周测卷12 第2章 丰富多彩的生命世界 易错题组合卷-七年级科学上册阶段性检测卷周测期中期末（新教材浙教版）

七年级科学上册阶段性检测卷周测期中期末（新教材浙教版） 周测卷12 第2章 丰富多彩的生命世界 易错题组合卷 时间：90分钟 满分：120分一、选择题(本大题有15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.科学家维克托·安布罗斯和加里·鲁夫昆因发现微小核糖核酸及其在转录后基因调控中的作用而获得2024年诺贝尔生理学或医学奖。基因是遗传物质上的特定片段，生物的遗传物质主要存在于细胞结构中的（ ） A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞壁 2.马铜铃这种植物的花期通常在每年的6月到9月间，果期会在8月到11月间。由此可知，该植物属于（ ） A.被子植物 B.裸子植物 C.苔藓植物 D.蕨类植物 3.下列关于生物和环境的关系的叙述中，正确的是（ ） A.生物都有适应任何生活环境的能力 B.生物只能适应环境，不能影响环境 C.每个生物个体是其他生物的环境因素 D.生物的生活环境就是指阳光、空气、水、土壤 4. “当你置身于一片森林中，你会看到高大的树木，不知名的花草，各种各样的小动物，枝叶间透过的阳光；你会听到微风吹过，树叶沙沙作响，不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱，此起彼伏……”其中所描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等事物共同构成的统一整体叫作（ ） A.生物圈 B.生态因素 C.食物链和食物网 D.生态系统 5.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”诗句中“树”“鸦”“马”三种生物共有的特征是（ ） A.都能进行生长和繁殖 B.都能自由活动 C.都能进行捕食活动 D.都有遗传现象，没有变异现象 6.结构与功能相适应是生物学的基本观点之一，下列相关叙述错误的是（ ） A.植物细胞的细胞壁较厚，主要由纤维素组成，使细胞具有一定的形状，能保护和支持细胞 B.蜥蜴的体表覆盖鳞片，可减少体内水分的散失 C.鸟具有喙，是适于飞翔的主要原因 D.仙人掌的叶呈针状，有利于减少失水量 7.在用显微镜观察细胞时，下列镜头组合中观察到的细胞最大的是（ ） A.目镜5× 物镜4× B.目镜10× 物镜4× C.目镜5× 物镜10× D.目镜10× 物镜10× 8.金鱼藻通常生活在淡水池塘、水沟等地，常被作为鱼缸内的观赏植物。金鱼藻开花后结果，果实成熟后下沉至泥底。据此分析，金鱼藻属于（ ） A.藻类 B.苔藓 C.蕨类 D.种子植物 9.杭州水生植物专家公布了水韭属的两个新物种——长乐水韭和余杭水韭。观察其结构，可发现水韭的肉质茎以及多数具二叉分枝的根，如果摘下一片完整的叶，可以看到基部中间是一块黑色物体，即它们的孢子囊。据此判断，该物种属于（ ） A.蕨类 B.藻类 C.裸子植物 D.被子植物 10.小科对狗、鸽子、乌龟、鲫鱼进行分类，设计了如下检索表。乙代表的动物是（ ） 1a体外有毛皮，胎生……甲 1b体外没有毛皮，卵生……2 2a体外有羽毛，体温恒定……乙 2b体外没有羽毛，体温不恒定……3 3a表皮干燥，体内受精，陆地上产卵……丙 3b表皮湿润，水中产卵，水中发育……4 4a终生水生，用鳃呼吸……丁 4b幼体水生，成体可生活于陆地……戊 A.狗 B.鸽子 C.乌龟 D.鲫鱼 11.达尔文曾有过下列描述：牛喜欢吃三叶草；三叶草要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠。根据上述生物之间的关系分析，下列能正确表示一条食物链的是（ ） A.阳光→三叶草→土蜂 B.三叶草→牛 C.土蜂→田鼠→猫 D.土蜂→三叶草→牛 12.如图是脊椎动物的几种主要类群，下列叙述错误的是（ ） A.①②③的体温随环境温度的变化而变化 B.①②都只用鳃呼吸 C.④骨骼轻薄、坚固，与其飞行的特点相适应 D.⑤的胎生、哺乳提高了后代的成活率 13.观察和实验是学习科学的重要方法。如图为“观察人口腔上皮细胞”实验中的相关图片。下列叙述合理的是（ ） A.对光后，眼睛注视目镜，转动结构①使镜筒下降 B.将视野甲转换成视野乙，可选用物镜③ C.若使用相同的光照、光圈和反光镜，则视野乙比视野甲亮 D.若在视野甲中看到清晰的物像，则调节转换器换成视野乙后，也一定能看到清晰的物像 14. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这里的“苔”是指苔藓植物，下列理解正确的是（ ） A.“白日不到处”说明苔藓植物喜欢生长在背阴的环境 B.“苔花如米小”说明苔藓植物属于被子植物 C.“苔花”学“牡丹”开，比较得知两者均可开花结果 D.“苔花”微小似米，所以苔藓植物没有根、茎、叶 15.镇海棘螈、义乌小鲵、北仑姬蛙的分类关系如表所示。下列叙述错误的是（ ） 门 脊索动物门 纲 两栖纲 目 有尾目 无尾目 科 蝾螈科 小鲵科 姬蛙科 属 棘螈属 小鲵属 姬蛙属 种 镇海棘螈 义乌小鲵 北仑姬蛙 A.表中所列的最大分类等级是门 B.义乌小鲵和北仑姬蛙的亲缘关系最近 C.义乌小鲵和镇海棘螈的共同特征比义乌小鲵和北仑姬蛙的多 D.有尾目所含的生物种类数量比棘螈属多 二、填空题(本大题有8小题，每空1份，共35分) 16.将下列生物特征的序号填入对应的空格中。 ①生物能进化 ②生物能生长发育和繁殖 ③生物需要营养和能量 ④生物能排出体内废物 ⑤生物能对外界刺激做出反应 (1)饥不择食：____； (2)朵朵葵花向太阳：____； (3)离离原上草，一岁一枯荣：____。 17.三星堆遗址出土了大量的珍贵文物，如石蟾蜍、铜鸟、铜蛇和铜虎。这些文物涉及的动物有蟾蜍、鸟、蛇和虎，其中属于哺乳类的是____，一生中有三种呼吸器官的动物是______。小科把蟾蜍和蛇划分为一类，鸟和虎划分为另一类，他进行分类的依据为______________。 18.如图是细胞结构或生理功能模式图，请据图回答下列问题。 (1)图甲、图乙中，属于植物细胞的是图____。 (2)细胞的各个结构都有各自独特的功能。图丙反映了②具有______________的作用。 (3)夏季吃西瓜时流出来的西瓜汁主要来自细胞中的____(填序号)。 19.大白菜原产于我国，是秋冬季节人们经常食用的蔬菜。图1为双目显微镜的结构图。图2为大白菜的叶，它主要由绿色的叶片(如A区域)和白色的叶柄(如B区域)组成。请据图回答问题。 (1)为观察大白菜不同区域的细胞结构，同学们进行了如下操作：用滴管在载玻片中央滴一滴_______，放入要观察的材料，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓慢放下，避免盖玻片下出现_______。 (2)用显微镜观察装片时，转动图中的[______]____________，使低倍物镜对准通光孔；调焦时，先双手转动[______]________焦螺旋，使载物台缓缓上升，至玻片标本尽量接近物镜。此过程要从_______注视。 (3)用显微镜观察大白菜细胞时，发现A区域和B区域的细胞有所不同。B区域细胞的细胞壁更厚，对细胞起______________作用；紧贴其内侧的一层膜非常薄，在光学显微镜下不易看清楚，叫__________，该结构的功能是________________________。 (4)北方秋末冬初昼夜温差大，帮助大白菜积累了糖分，糖分储存于细胞的_______(填细胞结构)中。 20.小温在研究扬子鳄、鹅、海豚、鸵鸟的生活习性时，查阅相关资料记录并绘制了其中两种动物在不同环境下体温变化的情况(如图)，但是粗心大意忘记标注动物名称。请你帮忙分析一下，乙动物可能是________。 你判断的依据是________________________________________________。 21.有些动物名称或俗称中带有"鱼"字，却不属于鱼类，有些动物名称中不带"鱼"字，却属于鱼类。以下是五种名称或俗称中带"鱼"或不带"鱼"字的动物。 (1)海马名字中无"鱼"字，却是一种鱼类，海马用______呼吸。 (2)以上五种动物中，属于无脊椎动物的有_______；在脊椎动物的五大类群中，上述动物里没有出现的类群有_______。 (3)娃娃鱼属于_______类，该类生物成体用______呼吸，兼用_______辅助呼吸。 22.根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片并在显微镜下观察”的实验，请回答下列问题。 (1)如图甲所示，使用显微镜观察时，物镜镜头由M转换成N，目的是_________。 A.为了获得更清晰的物像 B.为了观察更细微的结构 C.为了观察更大的范围 (2)图乙箭头所示为视野中看到的细胞质流动的方向，则实际细胞质流动的方向是________。 A.逆时针流动 B.左右、上下互相流动 C.顺时针流动 (3)请推测观察到图丙4幅图的先后顺序①______④。 (4)小莲同学按规范操作，但在镜筒缓缓上升的过程中并未观察到细胞，可能的原因是______________________________________________。 23.如图所示的加拿大一枝黄花曾出现在宁波某些地方。 (1)小科对包括加拿大一枝黄花在内的4种植物编制了二歧分类检索表，则表中2b的信息为________________，加拿大一枝黄花对应表中的___(填序号)。 (2)加拿大一枝黄花已经入侵了很多国家，对当地的生物多样性造成了很大的威胁。下列做法中有利于保护生物多样性的是________(填序号)。 ①在珍稀动物的栖息地建立自然保护区 ②全面禁止开发和利用自然资源 ③严厉打击非法捕猎活动 ④加大濒危物种拯救力度 ⑤随意引进世界各地不同的物种 三、实验及探究题(本大题有4小题，共23分) 24.（6分）小科在实验室进行“制作人口腔上皮细胞临时装片”的实验。 (1)小科按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察。如图Ⅰ是使用显微镜的几个操作步骤，正确的操作顺序是__________。（2分） (2)如图Ⅱ中①~⑤为显微镜的目镜和物镜，小科选择①和④组合，此时显微镜的放大倍数是_____倍。（1分） (3)完成以上正确操作后，小科先后在显微镜视野中看到图甲、乙两个物像，从物像甲到物像乙，小科操作的具体过程是①将装片向________移动，使物像位于视野中央；②换用高倍物镜，并调节光圈，增大视野亮度；③调节____________，使物像更清晰。（3分） 25. （5分）根据"制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片"的实验，回答下列问题。 (1)如图甲所示，使用显微镜观察时，物镜镜头由M转换成N，目的是______(填字母)。 A.为了获得更清晰的像 B.为了观察更细微的结构 C.为了观察更大的范围 (2)图乙中箭头表示视野中看到的细胞质流动的方向，则细胞质的实际流动方向是______(填字母)。 A.逆时针流动 B.左右上下互相流动 C.顺时针流动 (3)请推测观察到图丙4幅图的先后顺序是①→______→______→② (4)小莲同学按规范操作，在镜筒慢慢上升的过程中并未观察到细胞，则可能的原因是____________________________。 26. （4分）某兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(图甲)，请你按图乙所示分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题。 甲 乙 (1)在这些生物中，属于我国珍稀动物的是_____(填图乙中的序号，下同)；无真正的根，具有茎和叶的植物是_____。（2分） (2)在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门。请说出这两组生物之间哪一组的共同特征多？______________。（2分） 27. （8分）某市盛产柑橘，柑橘生长的主要环境条件是年平均气温15℃以上，1月平均气温5℃以上；朝南或东南的向阳处，或具有逆温层的坡地(上部温度高于底部)；水分充足。请分析回答下列问题。 (1)影响柑橘生长的非生物因素主要有________________________(写两个即可)等。 (2)某科技人员想探究海拔高度对柑橘生长的影响，设计了如下的实验方案，并对实验结果进行统计。 a.选择90株柑橘苗，把它们平均分成三组。 b.定时进行科学施肥、浇水、修剪等日常管理。几年后柑橘开始结果。 c.对收获的果实进行分析比较，统计结果如下。 种植环境 产量 个体大小 甜度分析 A组30株 海拔150m朝南坡地 84kg 小 不甜，酸味重 B组30株 海拔300m朝南坡地 102kg 最大 甜 C组30株 海拔450m朝南坡地 91kg 大 甜，略带酸 ①选取每组30株柑橘苗进行实验的目的是______________________________。 ②从实验结果可初步分析得知，柑橘适宜种植在_______________________。 ③由此实验可得出环境与生物之间的关系是______________。 四、综合题(本大题有5小题，共32分) 28.（6分）从“细胞”的发现到细胞学说的建立，经历了近200年。材料一1665年，胡克用自制的显微镜观察软木栓薄片时发现了许多蜂窝状的中空小室，他将其命名为“细胞”。后来随着技术的发展，后人发现他当时看到的只是细胞壁。材料二19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺通过对部分动、植物组织的观察，并结合前人的大量研究资料，提出：植物、动物都是由细胞构成的。之后，德国科学家魏尔肖进一步提出：所有的细胞都来自已经存在的活细胞。在此基础上，人们进行了理论概括，形成细胞学说。 (1)细胞学说揭示了细胞是生物体结构和______的基本单位。 (2)魏尔肖提出一切细胞来自已经存在的活细胞，说明新细胞是由原来的细胞______产生的。 (3)结合细胞学说的发展史，以下观点正确的有_____(填序号，多选)。 A.科学的发展离不开技术的支持，技术可以促进科学发展 B.胡克将细胞壁当成了细胞，他的发现没有任何科学价值 C.细胞学说是以科学家们的研究为基础，运用观察、分析、归纳等方法形成的 29. （4分）在“调查校园植物”活动中，小科发现了形形色色的植物，如表是小科调查记录表的一部分。 植物类型 植物 找到的地点 植物的形态特征 孢子植物 藻类植物 绿藻 学校池塘里 没有根、茎、叶，也没有花、果实、种子 苔藓植物 未找到 未找到 未找到 蕨类植物 某种未知蕨类植物 教学楼背阴面 有根、茎、叶，在叶片背面发现孢子囊 种子植物 裸子植物 松树 教学楼前 有根、茎、叶、? 被子植物 枇杷树 教学楼前 有根、茎、叶，会开花、结果，有种子 (1)小科没有找到苔藓植物，你会建议小科在校园怎样的地方寻找苔藓植物？____________________________(写出一处即可)。 (2)根据所学知识，请填写表格中“?”处的内容：______。 (3)如果你是小科的组员，请根据这份调查记录表，做出合适的组内评价：______________ ________________________________________________________________(包含优点和建议两方面)。 30. （6分）大鲵，俗名娃娃鱼，是世界上现存两栖类中体型最大的动物。自20世纪50年代起，由于过度收购、非法捕杀、食物链断裂和栖息地丧失等原因，野生大鲵数量急剧减少。请回答下列问题。 (1)大鲵是两栖动物，幼体用____呼吸，成体用__________呼吸。（2分） (2)有研究者开展三种不同养殖模式(工厂化养殖模式、仿生态养殖模式、原生态养殖模式)下大鲵的生长、成活及繁殖效果等方面的研究，获得的相关数据如表。 养殖模式 性别 数量/尾 均重/(kg⋅尾−1) 产卵(精)率 出苗率 工厂化养殖 雌 5 2.50 60% 27.37% 雄 5 2.52 70% 仿生态养殖 雌 5 2.57 100% 58.17% 雄 5 2.56 80% 原生态养殖 雌 5 2.58 75% 56.16% 雄 5 2.54 50% ①据表可知，实验中只有__________这一个变量，这种实验方法叫____________。（2分） ②根据实验数据分析，最好采用________养殖模式，达到保护大鲵、增加大鲵数量的目的。（2分） 31. （10分）海边滩涂上，生活着一种独特的动物——弹涂鱼。它身体柔软，能依靠宽阔的胸鳍和强健的尾部在滩涂浅水或泥沙中轻松跳跃滑行。请回答： (1)若要观察弹涂鱼的鳔(位于体腔)和鳃，需要对其进行解剖。解剖的部位在图甲中对应的编号分别为______和______。 (2)解剖时除了可以使用护目镜、手套，还需要使用的解剖工具有解剖刀和_______等。 (3)通过解剖可以发现弹涂鱼体内有脊椎骨，则其属于_______(填"无脊椎动物"或"脊椎动物")。 (4)某海滩的弹涂鱼种群数量变化曲线如图乙所示，在曲线中，弹涂鱼的种群数量增长最快的点可能是______(填字母)。 32. （6分）模型建构作为科学思维的要素之一，能够充分培养学生的分析、综合、抽象、概括等思维能力。在制作细胞模型的跨学科实践活动中，小科与同学进行了热烈的讨论，制作模型时，需利用合适的材料把物体的一些结构按比例放大或缩小，还需要根据细胞结构与功能的特点，选择合适的材料，使该模型可以更好地反映出细胞结构与功能的关系。以下是小科与同学制作植物细胞模型的选材方案。 透明塑料袋——细胞膜 方纸盒——细胞壁 鲜葡萄——细胞核 绿种皮蚕豆——叶绿体 果冻粉和水——? (1)果冻粉和水模拟的是植物细胞中的________，是细胞进行生命活动的重要场所。（2分） (2)从结构的比例大小的角度分析，如果用鲜葡萄模拟细胞核，那么用绿种皮蚕豆模拟叶绿体是否合理?________(填"合理"或"不合理")，请帮助小科进一步完善选材方案：________________________________________(2分)。 (3)请从结构与功能的角度，说明用透明塑料袋模拟细胞膜的优点：__________________ ______________________________________________________________________________________(2分)。 3 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级科学上册阶段性检测卷周测期中期末（新教材浙教版） 周测卷12 第2章 丰富多彩的生命世界 易错题组合卷 时间：90分钟 满分：120分 一、选择题(本大题有15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.科学家维克托·安布罗斯和加里·鲁夫昆因发现微小核糖核酸及其在转录后基因调控中的作用而获得2024年诺贝尔生理学或医学奖。基因是遗传物质上的特定片段，生物的遗传物质主要存在于细胞结构中的（ ） A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞壁 【答案】C 【解析】 细胞结构 功能 是否符合题意 细胞膜 将细胞与外界环境隔开，具有保护细胞的作用，还能控制物质进出细胞 A不符合题意 细胞质 细胞进行生命活动的重要场所 B不符合题意 细胞核 细胞生命活动的控制中心，生物的遗传物质主要存在于细胞核中 C符合题意 细胞壁 具有保护和支持细胞的作用 D不符合题意 2.马铜铃这种植物的花期通常在每年的6月到9月间，果期会在8月到11月间。由此可知，该植物属于（ ） A.被子植物 B.裸子植物 C.苔藓植物 D.蕨类植物 【答案】A 【解析】由题意可知，马铜铃会开花结果，因此它属于被子植物。故选A。 3.下列关于生物和环境的关系的叙述中，正确的是（ ） A.生物都有适应任何生活环境的能力 B.生物只能适应环境，不能影响环境 C.每个生物个体是其他生物的环境因素 D.生物的生活环境就是指阳光、空气、水、土壤 【答案】C 【解析】生物的生活环境包括生物周围的各种因素，可以分为非生物因素和生物因素。阳光、温度、水、空气、无机盐等属于非生物因素，影响生物生活的其他生物为生物因素。生物既能适应环境也能影响环境，但适应环境的能力是有一定限度的。 4. “当你置身于一片森林中，你会看到高大的树木，不知名的花草，各种各样的小动物，枝叶间透过的阳光；你会听到微风吹过，树叶沙沙作响，不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱，此起彼伏……”其中所描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等事物共同构成的统一整体叫作（ ） A.生物圈 B.生态因素 C.食物链和食物网 D.生态系统 【答案】D 【解析】生物学家将一定区域中的所有生物及其生活环境中的非生物因素相互作用而形成的统一整体，叫作生态系统。所以题中描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等事物共同构成的统一整体叫作生态系统。故选D。 5.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”诗句中“树”“鸦”“马”三种生物共有的特征是（ ） A.都能进行生长和繁殖 B.都能自由活动 C.都能进行捕食活动 D.都有遗传现象，没有变异现象 【答案】A 【解析】生物能够生长和繁殖，这是生物的共同特征，A正确。树不能自由活动，B错误。树不能进行捕食活动，C错误。“树”“鸦”“马”都有遗传和变异现象，D错误。 6.结构与功能相适应是生物学的基本观点之一，下列相关叙述错误的是（ ） A.植物细胞的细胞壁较厚，主要由纤维素组成，使细胞具有一定的形状，能保护和支持细胞 B.蜥蜴的体表覆盖鳞片，可减少体内水分的散失 C.鸟具有喙，是适于飞翔的主要原因 D.仙人掌的叶呈针状，有利于减少失水量 【答案】C 【解析】植物细胞的细胞壁较厚，主要由纤维素组成，使细胞具有一定的形状，能保护和支持细胞，A正确。蜥蜴体表覆盖的鳞片不仅可以保护身体，还能减少体内水分的散失，B正确。鸟具有喙，主要用于啄取食物，不是适于飞翔的主要原因，C错误。仙人掌的叶呈针状，有利于减少失水量，D正确。 7.在用显微镜观察细胞时，下列镜头组合中观察到的细胞最大的是（ ） A.目镜5× 物镜4× B.目镜10× 物镜4× C.目镜5× 物镜10× D.目镜10× 物镜10× 【答案】D 【解析】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，放大倍数最大的是D组合。 8.金鱼藻通常生活在淡水池塘、水沟等地，常被作为鱼缸内的观赏植物。金鱼藻开花后结果，果实成熟后下沉至泥底。据此分析，金鱼藻属于（ ） A.藻类 B.苔藓 C.蕨类 D.种子植物 【答案】D 【解析】种子植物包括裸子植物和被子植物，开花、结果是被子植物的典型特征，D正确。 9.杭州水生植物专家公布了水韭属的两个新物种——长乐水韭和余杭水韭。观察其结构，可发现水韭的肉质茎以及多数具二叉分枝的根，如果摘下一片完整的叶，可以看到基部中间是一块黑色物体，即它们的孢子囊。据此判断，该物种属于（ ） A.蕨类 B.藻类 C.裸子植物 D.被子植物 【答案】A 【解析】根据题述可知，水韭有根、茎、叶的分化，依靠孢子繁殖，属于蕨类。 10.小科对狗、鸽子、乌龟、鲫鱼进行分类，设计了如下检索表。乙代表的动物是（ ） 1a体外有毛皮，胎生……甲 1b体外没有毛皮，卵生……2 2a体外有羽毛，体温恒定……乙 2b体外没有羽毛，体温不恒定……3 3a表皮干燥，体内受精，陆地上产卵……丙 3b表皮湿润，水中产卵，水中发育……4 4a终生水生，用鳃呼吸……丁 4b幼体水生，成体可生活于陆地……戊 A.狗 B.鸽子 C.乌龟 D.鲫鱼 【答案】B 【解析】乙的体外有羽毛，体温恒定，卵生，符合鸟类的特征，题中鸽子属于鸟类。 11.达尔文曾有过下列描述：牛喜欢吃三叶草；三叶草要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠。根据上述生物之间的关系分析，下列能正确表示一条食物链的是（ ） A.阳光→三叶草→土蜂 B.三叶草→牛 C.土蜂→田鼠→猫 D.土蜂→三叶草→牛 【答案】B 【解析】题述中正确的食物链有"三叶草→牛"和"三叶草→土蜂→田鼠→猫"。 12.如图是脊椎动物的几种主要类群，下列叙述错误的是（ ） A.①②③的体温随环境温度的变化而变化 B.①②都只用鳃呼吸 C.④骨骼轻薄、坚固，与其飞行的特点相适应 D.⑤的胎生、哺乳提高了后代的成活率 【答案】B 【解析】鱼用鳃呼吸，青蛙的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。B错误。 13.观察和实验是学习科学的重要方法。如图为“观察人口腔上皮细胞”实验中的相关图片。下列叙述合理的是（ ） A.对光后，眼睛注视目镜，转动结构①使镜筒下降 B.将视野甲转换成视野乙，可选用物镜③ C.若使用相同的光照、光圈和反光镜，则视野乙比视野甲亮 D.若在视野甲中看到清晰的物像，则调节转换器换成视野乙后，也一定能看到清晰的物像 【答案】B 【解析】对光后，眼睛从侧面注视物镜与载玻片的距离，转动①粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，A错误；视野乙的物像比视野甲的物像大，将视野甲转换成视野乙，可选用物镜③高倍物镜，B正确；显微镜放大倍数越大，视野越暗，若使用相同的光照、光圈和反光镜，则视野乙比视野甲暗，C错误；若在视野甲中看到清晰的物像，则调节转换器换成视野乙后，不一定能看到清晰的物像，D错误。 14. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这里的“苔”是指苔藓植物，下列理解正确的是（ ） A.“白日不到处”说明苔藓植物喜欢生长在背阴的环境 B.“苔花如米小”说明苔藓植物属于被子植物 C.“苔花”学“牡丹”开，比较得知两者均可开花结果 D.“苔花”微小似米，所以苔藓植物没有根、茎、叶 【答案】A 【解析】“白日不到处”说明苔藓植物喜欢生长在背阴的环境，A正确。牡丹属于被子植物，可开花结果；苔藓植物属于孢子植物，不能开花结果，B、C错误。苔藓植物没有真正的根，但有明显的茎、叶，D错误。 15.镇海棘螈、义乌小鲵、北仑姬蛙的分类关系如表所示。下列叙述错误的是（ ） 门 脊索动物门 纲 两栖纲 目 有尾目 无尾目 科 蝾螈科 小鲵科 姬蛙科 属 棘螈属 小鲵属 姬蛙属 种 镇海棘螈 义乌小鲵 北仑姬蛙 A.表中所列的最大分类等级是门 B.义乌小鲵和北仑姬蛙的亲缘关系最近 C.义乌小鲵和镇海棘螈的共同特征比义乌小鲵和北仑姬蛙的多 D.有尾目所含的生物种类数量比棘螈属多 【答案】B 【解析】生物分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。“门”是题表所列分类等级中最大的，A正确。义乌小鲵和北仑姬蛙都属于两栖纲，义乌小鲵与镇海棘螈都属于有尾目，目比纲分类等级小，分类等级越小，其中所包含的生物的共同特征越多，亲缘关系越近，B错误，C正确。目比属分类等级大，包含的生物种类数量多，D正确。 二、填空题(本大题有8小题，每空1份，共35分) 16.将下列生物特征的序号填入对应的空格中。 ①生物能进化 ②生物能生长发育和繁殖 ③生物需要营养和能量 ④生物能排出体内废物 ⑤生物能对外界刺激做出反应 (1)饥不择食：____； (2)朵朵葵花向太阳：____； (3)离离原上草，一岁一枯荣：____。 【答案】（1）③ （2） ⑤ （3）② 【解析】（1）“饥不择食”说明生物的生活需要营养和能量，③符合题意。 （2）“朵朵葵花向太阳”说明生物能对外界刺激做出反应，⑤符合题意。 （3）“离离原上草，一岁一枯荣”说明生物能生长发育和繁殖，②符合题意。 17.三星堆遗址出土了大量的珍贵文物，如石蟾蜍、铜鸟、铜蛇和铜虎。这些文物涉及的动物有蟾蜍、鸟、蛇和虎，其中属于哺乳类的是____，一生中有三种呼吸器官的动物是______。小科把蟾蜍和蛇划分为一类，鸟和虎划分为另一类，他进行分类的依据为______________。 【答案】虎；蟾蜍；体温是否恒定 【解析】虎属于哺乳类；蟾蜍属于两栖类，它的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，因此蟾蜍一生中有三种呼吸器官。根据体温是否恒定，可以把动物分为变温动物和恒温动物，鸟类和哺乳类体温恒定，鱼类、两栖类、爬行类体温不恒定，因此小科把蟾蜍和蛇划分为一类，鸟和虎划分为另一类，他进行分类的依据为体温是否恒定。 18.如图是细胞结构或生理功能模式图，请据图回答下列问题。 (1)图甲、图乙中，属于植物细胞的是图____。 (2)细胞的各个结构都有各自独特的功能。图丙反映了②具有______________的作用。 (3)夏季吃西瓜时流出来的西瓜汁主要来自细胞中的____(填序号)。 【答案】（1）甲 （2）控制物质进出 （3）⑤ 【解析】（1）题图甲细胞中有细胞壁、液泡、叶绿体，属于植物细胞。 （2）②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。题图丙反映了②细胞膜具有控制物质进出的作用。 （3）液泡内的细胞液中溶解有多种物质，西瓜汁主要来自细胞中的⑤液泡。 19.大白菜原产于我国，是秋冬季节人们经常食用的蔬菜。图1为双目显微镜的结构图。图2为大白菜的叶，它主要由绿色的叶片(如A区域)和白色的叶柄(如B区域)组成。请据图回答问题。 (1)为观察大白菜不同区域的细胞结构，同学们进行了如下操作：用滴管在载玻片中央滴一滴_______，放入要观察的材料，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓慢放下，避免盖玻片下出现_______。 (2)用显微镜观察装片时，转动图中的[______]____________，使低倍物镜对准通光孔；调焦时，先双手转动[______]________焦螺旋，使载物台缓缓上升，至玻片标本尽量接近物镜。此过程要从_______注视。 (3)用显微镜观察大白菜细胞时，发现A区域和B区域的细胞有所不同。B区域细胞的细胞壁更厚，对细胞起______________作用；紧贴其内侧的一层膜非常薄，在光学显微镜下不易看清楚，叫__________，该结构的功能是________________________。 (4)北方秋末冬初昼夜温差大，帮助大白菜积累了糖分，糖分储存于细胞的_______(填细胞结构)中。 【答案】(1)清水 气泡 (2)②物镜转换器 ⑤粗准 侧面 (3)保护和支持 细胞膜 保护和控制物质进出细胞 (4)液泡 【解析】(1)用显微镜观察大白菜不同区域的细胞结构，在制作临时装片时，需要在载玻片中央滴一滴清水，以保持细胞的正常形态，然后放入要观察的大白菜材料，用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓慢放下，这样可以避免盖玻片下出现气泡。(2)结合题图可知，在使用显微镜观察装片时，需要转动②物镜转换器，使低倍物镜对准通光孔。调焦时，先双手转动⑤粗准焦螺旋，使载物台缓缓上升，直至玻片标本尽量接近物镜。在此过程中，为了避免压碎玻片或损伤物镜，需要从侧面注视。(3)细胞壁对细胞起保护和支持作用。细胞膜紧贴细胞壁内侧，具有保护和控制物质进出的作用。(4)植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，糖分主要储存在细胞的液泡中。 20.小温在研究扬子鳄、鹅、海豚、鸵鸟的生活习性时，查阅相关资料记录并绘制了其中两种动物在不同环境下体温变化的情况(如图)，但是粗心大意忘记标注动物名称。请你帮忙分析一下，乙动物可能是________。 你判断的依据是________________________________________________。 【答案】扬子鳄 乙动物的体温随外界温度的变化而变化，所以乙动物是变温动物，扬子鳄属于变温动物 【解析】在动物界中，只有鸟类和哺乳动物能维持恒定的体温，属于恒温动物；而无脊椎动物及鱼类、两栖类、爬行类的体温随外界温度的变化而变化，都属于变温动物。扬子鳄属于爬行动物，体温不恒定。 21.有些动物名称或俗称中带有"鱼"字，却不属于鱼类，有些动物名称中不带"鱼"字，却属于鱼类。以下是五种名称或俗称中带"鱼"或不带"鱼"字的动物。 (1)海马名字中无"鱼"字，却是一种鱼类，海马用______呼吸。 (2)以上五种动物中，属于无脊椎动物的有_______；在脊椎动物的五大类群中，上述动物里没有出现的类群有_______。 (3)娃娃鱼属于_______类，该类生物成体用______呼吸，兼用_______辅助呼吸。 【答案】(1)鳃 (2)墨鱼 鸟类 (3)两栖 肺 皮肤 【解析】(1)海马属于鱼类，用鳃呼吸。(2)根据体内有无脊柱可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。题述五种动物中属于脊椎动物的有海马(鱼类)、娃娃鱼(两栖类)、鳄鱼(爬行类)和鲸鱼(哺乳类)，属于无脊椎动物的是墨鱼(软体动物)。图中没有出现的脊椎动物类群是鸟类。(3)娃娃鱼属于两栖类，该类生物的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。 22.根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片并在显微镜下观察”的实验，请回答下列问题。 (1)如图甲所示，使用显微镜观察时，物镜镜头由M转换成N，目的是_________。 A.为了获得更清晰的物像 B.为了观察更细微的结构 C.为了观察更大的范围 (2)图乙箭头所示为视野中看到的细胞质流动的方向，则实际细胞质流动的方向是________。 A.逆时针流动 B.左右、上下互相流动 C.顺时针流动 (3)请推测观察到图丙4幅图的先后顺序①______④。 (4)小莲同学按规范操作，但在镜筒缓缓上升的过程中并未观察到细胞，可能的原因是______________________________________________。 【答案】（1）B （2）A （3）③② （4）临时装片中的细胞没有对准通光孔 【解析】(1)物镜由短变长，放大倍数变大，可以观察到更细微的结构，B符合题意。(2)图示为逆时针流动，在显微镜下看到的是上下、左右均颠倒的像，颠倒后仍为逆时针流动。(3)先看到物像①，再移动装片使物像位于视野中央得到物像③，然后转换高倍物镜得到物像②，再转动细准焦螺旋，使物像更清晰，得到物像④。(4)小莲同学在镜筒缓缓上升的过程中未观察到细胞，可能是临时装片中的细胞没有对准通光孔。 23.如图所示的加拿大一枝黄花曾出现在宁波某些地方。 (1)小科对包括加拿大一枝黄花在内的4种植物编制了二歧分类检索表，则表中2b的信息为________________，加拿大一枝黄花对应表中的___(填序号)。 (2)加拿大一枝黄花已经入侵了很多国家，对当地的生物多样性造成了很大的威胁。下列做法中有利于保护生物多样性的是________(填序号)。 ①在珍稀动物的栖息地建立自然保护区 ②全面禁止开发和利用自然资源 ③严厉打击非法捕猎活动 ④加大濒危物种拯救力度 ⑤随意引进世界各地不同的物种 【答案】（1）种子无果皮包被；A （2）①③④ 【解析】（1）题表中2a为种子有果皮包被，则2b对应的信息是种子无果皮包被；加拿大一枝黄花有花，属于被子植物，种子外有果皮包被，因此对应题表中的A。 （2）在珍稀动物的栖息地建立自然保护区，是保护生物多样性的有效措施，①符合题意。保护生物多样性并不是要全面禁止开发和利用自然资源，而是要合理开发和利用自然资源，②不符合题意。严厉打击非法捕猎活动，可以有效遏制对生物多样性的破坏，③符合题意。加大濒危物种拯救力度，有利于保护生物多样性，④符合题意。随意引进世界各地不同的物种会造成外来物种入侵，破坏生物多样性，⑤不符合题意。 三、实验及探究题(本大题有4小题，共23分) 24.（6分）小科在实验室进行“制作人口腔上皮细胞临时装片”的实验。 (1)小科按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察。如图Ⅰ是使用显微镜的几个操作步骤，正确的操作顺序是__________。（2分） (2)如图Ⅱ中①~⑤为显微镜的目镜和物镜，小科选择①和④组合，此时显微镜的放大倍数是_____倍。（1分） (3)完成以上正确操作后，小科先后在显微镜视野中看到图甲、乙两个物像，从物像甲到物像乙，小科操作的具体过程是①将装片向________移动，使物像位于视野中央；②换用高倍物镜，并调节光圈，增大视野亮度；③调节____________，使物像更清晰。（3分） 【答案】（1）④①③② （2） 150 （3） 左下方；细准焦螺旋 【解析】（1）使用显微镜的正确顺序：对光￫放临时装片￫眼睛从侧面注视物镜与装片的距离，下降镜筒￫用一只眼朝目镜内注视，另一只眼睁开，同时上升镜筒直到看到清晰的物像为止。故正确的操作顺序是④①③②。 （2）目镜①是15×，物镜④是10×。显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数乘物镜放大倍数，选择①和④组合，此时显微镜的放大倍数是15×10=150倍。 （3）小科操作的具体过程是①将装片向左下方移动，使物像位于视野中央；②换用高倍物镜，并调节光圈，增大视野亮度；③调节细准焦螺旋，使物像更清晰。 25. （5分）根据"制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片"的实验，回答下列问题。 (1)如图甲所示，使用显微镜观察时，物镜镜头由M转换成N，目的是______(填字母)。 A.为了获得更清晰的像 B.为了观察更细微的结构 C.为了观察更大的范围 (2)图乙中箭头表示视野中看到的细胞质流动的方向，则细胞质的实际流动方向是______(填字母)。 A.逆时针流动 B.左右上下互相流动 C.顺时针流动 (3)请推测观察到图丙4幅图的先后顺序是①→______→______→② (4)小莲同学按规范操作，在镜筒慢慢上升的过程中并未观察到细胞，则可能的原因是____________________________。 【答案】（1）B (2) A (3)③ ④ (4)临时装片上的细胞没有对准通光孔 【解析】(1)物镜镜头由短(M)变长(N)，放大倍数变大，可以观察到更细微的结构。(2)显微镜下看到的物像与实际物体上下颠倒、左右相反。视野中细胞质的流动方向是逆时针，上下颠倒、左右相反后仍为逆时针。(3)图丙中，先看到①，再将物像移动至视野中央，即③；然后转换高倍物镜，物像中的细胞变大，即②；此时物像较模糊，调整细准焦螺旋，物像变清晰，即④。(4)小莲同学按规范操作，在镜筒慢慢上升的过程中并未观察到细胞，则可能的原因是临时装片上的细胞没有对准通光孔。 26. （4分）某兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(图甲)，请你按图乙所示分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题。 甲 乙 (1)在这些生物中，属于我国珍稀动物的是_____(填图乙中的序号，下同)；无真正的根，具有茎和叶的植物是_____。（2分） (2)在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门。请说出这两组生物之间哪一组的共同特征多？______________。（2分） 【答案】（1）B；D （2）水稻和水杉 【解析】（1）分析题图可知，A为草履虫，B为藏羚羊，C为蜈蚣，D为葫芦藓，E为水稻，F为水杉。B藏羚羊是我国的珍稀动物；D葫芦藓无真正的根，具有茎、叶。 （2）生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越小，其中所包含的生物的共同特征就越多。水稻与水杉同门，水稻与葫芦藓同界，因此水稻与水杉的共同特征多。 27. （8分）某市盛产柑橘，柑橘生长的主要环境条件是年平均气温15℃以上，1月平均气温5℃以上；朝南或东南的向阳处，或具有逆温层的坡地(上部温度高于底部)；水分充足。请分析回答下列问题。 (1)影响柑橘生长的非生物因素主要有________________________(写两个即可)等。 (2)某科技人员想探究海拔高度对柑橘生长的影响，设计了如下的实验方案，并对实验结果进行统计。 a.选择90株柑橘苗，把它们平均分成三组。 b.定时进行科学施肥、浇水、修剪等日常管理。几年后柑橘开始结果。 c.对收获的果实进行分析比较，统计结果如下。 种植环境 产量 个体大小 甜度分析 A组30株 海拔150m朝南坡地 84kg 小 不甜，酸味重 B组30株 海拔300m朝南坡地 102kg 最大 甜 C组30株 海拔450m朝南坡地 91kg 大 甜，略带酸 ①选取每组30株柑橘苗进行实验的目的是______________________________。 ②从实验结果可初步分析得知，柑橘适宜种植在_______________________。 ③由此实验可得出环境与生物之间的关系是______________。 【答案】（1）温度、水分(合理即可) （2）①避免偶然性，使实验结果更准确 ②海拔为300m的朝南坡地 环境影响生物 【解析】（1）由题干可知，影响柑橘生长的非生物因素主要有温度、水分、光照等。 （2）①选取每组30株柑橘苗进行实验的目的是避免偶然性，使实验结果更准确。 ②根据题表，比较实验结果可知，柑橘适宜种植在海拔为300m的朝南坡地。 ③由此实验可知，海拔高度对柑橘生长有影响，据此得出环境与生物之间的关系是环境影响生物。 四、综合题(本大题有5小题，共32分) 28.（6分）从“细胞”的发现到细胞学说的建立，经历了近200年。材料一1665年，胡克用自制的显微镜观察软木栓薄片时发现了许多蜂窝状的中空小室，他将其命名为“细胞”。后来随着技术的发展，后人发现他当时看到的只是细胞壁。材料二19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺通过对部分动、植物组织的观察，并结合前人的大量研究资料，提出：植物、动物都是由细胞构成的。之后，德国科学家魏尔肖进一步提出：所有的细胞都来自已经存在的活细胞。在此基础上，人们进行了理论概括，形成细胞学说。 (1)细胞学说揭示了细胞是生物体结构和______的基本单位。 (2)魏尔肖提出一切细胞来自已经存在的活细胞，说明新细胞是由原来的细胞______产生的。 (3)结合细胞学说的发展史，以下观点正确的有_____(填序号，多选)。 A.科学的发展离不开技术的支持，技术可以促进科学发展 B.胡克将细胞壁当成了细胞，他的发现没有任何科学价值 C.细胞学说是以科学家们的研究为基础，运用观察、分析、归纳等方法形成的 【答案】（1）功能 （2）分裂 （3）AC 【解析】（1）细胞学说揭示了细胞是生物体结构和功能的基本单位。 （2）魏尔肖提出一切细胞来自已经存在的活细胞，说明新细胞是由原来的细胞分裂产生的。 （3）科学的发展离不开技术的支持，技术可以促进科学发展，A正确。胡克虽然将细胞壁误当成了细胞，但他的发现为后来的研究奠定了基础，具有重要的科学价值，B错误。细胞学说的形成是科学家们通过长期的研究，运用观察、分析、归纳等方法得出的，C正确。 29. （4分）在“调查校园植物”活动中，小科发现了形形色色的植物，如表是小科调查记录表的一部分。 植物类型 植物 找到的地点 植物的形态特征 孢子植物 藻类植物 绿藻 学校池塘里 没有根、茎、叶，也没有花、果实、种子 苔藓植物 未找到 未找到 未找到 蕨类植物 某种未知蕨类植物 教学楼背阴面 有根、茎、叶，在叶片背面发现孢子囊 种子植物 裸子植物 松树 教学楼前 有根、茎、叶、? 被子植物 枇杷树 教学楼前 有根、茎、叶，会开花、结果，有种子 (1)小科没有找到苔藓植物，你会建议小科在校园怎样的地方寻找苔藓植物？____________________________(写出一处即可)。 (2)根据所学知识，请填写表格中“?”处的内容：______。 (3)如果你是小科的组员，请根据这份调查记录表，做出合适的组内评价：______________ ________________________________________________________________(包含优点和建议两方面)。 【答案】（1）在校园的池塘边(合理即可) （2）种子 （3）优点：调查较详细，能够真实记录校园中植物的形态结构特征；建议：详细描述各种植物的生活环境(合理即可) 【解析】（1）苔藓植物生活在阴暗潮湿的环境中，建议小科在校园的池塘边、教学楼背阴面等地方寻找。 （2）裸子植物无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官。因此，题表中“?”处应填种子。 （3）优点：调查较详细，能够真实记录校园中植物的形态结构特征等；建议：详细描述各种植物的生活环境等。 30. （6分）大鲵，俗名娃娃鱼，是世界上现存两栖类中体型最大的动物。自20世纪50年代起，由于过度收购、非法捕杀、食物链断裂和栖息地丧失等原因，野生大鲵数量急剧减少。请回答下列问题。 (1)大鲵是两栖动物，幼体用____呼吸，成体用__________呼吸。（2分） (2)有研究者开展三种不同养殖模式(工厂化养殖模式、仿生态养殖模式、原生态养殖模式)下大鲵的生长、成活及繁殖效果等方面的研究，获得的相关数据如表。 养殖模式 性别 数量/尾 均重/(kg⋅尾−1) 产卵(精)率 出苗率 工厂化养殖 雌 5 2.50 60% 27.37% 雄 5 2.52 70% 仿生态养殖 雌 5 2.57 100% 58.17% 雄 5 2.56 80% 原生态养殖 雌 5 2.58 75% 56.16% 雄 5 2.54 50% ①据表可知，实验中只有__________这一个变量，这种实验方法叫____________。（2分） ②根据实验数据分析，最好采用________养殖模式，达到保护大鲵、增加大鲵数量的目的。（2分） 【答案】（1）鳃；肺和皮肤 （2）①养殖模式；控制变量法 ②仿生态 【解析】（1）大鲵属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸。 （2）①为了控制单一变量，除实验变量外，其他条件都要相同且适宜。由题表可知，该实验中只有养殖模式这一个变量，这种实验方法叫控制变量法。 ②题表中仿生态养殖模式下产卵(精)率和出苗率最高，因此根据实验数据分析，最好采用仿生态养殖模式，达到保护大鲵、增加大鲵数量的目的。 31. （10分）海边滩涂上，生活着一种独特的动物——弹涂鱼。它身体柔软，能依靠宽阔的胸鳍和强健的尾部在滩涂浅水或泥沙中轻松跳跃滑行。请回答： (1)若要观察弹涂鱼的鳔(位于体腔)和鳃，需要对其进行解剖。解剖的部位在图甲中对应的编号分别为______和______。 (2)解剖时除了可以使用护目镜、手套，还需要使用的解剖工具有解剖刀和_______等。 (3)通过解剖可以发现弹涂鱼体内有脊椎骨，则其属于_______(填"无脊椎动物"或"脊椎动物")。 (4)某海滩的弹涂鱼种群数量变化曲线如图乙所示，在曲线中，弹涂鱼的种群数量增长最快的点可能是______(填字母)。 【答案】(1)C B (2)镊子 (3)脊椎动物 (4)b 【解析】(1)若要观察弹涂鱼的鳔(位于体腔)和鳃，需要进行解剖的部位是C体腔和B头部。(2)解剖时除了可以使用护目镜、手套，还需要使用的解剖工具有解剖刀和镊子等。解剖刀是用来切割生物体的器具，镊子是用来夹取生物体的器具。(3)脊椎动物是体内有脊椎骨的动物。通过解剖可以发现弹涂鱼体内有脊椎骨，则其属于脊椎动物。(4)从弹涂鱼种群数量变化曲线图可知，弹涂鱼的种群数量在b点附近快速上升，所以弹涂鱼的种群数量增长最快的点可能是b点。 32. （6分）模型建构作为科学思维的要素之一，能够充分培养学生的分析、综合、抽象、概括等思维能力。在制作细胞模型的跨学科实践活动中，小科与同学进行了热烈的讨论，制作模型时，需利用合适的材料把物体的一些结构按比例放大或缩小，还需要根据细胞结构与功能的特点，选择合适的材料，使该模型可以更好地反映出细胞结构与功能的关系。以下是小科与同学制作植物细胞模型的选材方案。 透明塑料袋——细胞膜 方纸盒——细胞壁 鲜葡萄——细胞核 绿种皮蚕豆——叶绿体 果冻粉和水——? (1)果冻粉和水模拟的是植物细胞中的________，是细胞进行生命活动的重要场所。（2分） (2)从结构的比例大小的角度分析，如果用鲜葡萄模拟细胞核，那么用绿种皮蚕豆模拟叶绿体是否合理?________(填"合理"或"不合理")，请帮助小科进一步完善选材方案：________________________________________(2分)。 (3)请从结构与功能的角度，说明用透明塑料袋模拟细胞膜的优点：__________________ ______________________________________________________________________________________(2分)。 【答案】(1)细胞质 (2)不合理 用绿豆模拟叶绿体(合理即可) (3)用透明塑料袋模拟细胞膜，可以直观地展示细胞膜的包裹作用，帮助学生理解细胞膜将细胞内容物包裹起来、保护细胞内部结构的功能(合理即可) 【解析】(1)细胞膜以内、细胞核以外的部分叫细胞质，果冻粉和水模拟的是植物细胞中的细胞质。(2)细胞中的细胞核的体积是远大于叶绿体的，用鲜葡萄模拟细胞核、用绿种皮蚕豆模拟叶绿体无法体现细胞核与叶绿体的大小关系，可以更换绿豆或豌豆等模拟叶绿体。(3)用透明塑料袋模拟细胞膜，可以直观地展示细胞膜的包裹作用，帮助学生理解细胞膜将细胞内容物包裹起来、保护细胞内部结构的功能(合理即可)。 5 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $