山东德州市庆云县 乐陵市两校2026-2027学年九年级上学期语文第一次阶段学情自测

答案 一、积累与运用（共16分） 1. （3分）C 2. （3分）C 3. （3分）C 4. （3分）（示例）生成式人工智能的重要程度与每周使用时长成正比 5.（4分）（示例）（1）筛选信息能力（2）判断信息真伪的能力（3）独立思考能力（4）研判风险能力 6.（1）月是故乡明 （2）雾凇沆砀 （3）怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 （4）闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 （5）汉文有道恩犹薄 湘水无情吊岂知 7.（1）罗切斯特；敢于追求平等与自由（意近即可） （2）示例一：我将第①句送给简•爱，理由是：简•爱从小父母双亡，寄人篱下，就如苔花一样卑微，虽然长相平庸，但她有着强烈的自尊心，坚定不移地去追求一种光明、圣洁、美好的生活。 示例二：我将第③句送给简•爱，理由是：简•爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇，但是她并没有自我摧毁，如同莲花一样高洁，自尊自立，勇敢追求光明、美好。 （3）示例：青年朋友们好，我是简•爱。我幼时寄宿在舅妈家，饱受欺辱，进入学校后又受到不公对待。但我决不向他们认输，我奋起反抗，维护了自己的尊严。朋友们，希望你们在困难面前也不认输，能奋起反抗，去捍卫自己的自由和权利。 二、古诗文阅读（共36分） （一）诗歌阅读（共7分） 8. （3分）C 9. （4分）“峰悬驿路”写道路险阻；“残云断”意为驿路直入云霄，两人相隔遥远；“海浸城根”写处境凄苦，“老树秋”写老树一派秋色，极言“树犹如此，人何以堪”。诗人运用想象，借景抒情，生动形象地写出路途中的艰难险阻，表现出诗人对友人深沉的关切之情。 （二）文言文阅读（共21分） 10. （3分）B 11.（3分）B 12 （3分）C 13. （2分）A C 14. （6分）（1）这时山上的草木应当更加茂盛，水石应当更加清幽秀丽，馆舍应当更加完美。 （2）只是现在实在没有空闲，姑且记下这里山水的美好如此。 15.（3分）甲文作者寄情山水、与民同乐；乙文作者向往隐居山林，耕山钓水，养性读书。 参考译文： 【乙】 山从西北方向横亘而出，环绕数百里的山峦中，没有比它更高的了。从下往上看，能看到它五分之四的景致，那开阔之处可以远眺，那幽深隐蔽之处可以居住。从四面登山，都要沿着崖壁，攀援着藤葛，跋涉数里崎岖山路，如果不是真心喜爱山林泉石，如果害怕劳累辛苦，那么也无法到达那里。 然而我常想，从今往后，十年之后，子女嫁娶的事情大概也该粗略办完了，那时就断绝世俗事务，隐居到这座山中。到那时，山上的草木会更加茂密，泉水岩石会更加幽美，馆舍房屋会更加完美。在山中耕种、临溪垂钓，修养性情、读书治学，弹琴击缶来歌咏古代贤王的风尚，也足以快乐得忘记生死了。只是如今实在没有空闲时间，姑且记下这里山水的胜景如此。并为此作了一首诗，让画工把它画成图。时常拿出来观赏，用来自我安慰。 四、现代文阅读（31分） （一）（12分） 16. 示例：坚持原创性（或捍卫原创精神） 17．B 18．首先，第③段提出原创生发于作家内心与个体经验，并以朱自清的《背影》为例进行论证；然后，第④段论述原创须规避雷同，追求叙事和语言上的新奇，并引用杜甫、韩愈的观点进行论证；最后，第⑤段指出原创是作家对完美的极致追求，并举曹雪芹创作《红楼梦》的例子进行论证。 （二）（共19分） 19. （3分）B 20. （4分）多用叠词，“颤颤巍巍”指“颤抖”，突出了他的年迈和抚摸哥哥纪念碑时的激动，“一遍遍”“小心翼翼”“整整齐齐”，写出了安业增面对哥哥的纪念碑时，内心充满对哥哥深深的怀念和敬重。 21. （6分）“凝望那片海”指安业增老人终于看到了哥哥信中提及的那片又蓝又美的海，完成了与已故兄长安业民的约定。那片海代表着哥哥安业民曾战斗过、守护着的地方，象征着哥哥舍身报国的奉献精神，同时蕴含着他对哥哥深深的思念，表达了对烈士的缅怀和敬意。 22. （6分）《祖国不会忘记》这首歌的歌词深沉且富有力量，“在茫茫的人海里”“在奔腾的浪花里”既表达了个人的渺小，又凸显了个人对社会和祖国的贡献，展现出默默奉献、不求回报的精神，歌颂了以安业民为代表的革命战士。安业民以自己的生命奉献给祖国，虽然无名却伟大，而安业增的追忆与坚持体现了对哥哥英勇事迹的铭记。选择此歌作为片尾曲，可以更好地表现出安业民舍身报国的英雄情怀及其精神的传承，深化微电影的主题。 五、作文（共60分） 23．例文： 走好那一段 人生之路漫漫，每一段行程都有其独特的意义与风景。于我而言，初中三年便是那意义非凡、充满挑战与成长的一段路程。 刚踏入初中校园时，我怀揣着对未来的憧憬与些许懵懂。面对全新的学习环境、陌生的老师和同学，心中既兴奋又紧张。那时的我，像是一艘在茫茫大海中刚刚启航的小船，努力在新的水域中寻找着方向。 学习，无疑是初中生活的主旋律。课堂上，老师们绘声绘色地讲解着知识，我全神贯注地聆听，生怕错过一个重点。课后，堆积如山的作业和频繁的考试成了生活的常态。还记得第一次月考成绩公布时，看着那不尽人意的分数，我的心情跌入了谷底。但我知道，这只是旅程中的一个小坎坷，不能因此而气馁。于是，我开始调整学习方法，每天早起背单词、晚上熬夜做习题，遇到不懂的问题就主动向老师和同学请教。渐渐地，我的成绩有了起色，这让我更加坚信，只要努力，就没有克服不了的困难。 除了学习，丰富多彩的校园活动也是初中生活的一抹亮色。运动会上，我参加了长跑项目。在赛场上，我挥洒着汗水，感受着自己的心跳和呼吸。尽管双腿像灌了铅一样沉重，但我听到同学们响亮的加油声，心中涌起一股力量，坚持跑完了全程。那一刻，我明白了坚持和团队精神的重要性。社团活动中，我加入了绘画社团，在那里，我结识了一群志同道合的朋友。我们一起拿起画笔，描绘着心中的美好世界，让我的想象力和创造力得到了充分的发挥。 然而，在这一段旅程中，我也有过迷茫和困惑。随着学习压力的增大，有时我会怀疑自己的努力是否值得，也曾在友情的小波折中黯然神伤。但每当我静下心来，想起自己最初的梦想 —— 考上理想的高中，为未来的人生打下坚实的基础，我就会重新振作起来。我告诉自己，不能因为一时的迷茫而忘记了前行的方向，要始终保持初心，坚定不移地走下去。 如今，初中三年即将走到尽头。回想起这一路走来的点点滴滴，有欢笑，有泪水，有成功的喜悦，也有失败的痛苦。但正是这些经历，让我变得更加坚强、自信和成熟。在未来的日子里，无论遇到多大的风浪，我都会带着在初中这一段路程中所收获的宝贵财富，继续勇往直前。因为我知道，每一段路都是成长的见证，只有用心走好每一段，才能书写出属于自己的精彩人生篇章。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026——2027学年第一学期九年级语文第一次月考试题 一、积累与运用（共32分） 为推动中华民族传统文化的传承发展，某媒体策划编写《文化传承发展百人谈》一书。请结合文段，完成下面小题。 千百年来，中华文明历经沧桑而生生不息，广大炎黄子孙踔厉奋发，笃行不怠。 ①徒步于万里长城，董耀会先生在长城上留下人类第一行完整足迹，追问长城所承载的精神价值；凝视着“一带一路”，②王冰笛团队跨越山海，让无穷的远方和无尽的人们同呼吸共命运；走进民俗文化的殿堂，叶涛教授紧扣时代脉搏，另辟蹊径，致力于民俗文化（huàn）发新生；沉潜入海底，③孙健团队考古发掘的“南海一号”，让人们震撼于中国800多年前开启的大航海时代……今天，景德镇的窑火摇曳时代风姿，殷墟遗址上的文化与旅游相得益彰，粗犷豪放的陕北民歌响彻云（xiāo），根植于齐鲁大地的中医药生机盎然枝繁叶茂。 ④传承与发展，守正与创新，跨越时空的共鸣亦是对文明的礼赞。融通传统与现代，中华文明文脉悠悠，弦歌不辍，气象万千。 1. 文段中加点字的读音和拼音处的汉字，不正确的一项是（ ）（3分） A. 承载（zài） B. 焕发 C. 沉潜（qiān） D. 云霄 2. 文段中画横线的成语，使用不恰当的一项是（ ）（3分） A. 另辟蹊径 B. 相得益彰 C. 一气呵成 D. 气象万千 3. 文段中画曲线的句子，有语病的一项是（ ）（3分） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 某科研机构对大学生使用生成式人工智能的时长进行了问卷调研，如下图所示。请用一句话归纳你在图中观察到的结论。（不超过30字）（3分） 认为生成式人工智能的重要程度 每周使用生成式人工智能的时长 1小时以下 1～3小时 3～8小时 8小时以上 非常重要 12.3% 33.5% 68.5% 85.2% 比较重要 41.5% 52.7% 30.4% 13.1% 一般重要 36.9% 12.6% 1.1% 1.6% 不太重要 6.7% 1.2% 0.0% 0.0% 完全不重要 2.6% 0.0% 0.0% 0.0% 5. 生成式人工智能给我们带来便利的同时也存在诸多风险，请结合图表分析，在使用生成式人工智能过程中需具备哪些能力才能更好地规避以下风险。（4分） 6. 按要求填写相应语句。（共8分） （1）露从今夜白，_____________________。（杜甫《月夜忆舍弟》） （2）独往湖心亭看雪。_________，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） （3）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故“___________，_________”感叹时光流逝，世事变化。 （4）李白在《行路难（其一）》中用两则典故借历史人物忽受重用的事实，表达希望自己能重新得到任用的句子是____________________，____________________。 （5）在《长沙过贾谊宅》中，刘长卿自比贾谊、屈原，借“___________，____________”道出了千古文人的悲剧命运和自己郁郁不得志的苦闷。 7. 名著阅读。（共8分） （1）《简•爱》是一部带有自传色彩的长篇小说，主要描写了简•爱与_________（填人名）的爱情，塑造了简•爱________________的女性形象，成功刻画了一位“灰姑娘”式人物奋斗史。（2分） （2）【诗文匹配】请结合简·爱的人生经历与性格特点，从下面有关花的诗文中任选一句送给她，并说明理由。（3分） ①苔花如米小，也学牡丹开。（袁枚《苔》） ②零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》） ③出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》） 我将第_____句送给简·爱，理由是 （3）【时空对话】学校用AI设计了“时空对话”活动，用经典名著中的人物寄语当代青年，以他们的自身经历鼓励年轻人——真正的强者是历经坎坷、决不服输的人。请仿照示例，为《简•爱》的主人公简・爱设计一段发言。（不少于50字）（3分） 示例： 青年朋友们好，我是保尔・柯察金。我的命运坎坷，作战时大腿受伤，筑路时患上肺炎兼肠伤寒，后来甚至失明、瘫痪……但我不向命运低头，用笔书写人生，成为淬火后的“钢铁战士”。请大家铭记：真正的强者绝不服输！ 2、 阅读（共58分） （一）诗歌阅读（共7分） 阅读下面的一首古诗，完成下面小题。 寄韩潮州愈 贾岛〔唐代〕 此心曾与木兰舟①，直到天南潮水②头。 隔岭篇章③来华岳，出关④书信过泷流⑤。 峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。 一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼⑥。 【注】①【木兰舟】 用木兰树造的船。②【潮水】河流名。③【篇章】指韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗。④【关】指蓝关。⑤【泷流】即泷水。⑥【浪西楼】潮州的一处楼阁。 8. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项（ ）（3分） A. 首联一个“曾”字，可见诗人与韩愈交情笃厚，流露出一种深情的眷念。 B. 颔联“隔岭”“出关”二词，点出两人之间关山迢递，烘托出互通书信的宝贵。 C. 尾联写瘴气已经一扫而光，月光如洗，天下昭然，暗示友人的冤情已得以昭雪。 D. 此诗首联写虚，颔联写实。通篇又以“此心”二字为契机，抒写了深挚的友谊。 9. 本诗颈联与韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》的颈联有异曲同工之妙。本诗颈联中，诗人运用哪些意象来表达情感，请简要分析。（4分） （二）文言文阅读（共21分） 阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （欧阳修《醉翁亭记》，有删减） 【乙】 山自西北横出，环数百里之山，未有高焉者也。此自下而上，得五之四①，其旷然者可望，其奥然者②可居。其四面而登，皆缘崖壁，援萝葛，崎岖数里，非雅意林泉，惮劳苦，则亦不能至也。 然予常自念，自今以往，十年之外，嫁娶亦当粗毕，即断家事，灭景③于此山。是时山之林薄④当益深茂，水石当益幽胜，馆宇当益完美。耕山钓水，养性读书，弹琴鼓缶以咏先王之风亦足以乐而忘死矣。顾今诚有所未暇，姑记其山水之胜如此。并为之诗，将使画者图之。时览观焉，以自慰也。 （选自《朱文公⑤文集・云谷记》，有删减） 【注释】①得五之四：指站在五分之四的位置上。②奥然者：指幽深隐秘。③灭景：隐蔽形影，谓隐居。④林薄：草木生长茂盛之处。⑤朱文公，即朱熹，宋代人。 10. 下列各项中说法不正确的一项是（ ）（3分） A. “云归而岩穴暝”中的“归”与“男有分，女有归”中的“归”，意思不同。 B. “有亭翼然临于泉上者”与“其翼若垂天之云”中的两个“翼”都是词类活用。 C. “皆缘崖壁”与“缘溪行，忘路之远近”中的“缘”，意思相同。 D. “晦明变化者，山间之朝暮也”与“陈胜者，阳城人也”两句都是判断句式。 11. 下列各项中说法不正确的一项是（ ）（3分） A. “望之蔚然而深秀者”中的“而”与“言和而色夷”中的“而”，意思相同。 B. “醉翁之意不在酒”中的“之”与“环数百里之山”中的“之”，意思不同。 C. “伛偻”：弯腰曲背，指老人，同“黄发”；“提携”：牵扶，指儿童， 同“垂髫”。 