专题07 能源的合理利用与开发（5年汇编）（江西专用）2022-2026中考化学真题分类汇编

专题07 能源的合理利用与开发 5年真题1年模拟 考点分类 五年考情（2022-2026） 命题规律 考点01 燃烧与灭火 2024江西(1题) · 情境设置：以中华民族用火历史、古籍“木与木相摩则然”和《天工开物》炼铁记载为背景，并联系家用燃料“气代煤”改造，体现化学与传统文化、生产生活的关系。 · 考查重点：从燃烧条件分析摩擦取火，判断不利于人类文明进步的用火方式，理解炼铁中炭的作用和铁的延展性，说明天然气代替煤的环保意义。 · 命题趋势：真题以非选择题综合考查燃烧条件、燃料发展、金属性质和环境保护，预计仍会依托古籍或生活情境，强化知识迁移和绿色燃料应用。 考点02 能源开发 2026江西(1题)、2023江西(1题)、2022江西(1题) · 情境设置：以能源分类和燃料选择为背景，呈现煤、风能、太阳能以及煤、石油、风能等常见能源，并从环境保护角度比较氢气、煤炭、汽油和一氧化碳等燃料。 · 考查重点：判断化石能源与新能源，识别常见能源类别，评价不同燃料燃烧产物对环境的影响，选择较理想的清洁燃料。 · 命题趋势：真题以江西选择题或非选择题出现，设问简洁、选项基础，预计仍围绕能源分类与环保评价命题，可能结合能源合理利用与开发设置新情境。 考点01 燃烧与灭火 1.(2024·江西·中考真题)中华民族有着悠久的用火历史。 （1）火的利用促进人类文明进步，下列有关火的利用不利于人类文明进步的是________。 A. 驱赶野兽，开拓家园 B. 火攻水淹，夺城掠地 C. 取暖照明，改善生活 D. 冶炼金属，发展生产 （2）《庄子·杂篇·外物》记载“木与木相摩则然（燃）”，从燃烧条件分析“木与木相摩”的取火原理是　　　　　　　　。 （3）《天工开物》记载有关炼铁过程：“凡铁一炉载土二千余斤，……或用煤炭，或用木炭”。该过程中炭的作用是　　　　　　　　，炼出的铁可锻打成薄片是利用了铁的　　　　　　　　性。 （4）火的利用促进燃料的发展，为打赢蓝天保卫战，部分地区对家用燃料进行了“气代煤”改造，用天然气代替煤的意义是　　　　　　　　（任写一条）。 考点02 能源开发 1.(2022·江西·中考真题)从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是 A. 氢气 B. 煤炭 C. 汽油 D. 一氧化碳 2.(2026·江西·中考真题)下列属于化石能源的是（　　　　） A．煤              B．风能              C．太阳能              D．　　　　　　 3.(2023·江西·中考真题)下列属于新能源的是　　　　　。 A．煤                         B．石油                            C．风能                      D．　　　　　　　 …………………… 一年模拟练测 1.(2026·江西九江修水·二模)南昌市2024年春季开学安全周活动第一天课程内容为“以消防安全教育为主”。下列有关防火、灭火的说法或做法正确的是 A. 电器着火用水扑灭 B. 燃气泄漏，应立即打电话报警 C. 高楼起火，乘电梯逃生 D. 图书室着火，用二氧化碳灭火器灭火 2.(2026·江西九江修水·一模)跨学科实践是学习化学的重要内容。下列跨学科实践活动涉及的化学知识正确的是 选项 跨学科实践活动 化学知识 A 微型空气质量“检测站”的组装与使用 会形成酸雨 B 寻找新的催化剂 催化剂可以使水变成油 C 用镶嵌金刚石的刀裁玻璃 金刚石无色透明 D 调查家用燃料的变迁与合理使用 晚上发现厨房天然气泄漏立即打开电灯开关 A. A B. B C. C D. D 3.(2026·江西南昌·二模)下列关于化石能源的说法不正确的是 A. 煤、石油、天然气属于不可再生能源 B. 煤燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等物质可能导致形成酸雨 C. 液化石油气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质时，应调小灶具的进风口 D. 为检测天然气是否泄漏，可以在燃气灶的上方安装报警器 4.(2026·江西吉安吉州·三模)“劳动点亮生命之灯。”下列劳动实践与对应的化学知识解释错误的是 选项 劳动实践 化学知识 A 用加碘盐烹饪食物 碘元素可预防贫血 B 炒菜时锅中的油起火可用锅盖盖灭 隔绝氧气 C 用无磷洗衣粉洗衣服 可防止水体富营养化 D 在厨灶上方安装天然气报警器 天然气易燃且密度小于空气 A. A B. B C. C D. D 5.(2026·江西九江修水·一模)《汉书》中记载“高奴县洧水可燃”，《梦溪笔谈》中记载“其烟可用，扫其烟为墨，黑光如漆”。“洧水”即为石油，下列关于“洧水”的说法错误的是 A. 洧水燃烧是化学变化 B. 是不可再生资源，属于纯净物 C. 其成分中主要含有、元素 D. 其不完全燃烧的产物可用于制墨 6.(2026·江西南昌·一模)下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符合的是 选项 劳动项目 涉及到的化学知识 A 用天然气作燃料做饭炒菜 天然气充分燃烧生成了CO和 B 用厨余垃圾自制花肥 物质发生缓慢氧化 C 用布擦干淋湿的自行车 保持自行车表面干燥，防止生锈 D 关闭燃气灶阀门熄灭炉火 清除了可燃物 A. A B. B C. C D. D 7.(2026·江西宜春第八中学等校·二模)我国居民家用燃料经历了“柴草→煤炭→液化石油气→天然气”的变迁过程。下列相关说法不正确的是 A. 使用柴草时“釜底抽薪”，体现了“清除可燃物”的灭火原理 B. 将煤炭制成蜂窝煤增大了与氧气的接触面积，燃烧更充分 C. 液化石油气加压装入钢瓶后分子的体积变小 D. 从家用燃料的变迁可看出未来燃料的特点是高效、清洁 8.(2026·江西九江柴桑五校·二模)用传感器测定蜡烛燃烧(蜡烛有剩余)过程中氧气体积分数变化，结果如图。下列说法正确的是 A. 蜡烛燃烧后剩余的气体主要是氮气 B. 蜡烛熄灭时氧气完全耗尽 C. t2-t3段氧气体积分数升高，是因为装置漏气，氧气增多。 D. 实验证明燃烧需要可燃物 9.(2026·江西吉安永丰部分学恩江中学等校·二模)下列跨学科实践活动对应的化学知识正确的是 选项 实践活动 化学知识 A 微型空气质量“检测站”的组装和使用 利用传感器测定，等空气污染物的浓度 B 调查家用燃料的变迁与合理利用 天然气灶火焰呈黄色，应调小进风口 C 探究土壤酸碱性对植物的生长 所测土壤pH越大，表示土壤的碱性越强 D 基于碳中和理念设计低碳行动方案 为了落实低碳行动，禁止使用化石燃料 A. A B. B C. C D. D 10.(2026·江西上饶弋阳·三模)卡式炉因其便捷性在户外野餐时被广泛使用，通过电子打火装置点燃燃气。下列说法错误的是 A. 卡式炉使用的燃气属于可燃物 B. 电子打火装置能使燃气达到其着火点 C. 关闭燃气相当于灭火原理中的隔绝氧气 D. 卡式炉不宜长时间在密闭环境中使用 11.(2026·江西上饶广信·一模)下列属于新能源的是　　　　　 A.太阳能       B.石油       C.天然气       D.　　　　　 12.(2026·江西萍乡·一模)萍乡市近年来大力发展新能源以实现产业转型，下列能源属于新能源的是　　　　　　　。 A.太阳能       B.天然气       C.煤炭       D.　　　　　　　　 13.(2026·江西九江修水·一模)随着全球温室效应增强，开发利用新能源成了全球热门话题。下列属于新能源的是　　　　　　　。 A.煤   B.氢气   C.天然气   D.　　　　　　 14.(2026九·江西赣州南康·一模)中国新能源汽车引领全世界，问界M9、小米SU7等一经上市，就受到广大市民的追捧。下列属于新能源的是　　　　。 A.天然气       B.风能       C.石油       D.　　　　　　　　。 15.(2026·江西宜春袁州·二模)下列属于化石能源的是　　　　　　　　　　。 A．太阳能       B．地热能       C．煤       D．　　　　　　　　　　 16.(2026·江西抚州·一模)火的使用标志着人类文明的巨大进步。汉字作为载体也反映了我国古代人民对火的认识。 甲骨文“”(焚)的字形像是要燃火烧掉树林。 （1）上方的“林”相当于燃烧条件中的　　　　　　　　　　　。 小篆“”(灭)的字形左边像是一川流水，意思是水能灭火。 （2）用水灭火的主要原理是　　　　　　　　　　　和隔绝氧气 甲骨文“”(灾)的字形像是房屋着火，灾难降临。 （3）以下标志与消防安全有关的是______(填序号)。 A.  B.  C.  （4）许多家庭以天然气为燃料，该气体完全燃烧的化学方程式为　　　　　　　　　　　。 （5）生活中有许多小窍门能让人们避开危险，减少损失，如炒菜时油锅中的油不慎着火，请举一种灭火的方法　　　　　　　　　　　。 17.(2026·江西吉安永丰·一模)在A、B、C三个选项中，灭火方法正确的是　　　　　　　　　　　。 A．电器着火——直接用水浇灭                                        B．酒精灯失火——用湿抹布盖灭 C．图书馆图书失火——用泡沫灭火器喷灭                           D．油锅着火—　　　　　　　　　　　 18.(2026·江西宜春第八中学等校·二模)中国新能源汽车引领全世界，问界M9、小米SU7等一经上市，就受到广大市民的追捧。下列属于新能源的是　　　　　　　　　　　 A．天然气       B．煤气       C．氢气       D．　　　　　　　　　　　 19.(2026·江西南昌南昌·一模)通过实验、观察和分析推理等方法获取证据，是科学探究的重要环节。 实验一：探索燃烧的条件和规律，能更好地为人类服务。 （1）对比图1实验a、b两处，说明燃烧需要的条件之一是　　　　　　　　　。归纳总结燃烧的条件，补全图2中的另一条件是　　　　　　　　　。 实验二：小组设计并完成了一组熄灭高低蜡烛的趣味实验，如图所示： （2）图3中蜡烛由低到高依次熄灭，其原因是CO2　　　　　　　　　，密度大于空气的密度。 （3）图4中蜡烛由高到低依次熄灭，其原因是蜡烛燃烧生成的热气体密度小于空气，先聚集在烧杯上部，使上部氧气浓度急剧下降。由此可知：当高楼内部发生火灾时，应　　　　　　　　　（填“伏低”或“直立”）身体逃生。 （4）水质净化：用明矾配制200g溶质质量分数为1%的溶液，需要用到的玻璃仪器除量筒、烧杯、胶头滴管外，还有　　　　　　　　　；再用小卵石、石英砂、活性炭等材料自制净水器对湖水进行净化（如图5），其中小卵石、石英砂的作用是　　　　　　　　　。 20.(2026·江西抚州·一模)“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题： （1）通过实验A，观察到乒乓球碎片先燃烧，可以说明燃烧的条件之一是　　　　　　　　，实验中使用铜片，是利用了铜的　　　　　　　　性。 （2）对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与　　　　　　　　直接接触，其中试管②中植物油的作用是　　　　　　　　。 （3）通过实验C，可得出的结论是________（填字母）。 ①密度比空气大 ②不支持燃烧 ③不能使干石蕊纸花变色 ④能够与水发生化学反应，反应的化学方程式是。 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ （4）实验D是探究分子运动现象的实验，烧杯①中液体是浓氨水，烧杯②中液体是酚酞溶液，则烧杯②中出现的现象是　　　　　　　　。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 能源的合理利用与开发 5年真题1年模拟 考点分类 五年考情（2022-2026） 命题规律 考点01 燃烧与灭火 2024江西(1题) · 情境设置：以中华民族用火历史、古籍“木与木相摩则然”和《天工开物》炼铁记载为背景，并联系家用燃料“气代煤”改造，体现化学与传统文化、生产生活的关系。 · 考查重点：从燃烧条件分析摩擦取火，判断不利于人类文明进步的用火方式，理解炼铁中炭的作用和铁的延展性，说明天然气代替煤的环保意义。 · 命题趋势：真题以非选择题综合考查燃烧条件、燃料发展、金属性质和环境保护，预计仍会依托古籍或生活情境，强化知识迁移和绿色燃料应用。 考点02 能源开发 2026江西(1题)、2023江西(1题)、2022江西(1题) · 情境设置：以能源分类和燃料选择为背景，呈现煤、风能、太阳能以及煤、石油、风能等常见能源，并从环境保护角度比较氢气、煤炭、汽油和一氧化碳等燃料。 · 考查重点：判断化石能源与新能源，识别常见能源类别，评价不同燃料燃烧产物对环境的影响，选择较理想的清洁燃料。 · 命题趋势：真题以江西选择题或非选择题出现，设问简洁、选项基础，预计仍围绕能源分类与环保评价命题，可能结合能源合理利用与开发设置新情境。 考点01 燃烧与灭火 1.(2024·江西·中考真题)中华民族有着悠久的用火历史。 （1）火的利用促进人类文明进步，下列有关火的利用不利于人类文明进步的是________。 A. 驱赶野兽，开拓家园 B. 火攻水淹，夺城掠地 C. 取暖照明，改善生活 D. 冶炼金属，发展生产 （2）《庄子·杂篇·外物》记载“木与木相摩则然（燃）”，从燃烧条件分析“木与木相摩”的取火原理是　　　　　　　　。 （3）《天工开物》记载有关炼铁过程：“凡铁一炉载土二千余斤，……或用煤炭，或用木炭”。该过程中炭的作用是　　　　　　　　，炼出的铁可锻打成薄片是利用了铁的　　　　　　　　性。 （4）火的利用促进燃料的发展，为打赢蓝天保卫战，部分地区对家用燃料进行了“气代煤”改造，用天然气代替煤的意义是　　　　　　　　（任写一条）。 【答案】（1）B     （2）使可燃物的温度达到着火点     （3）① 作燃料（或提供热量、提供还原剂等）    ② 延展     （4）更环保（或污染更小等）      【解析】(1)A、用火驱赶野兽，开拓家园，有利于人类文明进步，正确； B、火攻水淹，夺城掠地，是对人类文明的破坏，错误； C、用火取暖照明，改善生活，有利于人类文明进步，正确； D、燃烧提供热量，冶炼金属，发展生产，有利于人类文明进步，正确； 故选B； (2)“木与木相摩”是木头相互摩擦产生热量，使木头达到着火点，则取火原理是使可燃物的温度达到着火点； (3)《天工开物》记载有关炼铁过程中炭的作用是作燃料（或提供热量、提供还原剂等）；铁有延展性，则可锻打成薄片； (4)天然气是气体，气体燃烧更充分，污染小，则用天然气代替煤的意义是更环保（或污染更小等）。 考点02 能源开发 1.(2022·江西·中考真题)从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是 A. 氢气 B. 煤炭 C. 汽油 D. 一氧化碳 【答案】A 【解析】A、氢气燃烧产物只有水，比较环保，是最理想的能源，符合题意； B、煤中含硫元素，燃烧能生成二氧化硫，会导致酸雨的发生，不符合题意； C、汽油燃烧会产生氮氧化物，导致酸雨的发生，不符合题意； D、一氧化碳本身有毒，且一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳含量过多会导致温室效应，不符合题意。 故选A。 2.(2026·江西·中考真题)下列属于化石能源的是（　　　　） A．煤              B．风能              C．太阳能              D．　　　　　　 【答案】① A    ② 石油（合理即可） 【解析】A、煤是三大化石燃料之一，符合题意； B、风能是正在开发和利用的新能源，不符合题意； C、太阳能是正在开发和利用的新能源，不符合题意； D、石油、天然气均属于化石能源。 故选A，填：石油或天然气。 3.(2023·江西·中考真题)下列属于新能源的是　　　　　。 A．煤                         B．石油                            C．风能                      D．　　　　　　　 【答案】① C    ② 氢能或风能或地热能或者核能等 【解析】A、煤在燃烧时能产生二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等空气污染物，不属于新能源，不符合题意； B、石油在燃烧时能产生二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等空气污染物，不属于新能源，不符合题意； C、风能在使用时，不会对环境造成污染，属于新能源，符合题意； 故选C。 D、氢能、风能、地热能、核能等属于新能源，故可填氢能或风能或地热能或者核能等。 …………………… 一年模拟练测 1.(2026·江西九江修水·二模)南昌市2024年春季开学安全周活动第一天课程内容为“以消防安全教育为主”。下列有关防火、灭火的说法或做法正确的是 A. 电器着火用水扑灭 B. 燃气泄漏，应立即打电话报警 C. 高楼起火，乘电梯逃生 D. 图书室着火，用二氧化碳灭火器灭火 【答案】D 【解析】A、水通电能分解生成氢气和氧气，氢气能燃烧，氧气能助燃，所以电器着火不能用水扑灭，故该选项做法错误； B、燃气泄漏，应立即关闭阀门，打开门窗通风，而不是打电话报警，故该选项说法错误； C、高楼起火，应立即走安全通道撤离，不能乘坐电梯，以防被困在电梯，故该选项说法错误； D、液态二氧化碳灭火后会变成气体扩散到空气中，不会残留任何物质，不会损坏图书，所以图书室着火，用二氧化碳灭火，故该选项做法正确； 故选择D。 2.(2026·江西九江修水·一模)跨学科实践是学习化学的重要内容。下列跨学科实践活动涉及的化学知识正确的是 选项 跨学科实践活动 化学知识 A 微型空气质量“检测站”的组装与使用 会形成酸雨 B 寻找新的催化剂 催化剂可以使水变成油 C 用镶嵌金刚石的刀裁玻璃 金刚石无色透明 D 调查家用燃料的变迁与合理使用 晚上发现厨房天然气泄漏立即打开电灯开关 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】A、微型空气质量“检测站”的组装与使用，在空气中经反应会生成酸性物质，是形成酸雨的主要气体之一，涉及化学知识正确； B、据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，水仅含氢、氧元素，油含碳元素，水不可能变成油，催化剂仅改变化学反应速率，不改变反应的元素组成，涉及化学知识错误； C、用镶嵌金刚石的刀裁玻璃，金刚石可裁玻璃是因为它是天然存在的硬度最大的物质，和无色透明的性质无关，涉及化学知识错误； D、天然气具有可燃性，泄漏时打开电灯开关会产生电火花，易引燃天然气引发爆炸，涉及化学知识错误； 故选：A。 3.(2026·江西南昌·二模)下列关于化石能源的说法不正确的是 A. 煤、石油、天然气属于不可再生能源 B. 煤燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等物质可能导致形成酸雨 C. 液化石油气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质时，应调小灶具的进风口 D. 为检测天然气是否泄漏，可以在燃气灶的上方安装报警器 【答案】C 【解析】A.煤、石油、天然气由远古生物经漫长地质作用形成，短期内无法再生，属于不可再生能源，说法正确。 B.煤含硫、氮元素，燃烧生成的二氧化硫、氮氧化物会与空气中的水等反应生成酸性物质，是酸雨的主要成因，说法正确。 C.火焰发黄、锅底出现黑色物质，是氧气不足、燃料不完全燃烧产生炭黑导致的，此时应调大进风口增加氧气供应量，而非调小，说法错误。 D.天然气主要成分为甲烷，相对分子质量为16，小于空气平均相对分子质量29，密度比空气小，泄漏后会向上飘散，因此报警器安装在燃气灶上方，说法正确。 4.(2026·江西吉安吉州·三模)“劳动点亮生命之灯。”下列劳动实践与对应的化学知识解释错误的是 选项 劳动实践 化学知识 A 用加碘盐烹饪食物 碘元素可预防贫血 B 炒菜时锅中的油起火可用锅盖盖灭 隔绝氧气 C 用无磷洗衣粉洗衣服 可防止水体富营养化 D 在厨灶上方安装天然气报警器 天然气易燃且密度小于空气 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】A.碘元素可预防甲状腺肿大，预防缺铁性贫血需要补充铁元素，错误。 B.锅盖盖灭起火的油，利用的是隔绝氧气的灭火原理，正确。 C.磷元素过量排放会引发水体富营养化，使用无磷洗衣粉可减少磷排放，防止水体富营养化，正确。 D.天然气主要成分为甲烷，具有可燃性，且密度小于空气，泄漏后会向上扩散，因此报警器需安装在厨灶上方，正确。 5.(2026·江西九江修水·一模)《汉书》中记载“高奴县洧水可燃”，《梦溪笔谈》中记载“其烟可用，扫其烟为墨，黑光如漆”。“洧水”即为石油，下列关于“洧水”的说法错误的是 A. 洧水燃烧是化学变化 B. 是不可再生资源，属于纯净物 C. 其成分中主要含有、元素 D. 其不完全燃烧的产物可用于制墨 【答案】B 【解析】A、“洧水”即为石油，具有可燃性，洧水燃烧有新的物质生成，是化学变化，不符合题意； B、“洧水”即为石油，石油属于化石燃料，短期内不能再生，属于不可再生资源，且石油是由汽油、柴油等混合而成，属于混合物，符合题意； C、“洧水”即为石油，石油中主要含有C、H元素，不符合题意； D、“洧水”即为石油，石油中含碳元素，不完全燃烧生成炭黑，炭黑可用于制墨，不符合题意。 故选B。 6.(2026·江西南昌·一模)下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符合的是 选项 劳动项目 涉及到的化学知识 A 用天然气作燃料做饭炒菜 天然气充分燃烧生成了CO和 B 用厨余垃圾自制花肥 物质发生缓慢氧化 C 用布擦干淋湿的自行车 保持自行车表面干燥，防止生锈 D 关闭燃气灶阀门熄灭炉火 清除了可燃物 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】A、天然气主要成分为甲烷，充分燃烧生成和，是天然气不充分燃烧的产物，对应化学知识错误，符合题意。 B、厨余垃圾自制花肥是微生物分解有机物的过程，属于缓慢氧化，对应化学知识正确，不符合题意。 C、铁生锈需要同时接触氧气和水，擦干淋湿的自行车可保持表面干燥，能防止铁生锈，对应化学知识正确，不符合题意。 D、关闭燃气灶阀门可切断天然气供给，属于清除可燃物的灭火原理，对应化学知识正确，不符合题意。 7.(2026·江西宜春第八中学等校·二模)我国居民家用燃料经历了“柴草→煤炭→液化石油气→天然气”的变迁过程。下列相关说法不正确的是 A. 使用柴草时“釜底抽薪”，体现了“清除可燃物”的灭火原理 B. 将煤炭制成蜂窝煤增大了与氧气的接触面积，燃烧更充分 C. 液化石油气加压装入钢瓶后分子的体积变小 D. 从家用燃料的变迁可看出未来燃料的特点是高效、清洁 【答案】C 【解析】A. “釜底抽薪”是移走作为可燃物的柴草，符合“清除可燃物”的灭火原理，说法正确。 B. 正确。 C. 液化石油气加压装入钢瓶的本质是压强增大使分子间的间隔变小，分子本身的体积不会发生变化，说法错误。 D. 家用燃料变迁的方向是热值逐渐升高、污染物排放逐渐减少，可推知未来燃料具备高效、清洁的特点，说法正确。 8.(2026·江西九江柴桑五校·二模)用传感器测定蜡烛燃烧(蜡烛有剩余)过程中氧气体积分数变化，结果如图。下列说法正确的是 A. 蜡烛燃烧后剩余的气体主要是氮气 B. 蜡烛熄灭时氧气完全耗尽 C. t2-t3段氧气体积分数升高，是因为装置漏气，氧气增多。 D. 实验证明燃烧需要可燃物 【答案】A 【解析】A、由图可知，蜡烛燃烧前，氧气的体积分数约为21%，说明该实验是蜡烛在空气中燃烧，空气中主要含氮气和氧气，蜡烛燃烧消耗氧气生成二氧化碳和水，氮气不参与反应，且氮气约占空气体积的78%，故蜡烛燃烧后剩余的气体主要是氮气，符合题意； B、由图可知，蜡烛熄灭后，氧气的体积分数不是零，说明蜡烛熄灭时，氧气没有耗尽，不符合题意； C、t2-t3段氧气体积分数升高，是因为蜡烛熄灭后，温度逐渐恢复至室温，水蒸气冷凝变为液态水，导致气体总量减少，氧气的体积分数变大，不符合题意； D、由图可知，燃烧过程中，氧气的体积分数逐渐减小，且蜡烛熄灭时（蜡烛有剩余），氧气的体积分数不是零，说明燃烧需要氧气，且需要一定浓度的氧气，不符合题意。 故选A。 9.(2026·江西吉安永丰部分学恩江中学等校·二模)下列跨学科实践活动对应的化学知识正确的是 选项 实践活动 化学知识 A 微型空气质量“检测站”的组装和使用 利用传感器测定，等空气污染物的浓度 B 调查家用燃料的变迁与合理利用 天然气灶火焰呈黄色，应调小进风口 C 探究土壤酸碱性对植物的生长 所测土壤pH越大，表示土壤的碱性越强 D 基于碳中和理念设计低碳行动方案 为了落实低碳行动，禁止使用化石燃料 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】A.CO2是温室气体，但不属于空气污染物（常见空气污染物为SO2、CO、NO2、可吸入颗粒物等），错误。 B.天然气火焰呈黄色是氧气不足、燃烧不充分导致的，应调大进风口增加空气供应量，而非调小，错误。 C.常温下pH>7时物质呈碱性，且pH越大，碱性越强，因此土壤pH越大表示碱性越强的表述符合pH的性质，正确。 D.低碳行动是减少化石燃料的使用，当前技术条件下无法完全禁止化石燃料的使用，“禁止使用”表述不符合实际，错误。 10.(2026·江西上饶弋阳·三模)卡式炉因其便捷性在户外野餐时被广泛使用，通过电子打火装置点燃燃气。下列说法错误的是 A. 卡式炉使用的燃气属于可燃物 B. 电子打火装置能使燃气达到其着火点 C. 关闭燃气相当于灭火原理中的隔绝氧气 D. 卡式炉不宜长时间在密闭环境中使用 【答案】C 【解析】A.燃气可被点燃，属于可燃物，表述正确。 B.电子打火装置产生的电火花可使局部温度升高，达到燃气的着火点，满足燃烧的温度要求，表述正确。 C.关闭燃气是切断可燃物的供应，属于灭火原理中的清除可燃物，不是隔绝氧气，表述错误。 D.密闭环境中氧气不足，燃气不充分燃烧会生成有毒的一氧化碳，易引发中毒，因此不宜长时间在密闭环境使用，表述正确。 11.(2026·江西上饶广信·一模)下列属于新能源的是　　　　　 A.太阳能       B.石油       C.天然气       D.　　　　　 【答案】① A    ② 风能（合理即可） 【解析】石油、天然气属于传统化石燃料，是常规能源，太阳能是典型的新能源，此外，风能、氢能等均是目前正在开发和利用的新能源。 12.(2026·江西萍乡·一模)萍乡市近年来大力发展新能源以实现产业转型，下列能源属于新能源的是　　　　　　　。 A.太阳能       B.天然气       C.煤炭       D.　　　　　　　　 【答案】① A    ② 风能 地热能（合理答案） 【解析】煤炭、天然气都属于传统化石能源，不属于新能源；太阳能是典型的清洁新能源，符合题意。常见的新能源还有风能、氢能、地热能、潮汐能等。 13.(2026·江西九江修水·一模)随着全球温室效应增强，开发利用新能源成了全球热门话题。下列属于新能源的是　　　　　　　。 A.煤   B.氢气   C.天然气   D.　　　　　　 【答案】① B    ② 太阳能（合理即可） 【解析】新能源指在新技术基础上可开发利用的环保、可再生能源。煤（A）、天然气（C）属于化石能源，是不可再生的传统能源，燃烧会产生大量温室气体；氢气（B）燃烧产物只有水，是清洁高效的新能源。太阳能、风能、潮汐能等也都属于新能源范畴。 故填：B；太阳能（合理即可）。 14.(2026九·江西赣州南康·一模)中国新能源汽车引领全世界，问界M9、小米SU7等一经上市，就受到广大市民的追捧。下列属于新能源的是　　　　。 A.天然气       B.风能       C.石油       D.　　　　　　　　。 【答案】① B    ② 太阳能（合理即可） 【解析】煤、石油、天然气属于传统化石能源，是常规能源，不属于新能源；风能、太阳能、氢能等属于清洁、可再生的新能源。 故填：B；太阳能（合理即可）。 15.(2026·江西宜春袁州·二模)下列属于化石能源的是　　　　　　　　　　。 A．太阳能       B．地热能       C．煤       D．　　　　　　　　　　 【答案】① C    ② 石油（或天然气，合理即可） 【解析】常见的三大化石能源为煤、石油、天然气，太阳能、地热能均是目前正在开发和利用的新能源。 16.(2026·江西抚州·一模)火的使用标志着人类文明的巨大进步。汉字作为载体也反映了我国古代人民对火的认识。 甲骨文“”(焚)的字形像是要燃火烧掉树林。 （1）上方的“林”相当于燃烧条件中的　　　　　　　　　　　。 小篆“”(灭)的字形左边像是一川流水，意思是水能灭火。 （2）用水灭火的主要原理是　　　　　　　　　　　和隔绝氧气 甲骨文“”(灾)的字形像是房屋着火，灾难降临。 （3）以下标志与消防安全有关的是______(填序号)。 A.  B.  C.  （4）许多家庭以天然气为燃料，该气体完全燃烧的化学方程式为　　　　　　　　　　　。 （5）生活中有许多小窍门能让人们避开危险，减少损失，如炒菜时油锅中的油不慎着火，请举一种灭火的方法　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）可燃物     （2）降低温度到着火点以下     （3）A     （4）     （5）可用锅盖盖灭      【解析】(1)上方的“林”意指树林，相当于燃烧条件中的可燃物。 (2)用水灭火时，水能吸热降温，使可燃物的温度低于着火点。如果直接向燃着的可燃物上喷水，还能使可燃物与氧气隔绝。故用水灭火的主要原理是降低温度到着火点以下和隔绝氧气。 (3)标志A是“禁止烟火”标志，与消防安全有关。标志B是我国制定的塑料包装制品回收标志，与消防安全无关。标志C是“国家节水”标志，与消防安全无关。故选A。 (4)天然气的主要成分是甲烷，甲烷和氧气在点燃条件下充分反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为： 。 (5)灭火的原理是破坏燃烧的条件，如清除可燃物，隔绝氧气，降低可燃物的温度至着火点以下。如炒菜时油锅中的油不慎着火，利用隔绝氧气的原理，可用锅盖盖灭。（合理即可） 17.(2026·江西吉安永丰·一模)在A、B、C三个选项中，灭火方法正确的是　　　　　　　　　　　。 A．电器着火——直接用水浇灭                                        B．酒精灯失火——用湿抹布盖灭 C．图书馆图书失火——用泡沫灭火器喷灭                           D．油锅着火—　　　　　　　　　　　 【答案】① B    ② 用锅盖盖灭 【解析】灭火的核心是破坏燃烧的任意一个条件：清除可燃物、隔绝氧气（或空气）、降低温度至可燃物着火点以下。 A、水具有导电性，电器着火直接浇水易引发触电事故，需先切断电源再灭火，错误。 B、湿抹布盖灭酒精灯，既可以隔绝空气，又能降低温度，符合灭火要求，正确。 C、泡沫灭火器喷出的物质会浸湿、损坏图书，图书馆失火应使用二氧化碳灭火器，灭火后无残留不会破坏书籍，错误。 D选项补充依据：用锅盖盖灭可以隔绝氧气快速灭火，加入大量蔬菜也可同时降温、隔绝氧气灭火，选择其一即可。 18.(2026·江西宜春第八中学等校·二模)中国新能源汽车引领全世界，问界M9、小米SU7等一经上市，就受到广大市民的追捧。下列属于新能源的是　　　　　　　　　　　 A．天然气       B．煤气       C．氢气       D．　　　　　　　　　　　 【答案】① C    ② 太阳能（合理即可） 【解析】新能源是传统化石能源（煤、石油、天然气）及其加工产物之外，清洁高效、对环境友好、尚在推广应用的能源； 【解析】 A.天然气属于化石燃料，是已广泛使用的常规能源，错误； B.煤气是煤炭加工得到的燃料，属于常规能源，错误； C.氢气燃烧仅生成水，无污染、热值高，属于清洁新能源，正确； D.填符合新能源定义的能源即可，太阳能、风能等均属于常见新能源。 19.(2026·江西南昌南昌·一模)通过实验、观察和分析推理等方法获取证据，是科学探究的重要环节。 实验一：探索燃烧的条件和规律，能更好地为人类服务。 （1）对比图1实验a、b两处，说明燃烧需要的条件之一是　　　　　　　　　。归纳总结燃烧的条件，补全图2中的另一条件是　　　　　　　　　。 实验二：小组设计并完成了一组熄灭高低蜡烛的趣味实验，如图所示： （2）图3中蜡烛由低到高依次熄灭，其原因是CO2　　　　　　　　　，密度大于空气的密度。 （3）图4中蜡烛由高到低依次熄灭，其原因是蜡烛燃烧生成的热气体密度小于空气，先聚集在烧杯上部，使上部氧气浓度急剧下降。由此可知：当高楼内部发生火灾时，应　　　　　　　　　（填“伏低”或“直立”）身体逃生。 （4）水质净化：用明矾配制200g溶质质量分数为1%的溶液，需要用到的玻璃仪器除量筒、烧杯、胶头滴管外，还有　　　　　　　　　；再用小卵石、石英砂、活性炭等材料自制净水器对湖水进行净化（如图5），其中小卵石、石英砂的作用是　　　　　　　　　。 【答案】（1）① 需要氧气（或空气）    ② 达到燃烧所需的最低温度温度达到着火点     （2）不能燃烧也不支持燃烧     （3）伏低     （4）① 玻璃棒    ② 过滤      【解析】(1)图1中a是铜片上的白磷（接触氧气，燃烧），b是热水中的白磷（隔绝氧气，不燃烧），二者温度相同、均为可燃物，变量为是否接触氧气，对比说明燃烧需要可燃物与氧气（或空气）接触，故填写：需要氧气（或空气）； 燃烧的三个条件为：可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到可燃物的着火点，图2已经给出可燃物，因此补全另一条件为温度达到可燃物的着火点，故填写：达到燃烧所需的最低温度或温度达到着火点。 (2)二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且密度大于空气，通入后先聚集在烧杯底部，因此蜡烛由低到高依次熄灭，故填写：不能燃烧也不支持燃烧。 (3)燃烧生成的热的有害气体密度小于空气，会聚集在空间上部，因此火灾逃生时需要伏低身体，避开上部的有害烟气，故填写：伏低。 (4)配制一定溶质质量分数的溶液时，除量筒、烧杯、胶头滴管外，还需要玻璃棒搅拌，加速溶解，故填写：玻璃棒； 自制净水器中，小卵石、石英砂可以阻挡水中的不溶性固体，作用是过滤除去难溶性杂质，故填写：过滤。 20.(2026·江西抚州·一模)“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题： （1）通过实验A，观察到乒乓球碎片先燃烧，可以说明燃烧的条件之一是　　　　　　　　，实验中使用铜片，是利用了铜的　　　　　　　　性。 （2）对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与　　　　　　　　直接接触，其中试管②中植物油的作用是　　　　　　　　。 （3）通过实验C，可得出的结论是________（填字母）。 ①密度比空气大 ②不支持燃烧 ③不能使干石蕊纸花变色 ④能够与水发生化学反应，反应的化学方程式是。 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ （4）实验D是探究分子运动现象的实验，烧杯①中液体是浓氨水，烧杯②中液体是酚酞溶液，则烧杯②中出现的现象是　　　　　　　　。 【答案】（1）① 温度达到可燃物的着火点    ② 导热     （2）① 氧气（或空气）和水    ② 隔绝氧气     （3）C     （4） 溶液由无色变为红色      【解析】(1)实验A中乒乓球碎片和滤纸碎片均为可燃物、都接触氧气，乒乓球碎片着火点更低先燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物着火点；铜片可传递热量，利用了铜的导热性。 (2)试管① 中铁钉同时接触水和空气生锈，试管② 中植物油可隔绝氧气，铁钉只接触水不生锈，试管③ 中铁钉只接触干燥空气不生锈，对比得出铁生锈需要同时接触氧气和水。 (3)干石蕊纸花直接放入CO2中不变色，说明CO2不能使干石蕊纸花变色；喷水后的石蕊纸花放入CO2中变红，说明CO2能与水反应生成碳酸，对应结论③ ④ ，选C。该实验未验证CO2密度和不支持燃烧的性质，故选C。 (4)浓氨水具有挥发性，氨分子不断运动扩散到烧杯② 的酚酞溶液中，氨水呈碱性，使酚酞溶液变红。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题07能源的合理利用与开发 5年真题·精准练 考点01燃烧与灭火 1.【答案】(1)B (2)使可燃物的温度达到着火点 (3)①作燃料（或提供热量、 提供还原剂等) ②延展 (4)更环保（或污染更小等） 考点02能源开发 1.【答案】A 2.【答案】①A ②石油（合理即可） 3.【答案】①c ②氢能或风能或地热能或者核能等 一年模拟练测 1.【答案】D 2.【答案】A 3.【答案】C 4.【答案】A 5.【答案】B 6.【答案】A 7.【答案】C 8.【答案】A 9.【答案】C 10.【答案】C 11.【答案】①A ②风能（合理即可） 12.【答案】①A ②风能地热能（合理答案） 13.【答案】①B ②太阳能（合理即可） 14.【答案】①B ②太阳能（合理即可） 15.【答案】① 1/2 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 ② 石油（或天然气，合理即可） 16.【答案】(1)可燃物 (2)降低温度到着火点以下 (3)A (4) 点燃 CH4+20: (5)可用锅盖盖灭 17.【答案】①B ②用锅盖盖灭 18.【答案】①C ②太阳能（合理即可） 19.【答案】(1)①需要氧气（或空气） ②达到燃烧所需的最低温度温度达到着火 点 (2)不能燃烧也不支持燃烧 (3)伏低 (4)①玻璃棒 ② 过滤 20.【答案】(1)① 温度达到可燃物的着火点 ② 导热 (2)① 氧气（或空气）和水 ② 隔绝氧气 (3)C (4) 溶液由无色变为红色 212