陕西西安市航天城第一中学2026-2027学年第一学期第一次月评估八年级 物理

西安市航天城第一中学 2026-2027学年第一学期第一次月评估 八年级物理 (时间80分钟，全卷80分) 命题人：杨宁 审题人： 班级 姓名 一、选择题（每题2分，共24分，1-10题为单选题，11-12题为多选题。） 1.以下是小新同学估计的常见温度值，其中合理的是() A.冰箱冷藏室温度为-5℃ B.洗澡淋浴时水温60℃人会感到舒适 C.人感觉舒适的环境温度为23℃ D.固态海波的温度大约为60℃ 2.长征七号“遥十运载火箭采用新一代液氧煤油发动机，燃料燃烧后产 生大量的水蒸气与二氧化碳。当火箭到达温度为-80℃至-90℃的高空区域 时，喷射的高温水蒸气急速冷却，变为固态的冰晶，如图，形成壮观的火 箭云，犹如“太空水母”。“太空水母“形成过程中发生的物态变化是() A,液化 B,斑固 C。凝华 D.升华 3、吐鲁番是全国有名的“火炉”，常年高温少雨，水贵如油。当地流行使 位月 用的“坎儿井”（如图所示）大大减少了输水过程中的蒸发和渗漏。“坎儿 并“由明渠、暗渠（地下水道，坎儿井的主体）、竖井组成，井内的水温在 夏季约比外界低5~10℃。下列不属于“坎儿并”减少水蒸发原理的是() A,井水温度比外界低 B.减小了水暴在空气中的面积 C.减小了水面的空气流速 D.地下有源源不断的水供应 4.如图表示品体凝固图像的是() 个温度 个温度 个温度 个温度 A. 时间B. 时间C. 时间 D. 时间 5.小轩同学探究东北冻秋梨的物态变化：水箱冷冻使梨变硬，室温静置表面结霜，冷水浸泡表 面结冰，去冰后梨变软有汤汁如下图所示。解释不正确的是() 变硬 结霜 结冰 变软 第1页/共6页 人，变硬是梨中水凝固现象 B.结镅是水蒸气屣华现象 C.结冰是冷水升华现象 D.变软是梨中冰熔化现象 6.如图所示的四个物态变化的实例中，属于液化现象的是（ ) 初春湖面上冰化成“水” B 盛夏草叶上形成“露珠” 深秋枫叶上形成“霜” D 严冬树枝上形成“雾松” 7.把干冰或加盐的冰放在一个杯子中，我们可以看到从杯中冒出“白气”。 一段时间后，杯子底部和下部会出现白色的小冰粒（如图所示）。下列说法 干冰 水块 正确的是（· A.白色小冰粒的成因和霜的成因一样，都是水蒸气凝华而成 小冰粒 B.“白气"是由干冰升华形成的二氧化碳气体 C.冰中加盐可提高盐的熔点 D.干冰在杯中熔化吸热，水蒸气液化成水珠 8.过去常用的冰箱利用了一种代号为R12的制冷剂作为热的“搬运工”，如图 表示出了电冰箱的构造和原理，下列说法错误的是（) A.炎热的夏天打开冰箱门可以看到“白气”，这是液化现象 冷寐空 B.R12在冷凝器内液化放热，把冰箱内的热放出 C.R12在冷冻室内汽化吸热，使冰箱内温度降低 电动压缩机 D.密封完好的冰冻饮料从冰箱内拿出后会“冒汗”，这是熔化现象 9.高性能计算机的CPU芯片工作时通常用“热管进行散热。 一权坦一 光价俚一 十做热腔 缸气 如图所示，“热管一般分为加热段、绝热段和冷却段。吸热 热量 直通 出D 芯内的液体工作物质在加热段变为气体，气体沿通道移动至 冷却段放出热量同时变为液体，流回至加热段完成循环。关 咀热之 于“热管”的工作过程，下列说法正确的是（) 液体的流 A.吸热芯内的液体工作物质吸收热量变为气体是熔化现象 B.加热段发生的物态变化需要放出热量 C.气体移动至冷却段发生的物态变化是液化 D.“热管的作用是将空气中的热量传递到计算机中 10.如图是自然界中水的循环示意图，下列说法正确的是() 第2页供6页 A、高山上的积雪升华，直接变成小水滴，升入天空 B.水蒸气在高空遇冷时，有的凝固成小冰晶，有的液化成小水滴 C.过量开采地下水可以解决部分饮水问题，且对环境不会造成影响 放热 D,江河湖海、土壤、植物中的水通过汽化，变成水蒸气升入天空 甲 11,(多选)水是人类环境的重要组成部分，自然界中的水通过吸热、放热 吸热 在固态、液态、气态之间转化，形成了雾、雨、雪、露、霜、雾浟等等自 放热 然现象，如图所示是水的三态变化图，下列说法中正确的是( 丙 A、冰雪消融是丙到乙的过程 B、露珠消失是乙到甲的过程 C.雾的形成是丙到甲的过程 D、霜的形成是丙到乙的过程 12.(多选)如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间1变化的图像，下列说法不正确的是 70 甲 A.甲物质是晶体，乙物质是非晶体 B.甲物质的熔点为210℃ 210 C、乙物质在BC段时处于固液共存状态 D.乙物质在BC段温度不变，不吸热 Umin 二、填空题（每空1分，共16分） 13、如图所示，体温计的测量范围为 O,使用前要看清 和分度值，此时示数 为 C。体温计读数时玻璃泡 (选填“能或不能)离开被测物体。 三4 0( -35.3637..3S.3940.41.42 14.2025年10月14日，“神舟二十”三名航天员换乘神舟二十一”载人飞船 返回，意义重大。返回舱进入大气层时如图，与空气剧烈摩擦产生极高温度， 其表面的防热涂层会通过 (填物态变化名称)直接从固态变 成气态，吸收大量的热从而避免舱体因高温损坏：部分涂层还会先 (填物态变化名称)成液态，再进一步汽化吸热，持续起到 防热的作用。 15.“消防安全，重于泰山！“小筱同学在学校组织的安全演练活动中，看见了如图所示的液态二 氧化碳灭火器。这种灭火器是在常温下用 的方法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的。 使用时拔掉保险栓，压下手柄就会看到管口有大量“白气”，“白气”是 选填仁氧 化碳“水蒸气”或“小水滴)。 16、下表列出了水银和酒精在一个标准大气压下的熔点和沸点， 物质 水银 酒精 根据表中数据回答：若要测量标准大气压下沸水的温度，温度计 俗点/C -39 -117 的玻璃泡里应选 做测温液体，若要测量南极冬天的 气温，温度计的玻璃泡里应选 做测温液体（选填“水 沸点/℃ 357 78 第3页/共6页 银”或“酒精”)。 17.海水淡化可有效解决用水问题，海水淡化的方法中有一种是“燕 透明塑料职 俯法'，即在地上挖一个水池，往池内灌入海水，按照如图所示完 小砖块 777 成设备的安装。在阳光照射下，池内的海水 变为水蒸气： 水池水滴 水蒸气遇到透明塑料膜 （前两空均填物态变化名称) 77 (选填“吸热或“放热”)形成小水滴，小水滴沿槊料膜滑 海水 淡水 到最低处滴入桶中得到淡水。 18、如图所示，实验小组的同学在烧杯和试管里均盛有碎冰块（试管不接触烧杯 底及侧壁)，将烧杯放在酒精灯上加热来探究冰的熔化和水的沸腾现象。当烧杯 中的碎冰有一半熔化时，试管中的碎冰 (选填“会”或不会)熔化：当 烧杯和试管中的冰全部熔化成水后，烧杯中的水沸腾时，试管中水的温度 (选填“能”或“不能)达到沸点。 (选填“会”或“不会”)沸 腾。 三、实验题与探究题（19题6分，20题5分，21题10分，22题5分) 19.小实验 气体 水 逾体 图甲 图乙 图丙 图丁 (1)如图甲所示，取一支大注射器，吸入一些乙醇气体，封死针头，然后推压活塞，观察到液态 乙酴出现，这是用 的方法使气体液化。 (2)如图乙所示，同学们利用纸杯、蜡烛、火柴、铁丝等器材把水烧开，纸杯不会被点燃的原因 是沸水的温度比纸的蓿火点 (3)如图丙所示碘的升华实验，图中使用的加热方式是 可以保证加热温度（选填 “低”或“高”)于碘的熔点。 (4)如图丁是一支气体温度计，它的工作原理是测温气体的 。A处是第一天上午8点液面 的位置，B处为第二天上午8点钟液面的位置。假设大气压不变，两次温度相比较， （选 填“A或“B)处的温度比较高。 20,小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水 蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。 水滴被开的水滴水滴水滴吹风 一滴水 A B D 甲 图1 图2 第4页共6页 ()通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的 有关。 (2)通过 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。 (3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下 的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图2)，结果发现甲图中水先蒸发完，于是他 得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越 水蒸发越快；从得出结论环节 看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确 (选填“正确“或不正确)，原因 是 21, 如图甲所示，、探究湘波熔化时温度变化的规撵。 ·拋拌器 ,温度计 ↑温度/℃ 50 固体 48 40 510时间mm (1)实验中建议小明同学选取 (选填“较大”或“较小”)颗粒的海波，同时采用水浴加 热法”，目的是使海波 (2)将温度计正确捕入海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是 。此时温度计的示数 C: (3)待温度升高到40℃开始，每隔1m如记录.次温度十的示数，根据记录的数据得到如图丙的图 像，则海波属于 (选填“品体或“非晶体”)，海波的熔点是 C,熔化经历了 min; (4)由实验可知，晶体熔化的条件： 持续吸热。由图丙可知，晶体熔化的特点：吸收热 量，温度 (5)另一小组的同学发现，在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会继续熔化，出现这种现象可 能的原因是 22.在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，小兰和小伟用相同的实验装置（如图甲所示） 进行了实验。 温度°C 8 时间/mm 甲 (1)图甲装置中给烧杯加盖的目的是 (答案合理即可)： (2)观察气泡可判断图甲中水处于 (选填沸腾前”或沸腾时)的状态： (3)小兰和小伟根据各自的实验数据绘制出水温随时间变化的图像分别如图乙中A、B所示，由 图像可知，小兰和小伟所用水的质量大小关系是m人 n（选择>”、“<”或”)： (4)通过实验可以得出水在沸腾时温度变化的特点是什么？ 第5页/供6页 (5)另一同学对实验装置进行了适当改变，两个完全相同的玻璃杯A和B、A倒扣着放入盛水 的容器中，B中装有一些水，如丙图所示放置，用酒精灯给容器中的水加热，使容器中水沸腾后 继续加热的过程中， 选填A杯”、B杯成“A、B两杯”)中的水不能沸腾。 四、科普阅读题(23题6分，24题8分) 23,阅读下面的科普文章回答问题： 某天晚上]0点左右。某路上一家名为“的士”的休闲中心的工作人员突然发现停车场里一辆大 型槽耀车尾部不斯冒出白烟，并且越来越大，当他走过去一看，被现场的情景吓了一跳，只见车 尾部开始结冰，车屈下端已经有大约10厘米长的冰柱，而液体刚滴到地上就开始结冰，不久地 面上就是一层厚厚的冰、原来，这辆属于某公司的槽罐车满载液态氮气，车尾部冒出的白烟就是 车罐内液态氨发生沤漏的表现，据介绍，氮气具有快速制冷的效果，如果有足够多的氮，可以在 根短的时间内将周围气温降低到零下50℃，这种情况比较危险… 小明是个爱动脑筋的好孩子，看了这则新闻后，提出了如下问题，你能帮他解答吗？ (1)氨气是空气的主要成分，常温常压下是气态，可植锯车车植内的液态氨是通过 和 的方法得到的，这样将气体进行液化后的好处是 (2)车罐内液态氨发生泄漏时汽车尾部冒出的白烟是水蒸气 形成的？ (3)根据所学物理知识和自然知识，文中似乎有两处不妥，请你说明原因。 24.阅读下面的科普文章，回答问题。 过冷液体具备凝固条件但仍不凝固或结晶的液体称为过冷液体。过冷液体产生的原因是液体太过 纯净，没有凝固所需的凝结核。当投入少许固体，或摇晃液体，都能让过冷液体迅速凝固。 液态水可以较长时间保持在0℃以下不结冰，从而成为过冷水。你可以按照以下步骤制作一瓶过 冷水并使其迅速凝固：第一步，先将冰箱冷冻室温度调至7°C:第二步，再将两只玻璃瓶装入纯 净水竖直放入冷冻室，记录时间：第三步，三天后打开冰箱观察纯净水，发现水还没冰冻，拿出 纯净水掘晃几下继续观察，发现水被冻住。 (1)根据材料中划线内容，过冷液体是指温度低于 但仍不凝固或结晶的液体； （2)制作过冷水过程中，纯净水例刚从冰箱拿出来时的温度为 C。由该过程判断， 用含泥沙的水制作过冷水 (选填“可行或“不可行)： (3)当天空中的飞机穿过有过冷水的云层时，云中的过冷水遇到飞机，会马上结成冰，飞机飘 容易发生坠机事故。飞机在有过冷水的云层中相当于 (4)动画片海尔兄弟之《冰川危机》中有个片段是：一个池塘里的水在零下的温度仍未结冰。 如果你是编剧，为了使池水能迅速结冰，写出两条可以采取的措施① ② (5)生活中不仅有过冷液体，还可能产生过热液体，请你分析过热液体是指温度高于 但仍不 (填写汽化现象名称)的液体。 第6页共6页