Unit 1-Unit 4 核心知识（期中背诵默写知识清单）英语译林版三起五年级上册（新教材）

英语译林版三起五年级上册（新教材） Unit 1-Unit 4 核心知识（默写版） 姓名： 班级： 学号： 第一部分：必背单词 第二部分：必背短语 第三部分：必背句型 第四部分：语法精粹 第五部分：语音小结 必背单词 Unit 1 Good habits 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 1. 听　　 2. 仔细地，小心翼翼地　　 3. 整洁的，井然有序的 4. 从不，绝不　　 5. 时常，常常　　 6. 坏的 7. 晚上，夜晚　　 8. 健康的，健壮的　　 9. 健康 10. 迟，晚　　 11. 卡片　　 12. 习惯 13. 到…… 里面，进入　　 14. 思念， 怀念 Unit 2 I feel good 1. 激动的，兴奋的　 2. 努力地　 3. 例如，譬如　 4. 阻碍，阻拦　 5. 也不 6. 听见，听到　 7. 有时，间或　 8. 然后，后来　 9. 教授，教 10. 书写，写字　 11. 单词，字　 12. 手　 13. 快，快速，迅速 14. 说话　 15. 学习　 16. 知道，了解　 17. 当…… 时 18. 担心的，担忧的　 19. 哎哟　 20. 是的，对的 21. 懂，理解　 22. 那个，另一个 Unit 3 Hobbies 1. 舞蹈　 2. 剪纸　 3. 礼物　 4. 她 5. 使变得，使成为　 6. 业余爱好　 7. 跳绳 8. 成为…… 的一员，参加　 9. 用颜料画 Unit 4 Safety first 1. 跳，跳跃 2. 应该，应当 3. 游泳 4. 感到疼痛；(使) 疼痛，受伤 5. 听从 6. 从 7. 也许，可能 8. 走，行走 9. 慢速地，缓慢地 10. 拉，拽，扯 11. 推 12. 攀登，爬 13. 楼梯 必背短语 Unit 1 Good habits 1. 锻炼　 2. 把…… 整理好　 3. 记笔记 4. 在课堂上　 5. 成功　 6. 许多　 7. 在床上　 8. 好习惯 9. 仔细听　 10. 在家做家务 11. 保持房间整洁　 12. 等一会儿，稍等一下 13. 写下来 14. 对她的眼睛有害　 Unit 2 I feel good 1. 感到愉快 (或有信心等)　 2. 感到开心　 3. 感到难过 4. 感到担心　 5. 感到兴奋　 6. 拍手 7. 擅长　 8. 在操场　 9. 努力尝试 10. 感觉糟糕　 11. 爬得高　 12. 感到又生气又难过 13. 和别人说话　 14. 放弃　 15. 努力学习 16. 对…… 喊叫 17. 提建议　 18. 跳高 (运动) Unit 3 Hobbies 1. 在那里　 2. 大量　 3. 帮助我们思考和成长 4. 使我们保持健康和强壮　 5. 剪纸社团 6. 了解中国文化 7. 让她开心 8. 乒乓球社团　 9. 结交新朋友 10. 和机器人玩　 11. 对你有好处 Unit 4 Safety first 1. 做准备活动，热身 2. 靠右边走 3. 立即，马上 4. 保证安全 5. 去游泳 6. 在游泳池边 7. 剪下 8. 在楼梯上跑 9. 伤害他 10. 感到累 11. 慢慢走 12. 安全第一 13. 发表演讲 14. 听你的话 15. 小心 16. 从楼梯上跳下来 17. 让开路 18. 安全提示 必备句型 Unit 1 Good habits 1. 爱丽丝阿姨来看蒂娜和博比。 2. 小心点，爱丽丝阿姨。博比从不保持房间整洁。 3. 她每天在家做家务。 4. 课堂上，她认真听老师讲课。 5. 王兵也有很多好习惯。 6. 他每天晚上都把学习用品整理得井井有条。 7. 他喜欢运动。他每天锻炼。 8. 但是王兵经常晚睡。 9. 轮到你了。 Unit 2 I feel good 1. 萨姆，我感觉不好。我不擅长跳高。 2. 别难过。你擅长别的事情，比如足球！ 3. 博比，干得好！ 4. 有时她感到又生气又难过。 5. 然后安妮・莎莉文教海伦。 6. 但是海伦不明白。 7. 莎莉文老师没有放弃。 8. 她也学会了说话。她感到非常开心。 9. 当我感觉不好时，我可以和父母、老师或朋友谈一谈。 Unit 3 Hobbies 1. 明天是蒂娜的生日。我想给她买一份礼物。 2. —她喜欢跳绳吗？ —不，我不这么认为。 3. —蒂娜喜欢做什么？ —她喜欢唱歌。这让她很开心。 4. —你想加入它吗？ —是的，我想。我不擅长剪纸，但我喜欢尝试新事物。 5. —你的爱好是什么？ —我喜欢跳舞。它使我保持健康。 6. 他想加入乒乓球社团。他在那里能够结交新朋友。 7. 她从阅读中学到很多。 8. 学生们有什么爱好？为什么这些爱好对他们有好处？ 9. 你想加入哪个学校社团？ 10. 我的家人有很多爱好。这些爱好真的很有趣。 Unit 4 Safety first 1. 你应该做什么来保证安全？ 2. —我们去游泳吧！ —我们不应该在这里游泳。 —我们可以在游泳池里游泳。 3. 现在他们在游泳池边。 4. —你应该先热身。 —但我等不及了！ 5. 哦，我的腿疼！我动不了了！ 6. 萨姆，你是对的。我应该听你的。 7. 小心。你不应该在楼梯上跑。这不安全。 8. 我们也应该靠右走。我们不应该从楼梯上跳下来。 9. 我们怎样在体育课上保持安全？ 10. 你不应该拉他的衣服，迈克。你可能会伤到他。 11. 请不要挡路，刘佳佳。那不安全！ 12. —我感觉累了。 —你不应该马上坐下。我们慢慢走。 13. 安全第一。 语法精粹 （一）动词第三人称单数形式变化规则 规则 例词 1. 一般情况下，在动词词尾直接加 - s read → ，say → 2. 以 ch、sh、s、x 或 o 结尾的动词，在词尾加 - es teach → ，do → 3. 以辅音字母加 y 结尾的动词，先把 y 变为 i，再加 - es study → ，cry → 4. 特殊变化 have → （二）动词 - ing 的构成规则 规则 例词 1. 一般情况下，在动词后直接加 - ing cook→ 2. 以不发音字母 e 结尾的动词，去掉 e 再加 - ing make→ 3. 以重读闭音节结尾动词且末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，再加 - ing run→ 4. 以 ie 结尾的动词，一般先将 ie 改成 y，再加 - ing tie→ （三）含实义动词一般现在时 一、概念：一般现在时表示经常性、习惯性的动作，或客观真理。 二、结构： 肯定句：主语 + 动词原形 / 第三人称单数形式 + 其他. 否定句：主语 + don’t/doesn’t + 动词原形 + 其他. 一般疑问句：Do/Does + 主语 + 动词原形 + 其他? 特殊疑问句：特殊疑问词 + do/does + 主语 + 动词原形 + 其他? 三、注意： · 当主语是第一人称、第二人称或复数时（如 I/we/you/they），谓语 。 · 当主语是第三人称单数时（如 he/she/it），谓语动词要用 形式。 （四）频率副词often和never often (经常) 和 never (从不) 属于频率副词，表示动作发生的频率。这类词通常放在 动词后面，实义动词前面。 例如： She is never late for school. 她上学从不迟到。 Bobby often goes swimming in summer. 博比夏天经常去游泳。 拓展：小学常用频率副词（按频率从高到低）： always（总是）> usually（通常）> （经常）> sometimes（有时）> （从不） （五）like doing sth. 的用法 表示喜欢做某事，强调爱好或习惯。主语为第三人称单数时，like 要加 - s 变为 。动词 - ing 形式 (动名词) 在句中作宾语。用法类似的动词还有 enjoy、love 等。 例如：My cousin likes swimming in summer. He also enjoys collecting stamps. 我堂 / 表兄弟喜欢在夏天游泳。他还喜欢集邮。 （六）be good at 的用法 表示 “擅长于……”。“at” 是介词，后面跟 或 。时态为一般现在时，主语为第三人称单数时，be 动词用 is。否定形式为 “is not good at”。 例如：Tom is good at dancing, but he isn’t good at singing. 汤姆擅长跳舞，但他不擅长唱歌。 语音小结 字母组合 发音 例词 bl / / ackboard黑板 ue蓝色 (的) ack 黑色 (的) cl / / imb 攀爬 oud 云朵 ose 近的 ap 拍手 ass 班级 br / / other 兄弟 ead 面包 ing 带来 own 棕色的 eakfast 早餐 gr / / eat 极好的，好棒的 een 绿色的 ape 葡萄 ow 生长 $ 英语译林版三起五年级上册（新教材） Unit 1-Unit 4 核心知识（背诵版） 姓名： 班级： 学号： 第一部分：必背单词 第二部分：必背短语 第三部分：必背句型 第四部分：语法精粹 第五部分：语音小结 必背单词 Unit 1 Good habits 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 1. listen 听　　 2. carefully 仔细地，小心翼翼地　　 3. tidy 整洁的，井然有序的 4. never 从不，绝不　　 5. often 时常，常常　　 6. bad 坏的 7. night 晚上，夜晚　　 8. healthy 健康的，健壮的　　 9. health 健康 10. late 迟，晚　　 11. card 卡片　　 12. habit 习惯 13. into 到…… 里面，进入　　 14. miss 思念，怀念 Unit 2 I feel good 1. excited 激动的，兴奋的　 2. hard 努力地　 3. like 例如，譬如　 4. stop 阻碍，阻拦　 5. or 也不 6. hear 