安徽合肥市巢湖市第四中学2026-2027学年高二上学期10月阶段检测物理试题

高二10月物理 注意事项： 1．答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 一、单项选择题：本题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．关于真空中孤立点电荷产生的电场，下列说法正确的是 A．电场强度的方向一定与试探电荷的受力方向相同 B．电场强度的方向由场源电荷和试探电荷共同决定 C．表明电场强度的大小由场源电荷和试探电荷共同决定 D．在以场源电荷为中心的球面上，各点的电场强度大小均相等 2．关于电势能，下列说法正确的是 A．带电粒子在电场中做匀速直线运动时，电势能一定不变 B．只要静电力对带电粒子做正功，电势能就一定减少 C．只要带电粒子从低电势点运动到高电势点，电势能就一定增大 D．只要带电粒子从高电势点运动到低电势点，电势能就一定减小 3．示波管是示波器的核心部件，示波管的结构如图所示，外部是一个抽成真空的玻璃壳，内部主要由电子枪（发射电子的灯丝、加速电极）、偏转电极（、）和荧光屏组成。下列说法正确的是 A．若、都没加电压，则电子枪发射的电子束打在荧光屏上会形成一条亮线 B．若没加电压，电势高于，则电子向荧光屏上的偏移 C．若没加电压，仅在加上正弦式信号电压，则电子枪发射的电子束都打在荧光屏的中心 D．无论、加怎样的电压，荧光屏上都不会形成倾斜亮线 4．如图所示的坐标系中，空间有一匀强电场与面平行，点的坐标为点的坐标为点的坐标为点为的中点。已知原点的电势为点的电势为3V点的电势为，则下列说法正确的是 A．点的电势为 B．匀强电场的电场强度大小为 C．匀强电场的方向由指向 D．电子从到静电力做的功为 5．如图所示的电路中，直流电源的电压恒定不变，平行板电容器C的两块极板水平放置。当开关、都闭合时，电容器内一个质量为的带电微粒处于静止状态，若要微粒运动起来，则下列做法可行的是 A．仅断开 B．仅断开 C．保持和闭合，将上极板向右平移一小段距离 D．同时断开和，然后改变两极板间距离 6．生活在尼罗河的反天刀鱼，其沿身体的长度方向分布着电器官，这些器官周围的电场线分布如图所示。A、B、C、D为电场中的四点，下列说法正确的是 A．B、C两点的电势相等 B．B、C两点的电场强度相同 C．A、B、C、D四点中，点电势最高 D．一正点电荷从点移到点，电势能增加 7．如图所示，真空中三个点电荷和固定在一个三角形的顶点上，与分别相距、，与相距。若作用在上的库仑力的合力的方向与、连线平行，则的电荷量为 A． B． C． D． 8．某静电场的电势在轴上的分布如图所示，一电荷量为、带正电的点电荷，沿轴正方向经过时的动能为。已知该电荷仅受轴方向的静电力作用，则该点电荷 A．在处和处受到的静电力方向相同 B．在处受到的静电力小于在处受到的静电力 C．能到达处 D．通过时的动能为 二、多项选择题：本题共2小题，每小题5分，共10分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 9．物理老师设计的简易静电除尘装置如图所示。矿泉水瓶的瓶底去掉，侧壁均贴有铝片，铜丝穿过瓶塞插入瓶内，使高压电源的负极连接铜丝，正极连接铝片。将点燃的艾柱放入矿泉水瓶底部，闭合开关，可看到烟尘颗粒被吸附到铝片上。不计烟尘颗粒的重力，下列判断正确的是 A．矿泉水瓶内的空气分子被电离为电子和正离子，使烟尘颗粒带负电 B．矿泉水瓶内的空气分子被电离为电子和正离子，使烟尘颗粒带正电 C．