的是香椿树幼嫩的枝条，能发育成香椿树幼嫩枝条的结构是 A.叶芽 B.花芽 C.幼叶 D.芽原基 8.如图为水蜜桃的果实和种子，相关描述不正确的是 第8题图 A.水蜜桃口感甜美，其甜味物质主要来自液泡 B.图中1果皮对2种子具有保护作用 C.水蜜桃属于被子植物，具有六大器官 D.果皮对种子有保护作用，并为种子的传播提供了条件 9.一株月季上能开出多种颜色的花，最简单的培育技术是 A.扦插 B.压条 C.嫁接 D.播种 10.下列农业生产措施中，应用了呼吸作用原理的是 A.移栽树苗时，根部带有一小块土坨 B.播种玉米时，要保持适当的间距 C.早春播种前，进行松土 D.移栽树苗时，剪去树苗的部分枝叶 11.下列属于绿色植物蒸腾作用意义的是 A.制造有机物 B.为许多生物的生命活动提供能量 C.促进水和无机盐在植物体内的运输 D.维持大气中氧气和二氧化碳的平衡 12.我国有许多地区入选生态文明建设示范区，示范区的森林、草原等的面积是有一定要 求的。其中森林的重要作用不包括 A.为其他生物提供食物 B.防风固沙，涵养水源 C.调节湿度，减少降水 D.维持生物圈碳氧平衡 八年级生物学情调查第2页，共8页 二、分析作答题（每空0.5分，共15分） 13.（3.5分)在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变和影响着生物，生物也在 不断地进化，适应并影响环境。请分析下列资料，回答问题： 资料一：优质蓝莓十分看重生长条件，合适的纬度能够带来充足光照、较大昼夜温差以 及适度的降水。在这样优越的条件下培育出来的蓝莓果肉饱满多汁，酸甜适口。 资料二：河口湿地是野生鸟类十分重要的栖息场所。不少天然河口湿地保护区内鸟类资 源十分丰富，现有统计数据为15目44科241种。其中国家I级重点保护动物 有8种，包括丹顶鹤、白鹳等：国家Ⅱ级重点保护动物有29种，包括大天鹅等。 ()资料一中，光照、降水、温度都属于影响蓝莓生长的 因素。蓝莓白天制造 有机物这一生理过程是 作用。 (②)蓝莓适应昼夜温差大的环境，积累更多糖分，这属于生物 环境。 (3)资料二里，生物分类等级当中，最基本的分类单位是 (4)丹顶鹤属于鸟类，体表覆羽，有与 相通的气囊；从体温特点来看属于 动物（填“恒温”或“变温”）。 (⑤)建立湿地自然保护区，这种保护方式是 (填“就地保护”或“迁地保护”)。 八年级生物学情调查第3页，共8页 14.(3.5分)微塑料（源于塑料制品分解）广泛分布于土壤、水和大气中，微塑料颗粒会因 无法消化而在生物体内不断积累。如图是湿地生态系统部分生物与微塑料迁移示意图，请 回答下列问题： 白鹭 I 鱼 蟹 河虾 水生植物 剑水蚤 第14题图 ! I 1) 该生态系统中各种生物体内能量的最终来源是 (2)该湿地泥沙中的微塑料， (填“能”或“不能”)被腐生的细菌和真菌分解成无 机物，重新参与物质循环。 (3)如图所示，剑水蚤的食物是 ；河虾和鱼之间存在 关系。 (④)写出图中包含两种脊椎动物的食物链 (5) 图中没有画出的生物成分是 (⑥若河虾的数量减少，短时间内白鹭的数量也会减少，但一段时间后数量又会趋于稳定， 这体现了生态系统的 能力。 I 八年级生物学情调查第4页，共8页 学 校 15.(4分)萝卜根可食用，叶和种子皆可入药。在农学名著《齐民要术》中有萝卜种植的 相关记载。图一是萝卜种子结构示意图，图二是萝卜根尖结构示意图，图三是萝卜花部分结 班 级 ! 构示意图。结合图示回答相关问题。 考 号 姓 名 花药 ⑦ 花 皮 ④ ⑥ 根冠 图一 图二 图三 八年级生物学情调查（九月） 第15题图 (1) 种植萝卜时常用种子繁育幼苗，这种生殖方式属于 (填“无性”或“有性”) 生殖。图一中结构①是 由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。 (2) 萝卜根的生长离不开细胞分裂，图二中有很强分裂能力的部位是 (填序号)。 (3) 萝卜根有吸收和贮存功能。图二中吸收水和无机盐的主要部位是 (填序号)。 萝卜叶通过 作用合成的有机物，经输导组织中的 管运输到根部贮存。 (4) 萝卜是两年生草本植物，花一般为白色或淡紫色。图三中结构⑦是 萝卜花 经传粉、受精后，可发育成果实的结构是 (填序号)。 八年级生物学情调查第5页，共8页 16.（4分)在生物圈的水循环中，森林犹如“绿色水库”，雨多它能吞，雨少它能吐，具 有良好的水土保持能力。图1为森林水循环示意图，图2、图3为叶片横切面和叶片下表皮 显微照片。据图分析回答： ① -⑥ ⑦ 地面 水循环示意图 ⑤ 图一 图二 图三 第16题图 (1)图1中C表示植物的根从土壤中吸收水分和无机盐进入根部 管（填“导管” 或“筛管”)向上运输。 (2)B表示水分经过根、茎向树冠输送，该过程的动力来自植物的 作用：进行该 过程的主要器官是 (3)夜晚没有光照，植物主要进行 作用，分解有机物，释放；进行该生 理过程的主要场所是细胞中的 (4)图2中叶片的结构包括表皮、③ 和叶脉三部分；⑦细胞具有而⑥细胞没有的 细胞结构是 因此⑦细胞能进行光合作用。 八年级生物学情调查第6页，共8页 三、科学探究实验题(3分) 17.（3分)甜蜜素是一种甜味剂。甜蜜素会影响雄性黑腹果蝇的运动能力吗？某生物学兴趣 小组做了如下探究实验。 步骤一：选择60只大小和生理状态相似的雄性黑腹果蝇，随机均分为A、B两组。A组未 加甜蜜素，B组加甜蜜素，其他条件相同且适宜，培养7天。 步骤二：将A、B两组果蝇分别转移到培养管A组、B组中，为方便计数，每组果蝇均分到 两支培养管里。在距管底6厘米处做标记（如图为实验装置示意图）。 棉塞 棉塞 一标记线 标记线 A组 B组 步骤三：实验开始前，轻弹管壁，使果蝇全部落入管底，记录10秒内通过标记线的果蝇数 量（爬过标记线的果蝇运动能力强）。 步骤四：将步骤三重复操作4次，每次间隔2分钟。 步骤五：分别计算A、B两组5次实验数据的平均值，实验结果如表： 八年级生物学情调查第7页，共8页 组别 A组 B组 果蝇过线平均数（只） 27 14 分析回答下列问题： (1)本实验作出的假设是 (2)本实验的变量是 (3)实验选用60只果蝇，而不是只用2只果蝇的目的是： (4)设置A组和B组的目的是 (5)步骤五中取5次实验数据的平均值，目的是： (6)分析数据，得出结论：甜蜜素会影响雄性黑腹果蝇的运动能力，食用甜蜜素的雄性黑腹 果蝇运动能力 (填“低于或“高于”)未食用甜蜜素的雄性黑腹果蝇运动能力。 八年级生物学情调查第8页，共8页 ! 八年级生物学情调查（2026） 参考答案及评分标准 一、单项选择题（每题1分，共12分） 1-5 BBDDA 6-10 DABCC 11-12CC 二、分析作答题（每题0.5分，共15分） 13.（3.5分） （1）非生物 光合 （2）适应 （3）种 （4）肺 恒温 （5）就地保护 14.（3.5分） （1）太阳能（光能） （2）不能 （3）水生植物 捕食 （4）水生植物 剑水蚤 河虾 鱼 白鹭 （5）分解者 （6）自我调节（自动调节） 15.（4分） （1）有性 胚 （2）④ （3）② 光合 筛 （4）雌蕊 ⑥ 16.（4分） （1）导 （2）蒸腾 叶（叶片） （3）呼吸 能量 线粒体 （4）叶肉 叶绿体 三、科学研究实验题 17.（3分） （1）甜蜜素会（或“不会”）影响雄性黑腹果蝇的运动能力。 （2）甜蜜素（有无添加甜蜜素） （3）避免（实验）偶然性（提高实验结果可靠性） （4）设置对照实验（或“形成对照实验） （5）减少（实验）误差（提高实验结果可靠性） （6）低于 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级生物答题卡（九月）2026 姓名 准考证号 条形码粘贴处 填写要求 正确填涂 错误填涂示例 缺考标记 考生禁涂 缺考标记 由监考员填涂 注意事项 1.答题前，考生必须用0.5mm黑色字迹的签字笔在规定的位置填写自己的姓名、准考证号。 2.考生须认真核准条形码上的姓名及准考证号，并在规定的位置贴好条形码。 3.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5mm黑色字迹的签字笔书写，字迹工整、笔迹清楚。 4.请按照题号顺序在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 一、选择题（下面各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题1分，共12分。请把答案涂在答题卡上。） 1 [A][B][C][D] 2 [A][B][C][D] 3 [A][B][C][D] 4 [A][B][C][D] 5 [A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 7 [A][B][C][D] 8 [A][B][C][D] 9 [A][B][C][D] 10 [A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] 12 [A][B][C][D] 二、非选择题（共18分） 13.（3.5分） （1） （2） （3） （4） （本卷包括5小题；每空0.5分，共18分） 非选择题（请使用0.5mm黑色字迹的签字笔书写） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 16.（4分） （1） （2） （3） （4） 三．科学探究实验题 17.（3 分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （5） 14.（3.5分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （4分） （1） （2） （3） （4） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 学科网（北京）股份有限公司 $