内容正文:
第10讲 溶液
知识网络
1.(1)× (2)× (3)√ (4)× (5)√ (6)×
2.(1)升温 (2)降温
3.(1)a g 饱和 (2)R N (3)过饱和 增加溶剂 (4)不饱和 增加溶质(或恒温蒸发溶剂)
考点突破
考点1 溶液的形成
【例1】C 【例2】D
【变式练习】
1.D 2.A 3.B
4.(1)蜡烛火焰由下而上依次熄灭
(2)分子在不断运动
(3)同种溶质在不同溶剂中溶解性不同
(4)黑色固体变为红色
考点2 溶解度及其表示方法
【例3】A
【例4】(1)36.3 (2)KCl
(3)①BCD ②4.5
【变式练习】
5.A 6.B 7.D 8.D
考点3 溶质质量分数
【例5】C 【例6】B
【变式练习】
9.C 10.C
直击中考
1.C 2.A 3.D 4.C 5.B
6.(1)① (2)5 (3)34 (4)相等
7.(1)t ℃时,硝酸钾和氯化钠(或KNO3和NaCl)的溶解度相等
(2)蒸发结晶 (3)饱和 185.5 (4)BCD
8.(1)蒸发结晶
(2)作调味品或配制生理盐水或农业选种
纯碱、苏打
(3)温度降低,碳酸钠的溶解度减小而析出晶体
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第10讲 溶液
课标要求
1.认识溶解现象,知道溶液是由溶质和溶剂组成的,了解溶液在生产、生活中的重要意义。知道水是最重要的溶剂,酒精、汽油等也是常见的溶剂。
2.能举例说明结晶现象,能说出一些常见的乳化现象,能分析和解释生产、生活中的相关现象。
3.能从定性和定量的视角,说明饱和溶液、溶解度、溶质质量分数的含义。
4.能配制一定溶质质量分数的溶液,能进行溶质质量分数的简单计算。
5.能利用溶解性表或溶解度曲线,查阅有关物质的溶解性或溶解度,解决生产生活中的实际问题。
知识网络
1.易错易混是非辨析,对的画“√”,错误的画“×”。
(1)均一、稳定的液体一定是溶液。( )
(2)洗涤剂去除油污的原理是溶解。( )
(3)一定温度下,某溶质的饱和溶液还可以继续溶解其他溶质。( )
(4)同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大。( )
(5)一定温度下,溶液中若还有未溶解的溶质固体,则此溶液一定是该溶质的饱和溶液。( )
(6)降低温度一定可以使某溶质的不饱和溶液变成饱和溶液。( )
2.饱和溶液和不饱和溶液的相互转化
(1)KNO3的饱和溶液可通过 (填“升温”或“降温”)转变成不饱和溶液。
(2)Ca(OH)2的饱和溶液可通过 (填“升温”或“降温”)转变成不饱和溶液。
3.溶解度曲线上的不同的“点”的,其意义不同,如图中的ABCD四个点。
(1)A点表示温度为t2 ℃时,R的溶解度为 ,溶液为 (填“饱和”或“不饱和”)状态。
(2)B点表示温度为t1 ℃时, 和 的溶解度相同,溶液的溶质质量分数也相同。
(3)C点表示温度为t1 ℃时,R、M、N三种物质的溶液均是 (填“饱和”“不饱和”或“过饱和”)状态,且溶液中有未溶解的溶质,可通过 达到B点状态。
(4)D点表示温度为t1 ℃时,R、M、N三种物质的溶液均是 (填“饱和”或“不饱和”)状态,可通过 达到B点状态。
考点突破
考
点
1
溶液的形成
【例1】(2026·青岛)下列物质放入水中能形成溶液的是( )
A.胡椒粉 B.面粉
C.白糖 D.花生油
解题指引:
溶液是指一种或多种物质(溶质)均匀地分散在另一种物质(溶剂)中,形成的均一、稳定的混合物。
【例2】(2026·长沙)溶液在工农业生产和科学研究中有广泛的应用。下列说法正确的是( )
A.所有溶液都是无色液体
B.溶液中的溶剂只能是水
C.溶液中的溶质只能是固体
D.无土栽培的蔬菜能依靠营养液生长
