河南南阳市部分学校2026-2027学年高二上学期阶段性素养评价（一）政治试题

2026年秋期阶段性素养评价（一） 高二政治试题 (考试时间：75分钟 试卷满分：100分) 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标 号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择 题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的) 1.习近平总书记强调：“对待马克思主义，不能采取教条主义的态度，也不能采取 实用主义的态度。马克思主义理论不是教条而是行动指南，必须随着实践发展 而发展。”立足中国式现代化崭新实践，我们不断推进理论创新，谱写马克思主 义中国化时代化新篇章，持续回答时代和实践提出的崭新课题。这一论断体 现了 ①社会实践持续向前推进，为马克思主义理论创新提供源泉与动力 ②马克思主义内在的开放性，决定它能够自发完成自身理论形态革新 ③与时俱进作为理论品质，要求马克思主义脱离原有结论实现重构 ④马克思主义的生命力，在于能够立足新的实践不断实现丰富发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.我国古代民间思想家对宇宙本源有着不同思索。范缜提出“形质神用，形谢神 灭”；杨简提出“天地万物尽在吾心中”。下列观点中与材料蕴含哲理分别相一 致的有 ①“物由气生，气本于虚”与“吾心即是造化” ②“道生于物，非生于神”与“命由己造，境由心生” ③“器存而道存，器毁而道亡”与“凡可状皆有也” ④“理在事先，理为本源”与“心外无物，心外无事” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.2026年舞台剧《国脉·甲骨》主创团队联动考古研究所、数字技术企业、文史专 家多方力量协同创作，依托实地考古调研获取甲骨一手史料，结合逐年新增的 高二政治试题第1页（共8页） 甲骨破译成果数次迭代修改剧本，利用裸眼3D技术串联起上古先民生活、现代 考古发掘、当代大众审美，让沉睡三千余年的甲骨文一步步活在当下，实现传统 文化持续焕发新生。这一创作过程蕴含的哲学道理是 ①多方主体协同创作，把握了事物之间相互影响、相互制约的联系 ②剧本随考古新成果不断修改，说明认识在实践基础上不断发展 ③传统文化能够实现自我更新，体现事物发展是无需人为干预的上升运动 ④人为搭建古今文化联系，说明人们可以根据自身审美需要建立事物之间新的 具体联系 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.当下我国新能源汽车产业整体产销规模稳居世界前列，但车载芯片、车载操作 系统等核心零部件仍存在对外依存度较高的短板。业内提出，要聚焦核心零部 件攻关突破，以关键环节补强带动整个产业链提质升级，实现新能源汽车产业 由大到强转变。这一发展思路启示我们 ①抓住主要矛盾，集中力量攻克车载核心零部件技术难关 ②分清矛盾主要方面，认清零部件短板是产业发展主流问题 ③把握关键部分，聚焦核心环节促进产业链升级 ④统筹矛盾主次方面，要专攻上游芯片研发 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.2026年夏季，我国多地突发局地强对流雷暴、短时强降雨天气，这类天气尺度 小、生成快、运动演变极不稳定。我国气象部门实时调取卫星云图、地面雷达实 测数据，精准追踪气团移动路径，通过优化预报模型不断提升预警准确度，有效 防范灾害风险。但由于强对流大气运动瞬息万变、局地变量复杂，叠加当前观 测技术、认知水平的限制，部分突发性极端天气仍无法做到百分百精准预判，预 报存在一定偏差。这说明 ①物质是运动的物质，大气气团始终处于不停息的运动变化中 ②意识反映客观存在，受主客观条件制约，反映具有局限性 ③运动是物质的唯一特性，天气变化依赖于人的精准观测预判才能存在 ④人能够充分发挥主观能动性，突破现有客观条件限制完全预判大气运动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.我国科研人员利用同步辐射X射线显微成像设备，对热河生物群远古哺乳动物 化石开展研究。科研团队发现，亲缘关系很远的两种远古哺乳动物，在相近的 捕食生存压力下，各自独立演化出发声的骨骼结构，改写了学界对早期哺乳动 物听觉演化的传统认知。该发现蕴含的哲学道理有 高二政治试题第2页（共8页） ①意识是人脑特有的机能，远古哺乳动物的骨骼结构是意识产生的生理基础 ②不同物种在相似环境独立演化出趋同结构，说明矛盾的特殊性离不开普遍性 ③事物之间的联系并非先验存在，而是在特定条件下通过实践被揭示和确证的 ④真理总是在发展中实现超越，认识的上升性不等于对旧有真理的全盘颠覆 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.国家不断完善职业技能培训制度，优化技能人才薪酬分配机制，调整企业用工 激励相关制度安排，持续完善技能人才相关生产关系：逐年稳步壮大高技能人 才队伍，人才数量与素质不断完成量变积累，最终为制造业转型升级、实体经济 高质量发展筑牢根基。从哲学视角看，完善技能人才相关制度能够助推实体经 济发展，是因为 ①任何事物之间都存在联系，人才与制造业紧密相关 ②上层建筑适应经济基础，就一定可以推动生产力发展 ③适配生产力发展的生产关系变革能够激发生产要素活力 ④改革破除体制机制障碍，激发技能人才创新活力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.露营是深受大众喜爱的户外休闲方式，能够带动乡村消费，为乡村文旅注入活 力。但露营扩张也暴露诸多现实治理难题，产生垃圾污染、防火压力、挤占公共 空间等问题。各地摒弃“一刀切”的简单化管理模式，立足本地生态、文旅资源 与群众实际需求，科学划分管控区域，完善配套服务举措，努力实现激发消费活 力与守护生态协同共进。这一治理思路体现了 ①矛盾双方既对立又统一，要在对立之中把握事物的统一性 ②矛盾具有特殊性，治理新业态要坚持具体问题具体分析 ③矛盾普遍性要求各地照搬成熟文旅发展范式，统一标准化治理流程 ④矛盾同一性是绝对的，经营中的难题能够转化为机遇 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.明清时期，我国传统水墨山水画大多取材于国内名山大川、江南市井田园，画作 扎根本土风物与百姓日常劳作生活。进入新时代，伴随着“一带一路”文化互 通、中外交流常态化，不少当代水墨画家走出国门，把欧洲古堡、非洲原野等异 域风貌融入水墨创作，涌现一大批描绘异域景致的全新国画作品，国画题材由 此发生巨大转变。这一变化印证了 ①没有被反映的客观异域风物，就不会诞生描绘海外风光的国画意识内容 ②意识内容的更新与拓展，归根结底源于当下社会实践范围的不断扩大 高二政治试题第3页（共8页） ③意识对客观世界的反映具有能动创造性，画家能够主动选择并加工外来素材 形成新的艺术意象 ④意识反映客观世界具有主体差异性，不同画家对同一异域风物的艺术呈现会 有所不同 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.焦裕禄曾说：“老百姓心里有杆秤，这秤杆就是咱党员的一言一行。”如今在基 层治理现代化建设中，无数村镇借鉴新时代“枫桥经验”，矛盾调解人选由村民 推选产生，乡村治理细则交由村民议事会共同商讨修订，农田水利修建、人居 环境整治等民生项目，全程吸纳群众建言献策，依靠群众力量破解基层各类治 理难题，不断提升乡村治理效能。这体现了 ①人民群众是社会历史的创造者，是基层治理实践的主体 ②群众观点是我们党一切工作的根本工作方法 ③基层治理成效好不好，最终要以人民群众的评判作为衡量尺度 ④社会发展的根本动力来源于基层群众主观意愿的汇聚整合 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.漫画《困境与出路》寓意：堵路的墙，也可以变成通路。下列古诗文与该漫画蕴 含哲理相同的是 困境与出路 堵路的墙， 也可以变成通 ①祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 ②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ③投之亡地然后存，陷之死地然后生 ④不识庐山真面目，只缘身在此山中 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 高二政治试题第4页（共8页）》 12.首届AI+OPC产业创新交流大会聚焦工业领域智能协同新赛道，各界从业者 共同探讨人工智能与工业自动化开放平台融合落地路径。与会代表形成共 识：在推进AI技术深度赋能OP℃工业协同体系建设的进程中，技术兼容、标准 对接、场景适配等新矛盾会不断涌现，不能消极回避、搁置问题，应当主动直面 转型挑战，在持续化解各类矛盾的探索实践中打磨适配方案、完善产业协同新 模式，稳步推动制造业数字化、智能化转型。下列说法正确反映材料主旨的是 ①矛盾具有普遍性，敢于正视矛盾，积极化解矛盾 ②社会存在的变化决定社会意识的变化发展 ③坚持两点论，就要统筹全部要素，实现工作平均用力 ④获得科学认知，需要经历从认识到实践再到认识的循环过程方可最终完成 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.2026年，我国海洋科研团队开展深海资源勘探。受过去探测装备限制，学界曾 认为数千米深海海盆有机质匮乏，难以孕育大规模生命群落。随着国产大深 度载人潜水器投入使用，科研人员多次下潜获取一手样本，刷新原有认知，发 现深海海盆存在独特的生命活动系统，为深海生态研究开辟全新方向。由此 可见 ①实践是认识发展的动力，新的实践手段能够推动人类认识不断深化 ②实践是认识的来源，主体对客体的认知只能产生于改造客观世界的实践 活动 ③实践是检验认识真理性的唯一标准，主观认识要同客观实践结果相对照 ④实践是认识的目的，认识的最终价值在于服务改造客观世界的实践活动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.2026年3月，国家多部门联合印发《通用航空产业高质量发展行动计划》，设定 分阶段发展目标，计划经过多年培育壮大通用航空产业，使其成为拉动经济的 新增长点。围绕目标，国家持续优化空域管理制度，推动航空制造、低空旅游、 无人机应用协同发展，不断夯实技术攻关、人才储备、安全监管等多方面基础。 材料表明 ①发展通用航空产业要以行动计划与顶层规划作为客观依据 ②事物发展是渐进的量的积累与质的飞跃的有机统一 ③只要持续进行量的积累，就一定能够实现事物的质变 ④推动产业发展，要善于把握制约产业成长的多样条件 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 高二政治试题第5页（共8页） 15.红军长征胜利是载入史册的伟大的革命壮举。八十余年来，史学界依托各类 史料研究长征历史，受史料、研究视角限制，曾出现一些片面解读，但长征的客 观史实不会因主观解读而改变。伴随新史料发掘考证，诸多偏差判断得到校 正，人们对长征的真理性认识不断深化，部分历史细节仍有待进一步考证。据 此，下列说法正确的是 ①真理具有客观性，同一条件下人们对同一历史客体的真理性认识只有一个 ②历史史料的更新，意味着既往形成的真理性认识将被推翻与重新建构 ③真理不会被推翻，它会在历史研究不断深化的过程中丰富内涵、超越自身 ④史料考证梳理，是实现主观认识同客观历史事实加以对照的唯一途径 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.2026年7月，我国水下机器人研发团队开展深海探测装备海上试验。科研团 队扎根真实海洋环境，经过上千次海上实操调试，结合我国海洋强国建设规 划，攻克深海高压环境作业、海底精准定位等多项技术难题。广大科研工作者 团结协作，严格遵循海洋流体力学规律，持续迭代硬件与算法，新装备综合作 业能力得到大幅提升，助力深海资源调查事业发展。本次海上试验反映出 ①水下机器人技术的突破源于社会实践，科学战略规划为技术攻关提供有力 支撑 ②深海装备的发展印证科学技术是生产关系的决定性因素，直接变革社会 制度 ③科研工作者集体攻坚克难，表明人民群众是推动科技创新和历史进步的主 体力量 ④海洋装备研发是科研人员发挥主观能动性，突破海洋客观规律制约取得的 成果 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题（共52分） 17.阅读材料，完成下列要求。（10分) 人工智能技术快速迭代，为教育领域变革带来新机遇，也带来诸多现实挑战。 部分地区推进A虹赋能教育时，脱离教育发展客观实际，片面夸大技术作用，盲目 上马智能化项目，简单以人工智能替代教师教学，违背教育内在逻辑，难以释放技 术的育人价值；也有地区完全排斥AI工具，拒绝借助技术优化教学效率，走向另 一个极端。 立足教育发展现实，我国推进人工智能与教育深度融合，坚持技术服务育人 高二政治试题第6页（共8页） 的价值导向，充分把握青少年成长成才、课堂教学的固有规律。顺应不同学习场 景的现实需要，合理开发AI个性化习题、学情数据分析、探究式学习素材等工具； 同时出台相关指引规范，引导社会理性看待人工智能，规避过度依赖A虹的不良倾 向，防止技术异化教育。在尊重教育规律基础上充分挖掘技术优势，让人工智能 成为教育发展的辅助工具，助力提升整体教育质量。 结合材料，运用“探究世界的本质”的知识，分析应当如何正确推动A虹与教育 深度融合。 18.阅读材料，完成下列要求。（8分) 2026年7月，国务院印发《“十五五”碳达峰行动方案》，系统部署我国节能降 碳工作。我国推进碳达峰工作，牢牢把握发展和减排的辩证关系，发展是第一要 务，不能脱离发展搞降碳，要把保障经济平稳运行、能源安全摆在突出位置；同时 坚定不移推进绿色转型，有序完成降碳任务。 各地落实“双碳”任务，既要抓住重点行业、重点领域节能降碳这个关键，集中 力量推进工业、能源领域的改造升级；又要坚持系统统筹，兼顾产业发展、民生保 障、生态保护，不能搞“运动式降碳”“一刀切降碳”，分清主次，统筹兼顾，推动经 济社会高质量发展。 结合材料，运用两点论与重点论相统一的知识，分析我国落实碳达峰工作部 署的哲学依据。 19.阅读材料，完成下列要求。（12分) 《中华人民共和国国家发展规划法》的落地，是我国规划治理体系逐步演进的 重要标志。新中国成立以来，我国的中长期规划建设历经探索实践，从早期侧重 经济指标的规划模式，逐步拓展为兼顾经济、民生、生态、安全的综合性国家规划 体系。经济、民生、生态、安全之间相互影响、紧密关联，国家发展受多种条件制 约。过去曾出现不同层级规划衔接不畅、部分专项规划定位模糊等现实难题，影 响国家治理效能。面对实践中的矛盾，我国立足国家发展全局，统筹各地方、各领 域专项规划，在继承行之有效的制度做法基础上补齐短板，推动规划制度不断修 正优化。 《国家发展规划法》把长期实践形成的成熟经验上升为法律制度，遵循规划治 理内在规律，结合发展实际完善治理架构。伴随中国式现代化不断向前推进，发 展环境、条件持续优化，新情况新问题会不断诵现，规划相关制度也将在实践中持 高二政治试题第7页（共8页） 续演进，为国家高质量发展保驾护航。 结合材料，运用唯物辩证法联系观的知识，分析我国国家规划体系不断完善 所体现的哲学道理。 20.阅读材料，完成下列要求。（12分) 《求是》杂志刊发习近平总书记重要文章《一体推进教育科技人才发展》。立 足强国建设实践需要，我们对教育、科技、人才关系的认识不断向前演进。 过去，我国分别推进教育改革、科技创新、人才队伍建设。在高质量发展实践 中，出现三者协同不足、衔接不畅等现实问题，促使我们不断深化思考。党的二十 大立足时代国情，首次将教育、科技、人才进行专章一体部署。各地开展科教人才 综合改革试，点，在实践中积累大量鲜活经验，进一步揭示三者内在一致、相互支撑 的客观规律，“一体推进教育科技人才发展”的战略论断逐步形成。这一科学论断 又回到实践，指导我国科教人才领域改革，并且将随着中国式现代化实践继续得 到检验与丰富。 结合材料，运用“探索认识的奥秘”的知识，分析我国“一体推进教育科技人才 发展”理念的演进过程。 21.阅读材料，回答下列问题。（(10分) 保障新市民安居是重要的民生实事。 【回应群众期盼，汇集民声民意】杭州市推进保障性租赁住房建设，充分尊重 群众主体地位，认识到人民群众是住房建设和社会治理的主体力量。通过社区走 访、线上问卷、座谈议事等方式广泛征集意见，聚焦新市民、青年人住房急难愁盼， 精准供给保障性租赁住房，切实缓解外来群体住房压力，全心全意为群众解决住 房难题。 【顺应时代变化，优化治理思路】随着杭州城市人口持续流入，住房需求结构 发生新变化，当地不断完善住房保障治理体系，创新保租房配租、运营监管模式， 构建政府主导、企业参与、社会协同的住房保障新格局，依靠人民群众的智慧探索 住房治理新模式。 【总结实践经验，完善制度体系】杭州市梳理保租房建设运营中行之有效的实 践举措，修订完善保障性租赁住房管理实施细则，把群众实践中成熟经验固化为 制度规范，持续巩固住房民生保障成果。 结合材料，运用“人民群众是社会历史的主体”的知识，分析杭州市保障性租 赁住房建设实践是如何贯彻群众观点和群众路线的。 高二政治试题第8页（共8页）2026年秋期那阶段性素养评价（一) 高二政治参考答案 一、选择题（本题共16小题，每题3分，共48分） 题号 2 3 ? 5 6 7 8 9 10 答案 B A A B A D D A A B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B A B C B B 1. 【答案】B 【解析】①：中国式现代化新实践不断产生新问题、新情况，推动理论持续创新，体现实 践是认识的来源与发展动力，①正确。②：马克思主义具有开放性，但理论革新需要人 们主动结合实践推进，不会自发演变，②错误。③：马克思主义发展是守正创新、一脉 相承，并非全盘抛弃原有理论重构体系，③错误。④：材料反对教条化理解理论，要求 立足实践丰富发展马克思主义，这是理论永葆生机的关键，④正确。故本题选B。 2.【答案】A 【解析】材料解读：范缜提出“形质神用，形谢神灭”翻译为形体是精神的物质基础，精神 是形体所产生的一种功能或作用，属于古代朴素唯物主义；杨简“天地万物尽在吾心中” 翻译为天地万物都存在于我的内心之中，属于主观唯心主义，把人的主观精神当作世界 的本原。题干体现唯物主义与主观唯心主义的对立。 ①：“物由气生，气本于虚”意思是万物由“气”生成，气是世界本原，属于古代朴素唯物 主义；“吾心即是造化”意思是我的内心就是生成万物的根本，属于主观唯心主义，派别 与题干一一对应，①正确。②：“道生于物，非生于神”含义是规律（道)产生于客观事 物，并非由神灵创造，属于朴素唯物主义，主张物质派生道理；“命由己造，境由心生” 含义是命运由自己造就，境遇由内心产生，属于主观唯心主义，派别匹配，②正确。③： “器存而道存，器毁而道亡”含义是器物存在，对应的道才存在；器物消亡，道也消亡。“凡 可状皆有也”含义是凡是可以描摹形容的，都是客观存在的，均为唯物主义观点，无唯 物、唯心对立，③不选。④：“理在事先，理为本源”含义为理在事物之前就存在，理是 世界本原，是客观唯心主义，“心外无物”含义为人心之外不存在事物与事理是主观唯心 主义，二者同属唯心主义，不体现唯物与唯心根本分歧，④不选。故本题选A。 3.【答案】A 【解析】①：剧团、考古研究所、科技企业、专家多方协作共创剧目，体现联系具有普遍 性，事物相互影响、相互制约，①正确。②：考古发掘带来全新史料，推动剧本多次打 磨优化，体现实践是认识发展动力，认识具有上升性，②正确。③：传统文化不是“无需 人为干预”，传统文化焕发新生离不开人的主动创作、推动，发展是前进上升的运动，③ 错误。④：联系具有客观性，人们只能依据固有联系建立新联系，不能根据自身需要创 造联系，④错误。故本题选A。 4.【答案】B 高二政治参考答案第1页（共6页） 【解析】①：主要矛盾处于事物发展的支配地位，起决定作用。材料中核心零部件是制约 新能源汽车产业由大到强的关键、重点问题，要聚焦攻关，体现办事情抓主要矛盾，① 正确。②：矛盾主要方面用于评价事物性质、分清主流和支流。我国新能源汽车产销规 模居世界前列，产业发展的主流是成绩，零部件短板是支流，选项颠倒主次方面，②错 误。③：整体与部分辩证关系：关键部分的功能甚至对整体功能起决定作用。核心零部 件属于产业链里的关键部分，突破核心环节，能够带动产业链（整体）发展，③正确。 ④：产业发展要统筹上游研发与下游整车制造，不能弱化下游产业，违背两点论要求， ④错误。故本题选B。 5.【答案】A 【解析】①：强对流天气生成快、演变复杂，说明物质始终处于运动之中，运动是物质根 本属性，①正确。②：人类可精准预报多数天气，但仍存在偏差，说明意识对客观存在 的反映受主客观条件制约，存在局限性，②正确。③：客观实在性是物质唯一特性，运 动是物质根本属性；大气运动是客观物质运动，不以人的预判为转移，概念混淆，③错 误。④：人可以认识、利用气象规律，但不能突破客观条件、改变大气客观运动状态， 夸大主观能动性，材料无体现，④排除。故本题选A。 6.【答案】D 【解析】①：人脑是意识产生的生理基础，远古哺乳动物没有人脑，它们的股骨骼结构不 是意识产生的生理基础。①错误。②：不同物种（矛盾特殊性），在相近生存压力下演 化出发声骨骼这种趋同结构（体现共性、矛盾普遍性），说明矛盾的特殊性离不开普遍 性，特殊性中包含普遍性。②正确。③：联系是客观的，事物之间的联系是事物本身所 固有的，不是通过实践才产生，实践只能揭示、发现固有联系，不能说联系“并非先验存 在”，③错误。④：认识具有上升性，真理的发展是辩证否定，是丰富完善原有认识，并 不是全盘颠覆、推翻旧有真理，④正确。故本题选D。 7.【答案】D 【解析】①：联系具有条件性、普遍性，并非任意事物之间都存在联系，否定联系条件性， 属于哲学常见误区，①错误。②：上层建筑只有为先进的经济基础服务时，才能促进生 产力发展，如果为落后的经济基础服务，则阻碍生产力发展，选项表述绝对化，②错误。 ③：生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。薪酬分配、用工激励机制属 于生产关系，优化调整生产关系适配当下生产力水平，调动技能人才积极性，助力实体 经济发展，③正确。④：改革是社会主义制度的自我完善和发展。完善职业技能培训、 薪酬分配制度属于改革，破除体制机制弊端，能够激发技能人才创新活力，促进实体经 济发展，④正确。故本题选D。 8.【答案】A 【解析】①：释放露营消费活力与保护生态环境存在对立属性，各地推动二者协同发展， 体现要在对立中把握统一，①正确。②：摒弃“一刀切管理模式，结合本地生态、文旅 资源、群众需求分区管控，把握矛盾特殊性，坚持具体问题具体分析，②正确。③：材 料侧重各地因地制宜治理，没有统一通用的标准化产业范式，材料无体现，③排除。④： 矛盾斗争性是绝对的、同一性是相对的，矛盾双方可以在一定条件下相互转化，原理错 误，④排除。故本题选A。 高二政治参考答案第2页（共6页） 9.【答案】A 【解析】①：物质决定意识，客观存在的异域风光是意识反映的物质前提，缺少对应的客 观被反映对象，就不可能产生相关绘画创作的意识，符合唯物论基本原理，①正确。②： “一带一路”交流、海外研学、跨国科考这些社会实践不断拓展，客观世界的范围得到 延伸，进而带动国画描绘内容随之改变，说明意识内容变化根植于社会实践的变化，② 正确。③：意识确实具有主动创造性，画家对素材进行选择、加工、改造也是艺术创作 的常态。但材料的逻辑是：实践扩大→见到新客观景物→题材转变为描绘新景物，强调 的是意识内容对客观存在的依赖和对实践的依赖，而非画家主观上如何加工改造素材。 材料只说了“把异域风貌融入”，并未展开描述画家如何“主动选择并加工”的具体过程。 ③正确但与材料无关。④：意识反映客观世界确实具有主体差异性，不同画家对同一对 象会有不同的呈现。但材料中完全没有涉及多位画家对同一异域风物进行不同艺术表现 的对比，也未提及画家个人主观因素对题材选择的影响。材料论述的是整体题材从本土 到海外的转向，而非不同主体反映同一对象的差异。④正确但与材料无关。故本题选A。 10.【答案】B 【解析】①：矛盾调解、制度制定、民生建设都依靠群众完成，体现人民群众创造历史， 是基层治理的依靠力量，①正确。②：群众路线才是党的根本工作方法，群众观点是看 待人民群众的基本看法，二者概念极易混淆，是高频易错点，②错误。③：基层治理为 了群众、交由群众评判，彰显出人民立场是党和国家治理工作的根本价值尺度，维护群 众利益是治理的归宿，③正确。④：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运 动，才是社会发展的根本动力：群众主观意愿属于社会意识，不能成为社会发展动力， ④错误。故本题选B。 11.【答案】B 【解析】①：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”体现祸福矛盾双方相互依存、相互贯通， 在一定条件下相互转化，和漫画哲理一致，①正确。②：“沉舟侧畔千帆过，病树前头 万木春”体现新事物代替旧事物，发展的实质，不体现矛盾双方转化，②排除。③：“投 之亡地然后存，陷之死地然后生”体现绝境的不利处境，在一定条件下转化为生的机遇， 矛盾同一性，与漫画哲理相符，③正确。④：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”体现 认识受主客观条件制约，认识的主体差异性，无关矛盾转化，④排除。故本题选B。 12.【答案】A 【解析】①：矛盾具有普遍性，矛盾贯穿每一事物发展过程的始终。材料指出AI+OPC 融合发展过程中会持续涌现各类新问题、新矛盾，要求主动直面、积极化解，充分体现 要承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，与材料高度契合，①正确。②：社会存在决定社会 意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。工业数字化、智能化的客观产业 现实不断更新，推动人们不断更新产业发展理念、创新适配方案、优化发展思路，符合 社会存在与社会意识的辩证关系原理，②正确。③：两点论是统筹主次矛盾、矛盾主次 方面，反对均衡论、平均用力，选项本身观点错误；同时材料只强调直面矛盾、解决矛 盾推进产业升级，没有体现统筹全部要素、均衡发展的内容，材料无体现，③排除。④： 认识具有反复性、无限性，人们对事物的认识要经过实践一认识一再实践一再认识的多 高二政治参考答案第3页（共6页） 次反复，并非单次循环即可完成；且材料未阐述“认识的反复循环过程”相关内容，材料 无体现，④排除。故本题选A。 13.【答案】B 【解析】①：实践是认识发展的动力，实践不断提供新的认识工具，延伸人的认识器官。 国产大深度载人潜水器这种新的实践手段，帮助科研人员刷新原有深海认知，推动认识 不断深化，和材料相契合，①正确。②：实践是认识的来源，“认知只能产生于改造客 观世界的实践活动”表述本身正确。材料侧重新工具带来认识更新、推翻过去旧看法； ②侧重认识的来源，材料无体现。③：实践是检验认识真理性的唯一标准。过去学界的 看法，经过潜水器下潜实地探测（实践），拿到一手样本，证明旧认识存在局限，主观 认识与实践得出的客观结果对照，修正原有观点，体现实践检验真理，③正确。④：实 践是认识的目的，强调获得认识之后要拿去指导实践、服务实践。材料只说明获得新认 识、开辟研究新方向，没有体现用这一新认识去开展实践改造客观世界，材料未体现认 识的目的，④材料无体现。故本题选B。 14.【答案】C 【解析】①：物质决定意识，产业发展要以客观现实条件为依据。行动计划、顶层规划 属于主观意识，不能作为客观依据，①错误。②：持续夯实技术、人才、监管等各项基 础属于渐进的量变，最终培育出新经济增长点属于质的飞跃，体现量变与质变的有机统 一，②正确。③：量变必须达到一定程度才会引发质变，并非有量的积累就必然实现质 变，选项犯绝对化错误，③错误。④：产业发展兼顾空域、制造、技术、人才、监管多 重要素，体现联系多样性，要把握事物发展的多种条件，④正确。故本题选C。 15.【答案】B 【解析】①：对长征的解读多种多样，但历史事实本身客观不变，体现真理的客观性， 同一条件下对同一对象的真理性认识只有一个，①正确。②：真理是不断丰富发展，而 非彻底推翻重构。材料只是校正片面看法，并没有体现原有真理被全盘推翻，材料无体 现，②排除。③：新史料校正偏差，拓展对长征的历史认知，体现真理不会被推翻，在 认识深化中不断丰富、超越自身，③正确。④：实践才是主观与客观联系对照的唯一途 径，史料考证属于认识活动：材料未涉及认识检验途径，材料无体现，④排除。故本题 选B。 16.【答案】B 【解析】①：装备技术进步来自海上实操调试的社会实践；海洋强国规划属于正确战略 导向，为技术攻关提供方向支撑，①正确。②：生产力决定生产关系，科技属于生产力， 不是生产关系的决定性因素，也不会直接变革社会制度，②错误。③：广大科研工作者 团结协作实现技术突破，体现人民群众是社会历史的主体，是科技创新的主力军，③正 确。④：规律具有客观性，人可以认识和利用规律，但不能够突破客观规律的制约，④ 错误。故本题选B。 高二政治参考答案第4页（共6页） 二、非选择题（共52分) 17.【参考答案】 ①物质决定意识，要求坚持一切从实际出发，实事求是。推动A虹与教育深度融合，要立足 教育发展的客观现实，反对脱离实际盲目上马智能化项目，实现主观与客观具体的历史的 统一。(3分) ②意识具有能动作用，正确的意识对事物发展起到促进作用，要重视发挥正确意识的指导作 用。出台相关指引规范，树立技术服务育人的正确导向，引导社会理性看待A,规避过度 依赖AI的不良倾向，用正确观念引领A虹赋能教育实践。(3分) ③规律具有客观性、普遍性，要把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。尊重青少 年成长成才、课堂教学的固有教育规律，遵循教育内在逻辑；充分发挥主观能动性，合理 开发各类A教学工具，助力教育质量提升。(4分) 18.【参考答案】 ①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用，办事情要着重把握主 要矛盾，坚持重点论。推进碳达峰工作，把经济发展、能源安全摆在突出位置，聚焦重点 行业和重点领域降碳改造，抓住“双碳”工作的关键，实现重点突破。（3分) ②主次矛盾相互依赖、相互影响，办事情要统筹兼顾主次矛盾，坚持两点论。在抓好重点降 碳任务的同时，兼顾产业发展、民生保障、生态保护，反对“一刀切”，做到统筹协调。(3 分) ③要坚持两点论和重点论的统一，反对一点论和均衡论。处理好发展与减排的关系，做到抓 重点和统筹兼顾有机结合，推动经济社会高质量发展。(2分) 19.【参考答案】 ①联系具有普遍性，要用联系的观点看问题。经济、民生、生态、安全相互联系，国家规划统筹 多重发展要素，构建综合性规划体系，推动规划治理能力提升。(3分) ②联系具有客观性，人们可以根据事物固有的联系，建立新的具体联系。国家在长期实践基础上 总结成熟经验，出台《国家发展规划法》，完善规划治理体系。(3分) ③联系具有多样性，要求我们要一切以时间、地点、条件为转移。不同阶段国家发展条件不同， 规划模式随之调整；中国式现代化推进过程中新问题不断出现，规划制度持续与时俱进。(3 分) ④整体与部分是辩证统一的。要求我们立足整体，统筹全局，重视部分的作用，用局部的发展推 动整体的发展，国家发展是整体，各类层级、专项规划是部分。我国立足发展全局，统筹协调 各级规划，补齐局部短板，优化规划体系内部结构，提升国家规划治理的整体效能。(3分) 20.【参考答案】 ①实践是认识的基础，实践是认识的来源和发展的动力。高质量发展实践暴露科教人才协同 短板，各地改革试点积累大量经验，推动我国深化对科教人才事业的认识。(3分) ②真理是具体的、有条件的，做到主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。立足不同阶 段的国情实际，党中央调整科教人才战略部署，实现理论认识顺应时代发展要求。(3分) ③认识具有反复性，人们对客观事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践 的多次反复才能完成。科教人才关系复杂，我国在探索反思中，从分别推进走向系统统筹， 克服原有认识的局限。(3分) 高二政治参考答案第5页（共6页） ④认识具有无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程，要在实践中认识和发现真理， 在实践中检验和发展真理。一体推进教育科技人才发展”的科学理念源于社会实践，指导 科教人才改革，并将在中国式现代化建设实践中持续丰富发展。(3分) 21.【参考答案】 ①人民群众是社会历史的主体，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力 量。杭州市保障性租赁住房建设坚持群众观点和群众路线，尊重人民群众主体地位。(4 分) ②坚持群众观点，相信群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚 心向人民群众学习。杭州市走访调研倾听群众诉求，解决群众住房难题。(3分) ③坚持群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。杭州市征集民 意制定政策，汲取群众智慧，实现了尊重民意与科学决策的统一。(3分) 高二政治参考答聚第6页（共6页）