3.5 我为家乡画幅画（教学课件）音乐人音版五年级上册（新教材）

我为家乡好。那里有我的梦想。你梭哈梭岁，一捧清溪墨绿水。天空飘起来。我的梦想。我把家乡画成。那是我我的梦想。万一派送去赫尔曼。我的梦。 我为家乡画幅画 人音版五年级上册 第三单元 美丽乡村 第一单元 幸福的歌 课堂导入 同学们，我们每个人都有自己的家乡，家乡的山川、河流、田野、村落，都是我们心里最熟悉的风景。 如果让你为家乡画一幅画，你会画里画些什么呢？ 今天我们就来学习一首特别的歌 ——《我为家乡画幅画》，让我们用歌声当画笔，一起唱出家乡的美。 我为家乡画幅画 想一想这首歌曲的情绪是怎样的？ 聆听体验 范唱 舒展、优美、深情、充满希望 歌里的‘小画家’都画了家乡的哪些景物？ 聆听体验 范唱 山林、阳光、茶园、田野等 范唱 跟随音乐轻轻拍手，感受节拍特点？ 变拍子 在乐曲中，各种拍子的交替出现，叫作变拍子。 节奏练习 拍击不同节拍的节奏型，准确把握重音位置。 范唱 学唱旋律-高声部 用 “lu” 轻声模唱，提醒学生气息连贯、声音圆润，保持平稳的歌唱状态。 范唱 学唱旋律-高声部 学唱歌谱-解决难点 范唱 学唱旋律-低声部 用 “lu” 轻声模唱，提醒学生气息连贯、声音圆润，保持平稳的歌唱状态。 范唱 学唱旋律-低声部 学唱歌谱-解决难点 范唱 有感情地朗读歌词 体会歌词的绘画感与韵律美，深入理解歌曲内涵。 范唱 填词演唱-高声部 注意咬字吐字，做到字正腔圆。 范唱 填词演唱-低声部 注意咬字吐字，做到字正腔圆。 范唱 合唱整合 先让高声部唱旋律，低声部用 “嗯” 哼鸣配合 范唱 分段合练 逐步加入歌词 合唱要领： 合唱不是比谁的声音大，而是要让两个声部的声音像拧麻花一样缠在一起。 大家要一边唱自己的声部，一边听另一个声部的声音，调整自己的音量和音高。 范唱 艺术提升 开头轻柔舒展，如同提笔构思；中段明快明亮，如同铺展画卷；结尾渐弱渐慢，如同画作完成后的细细品味。 范唱 展示评价 评价反馈，巩固学习成果 课堂小结 同学们，今天我们一起用歌声完成了一幅美丽的家乡画卷，我们不仅学会了《我为家乡画幅画》这首合唱歌曲，掌握了变拍子的节奏特点，还体会到了合唱和谐的美感。 其实家乡的美永远画不完、唱不尽，它藏在每一条小路、每一片田野里，更藏在我们每个人的心里。 希望大家以后能多多发现身边的美，用歌声、用画笔、用行动去热爱家乡、建设家乡，让我们的家乡变得越来越美好。 下节课再见！ 人音版五年级上册 THANKS 第三单元 美丽乡村 第一单元 幸福的歌 176440.42 Packed by Bilibili XCoder v2.0 $