2027届江西省高三上学期统编版历史一轮模拟检测卷

高中历史（统编版）高三年级模拟试题卷 一、选择题（本大题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。） 1.考古发现，河南偃师二里头遗址有面积超 10000 平方米的宫殿基址，墓葬中出土绿松石龙形器、青铜爵等礼器，且墓主人随葬品数量差异显著。该遗址反映的社会状况是（ ） A. 我国早期社会阶级形成 B. 早期国家形态初步显现 C. 奴隶制分封制度已确立 D. 春秋战国百家争鸣兴起 2.《商君书・垦令》载：“使商无得籴，农无得粜。农无得粜，则窳惰之农勉疾。商无得籴，则多岁不加乐。多岁不加乐，则饥岁无裕利。” 这一措施的核心目的是（ ） A. 抑制商业资本扩张 B. 要求农民专注耕作 C. 稳定粮食市场价格 D. 增加政府赋税收入 3.观察《西汉经济分布图》，结合所学知识，下列关于西汉经济发展表述正确的是（ ） A. 西汉盐铁官营有利于集权强化 B. 稻麦复种使南方成为主产粮区 C. 灌钢法的发明推动冶铁业兴盛 D. 西汉工商业发达助推城市兴起 4.北魏孝文帝迁都洛阳后下诏：“今欲断诸北语，一从正音（汉语）。年三十已上，习性已久，容或不可卒革；三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。” 该政策的深远影响是（ ） A. 加速鲜卑族汉化进程 B. 实现黄河流域统一 C. 推动江南地区的开发 D. 完善中央官僚体系 5.下图为唐中后期藩镇发展与中央关系对比，据此可知该时期藩镇割据（ ） 时期 藩镇数量（个） 割据型藩镇代表 中央财政占比 藩镇叛乱年均次数 玄宗天宝年间 10 无（均为边疆军区） 约85% 0 代宗大历年间 42 河朔三镇（魏博、成德等） 约60% 1.2 宣宗大中年间 40余 河朔三镇持续割据 约35% 0.8 A.始终以河朔地区为核心 B. 导致中央财政权的弱化 C.数量越多叛乱频率越高 D. 完全脱离中央政府控制 6.1866 年，左宗棠在福州船政局创办章程中提出：“夫习造轮船，非为造轮船也，欲尽其制造驾驶之术耳；非徒求一二人能制造驾驶也，欲广其传使中国才艺日进，制造、驾驶辗转授受，传习无穷耳。” 其主张旨在（ ） A. 抵御外侮 B. 维护皇权 C. 培养人才 D. 自强求富 7.1919 年 5 月，《新青年》发表李大钊《我的马克思主义观》，系统介绍马克思主义唯物史观、政治经济学和科学社会主义。此前，陈独秀在《本志罪案之答辩书》中宣称拥护 “德先生”（民主）与 “赛先生”（科学）。这反映当时思想界（ ） A. 彻底否定儒家文化 B. 马列主义得到广泛传播 C. 多元思想并存发展 D. 民主科学思想成为主流 8.1927年，中共建立茶陵县工农兵政府，以乡级代表会议为基层组织；1931年11月，成立中华苏维埃共和国，设省、县、区、乡四级政权；1933年，川陕省苏维埃政府制定选举法，完善基层选举。据此可知，该时期政权建设的突出特点是（ ） A.始终以宪法为核心 B.逐步构建层级体系 C.完全复刻苏俄模式 D.突出基层组织作用 9.1949 年某文件指出：“中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政…… 国家存在五种经济成分，包括国营经济、合作社经济、个体经济、私人资本主义经济和国家资本主义经济。” 对材料中 “新民主主义” 的理解，正确的是（ ） A. 消灭一切非公有制经济 B. 为向社会主义过渡做准备 C. 彻底完成反帝反封任务 D. 与社会主义制度完全一致 10.1984 年，中共中央《关于经济体制改革的决定》指出：“改革计划体制，首先要突破把计划经济同商品经济对立起来的传统观念，明确认识社会主义计划经济必须自觉依据和运用价值规律，是在公有制基础上的有计划的商品经济。” 这一认识的突破（ ） A. 标志农村经济体制改革开始实施 B. 推动城市经济体制改革全面展开 C. 标志社会主义市场经济体制确立 D. 助推现代企业制度得到长足发展 11.古代雅典法律规定：“凡父母双方均为雅典公民者有公民权，公民在十八岁时在他们村社的名簿中登记。当他们登记之时，村社成员对他们宣誓投票，做出决定。” 这一规定说明雅典公民权（ ） A. 具有严格的血缘地域限制 B. 通过村社的民主投票产生 C. 与村社组织存在紧密关联 D. 是所有成年男性专属权利 12.16 世纪初，西班牙殖民者在美洲掠夺大量黄金白银，仅 1521-1544 年，从美洲运回西班牙的黄金就达 2900 公斤，白银 30700 公斤。大量贵金属流入欧洲引发 “价格革命”，贵族地主因收取固定货币地租收入减少，工商业者却因商品价格上涨获利。这说明新航路开辟（ ） A. 推动欧洲封建制度瓦解 B. 使西班牙成为世界霸主 C. 促进世界市场初步形成 D. 推动欧洲贸易中心转移 13.17 世纪英国《权利法案》明确规定 “国王无权废止法律，不得征收未经议会同意的赋税”，以法律形式限制王权、确立议会至上原则；18 世纪美国 1787 年宪法通过 “三权分立” 体制，将立法、行政、司法权力分别赋予国会、总统和最高法院，相互制约平衡；19 世纪法国《拿破仑法典》强调 “法律面前人人平等”“私有财产神圣不可侵犯”，巩固法国大革命以来的资产阶级革命成果。这些法律文件 （ ） A. 确立了资产阶级民主共和政体 B. 保障资产阶级的政治经济利益 C. 有利于实现国家权力高度集中 D. 消除了不同阶级间的矛盾冲突 14.18 世纪末，英国棉纺织厂、煤矿等行业普遍引入改良蒸汽机，机器生产取代手工劳动，工厂制迅速取代手工工场成为主要生产组织形式；19 世纪中后期，德国西门子发明自激式发电机，电力逐步取代蒸汽动力广泛应用于工业生产，大企业、垄断组织开始在钢铁、石油等行业占据主导地位。这两次技术变革的核心差异是（ ） A. 动力革新与生产规模 B. 技术来源与应用领域 C. 主导国家与组织形式 D. 革命性质与变革速度 15.20世纪70年代，石油输出国组织通过集体限产提升石油价格，打破发达国家对能源市场的垄断；20世纪90年代，中国、印度等发展中国家凭借劳动力优势成为全球制造业基地，推动全球产业链重构；21世纪以来，金砖国家合作机制不断完善，在全球贸易规则制定中逐渐拥有更多话语权。上述现象反映的全球化趋势是（ ） A. 国际经济新秩序逐步建立 B. 发达国家主导地位被取代 C. 新兴经济体技术优势渐强 D. 打破发达国家能源垄断权 二、综合题 16.阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 西汉建元三年（前 138 年），汉武帝为联合西域诸国夹击匈奴，派遣张骞出使西域，开辟了连接中原与西域的陆上通道。元狩二年（前 121 年），汉朝击败匈奴浑邪王、休屠王，正式设酒泉、武威、张掖、敦煌河西四郡，迁徙数十万中原民众前往实边，兴修渠犁、轮台等水利工程，推广牛耕技术与铁犁、耧车等先进农具，使西域绿洲地带出现 “阡陌相连，庐舍成聚” 的农耕景象。神爵二年（前 60 年），汉宣帝设西域都护府，统辖西域三十六国军政事务，负责维护丝绸之路畅通与边疆安定。当时，中原的丝绸织造、冶铁、凿井技术传入西域，改善了当地生产生活条件；西域的葡萄、苜蓿、石榴、良种马等物产陆续传入中原，丰富了内地物质文化生活。西域诸国贵族子弟常赴长安学习儒家文化与中原典章制度，汉朝使者、商人与西域各族民众频繁往来，语言、习俗相互交融，形成“胡汉一家”的交往氛围。 —— 摘编自《史记・大宛列传》《汉书・西域传》《汉书・食货志》 材料二 清朝前期针对边疆推行差异化治理：蒙古地区推行盟旗制度，任命蒙古王公为盟长、札萨克，通过“满蒙联姻”强化联结；新疆平定叛乱后设伊犁将军统辖全疆，推行多种屯田形式，兴修水利并设置台站卡伦，兼具防卫与驿传功能；西南地区由鄂尔泰主持大规模“改土归流”，废除土司世袭特权，设府州县委派流官治理，推广儒学教育与中原农耕技术。 —— 摘编自《清实录》《清史稿・地理志》《新疆识略》 (1) 根据材料一，概括西汉治理西域的主要措施，并分析这些措施对民族关系产生的具体影响。（8分） (2) 根据材料二，指出清朝前期治理边疆的差异化手段，并结合所学知识说明其历史意义。（8分） 17.阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料一 1922 年《中国共产党第二次全国代表大会宣言》摘录：“消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。” 宣言还指出，中国共产党的最高纲领是实现共产主义。 —— 摘自《中共中央文件选集》第一册 材料二 1945 年《论联合政府》（毛泽东）摘录：“我们主张在彻底地打败日本侵略者之后，建立一个以全国绝大多数人民为基础而在工人阶级领导之下的统一战线的民主联盟的国家制度，我们把这样的国家制度称之为新民主主义的国家制度。这个国家的权力机关是各级人民代表大会及其选出的各级政府。” ——摘自《毛泽东选集第三卷》 (1) 根据材料一，概括中共二大宣言的核心内容，并分析其历史意义。（8分） (2) 根据材料二，指出《论联合政府》提出的国家制度构想，并说明其与中共二大主张的内在联系。（5分） 18.阅读材料，完成下列要求。（14 分） 材料一 1895 年甲午战败后，中国士绅阶层掀起变法浪潮。1898 年，康有为上《应诏统筹全局折》，提出 “变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举”，同时主张仿行西方君主立宪制，设议院、定宪法。光绪帝采纳其建议，从 6 月 11 日至 9 月 21 日，接连颁布 200 余道变法诏令，涉及政治、经济、军事、教育等领域。然而，变法未充分考虑地方势力与底层民众的接受度，仅依赖无实权的光绪帝，且触动了守旧派核心利益。9 月 21 日，慈禧太后发动政变，软禁光绪帝，废除大部分变法诏令，戊戌变法宣告失败。时人梁启超在《戊戌政变记》中感叹：“变法而无群众之基础，譬犹筑室于沙上，不倾何待？” —— 摘编自《戊戌变法档案史料汇编》（中华书局 1958 年版） 材料二 1853 年 “黑船事件” 后，日本面临沦为殖民地的危机，部分藩主与武士提出 “尊王攘夷” 主张。1868 年明治政府成立后，并未急于推行制度变革，而是先启动 “文明开化” 运动：派遣岩仓使团（1871-1873 年）赴欧美 12 国考察，学习西方政治制度、经济模式与教育体系；国内设立新式学校，翻译西方书籍，废除封建等级制度，倡导 “四民平等”。1877 年后，明治政府逐步推进核心改革：政治上 “废藩置县”，加强中央集权；经济上 “殖产兴业”，政府扶持三菱、三井等企业，同时鼓励民间资本发展；军事上实行征兵制，建立近代军队。改革过程中，明治政府注重协调各阶层利益，通过 “秩禄处分” 解决武士阶层生计问题，且始终以 “富国强兵、脱亚入欧” 为明确目标，避免改革方向分散。至 19 世纪 90 年代，日本初步实现工业化，1894 年甲午战争击败中国，正式跻身资本主义强国行列。 —— 摘编自《日本明治维新史》（上海人民出版社 2005 年版） （1） 根据材料一并结合所学，简析戊戌变法失败的原因。（6 分） （2） 结合材料一、二，对比戊戌变法与明治维新在改革策略上的异同，并说明二者结果差异对后世改革的启示。（8 分） 19.阅读材料，完成下列要求。（12分） 梁启超在《变法通议》中直言：“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。” 他认为天地万物无时不变，治国之法亦需因时迭代，“穷则变，变则通，通则久” 是古今不易之理。 他批判 “祖宗之法不可变” 的论调，指出历代制度如租庸调变两税、府兵变禁军，皆因时势而改。强调若固守旧法，必陷 “因循废弛” 之局，在万国竞进的大势中难逃衰亡。 —— 摘编自梁启超《变法通议》 梁启超提出 “变者，天下之公理也”，认为改革是顺应时势的必然选择。结合中国古今变法改革的相关史实，围绕这一说法展开论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，条理清晰） 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 正确答案 B B C A B C C B B B 题号 11 12 13 14 15 正确答案 C A B A D 1.答案：【B】 【解析】河南偃师二里头遗址的宫殿基址（体现早期权力集中，是国家形态的重要象征）、绿松石龙形器等礼器（反映等级秩序）、墓主人随葬品数量差异（显示社会分化），这些特征综合表明早期国家形态初步显现，B 项正确；A 项 “早期社会阶级形成” 表述片面，遗址仅体现分化趋势，尚未完全形成成熟阶级；C 项 “奴隶制分封制度” 确立于西周，二里头遗址对应夏商时期，时间不符；D 项 “春秋战国百家争鸣” 发生于东周，与遗址年代相差甚远，故 A、C、D 项错误。 2.答案：【B】 【解析】《商君书・垦令》“使商无得籴，农无得粜” 的核心逻辑是限制粮食买卖 —— 农民无法出售粮食，便会摒弃懒惰、专注耕作以保证自身粮食需求；商人无法收购粮食，便难以通过粮食贸易获利。这一措施的直接目标是迫使农民专注农业生产，B 项符合核心诉求；A 项 “抑制商业资本扩张” 是措施对商业的影响，属于附带效果，非核心目的；C 项 “稳定粮食市场价格” 未在材料中提及，材料未涉及价格调控相关表述；D 项 “增加政府赋税收入” 需通过农民耕作效率提升间接实现，材料未直接关联赋税问题，故 A、C、D 项错误。 3.答案：【A】 【解析】如图所示，大量盐铁官员的设置，反映出武帝时盐铁官营，是汉武帝在经济层面加强中央集权的表现，A 项正确；B项 稻麦复种制开始于唐宋时期，与材料所示时间不符；C 项 灌钢法出现于南北朝，与材料所示时间不符；D 项 结合图示，时间应为汉武帝以后，此时政府采取重农抑商，打击工商业的政策，工商业发达与当时政策违背，故 B、C、D 项错误。 4.答案：【A】 【解析】北魏孝文帝迁都洛阳后 “断诸北语，一从正音” 的政策，要求朝廷中 30 岁以下官员必须使用汉语，本质是通过语言统一推动鲜卑族与汉族的文化融合。从长远来看，这一政策加速了鲜卑族的汉化进程，促进了北方民族交融，A 项符合深远影响；B 项 “实现黄河流域统一” 是北魏前期（如太武帝拓跋焘时期）已完成的历史事件，早于孝文帝迁都与语言改革；C 项 “推动江南地区开发” 与孝文帝改革的核心区域（黄河流域）无关，江南开发主要与北方战乱引发的人口南迁相关；D 项 “完善中央官僚体系” 未在材料中体现，该政策聚焦语言文化，与官僚制度建设无关，故 B、C、D 项错误。 5.答案：【B】 【解析】表格数据清晰显示，从唐玄宗天宝年间到唐宣宗大中年间，中央财政占比从约 85% 逐步降至约 35%，这一变化直接反映出藩镇割据导致地方截留财政收入，中央财政权不断弱化，B 项与数据趋势完全一致；A 项 “始终以河朔地区为核心区域” 错误，唐玄宗天宝年间不存在割据藩镇，“始终” 一词表述绝对；C 项 “数量越多叛乱频率越高” 与数据矛盾，代宗时期藩镇 42 个、叛乱年均 1.2 次，宣宗时期藩镇 40 余个、叛乱年均 0.8 次，可见藩镇数量与叛乱频率无正相关关系；D 项 “完全脱离中央政府控制” 表述绝对，表格未体现藩镇完全独立，仍存在一定的中央与地方统属关系，故 A、C、D 项错误。 6.答案：【C】 【解析】左宗棠在福州船政局创办章程中明确提出，创办船厂的目的不仅是 “造轮船”，更重要的是 “尽其制造驾驶之术”“广其传使中国才艺日进”“辗转授受，传习无穷”，核心诉求是通过船厂培养船舶制造、驾驶人才，推动相关技术在国内传承，C 项符合材料主旨；A 项 “抵御外侮”、D 项 “自强求富” 是洋务运动的整体目标，并非材料中左宗棠主张的核心；B 项 “维护皇权” 未在材料中提及，章程内容聚焦技术与人才培养，与皇权维护无关，故 A、B、D 项错误。 7.答案：【C】 【解析】1919 年 5 月，《新青年》既发表李大钊《我的马克思主义观》系统介绍马克思主义，也保留陈独秀倡导的 “德先生”（民主）与 “赛先生”（科学）理念，这一现象反映出当时思想界并非单一思想主导，而是呈现多元思想并存发展的特征，C 项正确；A 项 “彻底否定儒家文化” 表述绝对，材料未涉及对儒家文化的态度，且 “彻底否定” 不符合思想发展的客观规律；B 项 “马列主义得到广泛传播”错误，且该选项仅涉及材料部分内容，不能概括全题含义；D 项 “民主科学思想成为主流” 不符合史实，当时社会思想多元，民主科学思想尚未成为全社会主流，且该选项仅涉及材料部分内容，不能概括全题含义。故 A、B、D 项错误。 8.答案：【B】 【解析】该题涉及土地革命时期中国共产党的政权建设的探索，表现出对层级结构的不断探索，并逐步完善层级结构的权利体系，B项符合这一阶段的特征。该阶段中国共产党尚未颁布宪法，排除A选项；完全复刻苏俄模式过于绝对，中国共产党的政权探索具有结合国情的部分，排除C选项；突出基层组织作用是对材料的片面理解，综合整段材料，是对政权结构建设的不断探索，并非仅针对基层组织，排除D选项。 9.答案：【B】 【解析】1949 年该文件明确中华人民共和国为 “新民主主义国家”，存在国营经济、合作社经济、个体经济、私人资本主义经济和国家资本主义经济五种经济成分。新民主主义社会的核心定位是过渡阶段，其主要任务是为后续向社会主义社会转型奠定基础，B 项符合这一阶段特征；A 项 “消灭一切非公有制经济” 是社会主义改造完成后的目标，与新民主主义社会允许非公有制经济存在的特点矛盾；C 项 “彻底完成反帝反封建任务” 是中华人民共和国成立的历史意义，并非对 “新民主主义” 社会性质的理解；D 项 “与社会主义制度完全一致” 错误，新民主主义社会以过渡性为主要特征，与社会主义制度（单一公有制）存在本质区别，故 A、C、D 项错误。 10.答案：【B】 【解析】1984 年中共中央《关于经济体制改革的决定》突破 “计划经济与商品经济对立” 的传统观念，明确 “社会主义计划经济是在公有制基础上的有计划的商品经济”，这一认识突破为城市经济体制改革扫除了思想障碍，直接推动城市经济体制改革全面展开，B 项正确；A 项 “农村经济体制改革开始实施” 错误，农村改革始于 1978 年安徽凤阳小岗村的 “大包干”；C 项 “标志社会主义市场经济体制确立” 错误，社会主义市场经济体制的正式确立是在 1992 年中共十四大；D 项 “助推现代企业制度得到长足发展” 是后续改革的成果，1984 年改革重点是 “增强企业活力”，尚未涉及现代企业制度建设，故 A、C、D 项错误。 11.答案：【C】 【解析】古代雅典法律规定，公民权获取需在 18 岁时在村社名簿登记，且登记需经村社成员宣誓投票决定，这一流程表明雅典公民权与村社组织存在紧密关联，村社是公民权确认的重要环节，C 项正确；A 项 “严格的血缘地域限制” 中 “地域限制” 未在材料中体现，材料仅强调村社登记流程，未限定地域范围；B 项 “通过村社的民主投票产生” 错误，公民权的前提是 “父母双方均为雅典公民”（血缘基础），村社投票是确认环节，而非产生依据；D 项 “是所有成年男性专属权利” 错误，雅典成年男性中的奴隶、外邦人无公民权，“所有” 表述绝对，故 A、B、D 项错误。 12.答案：【A】 【解析】新航路开辟后，大量贵金属流入欧洲引发 “价格革命”，贵族地主因收取固定货币地租，实际收入随物价上涨而减少，逐渐衰落；工商业者因商品价格上涨、利润增加，实力不断壮大。这一变化打击了封建势力，壮大了资产阶级，为欧洲封建制度瓦解奠定了基础，A 项正确；B 项 “使西班牙成为世界霸主” 不符合史实，西班牙掠夺的财富多用于消费，未转化为资本，最终未成为长期霸主；C 项 “促进世界市场初步形成” 错误，世界市场初步形成于 19 世纪中后期的第一次工业革命后；D 项 “推动欧洲贸易中心转移” 是 “商业革命” 的内容，与材料中 “价格革命” 的影响混淆，故 B、C、D 项错误。 13.答案：【B】 【解析】17 世纪英国《权利法案》限制王权、确立议会至上，18 世纪美国 1787 年宪法确立三权分立，19 世纪法国《拿破仑法典》强调法律面前人人平等与私有财产神圣不可侵犯，三者均是资产阶级革命或统治时期的法律成果，核心目的是通过法律形式巩固资产阶级的政治地位（如限制王权、分权制衡）与保护其经济利益（如私有财产保护），B 项是三者的共同作用；A 项 “确立资产阶级民主共和政体” 错误，英国通过《权利法案》确立的是君主立宪制，非民主共和制；C 项 “有利于实现国家权力高度集中” 与史实矛盾，《权利法案》限制王权、1787 年宪法强调分权制衡，均反对权力高度集中；D 项 “消除了不同阶级间的矛盾冲突” 表述绝对，法律仅能缓和阶级矛盾，无法从根本上消除，故 A、C、D 项错误。 14.答案：【A】 【解析】从材料中能明确看到，第一次工业革命的主导国家是英国，生产组织形式变为工厂制；第二次工业革命的主导国家之一是德国，生产组织形式出现了大企业、垄断组织，这是二者的核心差异，对应 C 选项。A：两次工业革命都有动力革新（蒸汽动力、电力），且材料未侧重体现生产规模的具体差异，该选项不符合材料核心信息。B：材料中未提及两次工业革命的技术来源差异，无法据此判断，故排除。D：两次工业革命均属于技术革命，革命性质并无本质不同，且材料也未涉及变革速度的对比，排除该选项。 15.答案：【D】 【解析】1920 年印度 “非暴力不合作运动” 反对英国殖民统治（英国是帝国主义国家），1959 年古巴革命推翻亲美独裁政权（美国是帝国主义国家，独裁政权是其代理人），两场运动的共同特征是反对帝国主义及其代理人，D 项正确；A 项 “以和平方式反抗殖民统治” 错误，古巴革命是通过武装起义的暴力方式，非和平方式；B 项 “建立了社会主义性质政权” 错误，印度 “非暴力不合作运动” 仅争取民族独立，未建立社会主义政权；C 项 “皆依托宗教发动民众参与” 不符合史实，印度运动虽与甘地相关，但未依托宗教，古巴革命以革命思想为指导，与宗教无关，故 A、B、C 项错误。 16.（1）措施：派张骞出使西域，在西北设置机构；移民戍边，兴修水利；推广农具，发展农耕；加强中原、西域技术文化交流。（每点2分，任答2点） 影响：促进民族交融；形成“胡汉一家”氛围；增强民族认同感。（每点2分，任答2点） （2）手段：在蒙古推行盟旗制，实行满蒙联姻；新疆设伊犁将军，屯田戍边；西南实施改土归流。（每点2分，任答2点） 意义：促进民族交融；推动边疆开发；推动统一多民族国家的巩固与发展；强化华夏认同观念。（每点2分，任答2点） 【解析】：西汉治理西域的措施要点均从材料中提炼而来，政治军事措施直接对应材料中汉武帝派张骞出使西域、设河西四郡，以及汉宣帝设西域都护府的记载；经济开发措施整合了材料中迁徙中原民众实边、兴修渠犁等水利工程、推广牛耕技术与铁犁等农具的内容；文化交流措施则基于材料中中原技术传入西域、西域物产传入中原的双向传播描述。影响方面，“民族文化交融” 对应材料中西域贵族子弟学习儒家文化、各族民众往来频繁及语言习俗交融的内容，“‘胡汉一家’氛围” 直接引用材料原文，“增强民族认同感” 是材料中民族交往现象的合理延伸，均以材料具体信息为支撑。 清朝边疆治理的差异化手段严格依据材料内容，蒙古地区的盟旗制度与满蒙联姻直接对应材料中 “蒙古地区推行盟旗制度…… 通过‘满蒙联姻’强化联结” 的表述；新疆地区的措施整合了材料中设伊犁将军统辖全疆、推行屯田、设置台站卡伦的记载；西南地区的手段则提炼自材料中大规模 “改土归流”、派流官治理、推广儒学教育与中原农耕技术的内容。历史意义方面，“巩固国家统一、加强中央对边疆管控” 是材料中央对边疆设官统辖、派流官治理等管控措施的必然结果，“推动边疆开发” 对应材料中屯田、推广农耕技术的举措，“民族融合” 则与满蒙联姻、推广儒学等促进民族交流的措施相呼应，均紧扣材料核心信息。 17.（1）内容：提出反帝反封建的民主革命最低纲领；确立实现共产主义的最高纲领。（每点2分） 意义：首次明确中国革命性质与目标；为中国革命指明方向，深化党对国情认识。（每点2分） （2）构想：提出建立工人阶级领导的新民主主义国家，以人民代表大会为权力机关。（1分） 联系：继承二大反帝反封建的革命目标；深化国家制度设计，为向社会主义过渡奠基。（每点2分） 【解析】：中共二大宣言的核心内容直接源自材料，最低纲领对应材料中 “消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国” 的表述，概括其 “反帝反封建” 的核心内涵；最高纲领则直接引用材料中 “中国共产党的最高纲领是实现共产主义” 的原文。历史意义方面，“首次明确中国革命性质与目标” 基于材料中首次区分最低纲领与最高纲领的内容，革命性质为民主革命，目标涵盖反帝反封建与实现共产主义；“为中国革命指明方向、深化党对国情认识” 则是因为材料中的纲领针对中国社会军阀割据、受帝国主义压迫的实际矛盾制定，体现了党对国情的把握，均以材料内容为依据。 《论联合政府》的国家制度构想整合了材料关键信息，材料中 “建立一个以全国绝大多数人民为基础而在工人阶级领导之下的统一战线的民主联盟的国家制度，我们把这样的国家制度称之为新民主主义的国家制度” 明确了 “工人阶级领导” 与 “新民主主义国家”，“这个国家的权力机关是各级人民代表大会及其选出的各级政府” 则指向 “以人民代表大会为权力机关”。与中共二大主张的联系方面，“继承反帝反封建的革命目标” 是因为二大最低纲领以反帝反封建为核心，材料中 “彻底地打败日本侵略者” 体现了反帝目标的延续；“深化国家制度设计” 则是由于二大仅提出建立 “民主共和国” 的笼统目标，而材料明确了 “新民主主义国家制度” 及具体权力机关，实现了从目标到制度的深化，均与材料内容紧密关联。 18.（1）原因：权力基础薄弱；变法触动守旧派核心利益，遭强烈反对；社会支持缺失。（每点2分，合计6分） （2）相同点：均试图通过西化改革推动政治近代化；改革范围覆盖多个领域。（每点1分，合计2分） 不同点：戊戌变法过于冒进，明治维新循序渐进。戊戌变法忽视利益协调，变法阻力大；明治维新注重利益协调，减小变法阻力。（每点2分，合计4分） 启示：改革需注重节奏把控，避免脱离实际的冒进，坚持务实推进； 需重视利益协调，兼顾不同群体诉求，构建广泛的社会支持基础。（2分） 【解析】： 一、第 (1) 问：戊戌变法失败直接原因的材料关联 “权力基础薄弱”：材料一明确提到 “变法仅依赖无实权的光绪帝”，说明变法缺乏实际政治权力支撑，无法有效推动改革措施落地，这是 “权力基础薄弱” 的直接材料依据； “变法触动守旧派核心利益，遭强烈反对”：材料一指出变法 “触动了守旧派核心利益”，最终 “慈禧太后发动政变，软禁光绪帝，废除大部分变法诏令”，直接体现守旧派的反对及对变法的破坏，与该原因完全对应； “社会支持缺失”：材料一中 “变法未充分考虑地方势力与底层民众的接受度”，且梁启超感叹 “变法而无群众之基础”，直接说明变法未获得地方与民众支持，印证 “社会支持缺失” 这一原因。 二、第 (2) 问：改革策略异同及启示的材料关联 （1）相同点 “均试图通过西化改革推动政治近代化”：材料一提到戊戌变法 “仿行西方君主立宪制，设议院、定宪法”，材料二指出明治维新 “学习西方政治制度”“废藩置县（加强中央集权）”，二者均有学习西方政治制度、推动近代化的举措，构成该相同点的材料依据； “改革范围覆盖多个领域”：材料一显示戊戌变法诏令涉及 “政治、经济、军事、教育等领域”，材料二说明明治维新包含 “政治（废藩置县）、经济（殖产兴业）、教育（设立新式学校）” 等改革，体现改革范围的广泛性，对应该相同点。 （2）不同点 “戊戌变法过于冒进，明治维新循序渐进”：材料一 “103 天内接连颁布 200 余道变法诏令” 体现戊戌变法的冒进；材料二 “先启动‘文明开化’运动、派岩仓使团考察，1877 年后再推进核心改革”，体现明治维新的循序渐进，二者形成直接对比； “戊戌变法忽视利益协调，变法阻力大；明治维新注重利益协调，减小变法阻力”：材料一未提及戊戌变法有协调阶层利益的举措，且因触动守旧派利益遭反对（阻力大）；材料二明确提到明治维新 “通过‘秩禄处分’解决武士阶层生计问题”，体现对阶层利益的协调，与该不同点完全对应。 （3）启示 启示均从材料中二者的策略差异推导：“改革需注重节奏把控” 源于材料中戊戌变法冒进、明治维新循序渐进的对比；“需重视利益协调” 源于材料中戊戌变法忽视利益、明治维新协调利益的差异，是对材料中改革策略与结果关系的直接总结。 19.（示例） 论题：顺应时势的改革是中国社会发展的关键动力。 论述：顺应时势的改革是推动进步的关键动力，中国历代关键时期的改革推动了历史的进程。战国时期，商鞅变法顺应封建化的时代趋势，推动秦国制度转型，成为战国强雄，并为其统一天下奠基；近代以来，民族危机不断加深，以康梁为首的维新派进行戊戌变法，推动了思想启蒙，为近代化制度探索和开启民智起到重要作用；十一届三中全会时，确立了改革开放的宏伟战略目标，提出“一个中心，两个基本点”的战略目标，突破旧体制，为中国经济腾飞奠定基础。 综上所述，中国历史的发展表明，顺应时势的改革可突破困境，推动历史进步，印证了梁启超“变者为公理”的论断。 【解析】：论题紧扣材料中梁启超 “变者，天下之公理也”“治国之法亦需因时迭代” 的核心观点，明确 “改革”“时势” 与 “社会发展” 的关联，与材料主旨一致。论述部分的古代案例，材料提及 “历代制度如租庸调变两税、府兵变禁军，皆因时势而改”，商鞅变法作为 “因时势而改” 的典型，其顺应战国封建化时势（井田制瓦解、兼并战争需求）的背景，与材料中 “因时迭代” 的理念相符；近代案例中，材料批判 “祖宗之法不可变”，戊戌变法突破旧法、救亡图存的尝试，呼应材料中变革的必要性；现代案例虽未直接关联材料史实，但改革开放顺应生产力发展时势的逻辑，与材料 “穷则变，变则通，通则久” 的观点一致。结论呼应材料中梁启超的核心论断，总结改革与时代发展的关系，实现材料观点与史实论述的统一。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 作业大赛报名表详情 江西高三历史一轮复习综合模拟检测卷 一、作品基础信息 项目 填写内容 作品名称 江西高三历史一轮复习综合模拟检测卷 学段学科 高中历史 适用年级 高三 教材版本 统编版 对应内容 统编版中外历史纲要（上、下）全册综合模块 作业类型 备考复习作业 完成时长 总时长_75_分钟 设计者 刘鹏 二、设计背景与意图 1. 课标与教材分析 课标要求：本作业对应历史学科五大核心素养唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀；达成学业质量水平 23 要求：能够辨析、解读史料获取历史信息；能够结合时空背景阐释历史事件；能够对历史问题进行比较、归纳与因果分析；认识统一多民族国家发展道路，理解近代救亡探索与世界历史发展趋势。 教材地位：本套试卷为高三一轮复习综合检测，覆盖纲要上中国古代国家形成、边疆治理、近代各阶层救亡探索、中共革命建设改革；纲要下雅典民主、新航路开辟、资产阶级革命、两次工业革命、经济全球化等主干内容。承载制度演变、民族交融、救亡图存、工业文明、全球联系核心大概念。 教学重难点：重点：早期国家特征、古代边疆治理、近代救亡道路、中共政权建设与政策调整、西方近代法律制度、两次工业革命、全球化发展；难点：史料情境解读、历史概念辨析、比较类主观题、史论结合历史论述题，区分历史现象因果关系。 2. 学情分析 维度 具体描述 已有基础 高三一轮复习阶段，学生已经完成中外历史纲要基础知识梳理，掌握基本史实，具备基础史料阅读与简单答题能力。 现有困惑 易混淆相近历史概念；材料信息提取转化能力弱；主观题概括、对比分析能力不足；论述题容易史论脱节；时空定位容易出现偏差。 差异分析 学生层次分化明显：优等生史料实证、历史解释能力较强；中等生史实记忆尚可，但主观题答题逻辑、答题范式存在短板；学困生基础史实模糊，审题抓取设问信息困难。 3. 设计意图（一段话讲清即可） 本套一轮模拟检测对标高考命题风格，以新材料新情境为载体，全面覆盖中外历史一轮复习主干知识，落实历史五大核心素养。用于检测一轮复习知识漏洞，训练选择题、材料问答题、历史论述题答题范式，帮助学生查漏补缺，提升综合应试能力。 三、作业目标 目标维度 编号 具体目标 对应核心素养 评价证据 知识理解 A 识记、辨别中外历史重要史实、制度概念，区分易混淆历史概念 时空观念 选择题正确率、史实正误辨别 能力运用 B 阅读史料提取有效信息，结合材料与所学知识解答材料类主观题 史料实证 主观题要点完整性、材料信息转化运用 思维发展 C 对历史事件开展概括、对比、因果分析，独立完成史论结合的历史论述 唯物史观、历史解释 主观题异同 / 原因概括；论述题论题、史实、论证逻辑 情感态度 D 认识统一多民族国家演进，理解近代救亡探索，辩证看待改革与全球化发展，树立家国情怀 家国情怀 主观题、论述题体现的价值立场与历史认识 四、作业内容与目标对应表 题号 题型 题目概要 设计意图 1 选择题 二里头遗址考古材料，考查早期国家特征 依托考古情境，考查早期国家形态，辨析阶级、分封等概念 2 选择题 《商君书・垦令》史料，考查商鞅重农措施 古籍史料，考查战国经济政策，区分目的与客观影响 3 选择题 西汉经济分布图，西汉经济政策 地图情境，调动西汉盐铁官营、手工业相关史实 4 选择题 孝文帝汉化诏令，语言改革 原始诏令，考查孝文帝改革历史影响 5 选择题 表格数据，唐中后期藩镇问题 表格量化史料，分析藩镇割据对中央财政的冲击 6 选择题 福州船政局左宗棠言论，洋务运动 人物言论材料，区分洋务运动整体目标与材料直接主张 7 选择题 《新青年》文章，新文化运动后期思想局面 报刊史料，认识五四时期多元思想并存 8 选择题 土地革命时期苏维埃政权建设史料 梳理中共早期政权建设发展历程 9 选择题 《共同纲领》材料，新民主主义社会内涵 文献材料，理解新民主主义社会过渡性质 10 选择题 1984 经济体制改革决定，有计划商品经济 改革文件，掌握城市经济体制改革时间节点 11 选择题 雅典公民权法律条文 古代法律史料，认识雅典公民权确认机制 12 选择题 新航路开辟价格革命史料 史料分析价格革命对欧洲阶级结构冲击 13 选择题 英、美、法资产阶级法律文献 对比近代资产阶级法律文件共同作用 14 选择题 两次工业革命对比材料 对比两次工业革命动力、生产组织差异 15 选择题 7021 世纪全球化发展材料 考查全球化之下新兴力量崛起 16 材料题 西汉西域治理、清朝边疆治理，概括措施、分析影响 古代边疆治理，考查概括材料、对比分析，落实家国情怀 17 材料题 中共二大、《论联合政府》，纲领与国家构想 梳理中共民主革命纲领发展脉络，认识中共对国家道路探索 18 材料对比题 戊戌变法与明治维新对比，失败原因、改革策略异同、启示 中外改革对比，训练原因、异同、启示类答题范式 19 论述题 梁启超《变法通议》，围绕改革展开论述 历史小论文，训练论题拟定、史论结合、逻辑表达 五、作业评价 维度 A（优秀） B（良好） C（待改进） 权重 得分 知识理解 基础题全对，历史概念表述精准 少量史实细节错误，概念理解基本到位 较多基础史实错误，概念混淆 20% 能力运用 史料信息提取完整，答题方法恰当，要点齐全理由充分 可以提取大部分材料信息，答题方法基本正确 不会解读材料，答题要点缺失，审题出现偏差 30% 思维发展 观点明确，论证充分，有逻辑；论述题史论结合严谨 答题表达清楚，分析深度略有欠缺 思路混乱，史论脱节，缺少史实证据支撑 30% 情感态度 答题认真，能够结合历史形成正确历史认知，做完主动反思错题 态度端正，按要求完成全部试题 态度消极，答题敷衍，主观题大量留白 20% 6、 试题内容 一、选择题（本大题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。） 1.考古发现，河南偃师二里头遗址有面积超 10000 平方米的宫殿基址，墓葬中出土绿松石龙形器、青铜爵等礼器，且墓主人随葬品数量差异显著。该遗址反映的社会状况是（ ） A. 我国早期社会阶级形成 B. 早期国家形态初步显现 C. 奴隶制分封制度已确立 D. 春秋战国百家争鸣兴起 2.《商君书・垦令》载：“使商无得籴，农无得粜。农无得粜，则窳惰之农勉疾。商无得籴，则多岁不加乐。多岁不加乐，则饥岁无裕利。” 这一措施的核心目的是（ ） A. 抑制商业资本扩张 B. 要求农民专注耕作 C. 稳定粮食市场价格 D. 增加政府赋税收入 3.观察《西汉经济分布图》，结合所学知识，下列关于西汉经济发展表述正确的是（ ） A. 西汉盐铁官营有利于集权强化 B. 稻麦复种使南方成为主产粮区 C. 灌钢法的发明推动冶铁业兴盛 D. 西汉工商业发达助推城市兴起 4.北魏孝文帝迁都洛阳后下诏：“今欲断诸北语，一从正音（汉语）。年三十已上，习性已久，容或不可卒革；三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。” 该政策的深远影响是（ ） A. 加速鲜卑族汉化进程 B. 实现黄河流域统一 C. 推动江南地区的开发 D. 完善中央官僚体系 5.下图为唐中后期藩镇发展与中央关系对比，据此可知该时期藩镇割据（ ） 时期 藩镇数量（个） 割据型藩镇代表 中央财政占比 藩镇叛乱年均次数 玄宗天宝年间 10 无（均为边疆军区） 约85% 0 代宗大历年间 42 河朔三镇（魏博、成德等） 约60% 1.2 宣宗大中年间 40余 河朔三镇持续割据 约35% 0.8 A.始终以河朔地区为核心 B. 导致中央财政权的弱化 C.数量越多叛乱频率越高 D. 完全脱离中央政府控制 6.1866 年，左宗棠在福州船政局创办章程中提出：“夫习造轮船，非为造轮船也，欲尽其制造驾驶之术耳；非徒求一二人能制造驾驶也，欲广其传使中国才艺日进，制造、驾驶辗转授受，传习无穷耳。” 其主张旨在（ ） A. 抵御外侮 B. 维护皇权 C. 培养人才 D. 自强求富 7.1919 年 5 月，《新青年》发表李大钊《我的马克思主义观》，系统介绍马克思主义唯物史观、政治经济学和科学社会主义。此前，陈独秀在《本志罪案之答辩书》中宣称拥护 “德先生”（民主）与 “赛先生”（科学）。这反映当时思想界（ ） A. 彻底否定儒家文化 B. 马列主义得到广泛传播 C. 多元思想并存发展 D. 民主科学思想成为主流 8.1927年，中共建立茶陵县工农兵政府，以乡级代表会议为基层组织；1931年11月，成立中华苏维埃共和国，设省、县、区、乡四级政权；1933年，川陕省苏维埃政府制定选举法，完善基层选举。据此可知，该时期政权建设的突出特点是（ ） A.始终以宪法为核心 B.逐步构建层级体系 C.完全复刻苏俄模式 D.突出基层组织作用 9.1949 年某文件指出：“中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政…… 国家存在五种经济成分，包括国营经济、合作社经济、个体经济、私人资本主义经济和国家资本主义经济。” 对材料中 “新民主主义” 的理解，正确的是（ ） A. 消灭一切非公有制经济 B. 为向社会主义过渡做准备 C. 彻底完成反帝反封任务 D. 与社会主义制度完全一致 10.1984 年，中共中央《关于经济体制改革的决定》指出：“改革计划体制，首先要突破把计划经济同商品经济对立起来的传统观念，明确认识社会主义计划经济必须自觉依据和运用价值规律，是在公有制基础上的有计划的商品经济。” 这一认识的突破（ ） A. 标志农村经济体制改革开始实施 B. 推动城市经济体制改革全面展开 C. 标志社会主义市场经济体制确立 D. 助推现代企业制度得到长足发展 11.古代雅典法律规定：“凡父母双方均为雅典公民者有公民权，公民在十八岁时在他们村社的名簿中登记。当他们登记之时，村社成员对他们宣誓投票，做出决定。” 这一规定说明雅典公民权（ ） A. 具有严格的血缘地域限制 B. 通过村社的民主投票产生 C. 与村社组织存在紧密关联 D. 是所有成年男性专属权利 12.16 世纪初，西班牙殖民者在美洲掠夺大量黄金白银，仅 1521-1544 年，从美洲运回西班牙的黄金就达 2900 公斤，白银 30700 公斤。大量贵金属流入欧洲引发 “价格革命”，贵族地主因收取固定货币地租收入减少，工商业者却因商品价格上涨获利。这说明新航路开辟（ ） A. 推动欧洲封建制度瓦解 B. 使西班牙成为世界霸主 C. 促进世界市场初步形成 D. 推动欧洲贸易中心转移 13.17 世纪英国《权利法案》明确规定 “国王无权废止法律，不得征收未经议会同意的赋税”，以法律形式限制王权、确立议会至上原则；18 世纪美国 1787 年宪法通过 “三权分立” 体制，将立法、行政、司法权力分别赋予国会、总统和最高法院，相互制约平衡；19 世纪法国《拿破仑法典》强调 “法律面前人人平等”“私有财产神圣不可侵犯”，巩固法国大革命以来的资产阶级革命成果。这些法律文件 （ ） A. 确立了资产阶级民主共和政体 B. 保障资产阶级的政治经济利益 C. 有利于实现国家权力高度集中 D. 消除了不同阶级间的矛盾冲突 14.18 世纪末，英国棉纺织厂、煤矿等行业普遍引入改良蒸汽机，机器生产取代手工劳动，工厂制迅速取代手工工场成为主要生产组织形式；19 世纪中后期，德国西门子发明自激式发电机，电力逐步取代蒸汽动力广泛应用于工业生产，大企业、垄断组织开始在钢铁、石油等行业占据主导地位。这两次技术变革的核心差异是（ ） A. 动力革新与生产规模 B. 技术来源与应用领域 C. 主导国家与组织形式 D. 革命性质与变革速度 15.20世纪70年代，石油输出国组织通过集体限产提升石油价格，打破发达国家对能源市场的垄断；20世纪90年代，中国、印度等发展中国家凭借劳动力优势成为全球制造业基地，推动全球产业链重构；21世纪以来，金砖国家合作机制不断完善，在全球贸易规则制定中逐渐拥有更多话语权。上述现象反映的全球化趋势是（ ） A. 国际经济新秩序逐步建立 B. 发达国家主导地位被取代 C. 新兴经济体技术优势渐强 D. 打破发达国家能源垄断权 二、综合题 16.阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 西汉建元三年（前 138 年），汉武帝为联合西域诸国夹击匈奴，派遣张骞出使西域，开辟了连接中原与西域的陆上通道。元狩二年（前 121 年），汉朝击败匈奴浑邪王、休屠王，正式设酒泉、武威、张掖、敦煌河西四郡，迁徙数十万中原民众前往实边，兴修渠犁、轮台等水利工程，推广牛耕技术与铁犁、耧车等先进农具，使西域绿洲地带出现 “阡陌相连，庐舍成聚” 的农耕景象。神爵二年（前 60 年），汉宣帝设西域都护府，统辖西域三十六国军政事务，负责维护丝绸之路畅通与边疆安定。当时，中原的丝绸织造、冶铁、凿井技术传入西域，改善了当地生产生活条件；西域的葡萄、苜蓿、石榴、良种马等物产陆续传入中原，丰富了内地物质文化生活。西域诸国贵族子弟常赴长安学习儒家文化与中原典章制度，汉朝使者、商人与西域各族民众频繁往来，语言、习俗相互交融，形成“胡汉一家”的交往氛围。 —— 摘编自《史记・大宛列传》《汉书・西域传》《汉书・食货志》 材料二 清朝前期针对边疆推行差异化治理：蒙古地区推行盟旗制度，任命蒙古王公为盟长、札萨克，通过“满蒙联姻”强化联结；新疆平定叛乱后设伊犁将军统辖全疆，推行多种屯田形式，兴修水利并设置台站卡伦，兼具防卫与驿传功能；西南地区由鄂尔泰主持大规模“改土归流”，废除土司世袭特权，设府州县委派流官治理，推广儒学教育与中原农耕技术。 —— 摘编自《清实录》《清史稿・地理志》《新疆识略》 (1) 根据材料一，概括西汉治理西域的主要措施，并分析这些措施对民族关系产生的具体影响。（8分） (2) 根据材料二，指出清朝前期治理边疆的差异化手段，并结合所学知识说明其历史意义。（8分） 17.阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料一 1922 年《中国共产党第二次全国代表大会宣言》摘录：“消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。” 宣言还指出，中国共产党的最高纲领是实现共产主义。 —— 摘自《中共中央文件选集》第一册 材料二 1945 年《论联合政府》（毛泽东）摘录：“我们主张在彻底地打败日本侵略者之后，建立一个以全国绝大多数人民为基础而在工人阶级领导之下的统一战线的民主联盟的国家制度，我们把这样的国家制度称之为新民主主义的国家制度。这个国家的权力机关是各级人民代表大会及其选出的各级政府。” ——摘自《毛泽东选集第三卷》 (1) 根据材料一，概括中共二大宣言的核心内容，并分析其历史意义。（8分） (2) 根据材料二，指出《论联合政府》提出的国家制度构想，并说明其与中共二大主张的内在联系。（5分） 18.阅读材料，完成下列要求。（14 分） 材料一 1895 年甲午战败后，中国士绅阶层掀起变法浪潮。1898 年，康有为上《应诏统筹全局折》，提出 “变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举”，同时主张仿行西方君主立宪制，设议院、定宪法。光绪帝采纳其建议，从 6 月 11 日至 9 月 21 日，接连颁布 200 余道变法诏令，涉及政治、经济、军事、教育等领域。然而，变法未充分考虑地方势力与底层民众的接受度，仅依赖无实权的光绪帝，且触动了守旧派核心利益。9 月 21 日，慈禧太后发动政变，软禁光绪帝，废除大部分变法诏令，戊戌变法宣告失败。时人梁启超在《戊戌政变记》中感叹：“变法而无群众之基础，譬犹筑室于沙上，不倾何待？” —— 摘编自《戊戌变法档案史料汇编》（中华书局 1958 年版） 材料二 1853 年 “黑船事件” 后，日本面临沦为殖民地的危机，部分藩主与武士提出 “尊王攘夷” 主张。1868 年明治政府成立后，并未急于推行制度变革，而是先启动 “文明开化” 运动：派遣岩仓使团（1871-1873 年）赴欧美 12 国考察，学习西方政治制度、经济模式与教育体系；国内设立新式学校，翻译西方书籍，废除封建等级制度，倡导 “四民平等”。1877 年后，明治政府逐步推进核心改革：政治上 “废藩置县”，加强中央集权；经济上 “殖产兴业”，政府扶持三菱、三井等企业，同时鼓励民间资本发展；军事上实行征兵制，建立近代军队。改革过程中，明治政府注重协调各阶层利益，通过 “秩禄处分” 解决武士阶层生计问题，且始终以 “富国强兵、脱亚入欧” 为明确目标，避免改革方向分散。至 19 世纪 90 年代，日本初步实现工业化，1894 年甲午战争击败中国，正式跻身资本主义强国行列。 —— 摘编自《日本明治维新史》（上海人民出版社 2005 年版） （1） 根据材料一并结合所学，简析戊戌变法失败的原因。（6 分） （2） 结合材料一、二，对比戊戌变法与明治维新在改革策略上的异同，并说明二者结果差异对后世改革的启示。（8 分） 19.阅读材料，完成下列要求。（12分） 梁启超在《变法通议》中直言：“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。” 他认为天地万物无时不变，治国之法亦需因时迭代，“穷则变，变则通，通则久” 是古今不易之理。 他批判 “祖宗之法不可变” 的论调，指出历代制度如租庸调变两税、府兵变禁军，皆因时势而改。强调若固守旧法，必陷 “因循废弛” 之局，在万国竞进的大势中难逃衰亡。 —— 摘编自梁启超《变法通议》 梁启超提出 “变者，天下之公理也”，认为改革是顺应时势的必然选择。结合中国古今变法改革的相关史实，围绕这一说法展开论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，条理清晰） 7、 答案解析 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 正确答案 B B C A B C C B B B 题号 11 12 13 14 15 正确答案 C A B A D 1.答案：【B】 【解析】河南偃师二里头遗址的宫殿基址（体现早期权力集中，是国家形态的重要象征）、绿松石龙形器等礼器（反映等级秩序）、墓主人随葬品数量差异（显示社会分化），这些特征综合表明早期国家形态初步显现，B 项正确；A 项 “早期社会阶级形成” 表述片面，遗址仅体现分化趋势，尚未完全形成成熟阶级；C 项 “奴隶制分封制度” 确立于西周，二里头遗址对应夏商时期，时间不符；D 项 “春秋战国百家争鸣” 发生于东周，与遗址年代相差甚远，故 A、C、D 项错误。 2.答案：【B】 【解析】《商君书・垦令》“使商无得籴，农无得粜” 的核心逻辑是限制粮食买卖 —— 农民无法出售粮食，便会摒弃懒惰、专注耕作以保证自身粮食需求；商人无法收购粮食，便难以通过粮食贸易获利。这一措施的直接目标是迫使农民专注农业生产，B 项符合核心诉求；A 项 “抑制商业资本扩张” 是措施对商业的影响，属于附带效果，非核心目的；C 项 “稳定粮食市场价格” 未在材料中提及，材料未涉及价格调控相关表述；D 项 “增加政府赋税收入” 需通过农民耕作效率提升间接实现，材料未直接关联赋税问题，故 A、C、D 项错误。 3.答案：【A】 【解析】如图所示，大量盐铁官员的设置，反映出武帝时盐铁官营，是汉武帝在经济层面加强中央集权的表现，A 项正确；B项 稻麦复种制开始于唐宋时期，与材料所示时间不符；C 项 灌钢法出现于南北朝，与材料所示时间不符；D 项 结合图示，时间应为汉武帝以后，此时政府采取重农抑商，打击工商业的政策，工商业发达与当时政策违背，故 B、C、D 项错误。 4.答案：【A】 【解析】北魏孝文帝迁都洛阳后 “断诸北语，一从正音” 的政策，要求朝廷中 30 岁以下官员必须使用汉语，本质是通过语言统一推动鲜卑族与汉族的文化融合。从长远来看，这一政策加速了鲜卑族的汉化进程，促进了北方民族交融，A 项符合深远影响；B 项 “实现黄河流域统一” 是北魏前期（如太武帝拓跋焘时期）已完成的历史事件，早于孝文帝迁都与语言改革；C 项 “推动江南地区开发” 与孝文帝改革的核心区域（黄河流域）无关，江南开发主要与北方战乱引发的人口南迁相关；D 项 “完善中央官僚体系” 未在材料中体现，该政策聚焦语言文化，与官僚制度建设无关，故 B、C、D 项错误。 5.答案：【B】 【解析】表格数据清晰显示，从唐玄宗天宝年间到唐宣宗大中年间，中央财政占比从约 85% 逐步降至约 35%，这一变化直接反映出藩镇割据导致地方截留财政收入，中央财政权不断弱化，B 项与数据趋势完全一致；A 项 “始终以河朔地区为核心区域” 错误，唐玄宗天宝年间不存在割据藩镇，“始终” 一词表述绝对；C 项 “数量越多叛乱频率越高” 与数据矛盾，代宗时期藩镇 42 个、叛乱年均 1.2 次，宣宗时期藩镇 40 余个、叛乱年均 0.8 次，可见藩镇数量与叛乱频率无正相关关系；D 项 “完全脱离中央政府控制” 表述绝对，表格未体现藩镇完全独立，仍存在一定的中央与地方统属关系，故 A、C、D 项错误。 6.答案：【C】 【解析】左宗棠在福州船政局创办章程中明确提出，创办船厂的目的不仅是 “造轮船”，更重要的是 “尽其制造驾驶之术”“广其传使中国才艺日进”“辗转授受，传习无穷”，核心诉求是通过船厂培养船舶制造、驾驶人才，推动相关技术在国内传承，C 项符合材料主旨；A 项 “抵御外侮”、D 项 “自强求富” 是洋务运动的整体目标，并非材料中左宗棠主张的核心；B 项 “维护皇权” 未在材料中提及，章程内容聚焦技术与人才培养，与皇权维护无关，故 A、B、D 项错误。 7.答案：【C】 【解析】1919 年 5 月，《新青年》既发表李大钊《我的马克思主义观》系统介绍马克思主义，也保留陈独秀倡导的 “德先生”（民主）与 “赛先生”（科学）理念，这一现象反映出当时思想界并非单一思想主导，而是呈现多元思想并存发展的特征，C 项正确；A 项 “彻底否定儒家文化” 表述绝对，材料未涉及对儒家文化的态度，且 “彻底否定” 不符合思想发展的客观规律；B 项 “马列主义得到广泛传播”错误，且该选项仅涉及材料部分内容，不能概括全题含义；D 项 “民主科学思想成为主流” 不符合史实，当时社会思想多元，民主科学思想尚未成为全社会主流，且该选项仅涉及材料部分内容，不能概括全题含义。故 A、B、D 项错误。 8.答案：【B】 【解析】该题涉及土地革命时期中国共产党的政权建设的探索，表现出对层级结构的不断探索，并逐步完善层级结构的权利体系，B项符合这一阶段的特征。该阶段中国共产党尚未颁布宪法，排除A选项；完全复刻苏俄模式过于绝对，中国共产党的政权探索具有结合国情的部分，排除C选项；突出基层组织作用是对材料的片面理解，综合整段材料，是对政权结构建设的不断探索，并非仅针对基层组织，排除D选项。 9.答案：【B】 【解析】1949 年该文件明确中华人民共和国为 “新民主主义国家”，存在国营经济、合作社经济、个体经济、私人资本主义经济和国家资本主义经济五种经济成分。新民主主义社会的核心定位是过渡阶段，其主要任务是为后续向社会主义社会转型奠定基础，B 项符合这一阶段特征；A 项 “消灭一切非公有制经济” 是社会主义改造完成后的目标，与新民主主义社会允许非公有制经济存在的特点矛盾；C 项 “彻底完成反帝反封建任务” 是中华人民共和国成立的历史意义，并非对 “新民主主义” 社会性质的理解；D 项 “与社会主义制度完全一致” 错误，新民主主义社会以过渡性为主要特征，与社会主义制度（单一公有制）存在本质区别，故 A、C、D 项错误。 10.答案：【B】 【解析】1984 年中共中央《关于经济体制改革的决定》突破 “计划经济与商品经济对立” 的传统观念，明确 “社会主义计划经济是在公有制基础上的有计划的商品经济”，这一认识突破为城市经济体制改革扫除了思想障碍，直接推动城市经济体制改革全面展开，B 项正确；A 项 “农村经济体制改革开始实施” 错误，农村改革始于 1978 年安徽凤阳小岗村的 “大包干”；C 项 “标志社会主义市场经济体制确立” 错误，社会主义市场经济体制的正式确立是在 1992 年中共十四大；D 项 “助推现代企业制度得到长足发展” 是后续改革的成果，1984 年改革重点是 “增强企业活力”，尚未涉及现代企业制度建设，故 A、C、D 项错误。 11.答案：【C】 【解析】古代雅典法律规定，公民权获取需在 18 岁时在村社名簿登记，且登记需经村社成员宣誓投票决定，这一流程表明雅典公民权与村社组织存在紧密关联，村社是公民权确认的重要环节，C 项正确；A 项 “严格的血缘地域限制” 中 “地域限制” 未在材料中体现，材料仅强调村社登记流程，未限定地域范围；B 项 “通过村社的民主投票产生” 错误，公民权的前提是 “父母双方均为雅典公民”（血缘基础），村社投票是确认环节，而非产生依据；D 项 “是所有成年男性专属权利” 错误，雅典成年男性中的奴隶、外邦人无公民权，“所有” 表述绝对，故 A、B、D 项错误。 12.答案：【A】 【解析】新航路开辟后，大量贵金属流入欧洲引发 “价格革命”，贵族地主因收取固定货币地租，实际收入随物价上涨而减少，逐渐衰落；工商业者因商品价格上涨、利润增加，实力不断壮大。这一变化打击了封建势力，壮大了资产阶级，为欧洲封建制度瓦解奠定了基础，A 项正确；B 项 “使西班牙成为世界霸主” 不符合史实，西班牙掠夺的财富多用于消费，未转化为资本，最终未成为长期霸主；C 项 “促进世界市场初步形成” 错误，世界市场初步形成于 19 世纪中后期的第一次工业革命后；D 项 “推动欧洲贸易中心转移” 是 “商业革命” 的内容，与材料中 “价格革命” 的影响混淆，故 B、C、D 项错误。 13.答案：【B】 【解析】17 世纪英国《权利法案》限制王权、确立议会至上，18 世纪美国 1787 年宪法确立三权分立，19 世纪法国《拿破仑法典》强调法律面前人人平等与私有财产神圣不可侵犯，三者均是资产阶级革命或统治时期的法律成果，核心目的是通过法律形式巩固资产阶级的政治地位（如限制王权、分权制衡）与保护其经济利益（如私有财产保护），B 项是三者的共同作用；A 项 “确立资产阶级民主共和政体” 错误，英国通过《权利法案》确立的是君主立宪制，非民主共和制；C 项 “有利于实现国家权力高度集中” 与史实矛盾，《权利法案》限制王权、1787 年宪法强调分权制衡，均反对权力高度集中；D 项 “消除了不同阶级间的矛盾冲突” 表述绝对，法律仅能缓和阶级矛盾，无法从根本上消除，故 A、C、D 项错误。 14.答案：【A】 【解析】从材料中能明确看到，第一次工业革命的主导国家是英国，生产组织形式变为工厂制；第二次工业革命的主导国家之一是德国，生产组织形式出现了大企业、垄断组织，这是二者的核心差异，对应 C 选项。A：两次工业革命都有动力革新（蒸汽动力、电力），且材料未侧重体现生产规模的具体差异，该选项不符合材料核心信息。B：材料中未提及两次工业革命的技术来源差异，无法据此判断，故排除。D：两次工业革命均属于技术革命，革命性质并无本质不同，且材料也未涉及变革速度的对比，排除该选项。 15.答案：【D】 【解析】1920 年印度 “非暴力不合作运动” 反对英国殖民统治（英国是帝国主义国家），1959 年古巴革命推翻亲美独裁政权（美国是帝国主义国家，独裁政权是其代理人），两场运动的共同特征是反对帝国主义及其代理人，D 项正确；A 项 “以和平方式反抗殖民统治” 错误，古巴革命是通过武装起义的暴力方式，非和平方式；B 项 “建立了社会主义性质政权” 错误，印度 “非暴力不合作运动” 仅争取民族独立，未建立社会主义政权；C 项 “皆依托宗教发动民众参与” 不符合史实，印度运动虽与甘地相关，但未依托宗教，古巴革命以革命思想为指导，与宗教无关，故 A、B、C 项错误。 16.（1）措施：派张骞出使西域，在西北设置机构；移民戍边，兴修水利；推广农具，发展农耕；加强中原、西域技术文化交流。（每点2分，任答2点） 影响：促进民族交融；形成“胡汉一家”氛围；增强民族认同感。（每点2分，任答2点） （2）手段：在蒙古推行盟旗制，实行满蒙联姻；新疆设伊犁将军，屯田戍边；西南实施改土归流。（每点2分，任答2点） 意义：促进民族交融；推动边疆开发；推动统一多民族国家的巩固与发展；强化华夏认同观念。（每点2分，任答2点） 【解析】：西汉治理西域的措施要点均从材料中提炼而来，政治军事措施直接对应材料中汉武帝派张骞出使西域、设河西四郡，以及汉宣帝设西域都护府的记载；经济开发措施整合了材料中迁徙中原民众实边、兴修渠犁等水利工程、推广牛耕技术与铁犁等农具的内容；文化交流措施则基于材料中中原技术传入西域、西域物产传入中原的双向传播描述。影响方面，“民族文化交融” 对应材料中西域贵族子弟学习儒家文化、各族民众往来频繁及语言习俗交融的内容，“‘胡汉一家’氛围” 直接引用材料原文，“增强民族认同感” 是材料中民族交往现象的合理延伸，均以材料具体信息为支撑。 清朝边疆治理的差异化手段严格依据材料内容，蒙古地区的盟旗制度与满蒙联姻直接对应材料中 “蒙古地区推行盟旗制度…… 通过‘满蒙联姻’强化联结” 的表述；新疆地区的措施整合了材料中设伊犁将军统辖全疆、推行屯田、设置台站卡伦的记载；西南地区的手段则提炼自材料中大规模 “改土归流”、派流官治理、推广儒学教育与中原农耕技术的内容。历史意义方面，“巩固国家统一、加强中央对边疆管控” 是材料中央对边疆设官统辖、派流官治理等管控措施的必然结果，“推动边疆开发” 对应材料中屯田、推广农耕技术的举措，“民族融合” 则与满蒙联姻、推广儒学等促进民族交流的措施相呼应，均紧扣材料核心信息。 17.（1）内容：提出反帝反封建的民主革命最低纲领；确立实现共产主义的最高纲领。（每点2分） 意义：首次明确中国革命性质与目标；为中国革命指明方向，深化党对国情认识。（每点2分） （2）构想：提出建立工人阶级领导的新民主主义国家，以人民代表大会为权力机关。（1分） 联系：继承二大反帝反封建的革命目标；深化国家制度设计，为向社会主义过渡奠基。（每点2分） 【解析】：中共二大宣言的核心内容直接源自材料，最低纲领对应材料中 “消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国” 的表述，概括其 “反帝反封建” 的核心内涵；最高纲领则直接引用材料中 “中国共产党的最高纲领是实现共产主义” 的原文。历史意义方面，“首次明确中国革命性质与目标” 基于材料中首次区分最低纲领与最高纲领的内容，革命性质为民主革命，目标涵盖反帝反封建与实现共产主义；“为中国革命指明方向、深化党对国情认识” 则是因为材料中的纲领针对中国社会军阀割据、受帝国主义压迫的实际矛盾制定，体现了党对国情的把握，均以材料内容为依据。 《论联合政府》的国家制度构想整合了材料关键信息，材料中 “建立一个以全国绝大多数人民为基础而在工人阶级领导之下的统一战线的民主联盟的国家制度，我们把这样的国家制度称之为新民主主义的国家制度” 明确了 “工人阶级领导” 与 “新民主主义国家”，“这个国家的权力机关是各级人民代表大会及其选出的各级政府” 则指向 “以人民代表大会为权力机关”。与中共二大主张的联系方面，“继承反帝反封建的革命目标” 是因为二大最低纲领以反帝反封建为核心，材料中 “彻底地打败日本侵略者” 体现了反帝目标的延续；“深化国家制度设计” 则是由于二大仅提出建立 “民主共和国” 的笼统目标，而材料明确了 “新民主主义国家制度” 及具体权力机关，实现了从目标到制度的深化，均与材料内容紧密关联。 18.（1）原因：权力基础薄弱；变法触动守旧派核心利益，遭强烈反对；社会支持缺失。（每点2分，合计6分） （2）相同点：均试图通过西化改革推动政治近代化；改革范围覆盖多个领域。（每点1分，合计2分） 不同点：戊戌变法过于冒进，明治维新循序渐进。戊戌变法忽视利益协调，变法阻力大；明治维新注重利益协调，减小变法阻力。（每点2分，合计4分） 启示：改革需注重节奏把控，避免脱离实际的冒进，坚持务实推进； 需重视利益协调，兼顾不同群体诉求，构建广泛的社会支持基础。（2分） 【解析】： 一、第 (1) 问：戊戌变法失败直接原因的材料关联 “权力基础薄弱”：材料一明确提到 “变法仅依赖无实权的光绪帝”，说明变法缺乏实际政治权力支撑，无法有效推动改革措施落地，这是 “权力基础薄弱” 的直接材料依据； “变法触动守旧派核心利益，遭强烈反对”：材料一指出变法 “触动了守旧派核心利益”，最终 “慈禧太后发动政变，软禁光绪帝，废除大部分变法诏令”，直接体现守旧派的反对及对变法的破坏，与该原因完全对应； “社会支持缺失”：材料一中 “变法未充分考虑地方势力与底层民众的接受度”，且梁启超感叹 “变法而无群众之基础”，直接说明变法未获得地方与民众支持，印证 “社会支持缺失” 这一原因。 二、第 (2) 问：改革策略异同及启示的材料关联 （1）相同点 “均试图通过西化改革推动政治近代化”：材料一提到戊戌变法 “仿行西方君主立宪制，设议院、定宪法”，材料二指出明治维新 “学习西方政治制度”“废藩置县（加强中央集权）”，二者均有学习西方政治制度、推动近代化的举措，构成该相同点的材料依据； “改革范围覆盖多个领域”：材料一显示戊戌变法诏令涉及 “政治、经济、军事、教育等领域”，材料二说明明治维新包含 “政治（废藩置县）、经济（殖产兴业）、教育（设立新式学校）” 等改革，体现改革范围的广泛性，对应该相同点。 （2）不同点 “戊戌变法过于冒进，明治维新循序渐进”：材料一 “103 天内接连颁布 200 余道变法诏令” 体现戊戌变法的冒进；材料二 “先启动‘文明开化’运动、派岩仓使团考察，1877 年后再推进核心改革”，体现明治维新的循序渐进，二者形成直接对比； “戊戌变法忽视利益协调，变法阻力大；明治维新注重利益协调，减小变法阻力”：材料一未提及戊戌变法有协调阶层利益的举措，且因触动守旧派利益遭反对（阻力大）；材料二明确提到明治维新 “通过‘秩禄处分’解决武士阶层生计问题”，体现对阶层利益的协调，与该不同点完全对应。 （3）启示 启示均从材料中二者的策略差异推导：“改革需注重节奏把控” 源于材料中戊戌变法冒进、明治维新循序渐进的对比；“需重视利益协调” 源于材料中戊戌变法忽视利益、明治维新协调利益的差异，是对材料中改革策略与结果关系的直接总结。 19.（示例） 论题：顺应时势的改革是中国社会发展的关键动力。 论述：顺应时势的改革是推动进步的关键动力，中国历代关键时期的改革推动了历史的进程。战国时期，商鞅变法顺应封建化的时代趋势，推动秦国制度转型，成为战国强雄，并为其统一天下奠基；近代以来，民族危机不断加深，以康梁为首的维新派进行戊戌变法，推动了思想启蒙，为近代化制度探索和开启民智起到重要作用；十一届三中全会时，确立了改革开放的宏伟战略目标，提出“一个中心，两个基本点”的战略目标，突破旧体制，为中国经济腾飞奠定基础。 综上所述，中国历史的发展表明，顺应时势的改革可突破困境，推动历史进步，印证了梁启超“变者为公理”的论断。 【解析】：论题紧扣材料中梁启超 “变者，天下之公理也”“治国之法亦需因时迭代” 的核心观点，明确 “改革”“时势” 与 “社会发展” 的关联，与材料主旨一致。论述部分的古代案例，材料提及 “历代制度如租庸调变两税、府兵变禁军，皆因时势而改”，商鞅变法作为 “因时势而改” 的典型，其顺应战国封建化时势（井田制瓦解、兼并战争需求）的背景，与材料中 “因时迭代” 的理念相符；近代案例中，材料批判 “祖宗之法不可变”，戊戌变法突破旧法、救亡图存的尝试，呼应材料中变革的必要性；现代案例虽未直接关联材料史实，但改革开放顺应生产力发展时势的逻辑，与材料 “穷则变，变则通，通则久” 的观点一致。结论呼应材料中梁启超的核心论断，总结改革与时代发展的关系，实现材料观点与史实论述的统一。 学科网（北京）股份有限公司 $