山东德州市德城区联考2026-2027学年第一学期阶段性学习成果展示八年级物理试题

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2026-10-15
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2026--2027学年第一学期阶段性学习成果展示 八年级物理试题 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。 3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。 第I卷(选择题) 一、单选题:本大题共12小题,共24分。 1.以下哪个物体所受的重力最接近(    ) A. 一张课桌 B. 一瓶矿泉水 C. 一名中学生 D. 一个鸡蛋 2.下列关于力的说法正确的是(    ) A. 力不能离开物体而单独存在 B. 使龙舟前进的力是船桨对水的力 C. 书本对桌面的压力就是书本受到的重力 D. 作用力与反作用力总是大小相等、方向相同 3.下列运动情景中,力的作用效果不同于其他三个的是(    ) A. 投篮球 B. 运动员压弯撑竿 C. 原地起跳 D. 打乒乓球 4.下列关于弹力的叙述中,正确的是(    ) A. 只有弹簧、橡皮筋这类物体才可能产生弹力 B. 两个物体只要接触就能产生弹力 C. 只要物体发生形变就一定会产生弹力 D. 任何物体的弹性都有一定的限度,所以弹力不可能无限大 5.如图所示,水平放置的订书机,其钉槽内的订书钉受到右部被压缩的弹簧的弹力。下列说法正确的是(    ) A. 弹簧受到订书钉的弹力是弹簧的形变产生的 B. 弹簧对订书钉的弹力水平向左 C. 订书钉越少,弹簧对订书钉的弹力越大 D. 弹簧对右侧接触的钉槽没有弹力 6.关于重力和质量的关系,以下几种说法中正确的是(    ) A. 等于,重力方向总是竖直向下 B. 将物体从地球带到月球上,其质量和重力都要变小 C. 天平和测力计在月球上将无法正常使用 D. 地面某位置处,同一物体受到的重力跟它的质量成正比,物体受到的重力约 7.关于惯性的说法,正确的是(    ) A. 掷标枪前助跑,利用了物体的速度越大,惯性越大 B. 驾驶员与乘客系上安全带,为了防止惯性带来的危害 C. 撞击锤柄的下端能使锤头紧套锤柄上,利用了锤柄的惯性 D. 抛出的渔网落入水,利用了渔网的惯性 8.如图所示,是在第十五届珠海航展上亮相的中远程多用途隐身战机歼。战斗机模型静止在展台上时,下列关于力的分析正确的是(    ) A. 战斗机对展台的压力和展台对战斗机的支持力是一对相互作用力 B. 展台对战斗机的支持力和战斗机的重力是一对相互作用力 C. 战斗机对展台的压力和战斗机受到的重力是同一个力 D. 战斗机对展台的压力和展台对战斗机的支持力是一对平衡力 9.中国体育赛事屡创佳绩,各类比赛精彩纷呈如图。下列对体育赛事场景中涉及的物理知识分析正确的是(    ) A. 图甲:举起杠铃的过程中,杠铃的惯性变小 B. 图乙:乒乓球被球拍击打出去的力是由乒乓球发生形变产生的 C. 图丙:从雪坡匀速下滑时,滑雪板对雪地的压力等于自身的重力 D. 图丁:踩跳板时,跳板对运动员的力与运动员对跳板的力是一对相互作用力 10.如图所示,公路上两车追尾撞击形变,下列说法正确的是(    ) A. 乙车先撞击甲车,甲车后撞击乙车 B. 甲车撞击乙车的力大于乙车撞击甲车的力 C. 甲车撞击乙车的力的方向和乙车撞击甲车的力的方向相同 D. 由于两车的受力作用点等因素不同,两车形变程度不同 11.关于力和运动的关系,下列说法正确的是(    ) A. 物体运动状态改变,一定受到力的作用 B. 物体受到了力的作用,运动状态一定改变 C. 没有力的作用,运动的物体会慢慢停下来 D. 物体在平衡力作用下,一定处于匀速直线运动状态 12.如图所示,教室里悬挂的电灯处于静止状态,如果它受到的所有的外力突然全部消失,它将(    ) A. 加速下落 B. 匀速下落 C. 减速下落 D. 保持静止 第II卷(非选择题) 二、填空题:本大题共5小题,共12分。 13.有一辆小车重,受到的牵引力是,车在水平面内做匀速直线运动,车受到的阻力是          ,地面对车的支持力是          ,如果突然将牵引力撤去,小车的速度将          填“增大”、“减小”或“不变”。 14.物体在月球上所受“重力”是在地球上所受重力的六分之一,地球上质量为的月球车到达月球后的质量是          ,受到月球的“重力”是          取。 15.小明用弹簧测力计测物体的重力,先在水平方向上对弹簧测力计调零,然后用弹簧测力计测物体的重力,则测出的重力          选填“大于”“等于”或“小于”实际的重力。图中弹簧测力计的示数是          。 16.铅垂线是利用重力方向是          的原理制成的。如图所示的水平仪可以检验一个平面是否水平,若把它东西方向放置,铅垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方,说明此桌面          侧的边高选填“东”或“西”;小闽在制作不倒翁的过程中向鸡蛋壳内装了一些沙子,这是通过          的方式来增加不倒翁的稳定性的。 17.一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球.当出现了如图所示的情景时,汽车在做          选填“加速”、“匀速”或“减速运动.此时绳子对球的拉力和球受到的重力          选填“是”、“不是”或“可能是”一对平衡力. 三、作图题:本大题共1小题,共4分。 18.乙图是一个木块随着水平传送带匀速向右运动,画出木块受到的力的示意图; (2)丙图中物体静止在斜面上,请画出物体受到的支持力和重力。 四、实验探究题:本大题共3小题,共19分。 19.在探究重力的大小跟质量的关系实验中 如图甲利用弹簧测力计测量钩码重力,将钩码悬挂在弹簧测力计上。则使测力计内弹簧伸长的力是______ A. 钩码的重力B. 钩码和测力计的总重力 C. 钩码对弹簧的拉力D. 弹簧对钩码的拉力 某同学记录实验数据如下表,请帮他在表中处填上合适的内容为        。 实验序号 质量 ____ 根据表格中的数据,请在图乙中画出重力与质量之间关系的图像 分析表中实验数据和图像,可以得出的结论是:        小军同学取了质量不同的钢球、笔袋、钥匙,并分别测出它们的质量和重力,将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律,你认为小军的做法______ A. 合理,因为选用的物体越多,越能消除实验中产生的误差 B. 合理,因为要得到普遍的规律,应该在实验中采用不同的物体 C. 不合理,因为要用同种物质的物体的重力与质量的数据来寻找规律 D. 不合理,因为必须全部要用钩码的重力与质量的数据来寻找规律 20.如图所示,在“探究阻力对物体运动的影响”实验中,在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布,让小车从同一斜面的顶端由静止滑下,观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。 实验中每次均让同一辆小车从同一斜面的同一位置由静止自由下滑,目的是使小车在水平面上开始滑行时具有相同的        实验时是通过观察        来反映阻力对物体运动的影响,用到的实验方法是        实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板表面上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越        选填“快”或“慢” 该实验说明物体的运动        选填“需要”或“不需要”力来维持,英国科学家牛顿总结前人成果概括出了牛顿第一定律 由此实验可联想到汽车刹车时不能立即停下。雨天驾驶时应该        选填“增大”或“减小”汽车之间的距离 做完实验后小福思考荡秋千运动到最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?你认为其中正确的是______。图中的黑点表示小福同学 A. 做匀速圆周运动 B. 做匀速直线运动 C. 继续来回摆动 D. 保持静止状态 21.如图甲、乙、丙、丁分别是某实验小组探究二力平衡条件的实验情景。实验中,把一个木块放在水平桌面上,用分别在左右托盘上放不同质量的钩码的方式,来改变两边拉力和的大小。 实验时,小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时,木块处于静止状态,若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态,产生这一现象的原因是        ;于是他把木块换成小车,并选择较        填“光滑”或“粗糙”的实验桌面继续完成实验 如果将木块换成弹簧测力计,左右两盘各放入重的砝码,则弹簧测力计的示数为        为了使实验更加严谨,小明同学把小车换成了轻质卡片,如丙图。在实验过程中,小明将卡片扭转了一定的角度,放手后,卡片        填“仍能”或“不能”保持平衡,这说明:二力平衡必须满足的条件之一是:        。如果将小卡片从中间剪开,卡片将不能处于平衡状态,这说明二力平衡的又一个条件:        如果另一小组的同学在安装滑轮时,没有将两个滑轮调成等高,如丁图。在左右两盘各放入等质量的砝码,忽略卡片的重力,卡片        填“仍能”或“不能”平衡 五、计算题:本大题共3小题,共21分。 22.物理兴趣小组在实践活动中利用弹簧测力计称取小桶和水的重力如图所示,已知空桶的质量为,取,求: 桶的重力 桶中水的质量 23.小明驾驶一辆载有石块的卡车,行驶中看到公路桥旁有一块如图所示的标志牌。卡车空载时重为,石块的密度为,体积为。取求: 卡车空载时的质量是多少? 石块的质量是多少? 通过计算说明,这辆卡车能否允许通过此桥? 24.一辆汽车总质量为 ,在水平路面上做匀速直线运动,受到的阻力是车重的倍。问:取 ,不计空气阻力 汽车受到地面的支持力为多大? 汽车做匀速直线运动时,汽车牵引力为多大? 第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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