精品解析：山东济宁市汶上县2026-2027学年统编版六年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

2026—2027学年度第一学期六年级道德与法治学情调研 一、选择题（把正确选项填入相应括号内，每题1分，共20分） 1. 课间，几个同学讨论规则。小明说：班规靠老师监督，道德靠大家自觉，而法律和它们不一样。下面属于法律独有的特点是（ ）。 A. 依靠社会舆论自觉约束 B. 由国家制定，具有强制力 C. 违反了只会受到批评教育 【答案】B 【解析】 【详解】选项A依靠社会舆论自觉约束，不正确，这是道德的特点。 选项B由国家制定，具有强制力，正确。法律由国家制定或认可，依靠国家强制力保证实施，这是法律独有的特征。 选项C违反了只会受到批评教育，不正确，违反法律会受到法律制裁，不只是批评教育。 故选：B 2. 放学路上，有高年级同学拦住小浩索要零花钱。小浩想起，法律会保护未成年人不受欺凌。这体现法律具有（ ）。 A. 保护作用 B. 惩罚全部坏人的作用 C. 代替家长管教的作用 【答案】A 【解析】 【详解】选项A保护作用，正确。法律保护未成年人免受欺凌，体现了法律的保护作用。 选项B惩罚全部坏人的作用，不正确，“全部”说法太绝对。 选项C代替家长管教的作用，不正确，法律不能代替家长的教育。 故选：A 3. 班级开展讨论：人的一生和法律息息相关。下列说法符合课本观点的是（ ）。 A. 只有成年以后，法律才和我们有关系 B. 从出生到去世，法律陪伴我们一生 C. 只有犯了法，才需要了解法律 【答案】B 【解析】 【详解】选项A只有成年以后，法律才和我们有关系，不正确，未成年人同样受到法律保护，法律从小就和我们有关。 选项B从出生到去世，法律陪伴我们一生，正确。人的一生各个阶段都和法律紧密相连，法律伴随我们一生。 选项C只有犯了法，才需要了解法律，不正确，学习法律是为了保护自己、规范行为，不只是犯法的时候才需要。 故选：B 4. 社区开展普法宣传，告诉居民：任何人都不能超越法律，不管身份高低，触犯法律就要承担责任。这句话说明（ ）。 A. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 B. 法律只管普通老百姓 C. 法律只约束未成年人 【答案】A 【解析】 【详解】选项A法律对全体社会成员具有普遍约束力，正确。任何人不论身份高低，都要遵守法律，触犯法律就要担责，体现法律面前人人平等。 选项B法律只管普通老百姓，不正确，法律约束所有人，不只是普通百姓。 选项C法律只约束未成年人，不正确，法律约束全体社会成员，不单单是未成年人。 故选：A 5. 小红看到小区公告栏写着：我国的法律是由特定国家机关按照一定程序制定出来的。这体现（ ）。 A. 法律由国家制定和颁布 B. 法律靠人们自愿遵守 C. 法律和习俗完全一样 【答案】A 【解析】 【详解】选项A法律由国家制定和颁布，正确。题目说明法律由特定国家机关按程序制定，体现这个特点。 选项B法律靠人们自愿遵守，不正确，法律依靠国家强制力保障实施，不只是自愿遵守。 选项C法律和习俗完全一样，不正确，习俗是长期形成的，不是国家机关制定的，二者不一样。 故选：A 6. 有人说，道德劝说、班级纪律，不能惩罚严重违法行为，这时候就要依靠法律。这说明法律能够（ ）。 A. 约束、惩罚违法的行为 B. 消除生活里所有矛盾 C. 直接代替道德和纪律 【答案】A 【解析】 【详解】选项A约束、惩罚违法的行为，正确。道德、班规难以处理严重违法行为，需要依靠法律约束和惩处违法者。 选项B消除生活里所有矛盾，不正确，法律不能消除全部矛盾，说法太绝对。 选项C直接代替道德和纪律，不正确，法律、道德、纪律各有作用，不能互相替代。 故选：A 7. 小泽在学习本课之后，打算从小树立法治观念。下列做法合适的是（ ）。 A. 只要不犯法，学法没有必要 B. 主动学习法律知识，依法规范自身行为 C. 法律离小学生很远，不用关注 【答案】B 【解析】 【详解】选项A只要不犯法，学法没有必要，错误；就算不犯罪，生活里很多事情都需要法律知识保护自己，学法不只是为了不犯法，不符合题意； 选项B主动学习法律知识，依法规范自身行为，正确；符合题意； 选项C法律离小学生很远，不用关注，错误；法律就在我们身边，保护未成年人，和小学生息息相关，所以不能不关注法律，不符合题意。 故选：B 8. 出版社准备刊登小丽写的作文，按照《中华人民共和国著作权法》，小丽享有对应的著作权。这件事说明法律可以（ ）。 A. 直接帮我们修改文章 B. 强制惩罚所有违法的人 C. 指引人们正确行事 【答案】C 【解析】 【详解】选项A直接帮我们修改文章，不正确，法律没有修改文章的作用。 选项B强制惩罚所有违法的人，不正确，题干没有体现惩罚违法的内容。 选项C指引人们正确行事，正确。著作权法保护小丽的作文版权，告诉人们要尊重他人的创作成果，起到指引的作用。 故选：C 9. 社区开展禁烟宣传，提醒大家不能在商场、公交车等公共场所吸烟。这体现法律告诉我们（ ）。 A. 任何时候都不能吸烟 B. 不应该做哪些行为 C. 吸烟只会被批评，不受法律约束 【答案】B 【解析】 【详解】选项A任何时候都不能吸烟，不正确，法律不是禁止任何时候吸烟，只是禁止在公共场所吸烟。 选项B不应该做哪些行为，正确。法律规定公共场所禁止吸烟，告诉我们哪些事情不能做。 选项C吸烟只会被批评，不受法律约束，不正确，公共场所吸烟会受到相应处罚。 故选：B 10. 学校每周一举行升旗仪式，对学生开展爱国主义教育，这项活动依据《中华人民共和国国旗法》开展。这说明（ ）。 A. 法律规定人们必须要做的事 B. 国旗法只管学校，不管其他人 C. 升不升旗可以由学校随意决定 【答案】A 【解析】 【详解】选项A法律规定人们必须要做的事，正确。依据《国旗法》，学校需要举行升旗仪式，这是法律规定应当履行的义务。 选项B国旗法只管学校，不管其他人，不正确，《国旗法》约束全体社会成员，不是只针对学校。 选项C升不升旗可以由学校随意决定，不正确，升旗仪式要按照法律规定开展，不能随意决定。 故选：A 11. 人行道上专门设置无障碍通道，方便盲人等残疾人出行，法律对残疾人给予特殊保护。这体现法律能够（ ）。 A. 消除所有生活困难 B. 让人们的生活更有保障 C. 代替社会帮扶残疾人 【答案】B 【解析】 【详解】选项A消除所有生活困难，不正确，“所有”一词太绝对，法律不能消除全部困难。 选项B让人们的生活更有保障，正确。法律对残疾人特殊保护，设置无障碍设施，守护残疾人出行权益，让生活更有保障。 选项C代替社会帮扶残疾人，不正确，法律不能代替社会、他人对残疾人的帮扶。 故选：B 12. 王先生向灾区捐赠物资善款，他的捐赠行为受到《中华人民共和国慈善法》的保护。当捐赠产生纠纷时，法律可以（ ）。 A. 依法解决纠纷，促进社会和谐 B. 直接替捐赠人运送物资 C. 强制要求所有人捐款 【答案】A 【解析】 【详解】选项A依法解决纠纷，促进社会和谐，正确；符合题意； 选项B直接替捐赠人运送物资，错误；法律是规则，不会亲自去运送物资，运送物资属于具体事务，不是法律的功能，不符合题意； 选项C强制要求所有人捐款，错误；捐赠是自愿行为，慈善不能强迫，法律不会强制任何人捐款，不符合题意。 故选：A 13. 一辆轿车违规变道撞伤路人，交警调查取证后，肇事司机受到法律相应的处罚。这个案例说明（ ）。 A. 法律只处理交通事故 B. 只要赔钱就不算违法 C. 违法行为会受到法律制裁 【答案】C 【解析】 【详解】选项A法律只处理交通事故，不正确，法律还会处理很多其他类型的违法事件。 选项B只要赔钱就不算违法，不正确，赔钱只是承担责任的一种方式，行为本身违法依然要受到法律处罚。 选项C违法行为会受到法律制裁，正确。司机违规撞伤路人属于违法行为，因此受到法律处罚。 故选：C 14. 爷爷借钱给别人，对方到期迟迟不还钱，爷爷经济困难没钱聘请律师，他可以拨打哪个公共法律服务电话寻求帮助（ ）。 A. 12345 B. 12348 C. 12315 【答案】B 【解析】 【详解】选项A12345，错误；政务便民热线，用来反映各类民生问题，不是专门法律服务电话，不符合题意； 选项B12348，正确；全国公共法律服务热线。经济困难请不起律师时，可以拨打这个热线，咨询法律问题、申请法律援助，符合题意； 选项C12315，错误；市场监管投诉举报电话，用来处理消费纠纷，比如买到假货，不符合题意。 故选：B 15. 我国现行宪法的颁布时间是（ ）。 A. 1954年12月4日 B. 1982年12月4日 C. 2014年12月4日 【答案】B 【解析】 【详解】选项A1954年12月4日，不正确，1954年是我国第一部宪法的颁布年份，但第一部宪法的具体颁布日期为1954年9月20日，该选项日期错误。 选项B1982年12月4日，正确。我国现行宪法是1982年12月4日颁布实施的。 选项C2014年12月4日，不正确，这是首个国家宪法日的时间。 故选：B 16. 立法机关在制定《预防未成年人犯罪法》的时候，开篇写明依据宪法来制定这部法律。由此我们可以知道（ ）。 A. 宪法是其他法律的立法基础和依据 B. 《预防未成年人犯罪法》的效力高于宪法 C. 这部法律可以更改宪法的内容 【答案】A 【解析】 【详解】选项A宪法是其他法律的立法基础和依据，正确。其他法律都要依据宪法制定，不能和宪法相抵触。 选项B《预防未成年人犯罪法》的效力高于宪法，不正确，宪法具有最高法律效力。 选项C这部法律可以更改宪法的内容，不正确，普通法律不能修改宪法。 故选：A 17. 周末，小轩在公园游玩，看见有人故意损坏广场上的健身器材，管理人员及时上前制止。根据宪法，这类公共设施受法律保护，破坏公共财物的行为会受到处罚。下面说法正确的是（ ）。 A. 公共财产受宪法保护，不能随意损毁 B. 只要不是自家东西，损坏不用承担责任 C. 只有自家的私有财产才受法律保护 【答案】A 【解析】 【详解】选项A公共财产受宪法保护，不能随意损毁，正确； 选项B只要不是自家东西，损坏不用承担责任，错误；不管是不是自己的物品，损坏公共财物都要承担相应责任； 选项C只有自家的私有财产才受法律保护，错误；不只是私人财产，公共财产同样受到宪法和法律保护。 故选：A 18. 小琳和同学发生矛盾，就在班级微信群编造假话，抹黑同学。对方家长找到学校，要求小琳道歉。按照宪法要求，小琳这样的行为侵犯了同学的（ ）。 A. 物质帮助权 B. 劳动权利 C. 人格尊严 【答案】C 【解析】 【详解】选项A物质帮助权，错误；公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利，和本题情况无关，不符合题意； 选项B劳动权利，错误；指有劳动能力的公民有获得工作、劳动报酬等相关权利，和造谣抹黑同学这件事没有关系，不符合题意； 选项C人格尊严，正确；符合题意。 故选：C 19. 无论是乡镇政府办事，还是社区组织开展活动，所有组织都不能突破宪法的要求。这说明宪法（ ）。 A. 只管成年人，小学生不用遵守 B. 是一切组织和个人根本的活动准则 C. 只用来规定国家宏大的制度 【答案】B 【解析】 【详解】选项A只管成年人，小学生不用遵守，不正确，宪法是全体公民都要遵守的。 选项B是一切组织和个人根本的活动准则，正确。任何组织都不能违背宪法，说明宪法是根本活动准则。 选项 C只用来规定国家宏大的制度，不正确，宪法也保障公民的基本权利，不只是宏大制度。 故选：B 20. 家乡近几年修建污水处理站，关停污染严重的小作坊，蓝天绿水越来越多。结合宪法内容，国家这样做是为了（ ）。 A. 保护和改善生活与生态环境 B. 单纯增加政府的工作任务 C. 限制工厂企业发展 【答案】A 【解析】 【详解】选项A保护和改善生活与生态环境，正确；符合题意； 选项B单纯增加政府的工作任务，错误；治理环境不是为了给政府增加工作量，这不是国家这么做的目的，不符合题意； 选项C限制工厂企业发展，错误；不是限制企业发展，只是淘汰污染严重的小作坊，鼓励企业绿色环保发展，不符合题意。 故选：A 二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每题1分，共5分） 21. 妈妈告诉小诺，当自己的合法权益受到侵害时，可以运用法律武器维护自身权益。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】当自身合法权益受到侵害时，我们可以依靠法律，用法律武器保护自己，故表述正确。 22. 小刚觉得：只要不做违法的大事，一些小小的恶作剧行为，就不受法律约束。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】法律约束我们的行为，小小的恶作剧如果伤害他人，同样要承担相应责任，不能认为小事不受法律约束，故表述错误。 23. 小明和同学发生矛盾，打算找校外朋友教训对方，他认为这样快速解决问题，是合理的维权方式。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】遇到矛盾不能用打架报复的方式解决，这属于违法行为，不是合理的维权方式，应当冷静沟通或者寻求老师帮助，故表述错误。 24. 法律援助是国家设立的制度，能为经济困难、未成年人等群体无偿提供法律服务。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】法律援助是国家设立的制度，可以为经济困难、未成年人等群体无偿提供法律服务，故表述正确。 25. 小强觉得：维护祖国的安全、荣誉是成年人、军人的责任，我们小学生年龄小，不用承担这项义务。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】维护祖国的安全、荣誉和利益是每个公民的法定义务，小学生也不例外，故表述错误。 三、填空题（请把正确的答案填写在横线上，每题2分，共10分） 26. 12岁的小航依法正常在校学习，任何人不能随意侵犯他的身体与合法财物。请你写出小航享有的两项法律赋予的权利：_______________。 【答案】受教育权、人身权（生命健康权）。 27. 生活中，处理人们财产与人身纠纷依据的法律是_____________；惩治犯罪行为的法律是_____________。 【答案】 ①. 《中华人民共和国民法典》 ②. 《中华人民共和国刑法》 28. 家人聚餐后有人想要酒后开车出行，这时我会_______________。 【答案】及时劝阻，告知酒驾违法又危险，建议叫代驾 29. 周末班级组织宪法宣传进社区活动，作为活动参与者，我应该_______________。 【答案】认真学习宪法知识，向社区居民简单讲解宪法 30. 邻居家的哥哥打算高空抛掷杂物，还说不会被人发现。看到这种情况，你会劝说他：_______________ 【答案】哥哥，高空抛物非常危险！东西从高处落下会砸伤路人、砸坏车辆，现在到处都有监控，不可能不被发现。高空抛物是违法行为，造成严重后果还要承担法律责任。请不要高空抛物，把垃圾带到楼下垃圾桶丢掉。 ______________________________。 四、简答题（5分） 31. 生活处处有法律。请写出我们和家人在日常学习、生活中会涉及的法律。（举2个例子） 【答案】《中华人民共和国未成年人保护法》：保护我们未成年人在家庭生活中的合法权益；《中华人民共和国义务教育法》：保障我们上学读书、接受教育的权利。 32. 小区里，邻居因为噪音问题发生争吵，在法律的帮助下双方化解矛盾，和平相处。请你说一说，法律有什么作用？ 【答案】法律可以调解人与人之间的矛盾，化解纠纷，维护人们正常的生活秩序，保护我们的合法权利。 五、实践题（10分） 33. 小雨平时喜欢刷短视频，这天她刷到一条视频，发布者编造虚假故事，恶意造谣，抹黑、诋毁他人。小雨想起课堂上学到的知识，随意造谣传谣，在网络上散布不实言论，是不文明的行为，会受到大家的批评指责，这是道德对人们言行的约束。如果谣言造成严重后果，就不再仅仅是不道德，还会触犯法律，需要承担相应的法律责任。 （1）法律和道德在约束行为方面最大的区别是什么？ （2）如果你是小雨，对于这种情况，你会采取哪些做法？ 【答案】（1）法律靠国家强制力保证实施；道德依靠社会舆论、内心信念约束人，没有国家强制力； （2）①不点赞、不转发，不信谣不传谣；②向平台举报该造谣视频；③提醒身边人不要相信谣言。 【解析】 【详解】本题考查学生的描述能力。 （1）学生从法律靠国家强制力保证实施、道德依靠社会舆论等方面写出区别即可； （2）学生从不信谣不传谣等方面写出正确的做法即可。 34. 国家宪法日这天，班级开展模拟法庭体验活动。同学们分组扮演法官、当事人，沉浸式感受法律。活动中老师讲解，《义务教育法》保障我们上学的权利，《未成年人保护法》守护我们的身心健康，这些专门保护青少年的法律，在制定时都要以宪法为根本依据，所有法律条文都不能和宪法的精神、规定相冲突。 （1）宪法在我国的法律体系中有着怎样的地位？ （2）参加这次模拟法庭主题活动后，你打算在生活中怎样维护宪法权威？ 【答案】（1）宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。 （2）①学习宪法知识，了解宪法内容；②自觉遵守宪法，依法规范自己的行为；③向身边人宣传宪法，维护宪法权威。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）宪法在我国的法律体系中有着怎样的地位，可以从根本法、最高法律效力、是其他法律的立法基础等方面进行阐述。 （2）参加这次模拟法庭主题活动后，你打算在生活中怎样维护宪法权威，可以从学习、遵守、宣传等方面进行阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期六年级道德与法治学情调研 一、选择题（把正确选项填入相应括号内，每题1分，共20分） 1. 课间，几个同学讨论规则。小明说：班规靠老师监督，道德靠大家自觉，而法律和它们不一样。下面属于法律独有的特点是（ ）。 A. 依靠社会舆论自觉约束 B. 由国家制定，具有强制力 C. 违反了只会受到批评教育 2. 放学路上，有高年级同学拦住小浩索要零花钱。小浩想起，法律会保护未成年人不受欺凌。这体现法律具有（ ）。 A. 保护作用 B. 惩罚全部坏人的作用 C. 代替家长管教的作用 3. 班级开展讨论：人的一生和法律息息相关。下列说法符合课本观点的是（ ）。 A. 只有成年以后，法律才和我们有关系 B. 从出生到去世，法律陪伴我们一生 C. 只有犯了法，才需要了解法律 4. 社区开展普法宣传，告诉居民：任何人都不能超越法律，不管身份高低，触犯法律就要承担责任。这句话说明（ ）。 A. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 B. 法律只管普通老百姓 C. 法律只约束未成年人 5. 小红看到小区公告栏写着：我国的法律是由特定国家机关按照一定程序制定出来的。这体现（ ）。 A. 法律由国家制定和颁布 B. 法律靠人们自愿遵守 C. 法律和习俗完全一样 6. 有人说，道德劝说、班级纪律，不能惩罚严重违法行为，这时候就要依靠法律。这说明法律能够（ ）。 A. 约束、惩罚违法的行为 B. 消除生活里所有矛盾 C. 直接代替道德和纪律 7. 小泽在学习本课之后，打算从小树立法治观念。下列做法合适的是（ ）。 A. 只要不犯法，学法没有必要 B. 主动学习法律知识，依法规范自身行为 C. 法律离小学生很远，不用关注 8. 出版社准备刊登小丽写的作文，按照《中华人民共和国著作权法》，小丽享有对应的著作权。这件事说明法律可以（ ）。 A. 直接帮我们修改文章 B. 强制惩罚所有违法的人 C. 指引人们正确行事 9. 社区开展禁烟宣传，提醒大家不能在商场、公交车等公共场所吸烟。这体现法律告诉我们（ ）。 A. 任何时候都不能吸烟 B. 不应该做哪些行为 C. 吸烟只会被批评，不受法律约束 10. 学校每周一举行升旗仪式，对学生开展爱国主义教育，这项活动依据《中华人民共和国国旗法》开展。这说明（ ）。 A. 法律规定人们必须要做的事 B. 国旗法只管学校，不管其他人 C. 升不升旗可以由学校随意决定 11. 人行道上专门设置无障碍通道，方便盲人等残疾人出行，法律对残疾人给予特殊保护。这体现法律能够（ ）。 A. 消除所有生活困难 B. 让人们的生活更有保障 C. 代替社会帮扶残疾人 12. 王先生向灾区捐赠物资善款，他的捐赠行为受到《中华人民共和国慈善法》的保护。当捐赠产生纠纷时，法律可以（ ）。 A. 依法解决纠纷，促进社会和谐 B. 直接替捐赠人运送物资 C. 强制要求所有人捐款 13. 一辆轿车违规变道撞伤路人，交警调查取证后，肇事司机受到法律相应的处罚。这个案例说明（ ）。 A. 法律只处理交通事故 B. 只要赔钱就不算违法 C. 违法行为会受到法律制裁 14. 爷爷借钱给别人，对方到期迟迟不还钱，爷爷经济困难没钱聘请律师，他可以拨打哪个公共法律服务电话寻求帮助（ ）。 A. 12345 B. 12348 C. 12315 15. 我国现行宪法的颁布时间是（ ）。 A. 1954年12月4日 B. 1982年12月4日 C. 2014年12月4日 16. 立法机关在制定《预防未成年人犯罪法》的时候，开篇写明依据宪法来制定这部法律。由此我们可以知道（ ）。 A. 宪法是其他法律的立法基础和依据 B. 《预防未成年人犯罪法》的效力高于宪法 C. 这部法律可以更改宪法的内容 17. 周末，小轩在公园游玩，看见有人故意损坏广场上的健身器材，管理人员及时上前制止。根据宪法，这类公共设施受法律保护，破坏公共财物的行为会受到处罚。下面说法正确的是（ ）。 A. 公共财产受宪法保护，不能随意损毁 B. 只要不是自家东西，损坏不用承担责任 C. 只有自家的私有财产才受法律保护 18. 小琳和同学发生矛盾，就在班级微信群编造假话，抹黑同学。对方家长找到学校，要求小琳道歉。按照宪法要求，小琳这样的行为侵犯了同学的（ ）。 A. 物质帮助权 B. 劳动权利 C. 人格尊严 19. 无论是乡镇政府办事，还是社区组织开展活动，所有组织都不能突破宪法的要求。这说明宪法（ ）。 A. 只管成年人，小学生不用遵守 B. 是一切组织和个人根本的活动准则 C. 只用来规定国家宏大的制度 20. 家乡近几年修建污水处理站，关停污染严重的小作坊，蓝天绿水越来越多。结合宪法内容，国家这样做是为了（ ）。 A. 保护和改善生活与生态环境 B. 单纯增加政府的工作任务 C. 限制工厂企业发展 二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每题1分，共5分） 21. 妈妈告诉小诺，当自己的合法权益受到侵害时，可以运用法律武器维护自身权益。（ ） 22. 小刚觉得：只要不做违法的大事，一些小小的恶作剧行为，就不受法律约束。（ ） 23. 小明和同学发生矛盾，打算找校外朋友教训对方，他认为这样快速解决问题，是合理的维权方式。（ ） 24. 法律援助是国家设立的制度，能为经济困难、未成年人等群体无偿提供法律服务。（ ） 25. 小强觉得：维护祖国的安全、荣誉是成年人、军人的责任，我们小学生年龄小，不用承担这项义务。（ ） 三、填空题（请把正确的答案填写在横线上，每题2分，共10分） 26. 12岁的小航依法正常在校学习，任何人不能随意侵犯他的身体与合法财物。请你写出小航享有的两项法律赋予的权利：_______________。 27. 生活中，处理人们财产与人身纠纷依据的法律是_____________；惩治犯罪行为的法律是_____________。 28. 家人聚餐后有人想要酒后开车出行，这时我会_______________。 29. 周末班级组织宪法宣传进社区活动，作为活动参与者，我应该_______________。 30. 邻居家的哥哥打算高空抛掷杂物，还说不会被人发现。看到这种情况，你会劝说他：_______________ ______________________________。 四、简答题（5分） 31. 生活处处有法律。请写出我们和家人在日常学习、生活中会涉及的法律。（举2个例子） 32. 小区里，邻居因为噪音问题发生争吵，在法律的帮助下双方化解矛盾，和平相处。请你说一说，法律有什么作用？ 五、实践题（10分） 33. 小雨平时喜欢刷短视频，这天她刷到一条视频，发布者编造虚假故事，恶意造谣，抹黑、诋毁他人。小雨想起课堂上学到的知识，随意造谣传谣，在网络上散布不实言论，是不文明的行为，会受到大家的批评指责，这是道德对人们言行的约束。如果谣言造成严重后果，就不再仅仅是不道德，还会触犯法律，需要承担相应的法律责任。 （1）法律和道德在约束行为方面最大的区别是什么？ （2）如果你是小雨，对于这种情况，你会采取哪些做法？ 34. 国家宪法日这天，班级开展模拟法庭体验活动。同学们分组扮演法官、当事人，沉浸式感受法律。活动中老师讲解，《义务教育法》保障我们上学的权利，《未成年人保护法》守护我们的身心健康，这些专门保护青少年的法律，在制定时都要以宪法为根本依据，所有法律条文都不能和宪法的精神、规定相冲突。 （1）宪法在我国的法律体系中有着怎样的地位？ （2）参加这次模拟法庭主题活动后，你打算在生活中怎样维护宪法权威？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $