山东聊城市临清市京华中学2026-2027学年八年级上学期语文第一次阶段学情自测

2026-2027学年第一学期第一次强化训练 八年级语文试题 时间：120分钟分值：120分 一、积累与运用（25分) (一)根据以下材料完成1一3题 天安门广场上，人们翘首（qiào)以盼，屏声敛息，静候那载入史册的时刻。年号 合上“1945”与“2025”的字样静静矗立，悄然（qiao)唤起中国人民的集体记忆 一战争中那振聋发蚀的声响刻入脑海，“珍爱和平”也早已镌刻（juān)进民族的精神 基因。 刹那间（shà)，军乐声起，战旗引领钢铁洪流咆哮而来。无人战车与无人机蜂群协 同列阵，高超音速导弹绒然矗立，锐丕可当的气势让一切威胁无处遁形。这震撼图景， 是科研人员殚精竭虑的硕果，是强军之路的坚实足迹。 “为人民服务”的呐喊震耳欲聋，老兵含泪的笑容与新兵坚毅的眼神交相辉映。感 受着这盛世荣光，由衷的自篆在每个人心中激荡。这场阅兵，既是对历史的铭记，更是 对未来的宜香，民族复兴路上，纵使有再大的困难，我们也绝不会泻气。 1.文段中加点字的字音字形完全正确的一项是( )（2分) A.翘首（q1o)遁形 B.悄然(qio) 由衷 C.镌刻（juan)泄气 D.刹那间(hd). 咆哮 2.文段四个加横线的词语中，你认为运用不恰当的一项是（ )(2分) A.振聋发偾 B.锐不可当 C.殚精竭虑 D.腰耳欲聋 3.下列关于“九三阅兵”的讨论中，没有语病的一项是（ )(2分) A.通过九三阅兵那整齐划一的方队、先进精良的装备，使全世界看到了中国军队的强大 实力和维护和平的坚定决心。 B.九三阅兵所展示出的武器装备，均为我国自主研发的国产主战装备，并且其中大约84% 左右的装备是在此次阅兵活动中首次于大众面前亮相。 C.参加九三阅兵的全体官兵们都纷纷表示，日后一定要发扬和继承在阅兵训练过程中所 展现出的顽强精神，为国防事业继续添砖加瓦。 D.这次意义非凡的阅兵活动，不仅是对中国人民经过艰苦卓绝奋斗而赢得抗战胜利的庄 重纪念，更是对世界和平进行坚定守护的有力宜示。 （二)根据以下材料完成4-5题 4.阅读下面这则新闻，请为这则消息拟写标题。（不超过30字）(2分) 八年级语文试题第，1页，共8页 中国日报网9月22日电记者从海军有关部门获悉：在纪念中国人民抗日战争避世 界反法西斯战争胜利80周年大会上受阅的所15T、歼35和空瞥-600三型舰载机，已于 此前完成在福建舰上首次弹射起飞和着舰训练，标志着福建舰具备了电磁弹射和回收能 力。这是我国航母发展历程中取得的又一次突破，对推进海军转型建设具有里程碑意义。 近年来，海军舰载航空事业加速发展，完成了从单机到体系、从岸基到舰基、从滑跃到 弹射、从能飞到能战的巨大跨越，人民海军正朝着全面建成世界一流海军的目标稳步前 进。 5,假设你是一名校园小记者，有机会采访本次阅兵式上的舰载机飞行员。请根据文段 及新闻材料，从不同角度设计两个采访问题。（两个问题需涉及不同角度，如任务感受、 技术突破、使命意义、未来展望等)(4分) 6.按要求填写相应语句。（每空1分，共8分） 一次“诗文寻踪”的旅程，让你在登上黄鸫楼，欣赏“(1) ”(《黄 鹤楼》)的明丽之景后，又遍览了长江“(2) ”(李白《渡荆门 送别》)的壮阔，东皋秋日“(3) ”(王绩《野望》)的绚丽而 萧瑟，“(4) ”(王维《使至塞上》)塞外大漠的 苍凉雄浑。 7,名著阅读 (1).阅读名著，要对全书有一个整体的了解，下列对《红星照耀中国》的说法有误的 一项是()(2分) A.《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上来说，这次大规模的转移是历史上最盛 大的武装巡回宜传。”书中的“大规棋的转移”是指中国工农红军长征。 B.在陕北期间，斯诺还拍摄了大量苏区的照片，为后人留下了许多珍贵的影像资料，如 彭德怀头戴八角帽的半身像，一直广为流传。 C,在斯诺的笔下，毛泽东主席是个非常精明而又博学多才的知识分子，是个天才的军事 家和政治战略家。 D.《红星照耀中国》是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的，作者用仙耳闻 目睹的共产党人及红军、苏区的真实情况，力求解开“红色中国”这个谜。 （2),《红星照耀中国》为我们客观的再现了根据地革命者的形象，请你根据提示填写 人物（3分)①1身经百战，却只受过一次伤，是一个活泼爱笑的人；②身体结 实，胳膊和双腿都像铁打的一样，是新旧历史间的桥梁；⑨一国民政府称其“事迹 昭著”，用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。 八年级语文试题第2页，共8页 二：阅读与鉴赏 (一)阅读下面的唐诗，完成12-13题。（共6分） 杭州春望 白居易 望海楼明照曙霞，护江堤白踏晴沙。 涛声夜入伍员庙，柳色春藏苏小家。 红袖织绫夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花。 堆开湖寺西南路，草绿裙樱一道斜。 【注释】①堤：即白沙堤。②伍员：指伍子胥。⑨柿蒂：丝织品上的花纹。④青旗：酒 旗。⑤梨花：酒名。 8.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是()(2分) 人.全诗紧扣“望”字，遥望海天瑰丽的景色，近观城内风物人情，错落有致。 .领联写景既气象雄浑又旖旎动人，不但呈现了眼前景象，而且引人展开联想。 C.颈联描绘当时社会的繁荣景象，也暗含对统治者追求奢侈浮华生活的批判。 D.该诗以翠绿为主色，又加以彩纹等点染，朝日葭光映照其间，散发着春意。 9.《钱塘湖春行》与本诗都描写了杭州春天的景色，请赏析两诗尾联表达效果的异同。（4 分) (二)文言文阅读（共14分) 【甲】三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不 见哦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宜，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则紫湍绿潭，回清倒影，绝嫩多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻 茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高被长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔 者歌日：“巴东三峡巫峡长，被鸣三声泪沾装。” 【乙】 癸卯四月二日，余游白岳毕，遂浴黄山之汤泉。泉甘且冽，在悬崖之下。夕宿慈光 寺。次早，僧告曰：“从此山径仄险，虽兜笼①不能容。公步行良苦，幸有土人惯负客者， 号海马，可用也。”引五六壮佼者来，俱手数丈布。余自笑羸老乃复作祸褓儿耶？初犹自 八年级语文试题第3页，共8页 强至惫甚乃缚跨其背，于是且步且负各半。行至云巢，路绝矣，既木梯而上，万峰刺天， 慈光寺已落釜底。是夕至文殊院宿焉。 (选自袁枚《游黄山记》，有删改) 【注释】①兜笼：供游客乘坐、由人抬着上山的竹制器具，类似小山轿。 10.（3分)下列对【甲】【乙】文中词语解说，不正确的一项是(（)(2分) A.“余游白岳毕”，完毕、结束，与【甲】文“沿溯阻绝”的“绝”意恩不相同。 B.“良多趣味”中的“良”有甚、很之意，据语填推测，“公步行良苦”的“良”意为甚、 很。 C.“引五六壮佼者来”中“引”，领、带领，与“属引凄异”的“引”意思不相同。 D.“行至云巢”中的“至”，到、到达，与“至于夏水亵陵”的“至”意思相同。 11.下面对【甲】【乙】两文内容的理解不正确的一项是（)(2分) A.【甲】文出自北魏地理学家耶道元的文章《三峡》，这是一篇介绍三峡的地理学的文 章，也是一篇文笔优美凝练的写景散文，描绘了三峡不同季节的美景，抒发了作者对祖 国山河的热爱之情。 B,黄山处处皆有胜景，但自古以来很少有人能尽登。【乙】文中提到“行至云巢，路绝 矣”，需要攀登云梯而上，途中见“万峰刺天”，从山径仄险的角度，表现出黄山的难以 攀登。 C.【乙】文运用了正面描写的手法，通过描写僧人“阻兜笼不能容”的劝告和“余”“于 是且步且负各半”的经历，体现出登黄山之艰难。 D.动静结合是写景时常用的手法，【甲】文中在猫绘春冬季节景物时，“悬泉瀑布，飞 漱其间”，“飞漱”一词颇具动感，描绘了三峡景物的动态之美。 12.(2分)【乙】文画波浪线部分有两处需断句，正确的两处是 初A犹自强B至惫甚C乃缚D跨其背 13.（4分)把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)自非亭午夜分，不见曦月。 (2)余自笑嬴老乃复作裰褓儿耶？ 上4.(4分)校报准备出一期“大好河山”专版，作为校报编辑，你负责收录专版栏目的 文章，请结合【甲】【乙】两文内容，判断两文分别适合选入娜一栏目，并简要阐述理由。 栏目一：自然奇观实录 栏目二：个人旅行分享 (三)阅读材料，完成后面小题。(11分) 折翼海天，舰栽机飞行员张超用生命为航母事业铺路 八年级语文试题第 4页，共8页 ①4.4秒，生死一瞬，他毅然选择“推挡”挽救飞机，放弃了第一时间跳伞。2016 年4月27日，海军歼-15舰载机飞行员张超因飞机机械故障，在陆基模拟着舰训练中壮 烈牺性。没有留下豪盲壮语，只有拼尽全力的执着，他最终倒在离梦想咫尺之遥的地方 一只剩下最后7个飞行架次，他就能飞“上”航母辽宁舰。这一天，年仅29岁的他， 来不及给年迈的父母、亲爱的妻子、2岁的女儿留下一句话，便匆匆走了。 ②“他是我选来的，也是我送走的，他是个天生的优秀飞行员。”海军某舰载航空兵 部队部队长戴明盟动情地说。张超，海军少校，一级飞行员，飞过8个机型。他驾驶歼 -8巡逻西沙，驾驶歼-11B在南海战备值班。从陆基转为舰基，他的飞行技能有口皆碑。 着舰指挥官王亮说：“他最后一个飞行架次表现依旧出色，面对特情，他的处置冷静而准 确。” ⑨国之利器，以命俸之。舰载机上舰飞行，被喻为“刀尖上的舞蹈”，是航母战斗力 形成的关键。他到舰载航空兵部队报到时与妻子张亚约定：“未来一年别来探亲，等我驾 战机从航母上凯旋，再与你相聚1”凭着拼命三郎的劲头，张超和战友战胜前所未有的风 险和挑战，在一年之内完成歼教-9、歼-15两型战机改装。“他用自身的实践，为海军舰 载战斗机飞行员的快速成长探索出了一条路。”参谋长张叶说。 ④“无论何时，他的脸上都挂着灿烂的笑容。”这是张超留给战友最深刻的记忆。篮 球场上，满场飞奔、笑声爽朗的是也；饭桌上，讲笑话逗大家乐的是他；训练中，面对 风险笑容依旧的是他。最后一次飞行，他还是微笑着登上战机。张超走了，战友们才意 识到：这微笑的背后，是如山的坚强。海军某舰载航空兵部队政委赵云峰说：“他用自已 的牺牲换来战友们的飞行安全，用年轻的生命为航母事业铺路。” ⑤暴雨如泣，英雄回家。他的老师不愿相信“那个品质淳朴、学习认真的阳光男孩” 就这样走了，他的同学不愿相信“那个英俊帅气、有情有义的哥们”就这样走了。妻子 张亚喃喃道：“超，醒一醒，你给我买的新裙子，我还没穿给你看呢。”女儿的哭声，让 送行的人们泪流满面，却没能唤醒“睡着了的爸爸”。看完飞行事故视频，老父亲抹干眼 泪：“崽，你尽力了，跟爸回家吧。” 15.下列对通讯相关内容和艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是（)(2分) A.本则通讯通过不同人物对张超的评价，全方位展现了他的形象，语自生动。 B.“老父亲抹干眼泪：‘崽，你尽力了，跟爸回家吧。’”表明父亲对儿子的牺牲既难过 又自豪。 C.“舰载机上舰飞行，被喻为‘刀尖上的舞蹈？”，生动形象地写出了舰载机上舰飞行是 航母战斗力形成的关键，直接说明了战士们反复训练的必要性。 D.张超和妻子约定未来一年别来探亲的情节与下文妻子在他牺性后的喃喃自语形成了 呼应。 八年级语文试题第 历，共8而 16.“他是个天生的优秀飞行员”，张超的优秀具体表现在哪些方面？请结合内容简要回 答。(4分) 17.本文是一则通讯，下面的链接材料是一则消息，请结合相关新闻知识，分析消息与人 物通讯的不同之处。（5分) 链接材料： 新华社北京7月31日电（记者王玉山、吴登峰、梅常伟)29岁的海军航母舰载战 斗机一级飞行员张超，4月27日在驾驶歼-16飞机进行陆基模拟着舰训练时，突遇飞机 故障，不幸殉职。 当天，在连续完成两架次海上30米超低空飞行后，张超驾驶战机执行陆基模拟着舰 训练。着陆后，已经接地滑跑的飞机突报“电传故障”，机头急速大幅上仰，飞机瞬间离 地。在飞机超过80度仰角的侍况下张超被迫跳伞，坠地后受重伤，经抢教无效英勇牺牲 (二)阅读下面的文章，完成19-22题。（共14分) 姥姥在阳光下 王英君 ①时隔多年，我还能清晰记起那个小院。眼前晃动着姥姥的身影，阳光酒在她身上， 延拖出一条影子，一会儿缩短，一会儿拉长，围着她转。 ②姥姥的周身都透着慈爱。她一看见我进院，就放下手里的菜啊盆啊，笑着招呼： “来啦。”她的笑，从深深的皱纹里绽开，那慈爱，如同一根透明的丝线，每到寒假和暑 假，都把我牵引到她的身边。 ③那个小小院子，是姥烤一辈子的舞台。早上，全家人吃过姑姥做的早饭后，上班 的上班，上学的上学，姥姥把最后一腕朔收进橱柜，擦擦手，走出屋子。阳光迎着她的 脸，知道这时候的姥姥要唱独角戏了，就用影子陪伴她。有我在，姥姊就多了个影子。 我总是寸步不离，我的影子一会儿爬上她的后背，一会儿扑向她的头顶，姥姥笑嘻嘻的， 好像很乐意有这么一个纠缠。 ④婼姥坐在阴凉地儿，像变戏法儿似的，从筐箩里一样样拿出衣服、布头，一边让 我帮她穿针，一边夸我眼神好。然后说：“我是老了，干啥也不行了。”姥姥说话慢条斯 理，好像一辈子都没有过着急似的。我说：“您不者，昨儿您还说舶上树摘枣呢！”姥姥 笑出了眼泪。 八年级语文试题第6 列，共8页 ⑥简短的对话之后，就没什么话了。我发现，我来姥姥家，原本也个龙为」说话， 我只是想看看她，陪陪她，或者说，是想让她用周身的慈爱，暖暖我的心。从小，父亲 就对我特别严厉。他看我一眼，他的目光总是冷的。我心里就怕怕的，我总想逃，逃到 那个有阳光的小院儿去，扑到姥姥温暖的怀抱里去… ⑥午后，姥烤盘腿儿坐在炕沿上，这是她忙里偷闲时的习惯坐姿，她看我抱着一盆 煮鸡蛋，一个一个剥着吃，脸上又绽开了一如既往的芯样。 ⑦阳光斜斜地射进来，将姥姥的面庞映照得明亮而红润，像打了一层浅浅的光粉。 姥姥一辈子都没化过妆，没穿过漂亮衣服，也从没出过远门。：姥就像一棵树，风无意 中把她吹进了这个院子，她就在这儿踏踏实实地扎根、生长。好多年过去，她都不会掷 动地方，从枝繁吐茂，到枝枯吐落，一直平静、坦然。 ⑨我长大了，馒慢淡出了姥姥的视线，有时想念一下她老人家，却不常去看她。 ⑨多年后的一天，我正抱着三个月的女儿，沉浸于氤氲着奶香味的温馨快乐中，突 然听到姥姥病重的消息，我放下一切，就往医院赶。 ⑩姥姥盖在雪白的被单下面，像一张薄薄的纸片。阳光照进来，很亮，又很轻。姥 姥周身都不再有那种可供依赖的温暖踏实，也没有了影子，只有胳膊上的管子，各种的 仪器。那一片明晃晃的白，刺着我的眼晴，也刺着我的心。姥姥用目光追随着我，从门 口，到床前。她伸出手，抖抖的，没有力气。她说：“别想姥姥啊。”那是她留给我的最 后一句话。 ①那个小院，依然有阳光，却没有了姥姥的影子。我想，她是躲进了另一片阳光里， 一片属于她自已的阳光。希望那个世界温暖安逸，有她离不开的炉合，和那只盛满针线 的小筐箩。 18.下面对文章的理解分析，不正确的一项是（）(2分) A.文章第②段运用了语言、动作以及神态描写，表现出姥姥的慈爱。 B,第⑧段写到有时想念姥姥，却不常去看她，由此可以看出我与姥姥的感倩并没有那么 深 C.文章多次写到“阳光”，“阳光”既是本文线索，贯穿全文，又暗示文章主自，表现姥。 姥对我的疼爱，同时也表达我对姥姥的感淑与怀念。 D.这是一篇回忆性散文，作者没有用华丽的辞藻刻意塑造形象，而是通过一个个生活化 的细节，让姥姥形象鲜活立体，情感真挚，于平淡中见深沉。 19.品味语言，回答下面问题。(4分) ①从修辞的角度，赏析第⑦段画线句。 姥姥就像一棵树，风无意中把她吹进了这个院子，她就在这儿踏踏实实地扎根、生长。 八年级语文试题 第7页，共8页 ②结合语境，赏析第⑩段中加点词的表达作用。 姥姥周身都不再有那种可供依濑的温暖踏实，也没有了影子，只有胳膊上的管子，各种 的仪器。 20.文章题为《姥墟在阳光下》，但第⑤段却写到自己的父亲，写父亲有什么作用？(4 分) 21.结合全文，从内容和结构两方面分析结尾段的作用。(4分) 三、写作(50分) 22.“新闻是我们了解世界的窗口。”小文在搜集新闻资料时看到了一位60岁的务农阿姨， 在2024年的10月份与作家大冰连线时说的话：“种完麦子，我就往南走…去西双版纳 过个冬天。”这句简单但充满力量的话深深打动了小文。“麦子阿姨”的出发，有质朴， 有纯真，更有勇敢和浪漫。.是啊，“明天再做”“以后再说”都是托词，重要的不是明日 的风霜雨雪，而是正在路：上” 请以《我正在路上》为题目，写一篇记叙文。 要求：(1)不少于600字；(2)文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 八年级语文试题第8页，共8页 2026-2027学年第一学期第一次强化训练 八年级语文试题答案 时间：120分钟　分值：120分 1、 积累运用（２５分） 1.B 解析：A项“翘首”正确读音为“qiáo”；C项“泻气”应为“泄气”；D项“刹那间”正确读音为“chà”。 2.Ａ 解析：振聋发聩:发出很大声响,使耳聋的人也听得见,比喻唤醒糊涂麻木的人。此处形容声音巨大，不合适。 3.D 解析：A项缺主语（删“通过”或“使”）；B项“大约”与“左右”重复；Ｃ项“发扬和继承”语序不当（应先“继承”后“发扬”）。 ４.[示例]歼-15T等舰载机已在福建舰完成首次弹射起飞和着舰训练(2分) ５.[示例]问题一:作为舰载机飞行员,驾驶我国自主研制的战机飞过受阅上空时,你内心最大的感受是什么?(2分) 问题二:歼-15T、歼-35等机型此前已在福建舰上完成弹射起飞和着舰训练,这一技术突破对提升我国海军作战能力有怎样的意义?(2分) ６.（１）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（２）山随平野尽，江入大荒流（３）树树皆秋色，山山唯落晖　（４）大漠孤烟直，长河落日圆（每空１分） ７.（１）Ｂ（２）①贺龙 ②朱德 ③彭德怀（每空１分） （二）诗歌８－９题 ８.C 解析：颈联是描绘百姓生活的繁荣，无“批判统治者”之意。 ９.异同：相同点：均以情结尾，抒发对杭州春景的喜爱。不同点：《钱塘湖春行》尾联直抒胸臆，直接表达对湖东春景的留恋；本诗尾联以设问 + 比喻（将湖寺路绿草比作“裙腰”），含蓄赞美春景的柔美，更具韵味。（相同点不同各２分。） 10. Ｄ 11.Ｃ 12. 断句：停顿在 B、C 两处。完整断句：初犹自强/至惫甚/乃缚跨其背 13.翻译 （1）如果不是在正午，就看不见太阳；如果不是在半夜，就看不见月亮。 （2）我自嘲瘦弱年老的自己，竟然又变成襁褓里的婴儿了吗？ 14.【甲】《三峡》适合栏目一：自然奇观实录。理由：《三峡》客观记录三峡的山、四季江水景色，描绘雄奇险峻的自然景观，重在记录自然风貌。 【乙】袁枚《游黄山记》适合栏目二：个人旅行分享。理由：文章记录作者游览黄山的亲身经历，写登山过程、个人感受，属于个人游记分享。（判断正确1分，理由各1分》） 15.Ｃ “刀尖上的舞蹈”生动形象地写出了舰载机上舰飞行的危险性和极高的难度，不能体现舰载机上舰飞行是航母战斗力形成的关键，也未直接说明反复训练的必要性。 16.答案 不怕牺牲，热爱祖国；技能精湛，临危不乱；为国担当，敢于直面挑战；幽默爽朗，乐观坚强；品质淳朴，学习认真；有情有义，挚爱亲人。(概括表现１分，结合内容１分，答出两条满分） 解析 根据第①段可知，在生死关头，张超优先选择挽救战机而非自保，用生命践行对祖国的忠诚，表达对祖国的热爱，体现其不怕牺牲、热爱祖国的品质。根据第②段可知，张超飞行经验丰富，能驾驭不同机型，且在发生特情时能冷静准确处置，可见其技能精湛、临危不乱。根据第③段可知，张超为航母事业推迟与家人相聚的时间，直面改装战机的风险和挑战，体现其为国担当、敢于直面挑战的品质。根据第④段可知，张超在生活、训练乃至最后一次飞行时脸上都挂着笑容，用乐观感染他人，这体现了他的幽默爽朗、乐观坚强。根据第⑤段老师和同学的评价可知，张超品质淳朴、学习态度认真、有情有义。根据第⑤段妻子的话可看出他对家人的关爱，体现其挚爱亲人的品质。 17. ①消息侧重陈述事实，人物通讯则侧重多方面地展示人物特点；②消息的语言平实，真实准确，人物通讯则可以有点评，有生动的描写。消息的时效性比通讯强。（每条２分） 18. 答案：B 解析：“不常去看”是因长大后生活忙碌，并非感情不深。 19. ①赏析：运用比喻的修辞，将姥姥比作“树”，生动形象地写出姥姥一生扎根小院、平静坦然的生活状态，体现出姥姥的朴实坚韧，饱含“我”对姥姥的敬爱。②表达作用：“不再有”“也没有了”“只有”形成对比，突出姥姥病重时的虚弱与冰冷，与往日温暖踏实的形象反差强烈，表达了“我”内心的痛苦与不舍。 20. 作用：写严厉的父亲，与姥姥的慈爱形成对比，突出姥姥是“我”心灵的慰藉与温暖依靠，更能体现“我”对姥姥的依恋与感激。（对比１分，作用３分） 21. 结尾段作用：内容上：写小院仍有阳光却无姥姥身影，想象姥姥在另一片阳光里的安逸生活，抒发对姥姥的深切怀念与美好祝愿；结构上：呼应开头的“小院”“阳光”“影子”，使文章首尾圆合，结构完整。（内容与结构各２分） 22. 作文评分参照中考评分标准。 学科网（北京）股份有限公司 $