4.1 维护秩序靠规则 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

新课导入 思考：郝大妈的转变说明了什么？ 1 第四课 遵守社会规则 4.1 维护秩序靠规则 核心素养目标： 1.政治认同：知道良好的社会秩序促进社会正常运转，保证人们安居乐业，人们应自觉遵守社会规则。 2.道德修养：懂得生活中的各种规则，能够自觉遵守社会规则，维护社会秩序。 3.法治观念：认识到社会秩序与社会规则的关系，树立秩序意识和规则意识。 4.健全人格：培养观察、感受社会生活需要秩序的能力，能够通过自觉遵守社会规则来维护秩序，养成自觉养成遵守规则的好习惯。 5.责任意识：通过认识规则对维护社会秩序的重要作用，树立以遵守规则为荣，以违反规则为耻的意识。 网购背后的秩序考验 你喜欢网购吗？收到商品不满意，我们能够申请退货退款，这是平台给予消费者的保障。可当有人利用售后规则弄虚作假，正常的交易秩序又会面临什么？ 接下来，我们观看视频，走进热议的“千里追榴莲”事件。 我们先来看看事情的来龙去脉 一颗榴莲：190.71元 跨越：约1600公里 维权成本：远高于货款 问题1:如果只算经济账，你觉得这190元值得追吗？ 问题2：既然经济账明显不划算，程大叔为什么还要追？ 买家收到榴莲后申请退款，并在退款过程中存在弄虚作假的行为。 商家发现问题后，多次申诉未果，只能远赴买家所在地维权。 问题1：这一次恶意退款，最直接损害了谁？ 环节一：一单退款，为何搅乱了市场？ 一次恶意退款 ↓ ↓ ↓ ↓ 整个网购环境会怎样？ 恶意退款 ↓ 商家利益受损 ↓ 平台治理成本上升 ↓ 正常消费者受影响 ↓ 交易信任下降 ↓ 正常网购秩序受到破坏 问题2：如果程大叔不追，其他商家也不追，而且越来越多人发现“这样做没什么后果”，接下来可能会发生什么？至少写出两个受到影响的主体。 追问：为什么一个人的一次退款行为，最后会影响到很多与他并不认识的人？ 包容一次小违规，其实是扰乱了 社会秩序 社会生活不是一个个孤立个人生活的简单相加，而是人与人相互联系、相互影响的共同生活。 议题1：寻城运中心秩序之貌 对比维度 治理前的武汉 治理后的武汉 环境状况 共享单车乱停、占道经营、垃圾满溢、道路破损，往往要居民拍照投诉、等待派单，再由不同部门处理。 AI可以自动发现、智能派单、跟踪处置。环境更加整洁 公共设施与交通 办事、挂号、缴费、证明和停车服务分散在不同窗口、网站和App，跨部门事项需要多次提交材料。 武汉已集成 1500余项城市运行指标，打通公安、交管、城管、应急等14个市直部门和16个区的指挥系统。服务更加便捷 社会安全状况 居民生活质量 任务卡1 每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任 你认为这些变化涉及哪些人的参与？他们分别做了什么？ 隐患发现慢，突发事件响应迟缓 AI实时监测风险，多部门联动预警处置，城市安全有保障 办事麻烦、环境脏乱，生活体验差 环境整洁、办事高效，生活安心便利 社会秩序 议学成果一：社会秩序的含义及分类P27 含义：社会秩序是社会生活有条不紊，井然有序的状态。 01 分类：与人们日常生活关系密切的社会秩序，包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等。 生产秩序是指按照规定程序组织生产，要求各个生产环节有序进行，如工厂按操作程序生产 交通秩序指道路交通井井有条的状况，如自行车、行人各行其道 公共场所秩序是指法律对公共场所的规定和管理。如人们在公共场合下保持安静 02 社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。P25（蓝字） 01 社会生活需要秩序。P27 社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。 02 议学成果二：社会秩序的重要性 恭喜你闯过第一关，获得第一枚印章！ 笔记区 1.社会秩序的含义和分类？P27 含义：社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。 内容：与人们日常生活关系密切的社会秩序，包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等 。 生活观察 小志一日生活场景 上学时段汽车、人流按交警指挥分流行进 学校食堂后厨，厨师按流程洗菜、炒菜，阿姨有序分餐 校园阅览室里，学生在安静阅读，不追跑打闹 思考：（1）小志的这些生活场景中体现了哪些方面的秩序？ （2）如果没有秩序，我们的生活将会怎样？ “中国式接送” 你认为应如何改变这种混乱的状态？ 交警维持交通秩序； 学校安排不同年级分时段放学； 家长遵守交通规则、在路边等候孩子； 学生们有序排队出校门等。 ②社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、 和谐的社会环境。 2.社会秩序的重要性？ ①社会生活需要秩序。 ②社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、 和谐的社会环境。 ③社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。 笔记区 生活 需要 保障 秩序 离不开 保障 规则 3.社会秩序与社会规则的关系 ①社会秩序离不开社会规则的维系。 ②社会规则保障社会秩序的实现。 思考：社会规则是如何保障社会秩序实现的呢？ 社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，使大家各司其职，各安其位、各尽其责，各得其所。 我是学生，要认真听讲 我是交警，要指挥好交通 我是法官，要公正司法 小张在图书馆看书时，听到有人在大声接打电话，周围人投来不满的目光，甚至有人直接站出来批评其没有公德心。 结合案例，思考他们的行为分别违反了什么规则？又受到了什么处罚？ 课间小李在走廊追逐打闹，撞倒了同学，被老师惩罚担任“安全巡查员”3天，并且暂停本周社团活动。 小王从5楼扔下饮料瓶，砸坏楼下汽车挡风玻璃，警方依据治安管理处罚法对小王处以行政拘留5日，赔偿车主损失的处罚。 道德谴责 纪律处分 法律制裁 不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 社会生活 需要 保障 社会秩序 离不开 保障 社会规则 3.社会秩序与社会规则的关系 ①社会秩序离不开社会规则的维系。 ②社会规则保障社会秩序的实现。 社会规则明确告诉我们如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。 不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 3.社会秩序与社会规则的关系①② P27-28 探究与分享 在公共场所，人们应该衣着整洁，言谈举止文明 参加考试要遵守考试纪律，听从监考人员安排 我国法律明令禁止高空抛物 谈谈社会规则对维护社会秩序的作用 22 社会秩序 社会规则 课堂小结： 维护秩序靠规则 含义：有条不紊、井然有序 种类： 交通秩序、生产秩序、公共场所秩序 作用：社会正常运行、人民安居乐业 含义：逐渐达成默契与共识 种类： 道德、纪律、法律 作用：规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序 关系 社会秩序离不开社会规则的维系 社会规则保障社会秩序的实现 1.学校就餐时，同学们自觉地排队取餐，大家就能很快吃上饭;在公共场所，大家自觉有序地排队，就能很快地把事情办好...这说明( ) A.社会秩序促进社会进步和发展 B.社会规则能保障社会秩序的实现 C.良好的社会秩序是自然形成的 D.人们要遵守规则否则要受到惩罚 B 课堂练习 24 2．北京冬奥会的进行，冬奥会吉祥物“冰墩墩”受到热捧。但有个别人却打起了“歪主意”，在指定销售网点等地高价倒卖，非法牟利，扰乱正常购买秩序。其中警方依法对查获的3名违法行为人作出行政处罚。该案例警示我们（　　） ①遵守规则就是对自己负责 ②遵守规则能避免一切伤害 ③维护秩序主要依靠法律 ④要自觉从内心敬畏规则 A．①③ B．①② C．①④ D．③④ C 3.《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：遵守公共秩序，不喧哗吵闹。排队遵守秩序，不并行挡道，不在公共场所高声交谈。之所以要求公民维护社会秩序，是因为（　　） A．社会秩序是靠强制命令来维持的 B．违背了社会秩序就要受到法律制裁 C．有了良好的社会秩序，社会才能正常运转 D．维护了秩序才能提高公民的个人修养 C 4. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为符合社会秩序要求的是（   ） A．小雷爸爸在高铁上吸烟 B．小龙办理业务在一米线外等候 C．小东怕上学迟到闯红灯 D．小明外出旅游在景区插队买票 B 高铁上吸烟违反公共安全规定，破坏秩序。 闯红灯违反交通规则，危害公共安全。 景区插队破坏排队秩序，影响他人权益。 Lavf59.23.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $