4.11 五四运动 课件+视频 2026-2027学年统编版八年级历史上册

100年前。中国大地。爆发了震惊中外的五四运动。上去。这就是威尔逊之流的公平和正义。同胞们，列强在巴黎出卖了我们，他们出卖了中国，出卖了4万万中国人，出卖了公理和正义。如此明白的事实，这北洋政府居然看不明白。如此赤裸裸的羞辱，这北洋政府居然可以忍受，他们根本就不是我们的政府，他们就是列强的帮凶，是倭寇的走狗。国家有难，匹夫有责，今天我们要以血还血，今天我们要以牙还牙，美国总统。威尔逊。他就是个骗子，他欺骗我们中国人，他不如我们中国人，他愚弄我们中国人。现在我们能怎么办？同胞们，今天我们就要向徐大总统请愿，就要向国务总理请愿。我们要让民众知道巴黎的阴谋，我们要让民众知道我们的主张。无论是谁，要是敢亡我国家，灭我种族，我们就跟他们决战到底，决。誓死力争还我尽头。我们今天。的行动是中国美好未来的现象。所以此刻今日能够亲身经历这场前所未有的革命，我们感到无上的荣幸和光荣。还我主权。我在那里面冲进去。 第四单元：新民主主义革命的兴起 中国历史（八上） 新课导入 中国历史（八上） 统编版（2025）中国历史 八年级上册 第四单元 ： 新民主主义革命的兴起 第11课 五四运动 第四单元： 新民主主义革命的兴起 第11课 五四运动 中国历史（八上） 核心素养目标 2022年课程标准： 通过了解新文化运动的主要内容，知道新文化运动的代表人物，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。通过了解五四运动的史事，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端，感悟五四精神。 时空观念 史料实证 01 02 史料实证 历史解释 03 唯物史观 家国情怀 立足史料实证和时空观念，知道新文化运动兴起标志、主要阵地、代表人物、口号、主要内容和影响，掌握五四运动的爆发、扩大和取得初步胜利等基本史实。 立足唯物史观和历史解释，运用史料分析评价新文化运动、五四运动，认识新文化运动在中国近代思想解放运动、中国近代社会发展进程中的地位和作用。 立足唯物史观和家国情怀，学习陈独秀、李大钊等新文化运动的代表人物的事迹，感知中国近代先进知识分子为挽救民族危亡付出的艰苦努力；学习先进青年的爱国言行，感悟五四爱国精神。 第11课 第四单元： 新民主主义革命的兴起 五四运动 中国历史（八上） 第11课 第四单元： 新民主主义革命的兴起 五四运动 一、新文化运动的兴起 1.兴起的背景（原因）： （1）客观原因:辛亥革命的失败和民国初期的政治混乱。 （2）主观原因:先进知识分子认识到，必须进行一场思想文化革新运动，把人们从封建思想束缚中解放出来，培养国民独立人格，才能挽救民族危亡。 材料一：辛亥革命所唤起的中国社会的希望，同民国初年中国社会的黑暗之间形成一种巨大的落差，巨大的落差就产生了巨大的浪潮，于是就有了新文化运动。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 希望——中华民国成立 落差——袁世凯独裁复辟 材料二： 辛亥革命以后，袁世凯要复辟帝制，使中国先进的知识分子认识到我们中国多数国民口里虽然不反对共和，脑子里实在是装满了帝制时代的旧思想，如今要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可。 ——陈独秀 中国历史（八上） 第11课 第四单元： 新民主主义革命的兴起 五四运动 一、新文化运动的兴起 2.概况： （1）开始标志： （2）代表人物: （3）主要阵地： （4）基本口号： 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改为《新青年》，新文化运动由此发端。 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、 蔡元培等。 北京大学和《新青年》编辑部成为新文化运动的主要阵地。 提倡民主和科学。 中国历史（八上） 第11课 第四单元： 新民主主义革命的兴起 五四运动 一、新文化运动的兴起 （1）思想革命:抨击旧道德和旧文化。 3.主要内容： 材料二：孔子者，历代帝王专制之护符也。宪法者，现代国民自由之证券也。专制不能容于自由，即孔子不当存于宪法。 ——节选自李大钊《孔子与宪法》 材料三：“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’！” ——节选自鲁迅《狂人日记》 ①针对北洋政府统治时期猖獗一时的尊孔复古逆流，《新青年》上发表了大量文章予以批驳。 ②李大钊发表《孔子与宪法》等文，历数尊孔与宪法性质相悖之处，反对定孔教为国教。 材料一： 1914年9月袁世凯举行祭孔活动 ③鲁迅的白话小说《狂人日记》，以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质，号召人民起来推翻“黑漆漆的”“吃人”社会。 封建礼教 导致人民愚昧，麻木 旧道德：指孔子学说为代表的儒家传统道德。核心内容:三纲五常。 三纲：君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。 五常：通常指仁、义、礼、智、信。 中国历史（八上） 第11课 第四单元： 新民主主义革命的兴起 五四运动 一、新文化运动的兴起 3.主要内容： （2）思想革命:提倡民主和科学，反对专制和愚昧。 材料:要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教；要拥护德先生，又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学……我们现在认定，只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。 ——陈独秀《新青年》杂志第六卷《本志罪案之答辩书》 思考:陈独秀提到的“德先生”与“赛先生”分别指什么？各破除什么封建思想？ 专制 愚昧和迷信 提倡民主就是要反对专制，提倡科学就是要反对愚昧。陈独秀将它们形象地称为“德先生”和“赛先生” ，并认定：“只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。” ★民主：指西方的资产阶级民主制度和民主思想。 ★科学：指近代自然科学法则和科学精神、科学方法。 中国历史（八上） 第11课 第四单元： 新民主主义革命的兴起 五四运动 一、新文化运动的兴起 3.主要内容： （3）文学革命是新文化运动的重要组成部分。 ①代表及主张： A.胡适： B.陈独秀： ②影响： 1917年，胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》，主张以白话文作为新文学的语言。 紧接着发表《文学革命论》,主张推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学。 经过新文化运动的倡导，白话文和新文学逐渐普及开来，更多人接受了新思想。 中国历史（八上） 第11课 第四单元： 新民主主义革命的兴起 五四运动 一、新文化运动的兴起 4.评价： （1）进步性： （2）局限性: 材料一：“在新文化运动的推动下，一批受过新思想熏陶的青年男女，开始反对包办婚姻，主张婚姻自主；恋爱自由、婚姻自主成为一种时尚。社会上出现了许多抗婚、逃婚、离婚等现象。婚礼也由中式开始效仿西方的新式婚礼。” ——《上海妇女志》 材料二： 1919年五四运动期间，深受新文化运动影响的北大青年们最早走上街头，游行示威……而走在队伍最前列的，正是新文化运动的拥护者傅斯年、罗家伦等人。 ——【美】莫里斯 材料三：中国封建制度与文化一文不值，急需改弦更张。 若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱。 ——陈独秀《今日中国之政治问题》 ①动摇了封建道德礼教的统治地位，掀起了一股思想解放的潮流，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼。 ②对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。 对于中国传统文化的看法带有一定的片面性 ，主张一切都应该采用西洋的新法子，认为国粹、国情都是捣乱。 中国历史（八上） 第11课 第四单元： 新民主主义革命的兴起 五四运动 二、五四运动的爆发 1.导火线： ——巴黎和会上中国外交的失败 （1）巴黎和会召开：第一次世界大战结束后，英、美、法、日等战胜国于1919年1月至6月在法国巴黎召开所谓的和平会议。作为战胜国之一的中国也派代表参加。 ①废除外国在华特权 ②取消“二十一条” ③收回青岛主权 （2）中国代表在巴黎和会上提出正当要求： 结果：英、法、美等列强操纵会议，对中国的要求置若罔闻，竟然将德国在中国山东的特权全部转让给日本。 启示：弱国无外交 消息传到国内，长期积压在中国人民心头的怒火，终于像火山一样爆发了！（注意：五四运动的导火线是巴黎和会上中国外交的失败，而不是巴黎和会召开。） 中国历史（八上） 第11课 第四单元： 新民主主义革命的兴起 五四运动 2.爆发： （1）标志： （2）中心： （3）主力： （4）斗争方式： （5）口号： （6）要求： （7）结果： 二、五四运动的爆发 1919年5月4日，北京大学等校3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强侵略行径，并举行示威游行。 北京 学生 罢课、游行 ① “外争主权、内除国贼”（最能体现反帝反封建的性质）② “誓死力争、还我青岛” ③  “取消二十一条” ④ “拒绝和约签字”等。 斗争的坚决性、彻底性 严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。 北洋政府出动军警镇压，逮捕了30多名爱国学生。第二天，北京学生举行总罢课。 中国历史（八上） 第11课 第四单元： 新民主主义革命的兴起 五四运动 二、五四运动的爆发 答：因为巴黎和会上中国外交的失败，既要反抗外来帝国主义侵略（外争主权），又要惩处国内卖国官僚（内除国贼），因此学生喊出“外争主权、内除国贼”的口号，体现五四运动反帝反封建的性质 。 答：我感受到：（1）强烈的爱国主义精神和民族气节。（2）宣言充满爱国激情，喊出喊出“外争主权、内除国贼”的口号，体现青年学生心系国家危亡、挺身而出的爱国精神。（3）宣言文字慷慨激昂，体现中国人民誓死捍卫国家主权，宁死不屈、绝不屈服于强权的民族骨气，表现出青年忧国忧民、勇于担当的家国情怀。 中国历史（八上） 第11课 第四单元： 新民主主义革命的兴起 五四运动 3. 发展： （1）北京学生的爱国运动，迅速得到全国各地的声援和社会各界的支持。济南、天津、上海等100多个城市的学生纷纷起来响应，先后举行罢课。 （2）6月3日，北京学生再次走上街头，开展大规模爱国宣传活动，遭到军警镇压，先后有800多名学生被捕。 二、五四运动的爆发 中国历史（八上） 第11课 第四单元： 新民主主义革命的兴起 五四运动 4. 扩大： 二、五四运动的爆发 （1）时间： （2）中心： （3）主力： （4）斗争方式： （5）结果： （6）影响： 1919年6月5日（后期） 由北京转移到上海 工人阶级成为五四运动主力 工人罢工、学生罢课、商人罢市的风潮，随即席卷全国十几个商业中心城市。 ①举国上下汹涌澎湃的反帝浪潮，迫使北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等人职务。 ②由于社会各界的压力，中国代表没有在“巴黎和约”上签字。 五四运动的直接目标得到了实现，是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。 中国历史（八上） 第11课 第四单元： 新民主主义革命的兴起 五四运动 三、五四运动的历史意义 1.五四运动的性质： 材料一：五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的新姿态，这就是彻底地不妥协地反帝爱国主义和彻底地不妥协地反封建主义。 ——毛泽东《新民主主义论》 材料二：“五四运动”最重要的目的就是维护民族的生存与独立，这实际上是19世纪中叶以来中国所有重大改革及革命的目的。 ——周策纵《五四运动史》 材料三：几乎这个社会的各个阶层都参与到这场为国家命运寻求答案的运动中。……五四运动在近代以来对中华民族追求民族独立和发展进步具有重要的启蒙意义。 ——《新京报书评周刊》 五四运动： （1）是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。 （2）一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。 （3）一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。 中国历史（八上） 第11课 第四单元： 新民主主义革命的兴起 五四运动 三、五四运动的历史意义 2.历史意义： 材料一：由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。 ——中共中央党史研究室《中国共产党的九十年》 材料二：五四运动时期虽然还没有中国共产党，但是已经有了大批的赞成俄国革命的具有初步共产主义思想（马克思主义）的知识分子。……五四运动是在思想上和干部上准备了1921年党的成立…… ——毛泽东《新民主主义论》 材料三：很少有哪场历史事件，像1919年的“五四”运动那样，将历史如此清晰明澈地划为两个时代，它既是一个崭新时代的开端，也是一个没落时代的终局。 ——《五四100年》 五四运动： （1）推动了中国社会进步。 （2）促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。 （3）是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。五四运动是中国新民主主义革命的开端。 中国历史（八上） 第11课 第四单元： 新民主主义革命的兴起 五四运动 三、五四运动的历史意义 2.历史意义： （4）五四运动孕育了以爱国、进步、 民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神 。 材料： 五四运动，孕育了以爱国、进步、 民主、科学为主要内容的伟大的五四精神，其核心是爱国主义精神。… …五四运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，誓言“国土不可断送，人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。 ——习近平：纪念五四运动100周年大会上的讲话 五四运动以中国新民主主义革命的开端被篆刻在人民英雄纪念碑上了，为了弘扬五四精神，1949年12月，我国正式宣布五月四日为中国青年节。 中国历史（八上） 第11课 第四单元： 新民主主义革命的兴起 五四运动 中国历史（八上） 第11课 第四单元： 新民主主义革命的兴起 五四运动 五四运动 新文化运动 五四运动 背景：辛亥革命的失败和民国初期的政治混乱，先进知识分子认识到，必须进行一场思想文化革新运动，才能挽救民族危亡 内容：①抨击旧道德和旧文化②提倡民主与科学③文学革命是新文化运动的重要组成部分 开始标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志。 主阵地：北京大学和《新青年》编辑部成为新文化运动的主要阵地。 代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、 蔡元培等。 意义：①新文化运动动摇了…掀起了…接受了…②对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用 导火线：巴黎和会上中国外交的失败 中心、主力变化：北京→上海；青年学生→工人阶级 口号：① “外争主权、内除国贼”② “誓死力争、还我青岛” ③  “取消二十一条” ④ “拒绝和约签字”等。 是中国新民主主义革命的开端 （思想） （行动） 基本口号：提倡民主和科学。 初步胜利：释放被捕学生；罢免曹汝霖等人职务；没有在“巴黎和约” 上签字 性质：反帝反封建的爱国革命、社会革、思想启蒙运动 意义：推动了…促进了…转折点…孕育五四精神 促进 中国历史（八上） 第11课 第四单元： 新民主主义革命的兴起 五四运动 答：1.（1）五四精神就是忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争的精神。（2）作为新时代青年，我们要继承五四精神，热爱祖国，努力学习，担当时代责任。 答：2.电影讲述一战后巴黎和会的故事：中国作为战胜国参会，外交官顾维钧据理力争，想要收回山东主权，但列强无视中国利益，把山东权益转交给日本，外交失败直接引发五四运动。我的感想：（1）  体会到弱国无外交。旧中国国力弱小，就算是战胜国，也得不到国际公平对待，列强强权霸道，国家落后就会被欺负。（2） 顾维钧等外交官虽然拼尽全力抗争，但依旧无力改变结果，展现出中国人不屈的民族骨气与爱国情怀。（3） 巴黎和会的屈辱，唤醒了广大中国人民，爆发了轰轰烈烈的五四运动，是中华民族伟大觉醒。（4）启示：国家强大才有尊严。我们要铭记历史，勿忘国耻，努力学习，为祖国强大、民族复兴贡献自己的力量。 中国历史（八上） 第11课 第四单元： 新民主主义革命的兴起 五四运动 中考链接 1．（ 2026年甘肃省兰州市中考历史真题）新文化运动时，李大钊在《孔子与宪法》中提出：“孔子者，历代帝王专制之护符也。宪法者，现代国民自由之证券也。”其意在强调（    ） A．科学精神 B．思想解放 C．文学革命 D．实业救国 2．（ 2026年云南省中考历史真题）1916年《青年杂志》刊发《大力士霍元甲传》一文，记述霍元甲抗衡外国大力士，破除“东亚病夫”偏见，创立精武会的事迹，将其塑造为民族英雄。《青年杂志》刊发此文的目的是（    ） A．支持青年学生的爱国运动 B．激发民族自信和爱国热情 C．发动群众反对袁世凯称帝 D．号召全民习武以振兴中华 B B 中国历史（八上） 第11课 第四单元： 新民主主义革命的兴起 五四运动 中考链接 3．（ 2026年山东省烟台市中考历史真题）民主（Democracy）和科学（Science）这两个新名词被留日学生搬进中国后，成了建立新文化、新观念，推倒旧文化、旧观念的革命运动的流行名词。材料中的“革命运动” （    ） A．巩固了儒学正统地位 B．动摇了封建礼教的统治地位 C．引领实业救国的浪潮 D．掀起了全国工人运动的高潮 4．（ 2026年广东省中考历史真题）以下展示的是某书中有关民国八年的部分大事记。该材料可用于说明（    ） A．文学革命的兴起 B．秋收起义的爆发 C．五四运动的扩大 D．国民革命的高涨 C B 5月20日 厦门各界二万余人召开国民大会，“筹挽救青岛之策”。 5月27日 常熟商会、农会、教育会联合召开大会，议决一致奋起救国，力争青岛。 6月5日 上海实行“三罢”（罢市、罢工、罢课）。 中国历史（八上） 第11课 第四单元： 新民主主义革命的兴起 五四运动 中考链接 5．（ 2026年四川达州市中考历史真题）某学者认为，五四运动时各阶层人士思想空前活跃。此后的一年多时间里，进步期刊猛增400多种。据此可知，五四运动（    ） A．改变了社会性质 B．推动了新文化运动的兴起 C．促进了思想启蒙 D．奠定中共诞生的组织基础 6．（ 2026年山东省烟台市中考历史真题）据下表可知，五四运动（    ） A．促进了马克思主义的传播 B．缓和了阶级矛盾 C．明确了反帝反封建的纲领 D．凝聚了民族力量 C D 五四运动爆发后部分地区的反应 上海国民大会：发扬民气、共救危亡…… 烟台国民外交后援会：外交失败，举国同愤，烟台九万三千人民誓不承认 湖南省武冈县国民大会：乞全国一致，共救危亡 中国历史（八上） 第11课 第四单元： 新民主主义革命的兴起 五四运动 祝同学们学习进步！ Lavf60.4.100 Lavf57.25.100 Lavf58.12.100 Lavf60.4.100 Lavf58.20.100 [s=720x404][vb=8000k][ab=192k] $思想是行动的先导，没有思想的大解放，就没有社会的大发展。中华民国成立不久，便陷入政治混乱的局面之中。一部分先进知识分子经过痛苦的反思，认识到仅有政治制度的革新不足以救中，必须进行彻底文化运动，启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害，才能挽救民族危亡。他们以陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等先进知识分子为代表，用手中的笔例撰写出战斗的文章，热情宣传西方的民主和科学思想，猛烈抨击传统的旧道德和旧文化，动摇了封建道德礼教的统治地位，是中国人接受一次新思想的洗礼。尽管对传统文化的看法有一定的片面性，但它仍然是一次伟大的思想解放运动。 民国之初，北京是封建的大本营，但是上世纪一二十年代的北京却成为了很多有理想有追求的年轻人向往的地方。如今的北京仍然留有当年的思想遗迹，这座拥有着百年历史的北大红楼就是见证者。1917年1月，著名教育家蔡元培出任北京大学校长。他上任伊始，即对保留着浓厚封建教育传统和陈腐校风的北京大学进行了一系列具有重要意义的改革。他主张思想自由，兼容并包，特别是陆续聘请了陈独秀、李大钊、胡适、刘半农、周作人、周树人等一批具有新思想、提倡新文化的新派人物执教北大，在北京大学形成了一个以新青年编辑部为核心的新文化阵地，使新文化运动得以迅猛发展。而新文化运动所宣扬的德先生和赛先生，也就是民主与科学的理念，从这里散播到全国新青年语丝、现代评论等新锐杂志西洋文字交锋观点。就在这种氛围的影响下，中国近现代史迎来了一个重要的转折点。 五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义。爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。54运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，誓言国土不可断送，人民不可低头，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。 前两天，我教育部的一位朋友给我发了一份电文，邀我去做行政秘书，我不愿从政，决定不去。那就此事，我想请黄凯先生用文言文帮我写一份拒绝的电文，而我则用白话文写一份电文，两相比较，看哪一个更精炼省钱。大家说怎么样？好啊。好啊，我的电蚊共12个字，才疏学浅，恐难胜任。不堪从命。言简意赅，准确，相当准确。黄教授刚才用了12个字，的确非常简练。在座的各位还有没有比12个字更少的？如果没有的话，那我就公布我用白话文写的电文，干不了。谢谢。finish. 好漂亮，无比无比。不勘你是。电蚊，既无文采，更没有礼貌，根本表达不了我那个电蚊枝含义，简直是有辱斯文。我看未必干不了，其中就包含了才疏学浅恐难胜任之意而我用的谢谢又表达了我对友人费心推荐我的感谢，其中也暗示了拒绝之意像这样既省钱又省字又能达意的电文，大家何乐而不用？就是由此看出语言它是否精炼，不在于白话文与文言文的差别，在于的是是否能够恰如其分的选择。女士们先生们，大家赞同我的观点吗？