精品解析：山东聊城市茌平区实验中学2026-2027学年八年级上学期第一次检测道德与法治试题

山东聊城市茌平区实验中学2026-2027学年八年级上学期第一次检测 道德与法治试题 一、单项选择题（共20小题，每题2分，共40分） 1. 在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者······这表明（ ） A. 个人的社会关系都很简单明了 B. 在不同社会关系中我们有不同的身份 C. 血缘关系比业缘关系更为重要 D. 社会进步与个人的发展没有任何关系 【答案】B 【解析】 【详解】A：个人的社会关系是复杂的，并非都很简单明了，且题干未体现简单明了，故 A 说法错误； B：题干中在不同场合对应不同身份，表明人的身份是在社会关系中确定的，在不同社会关系中我们有不同的身份，故 B 说法符合题意； C：各种社会关系都重要，不存在谁比谁更重要的问题，故 C 说法错误； D：个人与社会相互依存，社会进步与个人发展关系密切，故 D 说法错误。 2. 社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ） ①养成健康生活方式和良好的行为习惯 ②积极参与社会生活，养成亲社会行为 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益 ④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成健康生活方式、养成亲社会行为。 ①②：结合所学知识可知，为克服“社交恐惧”，应该要养成健康生活方式和良好的行为习惯，保持规律的作息、合理的饮食和适度的运动，有助于提升自身的精神状态和自信心，从而更愿意参与社交活动，还要积极参与社会生活，养成亲社会行为；通过参与志愿服务、社区活动、兴趣小组等，增加与他人接触和交流的机会，逐渐克服社交恐惧；故①②符合题意； ③：过于关注个人利益可能会导致在社交中过于自我，不利于与他人建立良好的关系；故③错误； ④：人是社会性动物，脱离社会会导致个人发展受限，社交能力退化，加重社交恐惧；故④错误； 故本题选A。 3. 下面是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该为（ ） 行走的思政课 路线一：探究传统文化奥秘——中国运河文化博物馆、山陕会馆 路线二：感受科技发展魅力——聊城市高新技术开发区、聊城科技馆 路线三：领略绿色发展之美——聊城市徒骇河湿地公园、东昌湖风景区 A. 走进社会生活，增强综合素养 B. 参与社会实践，完善社会关系 C. 关注社会发展，感受世界巨变 D. 遵守社会规则，维护社会秩序 【答案】A 【解析】 【详解】A：思政课的三条路线分别带领学生接触中华优秀传统文化、了解本地科技发展成果、体会绿色发展的建设成就，都是引导学生走出校园走进真实的社会生活，在实践体验中增长见闻、提升综合素养，故A符合题意； B：活动侧重于认知与体验，未体现人际交往层面的“完善社会关系”，故B不符合题意； C：活动内容主要围绕本地发展，未体现宏观层面的“感受世界巨变”，故C不符合题意； D：路线内容未涉及法律法规或公共秩序，与“遵守社会规则，维护社会秩序”无关，故D不符合题意。 4. 2024年3月16日，南宁市良庆区开展“学雷锋·文明实践我行动”青少年志愿服务活动。同学们通过观看雷锋事迹、讲述雷锋故事等一系列活动学习和弘扬雷锋精神。同学们参加这些活动（ ） ①可以传递情感，将负面情感转变为成长的助力 ②有利于提高实践能力，养成亲社会行为 ③有助于获得美好的情感，促进自身的精神发展 ④可以充盈和丰富生命，避免困难和挫折 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量、亲社会行为。 ②③：题干中所提及的活动有助于获得美好的情感，促进自身的精神发展；有利于提高实践能力，养成亲社会行为，故②③说法正确； ①：材料未涉及负面情感，故①不符合题意； ④：困难与挫折也是无法避开的，故④说法错误； 故本题选B。 5. 2024年3月，广大少先队员积极参与“绿美广东，红领巾在行动”实践活动。他们加入护绿小队、认养树木花卉、讲解环保知识，让“志愿红”和“生态绿”融合为一道靓丽的风景线。此活动有利于少先队员（ ） A. 承担法定责任，不言代价与回报 B. 积累公益时长，获得物质的奖励 C. 在奉献中成长，培养亲社会行为 D. 形成民主态度，增强主人翁意识 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：少先队员参与“绿美广东，红领巾在行动”实践活动，并非是承担法定责任，因为这是他们自愿参与的公益活动；故A错误； B：他们的参与也不是为了积累公益时长以获得物质奖励，而是出于对环保事业的热爱和对社会的关心；故B错误； C：分析题文，通过加入护绿小队、认养树木花卉、讲解环保知识等活动，少先队员能够在为社会做出贡献的过程中获得成长，学会关心他人、关注社会，在奉献中成长，培养亲社会行为；故C符合题意； D：形成民主态度，增强主人翁意识在这个活动中并不能体现；故D不符合题意； 故本题选C。 6. 2024年《中国互联网络发展状况统计报告》显示，全国一体化政务服务平台基本建成，加大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这说明（ ） A. 网络推动了民主政治进步 B. 网络提升了经济发展水平 C. 我国扩大了民主权利内容 D. 我国加强了法治宣传教育 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 A：分析题文，全国一体化政务服务平台基本建成，加大信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这体现了网络在政务服务中的重要作用，使得民众能够更便捷地获取政务信息，更有效地监督政府工作，推动了政府服务水平的提升和政务的公开透明，促进了民主政治的进步；故A符合题意； B：材料中并未提及网络对经济发展水平的提升作用，所以“网络提升了经济发展水平”不符合题意；故B不符合题意； C：我国公民的民主权利是由宪法和法律规定的，不能随意扩大，故C错误； D：材料重点强调的是网络在政务服务和民主监督方面的作用，而非法治宣传教育，“我国加强了法治宣传教育”与材料内容不符；故D不符合题意； 故本题选A。 7. 互联网让我们生活圈、朋友圈不断扩大的同时，也使得“宅男”“宅女”日渐增多，有的人沉迷于网络，影响了学习、工作和生活。这主要表明网络（ ） A. 容易使自制力不强的人沉迷 B. 能带来便利也存在弊端 C. 搭建了人际交往的平台 D. 拥有无限的信息、有限的自由 【答案】B 【解析】 【详解】A：只看到了网络容易使人沉迷的消极影响，忽略了其扩大朋友圈的积极作用，故 A 不符合题意； B：题干中既提到网络让生活圈扩大（便利），又提到沉迷网络影响学习生活（弊端），表明网络是一把双刃剑，有利也有弊，故 B 符合题意； C：只看到了网络搭建交往平台的积极作用，忽略了其带来的消极影响，故 C 不符合题意； D：题干主要讨论网络对生活的影响，未涉及信息无限和自由有限的内容，故 D 不符合题意； 8. （2016年初中毕业升学考试（广西贵港卷）政治）2015年11月1日起实施的《刑法修正案（九）》规定：“网络造谣”、“制造传播虚假信息”等行为要负刑事责任．这说明了（ ） ①网民要提高判断能力，拒绝从众 ②网络并非法外之地，违法同样受到处罚 ③制造传播虚假信息属于严重不良行为 ④网民要珍惜信息时代的话语权，不信谣不传谣． A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：此题旨在考查学生对违法犯罪的认识，主要考查学生的分析运用，题文中“制造传播谣言入刑”，表明我们在上网过程中，要遵守道德和法律，不传播制造谣言，但是从众心理有正确从众和盲目从众的区别，所以①观点错误；③制造传播谣言属于犯罪行为，不是严重不良行为，所以错误，这个青年答案选C 考点：违法犯罪 9. 对漫画寓意理解正确的是( ) A. 动车上只能吸两次烟 B. 违反社会规则必定会追究刑事责任 C. 社会秩序明确社会规则的内容 D. 社会规则保障社会秩序的实现 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对社会规则的认识和把握。 D：根据题文漫画，动车上吸烟被罚两次不能再购买动车票，这说明社会规则保障社会秩序的实现，故D说法正确u； A：动车上不能抽烟，故A说法错误； B：违反社会规则要付出法律代价，但不一定会追究刑事责任，犯罪才会被追求刑事责任，故B说法错误； C：社会规则明确社会秩序的内容，故C说法错误； 故本题选D。 10. 为了抢时间，不少外卖送餐员无视交通规则，抢行、逆行等违规现象频发，相关交通事故屡见不鲜。对此，专家建议平台加强监管，并呼吁消费者给予送餐员一些理解。对此，下列说法正确的有（ ） ①社会规则需要社会秩序来维系   ②外卖员可以无视规则 ③任何人都应在规则里行使自由   ④遵守社会规则需要他律和自律 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：社会秩序需要社会规则来维系，规则保障秩序的实现，题干说法颠倒了二者关系，故①说法错误； ②：社会规则划定了自由的边界，任何人都必须遵守规则，外卖员也不能无视规则，故②说法错误； ③：自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，任何人都应在规则里行使自由，故③说法正确； ④：遵守社会规则既需要监督、提醒、奖惩等外在约束（他律），又需要自我约束（自律），故④说法正确； 11. 人民群众顺利出行与长沙地铁高效运转密不可分。某班同学收集到以下地铁运营举措。 提醒事项 引导客流 加强运营 乘电扶梯时应站稳扶好，不要低头看手机，更不要嬉戏打闹 采取栏杆绕行、分批次进站、改变扶梯方向等措施引导人群 节假日增加上线列车、缩短行车间隔、延长运营服务时间 这些举措表明长沙地铁（ ） ①加强管理，服务群众②遵守法律，维护正义 ③改进规则，维护秩序④惩恶扬善，保障公平 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 ①③：分析可知，“乘电扶梯时应站稳扶好，不要低头看手机，更不要嬉戏打闹”这一提醒事项表明长沙地铁加强管理，引导乘客安全、规范地使用电扶梯，服务群众出行；“采取栏杆绕行、分批次进站、改变扶梯方向等措施引导人群”，体现了长沙地铁通过改进引导方式和规则，有效地维护了地铁站内的秩序，确保客流顺畅和安全；“节假日增加上线列车、缩短行车间隔、延长运营服务时间”，同样反映了长沙地铁为满足群众节假日出行需求而加强管理，提供更优质的服务；故题干的举措表明长沙地铁加强管理，服务群众；改进规则，维护秩序；故①③符合题意； ②④：这些举措并未直接体现遵守法律、维护正义以及惩恶扬善、保障公平，更多的是在运营管理和规则改进方面下功夫，为群众出行创造更好的条件；故②④不符合题意； 故本题选B。 12. 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 只要进入社会，我们就能健康成长 C. 人们在社会交往中形成了各种社会关系 D. 人的身份是在社会关系中确定的 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干描述了我们借助父母抚育、同伴帮助等来自社会的支持，逐步丰富知识、提升能力、增强规则意识，成长为合格社会成员的过程，这体现了成长即是社会化的过程，故 A 符合题意； B：该观点表述过于绝对，社会环境复杂多变，进入社会并不必然导致健康成长，存在不确定性，故 B 说法错误； C：观点正确，但题干侧重描述成长历程而非关系形成，故 C 不符合题意； D：观点正确，但题干侧重描述成长历程而非身份界定，故 D 不符合题意； 13. 2025春节前夕，DeepSeek通用人工智能系统正式上线，其应用场景覆盖教育、生活服务等领域。学生使用后反馈其具有“真人互动感”，能通过语音指令解答学科难题、生成个性化学习方案；普通用户可通过该系统实时查询年货物流、规划春运路线。此外，DeepSeek还与多家企业合作，优化供应链管理，提升生产效率，并推动智能家居、虚拟旅游等新兴产业发展。材料表明，网络（ ） ①丰富日常生活，带来诸多便利 ②阻碍人际交往，打破时空限制 ③促进经济发展，注入新的活力 ④丰富民主方式，拓宽民主渠道 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步的表现、网络丰富个人生活的表现。 ①③：分析题文可知，材料中提到学生使用AI系统解答问题、生成学习方案，普通用户查询物流、规划路线，体现了网络丰富日常生活，给人们生活带来便利；AI系统优化供应链、推动智能家居等新兴产业发展，说明网络促进经济发展、注入新活力，故①③说法正确； ②：网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，而非阻碍人际交往，故②说法错误； ④：材料未涉及丰富民主方式和拓宽民主渠道相关内容，故④不符合题意； 故本题选B。 14. 随着大数据的广泛应用，算法推荐让普通人接收的信息更趋于定制化、智能化，但也容易让人在不断重复中强化固有偏好，陷入“信息茧房”。漫画《信息茧房》说明（ ） A. 大数据技术能让信息获取更精准，体现科技改变生活 B. 算法推荐容易导致认知固化，要理性辨别网络信息 C. “信息茧房”是网络发展的必然结果，个人无法避免 D. 网络信息良莠不齐，应禁止使用算法推荐类软件 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活、辨别网络信息的知识。 A：大数据技术让信息获取精准体现了科技的积极作用，但漫画《信息茧房》重点反映的是算法推荐导致的负面影响，而非科技改变生活的积极面，故A不符合题意； B：漫画中算法“不断为用户推荐其感兴趣的话题”，导致用户被“信息茧房”缠绕，体现算法推荐容易使认知固化，因此需要理性辨别网络信息，故B符合题意； C：“信息茧房”并非网络发展的“必然结果”，个人可以通过主动接触多元信息避免，“无法避免”说法错误，故C说法错误； D：算法推荐类软件有其便利性，“禁止使用”过于绝对，应合理规范而非禁止，故D说法错误； 故本题选B。 15. 某市结合实际开展“文明乘车”专项行动，派专人在公交站点、车站引导乘客排队候车、依次上车，乘车时不争抢座位，主动为老人及乘车不便者让座，使乘客逐步养成良好的文明乘车习惯。这表明（ ） A. 社会规则是人们享有自由的保障 B. 维护规则需要我们发自内心地敬畏规则 C. 遵守社会规则需要监督、提醒、惩戒等外在约束 D. 要积极参与规则的改进和完善 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干主要强调通过外部引导培养文明习惯，未涉及社会规则与自由之间的关系，故A不符合题意； B：题干侧重的是通过专人引导等外部力量促使乘客遵守规则，而非强调个人内心的敬畏，故B不符合题意； C：题干中“派专人在公交站点、车站引导乘客”体现了通过监督、提醒等外在约束来帮助人们遵守规则，故C符合题意； D：题干强调的是对现有文明规范的遵守和执行，并未涉及对规则本身的改进和完善，故D不符合题意。 16. 下表是某中学道德与法治老师给学生布置的“五一”假期作业，该校老师设计此项作业的目的是（ ） 作业清单 作业一:为父母泡一杯茶，送一句温馨的祝福。 作业二:承担力所能及的家务，打扫卫生、叠被等。 作业三:成为乡村垃圾分类宣传和监督的志愿者。 ①构建和谐的家庭关系 ②培养学生的民主意识 ③增强学生的劳动意识 ④培养学生的爱国情怀 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：为父母泡茶、送祝福、做家务有利于增进与父母的情感，构建和谐家庭，故①符合题意； ②：作业清单内容主要涉及家庭劳动和社会志愿服务，未体现民主参与相关内容，故②不符合题意； ③：承担家务、参与垃圾分类志愿者服务有利于让学生体验劳动艰辛与快乐，增强劳动意识，故③符合题意； ④：作业内容侧重家庭责任和社会公益，与培养爱国情怀无直接关联，故④不符合题意。 17. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”下列名言警句与该古语表达的意思相近的是（ ） ①衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 ②终身让路，不枉百步；终身让畔，不失一段 ③己欲立而立人，己欲达而达人 ④我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 A. ①②③     B. ②③④     C. ①③④     D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”意思是人喜欢群居、厌恶独处，彼此扶助扶持是发自本心的快乐，核心倡导的是亲近他人、互助友善、关爱他人的亲社会行为。“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”体现的是心怀他人、关切百姓疾苦的关怀他人的情怀，和友善助人的内涵相符，故①符合题意； ②：“终身让路，不枉百步；终身让畔，不失一段”倡导待人谦让、与人为善，是在人际交往中友善待人的体现，符合互助亲和的导向，故②符合题意； ③：名言强调了推己及人、互助共赢的道理，体现了相扶相植的精神，与题干意思相近，故③符合题意； ④：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是抒发期待打破桎梏、涌现贤才的报国情怀，和题干倡导的群际互助、亲社会的内涵无关，故④不符合题意； 18. 如图漫画《“花式”占位》启示我们青少年学生要（ ） ①自觉遵守规则，维护公共秩序 ②培养创新思维，积极改进规则 ③遵守社会公德，提高个人修养 ④加强监督管理，严惩占位行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：漫画中用各类物品占用公共停车位的行为是违反公共规则、扰乱公共秩序的行为，青少年需要自觉遵守规则，维护公共秩序，故①符合题意； ②：漫画反映的是部分人不遵守现有公共规则，并非规则本身不合理需要改进，和培养创新思维、改进规则无关，故②不符合题意； ③：占用公共停车位侵占公共资源，是缺乏社会公德的体现，青少年应当遵守社会公德，提高个人修养，故③符合题意； ④：加强监督管理、严惩占位行为是相关行政部门的职责，不属于青少年学生的能力范畴，主体不符，故④不符合题意。 19. “一个人的礼貌就是一面照出他内心肖像的镜子。”这句话充分说明（ ） A. 文明有礼体现国家形象 B. 所有公民都能自觉做到文明有礼 C. 文明有礼促进社会和谐 D. 文明有礼体现一个人的内涵修养 【答案】D 【解析】 【详解】A：文明有礼体现国家形象说法正确，但题干名言强调的是个人内心，未涉及国家层面，故A不符合题意； B：现实中并非所有公民都能自觉做到文明有礼，“所有”说法过于绝对，故B说法错误； C：文明有礼能促进社会和谐说法正确，但题干侧重的是礼貌与个人内心的关系，未涉及社会层面，故C不符合题意； D：礼貌是个人修养的外在表现，名言指出礼貌照出内心肖像，说明文明有礼体现一个人的内涵修养，故D符合题意。 20. “胖东来”是河南的一座商场，被网友称为“没有淡季的6A级景区”。胖东来除了在服务细节下足功夫外，还在商品质量上严格把关，承诺“用真品换真心”，不卖假货，确保商品质量。在这里商品会写明供货商、成本价和利润等信息。“胖东来”的爆火说明了（ ） A. 只要诚信经营，就能长盛不衰 B. 诚信是企业无形的资产 C. 创新助力企业发展 D. 诚信是一个人的安身立命之本 【答案】B 【解析】 【详解】A：“只要⋯⋯就能⋯⋯”说法过于绝对，诚信经营是企业成功的重要因素，但并非唯一条件，故A错误； B：胖东来通过不卖假货、公开成本等诚信行为赢得消费者信任从而爆火，说明诚信能带来效益，是企业无形的资产，故B符合题意； C：题干主要强调的是诚信经营，未重点体现创新对企业发展的作用，故C不符合题意； D：诚信确实是个人的安身立命之本，但本题题干主体是企业而非个人，故D不符合题意。 二、材料分析题（共3小题，共60分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 外卖小哥崔师傅在送餐途中，看到有个小女孩独自在马路上漫无目的地走着，小女孩的身边车来车往有些危险。崔师傅停下车询问小女孩，发现孩子迷路了。他陪着小女孩等了10多分钟，始终没有家长过来，由于崔师傅急着送餐，便接上小女孩这一“新的订单”驶往派出所… 材料二 某中学社会实践活动安排表 活动时间 活动主题 活动内容 四月 缅怀先烈 致敬英雄 到烈士陵园扫墓 五月 美丽家园 人人参与 到社区清扫垃圾 六月 关心老人 从我做起 到敬老院献爱心 （1）材料二中该中学安排的社会实践活动对学生的成长有什么意义？ （2）结合所学知识，谈谈我们应如何养成材料一中的这一行为。 【答案】（1）①青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。②亲社会行为促进个人成长和社会进步。③亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；④能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 （2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展，积极融入社会生活。③热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查社会实践活动对学生的意义，需要对材料内容进行关键词提炼； 到烈士陵园扫墓；到社区清扫垃圾；到敬老院献爱心可知养成亲社会行为的意义。 【小问2详解】 从设问中可知要考查如何养成材料一中的这一行为，需要对材料内容进行关键词提炼； 到烈士陵园扫墓；到社区清扫垃圾；到敬老院献爱心可知如何养成亲社会行为。 22. 【社会活动我践行】人的成长离不开社会，在异彩纷呈的社会实践中锻炼发展，投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。下面是某中学八年级学生乐乐走进社会生活的日记节选。 日记节选一 今天我带着上六年级的妹妹去参观博物馆，作为家里的小男子汉，虽然没有大人的陪同，但我依然把她照顾得很好，给她讲了一些关于古代文物的小故事，她听得津津有味，我很有成就感。 日记节选二 今天我应同学邀请，一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人锄菜园里的杂草，采摘蔬菜。虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，我感到很快乐。 日记节选三 今天我在小区里参加了关于小区绿化的建议会。作为小区的一员，我在大会上发表了关于小区绿化的建议，看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感觉到了自己的责任。 （1）在这三则日记中，乐乐分别是什么样的身份？他这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的？据此完成下列表格。 日记节选 身份 社会关系 一 ① ②血缘关系 二 ③同学 ④ 三 ⑤ ⑥ （2）通过乐乐的日记，运用“我们都是社会的一员”的相关知识，说明个人和社会之间的关系。 【网络空间我参与】 材料一 ①中国互联网30多年的发展，如同一股神奇的魔力，给我们带来了翻天覆地的变化。如今，人们可以通过人民网等权威网站，实时了解社会的热点话题和世界各地的新闻事件。通过社交媒体可以随时随地与世界各地的朋友、家人保持联系，分享生活点滴。 ②我国数字经济取得了举世瞩目的发展成就，总体规模连续多年位居世界第二，对经济社会发展的引领支撑作用日益凸显。 ③2025年国务院“我为政府工作报告提建议”的网民建言献策活动，累计收到网民建言有204万条。有网民说，“问需于民、问计于民，让《政府工作报告》更接地气、更有底气、更有生趣”。 （3）请运用所学知识对上述三则新闻分别进行一句话微点评。 材料二 随着人工智能（AI）技术的发展，人工智能技术在给人类带来便利的同时，也带来了诸多争议和挑战。一方面，人工智能技术能处理和分析大量数据，提供个性化的学习体验，提供实时的语言翻译服务等。另一方面，有一些人打起了人工智能的歪主意，例如，利用人工智能程序日产上千篇虚假新闻，导致大量不实信息在网上病毒式传播；AI换脸技术被用于制作和传播淫秽视频，侵犯个人肖像权和名誉权；使用AI绘画技术生成的绘画作品可能侵犯他人的著作权；等等。 （4）结合上述材料，运用所学知识，谈谈我们应该如何合理利用人工智能技术。 【答案】（1）①哥哥/表哥；④业缘关系；⑤居民；⑥地缘关系。 （2）①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。每个人都是社会“大网”上的一个结点。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，需要承担不同的责任。③社会为人的生存和发展提供必要条件，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。④社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 （3）①网络方便了信息传递交流，打破了人际交往的时空限制，丰富了我们的日常生活。②网络推动了生产方式的深刻变革。③网络改进了社会治理方式，促进民主政治的进步。 （4）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不能只关注自己感兴趣的信息，要多接触不同事物和观点。③自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。④恪守道德，遵守法律。不滥用人工智能技术侵犯他人肖像权、名誉权、著作权等合法权益，做负责任的网络参与者。⑤引导人工智能向善发展，传播正能量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查社会关系，结合材料内容进行关键词提炼； 我带着上六年级的妹妹去参观博物馆，作为家里的小男子汉，可知①哥哥或表哥。 同学，可知④业缘关系。 作为小区的一员，可知⑤社区居民，⑥地缘关系。 【小问2详解】 从设问中可知考查人与社会关系，结合材料内容关键词提炼； 乐乐带妹妹参观博物馆，和同学一起去乡下劳动，参加小区绿化的建议，可知人是社会的人，人的身份是在社会关系中确定的，社会为人的生存和发展提供必要条件，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 乐乐参加小区绿化的建议会，可知社会的发展离不开每个人的努力。 【小问3详解】 从设问中可知考查网络的影响，结合材料内容进行关键词提炼； 通过网络实时了解社会的热点话题和世界各地的新闻事件通过社交媒体可以随时随地与世界各地的朋友、家人保持联系，可知网络方便了信息传递交流，打破了人际交往的时空限制，丰富了我们的日常生活。 数字经济对经济社会发展的引领支撑作用日益凸显，可知网络推动了生产方式的深刻变革。 网民参加“我为政府工作报告提建议”活动建言献策，可知网络改进了社会治理方式，促进民主政治的进步。 【小问4详解】 从设问中可知考查如何合理利用人工智能技术，结合材料内容进行关键词提炼； 人工智能为学习和生活提供便利，但利用人工智能制造虚假新闻，可知提高网络媒介素养，理性参与网络生活，学会选择网络信息，自觉抵制不良信息； AI换脸技术被用于制作和传播淫秽视频，使用AI绘画技术生成的绘画作品可能侵犯他人合法权益，可知恪守道德、遵守法律，引导传播网络正能量。 23. 创建美好生活 材料一 国有国法，校有校规，生活处处有规则。为了让同学们理解规则、遵守规则，某中学举办了以“规则伴我行”为主题的手抄报制作活动。 （1）小德同学设计的手抄报有三个栏目，请你帮他完成，成为他最佳的合作伙伴。 栏目一： 规则现象面面观 请你列举出一些校园中存在的不遵守规则的现象，以警示大家。（列举两例即可） ①_______________ ②______________ 栏目二： 校长信箱提建言 小德想给校长提出几条有关加强学校规则教育的建议，请你帮他写两条。 ①举办“守规则标兵”评选活动，发挥榜样引领作用 ②___________________ 栏目三： 从我做起守规则 做一个讲文明、守规则的中学生。讲述你的一次守规之旅。 ①________________ 材料二 为了让同学们都了解社会规则，学习小组展示了如下材料： 规则一 在教室里，自习课必须保持安静，否则要扣除“流动红旗”竞赛分。 规则二 音乐会演出结束，观众向演员鼓掌致意，有序退场。 规则三 《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，除一些特殊商品外，网购商品在到货之日起七日内无理由退货，经营者要按规定执行。 （2）以上三个规则分别属于哪一类？在实现良好社会秩序过程中，我们应该怎样遵守规则？ （3）小法说：作为青少年，我们只需要遵守规则就好了，不需要维护规则。小法的观点正确吗？请你告诉他，我们应该怎么做？ 【答案】（1）栏目一：上课说话、校园内乱丢垃圾，校园走廊内追逐打闹等；栏目二：开展主题班会、制定班规校纪、设立遵守规则监督岗等栏目三：遵守交通规则、排队就餐等 （2）纪律、道德、法律。①遵守规则，需要增强规则意识。②遵守规则，需要他律与自律。③遵守规则，需要坚定地维护规则。④遵守规则，还需要积极完善规则。 （3）小法的观点是错误的/不准确的/片面的。做法：①一方面，要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；②另一方面，要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 【解析】 【小问1详解】 设问中要求完成手抄报栏目的内容，结合校园生活场景，引导学生从身边实际出发理解规则的现实体现即可。 【小问2详解】 小问1：从设问中可知考查规则的类型，结合材料内容进行关键词提炼； 在教室里，自习课必须保持安静，否则要扣除“流动红旗”竞赛分，可知纪律； 音乐会演出结束，观众向演员鼓掌致意，有序退场，可知道德； 《中华人民共和国消费者权益保护法》的规定，可知法律。 小问2：略。 【小问3详解】 小法的观点错误。遵守规则需要自律和他律，还需要坚定维护规则，自觉将规则作为自己的行动准绳，同时要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东聊城市茌平区实验中学2026-2027学年八年级上学期第一次检测 道德与法治试题 一、单项选择题（共20小题，每题2分，共40分） 1. 在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者······这表明（ ） A. 个人的社会关系都很简单明了 B. 在不同社会关系中我们有不同的身份 C. 血缘关系比业缘关系更为重要 D. 社会进步与个人的发展没有任何关系 2. 社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ） ①养成健康生活方式和良好的行为习惯 ②积极参与社会生活，养成亲社会行为 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益 ④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 下面是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该为（ ） 行走的思政课 路线一：探究传统文化奥秘——中国运河文化博物馆、山陕会馆 路线二：感受科技发展魅力——聊城市高新技术开发区、聊城科技馆 路线三：领略绿色发展之美——聊城市徒骇河湿地公园、东昌湖风景区 A. 走进社会生活，增强综合素养 B. 参与社会实践，完善社会关系 C. 关注社会发展，感受世界巨变 D. 遵守社会规则，维护社会秩序 4. 2024年3月16日，南宁市良庆区开展“学雷锋·文明实践我行动”青少年志愿服务活动。同学们通过观看雷锋事迹、讲述雷锋故事等一系列活动学习和弘扬雷锋精神。同学们参加这些活动（ ） ①可以传递情感，将负面情感转变为成长的助力 ②有利于提高实践能力，养成亲社会行为 ③有助于获得美好的情感，促进自身的精神发展 ④可以充盈和丰富生命，避免困难和挫折 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 5. 2024年3月，广大少先队员积极参与“绿美广东，红领巾在行动”实践活动。他们加入护绿小队、认养树木花卉、讲解环保知识，让“志愿红”和“生态绿”融合为一道靓丽的风景线。此活动有利于少先队员（ ） A. 承担法定责任，不言代价与回报 B. 积累公益时长，获得物质的奖励 C. 在奉献中成长，培养亲社会行为 D. 形成民主态度，增强主人翁意识 6. 2024年《中国互联网络发展状况统计报告》显示，全国一体化政务服务平台基本建成，加大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这说明（ ） A. 网络推动了民主政治进步 B. 网络提升了经济发展水平 C. 我国扩大了民主权利内容 D. 我国加强了法治宣传教育 7. 互联网让我们生活圈、朋友圈不断扩大的同时，也使得“宅男”“宅女”日渐增多，有的人沉迷于网络，影响了学习、工作和生活。这主要表明网络（ ） A. 容易使自制力不强的人沉迷 B. 能带来便利也存在弊端 C. 搭建了人际交往的平台 D. 拥有无限的信息、有限的自由 8. （2016年初中毕业升学考试（广西贵港卷）政治）2015年11月1日起实施的《刑法修正案（九）》规定：“网络造谣”、“制造传播虚假信息”等行为要负刑事责任．这说明了（ ） ①网民要提高判断能力，拒绝从众 ②网络并非法外之地，违法同样受到处罚 ③制造传播虚假信息属于严重不良行为 ④网民要珍惜信息时代的话语权，不信谣不传谣． A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 9. 对漫画寓意理解正确的是( ) A. 动车上只能吸两次烟 B. 违反社会规则必定会追究刑事责任 C. 社会秩序明确社会规则的内容 D. 社会规则保障社会秩序的实现 10. 为了抢时间，不少外卖送餐员无视交通规则，抢行、逆行等违规现象频发，相关交通事故屡见不鲜。对此，专家建议平台加强监管，并呼吁消费者给予送餐员一些理解。对此，下列说法正确的有（ ） ①社会规则需要社会秩序来维系   ②外卖员可以无视规则 ③任何人都应在规则里行使自由   ④遵守社会规则需要他律和自律 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 11. 人民群众顺利出行与长沙地铁高效运转密不可分。某班同学收集到以下地铁运营举措。 提醒事项 引导客流 加强运营 乘电扶梯时应站稳扶好，不要低头看手机，更不要嬉戏打闹 采取栏杆绕行、分批次进站、改变扶梯方向等措施引导人群 节假日增加上线列车、缩短行车间隔、延长运营服务时间 这些举措表明长沙地铁（ ） ①加强管理，服务群众②遵守法律，维护正义 ③改进规则，维护秩序④惩恶扬善，保障公平 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 只要进入社会，我们就能健康成长 C. 人们在社会交往中形成了各种社会关系 D. 人的身份是在社会关系中确定的 13. 2025春节前夕，DeepSeek通用人工智能系统正式上线，其应用场景覆盖教育、生活服务等领域。学生使用后反馈其具有“真人互动感”，能通过语音指令解答学科难题、生成个性化学习方案；普通用户可通过该系统实时查询年货物流、规划春运路线。此外，DeepSeek还与多家企业合作，优化供应链管理，提升生产效率，并推动智能家居、虚拟旅游等新兴产业发展。材料表明，网络（ ） ①丰富日常生活，带来诸多便利 ②阻碍人际交往，打破时空限制 ③促进经济发展，注入新的活力 ④丰富民主方式，拓宽民主渠道 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 14. 随着大数据的广泛应用，算法推荐让普通人接收的信息更趋于定制化、智能化，但也容易让人在不断重复中强化固有偏好，陷入“信息茧房”。漫画《信息茧房》说明（ ） A. 大数据技术能让信息获取更精准，体现科技改变生活 B. 算法推荐容易导致认知固化，要理性辨别网络信息 C. “信息茧房”是网络发展的必然结果，个人无法避免 D. 网络信息良莠不齐，应禁止使用算法推荐类软件 15. 某市结合实际开展“文明乘车”专项行动，派专人在公交站点、车站引导乘客排队候车、依次上车，乘车时不争抢座位，主动为老人及乘车不便者让座，使乘客逐步养成良好的文明乘车习惯。这表明（ ） A. 社会规则是人们享有自由的保障 B. 维护规则需要我们发自内心地敬畏规则 C. 遵守社会规则需要监督、提醒、惩戒等外在约束 D. 要积极参与规则的改进和完善 16. 下表是某中学道德与法治老师给学生布置的“五一”假期作业，该校老师设计此项作业的目的是（ ） 作业清单 作业一:为父母泡一杯茶，送一句温馨的祝福。 作业二:承担力所能及的家务，打扫卫生、叠被等。 作业三:成为乡村垃圾分类宣传和监督的志愿者。 ①构建和谐的家庭关系 ②培养学生的民主意识 ③增强学生的劳动意识 ④培养学生的爱国情怀 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 17. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”下列名言警句与该古语表达的意思相近的是（ ） ①衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 ②终身让路，不枉百步；终身让畔，不失一段 ③己欲立而立人，己欲达而达人 ④我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 A. ①②③     B. ②③④     C. ①③④     D. ①②④ 18. 如图漫画《“花式”占位》启示我们青少年学生要（ ） ①自觉遵守规则，维护公共秩序 ②培养创新思维，积极改进规则 ③遵守社会公德，提高个人修养 ④加强监督管理，严惩占位行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. “一个人的礼貌就是一面照出他内心肖像的镜子。”这句话充分说明（ ） A. 文明有礼体现国家形象 B. 所有公民都能自觉做到文明有礼 C. 文明有礼促进社会和谐 D. 文明有礼体现一个人的内涵修养 20. “胖东来”是河南的一座商场，被网友称为“没有淡季的6A级景区”。胖东来除了在服务细节下足功夫外，还在商品质量上严格把关，承诺“用真品换真心”，不卖假货，确保商品质量。在这里商品会写明供货商、成本价和利润等信息。“胖东来”的爆火说明了（ ） A. 只要诚信经营，就能长盛不衰 B. 诚信是企业无形的资产 C. 创新助力企业发展 D. 诚信是一个人的安身立命之本 二、材料分析题（共3小题，共60分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 外卖小哥崔师傅在送餐途中，看到有个小女孩独自在马路上漫无目的地走着，小女孩的身边车来车往有些危险。崔师傅停下车询问小女孩，发现孩子迷路了。他陪着小女孩等了10多分钟，始终没有家长过来，由于崔师傅急着送餐，便接上小女孩这一“新的订单”驶往派出所… 材料二 某中学社会实践活动安排表 活动时间 活动主题 活动内容 四月 缅怀先烈 致敬英雄 到烈士陵园扫墓 五月 美丽家园 人人参与 到社区清扫垃圾 六月 关心老人 从我做起 到敬老院献爱心 （1）材料二中该中学安排的社会实践活动对学生的成长有什么意义？ （2）结合所学知识，谈谈我们应如何养成材料一中的这一行为。 22. 【社会活动我践行】人的成长离不开社会，在异彩纷呈的社会实践中锻炼发展，投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。下面是某中学八年级学生乐乐走进社会生活的日记节选。 日记节选一 今天我带着上六年级的妹妹去参观博物馆，作为家里的小男子汉，虽然没有大人的陪同，但我依然把她照顾得很好，给她讲了一些关于古代文物的小故事，她听得津津有味，我很有成就感。 日记节选二 今天我应同学邀请，一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人锄菜园里的杂草，采摘蔬菜。虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，我感到很快乐。 日记节选三 今天我在小区里参加了关于小区绿化的建议会。作为小区的一员，我在大会上发表了关于小区绿化的建议，看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感觉到了自己的责任。 （1）在这三则日记中，乐乐分别是什么样的身份？他这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的？据此完成下列表格。 日记节选 身份 社会关系 一 ① ②血缘关系 二 ③同学 ④ 三 ⑤ ⑥ （2）通过乐乐的日记，运用“我们都是社会的一员”的相关知识，说明个人和社会之间的关系。 【网络空间我参与】 材料一 ①中国互联网30多年的发展，如同一股神奇的魔力，给我们带来了翻天覆地的变化。如今，人们可以通过人民网等权威网站，实时了解社会的热点话题和世界各地的新闻事件。通过社交媒体可以随时随地与世界各地的朋友、家人保持联系，分享生活点滴。 ②我国数字经济取得了举世瞩目的发展成就，总体规模连续多年位居世界第二，对经济社会发展的引领支撑作用日益凸显。 ③2025年国务院“我为政府工作报告提建议”的网民建言献策活动，累计收到网民建言有204万条。有网民说，“问需于民、问计于民，让《政府工作报告》更接地气、更有底气、更有生趣”。 （3）请运用所学知识对上述三则新闻分别进行一句话微点评。 材料二 随着人工智能（AI）技术的发展，人工智能技术在给人类带来便利的同时，也带来了诸多争议和挑战。一方面，人工智能技术能处理和分析大量数据，提供个性化的学习体验，提供实时的语言翻译服务等。另一方面，有一些人打起了人工智能的歪主意，例如，利用人工智能程序日产上千篇虚假新闻，导致大量不实信息在网上病毒式传播；AI换脸技术被用于制作和传播淫秽视频，侵犯个人肖像权和名誉权；使用AI绘画技术生成的绘画作品可能侵犯他人的著作权；等等。 （4）结合上述材料，运用所学知识，谈谈我们应该如何合理利用人工智能技术。 23. 创建美好生活 材料一 国有国法，校有校规，生活处处有规则。为了让同学们理解规则、遵守规则，某中学举办了以“规则伴我行”为主题的手抄报制作活动。 （1）小德同学设计的手抄报有三个栏目，请你帮他完成，成为他最佳的合作伙伴。 栏目一： 规则现象面面观 请你列举出一些校园中存在的不遵守规则的现象，以警示大家。（列举两例即可） ①_______________ ②______________ 栏目二： 校长信箱提建言 小德想给校长提出几条有关加强学校规则教育的建议，请你帮他写两条。 ①举办“守规则标兵”评选活动，发挥榜样引领作用 ②___________________ 栏目三： 从我做起守规则 做一个讲文明、守规则的中学生。讲述你的一次守规之旅。 ①________________ 材料二 为了让同学们都了解社会规则，学习小组展示了如下材料： 规则一 在教室里，自习课必须保持安静，否则要扣除“流动红旗”竞赛分。 规则二 音乐会演出结束，观众向演员鼓掌致意，有序退场。 规则三 《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，除一些特殊商品外，网购商品在到货之日起七日内无理由退货，经营者要按规定执行。 （2）以上三个规则分别属于哪一类？在实现良好社会秩序过程中，我们应该怎样遵守规则？ （3）小法说：作为青少年，我们只需要遵守规则就好了，不需要维护规则。小法的观点正确吗？请你告诉他，我们应该怎么做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $