2.6 戊戌变法课件 2026-2027学年统编版八年级历史上册

救亡图存 列强入侵 鸦片战争 第二次鸦片战争 边疆危机 甲午中日战争 列强瓜分中国 1840 1856 1870 1894 1898 1851 太平天国运动 农民阶级 洋务运动 封建地主阶级 资产阶级维新派 戊戌变法 1861 1895 时代背景 技术（器物） 政治制度 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机的加剧 第6课 戊戌变法（政治民主化） 问题2：1888年康有为面对中法战争失败的刺激后主动思考中国的出路，他提出的建议是什么? 材料二：臣所欲言者三， 曰变成法、通下情、慎左右而已。 康有为上清帝第一书(抄件) 材料一： 康有为 1.序幕：公车上书 意义：拉开了维新运动的序幕。 时间： 人物： 主张： 1895年春？ 拒和、迁都、变法。 康有为、梁启超，各省应试举人 直接原因 背景 根本原因 2、民族资本主义经济初步发展【经济】 3、民族资产阶级力量壮大，开始登上历史舞台【阶级】 4、康有为、梁启超等宣传维新思想【思想】 1、甲午战败，《马关条约》签订，民族危机加深，【政治】 第6课 戊戌变法 （2025秋•吴中区期末）揭开维新运动序幕的事件是（　　） A．《南京条约》签订 B．光绪帝创办京师大学堂 C．公车上书 D．黄埔军校建立 第6课 戊戌变法 2.发展：宣传变法 组织学会 壮大变法力量 创办报刊 宣传变法思想 天津 《国闻报》 上海 《时务报》 北京 强学会《中外纪闻》 天津《国闻报》 上海《时务报》 北方最有影响报纸 变法之本，在育人才； 人才之本，在开学校； 学校之立，在变科举， 而一切要其大成，在变官制。 ——梁启超《变法通议》 阅兹报者，观于一国之事，则足以通上下之情，观于各国之事，则足以通中外之情。 ——严复《国闻报》 主张：通过制度变革救亡图存（君主立宪制） 作用：推动了维新变法思想的广泛传播 主张：变法图强 第6课 戊戌变法 （2024•盐城）梁启超在《变法通议》中指斥洋务派满足于练兵、制器、开工厂、修铁路等，“变法不知本原”。据此，梁启超主张（　　） A．全盘否定洋务B．推翻封建帝制 C．推行政治变革D．进行文学革命 第6课 戊戌变法 （2025秋•徐闻县期中）1897年，严复在天津创办了《国闻报》，翻译《天演论》，介绍达尔文“物竞天择，适者生存”的思想；湖南巡抚陈宝箴批准创办时务学堂，讲授变革的思想。这些新思想（　　） A．进一步刺激列强瓜分中国的野心 B．推动了新式学堂教育发展 C．总结了甲午战争失败的必然原因 D．阐释了维新变法的合理性 （2025秋•丹阳市期中）严复译著《天演论》中提出“物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今”的观点。他的目的是（　　） A．倡导学习西方技术B．鼓励人们顺应自然 C．宣传维新变法思想D．推翻清朝反动统治 第6课 戊戌变法 背景：德国强占胶州湾（瓜分狂潮-民族危机更为沉重） 时间：1898年6月11日—9月21日 标志：光绪帝颁布“明定国是”诏书 3.高潮：百日维新 ·1898年是农历戊戌年，故又称这次变法为“戊戌变法”。 103天 （2025秋•启东市期中）据新闻传播史记载，当年的《时务报》自6月11日起连续刊登了光绪帝的各项改革诏书，包括废除八股、开办京师大学堂、鼓励创办报纸等。“当年”是农历（　　） A．甲午年B．辛丑年C．戊戌年D．辛亥年 第6课 戊戌变法 活动2：小组活动，结合教材完成表格内容的填写。 类别 措施 作用 ①政治 ②经济 ③教育 ④军事 裁撤冗官冗员，允许士民上书言事 鼓励私人兴办工矿企业，发展农业、工业、商业；改革财政，编制国家预算 废除八股，改试策论，创办京师大学堂 裁减绿营，训练新式军队。 有利于资产阶级参政 有利于民族资本主义发展和增加政府的财政收入 有利于增强军事实力 有利于新思想的传播和人才的培养 资产阶级 守旧官员 科举学子 八旗子弟 资产阶级 问题1：结合“百日维新”内容说说四个角色是否支持变法？为什么？猜想变法的结果如何？ 结合教材P36，思考百日维新的措施和作用 北京大学前身 我被裁官了，我失业了！ 多少年的心血前功尽弃！ 自谋生路？我啥也不会啊？ 我开设工厂获得了支持！ 科举制仍在 政治上保守：未涉及政治制度的根本变革 （2025秋•丹阳市期中）戊戌变法中，光绪帝颁布的法令涉及政治、经济、文化教育等多个领域。下列条款中，属于文化教育方面的是（　　） A．鼓励私人兴办工矿企业 B．裁撤冗官冗员，允许士民上书言事 C．裁减绿营，训练新式军队 D．废除八股文，改试策论，创办京师大学堂 慈禧太后 1898年9月21日凌晨，发动戊戌政变，废除变法诏令，宣布再次垂帘听政； 光绪帝 1898年9月21日，光绪帝签发逮捕变法领袖的诏书后，被慈禧太后软禁于中南海瀛台； 维新派 康有为逃往香港，梁启超逃往日本； 谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人被捕遇害，史称“戊戌六君子”。 宁可亡国，不可变法， 宁赠友邦，不予家奴。 ——慈禧 谭嗣同 谭嗣同殉难图 “各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也，有之请自嗣同始！” 忧国忧民的爱国精神 舍我其谁的牺牲精神 敢为人先的改革精神 谭嗣同一生并没有看到他的少年中国，但他有两个学生：一个叫蔡锷，一个叫杨昌济。蔡锷有一个学生叫朱德，杨昌济有一个学生叫毛泽东。人间正道是沧桑，少年中国最终在他们脚下实现..... 材料一：变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对，除慈禧控制的朝廷外，各省督抚大多持观望态度。 材料二：当慈禧太后把光绪帝囚禁后，他无奈感慨：“朕虽有改革之心，却毫无实权，朕就是一个傀儡呀！” 材料三：戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资产阶级，当变法曲终人散之时，广大人民群众对此很漠然，好多人不知道具体情况。 材料四：：在百日维新的103天里，光绪帝先后发出变法诏令、谕旨达180件，9月12日最多，一天颁布了11条变法诏令。 材料五:变法形势危急时，维新派势单力薄，只好把希望寄托在袁世凯的身上，结果被袁世凯出卖。 以慈禧太后为首的顽固派的阻挠和破坏 依靠一个没有实权的皇帝 脱离广大人民群众 操之过急，缺乏必要的政治经验 问题2：结合材料和教材P37,概括百日维新的失败原因。 资产阶级维新派的力量相对弱小 资本主义发展不充分（根本原因） 材料一：新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿灭干净的。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料二：当时“家家言时务”、“人人谈西学”蔚然成风…… ——中华书局《中国近代史》 （1）思想启蒙，是中国近代第一次思想解放运动，“家家言时务”“人人谈西学” 成为风尚，维新思想打破了封建思想的禁锢 问题3:结合教材思考戊戌变法的历史意义。 性质： 中国近代第一次思想解放运动，也是一场自上而下资产阶级改良运动。 （2023•盘龙区二模）《中华文明史》中写道：作为一场运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。这里的“成功之处”主要是指戊戌变法（　　） A．促进人们思想的解放 B．创办影响巨大的报刊 C．在各地组建重要学会 D．成功创办京师大学堂 材料三：从这时候起，第一批具有近代意义的知识分子已经出现。这些人……向西方追求真理，为中国寻找出路，成为最自觉的承担时代使命的社会力量，他们在维新运动中的种种实践活动，为后来的改革留下历史起点。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （2）民族觉醒，促使更多仁人志士关注国家命运，推动了救亡图存运动的发展，为后来的辛亥革命奠定了思想基础。 问题3:结合教材思考戊戌变法的历史意义。 （3）文化发展，推动近代教育发展（京师大学堂成为中国近代国立高等教育开端），促进报刊事业兴起，对文化近代化产生深远影响。 问题3:结合教材思考戊戌变法的历史意义。 材料四：京师大学堂是中国近代第一所国立大学，其成立标志着中国近代国立高等教育的开端。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 课堂小结 民族危机进一步加深 封建顽固势力阻挠破坏 序幕 发展 结局 公车上书 组织学会创办报刊 著书立说 百日维新 戊戌政变 变法失败 失败说明资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通！ 影响：思想解放 高潮 ？ 戊戌变法既是中国近代第一次思想解放运动，也是一场资产阶级改良运动。 活动3：小组合作制作戊戌变法专题报道，小组合作展示成果。 $