解题指引:
A.溶液可以有颜色,例如硫酸铜溶液是蓝色的,故A错误;
B.溶剂可以是水,也可以是其他液体,例如酒精、汽油等,故B错误;
C.溶质可以是固体,也可以是液体或气体,故C错误;
D.无土栽培的蔬菜依靠营养液中的矿物质和养分生长,故D正确。
变式练习
1.(2026·云南)下列物质不属于溶液的是( )
A.碘酒 B.糖水 C.盐水 D.泥水
2.(2026·连州三模)有一种中间有凸起小囊区的创可贴(如图),使用时按贴伤口的同时,小囊区内的水和一种物质被挤破混合,使温度降低,能起到快速止血的作用。该物质是( )
A.NH4NO3 B.NaOH C.NaCl D.CaCO3
3.(2026·青岛即墨区一模)溶液对于动、植物生命活动具有重要意义。下列关于溶液说法正确的是( )
A.均一、稳定的液体一定是溶液
B.溶质在形成溶液过程中可能会使温度变化
C.溶液中的溶质只能是固体或液体
D.饱和溶液加热后一定会变为不饱和溶液
4.(2026·黑龙江)根据下图有关实验,回答下列问题:
(1)图1实验中将二氧化碳沿器壁缓慢地倒入烧杯中,观察到
现象。
(2)图2烧杯中的酚酞溶液变为红色。说明 。
(3)图3实验得出的结论是 。
(4)图4实验中左侧试管中的现象为 。
考
点
2
溶解度及其表示方法
【例3】(2026·青海)《开宝本草》中记载“所在山泽,冬月地上有霜,扫取以水淋汁后,乃煎炼而成”,此处“霜”主要成分为KNO3。结合如图,下列说法不正确的是( )
A.20 ℃时,KNO3的溶解度是63.9 g
B.“扫取以水淋汁”体现了硝酸钾易溶于水
C.40 ℃时,将70 g KNO3加入100 g水中得到饱和溶液
D.“冬月地上有霜”证明KNO3的溶解度随温度的降低而降低
解题指引:
A.由溶解度曲线图可知,20 ℃时,KNO3的溶解度是31.6 g,故选项说法错误。
B.“扫取以水淋汁”,指的是溶解,体现了硝酸钾易溶于水,故选项说法正确。
C.40 ℃时,KNO3的溶解度是63.9 g,40 ℃时,将70 g KNO3加入100 g水中,最多能溶解63.9 g,得到的是饱和溶液,故选项说法正确。
D.“冬月地上有霜”,说明温度降低,有硝酸钾晶体析出,证明KNO3的溶解度随温度的降低而降低,故选项说法正确。
【例4】(2024·辽阳)下表是氯化钠和氯化钾的部分溶解度数据,回答下列问题。
温度/℃
0
10
20
30
40
50
60
溶解
度/g
氯化钠
35.7
35.8
36.0
36.3
36.6
37.0
37.3
氯化钾
27.6
31.0
34.0
37.0
40.0
42.6
45.5
(1)30 ℃时,氯化钠的溶解度是 g。
(2)分析表中数据可知,溶解度受温度影响较大的物质是 。
(3)某同学用氯化钾进行了如图所示实验(实验过程中水分损失忽略不计)。
①A~D中为饱和溶液的是 (填字母)。
②D中析出晶体的质量是 g。
解题指引:
(3)①20 ℃时,氯化钾溶解度是34 g,50 g水中溶解17 g恰好饱和,A是不饱和溶液,B是饱和溶液;40 ℃时,氯化钾溶解度是40 g,50 g水中溶解20 g,恰好饱和,C是饱和溶液;10 ℃时,氯化钾溶解度是31 g,C~D过程中析出固体,D是饱和溶液。A~D中为饱和溶液的是BCD;
②D中析出晶体的质量是20 g-15.5 g=4.5 g。
变式练习
5.(2026·重庆渝中区校级模拟)室温下,欲使接近饱和的氢氧化钙溶液转化为饱和溶液,可采用的方法是( )
①升温 ②降温 ③加水 ④补充氧化钙 ⑤蒸发溶剂 ⑥补充氢氧化钙
A.①④⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.①⑤⑥ D.②④⑤
6.(2026·徐州)《天工开物》记载的“淋煎”法制取海盐,主要包含“海水淋洗”和“卤水煎炼”两个环节。NaCl的溶解度曲线如图,下列说法正确的是( )
A.“海水淋洗”可以增大NaCl的溶解度
B.“卤水煎炼”是蒸发结晶的过程
C.20 ℃时,NaCl饱和溶液中溶质和溶液质量比为35.9∶100
D.20 ℃时,将20 g NaCl溶于50 g水中得到不饱和溶液
7.(2026·山西)不同温度时KCl的溶解度如表所示。下列分析正确的是( )
温度/℃
0
10
20
30
40
50
60
溶解度/g
27.6
31.0
34.0
37.0
40.0
42.6
45.5
A.20 ℃时,KCl的溶解度为34.0
B.30 ℃时,50 g水中加入19 g KCl,所得溶液质量为69 g
C.40 ℃时,KCl饱和溶液的溶质质量分数为40%
D.将100 g KCl溶液由60 ℃冷却到50 ℃,可能有晶体析出
8.(2026·廊坊广阳区二模)打开可乐瓶盖时,观察瓶内出现气泡,甚至可乐会自动喷出(如图)。对此下列说法错误的是( )
A.可乐中产生的气体是二氧化碳
B.根据右图成分表,说明气体能作溶质
C.制作可乐时,二氧化碳与水发生了化学反应
D.打开可乐瓶前后二氧化碳气体的溶解度不变
考
点
3
溶质质量分数
【例5】(2026·广州)农业生产中,用质量分数为16%的氯化钠溶液选种。关于该溶液的说法正确的是( )
A.溶液中溶质与溶剂质量之比为16∶100
B.从100 g该溶液中取出50 g,剩余溶液溶质质量分数为8%
C.任取10 g该溶液都含有1.6 g氯化钠
D.将16 g氯化钠固体完全溶解在100 g水中,可配成该溶液
解题指引:
A.质量分数为16%的氯化钠溶液,设溶液质量为100 g,则溶质质量为100 g×16%=16 g,溶剂质量为100 g-16 g=84 g,溶质与溶剂质量之比为16∶84=4∶21,故A错误;
B.溶液具有均一性,从100 g该溶液中取出50 g,剩余溶液溶质质量分数仍为16%,故B错误;
C.10 g该溶液中含氯化钠的质量为10 g×16% =1.6 g,故C正确;
D.将16 g氯化钠固体完全溶解在100 g水中,溶液质量为16 g+100 g=116 g,溶质质量分数为×100%≈13.8%,故D错误。
【例6】(2026·山东)NaCl和KNO3的溶解度曲线如图,下列说法不正确的是( )
A.与NaCl相比,KNO3的溶解度受温度影响更大
B.t1 ℃时,饱和KNO3溶液的溶质质量分数为31.6%
C.t2 ℃时,NaCl与KNO3的溶解度相等
D.将t3 ℃的饱和KNO3溶液降低温度,一定有晶体析出
解题指引:
t1℃时,硝酸钾的溶解度为31.6 g,饱和KNO3溶液的溶质质量分数为×100%<31.6%。
变式练习
9.(2026·威海)下列关于溶液的说法不正确的是( )
A.溶液是一种均一、稳定的混合物
B.可以用溶解度判断某种物质在某种溶剂中的溶解能力
C.不饱和溶液变成饱和溶液后,溶质质量分数一定变大
D.两种溶质质量分数不同的食盐水会有不同的性质,从而有不同的应用
10.(2026·宜宾)20 ℃时,用150 g质量分数为15%的NaCl溶液进行如图所示的实验。
已知:20 ℃时,NaCl的溶解度为36 g。
下列有关说法正确的是( )
A.烧杯①中NaCl的质量分数为5%
B.烧杯②中溶剂的质量为60 g
C.烧杯③中NaCl的质量分数计算式可表示为×100%
D.烧杯②③中溶液质量相等
直击中考
1.(2026·青岛)已知20 ℃时,NaCl在水中的溶解度为36 g。下列理解正确的是( )
A.20 ℃时,50 g水中能够溶解20 g NaCl
B.20 ℃时,NaCl饱和溶液的溶质质量分数为36%
C.20 ℃时,36 g NaCl溶解在100 g水中恰好饱和
D.20 ℃时,NaCl饱和溶液中溶液与溶质的质量比为25∶9
2.(2026·陕西)如图,室温下甲、乙中烧杯内的试管里均盛有相同溶质质量分数的澄清石灰水,将适量NaOH固体和NH4NO3固体(溶解度随温度升高而增大)分别加入烧杯内的水中,当固体恰好完全溶解时,下列相关说法不正确的是( )
A.甲、乙中澄清石灰水均会变浑浊
B.甲中澄清石灰水的溶质质量分数可能变小
C.甲、乙中试管内气压均会改变
D.乙中烧杯内的NH4NO3溶液若恢复至室温一定是不饱和溶液
3.(2026·德阳)五水硫酸铜(CuSO4·5H2O)的溶解度曲线如图所示。结合你参与的“制备五水硫酸铜晶体”跨学科实践活动分析。下列说法错误的是( )
A.20~60 ℃时,五水硫酸铜的溶解度随温度升高而增大
B.60 ℃时,50 g水中加入45 g五水硫酸铜充分溶解,可得硫酸铜饱和溶液
C.根据溶解度曲线判断,可采用降温结晶的方法制备五水硫酸铜晶体
D.饱和硫酸铜溶液降温结晶时,降温快慢对结晶出的五水硫酸铜晶体形状无影响
4.(2026·安徽)不同温度下硝酸钾的溶解度如下表所示:
温度/℃
20
40
60
80
溶解度/g
31.6
63.9
110
169
60 ℃时,将31.6 g硝酸钾固体溶于100 g水中得到溶液。下列关于该溶液的说法正确的是( )
A.溶质的质量分数为31.6% B.再加入31.6 g硝酸钾固体,不能继续溶解
C.冷却到20 ℃,变为饱和溶液 D.升温到80 ℃,溶质的质量分数增大
5.(2026·广元)硝酸钾、硫酸镁和氯化钠三种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )
A.在t1℃时,100 g KNO3的饱和溶液中含有30 g KNO3
B.在t2℃时,KNO3和MgSO4的饱和溶液中溶质的质量分数相等
C.降低温度,一定能将三种物质的不饱和溶液变成饱和溶液
D.将t2 ℃时三种物质的饱和溶液降温到t1 ℃,析出晶体最多的是KNO3溶液
6.(2026·陕西)20 ℃时,将30 g固体(含有氯化钾及不溶于水的杂质)置于烧杯内,进行如图所示的实验,实验过程中溶液温度没有明显变化。
(1)溶液①~③中,溶液 是饱和溶液。
(2)x的数值是 。
(3)20 ℃时,氯化钾的溶解度为 g。
(4)溶液②与溶液③的溶质质量 (填“相等”或“不相等”)。
7.(2026·齐齐哈尔)如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。请回答下列问题:
(1)图中P点的含义是 。
(2)若氯化钠中混有少量硝酸钾,可用 (填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的方法提纯氯化钠。
(3)50 ℃时,将90 g硝酸钾加入100 g水中,充分溶解后,所得溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液,溶液的质量是 g。
(4)50 ℃时,分别将等质量的硝酸钾饱和溶液和氯化钠饱和溶液降温至t ℃,对所得溶液的叙述正确的是 (填字母)。
A.溶解度:氯化钠>硝酸钾 B.溶剂质量:氯化钠>硝酸钾
C.溶质质量分数:氯化钠=硝酸钾 D.溶质质量:氯化钠>硝酸钾
8.(2025·广东节选)探源盐文化、探秘冬天捞“碱”。
(1)《说文解字》云:“盐,卤也”。甲骨文中的“卤”(如图1)蕴含的获取盐的方法是 。
(2)夏天晒“盐”得到的NaCl的用途有 (写一种),冬天捞“碱”得到的Na2CO3的俗称是 。
(3)据图2分析,冬天适合捞“碱”的原因是 。
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