山东日照市北京路中学2026-2027学年八年级上学期第一次阶段检测物理试题

2026年八年级物理下学期第一次月考卷 班级 姓名： 考号： 成绩： 一、单项选择题（共10题，每题2分。） 1.在物理学的发展中，通过对理想斜面实验的研究推理出力与运动关系的物理学家是() A.牛顿 B.爱因斯坦 C.哥白尼 D.伽利略 2.用辘轳从井里打水，绳子受到竖直向下的拉力。这个拉力的施力物体是() A.井绳 B.手 C.水桶 D.水和水桶 3.一次性口罩用手指挤压铝条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，覆盖鼻子、嘴巴。关于 该口罩，以下说法中正确的是( A.压弯的铝条发生的是弹性形变 B.松紧发生形变后会对耳根产生弹力的作用 C.松紧被拉得越长，产生的弹力越小 D.松紧对耳根有力的作用，耳根对松紧没有力的作用 4.智能手机内部有一个重力感应器，当手机从竖放转90°横放时，重力感应器监测并调整手机显示 画面自动旋转90°，保持画面正立。从竖放转为横放的过程，下列分析正确的是() A.感应器检测到重力的大小发生了变化B.感应器检测到重力作用点发生了变化 C.手机的重心位置不变，重心高度也不变D.手机的重力方向没有改变，重心高度降低 5.玩滑板车时，脚蹬地的时候运动得比较快，但不瞪地了，最终就会停下来。这一事实说明() A.力是使物体运动的原因 B.力是使物体静止的原因 C.物体的运动要靠力来维持 D.力是使物体运动状态发生改变的原因 6.如图，以下对力的分析正确的是() A.B受到重力和地面对B支持力是一对平衡力B.A对B的压力和A受到的重力是同一个力 C.B对地面的压力和地面对B的支持力是一对相互作用力 D.A受到的重力和B对A的支持力是一对相互作用力 ↑s/m B F 1 A 8 甲 →v13 64 15 01234567i6 乙 77777777777777777 甲 7.下列生产生活实例中能减小摩擦的是( ) A.机器里的滚动轴承B.轮胎上的花纹C.刹车时用力捏车闸 D.瓶盖上的竖纹 8.小闽在家里做研究性学习。如图甲，他将完全相同的木块A和B叠放在水平面上，用10N水平拉 力F,恰好可以拉着A和B一起做匀速直线运动；接着他将A和B紧靠在一起放在水平面上，用水平 向右的力F2推A使AB一起匀速直线运动（如图乙），则F2的大小是() A.5N B.10N C.大于10N D.5N~0N之间 9.跳伞运动员和跳伞总重为700N,当运动员从飞机上跳下，在跳伞未打开前，受到空气的阻力为 450N,则这两个力的合力大小为()A.250NB.450NC.700ND.1150N 10.探测器“天问一号”发射升空，最后悬停、避障和缓速下降至最终缓冲着陆。下列说法正确的是() A.“天问一号”在发射升空后加速过程中惯性变大 B.“天问一号”进入转移轨道利用惯性飞行没有受到力的作用 C.“着陆器”经过火星大气层气动减速过程中受到的阻力小于重力 D.“着陆器”在点燃反冲火箭进行减速时，利用物体间力的作用是相互的 二、多项选择题（每题3分分，共5题。) 11.一架客机的雷达罩在数千米高空被小鸟撞出一个大凹洞，关于两者相撞不正确的是() A.小鸟和客机相撞时，小鸟只是施力物体B.小鸟和客机相撞时，客机只是受力物体 C.小鸟撞客机的力大于客机撞小鸟的力D.小鸟撞凹客机雷达罩，说明力可以改变物体的形状 12.下面关于重力与弹力的说法，正确的是( A.在同一地点，物体的质量与它受到的重力成正比 B.物体受到的重力和物体的质量不是一回事，必须加以区别 C.在弹性限度内，弹簧的长度跟它受到的拉力成正比 D.平常所说的压力、支持力、拉力、推力等都可以认为是弹力，弹力属于接触力 13.如图所示，有质量分别为m1和2的甲、乙两个小球在如图光滑的平板小车上与小车一起在水 平地面上做速度为v的匀速直线运动(>2、小车足够长)，以下说法中正确的是() A.由于甲球的质量大，所以甲球的惯性大 B.如果小车突然停止，两小球都做匀速直线运动，但甲将追上乙 C,如果小车突然停止，两小球仍然会以速度ⅴ做匀速直线运动 D.如果小车突然停止，两小球也会慢慢停下来 14.押加是我国少数民族体育项目之一，又被称为大象拔河。比赛中，两人通过腿、腰、肩和颈用“力” 拖动布带互拉，使对方后退以决胜负。甲、乙两人比赛，乙获胜，下列说法正确的是() A.甲、乙的拉力相等 B.选体重大的人参赛是为了增大对地面的压力，从而增大摩擦力 C.赛前把地面的沙子扫干净，是为了减小摩擦力 D.比赛过程中甲向后退，说明力能改变物体的运动状态 15.如图甲，水平地面上的物体，在水平向右拉力的作用下，从t=0开始，物体的运动情况如图乙。 若物体受到的摩擦力用f来表示，对于这个过程下列描述正确的是() A.该物体在2s-6s阶段拉力F大于f B.仁1s时，若F=3N,则地面对物体的滑动摩擦力也为3N C.从=0到t=6s的过程中，力F始终和物体受到的摩擦力大小相等 D.物体做匀速直线运动阶段的速度为2m/s 三、实验探究题（满分50分，共8题） 16.力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：用一个弹性较 好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码。如图甲、乙、丙所示的是小明做实验时的几个主要 步骤。（小明使用的钩码规格相同） (1)实验通过来反映力的作用效果： (2)通过比较甲、丙两图，可以发现：力的作用效果与力的 有关： (3)通过比较乙、丙两图，能得出结论吗？答： 。 原因是 (4)小张同学观察了小明同学的实验后，用一个外形与小明所用钢片相同的铁片完成了一次实验，如 图丁所示。小张比较图丙和图丁后发现，这两次力的作用效果 (选填“相同”或“不相同”)。你 认为产生这种现象的原因是 17.小华在练习使用弹簧测力计测物体 实验次序 1 2 4 5 6 > 重力时，先将测力计竖直放置，反复几 拉力（钩码总重）F/N 0 A 2 3 5 6 次轻拉挂钩后，测力计的指针位置如图 甲所示。 弹簧伸长量△L/cm 0 0.4 0.8 1.7 1.6 2.0 2.4 (1)此测力计的测量范围是0~N; (2)在老师的指导下，小华调整好了测力计，将某物体悬挂好，物体静止后，指针指在如图乙所示的 位置。此时物体的重力G=N; (3)小华想要探究弹簧测力计的原理，除了需要图丙中的一根弹簧、若干相同的钩码（每个钩码的重 力已知)、铁架台外，还需要的测量仪器是。进行实验后记录的数据如下表所示，表中明显错 误的数据是第次实验的 (4)分析实验数据可知，弹簧测力计的原理是在一定范围内， (5)图丁为弹簧拉力器，四根同样的弹簧并排使用比一根弹簧更难拉伸。若将两根同样的弹簧并排使 用做成的弹簧测力计比用一根同样的弹簧做成的弹簧测力计的测量范围 (选填“大”或“小")。 18.亚里士多德曾给出这样一个结论：物体的运动要靠力来维持。因为这个结论在地球上不能用实 验来直接验证，直到一千多年后，才有伽俐略等人对他的结论表示怀疑，并用实验来间接说明。 【设计实验】如下图所示，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察、比较小车沿不同的平面运 动的情况。 毛巾表面 棉布表面 木板表面 (1)实验时让小车从斜面的同一高度滑下。其目的是让小车在粗糙程度不同的平面上开始运动时获 得相同的 (2)一般人的思维都局限在直接比较小车在不同平面上运动的距离不同，但科学家们却能发现，物 体运动的平面越光滑，相同情况下物体受到的 越小，物体运动的距离越长，并由此推理出进一 步的结论：运动的物体如果不受外力作用，它将 【得出结论】著名的牛顿第一定律就是在此基础上总结出来的。这个定律告诉我们：力不是物 体运动状态的原因，而是 物体运动状态的原因。 【交流评估】(1)牛顿第一定律是在实验的基础上进行推理论证。以下研究问题的方法与此相同的 (填字母)。A.用刻度尺测量长度时，进行多次测量B.探究声音能否在真空中传播 (2)同学们进行实验时，小车在粗糙程度不同的平面上运动时每次都滑出平面，无法比较物体运动 距离的大小。在器材不变的情况下，请你为他们改进一下实验。你的做法是 0 19.在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组选择如下器材：长木板、棉布、 木块（重10N)、砝码（重2N)、 弹簧测力计等进行实验。 加砝码 一u 题一 木板表面 木板表面 棉布表面 木板表面 甲 乙 丙 戊 (1)用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的 大小： (2)按图乙进行实验时，发现弹簧测力计的示数达到最大值(5N)时仍无法拉动木块，此时，木块受 到的摩擦力为 N (3)实验中应选择图 (同时填写两个图的名称)对比进行实验，并由此得出结论：当压力 相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大： (4)该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定，于是他们改进实验， 如图戊所示，固定弹簧测力计， (选填“需要”或“不需要”)匀速拉动长木板进行实验。 20.如图所示，甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 (1)当小卡片平衡时，小华将小卡片旋转一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能”)平衡。 设计此实验步骤的目的是探究 (2)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙的实验，同学们认为小华的实验 优于小明的。其主要原因是() A.能使影响二力平衡的第三个力小到可以忽略不计 B.小卡片是比较容易获取的材料 C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转 (3)小华想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二 力平衡条件呢？他提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码 (选填“必须沿水平方 向”“必须沿竖直方向”或“可以沿任意方向”)做匀速直线运动，根据实验现象，可以得出结论：物体 静止时的二力平衡条件」 (选填“适用”或“不适用”)于物体处于匀速直线运动状态。 21.(1)在篮球比赛中，篮球向下撞击地面，球却会向上弹起，说明力的作用是 的，篮球 的运动由下落变成上升，说明力改变了物体的 。撞击地面的瞬间篮球发生了 (选 填“弹性”或“塑性”)形变。运动员投篮时将球掷出，篮球离开手后仍能继续向前是因为它具 有 ,最终会落向地面是由于受到 的作用。 (2)人骑在马背上，人和马都静止，则地面对马的支持力和马受到的重力 (选填“是”或“不是”) 一对平衡力；马对地面的压力和地面对马的支持力 (选填“是”或“不是”)一对相互作用力。 (3)小球重力为5牛，画出小球受到的重力和杯子对斜面的压力示意图。 ◆v/m's) 1.5 B 1 F 1.0 23 0.5 7777777777777777 0 0 (a) (b) (c) 22.将一个物体放在水平地面上，并对物体施加水平向右的拉力F,如图（ā）(b)所示。物体的运 动速度v与时间t变化的关系图象。 (1)根据图像信息可知，物体在 时间段内处于平衡状态。A、02sB、2~4s C、46s (2)物体在02秒内物体所受摩擦力为 牛，在2~4秒内物体所受的摩擦力为 牛。 23.不系安全带和超载是交通事故中造成人员伤害的主要原因。结合所学知识，请完成下面小题。 (1)“一益一带”安全守护活动中的“一带”是指驾乘汽车要正确使用安全带，系安全带主要是为了防 止汽车在」 (选填“急停”或“急加速”)时，由于惯性带来的危害： (2)一辆装载钢筋的超载大货车紧急刹车时，车头受到所载钢筋的冲击，严重挤压变形，这是由于 钢筋具有 造成的：大货车超载会使货车的惯性 (选填“变大"“不变”或“变小”)，降 低车的灵活性，增加发生交通事故的风险： (3)一列以速度v匀速行驶的列车内有一水平桌面，桌面上的A处有一小球。若车厢内的旅客突然 发现小球沿如图所示的虚线从A点运动到B点，则由此可以判断列车的运行情况是() A.减速行驶，向北转弯B.减速行驶，向南转弯 C.加速行驶，向南转弯D.加速行驶，向北转弯 (4)用20N的力握着一重为3N的装有水的玻璃杯静止悬在空中时，杯子所受摩擦力方向 大小为 N:如果增大握力，则杯子受到的摩擦力 (选填“变大”“变小”或“不变”)： 当在杯中再加入少量的水，仍使杯子静止悬在空中时，则杯子受到的摩擦力将 (选填“变 大"“变小”或“不变”) 四、计算（满分15分) 24.月球车质量为120kg。已知在地球上物体受到的重力为在月球上时重力的6倍。（g取10N/kg) (1)月球车被送到月球上时的重力是多少？ (2)若航天员的一个随身装备在月球表面时重力是2N,则返回地球后这个随身装备的质量是多少？ 25.一辆小车的车身总质量为1.2t,若在水平路面上做匀速直线运动的过程中，受到的阻力是车重的 0.1倍，(g=10N/kg)求：(1)小车受到的重力的大小：(2)小车受到的阻力的大小： (3)根据二力平衡的知识求小车做匀速直线运动时，小车受到的牵引力的大小。 2026年八年级物理下学期第一次月考卷答题卡 班级： 姓名： 考号： 成绩： 一、单选（每题2分，共20分。) 二、多选（每题3分，共15分） 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 三、实验探究题（满分47分，共8题） 16、（1) (2) (3) (4) 17.(1) (2) (3) (4) (5 18.(1) (21 【得出结论】 【评估交流】（1) (2) 19.（1) (2) (3) (4) 20.(1) (2) (3) 21.(1) (2) (3) 22.（1) (2) 23. （1) (2) (3) 4) 四、计算（满分18分) 24.(9分) 25.(9分)