在吸附过程中，某烟尘颗粒越靠近铝片，速度越大 D．在吸附过程中，某烟尘颗粒越靠近铝片，电势能越大 10．匀强电场中有相距为的、两点，一质量为、电荷量绝对值为的带电粒子以初速度从点射入匀强电场中，运动到点时的速度大小也等于。从运动到的过程中经过点时粒子速度最小，等于。带电粒子的重力忽略不计，关于带电粒子从运动到的过程，以下说法正确的是 A．电场线与直线垂直 B．运动轨迹上的点电势最低 C．运动轨迹上的点与直线距离最远 D．匀强电场的电场强度大小等于 三、非选择题：本题共5小题，共58分。 11．某研究小组用如图所示装置探究等量同种电荷间库仑力与距离的关系。实验器材有：相同的导体小球A和B、刻度尺、丝线、米尺、天平、绝缘底座。 （1）下列能使A、B小球带等量同种电荷的方式是___________。 A．用与A、B相同的带电小球C，先接触A，再接触B B．A、B小球接触后靠近带电体但不接触，然后分开A、B小球，再移走带电体 C．A、B小球接触后，用带电体接触A、B，移除带电体后，再分开A、B小球 （2）将B小球固定在绝缘底座上，A小球用丝线悬挂起来，丝线长度为，A、B两个小球之间的距离如图所示，丝线与竖直方向的夹角很小，，重力加速度取，本实验中若小球的质量为，则图示状态的库仑力___________（结果保留2位有效数字）。 （3）缓慢移动绝缘底座，得到五组、数据，根据库仑定律，拟合的图像可能是___________。 A. B. C. 12．如图1所示为观察电容器的充、放电现象的实验电路，C是电容器，S是单刀双掷开关，G是与计算机相连的电流传感器，是滑动变阻器，E是电压为的直流电源。 （1）单刀双掷开关置于时，电容器___________，单刀双掷开关置于时，电容器___________。（均选填“充电”或“放电”） （2）通过调整滑动变阻器触头可以调整电容器的放电时间，若发现放电时间过短，此时只需要___________（选填“向上”或“向下”）调整滑动变阻器的滑片，就能够延长放电时间。 （3）图2是电流随时间变化的图像，图像与坐标轴围成的面积表示电容器所带电荷量，计算图像与坐标轴围成的面积时，数出一共有40小格，则电容器所带电荷量为___________C，电容C=_______μF。（结果均保留2位有效数字） 13．如图所示，有一边长为的等边三角形两点分别固定着点电荷甲和乙。已知甲的电荷量，乙的电荷量，静电力常量。求： （1）甲、乙两点电荷之间的库仑力大小； （2）点的电场强度大小和方向。 14．如图所示，空间中存在范围足够大水平向右的匀强电场，一根长度为不可伸长的绝缘细线，一端拴着质量为、电荷量为的小球，另一端固定在点。将小球拉至使细线处于水平的位置，若让小球从处由静止释放，小球会沿弧线运动至细线与水平方向成的位置，且运动至位置时小球的速度为零。小球可视为质点，重力加速度为。 （1）求匀强电场的电场强度大小； （2）若在处给小球一个竖直向下的初速度，使小球刚好能够做完整的圆周运动，求该初速度的大小。 15．如图1所示，加速电场的电压为，偏转电场的电压为，偏转极板的长度为、两板间距为、把质量为的带正电粒子从极板A的小孔处由静止释放，通过极板B的小孔后从偏转电场的中心线水平进入偏转电场，再经过时间带电粒子离开偏转电场，运动过程中，带电粒子未与偏转极板发生碰撞。带电粒子的重力不计，求： （1）带电粒子的电荷量； （2）带电粒子离开偏转电场后，沿水平中心线方向再前进时，带电粒子到偏转电场中心线的距离： （3）若其他条件不变，仅把偏转电压改为如图2所示，在时刻进入偏转电场的带电粒子，离开偏转电场时速度方向是水平的，求图2中的可能值及对应的的范围。 高二10月物理答案 选择题：共10小题，共42分。在每小题给出的四个选项中，第1~8题只有一个选项符合题目要求，每小题4分，共32分。第9~10题有多个选项符合题目要求，每小题5分，共10分，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 1．答案D 命题透析 本题考查点电荷的电场，考查考生的物理观念。 思路点拨 真空中点电荷产生的电场强度方向与电场中正电荷的受力方向相同，与负电荷的受力方向相反，A、B错误；根据知，电场强度的大小由Q、r决定，C错误；根据知，同一球面上各点的电场强度大小均相等，D正确。 2．答案B 命题透析 本题考查电场能的性质，考查考生的科学思维。 思路点拨 带电粒子在电场中做匀速直线运动时，动能不变，合外力做功为零，静电力可能做功，也可能不做功，电势能可能增大，可能减小，也可能不变A错误；无论正、负电荷，只要静电力对带电粒子做正功，电势能一定减少，B正确；因不能确定电荷的正、负，故电势能可能增大，也可能减小，C、D错误。 3．答案B 命题透析 本题以示波器为情景，考查带电粒子在电场中的偏转，考查考生的物理观念和科学思维。 思路点拨 若、都没加电压，则电子枪发射的电子束均打在荧光屏的中心，A错误；若没加电压，电势高于，则电子向偏移，正确；若没加电压，在加上正弦式信号电压，则电子枪发射的电子束在荧光屏上形成一条亮线，C错误；同时在、加合适的电压，荧光屏上会形成倾斜亮线，D错误。 4．答案B 命题透析 本题考查匀强电场，考查考生的科学思维。 思路点拨 由匀强电场的特点可知，解得，A错误；如图所示，连线为等势线，又电场线与等势线垂直，过点作的垂线，垂足为，则连线为电场线，且电场方向由指向，C错误；由几何关系可知，该匀强电场的电场强度大小为，代入数据解得，B正确；点的电势为，则两点的电势差为，电子从到静电力做的功为D错误。 5．答案A 命题透析 本题考查含容电路动态变化的性质，考查考生的逻辑推理能力。 思路点拨 单独断开，电容器通过电阻放电，内部场强减弱，微粒所受静电力发生变化，将不再保持静止，A正确；单独断开，不影响电容器两板间的电压，内部场强不变，微粒保持静止，B错误；保持和闭合，将上极板向右平移一小段距离，电容器极板间电压不变，极板间距不变，内部场强不变，微粒仍保持静止，C错误；同时断开和，电容器成为孤立电容器，电荷量不变，故改变两极板间的距离不影响内部场强，微粒仍保持静止，D错误。 6．答案D 命题透析 本题考查非匀强电场场强、电势相关知识，考查学生的科学思维。 思路点拨 根据电场线分布特点可知，C点电势比B点电势高，B、C两点的场强方向不同，A、B项错误；A、B、C、D四点中C点的电势最高，C项错误；由于B点电势比D点电势低，因此一正点电荷从B点移到D点，电势能增加，D项正确。 7．答案C 命题透析 本题考查库仑定律，考查考生的科学思维。 思路点拨 如图所示，设是对的力，是对的力。由于，电荷应为正电荷才能得到合力，解得C正确。 8．答案C 命题透析 本题以为情景，考查带电粒子在电场中运动，考查考生的科学思维。 思路点拨 区间电势逐渐减小，电场强度方向沿轴正方向，之后电势逐渐增大，电场强度方向沿x轴负方向，则点电荷在处和处受到的静电力方向相反，A错误；图像斜率的绝对值表示电场强度的大小，由题图可知，在处电场强度为0，故点电荷在处受到的静电力大于在处受到的静电力，B错误；带正电的点电荷沿轴正方向经过时动能为，电势能为，总能量为，在之后电荷受到沿轴负方向的静电力，做减速运动，当速度为零时，电势能为，即刚好运动到处，开始向轴负方向运动，C正确；后反向回到处动能仍为，继续向左运动，在处电势能为0，动能为，继续向轴负方向运动，通过处电势能为，动能为错误。 9．答案AC 命题透析 本题以简易静电除尘装置为情境，考查静电现象的应用，考查考生的物理观念。 思路点拨 在强电场的作用下，空气分子被电离为电子和正离子，使烟尘颗粒带负电，吸附到正极，A正确，B错误；在吸附过程中，静电力做正功，越靠近铝片，速度越大，电势能越小C正确，D错误。 10．答案ACD 命题透析 本题考查电场力、电场能，考查考生的分析综合能力。 思路点拨 两点速度大小相等，动能相等，根据能量守恒定律知，两点电势相等，连线与电场线垂直，A正确；C点速度最小，动能最小，电势能最大，因不知粒子是带正电还是带负电，不能确定电势高低，B错误；到达C点克服电场力做功最多，因此C点是轨迹上与直线相距最远的点，C正确；粒子加速度，到C点时速度为，初速度与成角，从C到B的时间，从C到B，有，解得场强，D正确。 11．答案（1）C （2） （3）C 命题透析 本题考查探究库仑力与距离的关系实验，考查考生的实验探究能力。 思路点拨 （1）用与A、B相同的带电小球C，先接触A，此时C、A平分电荷，再接触B，B与C平分剩余电荷，A、B带电荷量不同，A错误；A、B小球接触后靠近带电体但不接触，发生静电感应，然后分开A、B小球，再移走带电体，A、B带等量异种电荷，B错误；A、B小球接触后，用带电体接触A、B，A、B整体带电，移除带电体后，再分开A、B小球，A、B带等量同种电荷，C正确。 （2）由题图可知，A、B两个小球之间的距离为，对小球受力分析可知，小球所受的库仑力大小，代入数据解得。 （3）根据库仑定律可知图像为一条过原点的倾斜直线，C正确。 12．答案（1）充电 放电 （2）向下 （3） 33 命题透析 本题考查电容器实验，考查考生的实验探究能力。 思路点拨 （1）单刀双掷开关置于时，电容器与电源相连，给电容器充电；单刀双掷开关置于时，电容器与滑动变阻器相连，电容器通过滑动变阻器放电。 （2）滑动变阻器触头向下滑动，电阻变大，电流变小，电容器放电时间变长。 （3）根据i-t图像，每格面积，电容器所带电荷量为，电容 13．命题透析 本题以两个固定的点电荷产生的电场为情境，考查库仑定律和电场的叠加，考查考生的科学思维。 思路点拨 （1）由库仑定律 解得 （2）点电荷甲在点产生的电场强度 点电荷乙在点产生的电场强度 合电场强度 方向平行于向右 14．命题透析 本题以复合场为情景，考查复合场与圆周运动临界条件，考查考生的模型建构能力和科学推理能力。 思路点拨 （1）过程，由动能定理得 解得。 （2）将重力与静电力等效为一个力 做完整圆周运动，等效最高点处，有 得 从点到等效最高点，由动能定理得 解得 15．命题透析 本题考查带电粒子在电场中的运动，考查考生的分析综合能力。 思路点拨 （1）在加速电场中，根据动能定理得 解得 在偏转电场中运动的时间 解得 （2）在偏转电场中粒子的加速度 粒子在偏转电场中竖直方向的位移 竖直方向的速度 设粒子离开偏转电场时的偏转角为，则 离开偏转电场后做匀速直线运动，则由几何关系得 解得粒子到中心线的距离 说明：也可根据类平抛运动速度的反向延长线过水平位移的中点，画出相似三角形，根据几何关系，由求出y。 （3）要使粒子恰好沿水平方向飞出偏转电场，则垂直极板方向的位移不大于，且飞出偏转电场时 则粒子在偏转电场中运动的时间为偏转电压半个周期的整数倍，满足 则 在竖直方向的位移应满足 解得 说明：结果写成开区间也不扣分。 学科网（北京）股份有限公司 $