甘肃部分学校2026-2027学年高二上学期9月阶段检测政治试题

高二思想政治 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 考试时间为75分钟，满分100分 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1．2026年5月，中国科学技术大学潘建伟院士团队研制出光量子计算原型机“九章四号”，可操纵和探测高达3050个光子的量子态，实现更强的量子计算优越性，刷新光量子计算世界纪录，相关成果发表于《自然》期刊。人类不断突破技术手段，逐步揭开量子世界的神秘面纱，把曾经只存在于理论中的构想转化为现实的科研装置。对这一科学突破认识正确的是（ ） ①思维与存在是同一的，思维能正确认识存在 ②世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物 ③人类认识并改造自然界属于主观唯心主义 ④哲学的进步推动量子物理学的研究发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．2026年春晚歌咏创意秀节目《贺花神》以“花”为意象，通过AI生成影像与实景舞台扩展技术，打造“一月一人一景，一花一态一观”的视觉盛景，呈现四季更迭的自然意趣，诠释生生不息的美学意蕴。《贺花神》的创作（ ） ①源于创作者的审美意识和创作灵感 ②充分体现意识活动具有能动创造性 ③表明意识是物质世界长期发展的产物 ④是客观存在通过人脑加工改造的结果 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．无市井，何来古城？古城保护，不仅要留住城，更要留住人。古城保护不是静态封存，而是让其动态“生长”，实现人与城相契相守，使居民在古城中生活，更在古城中编织生机。古城保护理念体现了（ ） ①运动是物质的唯一特性 ②运动是物质的存在方式 ③在动态保护中实现平衡 ④意识能够直接改造客观世界 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．2026年5月，河北省高速交警六支队牵头组织京冀豫“三地七方”执法单位，建立非法营运常态化协同治理机制。该机制旨在打破地域壁垒、打通部门隔阂，凝聚多方治理合力，是补齐省际跨区域治理短板、织密全域道路管控网络的关键举措。这体现了，京冀豫“三地七方”执法单位（ ） ①用联系的观点看问题，统筹区域协同治理 ②改变事物固有的联系，建立新的具体联系 ③立足部分，重视整体内部结构的优化趋向 ④运用系统优化方法，实现整体的最优目标 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．毛泽东指出，“不破不立，不塞不流，不止不行，它们之间的斗争是生死斗争”。习近平指出，“要坚持破和立的辩证统一，破立并举、先立后破，该立的积极主动立起来，该破的在立的基础上及时破，在破立统一中实现改革的蹄疾步稳”。上述论断启示我们（ ） ①“立”与“破”是既对立又统一的两个方面 ②“破”和“立”是关于事物矛盾问题的精髓 ③要实现“立”和“破”由斗争性向同一性的转变 ④“立”与“破”的对立统一推动着事物的发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．2026年3月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发文件，对第二轮土地承包到期后再延长30年试点工作（以下简称“延包试点”）作出具体部署。为积极稳妥推进延包试点，2020年以来，农业农村部、中央农办会同相关部门指导各省从村组层级起步，逐步扩大试点范围。2026年下半年起，我国在29个省（区、市）全面启动整省试点。延包试点工作的推进过程体现了（ ） ①矛盾的普遍性寓于矛盾特殊性之中 ②矛盾的普遍性通过特殊性表现出来 ③主要矛盾在事物发展中起决定作用 ④矛盾的主要方面决定着事物的性质 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．2026年7月，上海黄浦区淮海中路街道探索街区外摆治理新模式。治理团队在商户经营、居民安宁、行人通行的现实实践中不断总结经验，迭代优化治理方案；形成的治理思路又指导街区精细化管理。受城市发展阶段、硬件条件制约，不同时期城市街区治理的实践方式与治理水平存在明显差异。上述材料说明（ ） ①感性认识上升到理性认识，就是理论创新过程 ②实践推动认识不断发展，认识反作用于实践 ③实践既具有主观能动性，也具有社会历史性 ④随着实践的变化，人们的认识自然会走向正确 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．近年来，自动驾驶技术取得巨大进展，已完成从实验室验证到商业化落地的关键跃迁。有很多消费者跃跃欲试的同时，也有人认为，该技术现阶段在安全性、成本控制、法律规范等方面，仍面临一系列难点与挑战。这说明（ ） ①人们对自动驾驶技术的真理性认识可以有多个 ②真理与谬误总是相比较而存在、相斗争而发展 ③人们对于自动驾驶技术的看法存在主体差异性 ④人们对自动驾驶技术的认识受其发展阶段制约 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．2026年3月，中办、国办公布新修订的《国有企业领导人员廉洁从业规定》，紧扣新时代全面从严治党要求和国资国企改革发展实际，健全履职用权制度规范，强化监督约束，以严明纪律护航国有资产保值增值与国企高质量发展。对此，下列解读错误的是（ ） ①社会存在与社会意识相互依赖、相互影响 ②先进的社会意识对社会发展具有推动作用 ③生产关系适应生产力状况可以促进生产力的发展 ④上层建筑为先进经济基础服务时将推动社会进步 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．2026年是“十五五”开局之年。政府工作报告明确将“持续深化重点领域改革”列为2026年政府工作任务，并部署了纵深推进全国统一大市场建设、推进财税金融体制改革、充分激发各类经营主体活力等一系列具体举措。我国持续推进改革的哲学依据在于（ ） ①改革是解决社会主义社会基本矛盾的有效途径 ②改革的根本目的是破除上层建筑对经济基础的制约 ③改革是社会主义制度的自我完善和发展 ④改革是推动人类社会发展的直接动力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．江山就是人民、人民就是江山，坚持一切为了人民、一切依靠人民，坚持为人民执政、靠人民执政，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，心怀“国之大者”。这是基于（ ） ①人民群众是物质生产的主力军，是社会存在和发展的基础 ②人民群众是实践的主体，是物质财富和精神财富的创造者 ③人民群众自己解放自己，决定社会的性质和面貌 ④人民群众是真正的英雄，是社会变革的决定力量 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．马克思强调，理论一经掌握群众，也会变成物质力量。毛泽东提出，要甘当群众的小学生，在田间地头与群众共劳作。习近平总书记召开“板凳座谈会”，与百姓共话乡村振兴。上述材料主要强调（ ） ①社会发展离不开对人类社会发展基本规律的深刻把握 ②马克思主义群众观是共产党人应遵循的基本观点 ③人民群众是推进中国特色社会主义事业的根本动力 ④立足人民群众实践是马克思主义政党汲取智慧的源泉 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．民间有“荷莲一身宝，一莲出九药”的说法。《本草纲目》记载，莲房味苦、涩，性温，消瘀散血；莲子味甘涩，性平，补中养神；莲子心味苦，性寒，清心去热；莲藕味甘，性平，治热渴、散瘀血……同是莲子心，热病者服之清热为宝，虚寒者服之伤胃为害。如今，荷莲的运用已从传统药用扩展至文化、经济、生态等多个领域，展现出强大的综合价值。对此认识正确的是（ ） ①事物价值随主体与客体相互关系的变化而变化 ②事物的潜在价值随实践的发展转变为现实价值 ③事物价值的多样性会受制于其属性的不确定性 ④事物价值的大小依赖于主体对客体的满足程度 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．曾经，西藏农牧民洗浴条件匮乏，冬日洗澡十分不便。如今，当地干部推进村级澡堂建设，分类施策补齐设施短板，村居澡堂覆盖率超九成。西藏聚焦民生小事，用心办好“小而美”实事，探索出边疆民族地区践行正确政绩观的有效路径。材料表明（ ） A．质变是量变的必然结果 B．要注重主观世界的改造 C．分析问题要善于抓住主流 D．价值观影响人们行为选择 15．2026年，随着国家对基层、重点产业扶持力度加大，青年择业观念发生明显变化。过去不少毕业生一心向往大城市热门岗位，如今很多青年综合考量时代发展需求，重新评估不同岗位的价值，主动选择奔赴县域、科创一线建功立业。由此可见（ ） ①人们的梦想能否实现取决于价值选择 ②价值选择是在价值判断的基础上作出的 ③价值判断和价值选择具有社会历史性 ④价值判断不同，其价值选择必然不同 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．“人民教育家”于漪躬耕基础教育七十余载，用一生诠释了教育家精神。她坚持“一辈子做教师，一辈子学做教师”，在三尺讲台上启智润心，一肩挑着学生的现在，一肩挑着祖国的未来。她提出的“教文育人”“德智融合”等教育思想，引领着语文教学改革。由此可见（ ） ①教育精神随着时代变化不断丰富发展 ②践行教育家精神需要有坚定的理想信念 ③人生价值能否实现取决于个人是否努力奋斗 ④认识和改造世界需要正确的价值观进行引导 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．阅读材料，完成下列要求。（17分） 材料一 改革开放初期的厦门，无序开发使生态遭到破坏、环境污染日益严重，百姓反映强烈。为回应百姓牵挂的筼筜湖污染问题，厦门坚持以习近平同志提出的“依法治湖、截污处理、清淤筑岸、搞活水体、美化环境”20字方针为指导，以筼筜湖综合治理为引领持续发力。针对被污染破坏的生态环境及背后的深层次原因，调动公众共同参与环境治理的积极性，实行源头控制、中间减排、末端治理，注重自然恢复和人工修复相结合、重点攻坚与协同治理相协调、改善人居环境与推动高质量发展相统一，促进“山、海、产、城、人”相融共生，探索出一条人与自然和谐共生的美丽中国新路径。 （1）结合材料一，运用“探究世界的本质”知识，说明厦门是如何探寻人与自然和谐共生美丽中国新路径的。（8分） 材料二 十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》，自2026年8月15日起施行。这是我国第二部以“法典”命名的法律，也是世界上第一部以“生态环境”命名的法典。党的十八大以来，我国生态环境法律制度持续完善，为法典编纂筑牢基础，但现有的立法较为分散，存在规定不一、衔接不畅、相互冲突等现实难题。为此，该法典立足实践、总结经验、顺应时代要求，对污染防治、生态保护、绿色低碳发展作出系统全面规定。这部法典以中国传统文化“和”“合”理念为脉络，彰显人与自然和谐共生的中国式现代化内涵，同时契合国际可持续发展理念，兼具鲜明中国特色与时代特色，既为中华民族永续发展筑牢坚实法治根基，也为世界生态环境法治贡献中国智慧和中国方案。 （2）结合材料二，运用“社会历史的本质”的相关知识，分析《中华人民共和国生态环境法典》的编纂为何能为中华民族永续发展筑牢法治根基。（9分） 18．阅读材料，完成下列要求。（9分） 高黎贡山被誉为“世界物种基因库”，但其生物多样性的家底曾长期缺乏系统梳理。自20世纪50年代起，中国科学院昆明动物研究所等机构的几代科研工作者扎根深山，持续开展系统科学考察，积累了大量一手数据。2026年5月22日，汇聚他们心血的《高黎贡山生物多样性丛书》正式发布。该丛书首次全面记录了区域内1245种脊椎动物和500种常见农林昆虫，内容翔实、数据可靠。这套丛书的问世，不仅标志着我国对西南山地生物多样性的认知水平迈上新台阶，更为高黎贡山国家公园的创建规划、濒危物种的精准拯救以及栖息地的科学保护提供了坚实的理论支撑和实践指南。 结合材料，运用“世界是永恒发展的”相关知识，分析“高黎贡山生物多样性丛书”的编撰与发布所蕴含的哲学道理。 19．阅读材料，完成下列要求。（17分） 材料一 人工智能（AI）从诞生至今，人类对它的认知一直在实践中不断演变。 20世纪50年代，出于简化复杂运算、提升工作效率的需要，科学家在计算机研发过程中正式提出人工智能概念，人类开启AI的探索。 随着信息技术迭代，AI能力持续突破。图像识别、智能翻译、人机对话等新场景不断涌现，原有的认知被打破。同时，信息造假、隐私泄露、伦理失范等新问题，倒逼社会重新审视AI的能力边界与潜在风险，人们对AI的认识变得更加全面。 曾经有人断言“AI永远无法具备类人思维”，也有人盲目乐观，认为短期内就能实现完全自主的通用人工智能。数十年的技术应用实践证明，AI可以在特定领域媲美甚至超越人类，但它始终只是对人类思维的模拟，无法产生独立意识，两种极端观点都不符合客观实际。 人类深入研究AI，其目的是让人工智能更好赋能经济发展、改善民生，服务人类社会发展。 （1）结合材料一，运用“实践是认识的基础”的知识，分析人类对人工智能的认识发展过程。（8分） 材料二 中国梦，航天梦。“北斗”指路，“神舟”飞天，“羲和”逐日，“嫦娥”奔月，“祝融”探火，“天宫”遨游太空……自古以来，中国人就充满着开拓创新、勇于尝试的探索精神。 1992年9月21日，中国载人航天工程正式立项实施，规划“三步走”发展战略。三十年踔厉奋发，我国先后实施9次神舟载人飞行任务，中国人多次飞向太空，天舟飞船执行太空快递使命，长征五号B运载火箭肩负起中国空间站建造重任……从无人到有人、从一人到多人、从短期停留到中长期驻留、从舱内实验到太空行走，中国航天实现跨越式发展。太空中的中国速度、中国精度让人印象深刻。 为实现中国航天事业的跨越式发展，几代航天人胸怀爱国之情、肩扛报国之责，艰苦创业，协同攻坚，经历成千上万次的试验、无数次的失败，我国航天事业终于取得一系列辉煌成就，彰显了自主创新的中国力量与中华民族自强不息的伟大精神。 探索浩瀚宇宙是全人类的共同梦想。中国航天积极推动国际合作，同多个国家和国际组织开展了富有成效的合作。目前，已有17个国家、23个实体的9个项目成为中国空间站科学实验首批入选项目，来自不同国家的科学家将共享天宫空间站的科研平台，是历史上首次向所有联合国会员国开放的项目。我们愿同世界各国一道，坚持共商共建共享，加强基础科学研究国际交流，推动人类科学事业发展。 （2）结合材料二，运用“追求真理是一个过程”的知识，分析我国航天事业的圆梦历程。（9分） 20．阅读材料，完成下列要求。（9分） 朱彦夫，一位参加过抗美援朝战争的退伍老兵，在战场上失去四肢和左眼后，回到家乡担任村党支部书记25年。他带领乡亲们治山治水、修路架电、发展生产，把一个贫穷落后的山村变成了远近闻名的先进村。退休后，他又用残臂抱笔，创作了长篇自传体小说《极限人生》，激励无数人奋发向上。朱彦夫先后荣获“时代楷模”“人民楷模”等荣誉称号。 结合材料，运用“价值观”的相关知识，分析朱彦夫的事迹对青年学生实现人生价值有何启示。 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二思想政治参考答案及评分意见 1．A 2．D 3．C 4．B 5．B 6．A 7．C 8．D 9．B 10．A 11．D 12．D 13．A 14．D 15．C 16．D 17．【参考答案】（1）①物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。（1分）厦门直面改革开放初期无序开发造成生态破坏、筼筜湖污染严重、群众反映强烈的客观现实，针对生态污染背后深层次原因开展治理，做到从客观存在的实际情况出发。（1分）②意识具有能动作用，意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识能够促进客观事物的发展。（1分）厦门坚持以20字治湖方针为科学指引，充分发挥主观能动性，将治湖的科学理念落实到具体治理实践之中，发挥了正确意识对生态修复实践的指导作用。（1分）③规律具有客观性、普遍性，要求我们尊重客观规律，按客观规律办事。（1分）治理过程兼顾自然恢复与人工修复，遵循生态系统固有的运行规律，统筹生态保护与人居改善、经济发展，促进“山、海、产、城、人”相融共生。（1分）④要把发挥主观能动性和尊重客观规律有机结合起来。（1分）厦门充分调动公众参与治理的积极性，主动实施全链条环境治理；同时尊重生态客观条件，坚持重点攻坚与协同治理相协调，实现主观努力与客观生态规律相统一，探索出人与自然和谐共生的美丽中国新路径。（1分）（其他表述若言之有理，亦可酌情给分） （2）①社会生活在本质上是实践的。（2分）实践是法典编纂的基础与根本依据，生态环境法典编纂立足我国生态治理实践，总结我国生态建设实践经验，形成法治规范，为我国生态治理实践提供法治遵循。（1分）②社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。（2分）我国生态治理现实需要，原有立法分散、规定冲突等问题，推动生态环境法典的编纂；法典顺应时代发展要求，契合人与自然和谐共生的中国式现代化，是对我国生态治理客观实际的正确反映。（1分）③社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。（2分）生态环境法典贯穿“和”“合”理念，体现中国特色和时代特色，为中华民族永续发展筑牢坚实法治根基，也为世界生态环境法治贡献中国智慧。（1分）（其他表述若言之有理，亦可酌情给分） 18．【参考答案】①发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。（2分）我国对高黎贡山生物多样性的认知不断向前推进，丛书问世实现认知水平迈上新台阶，体现事物是不断变化发展的。（1分）②量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。（2分）几代科研工作者自上世纪50年代起扎根深山，持续科考，积累大量一手数据，经过长期量的积累，最终促成《高黎贡山生物多样性丛书》发布，实现质的飞跃。（1分）③事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。（2分）面对生物多样性家底长期缺乏系统梳理、基础资料薄弱的客观困难，科研工作者迎难而上，最终取得重大科研成果，并为高黎贡山国家公园创建提供科学支撑，体现了事物发展是前进性与曲折性的统一。（1分）（其他表述若言之有理，亦可酌情给分） 19．【参考答案】（1）①实践是认识的来源。（1分）人类对人工智能的认识来源于计算机研发的社会实践，科学家在科研实践中提出人工智能概念，形成对AI的最初认识。（1分）②实践是认识发展的动力。（1分）AI技术实践催生新的应用场景，也暴露伦理安全等新问题，推动人类对AI的认识不断深化、更加全面。（1分）③实践是检验认识真理性的唯一标准。（1分）人们通过长期技术应用实践的检验，证明了过往关于AI的极端观点并不科学，厘清了对AI的错误认知。（1分）④实践是认识的目的。（1分）人类研究认识人工智能，最终是要指导技术实践，赋能经济发展、改善民生，服务人类社会发展。（1分） （2）①认识具有反复性，受主客观条件的限制，认识往往要经过多次反复才能完成。（2分。只答出认识具有反复性给1分，答全给2分）我国航天事业历经成千上万次试验与无数次失败，经过几代航天人顽强拼搏，不断完善航天技术，取得一系列辉煌成就。（1分）②认识具有无限性，社会实践与客观宇宙是无限发展的，人类的认识也是无限发展的。（2分，只答出认识具有无限性给1分，答全给2分）中国航天人立足航天实践持续探索，不断拓展、深化对浩瀚宇宙的认识，推动航天技术持续进步。（1分）③认识具有上升性，认识的发展是一个波浪式前进或螺旋式上升的过程。（2分，只答出认识具有上升性给1分，答全给2分）我国航天实现从无人到有人、从一人到多人、从短期停留到中长期驻留、从舱内实验到太空行走的跨越，航天认识与技术随实践不断向前发展。（1分）（其他表述若言之有理，亦可酌情给分） 20．【参考答案】①价值观对人们认识世界、改造世界和人生道路的选择具有导向作用。（1分）朱彦夫伤残之后回乡担任村支书，带领群众建设家乡、著书激励他人，启示青年学生要树立正确的价值观，自觉站在最广大人民的立场上，作出正确的价值判断和价值选择。（2分）②积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。（1分）朱彦夫扎根乡村基层，带领乡亲治山治水、发展生产，启示青年学生要积极投身社会实践，在劳动和奉献中实现人生价值。（1分）③实现人生价值需要充分发挥主观能动性，要有顽强拼搏、自强不息的精神。（1分）朱彦夫克服身体伤残带来的重重磨难，干事创业、残臂抱笔创作，启示青年要砥砺自我、顽强奋斗。（1分）④要在个人与社会的统一中创造和实现人生价值。（1分）朱彦夫把个人理想融入国家发展和人民群众的需要之中，在带领群众脱贫致富、服务社会的过程中实现了个人价值，并获得“时代楷模”“人民楷模”等崇高荣誉，启示青年要把个人追求与社会需要结合起来。（1分）（其他表述若言之有理，亦可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $