第18课《蒲柳人家》课件 2026—2027学年统编版语文九年级上册

有这样一位当代作家:他,是别人口中的“ 神童 ”作家,13岁时开始发表小说,15岁就成名。作品风格独特受到大家喜爱,而他却自称作品是“为粗手大脚的爹娘画像”,说自己是个“土著作家”,只能写“土气”的作品。他是谁呢? 今天我们就一起学习他的小说《蒲柳人家》的节选部分,看看他描绘出了怎样的形象?他所说的“土气”又是怎样的一种风格。 蒲柳人家 刘绍棠 2 1、“蒲柳”指水杨,一种入秋就凋零的树木,常用来比喻低贱,“蒲柳人家”代指普通贫苦农家。初读文章,这户普通贫苦人家还给你留下了什么印象? (交流句式:这是一户 的人家) 2、小说中主要写了哪几个人物?他们给你留下了怎样的印象? 3、读了这篇小说,你产生了哪些疑问? 预习要求 歇晌( ) 痱子( ) 擀面( ) 梆他( ) 害臊( ) 腌臜( ) 镯子( ) 咯吧( ) 荣膺( ) 名讳( ) 捯气( ) 磨蹭( ) 威吓( ) 纤夫( ) 拗不过( ) 勒令( ) 呱呱( ) 筵席( ) 烙饼( ) 戏谑( ) 胡茬( ) 噘嘴( ) 嘬( ) 蹚着( ) 断壁残垣( ) 莺啼燕啭( ) yu n sh ng f i g n s o zhu y ng hu k h qi n g y n l o xu ch 字词积累 ju zu t ng zhu n z b ng l d o ni c ng 这户普通贫苦人家还给你留下了什么印象? 这是一户有情有义的人家,这是一户勤劳善良的人家,这是一户祖孙和乐的人家,这是一户慷慨热心的人家…… 感知内容 本文选自《十月》1980年第3期。故事发生在20世纪30年代,花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱,可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子,勾结杜四,要把望日莲卖给董太师做小妾,并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是,矛盾激化,以何大学问、一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面,挫败麻、杜阴谋,让檎、莲顺利完婚。《蒲柳人家》全篇共十二节,但这个主线故事只占不到两节的篇幅,其余十节随意分叉,记述了运河边十来个乡间人物的逸闻趣事。课文节选的是小说的前两节。 背景链接 七十二变一丈青 文中主要写了哪些人物?两大部分的核心人物各是谁?请为课文两大部分各拟一个小标题。 慷慨豁达侠肝义胆的何大学问 见多识广老江湖 个高脚大身体强健一丈青大娘 感受人物 小说人物形象分析 1-4组:何满子 一丈青大娘 5-9组:何满子 何大学问 剃个光葫芦头,天灵盖上留着个木梳背儿。全身上下就像刚从烟囱里爬出来。 六岁 品评人物 年龄: 外貌: 请建一个何满子的个人档案。 性格: 人物——“何满子” 9 整天在河滩上野跑(4) 不穿花红兜肚(3) 藏在芦苇中跟奶奶捉迷藏(12) 脑瓜儿记性好,爱听故事,过耳不忘;好问个字儿,过目不忘(22) 上学不安分(23-24) 心疼爷爷,想哄爷爷开心(33) 何滿子被拴在葡萄架立柱上,觉得失去了自由,委屈又憋闷(14) 贪玩 倔强、顽皮 顽皮、可爱 天真、好玩 孝顺、懂事 聪慧、灵秀 何满子的爷爷奶奶都有符合自己形象或个性特点的外号,请根据课文内容,也给满子拟一个恰当的外号。 (提示:从外形外貌、举止言谈、行为处事、爱好才华方面提炼。) 娇哥儿,葫芦盖儿,蒲柳贵子,脱笼鸟,好记性,运河淘小子等。 1、文中运用了哪些描写方法塑造一丈青大娘,写出了她怎样的性格特点? A外貌描写(大高个儿,一双大脚,青铜肤色,有一双长满老茧的大手。) 身强力壮,勤劳能干,热情善良 B语言描写(“站住!”“都给我穿上裤子!”“不能叫你们腌臜了我们大姑娘小媳妇的眼睛!”“小祖宗儿!” 泼辣大胆、刚直不阿、嫉恶如仇 口苦心甜,溺爱孙儿(慈爱) 人物——“一丈青大娘” C动作描写(一丈青大娘火了起来,挽了挽袖口……一阵风冲下河坡……手戳着他们的鼻子…… 一丈青大娘勃然大怒,老大一个耳刮子抡圆了扇过去…… 一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳……挥舞起来…… 一丈青大娘不依不饶,站在河边大骂不住声……) 风风火火 干净利落 英姿飒爽 威武勇猛 13 2、何满子的奶奶为什么号称“一丈青大娘”? “一丈青”原是《水浒传》中扈三娘的绰号。她是梁山第一女将,武艺高强,一双刀神出鬼没,更有用绳套的绝技,阵前用绳套捉人十分厉害。 奶奶“一丈青大娘”个高脚大,身强体健,性格豪爽,爱打抱不平,这种女中豪杰的形象,与《水浒》中的著名女将一丈青扈三娘颇为神似。 2、文章从哪些方面介绍了何大学问?他有什么性格特点? 1、爷爷外号为什么叫“何大学问”?自从他被尊称为“何大学问”以后,他在学问上下了哪些功夫? 人物——“何大学问” 何大学问的相貌—— 何大学问人高马大,膀阔腰圆,面如重枣,浓眉朗目,一副关公相貌。 关羽的一生,忠肝义胆,诚信磊落;叱咤风云,横扫千军,堪称英雄人杰,令万民景仰。 何大学问的经历—— 年轻的时候,当过义和团; 给地主家当赶车把式; 改了行,给牲口贩子赶马。 何大学问的性格—— 他又好喝酒,脾气大,爱打抱不平,为朋友敢两肋插刀。 不知道钱是好的,伙友们有谁家揭不开锅,沿路上遇见老、弱、病、残,伸手就掏荷包…… 好戴高帽儿,讲排场,摆阔气。 像关公一样侠肝义胆,仗义轻财,慷慨豁达,爱打抱不平,甘为朋友两肋插刀。 1、活灵活现的民间口语与俗语。 何满子在奶奶身边长大,要天上的星星,奶奶也赶快搬梯子去摘。长到四五岁,就像野鸟不入笼,一天不着家,整日在河滩野跑。 奶奶八样不放心,怕让狗咬了,怕让鹰抓了,怕掉在土井子里,怕给拍花子的拐走。 何满子是一丈青大娘的心尖子,肺叶子,眼珠子,命根子。 朗读涵咏 写作手法 他这个人,不知道钱是好的,伙友们有谁家揭不开锅,沿路上遇见老、弱、病、残,伸手就掏荷包,抓多少就给多少,也不点数儿。 掂量一下自己这点财力,供他念完小学,已经是鼓着肚子充胖;而中学大学的门槛九丈九尺高,没有白花花的银洋砌台阶,怎么能高攀得上? 何大学问一走,何满子就像野马摘了笼头。 何满子对爷爷心怀不满,拿白眼珠儿翻瞪爷爷,闷坐在窗根下,小嘴噘得能挂个油瓶儿。 如果提起他的外号,北运河两岸,古北口内外,在卖力气走江湖的人们中间,那可真是叫得山响。 年轻的时候,当过义和团,会耍大刀,拳脚上也有两下子。 他给地主家当赶车把式,会摆弄牲口,打一手好鞭花。 他这个人好说大话,自吹站在通州东门外的北运河头,抽一个响脆的鞭花,借着水音,天津海河边上都震耳朵。 …… 2、口语与书面语两种色彩的语言有机结合,给小说增添了幽默诙谐色彩。 文中也有一些书面色彩很浓的句子: (1)何满子的爷爷,官讳已不可考。 (2)在荣膺这个尊称之后…… 3、讲究押韵和对偶,多用四字句,用词造句文白相兼,抑扬顿挫,很有节奏感,继承了中国传统说唱艺术的特点。 何大学问人高马大,膀阔腰圆,面如重枣,浓眉朗目,一副关公相貌。 一双大脚,青铜肤色,嗓门也亮堂。 一丈青大娘骂人,就像雨打芭蕉,长短句,四六体,鼓点似的骂一天,一气呵成,也不倒嗓子。 那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬,转了三转,拧了三圈儿,满脸开花,口鼻出血,一头栽倒在滚烫的沙滩上。 4、这篇小说塑造人物上借鉴了中国古典小说的表现手法。这是刘绍棠的创作风格。 中国气派 民族风格 乡土题材 地方特色 《水浒传》中宋江、吴用、李逵外号叫做“及时雨”“智多星”“黑旋风”。 课文中何满子的奶奶号称“一丈青大娘”,爷爷号称“何大学问”。 小说通过塑造充满稚气、机灵伶俐的何满子,豪爽泼辣、热心肠的一丈青大娘和爱面子、仗义轻财、嫉恶如仇的何大学问等人的形象,向我们展示了20世纪30年代京东北运河一带农村的风景习俗、世态人情,热情赞扬了那些淳厚朴实的劳动人民,充满乡土气息。从中我们体会到了感人的亲情,动人的乡情,更看到了艰难世道中的对国家的关切之情,对侵略者的憎恨之情。 主题思想 现在,只有一个人能搭救何满子;但是,何满子望眼欲穿,这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。 这个“救命星”是谁呢?后文写的是什么事? 欲知后事如何,请看《蒲柳人家》原文…… $