1.1物质的变化和性质课堂检测-2026-2027学年九年级化学人教版上册

第一单元 课题1　物质的变化和性质　课堂检测

（人教版九年级上册　检测时间：40 分钟　满分：100 分）

班级：　　　　　姓名：　　　　　学号：　　　　　得分：　　　　

可能用到的相对原子质量：H—1　C—12　O—16　Na—23　Cu—64

一、选择题（本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）

1．中华文明源远流长。下列古代工艺的制作过程中，主要发生化学变化的是（　　）

A. 竹简刻字　　B. 高粱酿酒　　C. 玉石打磨　　D. 棉纱织布

2．下列变化中，属于物理变化的是（　　）

A. 食物变质　　B. 铁锅生锈　　C. 木柴燃烧　　D. 冰雪消融

3．下列词语所描述的变化中，与其他三种有本质区别的是（　　）

A. 沙里淘金　　B. 滴水成冰　　C. 蜡炬成灰　　D. 木已成舟

4．化学变化的本质特征是（　　）

A. 有新物质生成　　B. 发光放热　　C. 有气体放出　　D. 颜色发生改变

5．能说明"镁条燃烧属于化学变化"的事实依据是（　　）

A. 发出耀眼的白光　　B. 放出大量的热　　C. 镁条逐渐变短　　D. 生成白色固体氧化镁

6．下列描述中，属于化学性质的是（　　）

A. 铝是银白色金属　　B. 铁能在潮湿的空气中生锈　　C. 酒精易挥发　　D. 铜的导电性好

7．物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是（　　）

A. 天然气用作家庭燃料　　B. 氢气用于发射运载火箭　　C. 粮食用于酿酒　　D. 石墨用于制铅笔芯

8．下列两组变化中，前者属于物理变化、后者属于化学变化的是（　　）

A. 汽油挥发；酒精燃烧　　B. 铁锅生锈；冰雪融化　　C. 火药爆炸；车胎爆炸　　D. 食物腐烂；水结成冰

9．氧气和二氧化碳都是无色、无臭的气体。下列方法中，能将两种气体区分开的是（　　）

A. 观察气体的颜色　　B. 闻气体的气味　　C. 将燃着的小木条伸入瓶中　　D. 比较气体的密度

10．探究蜡烛及其燃烧时，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑。下列做法中，不可取的是（　　）

A. 如实记录并准确描述该现象

B. 忽略该异常现象，换一个烧杯继续实验

C. 重复实验，观察是否出现相同现象

D. 向教师请教或查阅资料，了解生成黑色物质的可能原因

二、非选择题（本大题共 10 小题，共 70 分）

11．（8 分）化学课上，同学们完成了教材实验 1-1 中的三个实验，如图所示：

（1）实验　　（填序号，下同）中没有生成新物质，属于　　　　变化；