精品解析：辽宁营口市普通高中2026-2027学年高一上学期10月阶段检测政治试题

高一年级巩固训练 思想政治 本卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡的指定位置。考试结束后，将答题卡交回。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在以下每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 查海遗址是辽宁阜新一处新石器时代早期原始聚落，遗址出土大量石铲、石磨盘、石磨棒等农业加工工具，还发现炭化谷物遗存与家畜动物骨骼。据此判断，下列符合当时社会情形的是（ ） ①原始畜牧业和农业开始出现 ②出现脑力劳动和体力劳动分工 ③社会化大生产逐渐发展起来 ④通过氏族议事会来管理集体事务 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：出土的农业加工工具、炭化谷物和家畜骨骼可印证新石器时代早期原始农业和畜牧业已开始出现，符合当时社会情形，正确。 ②：脑力劳动和体力劳动的分工是奴隶社会才出现的社会现象，新石器时代早期生产力水平极低，不存在该分工，不符合当时情形，错误。 ③：社会化大生产是伴随资本主义发展逐步形成的生产形式，原始社会不存在该生产形式，不符合当时情形，错误。 ④：新石器时代早期处于原始社会氏族阶段，人们通过氏族议事会管理集体事务，符合当时社会情形，正确。 2. 原始社会末期，金属工具出现，推动社会生产力不断提高，社会产品逐渐有了富余。在此基础上，生产资料逐步由氏族公有转为私有，社会成员贫富差距不断拉大，形成奴隶主与奴隶两大对立阶级。为维护统治阶级利益，国家应运而生。国家的产生有其内在逻辑，下列传导关系正确的是（ ） A. 生产力发展→剩余产品出现→生产资料私有制出现→阶级分化→国家产生 B. 生产力发展→生产资料私有制出现→剩余产品出现→阶级分化→国家产生 C. 生产力发展→剩余产品出现→阶级分化→生产资料私有制出现→国家产生 D. 生产力发展→生产资料私有制出现→阶级分化→剩余产品出现→国家产生 【答案】A 【解析】 【详解】本题为传导类选择题，核心是梳理国家产生的内在逻辑链条，逻辑起点为生产力发展。 A：生产力发展是根本动因，生产力水平提升后劳动生产率提高，社会产品出现富余即剩余产品产生；剩余产品的存在为生产资料被私人占有提供了前提，在此基础上生产资料私有制逐步确立；私有制确立后社会成员占有生产资料的差异导致贫富差距不断拉大，进而出现阶级分化；奴隶主阶级为维护自身的统治利益建立专门的暴力统治机关，国家由此产生，传导逻辑正确。 B：剩余产品出现是生产资料私有制产生的前提，该选项颠倒二者先后顺序，错误。 C：生产资料私有制是阶级分化产生的基础，该选项将阶级分化置于生产资料私有制之前，逻辑错误。 D：剩余产品出现是生产资料私有制、阶级分化产生的前提，该选项逻辑顺序完全混乱，错误。 3. 宋代诗人梅尧臣在《陶者》中写道：“陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。”诗歌对比了劳作工匠无屋可居、剥削者坐享其成的社会现实。通过该诗句，下列对封建社会理解正确的是（ ） ①封建社会的基本矛盾是贫富差距对立矛盾 ②封建制度下手工业劳动者没有任何劳动所得 ③封建土地所有制导致社会财富分配严重不公 ④阶级剥削是封建社会生产关系的重要特征 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：封建社会的基本矛盾是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾，贫富差距对立是封建社会阶级矛盾的外在表现，并非社会基本矛盾，错误。 ②：封建制度下手工业劳动者的劳动成果在被剥削后，仍可留存部分用于维持自身生存，并非没有任何劳动所得，错误。 ③：封建土地所有制是地主阶级剥削劳动者的基础，决定了社会财富分配向地主阶级倾斜，导致严重的分配不公，契合诗歌反映的社会现实，正确。 ④：地主阶级凭借土地占有权剥削劳动者，说明阶级剥削是封建社会生产关系的重要特征，诗歌内容直接体现了这一特征，正确。 4. 马克思在《资本论》中指出，资本家通过购买工人的劳动力，占有了工人劳动创造的剩余价值。剩余价值的资本化形成资本积累，不断拉大资产阶级与无产阶级的贫富差距，激化阶级对立，使得资本主义社会固有矛盾持续深化，最终推动资本主义走向历史尽头。据此可知（ ） ①资本积累能够从根本上缓和资本主义社会矛盾 ②对剩余价值的追逐，促使资本家不断进行资本积累 ③资产阶级与无产阶级的矛盾是人类社会的基本矛盾 ④资本积累加剧阶级对立，根源于资本主义基本矛盾 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：资本积累会拉大资产阶级与无产阶级的贫富差距，激化阶级对立，深化资本主义社会固有矛盾，无法从根本上缓和资本主义社会矛盾，排除。 ②：资本家生产的根本目的是追逐剩余价值，将剩余价值资本化进行资本积累，本质上是为了能够占有更多剩余价值，对剩余价值的追逐是资本家不断进行资本积累的内在动力，正确。 ③：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，资产阶级与无产阶级的矛盾是资本主义社会的主要矛盾，并非人类社会基本矛盾，排除。 ④：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义的基本矛盾，资本积累加剧阶级对立，本质上是生产资料私人占有下，资本家不断压榨工人创造的剩余价值，根源于资本主义基本矛盾，正确。 5. 马克思指出：“资本主义生产方式的矛盾在于：一方面要使工人的工资缩减到最低限度，另一方面又要不断扩大生产，力图无限扩大市场。市场的扩张赶不上生产的扩张，冲突成为不可避免的了。”这表明（ ） ①资本主义基本矛盾是经济危机爆发的根本原因 ②生产无限扩大趋势与劳动人民消费能力有限形成矛盾 ③资本主义经济危机倒逼资产阶级调整生产政策 ④资本主义经济危机的实质是社会消费的绝对不足 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：资本主义的基本矛盾是生产的社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，题干中资本家既要压低工人工资、又要无限扩大生产的冲突，正是资本主义基本矛盾的体现，这种冲突最终引发经济危机，说明资本主义基本矛盾是经济危机爆发的根本原因，正确。 ②：资本家将工人工资压到最低限度限制了劳动人民消费能力，同时又不断扩大生产，体现了生产无限扩大趋势与劳动人民消费能力有限的矛盾，正确。 ③：题干未提及资产阶级调整生产政策的相关内容，属于无中生有，排除。 ④：资本主义经济危机的实质是生产的相对过剩，不是社会消费的绝对不足，劳动人民的消费需求其实是得不到满足的，只是相对于资本家无限扩张的生产来说，劳动人民的支付能力有限，排除。 6. 生产力与生产关系的矛盾运动推动人类社会形态依次演进。下列传导路径符合社会发展客观规律的是（ ） ①铁制农具普及→地主阶级崛起→封建土地所有制确立→旧的生产关系得到强化延续 ②金属工具出现→生产力获得发展→私有制逐步产生→氏族制度瓦解、奴隶社会形成 ③阶级矛盾不可调和→无产阶级夺取政权→废除商品经济关系→确立社会主义制度 ④资本原始积累加速→资本主义生产关系发展→封建上层建筑束缚其发展→资产阶级革命爆发 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：铁制农具普及后，地主阶级崛起并推动封建土地所有制确立，这是‌新的封建生产关系取代旧的奴隶制生产关系‌的过程，并非“旧的生产关系得到强化延续”，错误。 ②：原始社会末期金属工具出现，生产力显著提升，私有制逐步产生，最终推动氏族制度瓦解，奴隶社会正式形成，正确。 ③：社会主义制度确立并没有废除商品经济关系，我国在社会主义实践中始终承认并发展商品经济，错误。 ④：资本原始积累加速推动资本主义生产关系快速发展，而封建上层建筑严重阻碍新兴资本主义经济的扩张，最终引发资产阶级革命，正确。 7. 在社会主义思想演进历程中，空想社会主义思想家揭露资本主义社会的诸多弊病，对未来理想社会作出天才式构想，开展建立理想社会的尝试。下列史实能够体现空想社会主义者为构建理想社会不懈探索的是（ ） ①发动无产阶级夺取政权的伟大革命 ②欧文开展“新和谐公社”的社会试验 ③尝试建立无产阶级专政性质的工人政权 ④傅立叶主张构建人人劳动、互助合作的“和谐制度” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：空想社会主义者主张阶级调和，反对阶级斗争与社会革命，未认识到无产阶级的历史使命，不可能发动无产阶级夺取政权的革命，错误。 ②：欧文是空想社会主义的代表人物，“新和谐公社”的社会试验是其构建理想社会的探索实践，正确。 ③：尝试建立无产阶级专政性质的工人政权对应的史实是巴黎公社，它是科学社会主义影响下无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，不属于空想社会主义的探索，错误。 ④：傅立叶是空想社会主义的代表人物，构建“和谐制度”的主张是其对理想社会的探索成果，正确。 8. 《共产党宣言》明确，共产党人不分民族差别，坚持无产阶级共同利益，不隐瞒自己的革命主张，要通过革命斗争摧毁旧的剥削制度，实现无产阶级的解放。这说明（ ） ①无产阶级政党站在无产阶级和广大人民的立场上 ②无产阶级政党需要优先维护党内群体的特殊利益 ③共产党人的奋斗主旨在于揭示资本主义的内在矛盾 ④变革旧有社会生产关系是无产阶级革命的历史任务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：材料指出共产党人坚持无产阶级共同利益，追求无产阶级解放，体现了无产阶级政党始终站在无产阶级和广大人民的立场上，正确。 ②：共产党除了代表整个无产阶级的根本利益以外，没有自己的特殊利益，不存在优先维护党内群体特殊利益的说法，排除。 ③：共产党人的奋斗主旨是实现无产阶级和全人类的解放，揭示资本主义的内在矛盾只是完成这一目标的理论路径，并非奋斗主旨，排除。 ④：材料提到无产阶级要通过革命斗争摧毁旧的剥削制度，本质就是变革不适应无产阶级利益的旧有资本主义生产关系，这是无产阶级革命的历史任务，正确。 9. 习近平总书记谈到，马克思主义揭示了人类社会演进的客观逻辑，它的全部价值就在于指导实践、推动现实社会发生变革，为改造现实世界提供强大思想武器。由此可见，马克思主义是（ ） ①开放的理论 ②实践的理论 ③人民的理论 ④科学的理论 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干未提及马克思主义开放发展、吸收人类优秀文明成果的相关内容，错误。 ②：题干强调马克思主义的价值在于指导实践、推动现实社会变革，符合其实践性特征，正确。 ③：题干未涉及马克思主义坚持人民立场、维护人民利益的相关表述，错误。 ④：马克思主义揭示了人类社会演进的客观逻辑，说明其正确把握了社会发展规律，符合科学性特征，正确。 10. 列宁领导的俄国十月革命取得胜利，建立起世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家，深刻改变了世界历史发展走向。关于十月革命胜利的历史意义，下列说法正确的是（ ） A. 将科学社会主义的理论构想转化为现实的社会制度 B. 意味着全球普遍进入资本主义向社会主义的过渡时期 C. 标志着资本主义世界体系已经彻底走向全面瓦解崩溃 D. 实现了马克思主义理论在全世界范围的直接普及传播 【答案】A 【解析】 【详解】A：十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，将科学社会主义从理论构想转化为现实的社会制度，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃，正确。 B：十月革命仅在俄国取得胜利，当时全球绝大多数国家仍处于资本主义发展阶段，并未普遍进入资本主义向社会主义的过渡时期，错误。 C：十月革命只是打破了资本主义世界体系的一统天下，并未使资本主义世界体系彻底走向全面瓦解崩溃，错误。 D：十月革命客观上推动了马克思主义的传播，但并未实现马克思主义在全世界范围的直接普及传播，错误。 11. 科学社会主义是马克思主义的重要组成部分，经历了漫长的发展历程，先后完成从空想到科学、从理论到实践、从一国实践到多国实践的历史性跨越，当代中国特色社会主义事业蓬勃发展进一步彰显了科学社会主义的生命力。下列对科学社会主义发展历程理解正确的是（ ） ①从理论到实践的飞跃标志社会主义制度在世界范围普遍确立 ②从一国到多国实践证明各国社会主义建设必须采用相同模式 ③科学社会主义突破了空想社会主义无法实现社会变革的历史局限 ④发展中国特色社会主义事业拓展了科学社会主义在当代的实践形态 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：社会主义实现从理论到实践的飞跃的标志是十月革命胜利，并非社会主义制度在世界范围普遍确立，错误。 ②：各国具体国情存在差异，社会主义建设模式需要结合本国实际探索，不需要采用相同模式，错误。 ③：科学社会主义以唯物史观和剩余价值学说为理论基石，找到了实现社会变革的依靠力量和正确路径，突破了空想社会主义无法实现社会变革的历史局限，正确。 ④：中国特色社会主义是科学社会主义基本原理同中国具体实际相结合的产物，发展中国特色社会主义事业拓展了科学社会主义在当代的实践形态，正确。 12. 毛泽东同志在《新民主主义论》中分析了近代中国半殖民地半封建的社会状况，提出中国革命要先后完成民主革命与社会主义革命两大任务，二者分属性质不同的革命阶段，不能相互混淆。下列对此解读正确的是（ ） ①新民主主义革命是社会主义革命得以开展的必要准备 ②新民主主义革命从根本上属于世界资产阶级革命范畴 ③中国革命两个阶段前后衔接，领导阶级和革命对象相同 ④近代中国的特殊国情决定中国革命需要分两个阶段推进 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势，二者衔接紧密，正确。 ②：新民主主义革命由无产阶级领导，属于世界无产阶级革命范畴，不属于世界资产阶级革命范畴，错误。 ③：中国革命两个阶段的革命对象并不相同，新民主主义革命的对象是帝国主义、封建主义、官僚资本主义，社会主义革命的对象是资产阶级，要改造生产资料私有制，错误。 ④：近代中国半殖民地半封建的特殊国情，决定了中国革命必须分民主革命和社会主义革命两个阶段推进，正确。 13. 2026年5月，为缅怀东北地方革命先辈，辽宁某中学组织青少年红色研学活动，同学们参观东北早期地下党组织活动旧址，聆听东北地下党员不畏艰险开展革命斗争、投身救亡运动的感人故事，感悟东北大地厚重的革命历史。参与此次研学活动，同学们能够形成的正确认识是（ ） ①马克思主义同中国工人运动相结合催生了中国共产党 ②新中国的成立标志着我国正式确立了社会主义制度 ③东北地下党组织的革命实践印证了中国革命离不开党的引领 ④革命旧址见证的抗争历程凝聚着共产党人救国救民的理想追求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：该研学活动聚焦东北地方早期地下党组织的革命斗争实践，和“马克思主义同中国工人运动相结合催生中国共产党”这一建党背景的全国性主题无直接关联，不是参与本次研学能形成的对应认识，排除。 ②：1956年生产资料私有制的社会主义改造基本完成，标志着我国正式确立社会主义制度，新中国成立标志着新民主主义革命取得胜利，并非社会主义制度确立的标志，排除。 ③：东北地下党组织在党的领导下开展革命斗争、投身救亡运动的实践，充分印证了中国革命离不开党的引领，符合研学活动的内容指向，正确。 ④：东北地下党组织活动旧址承载的革命抗争历程，集中体现了共产党人救国救民的理想追求，是同学们参观研学可以直接感悟到的正确认识，正确。 14. 1949年新中国的诞生，结束了近代中国战乱频仍、任人宰割的苦难历史，亿万中国人民从此掌握国家的命运，中华民族掀开了发展进步的崭新历史篇章。据此判断，新中国成立的重大历史意义是（ ） ①从根本上改变了中国社会的发展方向 ②标志着我国完成生产资料私有制的社会主义改造 ③实现了中国从封建专制政治向人民民主的伟大飞跃 ④实现了我国从新民主主义向社会主义的伟大转变 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：新中国成立结束了半殖民地半封建社会的历史，为中国发展进步扫清了障碍，从根本上改变了中国社会的发展方向，正确。 ②：1956年三大改造基本完成才标志着我国完成生产资料私有制的社会主义改造，不属于新中国成立的历史意义，错误。 ③：新中国成立建立了人民当家作主的国家政权，实现了中国从封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，正确。 ④：1956年三大改造完成标志着我国实现从新民主主义向社会主义的伟大转变，不属于新中国成立的历史意义，错误。 15. 党的七大系统总结中国革命经验，把毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，找到了中国革命的正确道路，创立了毛泽东思想。毛泽东思想（ ） ①是毛泽东本人全部思想言论的理论汇总 ②是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃 ③为新民主主义革命胜利指明了正确的方向 ④推动了世界社会主义运动全面走向胜利 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶，并非毛泽东本人全部思想言论的理论汇总，排除。 ②：毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃，正确。 ③：毛泽东思想找到了中国革命的正确道路，为新民主主义革命胜利指明了正确方向，正确。 ④：毛泽东思想主要指引中国革命和建设取得成就，“推动世界社会主义运动全面走向胜利”的表述不符合史实，既夸大了毛泽东思想的作用，也不符合世界社会主义运动的发展实际，排除。 16. 1956年—1978年，是我国全面建设社会主义时期。党带领人民自力更生、奋发图强，在艰难条件下推进国家各项事业。下列属于这一历史时期的伟大成就的是（ ） ①长征取得伟大胜利，保存了党和红军的基干力量 ②成功发射人造地球卫星“东方红一号” ③建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系 ④几千年的剥削制度被逐步消灭，公有制确立 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：长征胜利发生在1936年，属于新民主主义革命时期的成就，不在题干限定的1956年—1978年时间范围内，错误。 ②：1970年我国成功发射人造地球卫星“东方红一号”，属于全面建设社会主义时期的科技成就，正确。 ③：全面建设社会主义时期我国建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，为后续发展奠定了重要物质基础，正确。 ④：1956年三大改造完成标志着剥削制度被消灭、公有制确立，该成果属于1949-1956年过渡时期的成就，不在题干限定时间范围内，错误。 二、非选择题：本大题共3题，52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 在原始社会末期，人类生产技能持续提升，青铜工具逐步普及，农耕、养殖技术不断成熟，粮食、畜禽产出稳步增长。生产资料逐步由氏族共同占有转变为个体家庭私有，社会贫富差距持续扩大，平等关系被打破，原始社会制度逐步走向瓦解。 奴隶社会诞生后，人类社会生产形态发生根本性变革，彻底摆脱了原始社会蒙昧、落后的发展状态。青铜铸造技术普及应用，新式农耕器具广泛投入农业生产，各地兴修人工水渠、灌溉农田，农业生产效率大幅提升；社会生产分工愈发细化，手工业从农业中彻底分离，出现专职的工匠、商人，社会生产专业化程度显著提高。奴隶制生产关系确立，奴隶主占有生产资料和奴隶，能够集中大量人力、物力开展规模化生产与大型工程建设。同时，人类创造出成熟的文字体系，摆脱了口口相传的原始记录方式，奴隶制国家出台社会规则与行为规范，推动社会秩序稳定、文化传承发展，人类进入了文明时代。 结合材料，运用《中国特色社会主义》的知识，简答原始社会瓦解的根本原因，并说明奴隶社会取代原始社会是人类历史的进步。 【答案】生产力的发展是原始社会瓦解的根本原因。 ①判断一种社会形态代替另一种社会形态是否是历史的进步，主要标准是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。 ②青铜农具推广、农田水利完善、农业与手工业分工细化，实现了规模化、专业化生产，彻底突破了原始社会极低的生产力水平，极大解放和发展了社会生产力。 ③奴隶主集中占有生产资料和劳动力，能够组织大规模生产与公共建设，同时文字的成熟、国家的形成规范了社会秩序，实现了文化的记录与传承，推动人类脱离蒙昧时代，迈入文明时代的门槛。 ④奴隶社会的生产关系适应并推动了生产力的发展，促进了社会文明进步，因此奴隶社会取代原始社会是人类历史的进步。 【解析】 【详解】本题第一问为简答题，依据教材理论回答即可，第二问为说明类主观题，需要结合材料信息，运用原始社会的解体和阶级社会的演进、生产力和生产关系等知识分析作答。 有效信息①：奴隶社会诞生后，青铜铸造技术普及应用，新式农耕器具广泛投入农业生产，各地兴修人工水渠、灌溉农田，农业生产效率大幅提升→可运用生产力和生产关系的知识，说明奴隶社会彻底突破了原始社会极低的生产力水平，极大解放和发展了社会生产力。 有效信息②：奴隶制生产关系确立，奴隶主占有生产资料和奴隶，能够集中大量人力、物力开展规模化生产与大型工程建设。人类创造出成熟的文字体系，奴隶制国家出台社会规则与行为规范，推动社会秩序稳定、文化传承发展，人类进入了文明时代→可运用奴隶社会的生产关系、人类进入文明时代的知识，说明奴隶社会能够组织大规模生产与公共建设，文字的成熟、国家的形成规范了社会秩序，推动人类脱离蒙昧时代，迈入文明时代的门槛。 有效信息③：奴隶社会取代原始社会是人类历史的进步→可联系判断一种社会形态代替另一种社会形态是否是历史的进步的主要标准的知识。说明奴隶社会的生产关系适应并推动了生产力的发展，促进了社会文明进步，因此奴隶社会取代原始社会是人类历史的进步。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 资本主义发展初期，社会贫富分化严重、阶级矛盾激化。圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义者深刻批判资本主义弊端，描绘了无剥削、人人平等的理想社会蓝图，并开展社会改造实验。但他们未能揭示社会发展客观规律，忽视无产阶级的革命主体作用，没有找到改造社会的科学途径，所有构想与实验最终均以失败告终。 材料二 在工人运动蓬勃兴起的时代背景下，马克思、恩格斯立足社会现实，深入考察资本主义生产方式和阶级关系，积极借鉴人类优秀文明成果。他们汲取德国古典哲学的合理内核，创立唯物史观，揭示了人类社会形态更替内在动因；借鉴英国古典政治经济学的有益成果，创立剩余价值学说，深刻剖析了资本主义生产的内在逻辑，揭露了资本主义的剥削本质。1848年《共产党宣言》问世，系统阐述了科学社会主义基本原理，为无产阶级革命提供了科学行动指南，标志着科学社会主义正式诞生。 结合材料，运用《中国特色社会主义》的知识，分析科学社会主义为什么是科学的。 【答案】①空想社会主义是科学社会主义的思想来源，空想社会主义仅从理性、正义等原则出发批判资本主义、主观构想理想社会，存在根本性局限。科学社会主义是在资本主义发展和工人运动兴起的历史条件下产生的，适应了时代要求，克服了空想社会主义的主观臆断性与实践局限性。②唯物史观和剩余价值学说的创立，奠定了科学社会主义的理论基石。唯物史观科学揭示了人类社会发展的一般规律，剩余价值学说精准揭示了资本主义运行的特殊规律，让社会主义摆脱了空想色彩，实现了从空想到科学的伟大飞跃。③《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生，系统阐释了无产阶级解放的科学路径，照亮了人类探索历史规律、实现自身解放的道路，为无产阶级革命提供了科学理论指导。 【解析】 【详解】本题为原因类主观题，要求分析科学社会主义为什么是科学的。可运用科学社会主义的思想来源、科学社会主义产生的历史前提、科学社会主义的理论基石、《共产党宣言》等知识来作答。 有效信息①：空想社会主义者深刻批判资本主义弊端，描绘了无剥削、人人平等的理想社会蓝图，没有找到改造社会的科学途径，所有构想与实验最终均以失败告终；工人运动蓬勃兴起的时代背景→可联系科学社会主义的思想来源、产生的历史前提的知识，从空想社会主义的局限性的角度，说明科学社会主义是在资本主义发展和工人运动兴起的历史条件下产生的，适应了时代要求，克服了空想社会主义的主观臆断性与实践局限性。 有效信息②：马克思、恩格斯创立唯物史观，揭示了人类社会形态更替内在动因；创立剩余价值学说，深刻剖析了资本主义生产的内在逻辑，揭露了资本主义的剥削本质→可运用科学社会主义理论基石的知识，说明唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 有效信息③：1848年《共产党宣言》问世，系统阐述了科学社会主义基本原理，为无产阶级革命提供了科学行动指南，标志着科学社会主义正式诞生→可运用科学社会主义诞生标志的知识，说明《共产党宣言》系统阐释了无产阶级解放的科学路径，为无产阶级革命提供了科学理论指导。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在中国共产党成立105周年之际，辽宁省某中学以“百年奋斗铸就辉煌”为主题开展探究活动。以下是同学们搜集的史料： 近代中国的历史片段 探究成果 鸦片战争以后，列强发动多次侵华战争，中国主权遭到严重破坏，封建势力同帝国主义相勾结，中国社会逐步陷入主权遭践踏、封建压迫深重的特殊社会状态。 材料反映出近代中国的社会性质是①_______________ 大革命失败后，党放弃城市中心暴动模式，建立农村革命根据地，开展土地革命，依靠农民开展武装斗争，一步步积蓄革命力量。 党开辟的革命道路是②_______________ 中国共产党把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合，历经土地革命、抗日战争、解放战争，最终赢得革命胜利。 新民主主义革命的性质是③_______________ 新中国的诞生，结束旧中国四分五裂、饱受欺凌的局面，人民成为国家的主人。 新民主主义革命胜利完成的历史任务是④_______________ 社会主义制度确立之后，我国进入全面建设社会主义的历史时期。面对国内落后的社会生产现状，我国调动各方力量发展生产，努力改变国家落后面貌，虽经历曲折仍取得巨大成就。 这一阶段我国社会的主要矛盾是⑤_______________ （1）请结合同学们搜集的史料，运用《中国特色社会主义》的知识完成表格中的填空。 材料二 新中国成立后，我国经济成分复杂，个体农业、手工业占比大，民族资本主义工商业仍占有一定地位。中国共产党立足我国国情，没有照搬他国模式，循序渐进推进对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。我国社会经济结构发生了根本变化，公有制成为社会经济的基础，广大人民建设国家的热情空前高涨，国民经济稳步发展，我国社会由此迈入全新的发展阶段。 （2）结合材料二，运用《中国特色社会主义》的知识，分析生产资料所有制社会主义改造取得决定性胜利的历史意义。 材料三 政论纪录片《复兴之路》梳理了中华民族近代求索的壮阔历程。1840—1911年，面对民族危亡，社会各阶层尝试多种救国方案，均以失败告终。1921—1949年，中国共产党带领人民历经艰苦斗争，赢得新民主主义革命胜利。1949—1976年，党领导人民完成社会主义改造，开展社会主义建设，自主探索国家发展道路，取得了辉煌成就。 （3）结合材料三，运用《中国特色社会主义》的知识，请围绕“中国走上社会主义道路是历史的必然”写一段论证片段。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④字数100—150字。 【答案】（1） ①半殖民地半封建社会。 ②农村包围城市、武装夺取政权。 ③无产阶级领导的，以工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。 ④争取民族独立、人民解放。 ⑤人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 （2） ①1956年底，生产资料所有制的社会主义改造取得了决定性胜利，标志着我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，进入了社会主义社会。 ②我国创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路，顺利实现了对生产资料私有制的社会主义改造，在中国建立起社会主义制度，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。 ③社会主义改造的伟大胜利，极大地激发了广大人民群众建设社会主义的积极性。社会生产力有了比较迅速的发展，社会秩序更加稳定，人民民主专政更加巩固，从而为我国全面建设社会主义奠定了坚实基础。 （3） 示例：近代中国各种救国方案接连失败，证明资本主义道路在中国走不通。中国共产党领导人民取得新民主主义革命胜利，为向社会主义过渡创造前提。社会主义改造完成，我国确立了社会主义制度。社会主义建设全面展开并取得显著成就，使我国社会发生翻天覆地的变化。历史雄辩地证明：只有社会主义才能救中国。 【解析】 【小问1详解】 本题为说明类主观题，可运用《中国特色社会主义》的知识，从近代中国的社会性质、新民主主义革命的道路、性质、近代中国的历史任务、社会主义建设时期我国社会的主要矛盾角度来分析作答。 有效信息①：鸦片战争以后，列强发动多次侵华战争，中国主权遭到严重破坏，封建势力同帝国主义相勾结，中国社会逐步陷入主权遭践踏、封建压迫深重的特殊社会状态→从近代中国的社会性质的角度分析说明，近代中国的社会性质是半殖民地半封建社会。 有效信息②：大革命失败后，党放弃城市中心暴动模式，建立农村革命根据地，开展土地革命，依靠农民开展武装斗争，一步步积蓄革命力量→从新民主主义革命的道路的角度分析说明，党开辟的革命道路是农村包围城市、武装夺取政权。 有效信息③：中国共产党把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合，历经土地革命、抗日战争、解放战争，最终赢得革命胜利→从新民主主义革命的性质的角度分析说明，新民主主义革命的性质是无产阶级领导的，以工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。 有效信息④：新中国的诞生，结束旧中国四分五裂、饱受欺凌的局面，人民成为国家的主人→从近代中国的历史任务角度分析说明，新民主主义革命胜利完成的历史任务是争取民族独立、人民解放。 有效信息⑤：社会主义制度确立之后，我国进入全面建设社会主义的历史时期。面对国内落后的社会生产现状，我国调动各方力量发展生产，努力改变国家落后面貌，虽经历曲折仍取得巨大成就→从社会主义建设时期我国社会的主要矛盾的角度分析说明，全面建设社会主义的历史时期我国社会的主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 【小问2详解】 本题为意义类主观题，可运用《中国特色社会主义》的知识，从社会性质、社会变革、社会意义角度来分析作答。 有效信息①：我国社会经济结构发生了根本变化，公有制成为社会经济的基础，我国社会由此迈入全新的发展阶段→从社会性质的角度分析说明生产资料所有制的社会主义改造取得了决定性胜利，标志着我国实现了从新民主主义到社会主义的转变。 有效信息②：中国共产党立足我国国情，没有照搬他国模式，循序渐进推进对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造→从社会变革的角度分析说明我国在中国建立起社会主义制度，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。 有效信息③：广大人民建设国家的热情空前高涨，国民经济稳步发展→从社会意义的角度分析说明社会主义改造的伟大胜利，极大地激发了广大人民群众建设社会主义的积极性，为我国全面建设社会主义奠定了坚实基础。 【小问3详解】 本题为论述类主观题，可运用《中国特色社会主义》的知识，从资本主义道路在中国走不通、新民主主义革命的胜利意义、社会主义改造胜利的意义、社会主义建设的成就角度来分析作答。。 有效信息①：1840—1911年，面对民族危亡，社会各阶层尝试多种救国方案，均以失败告终→从资本主义道路在中国走不通的角度分析说明，近代中国各种救国方案接连失败，证明资本主义道路在中国走不通。 有效信息②：1912—1949年，中国共产党带领人民历经艰苦斗争，赢得新民主主义革命胜利→从新民主主义革命的胜利意义的角度分析说明，中国共产党领导人民取得新民主主义革命胜利，为向社会主义过渡创造前提。 有效信息③：党领导人民完成社会主义改造→从社会主义改造胜利的意义的角度分析说明，社会主义改造完成，我国确立了社会主义制度。 有效信息④：开展社会主义建设，自主探索国家发展道路的历程，取得了辉煌成就→从社会主义建设的成就的角度分析说明，社会主义建设全面展开并取得显著成就，使我国社会发生翻天覆地的变化。 结论：只有社会主义才能救中国。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一年级巩固训练 思想政治 本卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡的指定位置。考试结束后，将答题卡交回。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在以下每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 查海遗址是辽宁阜新一处新石器时代早期原始聚落，遗址出土大量石铲、石磨盘、石磨棒等农业加工工具，还发现炭化谷物遗存与家畜动物骨骼。据此判断，下列符合当时社会情形的是（ ） ①原始畜牧业和农业开始出现 ②出现脑力劳动和体力劳动分工 ③社会化大生产逐渐发展起来 ④通过氏族议事会来管理集体事务 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 原始社会末期，金属工具出现，推动社会生产力不断提高，社会产品逐渐有了富余。在此基础上，生产资料逐步由氏族公有转为私有，社会成员贫富差距不断拉大，形成奴隶主与奴隶两大对立阶级。为维护统治阶级利益，国家应运而生。国家的产生有其内在逻辑，下列传导关系正确的是（ ） A. 生产力发展→剩余产品出现→生产资料私有制出现→阶级分化→国家产生 B. 生产力发展→生产资料私有制出现→剩余产品出现→阶级分化→国家产生 C. 生产力发展→剩余产品出现→阶级分化→生产资料私有制出现→国家产生 D. 生产力发展→生产资料私有制出现→阶级分化→剩余产品出现→国家产生 3. 宋代诗人梅尧臣在《陶者》中写道：“陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。”诗歌对比了劳作工匠无屋可居、剥削者坐享其成的社会现实。通过该诗句，下列对封建社会理解正确的是（ ） ①封建社会的基本矛盾是贫富差距对立矛盾 ②封建制度下手工业劳动者没有任何劳动所得 ③封建土地所有制导致社会财富分配严重不公 ④阶级剥削是封建社会生产关系的重要特征 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 马克思在《资本论》中指出，资本家通过购买工人的劳动力，占有了工人劳动创造的剩余价值。剩余价值的资本化形成资本积累，不断拉大资产阶级与无产阶级的贫富差距，激化阶级对立，使得资本主义社会固有矛盾持续深化，最终推动资本主义走向历史尽头。据此可知（ ） ①资本积累能够从根本上缓和资本主义社会矛盾 ②对剩余价值的追逐，促使资本家不断进行资本积累 ③资产阶级与无产阶级的矛盾是人类社会的基本矛盾 ④资本积累加剧阶级对立，根源于资本主义基本矛盾 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 马克思指出：“资本主义生产方式的矛盾在于：一方面要使工人的工资缩减到最低限度，另一方面又要不断扩大生产，力图无限扩大市场。市场的扩张赶不上生产的扩张，冲突成为不可避免的了。”这表明（ ） ①资本主义基本矛盾是经济危机爆发的根本原因 ②生产无限扩大趋势与劳动人民消费能力有限形成矛盾 ③资本主义经济危机倒逼资产阶级调整生产政策 ④资本主义经济危机的实质是社会消费的绝对不足 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 生产力与生产关系的矛盾运动推动人类社会形态依次演进。下列传导路径符合社会发展客观规律的是（ ） ①铁制农具普及→地主阶级崛起→封建土地所有制确立→旧的生产关系得到强化延续 ②金属工具出现→生产力获得发展→私有制逐步产生→氏族制度瓦解、奴隶社会形成 ③阶级矛盾不可调和→无产阶级夺取政权→废除商品经济关系→确立社会主义制度 ④资本原始积累加速→资本主义生产关系发展→封建上层建筑束缚其发展→资产阶级革命爆发 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 在社会主义思想演进历程中，空想社会主义思想家揭露资本主义社会的诸多弊病，对未来理想社会作出天才式构想，开展建立理想社会的尝试。下列史实能够体现空想社会主义者为构建理想社会不懈探索的是（ ） ①发动无产阶级夺取政权的伟大革命 ②欧文开展“新和谐公社”的社会试验 ③尝试建立无产阶级专政性质的工人政权 ④傅立叶主张构建人人劳动、互助合作的“和谐制度” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 《共产党宣言》明确，共产党人不分民族差别，坚持无产阶级共同利益，不隐瞒自己的革命主张，要通过革命斗争摧毁旧的剥削制度，实现无产阶级的解放。这说明（ ） ①无产阶级政党站在无产阶级和广大人民的立场上 ②无产阶级政党需要优先维护党内群体的特殊利益 ③共产党人的奋斗主旨在于揭示资本主义的内在矛盾 ④变革旧有社会生产关系是无产阶级革命的历史任务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 习近平总书记谈到，马克思主义揭示了人类社会演进的客观逻辑，它的全部价值就在于指导实践、推动现实社会发生变革，为改造现实世界提供强大思想武器。由此可见，马克思主义是（ ） ①开放的理论 ②实践的理论 ③人民的理论 ④科学的理论 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 列宁领导的俄国十月革命取得胜利，建立起世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家，深刻改变了世界历史发展走向。关于十月革命胜利的历史意义，下列说法正确的是（ ） A. 将科学社会主义的理论构想转化为现实的社会制度 B. 意味着全球普遍进入资本主义向社会主义的过渡时期 C. 标志着资本主义世界体系已经彻底走向全面瓦解崩溃 D. 实现了马克思主义理论在全世界范围的直接普及传播 11. 科学社会主义是马克思主义的重要组成部分，经历了漫长的发展历程，先后完成从空想到科学、从理论到实践、从一国实践到多国实践的历史性跨越，当代中国特色社会主义事业蓬勃发展进一步彰显了科学社会主义的生命力。下列对科学社会主义发展历程理解正确的是（ ） ①从理论到实践的飞跃标志社会主义制度在世界范围普遍确立 ②从一国到多国实践证明各国社会主义建设必须采用相同模式 ③科学社会主义突破了空想社会主义无法实现社会变革的历史局限 ④发展中国特色社会主义事业拓展了科学社会主义在当代的实践形态 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 毛泽东同志在《新民主主义论》中分析了近代中国半殖民地半封建的社会状况，提出中国革命要先后完成民主革命与社会主义革命两大任务，二者分属性质不同的革命阶段，不能相互混淆。下列对此解读正确的是（ ） ①新民主主义革命是社会主义革命得以开展的必要准备 ②新民主主义革命从根本上属于世界资产阶级革命范畴 ③中国革命两个阶段前后衔接，领导阶级和革命对象相同 ④近代中国的特殊国情决定中国革命需要分两个阶段推进 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 2026年5月，为缅怀东北地方革命先辈，辽宁某中学组织青少年红色研学活动，同学们参观东北早期地下党组织活动旧址，聆听东北地下党员不畏艰险开展革命斗争、投身救亡运动的感人故事，感悟东北大地厚重的革命历史。参与此次研学活动，同学们能够形成的正确认识是（ ） ①马克思主义同中国工人运动相结合催生了中国共产党 ②新中国的成立标志着我国正式确立了社会主义制度 ③东北地下党组织的革命实践印证了中国革命离不开党的引领 ④革命旧址见证的抗争历程凝聚着共产党人救国救民的理想追求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 1949年新中国的诞生，结束了近代中国战乱频仍、任人宰割的苦难历史，亿万中国人民从此掌握国家的命运，中华民族掀开了发展进步的崭新历史篇章。据此判断，新中国成立的重大历史意义是（ ） ①从根本上改变了中国社会的发展方向 ②标志着我国完成生产资料私有制的社会主义改造 ③实现了中国从封建专制政治向人民民主的伟大飞跃 ④实现了我国从新民主主义向社会主义的伟大转变 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 党的七大系统总结中国革命经验，把毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，找到了中国革命的正确道路，创立了毛泽东思想。毛泽东思想（ ） ①是毛泽东本人全部思想言论的理论汇总 ②是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃 ③为新民主主义革命胜利指明了正确的方向 ④推动了世界社会主义运动全面走向胜利 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 1956年—1978年，是我国全面建设社会主义时期。党带领人民自力更生、奋发图强，在艰难条件下推进国家各项事业。下列属于这一历史时期的伟大成就的是（ ） ①长征取得伟大胜利，保存了党和红军的基干力量 ②成功发射人造地球卫星“东方红一号” ③建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系 ④几千年的剥削制度被逐步消灭，公有制确立 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题：本大题共3题，52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 在原始社会末期，人类生产技能持续提升，青铜工具逐步普及，农耕、养殖技术不断成熟，粮食、畜禽产出稳步增长。生产资料逐步由氏族共同占有转变为个体家庭私有，社会贫富差距持续扩大，平等关系被打破，原始社会制度逐步走向瓦解。 奴隶社会诞生后，人类社会生产形态发生根本性变革，彻底摆脱了原始社会蒙昧、落后的发展状态。青铜铸造技术普及应用，新式农耕器具广泛投入农业生产，各地兴修人工水渠、灌溉农田，农业生产效率大幅提升；社会生产分工愈发细化，手工业从农业中彻底分离，出现专职的工匠、商人，社会生产专业化程度显著提高。奴隶制生产关系确立，奴隶主占有生产资料和奴隶，能够集中大量人力、物力开展规模化生产与大型工程建设。同时，人类创造出成熟的文字体系，摆脱了口口相传的原始记录方式，奴隶制国家出台社会规则与行为规范，推动社会秩序稳定、文化传承发展，人类进入了文明时代。 结合材料，运用《中国特色社会主义》的知识，简答原始社会瓦解的根本原因，并说明奴隶社会取代原始社会是人类历史的进步。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 资本主义发展初期，社会贫富分化严重、阶级矛盾激化。圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义者深刻批判资本主义弊端，描绘了无剥削、人人平等的理想社会蓝图，并开展社会改造实验。但他们未能揭示社会发展客观规律，忽视无产阶级的革命主体作用，没有找到改造社会的科学途径，所有构想与实验最终均以失败告终。 材料二 在工人运动蓬勃兴起的时代背景下，马克思、恩格斯立足社会现实，深入考察资本主义生产方式和阶级关系，积极借鉴人类优秀文明成果。他们汲取德国古典哲学的合理内核，创立唯物史观，揭示了人类社会形态更替内在动因；借鉴英国古典政治经济学的有益成果，创立剩余价值学说，深刻剖析了资本主义生产的内在逻辑，揭露了资本主义的剥削本质。1848年《共产党宣言》问世，系统阐述了科学社会主义基本原理，为无产阶级革命提供了科学行动指南，标志着科学社会主义正式诞生。 结合材料，运用《中国特色社会主义》的知识，分析科学社会主义为什么是科学的。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在中国共产党成立105周年之际，辽宁省某中学以“百年奋斗铸就辉煌”为主题开展探究活动。以下是同学们搜集的史料： 近代中国的历史片段 探究成果 鸦片战争以后，列强发动多次侵华战争，中国主权遭到严重破坏，封建势力同帝国主义相勾结，中国社会逐步陷入主权遭践踏、封建压迫深重的特殊社会状态。 材料反映出近代中国的社会性质是①_______________ 大革命失败后，党放弃城市中心暴动模式，建立农村革命根据地，开展土地革命，依靠农民开展武装斗争，一步步积蓄革命力量。 党开辟的革命道路是②_______________ 中国共产党把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合，历经土地革命、抗日战争、解放战争，最终赢得革命胜利。 新民主主义革命的性质是③_______________ 新中国的诞生，结束旧中国四分五裂、饱受欺凌的局面，人民成为国家的主人。 新民主主义革命胜利完成的历史任务是④_______________ 社会主义制度确立之后，我国进入全面建设社会主义的历史时期。面对国内落后的社会生产现状，我国调动各方力量发展生产，努力改变国家落后面貌，虽经历曲折仍取得巨大成就。 这一阶段我国社会的主要矛盾是⑤_______________ （1）请结合同学们搜集的史料，运用《中国特色社会主义》的知识完成表格中的填空。 材料二 新中国成立后，我国经济成分复杂，个体农业、手工业占比大，民族资本主义工商业仍占有一定地位。中国共产党立足我国国情，没有照搬他国模式，循序渐进推进对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。我国社会经济结构发生了根本变化，公有制成为社会经济的基础，广大人民建设国家的热情空前高涨，国民经济稳步发展，我国社会由此迈入全新的发展阶段。 （2）结合材料二，运用《中国特色社会主义》的知识，分析生产资料所有制社会主义改造取得决定性胜利的历史意义。 材料三 政论纪录片《复兴之路》梳理了中华民族近代求索的壮阔历程。1840—1911年，面对民族危亡，社会各阶层尝试多种救国方案，均以失败告终。1921—1949年，中国共产党带领人民历经艰苦斗争，赢得新民主主义革命胜利。1949—1976年，党领导人民完成社会主义改造，开展社会主义建设，自主探索国家发展道路，取得了辉煌成就。 （3）结合材料三，运用《中国特色社会主义》的知识，请围绕“中国走上社会主义道路是历史的必然”写一段论证片段。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④字数100—150字。 第1页/共1页 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