听见，听到　 7. sometimes 有时，间或　 8. then 然后，后来　 9. teach 教授，教 10. write 书写，写字　 11. word 单词，字　 12. hand 手　 13. fast 快，快速，迅速 14. speak 说话　 15. study 学习　 16. know 知道，了解　 17. when 当…… 时 18. worried 担心的，担忧的　 19. ouch 哎哟　 20. yeah 是的，对的 21. understand 懂，理解　 22. other 那个，另一个 Unit 3 Hobbies 1. dance 舞蹈　 2. paper-cutting 剪纸　 3. gift 礼物　 4. her 她 5. make 使变得，使成为　 6. hobby 业余爱好　 7. skip 跳绳 8. join 成为…… 的一员，参加　 9. paint 用颜料画 Unit 4 Safety first 1. jump 跳，跳跃 2. should 应该，应当 3. swim 游泳 4. hurt 感到疼痛；(使) 疼痛，受伤 5. listen 听从 6. from 从 7. may 也许，可能 8. walk 走，行走 9. slowly 慢速地，缓慢地 10. pull 拉，拽，扯 11. push 推 12. climb 攀登，爬 13. stairs 楼梯 必背短语 Unit 1 Good habits 1. do exercise 锻炼　 2. put … in order 把…… 整理好　 3. take notes 记笔记 4. in class 在课堂上　 5. do well 成功　 6. a lot of 许多　 7. in bed 在床上　 8. good habits 好习惯 9. listen carefully 仔细听　 10. do chores at home 在家做家务 11. keep the room tidy 保持房间整洁　 12. wait a minute 等一会儿，稍等一下 13. write down 写下来 14. be bad for her eyes 对她的眼睛有害　 Unit 2 I feel good 1. feel good 感到愉快 (或有信心等)　 2. feel happy 感到开心　 3. feel sad 感到难过 4. feel worried 感到担心　 5. feel excited 感到兴奋　 6. clap your hands 拍手 7. be good at 擅长　 8. in the sports ground 在操场　 9. try hard 努力尝试 10. feel bad 感觉糟糕　 11. climb high 爬得高　 12. feel angry and sad 感到又生气又难过 13. talk with others 和别人说话　 14. give up 放弃　 15. study hard 努力学习 16. shout at … 对…… 喊叫 17. give advice 提建议　 18. the high jump 跳高 (运动) Unit 3 Hobbies 1. over there 在那里　 2. a lot 大量　 3. help us think and grow 帮助我们思考和成长 4. keep us fit and strong 使我们保持健康和强壮　 5. Paper-cutting Club 剪纸社团 6. learn about Chinese culture 了解中国文化 7. make her happy 让她开心 8. Ping-pong Club 乒乓球社团　 9. make new friends 结交新朋友 10. play with robots 和机器人玩　 11. be good for you 对你有好处 Unit 4 Safety first 1. warm up 做准备活动，热身 2. keep to the right 靠右边走 3. right now 立即，马上 4. keep safe 保证安全 5. go swimming 去游泳 6. by the swimming pool 在游泳池边 7. cut down 剪下 8. run on the stairs 在楼梯上跑 9. hurt him 伤害他 10. feel tired 感到累 11. walk slowly 慢慢走 12. safety first 安全第一 13. give a speech 发表演讲 14. listen to you 听你的话 15. be careful 小心 16. jump from the stairs 从楼梯上跳下来 17. move out of the way 让开路 18. safety tips 安全提示 必备句型 Unit 1 Good habits 1. Aunt Alice comes to see Tina and Bobby. 爱丽丝阿姨来看蒂娜和博比。 2. Be careful, Aunt Alice. Bobby never keeps his room tidy. 小心点，爱丽丝阿姨。博比从不保持房间整洁。 3. She does chores at home every day. 她每天在家做家务。 4. In class, she listens to her teachers carefully. 课堂上，她认真听老师讲课。 5. Wang Bing has many good habits too. 王兵也有很多好习惯。 6. He puts his school things in order every night. 他每天晚上都把学习用品整理得井井有条。 7. He likes sport. He does exercise every day. 他喜欢运动。他每天锻炼。 8. But Wang Bing often goes to bed late. 但是王兵经常晚睡。 9. It's your turn. 轮到你了。 Unit 2 I feel good 1. Sam, I feel bad. I'm not good at the high jump. 萨姆，我感觉不好。我不擅长跳高。 2. Don’t be sad. You're good at other things, like football! 别难过。你擅长别的事情，比如足球！ 3. Well done, Bobby! 博比，干得好！ 4. Sometimes she feels angry and sad. 有时她感到又生气又难过。 5. Then Anne Sullivan teaches Helen.然后安妮・莎莉文教海伦。 6. But Helen does not understand. 但是海伦不明白。 7. Miss Sullivan does not give up. 莎莉文老师没有放弃。 8. She also learns to speak. She feels very happy. 她也学会了说话。她感到非常开心。 9. When I feel bad, I can talk with my parents, teachers or friends. 当我感觉不好时，我可以和父母、老师或朋友谈一谈。 Unit 3 Hobbies 1. Tomorrow is Tina’s birthday. I want to buy a gift for her. 明天是蒂娜的生日。我想给她买一份礼物。 2. —Does she like skipping? 她喜欢跳绳吗？ —No, I don’t think so. 不，我不这么认为。 3. —What does Tina like doing? 蒂娜喜欢做什么？ —She likes singing. It makes her happy. 她喜欢唱歌。这让她很开心。 4. —Do you want to join it? 你想加入它吗？ —Yes, I do. I’m not good at paper-cutting, but I like trying new things. 是的，我想。我不擅长剪纸，但我喜欢尝试新事物。 5. —What’s your hobby? 你的爱好是什么？ —I like dancing. It keeps me healthy. 我喜欢跳舞。它使我保持健康。 6. He wants to join the Ping-pong Club. He can make new friends there. 他想加入乒乓球社团。他在那里能够结交新朋友。 7. She learns a lot from reading.她从阅读中学到很多。 8. What hobbies do the students have? Why are the hobbies good for them? 学生们有什么爱好？为什么这些爱好对他们有好处？ 9. What school club do you want to join? 你想加入哪个学校社团？ 10. My family have many hobbies. They are really fun.我的家人有很多爱好。这些爱好真的很有趣。 Unit 4 Safety first 1. What should you do to keep safe? 你应该做什么来保证安全？ 2. —Let’s go swimming! 我们去游泳吧！ —We shouldn’t swim here. 我们不应该在这里游泳。 —We can swim in the swimming pool. 我们可以在游泳池里游泳。 3. Now they are by the swimming pool. 现在他们在游泳池边。 4. —You should warm up first. 你应该先热身。 —But I can't wait! 但我等不及了！ 5. Oh, my leg hurts! I can't move! 哦，我的腿疼！我动不了了！ 6. Sam, you’re right. I should listen to you. 萨姆，你是对的。我应该听你的。 7. Be careful. You shouldn't run on the stairs. It's not safe. 小心。你不应该在楼梯上跑。这不安全。 8. We should also keep to the right. And we shouldn’t jump from the stairs. 我们也应该靠右走。我们不应该从楼梯上跳下来。 9. How can we keep safe in PE class? 我们怎样在体育课上保持安全？ 10. You shouldn’t pull his clothes, Mike. You may hurt him. 你不应该拉他的衣服，迈克。你可能会伤到他。 11. Please move out of the way, Liu Jiajia. That’s not safe!请不要挡路，刘佳佳。那不安全！ 12. —I feel tired. 我感觉累了。 —You shouldn’t sit down right now. Let’s walk slowly. 你不应该马上坐下。我们慢慢走。 13. Safety comes first. 安全第一。 语法精粹 （一）动词第三人称单数形式变化规则 规则 例词 1. 一般情况下，在动词词尾直接加 - s read → reads，say → says 2. 以 ch、sh、s、x 或 o 结尾的动词，在词尾加 - es teach → teaches，do → does 3. 以辅音字母加 y 结尾的动词，先把 y 变为 i，再加 - es study → studies，cry → cries 4. 特殊变化 have → has （二）动词 - ing 的构成规则 规则 例词 1. 一般情况下，在动词后直接加 - ing cook→cooking 2. 以不发音字母 e 结尾的动词，去掉 e 再加 - ing make→making 3. 以重读闭音节结尾动词且末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，再加 - ing run→running 4. 以 ie 结尾的动词，一般先将 ie 改成 y，再加 - ing tie→tying （三）含实义动词一般现在时 一、概念：一般现在时表示经常性、习惯性的动作，或客观真理。 二、结构： 肯定句：主语 + 动词原形 / 第三人称单数形式 + 其他. 否定句：主语 + don’t/doesn’t + 动词原形 + 其他. 一般疑问句：Do/Does + 主语 + 动词原形 + 其他? 特殊疑问句：特殊疑问词 + do/does + 主语 + 动词原形 + 其他? 三、注意： · 当主语是第一人称、第二人称或复数时（如 I/we/you/they），谓语动词用原形。 · 当主语是第三人称单数时（如 he/she/it），谓语动词要用第三人称单数形式。 （四）频率副词often和never often (经常) 和 never (从不) 属于频率副词，表示动作发生的频率。这类词通常放在 be 动词后面，实义动词前面。 例如： She is never late for school. 她上学从不迟到。 Bobby often goes swimming in summer. 博比夏天经常去游泳。 拓展：小学常用频率副词（按频率从高到低）： always（总是）> usually（通常）> often（经常）> sometimes（有时）> never（从不） （五）like doing sth. 的用法 表示喜欢做某事，强调爱好或习惯。主语为第三人称单数时，like 要加 - s 变为 likes。动词 - ing 形式 (动名词) 在句中作宾语。用法类似的动词还有 enjoy、love 等。 例如：My cousin likes swimming in summer. He also enjoys collecting stamps. 我堂 / 表兄弟喜欢在夏天游泳。他还喜欢集邮。 （六）be good at 的用法 表示 “擅长于……”。“at” 是介词，后面跟名词或动名词。时态为一般现在时，主语为第三人称单数时，be 动词用 is。否定形式为 “is not good at”。 例如：Tom is good at dancing, but he isn’t good at singing. 汤姆擅长跳舞，但他不擅长唱歌。 语音小结 字母组合 发音 例词 bl /bl/ blackboard黑板 blue蓝色 (的) black 黑色 (的) cl /kl/ climb 攀爬 cloud 云朵 close 近的 clap 拍手 class 班级 br /br/ brother 兄弟 bread 面包 bring 带来 brown 棕色的 breakfast 早餐 gr /ɡr/ great 极好的，好棒的 green 绿色的 grape 葡萄 grow 生长 $