Unit 4 Humour Lesson 3 My Favourite Comedian 预习分层作业 2026-2027学年甘肃高二英语上学期(北师大版选择性必修第二册

甘肃 高二英语上学期 课时作业 （北师大版选择性必修二UNIT4 HUMOUR Lesson3） 预习分层作业 一、整体预习训练目标 1. 基础目标：掌握本课核心单词、重点短语，熟悉课文主题“幽默与喜剧演员”，梳理文本基础内容，扫清阅读障碍。 2. 能力目标：通过观影、跟读模仿、情景对话，提升英语口语语感、语音语调把控能力和简单情景交际表达能力；初步掌握本课重点句式用法。 3. 分层提升目标：待优生夯实词汇、短句基础；上进生熟练运用核心词汇、句式完成基础表达；优等生灵活运用知识点进行拓展创作、深度思考。 二、整体预习训练过程 1. 观影感知（4分钟）：观看经典英文喜剧片段（贴合本课humour、comedian主题），感知英文幽默的语言特点，记录听到的简单幽默词汇和短句。 2. 跟读模仿（8分钟）：通读课文原文，跟读课文录音，逐句模仿单词发音、语句停顿和语音语调，标记陌生词汇和长难句。 3. 情景对话（8分钟）：结合本课主题和核心词汇，结合生活场景编写简单对话，围绕“喜欢的喜剧演员、幽默故事、幽默的意义”展开口语练习。 4. 习题巩固（15分钟）：完成分层专项练习题，针对性掌握本课重点单词、短语、基础句式，落实预习成果。 三、整体预习训练要求 1. 观影要求：专注观看片段《憨豆特工》，不随意暂停，看完后能用3句简单英文描述片段内容，积累5个以上本课相关主题词汇。 2. 模仿要求：跟读不少于3遍，做到发音标准、断句准确，熟练朗读全文，精准认读comedian、amuse、talent、contrary、convinced、nationality等核心单词。 3. 对话要求：对话贴合主题、语句通顺，主动运用本课预习词汇，可自主结对练习或口头自述对话，熟练基础情景表达。 4. 习题要求：独立完成分层习题，书写工整，标注错题和疑难知识点，预习后整理个人词汇错题笔记。 四、分层习题训练目标 1. 待优生：熟记本课重点单词词义、拼写及基础搭配，掌握基础短语用法，能完成词汇辨析、单句填空基础题型，读懂简单课文语句。 2.上进生：熟练掌握核心词汇、短语的语境用法，辨析易混词汇，掌握本课基础重点句式，能独立完成填空、单句改错、简单造句题型。 3. 优等生：灵活运用所有重点词汇、短语、句式，掌握词汇拓展变形和高级搭配，能完成句式改写、语篇填空、话题写作拓展题型，深度理解文本主题。 五、分层针对性预习练习题（含本课重点单词） 核心预习单词清单： 重点单词： comedian (n.喜剧演员) amuse (v.使发笑，逗乐) astonished (adj.惊讶的) contrary (adj.相反的 n.相反) talent (n.天赋，才能) convinced (adj.确信的) nationality (n.国籍) 重点短语： rely on make an attempt to do on the contrary show a talent for （一）待优生基础练习题 1. 单词汉译英/英译汉（基础识记） （1）comedian ________ （2）nationality ________ （3）talent ________ （4）使发笑，逗乐 ________ （5）相反的 ________ （6）确信的 ________ 2. 短语匹配 （1）rely on A. 尝试做某事 （2）make an attempt to do B. 恰恰相反 （3）on the contrary C. 依靠，依赖 （4）show a talent for D. 展现……天赋 3. 单句填空（只用原形） （1）He is a famous ________ (comedian) in our country. （2）She has a great ________ (talent) for singing. （3）The story ________ (amuse) all of us. （二）上进生提升练习题 1. 单词变形填空 （1）The ________ (amuse) story made everyone laugh loudly. （2）I was ________ (astonish) at his strange behaviour. （3）He is ________ (convince) that he will succeed. （4）People of different ________ (nationality) live in this city. 2. 短语填空（适当形式，每词只用一次） rely on make an attempt to do on the contrary show a talent for （1）Little Tom ________ drawing when he was five. （2）We can ________ our teachers for help when we meet problems. （3）He didn’t give up. ________, he worked harder. （4）He ________ finish the difficult task yesterday. 3. 简单造句（每题不少于6个单词） （1）用talent造句：________________________ （2）用amuse造句：________________________ （三）优等生拓展练习题 1. 语篇填空（综合运用） humour comedian talent contrary convinced amuse My favourite ________ is a man with great ________. His performances always ________ the audience. Many people think he is just lucky. On the ________, he works very hard. I am ________ that his success comes from hard work and his gift for humour. 2. 句式改写（运用本课重点句式） （1）His humour makes all people happy.（改为so...that...结果状语从句） ________________________________________________ （2）He shows a great talent for acting.（同义句转换）   ________________________________________________ 3. 话题微写作（30-50词） 结合本课主题，介绍一位你喜欢的喜剧演员，要求至少用到talent、amuse、nationality三个核心单词。 六、作业评价体系 （一）评价维度（总分100分） 1. 预习过程完成度（40分） - 观影感知（10分）：按时观看、完成词汇积累与简单内容描述得满分，未完成酌情扣分。 - 跟读模仿（15分）：熟练朗读课文、发音标准、语调自然得满分，朗读生疏、发音错误较多扣分。 - 情景对话（15分）：主动运用本课词汇、对话流畅贴合主题得满分，语句生硬、未用核心词汇扣分。 2. 习题完成质量（50分） 待优生：基础词汇、短语题正确率90%以上满分，每错1处扣2分。 上进生：变形填空、短语运用、造句正确率90%以上满分，造句语法错误酌情扣分。 优等生：语篇填空、句式改写、微写作贴合要求、用词准确、无语法错误得满分，表达生硬、知识点误用扣分。 3. 预习反思整理（10分）：标注疑难知识点、整理词汇笔记即可得分，无整理不得分。 （二）分层评价标准 1. 待优生：60分及格，75分良好，90分优秀。重点评价基础知识点掌握情况，鼓励规范识记单词、短语。 2. 上进生：70分及格，80分良好，95分优秀。重点评价知识语境运用能力，关注语句表达准确性。 3. 优等生：75分及格，85分良好，100分优秀。重点评价知识拓展运用、句式灵活运用和语言创作能力。 （三）评价反馈 1. 基础问题：统一课堂订正讲解，夯实全员基础。 2. 分层问题：针对不同层次学生错题，单独针对性点拨，个性化查漏补缺。 3. 优秀展示：选取优秀口语对话、微写作作业课堂展示，树立示范标杆。 学科网（北京）股份有限公司 $