1.3.1 细胞通过分裂产生新细胞（精品课件）生物新教材人教版七年级上册

生物学 第一单元 生物和细胞 第三章认识细胞 第一节 细胞通过分裂产生新细胞 2026年人教版七年级上册 学习目标 通过使用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂切片，说出细胞分裂过程中最明显的变化。 通过模型建构、显微切片观察，说出染色体在细胞分裂过程中的变化，说明新细胞和原细胞含有一样的遗传物质。 通过观察显微图片，描述动植物细胞分裂过程的异同点。 通过分析资料，了解癌细胞特点，尝试提出癌症预防或治疗的措施或思路，提升学生的社会责任感。 重点难点 教学重点 教学难点 1.认同生物体由小长大与细胞的生长、分裂和分化有关。 2.掌握细胞的生长的概念和结果，认同细胞不能无限制的生长。 3.掌握细胞的分裂的概念、过程和结果，学会比较植物细胞和动物细胞分裂过程的异同。 1.学会比较动植物细胞分裂过程的异同，认同细胞分裂先是核分裂，再是质分裂。 2.理解细胞分裂过程中染色体的变化，认同新细胞与原细胞遗传物质不变 2017年，克隆猴“中中”“华华”在我国诞生。它们的诞生人类采用了什么技术？这个过程说明人类实现了什么？ 视频：中中和华华 克隆技术 实现从细胞到生物体 课堂导入 观察与分析 观察与分析 观察下图中的细胞变化，描述细胞发生了什么变化？ 细胞的变化：细胞的体积 。 变大 细胞生长：细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大的过程。 ........ 细胞能无限制的生长吗？ 酚酞的琼脂方块模拟细胞 酚酞遇到碱性溶液后变成红色 琼脂方块侵入氢氧化钠（碱性）溶液 现象：琼脂方块越大，内部没有被染成红色，说明溶液没有进入。 推测：细胞越大，细胞外的物质有可能不能进入细胞内部。 物质的限制以及细胞核的控制能力等多种因素会限制细胞的生长 细胞的生长 一 观察下图中的细胞变化，描述细胞发生了什么变化？ 观察与分析 细胞的生长 ..... 细胞的变化：细胞的数目 。 增多 细胞的分裂：一个细胞分成两个细胞。 思考：你认为细胞能无限制的分裂吗？ 。 a个细胞开始分裂，分裂n次，能得到多少个细胞？ 不能，细胞会衰老和死亡 a×2n 细胞的分裂 二 观察与分析 下图呈现了蚕豆根尖细胞和动物细胞的分裂过程，分析以下问题。 植物细胞（蚕豆根尖细胞）的分裂过程 最外面的结构1 紧贴的结构2 3 4 5 6 7 动物细胞的分裂过程 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞分裂的过程：先 分裂再 分裂 细胞核 细胞质 细胞的分裂 二 下图呈现了蚕豆根尖细胞和动物细胞的分裂过程，分析以下问题。 观察与分析 洋葱根尖细胞分裂过程 图中圈出区域的结构叫 ，其在细胞分裂过程中变化最明显，细胞分裂的不同阶段，其形态不同 染色体 染色体结构示意图 染色体：细胞中那些被碱性染料染成深色的物质。 1 2 蛋白质 DNA 遗传物质 染色体是遗传物质的载体 细胞的分裂 二 下表呈现了常见一些动植物细胞内的染色体情况，思考以下问题。 观察与分析 不同种的生物，其细胞内的染色体数目 （填“相同”或“不同”） 不同 细胞的分裂 二 假设与推测 结合下图中染色体变化的模拟过程，推测细胞内染色体的变化过程。 原细胞 新细胞 模拟不同的染色体 假设1： 。 1 2 3 4 提示：不同的染色体，其中的遗传信息存在差异 两个新细胞各得一半 1 2 3 4 1 2 3 4 遗传信息会丢失 1 3 2 4 遗传信息会丢失 这种假设不成立 细胞的分裂 二 结合下图中染色体变化的模拟过程，推测细胞内染色体的变化过程。 假设与推测 原细胞 新细胞 模拟不同的染色体 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 假设2： 。 新细胞和原细胞的遗传物质一样 复制 1 2 3 4 1 2 3 4 均分 新细胞和原细胞的染色体的形态和数目 ，遗传物质 。 相同 一样 细胞的分裂 二 观察与分析 结合以下视频和洋葱根尖细胞的分裂过程，认识染色体的复制和均分。 视频：染色体的变化 洋葱根尖细胞的分裂 染色体进行 。 染色体进行 。 复制 均分 【任务】制作模型：模拟细胞分裂过程中染色体行为。 　　实验材料：A4 纸、毛根、剪刀等。 细胞的分裂 二 思考 观看细胞分裂过程中染色体的变化过程，思考以下问题。 ..... 1 2 细胞的生长 细胞的分裂 问题：1.细胞生长和细胞分裂改变了细胞的遗传物质吗？为什么？ 2.多细胞生物体，其体内的每个细胞的遗传物质一样吗？为什么？ 不改变细胞的遗传物质 每个细胞的遗传物质一样 细胞的分裂 二 结合教材和下图，分析植物细胞和动物细胞的细胞质分裂过程。 观察与分析 植物细胞分裂过程示意图 动物细胞分裂过程示意图 植物细胞细胞质分裂：在细胞 形成新的 和 。 动物细胞细胞质分裂： 向内凹陷，分成两个细胞 中央 细胞膜 细胞壁 细胞膜 细胞的分裂 二 细胞类型 相同点 不同点 植物细胞 动物细胞 学会比较 结合下表，比较动植物细胞分裂过程的异同。 过程：先 分裂再 分裂 染色体行为：先 再 。 新细胞和原细胞染色体的 和 相同 在细胞 ，形成新的细胞膜和细胞壁 向内凹陷，细胞缢裂为两个细胞 核 再 复制 均分 形态 数目 中央 细胞膜 视频：细胞分裂 细胞的分裂 二 科学.技术.社会：“脱缰之马”——癌细胞。 电镜下的肺癌细胞 (颜色经人工处理) 视频：癌细胞 说一说：说出正常细胞癌变后的两个主要特点；提出可能的预防或治疗癌症的措施或思路。 正常细胞 癌细胞 不断分裂 可以转移 抑制分裂 抑制转移 治疗癌症思路 1.细胞的生长 概念：细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大的过程。 结果：细胞的体积增大 2.细胞的分裂 概念：一个细胞分成两个细胞。 结果：细胞的数目增多 细胞分裂的过程 细胞核分裂：变化明显的是染色体 染色体的概念 染色体的组成 染色体的变化：先复制再均分 细胞质分裂 动物细胞的细胞质分裂 植物细胞的细胞质分裂 课堂小结 1.判断下列有关细胞分裂和生长的说法是否正确。 （1）细胞分裂过程中染色体均等分配到两个新细胞中。（ ） （2）细胞在生长过程中能够不断从周围环境中吸收营养物质。（ ） （3）多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同。（ ） X X √ 2.皮肤划破时，如果伤口不深，几天后伤口便可以自动愈合。请结合本节所学的内容进行解释。 皮肤划破后，丢失了一些皮肤细胞，皮肤细胞会通过分裂等过程进行弥补，从而使皮肤恢复正常。 课堂练习 3.落地生根是多年生肉质草本植物，叶边缘会长出许多不定芽。不定芽是从植物的叶、根等不定位置长出的芽。在合适的环境下，不定芽落地即可长成新植株。下列说法错误的是(　 　) A.不定芽是由植物细胞构成的　　　　　　 B.不定芽的形成主要是靠细胞的生长 C.不定芽形成新植株离不开细胞的分裂　　　　　 　D.新植株的遗传物质与母体植株保持一致 B 课堂练习 THANKS 感谢观看 第一节 细胞通过分裂产生新细胞 $