D. “射者中”，“射”指投壶，宴饮时的一种游戏。“陈康肃公善射”的“射”指射箭。 12. 下列对文章理解与分析不正确的一项是（ ）（3分） A. 两文均描绘山水之景，甲文展现滁州山水秀丽，乙文突出山谷高峻、环境清幽的景致。 B. 甲文借滁人出游、太守宴饮等场景烘托百姓安乐，乙文以登山之艰反衬山谷的人迹罕至。 C. 乙文作者一开始因云谷山的环境恶劣而选择离开，后来环境改变，作者又想要在此隐居。 D. 甲乙两文骈散句相间，既有整齐的句式，又有流畅的散句，体现了宋代散文的艺术特色。 13. 文中画线句有两处需要断句，请选出相应处的字母。（2分） 弹琴鼓缶A以咏先王B之风C亦足D以乐E而忘死矣 14. 请将下列句子翻译成现代汉语。（6分） （1）是时山之林薄当益深茂，水石当益幽胜，馆宇当益完美。 （2）顾今诚有所未暇，姑记其山水之胜如此。 15. 请结合甲乙两文内容，分析两文作者分别有怎样的人生志趣。（4分） （三）（11分）阅读下面文章，完成下面小题。 ①当今时代，媒介迭代，信息驳杂，AI写作广泛应用，文学原创受到形形色色的挑战和冲击。任何一位认真的作家都难以置身事外。作家的存在价值，就是为人类提供真诚的灵魂档案和在场的生存记录，创造独特的意义世界。文学来自原创，源于作家各自不同的精神世界和生命体验。因此，文学要________。 ②每个时代都有独特的精神困境和审美需求，需要新的文学创造、新的文学形式予以承载和呈现，这决定了文学写作具有不可重复性。从文学创作的角度来看，原创是文学存在的根基、意义的源头、价值的支撑。捍卫原创精神，是每一位优秀作家的毕生追求。从阅读接受的角度来说，原创会带来新鲜的阅读感受。读者期待的是一种陌生的、能够打破惯常认知世界的体验，这种体验只能来自原创。文学的兴盛就在于不断有人创造，而非单纯沿袭。 ③原创，生发于作家的内心和个体的经验。伟大作家的书写总是忠诚于独特的自我，哪怕是古老的主题，也能写出他人未曾揭示的那一层幽微含义。朱自清的《背影》，相较于传统父爱书写，还有一种在岁月中沉淀出的理解，超越了普通的亲情叙事，最终成为温暖一代代中国人的文学经典。这些作家的创作不断地拓展人类感知和表达的疆域，它告诉我们，原来人还可以这样感受，语言还可以这样组合，世界还可以这样观看。 ④“似曾相识”是原创的天敌，真正的作家会本能地规避雷同，有意制造叙事和语言上的新奇。杜甫强调“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”。他将多样的艺术手法引入诗歌创作，同时以平常字造惊人句。韩愈强调“惟陈言之务去”，表现出对创新的执着追求。无论是论、序、书、说、传，还是碑志、祭文、杂著，他都尝试打破前人固定模式，随内容自立新格。优秀作家在享受原创快乐的同时，往往表现出不落窠臼、独辟蹊径的创造力。 ⑤作家的原创，从根本上说，是他们对完美的极致追求。优秀作家不仅警惕自己的作品与他人的作品“似曾相识”，对笔下文字的缺憾也是零容忍，因为这被看作是对原创的冒犯和亵渎。曹雪芹为创作《红楼梦》，“批阅十载，增删五次”，鲁迅高度评价这部伟大作品的独创性和拓荒价值，认为“自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了”。作品独一无二的审美价值，源自作家对尽善尽美的执着追求。 ⑥在人工智能时代，资料与信息唾手可得，人们越来越多地把一般文案工作交给智能工具去处理，而文学原创的价值并不会因此被削弱，反而愈加凸显。因为，只有坚持高度的原创性，才能真正提炼出人类的情感本质，才能凭借强烈的情绪共振与情感共鸣，让文学不会变成一串串代码。 （取材于黄桂元的文章） 16．根据全文，在第①段横线处填写恰当的内容。（2分） 17．根据文章，下列说法正确的一项是（   ）（3分） A．第①段针对AI写作广泛应用的现实，指出作家运用智能工具创作的紧迫性。 B．第②段从创作者和阅读者两个角度，阐释了文学创作应该追求不可重复性。 C．第②段如果举《本草纲目》首创药材纲目分类体系的例子，可证明本段观点。 D．第⑥段“反而”一词，强调用智能工具处理一般文案工作能避免文学变成代码。 18．阅读文章，写出第③～⑤段的论证过程。（6分） （四）（19分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 凝望那片海 ①一大早，已年近80岁的老人安业增换上一身崭新干净的黑绒夹克和棉布胶鞋，坐上了前往机场的大巴。 ②前一夜，老人辗转未眠。 ③望着窗外的田间地头，安业增的脑海中不断浮现着哥哥安业民参军前的模样——年轻、坚毅、勇敢、爱笑、不怕苦……而看着倒映在车窗玻璃上早已满脸皱纹的自己，安业增不停呢喃着什么，声音极小。 ④今天，他们老两口在儿女的陪伴下，将要去往那个令他多年魂牵梦绕的地方。 ⑤老两口这辈子从未出过远门，到达机场已近中午。 ⑥在安业增的印象中，哥哥安业民从小就承担起家的责任。当时有一支解放军队伍短时间驻扎在村口。14岁的安业民经常背着弟弟安业增，一边咯吱咯吱地推着磨盘，一边听解放军老兵讲打仗的故事，参军的种子在那时就生根发芽。直到1957年3月，两次应征才入伍的安业民如愿坐上了南下的军列。 ⑦安业增记得，在得知哥哥即将参军的那几天，整个村里人都来了，将鸡蛋和玉米饼子不停地往安业民怀里塞，最后还是母亲将东西一一退还。 ⑧启程那天，母亲怕安业民水土不服，给他的包里装满了自家种的干蒜和大葱，并反复叮嘱：“到部队了，要好好干，报效祖国！” ⑨胸前戴上红花参军的那一天，安业增向哥哥承诺，等他回来时，要识200个字……没想到，这次再见便是永别。 ⑩哥哥最后一次来信，也是兄弟“约定”的开始。那天傍晚，落日余晖伴着轻风洒满田野，轻抚着金黄的麦田。安业增系着红领巾蹲在村口，看着远处邮递员骑着自行车摇晃而来。自行车停下，邮递员将一封信件递给期待已久的安业增。 ⑪安业增舍不得自己打开，一路小跑回家把信交给父亲，在全家人紧张期待的目光中，父亲点上蜡烛，打开信件朗读起来。 ⑫“革命战士之所以活着，只应该有一个目的，就是对人民有用，在战斗的紧要关头，我一定勇往直前，毫不退缩，为家人争光。告诉增儿，这里的海很蓝很美，等他长大了，我带他来看大海……” ⑬听到哥哥平安无事，一家人悬着的心才落到了肚子里。哥哥的嘱托令安业增热血澎湃，既为哥哥骄傲，又向往战士的荣誉。 ⑭“哥，我现在能识200多个字了，你啥时能回来……”那天，安业增正在给哥哥写回信，收音机里忽然传来噩耗。“年仅21岁的安业民，为保护火炮，在严重烧伤的情况下，坚持不下火线，直至战斗结束。最终，他因伤势过重、抢救无效而牺牲，永远地离开了我们，我们永远缅怀他。” ⑮那几天，11岁的安业增经常独坐在村口，眼泪止不住地往下流。他的眼睛直勾勾地望着邮递员来的方向，一坐就是一整天。 ⑯“或许，告别家乡，坐上军列的那一天，哥哥就做好了牺牲的准备”，几十年过去了，每当打开那封早已泛黄的书信，安业增仍会泪流满面。 ⑰村口的海松渐渐长大，每当微风吹过，当年哥哥“等他长大了，我带他来看大海”的话就随风摇曳着他的思绪。 ⑱“岁数大了，等不了了，现在就想去哥哥曾经战斗的地方看看！”去年二月，安业增老人下定决心要完成与哥哥的约定。他不顾年迈的身体和种种疾病，义无反顾踏上了旅程。 ⑲跨越2600多公里，历经两天的颠簸辗转，安业增一家人终于抵达了目的地——福建东南沿海某烈士陵园。 ⑳到达烈士陵园后，老人面色凝重、一言不发。他脚步沉重地走向每一件展品。当走到安业民的纪念碑前时，安业增再也控制不住心中的情感。他跪在碑前，凹陷的双眼盈满泪水。“哥，我来了！我来看你了！” ㉑他伸出颤颤巍巍的胳膊，从上到下一遍遍抚摸着石碑。随后，他从布袋里拿出从家乡带来的干蒜、大葱和松枝，小心翼翼地整理好，整整齐齐地摆在碑前。 ㉒做完这一切，安业增挺起身子抬头望去，远方的大海一望无际，静美辽阔。海岸上，浅滩处的浪花轻轻拍打着岩石。岩石两侧，健壮的海岸青松是那样苍翠、笔直。这就是哥哥想带他看的景象吗？安业增盯着大海凝望了许久。 ㉓“这海真蓝……真美……”安业增口中不停地念叨着。 ㉔这一刻，老人心里格外满足。哥哥牺牲60余年，但战士的品格，依旧在后辈军人之中传承。 ㉕直到离开坐上飞机后，安业增依然念叨着一句话：“终于见到了，这海真蓝……真美……” （作者：张飞龙，文章有删改） 19. 下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）（3分） A. 文章中海的美不仅因为海的辽阔宁静，更因为有像安业民这样保家卫国战士的守护而美。 B. 文章第⑩段中兄弟的“约定”是指安业增和哥哥约定“等哥哥回来时，要识200个字”。 C. 文中画线句运用环境描写，营造宁静温馨的回忆氛围，烘托了安业增内心的激动和喜悦。 D. 文章第⑥—⑮段运用插叙，回忆了哥哥生前的故事，使情节波澜起伏，结构富于变化。 20. 结合语境，赏析第㉑段中加点词语的表达效果。（4分） 他伸出颤颤巍巍的胳膊，从上到下一遍遍抚摸着石碑。随后，他从布袋里拿出从家乡带来的干蒜、大葱和松枝，小心翼翼地整理好，整整齐齐地摆在碑前。 21. 本文标题“凝望那片海”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。（6分） 22. 学校准备将这篇文章拍摄成微电影，片尾曲挑选了《祖国不会忘记》这首歌，请结合本文内容说明理由。（6分） 链接材料： 《祖国不会忘记》歌词：在茫茫的人海里/我是哪一个/在奔腾的浪花里/我是哪一朵/在征服宇宙的大军里/那默默奉献的就是我/在辉煌事业的长河里/那永远奔腾的就是我/不需要你认识我/不渴望你知道我/我把青春融进/融进祖国的江河 三、作文（共60分） 23. 按要求作文： “路遥而不坠其志，行远而不改初衷，登高而不忘俯低。”在人生的旅途中，唯有努力拼搏，不忘初心，谦虚低调，才能成就更好的自我，拥抱更好的未来。 请以“走好那一段”为题目，写一篇文章。 要求： ①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； ②文中不要出现真实校名、人名； ③不得抄袭； ④不少于600字。 ( 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026一一2027学年第一学期九年级语文第一次月考答题卡 选择题（共29分） 、1 2. 8. 10. 11. ◆ 12. 13. (2分) 17. 19. 4. (3 ◆ 教 分) ◆ 5. (4 ◆ 分) ◆◆ ◆◆6.名句名篇默写（共8分） ◆◆ ◆◆ ◆◆ (1) (2) ◆◆ 聚 (3) (④) (5) 7.名著(8分) ◆ (1) (2分) ◆ (2) ◆ ◆ (3 分) (3) 茶 (3 分) 二、 (一)诗词鉴赏 第1页共4页 9. (4 分) (二)文言文阅读 14.(6分)(1) 一 （2) 15. (4 分)（三）16. (2 分) 18. (6分) (四)现代文阅读(19分) 20. (4 分) 21. 第2页共4页 e 把 女 第4页共4页