专题3 修辞（A卷·基础巩固）-2027版内蒙古自治区《语文二轮讲练测》（原卷版+解析版）

编写说明：2027版内蒙古自治区《语文二轮讲练测》紧扣历年考试趋势和最新考试动态，聚焦高频考点，精讲精练，共覆盖包括17个专题，助力考生高效复习。同时，为构建完整学习体系，每个专题均配套讲义、课件和AB卷习题，满足多样化学习需求。 本专题是2027版内蒙古自治区《语文二轮讲练测》的第3个专题，内容为修辞。 2027版内蒙古自治区《语文二轮讲练测》 专题3 修辞（A卷·基础巩固） 考试时间：20分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（共12小题，每题6分，共72分） 1. 下列句子修辞手法判断完全正确的一项是（） A. 草原的晚霞像一幅绚丽的油画。（拟人） B. 巴掌大的教室挤满了追梦的学子。（夸张） C. 何为担当？就是坚守与奉献。（反问） D. 读书明理，立德修身。（排比） 【答案】B 【解析】A为比喻；B缩小夸张，判断正确；C自问自答是设问；D两句对仗为对偶。 2. 下列修辞判断有误的一项是（） A. 春风轻抚大地，唤醒沉睡的万物。（拟人） B. 大漠孤烟直，长河落日圆。（对偶） C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（对偶） D. 等待，等待，终于迎来春暖花开。（反复） 【答案】C 【解析】C运用夸张、比喻修辞，并非对偶，判断错误。 3. 下列句子未使用比喻修辞的一项是（） A. 青春是破土生长的新芽，充满力量。 B. 山间云雾缭绕，像轻纱笼罩群山。 C. 他性格开朗，很像他的姐姐。 D. 理想是黑夜中指引方向的星辰。 【答案】C 【解析】同类人物样貌、性格对比，不属于比喻修辞，其余选项均为比喻。 4. 对下列句子修辞作用分析正确的一项是（） A. 歌声飘过草原，飘过山谷，飘过云端。（反复，凸显歌声低沉） B. 烈日炎炎，柏油路仿佛要融化一般。（夸张，突出天气酷热） C. 山河锦绣，岁月安然。（排比，句式整齐优美） D. 小鸟在枝头鸣叫，诉说心事。（夸张，渲染热闹氛围） 【答案】B 【解析】A为排比；C为对偶；D为拟人，B赏析准确。 5. 下列句子运用对偶修辞的一项是（） A. 春赏百花，秋观落叶，冬赏飞雪。 B. 青山含翠，碧水含情。 C. 草原辽阔无边，仿佛容纳天地万物。 D. 奋斗何为？为青春，为理想。 【答案】B 【解析】A排比；B字数相等、词性相对，标准对偶；C夸张；D设问、排比。 6. 下列反问、设问区分正确的一项是（） A. 谁不爱这片辽阔的草原？（设问） B. 青春该如何绽放？唯有拼搏不负韶华。（反问） C. 难道坚持不会收获成长吗？（反问） D. 何为美好？山河无恙，人间皆安。（反问） 【答案】C 【解析】A反问；B设问；C只问不答、暗含答案，反问正确；D设问。 7. 下列句子只运用一种修辞手法的一项是（） A. 晚风呢喃，星月相伴，山河温柔。 B. 白发三千丈，缘愁似个长。 C. 落日熔金，暮云合璧。 D. 花在笑，风在唱，云在游。 【答案】B 【解析】A拟人、排比；B仅夸张；C对偶、比喻；D拟人、排比。 8. 下列拟人修辞运用恰当的一项是（） A. 湖水清澈见底，宛如明镜。 B. 小草探出脑袋，好奇打量新世界。 C. 远山连绵起伏，层层叠叠。 D. 雪花漫天飞舞，四处飘落。 【答案】B 【解析】A比喻；B赋予小草人的动作，拟人恰当；C、D无修辞。 9. 对排比修辞赏析正确的一项是（） A. 读书使人明智，读书使人豁达，读书使人笃行。（句式整齐，增强气势，层层凸显读书价值） B. 盼望着，盼望着，春天来了。（排比，强化期待之情） C. 山高，水长，云淡。（对偶，简洁勾勒美景） D. 拼搏是光，拼搏是力量，拼搏是信仰。（反复，重复词语凑句式） 【答案】A 【解析】B反复；C排比；D排比，A赏析精准到位。 10. 下列夸张修辞赏析有误的一项是（） A. 教室里静得连针落地都能听见。（缩小夸张，凸显环境静谧） B. 他的胸怀比天地还要宽广。（扩大夸张，凸显胸襟开阔） C. 千里冰封，万里雪飘。（夸张，描绘雪景壮阔无垠） D. 雷声震耳欲聋，仿佛要撕裂天地。（缩小夸张，凸显雷声轻柔） 【答案】D 【解析】D为扩大夸张，极力渲染雷声浩大，赏析错误。 11. 多修辞叠加句子，判断全部正确的一项是（） A. 岁月如歌，温柔了山河，惊艳了时光。（比喻、拟人） B. 叶落知秋，风吟知夏。（排比、夸张） C. 何为初心？坚守热爱，奔赴山海。（反问、对偶） D. 星光照前路，清风伴我行。（拟人、夸张） 【答案】A 【解析】A比喻+拟人，判断正确；B对偶；C设问；D对偶。 12. 下列修辞使用无误的一项是（） A. 正襟危坐的同学们欢声笑语，热闹非凡。（夸张） B. 草原风光栩栩如生，令人沉醉。（比喻） C. 奋斗的青春，怎能不闪闪发光？（反问） D. 不求甚解的钻研精神值得学习。（拟人） 【答案】C 【解析】A语义矛盾无修辞；B词语误用，栩栩如生不形容实景；C反问运用正确；D词语误用无修辞。 二、语段修辞赏析题（共3小题，第13题8分，14、15题各10分，共28分） 阅读语段，完成下面赏析习题 北疆的秋，温柔又辽阔。秋风掠过原野，轻轻抚摸每一寸土地。稻田翻起金浪，枫林燃起火霞，草场铺就绿毯。这般诗意的北国秋景，难道不是大自然最美的馈赠吗？ 13. 赏析：“秋风掠过原野，轻轻抚摸每一寸土地。”（8分） 【答案】运用拟人的修辞手法，将秋风人格化，赋予秋风“抚摸”的人的动作，生动形象地写出秋风轻柔、温润的特点，细腻描绘出北疆秋日温柔静谧的景致，表达作者对北国秋景的喜爱与赞美之情。 14. 赏析画线句：“稻田翻起金浪，枫林燃起火霞，草场铺就绿毯。”（10分） 【答案】运用排比、比喻的修辞手法。句式整齐划一，节奏明快，增强语言气势；分别将稻田、枫林、草场比作金浪、火霞、绿毯，生动形象地描绘出北疆秋日色彩明艳、景致繁盛的画面，多角度展现秋景的多姿多彩，意境优美，情感真挚。 15. 分析语段末句修辞及表达效果。（10分） 【答案】运用反问修辞手法。答案暗含句中，无需作答，极大加强语气，毋庸置疑地赞美了北疆秋景的绝美动人，强化作者对北国风光的热爱之情，引发读者情感共鸣，升华语段主旨。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027版内蒙古自治区《语文二轮讲练测》紧扣历年考试趋势和最新考试动态，聚焦高频考点，精讲精练，共覆盖包括17个专题，助力考生高效复习。同时，为构建完整学习体系，每个专题均配套讲义、课件和AB卷习题，满足多样化学习需求。 本专题是2027版内蒙古自治区《语文二轮讲练测》的第3个专题，内容为修辞。 2027版内蒙古自治区《语文二轮讲练测》 专题3 修辞（A卷·基础巩固） 考试时间：20分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（共12小题，每题6分，共72分） 1. 下列句子修辞手法判断完全正确的一项是（） A. 草原的晚霞像一幅绚丽的油画。（拟人） B. 巴掌大的教室挤满了追梦的学子。（夸张） C. 何为担当？就是坚守与奉献。（反问） D. 读书明理，立德修身。（排比） 2. 下列修辞判断有误的一项是（） A. 春风轻抚大地，唤醒沉睡的万物。（拟人） B. 大漠孤烟直，长河落日圆。（对偶） C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（对偶） D. 等待，等待，终于迎来春暖花开。（反复） 3. 下列句子未使用比喻修辞的一项是（） A. 青春是破土生长的新芽，充满力量。 B. 山间云雾缭绕，像轻纱笼罩群山。 C. 他性格开朗，很像他的姐姐。 D. 理想是黑夜中指引方向的星辰。 4. 对下列句子修辞作用分析正确的一项是（） A. 歌声飘过草原，飘过山谷，飘过云端。（反复，凸显歌声低沉） B. 烈日炎炎，柏油路仿佛要融化一般。（夸张，突出天气酷热） C. 山河锦绣，岁月安然。（排比，句式整齐优美） D. 小鸟在枝头鸣叫，诉说心事。（夸张，渲染热闹氛围） 5. 下列句子运用对偶修辞的一项是（） A. 春赏百花，秋观落叶，冬赏飞雪。 B. 青山含翠，碧水含情。 C. 草原辽阔无边，仿佛容纳天地万物。 D. 奋斗何为？为青春，为理想。 6. 下列反问、设问区分正确的一项是（） A. 谁不爱这片辽阔的草原？（设问） B. 青春该如何绽放？唯有拼搏不负韶华。（反问） C. 难道坚持不会收获成长吗？（反问） D. 何为美好？山河无恙，人间皆安。（反问） 7. 下列句子只运用一种修辞手法的一项是（） A. 晚风呢喃，星月相伴，山河温柔。 B. 白发三千丈，缘愁似个长。 C. 落日熔金，暮云合璧。 D. 花在笑，风在唱，云在游。 8. 下列拟人修辞运用恰当的一项是（） A. 湖水清澈见底，宛如明镜。 B. 小草探出脑袋，好奇打量新世界。 C. 远山连绵起伏，层层叠叠。 D. 雪花漫天飞舞，四处飘落。 9. 对排比修辞赏析正确的一项是（） A. 读书使人明智，读书使人豁达，读书使人笃行。（句式整齐，增强气势，层层凸显读书价值） B. 盼望着，盼望着，春天来了。（排比，强化期待之情） C. 山高，水长，云淡。（对偶，简洁勾勒美景） D. 拼搏是光，拼搏是力量，拼搏是信仰。（反复，重复词语凑句式） 10. 下列夸张修辞赏析有误的一项是（） A. 教室里静得连针落地都能听见。（缩小夸张，凸显环境静谧） B. 他的胸怀比天地还要宽广。（扩大夸张，凸显胸襟开阔） C. 千里冰封，万里雪飘。（夸张，描绘雪景壮阔无垠） D. 雷声震耳欲聋，仿佛要撕裂天地。（缩小夸张，凸显雷声轻柔） 11. 多修辞叠加句子，判断全部正确的一项是（） A. 岁月如歌，温柔了山河，惊艳了时光。（比喻、拟人） B. 叶落知秋，风吟知夏。（排比、夸张） C. 何为初心？坚守热爱，奔赴山海。（反问、对偶） D. 星光照前路，清风伴我行。（拟人、夸张） 12. 下列修辞使用无误的一项是（） A. 正襟危坐的同学们欢声笑语，热闹非凡。（夸张） B. 草原风光栩栩如生，令人沉醉。（比喻） C. 奋斗的青春，怎能不闪闪发光？（反问） D. 不求甚解的钻研精神值得学习。（拟人） 用无修辞。 二、语段修辞赏析题（共3小题，第13题8分，14、15题各10分，共28分） 阅读语段，完成下面赏析习题 北疆的秋，温柔又辽阔。秋风掠过原野，轻轻抚摸每一寸土地。稻田翻起金浪，枫林燃起火霞，草场铺就绿毯。这般诗意的北国秋景，难道不是大自然最美的馈赠吗？ 13. 赏析：“秋风掠过原野，轻轻抚摸每一寸土地。”（8分） 14. 赏析画线句：“稻田翻起金浪，枫林燃起火霞，草场铺就绿毯。”（10分） 15. 分析语段末句修辞及表达效果。（10分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $