河北省邢台市卓越联盟2026-2027学年高二上学期第一次学情调研 生物学试题

组织肿胀的现象。发生组织水肿后,可能出现的直接现象是 A.血浆含量增加 B.血浆蛋白显著增多 C,淋巴液生成增多 D.细胞内液大量增多 3.下列有关细胞外液成分的叙述,正确的是 A.血浆与组织液、淋巴液的成分完全相同,只是含量不同 蜂件业必惠细欧 B.组织液中的代谢废物可通过毛细血管壁进入血浆 线 C,淋巴液中含有较多的蛋白质,而组织液中蛋白质含量很少 D.细胞外液中含有水、无机盐、呼吸酶等物质 家A行 4,游泳是一项考验体能的运动,运动过后肌细胞会生成乳酸,乳酸可以在肝脏中转化为葡萄糖 被细胞再利用。下列叙述错误的是 A.肝脏细胞中含有将乳酸转化为葡萄糖的酶州下的数世 B.无氧呼吸产生乳酸导致细胞外液pH显著下降小购试公 C.乳酸进人细胞外液会与缓冲物质发生中和反应常公合 D.乳酸通过血浆运输,在肝脏中被转化为葡萄糖以点.心 【高二生物学4第1页(共8页)】 5,某同学在参加校运会1000米跑步比赛后,大量出汗,感到口渴、乏力。此时该同学内环境的 A.温度显著升高 B.渗透压升高 C.pH升高 D.血浆蛋白增加 6.某生物小组进行“模拟生物体维持pH的稳定”的实验时分出a、b、c三组,反应溶液有清水、 缓冲液、血浆。实验过程中逐渐增加NaOH的量并测定不同溶液中pH的变化,结果如图所 示。下列分析错误的是 +溶液pH a组 b组 c组 0 加人的NaOH量 A.a组的反应溶液为清水,无维持pH稳定的物质,其pH随加入的NaOH量的变化而变化 B.b组的反应溶液为血浆,其维持pH稳定的能力比缓冲液弱 潮面计. C.c组的反应溶液为缓冲液,在本实验中为对照组 丹举非干泵胜认婴 D.本实验可证明血浆与缓冲液一样具有调节pH的作用 大阳送8消入示为 7.神经系统主要是由神经细胞构成的。下列叙述正确的是 攻卧婷混治人数紫, A.脑和脊髓组成外周神经系统 面罗五人景行区学1 B.自主神经系统的兴奋不受大脑皮层调控 8基,球向雪确在a拉 C.神经元的树突用来传递信息,轴突接收信息 5区.入5台 D.神经胶质细胞具有支持、保护、营养神经元等功能 8.内脏的疼痛通常不明显且表现为牵涉痛,如胆囊炎常在右肩体表脑 发生疼痛,其原理如图所示,其中a~c表示神经元。下列叙述错 皮肤 误的是 A.人体体表痛和内脏痛的形成存在共用神经元 O内脏 B.a和c均为感觉神经元 C内脏感受到的痛觉经过神经中枢分析处理后将兴奋传给皮肤 D.牵涉痛的产生共用神经纤维b,痛觉的形成部位是大脑皮层结韩 9.在长期的进化过程中,果蝇、蜜蜂等多种动物具备了关联学习记忆的能力一将无关刺激 (CS)与惩罚性或奖赏性的非条件刺激(US)关联起来。下列叙述正确的是 A.“铃声一食物”关联学习训练中,铃声为US,食物为CS B.CSUS关联训练过程的神经中枢位于下丘脑刊修“茶瑞感:: C.CSUS关联形成后,两者的关联不会随环境改变而消退只智中只, D.记忆和学习的过程与条件反射的建立密切相关 示破.春计大所1 【高二生物学4第2页(共8页)】 10.下图表示人体神经系统不同中枢对排尿的调节过程,a~f表示不同部位。下列相关叙述错 误的是 脊髓 牵张感受器 膀胱 逼尿肌 尿道括约肌 A排尿反射的低级中枢位于脊髓 B.婴幼儿排尿属于非条件反射,不受大脑皮层随意控制 C.成年人能够憋尿说明大脑皮层对脊髓排尿中枢有调控作用 D.某成年人能产生尿意但出现“尿失禁”现象,说明其受损部位最可能是图中的e 11.学习与记忆是人脑重要的高级功能。研究发现,成骨细胞分泌的骨钙素(一种蛋白质)可穿 过由脑部毛细血管内皮细胞、基膜和星形胶质细胞突起共同构成的血脑屏障,与海马区神经 元结合,增强人的学习与记忆功能。下列叙述错误的是 A学习与记忆是人脑特有的高级功能 B.骨钙素穿过血脑屏障需要蛋白质协助 C.记忆的形成与新突触的建立和蛋白质合成相关 D.保持骨骼健康可能对维持学习与记忆功能有益 12.科研小组为研究甲状腺对机体生长发育的作用提出实验方案,下列关于实验方案的叙述,错 误的是 A.实验动物应选择月龄和重量一致的幼龄大鼠 ,、 B.实验组摘除甲状腺,对照组进行手术但不摘除 C.机体生长发育状况可以体重变化作为观测指标之一 D.实验结果能得出生长激素对生长发育有无影响 13.研究发现,食物尚未进入狗的胃内甚至没有食物就可引起胃液分泌,这被称为胃液分泌头 期,如图1所示,其中胃泌素是一种激素。某实验小组研究发现,促胰液素可调节胰液分泌, 进食可引起胰液大量分泌,如图2所示。下列叙述正确的是 【高二生物学A第3页(共8页)】 厂食物刺激① ② 神经 国奥 工视、嗅 中枢⑤ "可泌素秋 (腺细胞 一胃酸 ⑥ ⑦促肫液素腺 ”液 6泌 蛋白质和脂肪国,肠胆囊收 胃实G细胞 的消化产物 缩素 图1 图2 A.图2中①②过程的调节都需要大脑皮层的参与 B.促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质只有胃泌素 C.图2中胰腺可属于神经调节过程中反射弧的一部分 D.胃泌素通过体液运输作用于胃腺细胞,属于神经调节 二、多项选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有两个或 欧 两个以上选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。 14.痛风是一种尿酸(人体中嘌呤代谢的终产物)过度沉积导致的疾病。尿酸是人体血浆中非蛋 白氮的主要成分之一,主要通过肾脏排至体外。尿酸水平偏高或偏低均可能指示一些健康 问题。导致尿酸高的原因有多种,包括生理性因素(如高嘌呤饮食)和病理性因素(如淋巴增 生性疾病)等。下列叙述正确的是 A.正常人体内尿酸及时代谢,内环境成分不含尿酸 B.海鲜等高嘌呤食物在内环境中分解为嘌呤核苷酸 到 C.痛风症状的出现说明内环境稳态调节是有一定限度的 D.除了生理性因素和病理性因素,核酸分解也能产生嘌呤核苷酸 15.为探究血管内皮生长因子(VEGF)和神经调节蛋白1(NRG1)与精神分裂症的关系,研究人 员以71位首发精神分裂症患者为研究对象,其中29位患者认知障碍,42位患者认知正常。 检测不同组别的VEGF和NRG1含量,结果如表所示。NRG1是一种神经营养因子,NRGI 可通过促进突触前膜释放抑制性神经递质GABA,调节神经元的兴奋性。下列叙述错误 的是 组别 样本数量 VEGF相对含量 NRG1相对含量 认知障碍 2.39 实验组 3 182.33 认知正常 42 245.81 3.24 对照组 332.64 3.72 A.对照组为同期进行体检的71例健康志愿者 B.NRGI可能会抑制突触小泡向突触前膜运输GABA 护 C.GABA与受体结合后,会导致突触后膜的静息电位绝对值减小 D.精神分裂症患者认知障碍的程度越深,其血浆中VEGP和NRG1的含量就越高 【高二生物学A第4页(共8页)】 16.为研究性激素在胚胎生殖系统发育中所起的作用,科研人员分别切除雌雄家兔胚胎中即将 发育成卵巢或黎丸的组织,待胚胎发育为家兔后的实验结果如表所示。下列叙述正确的是 外生殖器表现 性染色体组成 未做手术 手术后 XY 雄性 雌性 XX 雌性 雌性 A.该实验的目的为探究黎丸或卵巢对家免外生殖器官发育的影响 B.该实验中,两组家兔的性别不同,切除的组织不同,不符合单一变量原则 ,实验结果表明发育出雄性生殖器官需要来自睾丸提供的激素信号,当这一信号缺失时, 胚胎发育出雕性生殖器官 D.实验结果表明发育出雌性生殖器官需要来自卵巢提供的激素信号,当这一信号缺失时, 胚胎发育出雄性生殖器官 17.图甲和图乙表示神经纤维上某点受到刺激后对膜外电位的测量方法;图丙表示神经纤维某 部位在受到一次刺激前后膜内外的电位变化。下列叙述错误的是 时间/ms 刺激 A.图甲所示方法可以测量神经纤维的静息电位 B.图丙的电位变化为图乙所示方法的测量结果 C,未受刺激时,神经纤维表现为内正外负的静息电位 D.当刺激强度增大,动作电位的峰值会随之增大 18.海马区是与学习、记忆相关的重要脑区。存在于海马突触中的神经递质一氧化氮(NO)能向 突触前膜逆向传递信息,这是生物体学习与记忆的基础机制。已知长期睡眠不足会导致 NO含量增加,进而引起学习效率降低。不同NO含量引起的不同机制如图所示。下列叙 线 述正确的是 徐径 促进作用 抑制作用 物质运输途径 放大 。兴奋性神经递质 径 抑制性神经递质 NO 突触后膜 A.学习和记忆不会涉及脑内神经递质的作用 【高二生物学A第5页(共8页)】 B.途径 和 释放的神经递质均能使突触后膜产生动作电位 C.推测长期睡眠不足可能通过NO抑制线粒体和细胞核的功能等,从而使学习效率降低 D.较低含量的NO通过促进突触前膜释放兴奋性神经递质,使突触前、后神经元短时间内 持续兴奋而提高学习效率 三、非选择题:本题共5小题,共59分。 19.(11分)图1中甲~丙是内环境的重要组成部分,丁表示细胞内液。图2中①~④分别代表 体液的四种不同成分,箭头表示液体流动方向。回答下列问题: a端 ② 图1 图2 (1)图1中的甲、乙、丙分别对应图2中的 。(填序号) (2)毛细血管壁细胞直接生活的内环境是 (从图1中的“甲~丁”选择)。 (3)若图2表示人体肝脏的部分结构,血液流经肝脏时,将a端与b端的气体含量进行比较, b端的氧气含量 (填“高于”或“低于”)a端的氧气含量,b端的二氧化碳含量 (填“高于”或“低于”)a端的二氧化碳含量。 (4)长期营养不良会使血浆蛋白减少,导致血浆渗透压】 (填“升高”或“降低”),从 而使组织液 (填“增多”或“减少”),引起组织水肿。 20.(12分)研究者提出一个问题:“当神经系统控制心脏活动时,在神经元与心肌细胞之间传递 的信号是化学信号还是电信号呢?”为了回答这一问题,研究人员进行了如下实验:取两个蛙 的心脏(保持活性),编号为A、B,将它们置于成分相同的营养液中,A心脏有迷走神经支 配,B心脏没有该神经支配;刺激迷走神经,A心脏的跳动减慢;从A心脏的营养液中取一 些液体注入B心脏的营养液中(如图所示),B心脏的跳动也减慢。回答下列问题: A、B心脏跳动均变慢 (1)调节心脏功能的基本活动中枢位于 大脑皮层通过此中枢可对心脏活动起 调节作用,这体现了神经系统的 调节。 (2)本实验中,控制蛙心脏的迷走神经属于 (填“交感神经”或“副交感神经”)。 (3)在进行上述实验时,研究人员基于的假说是 【高二生物学4第6页(共8页)】 (4)研究表明,迷走神经兴奋后可释放乙酰胆碱,该物质作用于心肌细胞,降低收缩频率,心 脏跳动减慢。有的神经元释放的乙酰胆碱作用于骨骼肌细胞,却可引起肌肉收缩。请对 此提出合理的解释:由于 不同,乙酰胆碱作用于突触后膜后引发的电位变化 不同,导致肌肉作出的反应不同。 (⑤)若向A心脏的营养液中加入某种药物,再刺激迷走神经,发现A心脏的跳动不再发生变 化,但将A心脏的营养液注入B心脏后,B心脏的跳动仍减慢。请推测该药物的作用部 位最可能是」 ,理由是 21.(11分)肺牵张反射是指由肺扩张或缩小而引起吸气抑制或加强的效应,其过程如图所示。 回答下列问题: 大脑皮层 写 肺牵张 感受器 呼吸肌 (1)肺牵张反射的中枢位于 ,用力吸气时,肺扩张,当肺内气量达到一定容积时, 肺牵张感受器兴奋,通过一系列的传导,最终引起吸气停止,转为呼气。写出该过程的反 射弧:肺牵张感受器兴奋 (用文字和箭头表示)。 (2)肺充气时会引起吸气抑制效应,其生理意义是 (3)人可以短时间内屏住呼吸,说明机体的呼吸还受 控制,此时图中①与②之间 发生的信号转换是 ;屏住呼吸一段时间后,肺内积累的二氧化碳会使肺牵张 感受器 (填“兴奋”或“抑制”),引起呼气加深。 22.(12分)将枪乌贼的神经纤维剥离出来,置于适宜浓度的外界溶液中。在图甲所示的a、b两 点接上灵敏电流计,在X处给予一个适宜刺激;已知电流计的偏转方向与电流方向一致, 改变电流计的连接方式,记录到的神经纤维某处的电位变化如图乙所示。回答下列问题: +301 C -55 …阙电位 -70 一飞静息电位 F 0 2 100 时间/ms 【高二生物学A第7页(共8页)】 (1)图甲中,在X处给予适宜刺激后,兴奋在神经纤维上以 的形式传导,其传导 方向与膜 (填“内”或“外”)的局部电流方向一致。电流计指针偏转 次,且方向 (填“相同”或“相反”)。 (2)若在图甲的b点右侧给予刺激,电流计指针偏转情况是 上述结果说明兴奋 在离体神经纤维上具有 的特点。 (3)图乙中,B C段膜电位变化的主要原因是 (4)若将离体神经纤维置于低Na+溶液中,重复图乙对应的实验,则C点将」 (填 “上移”或“下移”),原因是 23.(13分)在临床上,芬太尼可作为镇痛剂,同时也能促进多巴胺释放,让人产生愉悦的感觉, 其作用机理如图所示。回答下列问题: K ,外流 球限界英目 + 芬太尼 膜电位变化 资革山必宝2 芬太尼受体 准骑泥法闲底甲图,日 神经递质因 内流 言流球药一全要对验 递质受体、源 注:“十”表示促进,“一”表示抑制。层心恒府中阴人 (1)由图可知,芬太尼与芬太尼受体结合后,促进外流,使膜内外电位