精品解析：福建省漳州第一中学2026-2027学年上学期九年级阶段性训练一物理试卷

2026—2027学年上学期九年级阶段性训练一 物理试卷 （满分：100分；考试时间：90分钟） 一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 以下温度中最接近25℃的是（ ） A. 健康成年人的体温 B. 人感觉舒适的室内温度 C. 冰水混合物的温度 D. 泉州市夏季的最高气温 【答案】B 【解析】 【详解】A．健康成年人的体温约为37℃，与25℃相差较大，故A不符合题意； B．人感觉舒适的室内温度约为23℃~26℃，最接近25℃，故B符合题意； C．标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，与25℃相差较大，故C不符合题意； D．泉州市夏季最高气温超过35℃，与25℃相差较大，故D不符合题意。 故选B。 2. 下列各组固体中都是非晶体的一组是（ ） A. 冰、铁、铝 B. 石蜡、松香、玻璃 C. 海波、沥青、玻璃 D. 钨、萘、松香 【答案】B 【解析】 【详解】A．冰、铁、铝有固定的熔点，均为晶体，故A不符合题意； B．石蜡、松香、玻璃都没有固定的熔点，均为非晶体，故B符合题意； C．海波属于晶体，沥青和玻璃属于非晶体，故C不符合题意； D． 钨、萘均为晶体，松香属于非晶体，故D不符合题意。 故选B。 3. 下列关于物态变化的解释正确的是（ ） A. 立春时节冰化成水——液化 B. 白露时节草叶上的露珠——熔化 C. 冬天时湖面结冰——凝固 D. 大雪时节落在地上的雪——升华 【答案】C 【解析】 【详解】A. 冰为固态，水为液态，固态变为液态属于熔化现象，不是液化，故A错误； B. 露珠是空气中气态水蒸气变为液态小水滴，属于液化现象，不是熔化，故B错误； C. 湖水为液态，冰为固态，液态变为固态属于凝固现象，故C正确； D. 雪是空气中气态水蒸气直接变为固态小冰晶，属于凝华现象，不是升华，故D错误。 故选C。 4. 关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（ ） A. 温度高的物体，内能一定大 B. 物体的温度越高，所含的热量越多 C. 物体的内能增大，一定是外界对物体做了功 D. 晶体在熔化过程中，继续吸热，温度不变，内能增大 【答案】D 【解析】 【详解】A．内能的大小与物体的质量、温度、状态等因素有关，仅根据温度高不能判定内能一定大，故A错误； B．热量是过程量，只能描述为物体吸收或放出热量，不能说物体“所含的热量越多”，故B错误； C．改变物体内能的方式有做功和热传递两种，物体内能增大，可能是外界对物体做功，也可能是吸收了热量，并非一定是外界对物体做功，故C错误； D．晶体在熔化过程中，温度保持不变，但不断从外界吸热，其内能增大，故D正确。 故选D。 5. 如图所示是内燃机工作循环中的一个冲程，它是 A. 压缩冲程，将化学能转化成内能 B. 压缩冲程，将机械能转化成内能 C. 做功冲程，将内能转化成机械能 D. 做功冲程，将机械能转化成内能 【答案】C 【解析】 【详解】图中的气门关闭，活塞下行，并且电火花打火，这是做功冲程的特点；在做功冲程中，能量转化关系是气体的内能转化为机械能由此可知ABD错误，C正确； 6. 下列与物态变化相关的说法中正确的是（ ） A. 用干冰人工降雨，利用了干冰液化放热 B. 将地面上的积水向周围扫开是为了减慢液体蒸发 C. 电风扇吹风使人感到凉爽，是因为电风扇降低了空气的温度 D. 炖牛肉过程中，沸腾后应将大火改为小火，这样既能保持水继续沸腾，又能节约能源 【答案】D 【解析】 【详解】A．用干冰人工降雨，利用了干冰升华吸热，故A错误； B．将地面上的积水向周围扫开是为了增大液体的表面积，从而加快蒸发，故B错误； C．电风扇吹风使人感到凉爽，是因为电风扇吹风加快了空气流速，从而加快了人体汗液蒸发吸热，故C错误； D．液体沸腾时持续吸热，但温度保持不变，故沸腾后调小火仍可维持水持续吸热沸腾，同时节约能源，故D正确。 故选D。 7. 泡茶过程中涉及许多物理知识，下列说法错误的是（ ） A. 烧水时，水在沸腾前的过程中温度升高，内能增大 B. 茶水经过一段时间后温度降低，其所含有的热量减少 C. 用开水冲泡茶叶主要是通过热传递的方式来改变茶叶的内能 D. 用高温的水能更快泡出茶色，说明分子的运动快慢与温度有关 【答案】B 【解析】 【详解】A．水在沸腾前不断吸收热量，温度升高，内能增大，故A正确； B．热量是热传递过程中转移的能量，不能说茶水“含有热量”，故B错误； C．开水的温度高于茶叶，通过热传递使茶叶的内能增加，故C正确； D．温度越高，分子无规则运动越剧烈，茶色扩散得越快，故D正确。 由于题目要求选择错误的，故选B。 8. 在探究“海波熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 使用初温较低的水不能延长海波熔化的时间 B. 选用的海波颗粒要大一些 C. 温度计的玻璃泡全部放在海波中，不接触试管底和壁 D. 通过海波温度变化的情况判断海波是否熔化 【答案】AC 【解析】 【详解】A、使用初温较低的水，只能延长整个实验的时间，不能延长海波熔化的时间，故A正确； B、该实验应选用颗粒较小的海波来进行实验，这样受热均匀，故B错误； C、温度计安装时，温度计的玻璃泡要完全浸没在固体粉末物质中，但不能碰到试管底或试管壁，故C正确； D、通过海波状态变化的情况判断海波是否熔化，故D错误。 故选AC。 9. 如图为海陆风的部分形成示意图，下列说法正确的是（ ） A. 时间为白天，陆地升温快 B. 时间为夜晚，陆地降温快 C. 时间为白天，陆地升温慢 D. 时间为夜晚，陆地降温慢 【答案】A 【解析】 【详解】AC．图中近地面风从海洋吹向陆地，陆地空气上升，说明陆地温度高于海洋。由 可知，白天吸收相同热量时，因陆地比热容小，陆地升温快，故A正确，C错误； BD．若为夜晚，放出相同热量，由 可知，陆地比热容小，降温快，温度低于海洋，空气下沉，近地面风从陆地吹向海洋，与图不符，故BD错误。 故选A。 10. 在进行实践活动展示时，两位同学都带来了自制的温度计，如图所示。他们所用的玻璃小瓶相同，里面装满同种带颜色的水，在小瓶口上各插进一根吸管。然后将这两支自制温度计同时放入同一杯热水中，一段时间后，两个玻璃小瓶中水的体积变化量分别为和，两吸管的水柱高度变化量分别为和， 则（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】自制温度计的原理是液体的热胀冷缩，液体受热膨胀，温度变化量相同，则水受热膨胀的体积变化量相等；比较时，根据进行分析。 【详解】AB．两个玻璃小瓶相同，内部装满同种水，放入同一杯热水后，水升高的温度相同，因此水受热膨胀的体积变化量相等，即，故AB错误； CD．体积变化量相同，甲的吸管更细（横截面积更小），则甲水柱高度变化量越大，即，故C正确，D错误。 故选 C。 11. 小红和小丽分别用相同的装置，探究了甲、乙两种物质熔化时，温度和时间的关系图像如图所示，则下列说法正确的是（ ） A. 甲的熔点比乙的熔点高 B. 甲和乙熔化过程所用的时间相同 C. 第6 min甲物质的状态肯定是固液共存态 D. 0~12 min甲和乙温度都是不断升高 【答案】C 【解析】 【详解】AB．从图像可知，甲有一段温度保持80℃不变的水平线段，说明甲是晶体，熔点为80℃，2min至8min，该时间段为甲熔化过程，熔化持续6min；乙的温度随时间持续上升，乙的熔化过程伴随乙物质吸热升温整个过程，没有固定的熔化温度，属于非晶体，非晶体没有熔点，故AB错误； C．2min到8min为甲的熔化过程，故第6min，物质处于固液共存态，故C正确； D．0~12min甲和乙都吸热，因为甲是晶体，在2~8min时是熔化过程，吸热温度不变，8min以后温度不断升高；乙是非晶体，0~12min内吸热，温度不断升高，故D错误。 故选C。 12. 小明和小华分别利用图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图像。下列说法正确的是（　　） A. 分析图乙可知小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是所用的水初温低 B. 水沸腾时温度不足100℃可能是供热不足 C. 由图乙可知水沸腾时的温度不变，不需要吸热 D. 实验中烧杯上的盖子留个小孔不是为了散热，而是为了使杯内外气压平衡 【答案】D 【解析】 【详解】A．分析图乙可知小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是小华所用的水的质量多，从图乙可以明显看出他们所用水的初温相同，故A错误； B．水的沸点低于100℃的原因是当地大气压低于一个标准大气压，而不是供热不足，故B错误； C．由图乙可知水沸腾时，温度不变，但是需要继续吸热，故C错误； D．实验中烧杯上的盖子留个小孔是为了使杯内外气压平衡，而不是为了散热，故D正确。 故选D。 13. 汽车已经成为现代生活不可缺少的一部分，汽车多数采用汽油机作为发动机。如图所示，是单缸四冲程汽油机的工作循环示意图，下列说法中正确的是（ ） A. 一个工作循环正确的顺序是：乙、丁、甲、丙 B. 汽油机吸气冲程气缸吸进的物质是汽油 C. 图甲是压缩冲程，将内能转化为机械能 D. 只有丁冲程获得动力，其他冲程都是靠惯性运转 【答案】D 【解析】 【详解】A．乙图进气门打开活塞向下为吸气冲程，甲图两气门关闭活塞向上为压缩冲程，丁图两气门关闭火花塞点火活塞向下为做功冲程，丙图排气门打开活塞向上为排气冲程，正确顺序为乙、甲、丁、丙，故A错误； B．汽油机吸气冲程吸入气缸的是汽油和空气的混合物，故B错误； C．图甲两气门关闭活塞向上，是压缩冲程，将机械能转化为内能，故C错误； D．四冲程汽油机只有做功冲程（图丁）对外做功获得动力，其余冲程靠飞轮惯性完成，故D正确。 故选D。 14. 甲、乙两个物体温度和质量都相同，把甲投入一杯热水，热平衡后水温降低；取出甲（不计热量和水的损失），再将乙投入同一杯水中，热平衡后水温又降低了。则甲比热容和乙比热容大小的关系是（ ） A. B. C. D. 无法确定 【答案】C 【解析】 【详解】设水的质量为，比热容为，甲、乙的初温为，热水初温为，甲、乙的质量均为； 两次水降温均为，水放出的热量 因此投入甲、乙两物体时，水放出的热量相同，即 不计热量和水的损失，则甲、乙放入水中时吸收的热量相同，即 甲放入水中热平衡后，甲的末温为，甲升高的温度 乙放入水中，热平衡后乙的末温为，乙升高的温度 由以上分析可得：； 由可知，、均相等时，越大则比热容越小，故，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。 15. 汽车发动机用水做冷却剂是因为水的比热容_________。相同质量的水和煤油，要升高相同的温度，需要吸收热量多的是_________。 【答案】 ①. 大 ②. 水 【解析】 【详解】因水的比热容较大，和其它液体相比较，相同质量的水升高相同温度时吸收热量更多，冷却效果更好，故适合做冷却剂。 由可知，质量m、升高温度相同时，比热容c越大，吸收热量越多，水的比热容大于煤油，故需要吸收热量多的是水。 16. 如图所示的实验：①瓶中有少量水，盖紧瓶盖；②用力扭转瓶身；③松动瓶盖，瓶盖冲出。瓶内出现的白雾是水蒸气_________形成的，此实验说明了物体对外做功，内能_________。 【答案】 ①. 液化 ②. 减小 【解析】 【详解】瓶内气体推动瓶盖冲出时，气体对瓶盖做功，气体的内能转化成瓶盖的机械能，气体内能减少，温度降低，瓶内出现的白雾是瓶内水蒸气遇冷液化形成的小水滴，此实验说明了物体对外做功，内能减小。 17. 家用液化石油气的装瓶是采用_________的方法使其在常温下液化，这一过程需要放出热量。寒冷的冬天，房间窗子_________侧会起一层“白雾”。 【答案】 ①. 压缩体积 ②. 内 【解析】 【详解】使气体液化的方法有降低温度和压缩体积两种，在常温下采用压缩体积的方法实现石油气液化。 冬天室内温度高于室外，室内高温水蒸气接触温度较低的窗玻璃时发生液化形成小水滴，故“白雾”出现在窗子内侧。 18. 如图的烧杯和试管里均盛有碎冰块，下面用酒精灯加热，当烧杯中的碎冰有一半熔化时，试管中的碎冰_________熔化；烧杯中的碎冰温度_________。 【答案】 ①. 不会 ②. 保持不变 【解析】 【详解】冰是晶体，晶体熔化过程中温度保持不变，当烧杯中的碎冰有一半熔化时，烧杯中的碎冰处于熔化的过程中，温度保持不变。 试管中的碎冰温度达到熔点后，与烧杯内冰水混合物温度相同，无法继续吸热，不满足熔化条件，故不会熔化。 19. 如图是汽油机一个冲程示意图，其能量转化情况与图_________相同，若该单缸内燃机的飞轮转速是，则1 s对外做功_________次。 【答案】 ①. 乙 ②. 20 【解析】 【详解】由甲图气门均关闭、活塞向下运动、火花塞点火，可知为做功冲程，能量转化为内能转化为机械能。乙图：加热试管内的水，水蒸气将塞子推出，是水蒸气的内能转化为塞子的机械能，和甲的能量转化一致；丙图：向下压缩空气引火仪，是对空气做功，将机械能转化为内能，和甲的能量转化不同。 1s内飞轮转动的圈数为 因四冲程汽油机飞轮每转2圈对外做功1次，故1s对外做功次数为 20. 若甲、乙两种物质比热容之比是1：2，质量之比是2：3，升高的温度之比是2：1，吸收的热量之比是______；若甲、乙两个物体的体积相同，放出相同的热量后，它们降低的温度之比为1：2，密度之比为3：2，则它们的比热容之比为______。 【答案】 ①. 2：3 ②. 4：3 【解析】 【详解】[1]若甲、乙两种物质比热容之比是1：2，质量之比是2：3，升高的温度之比是2：1，吸收的热量之比是 [2]若甲、乙两个物体的体积相同，放出相同的热量后，它们降低的温度之比为1：2，密度之比为3：2，则它们的比热容之比为 三、作图题：本题共2小题，共4分。 21. 如图是一条入射光线，请画出它的反射光线及标出反射角。 【答案】 【解析】 【详解】先过入射点O作垂直于平面镜的法线（用虚线绘制）；入射光线与镜面夹角为40°，因此入射角（入射光线与法线的夹角）为 根据光的反射定律“反射角等于入射角”，在法线另一侧画出反射光线，让反射光线与法线的夹角也为50°，该角就是反射角。 22. 请在图中画出空中飞行的篮球所受重力的示意图。 【答案】 【解析】 【22题详解】 略 四、简答题：本题共1小题，共4分。 23. 2025年9月3日的大阅兵展示了我国在反潜作战领域的颠覆性突破。某新型鱼雷在水中高速运动时，为了维持动力系统的工作温度在安全范围内，冷却装置中的介质需能高效带走动力系统产生的热量。已知冷却装置选用了海水作为冷却介质，请你从比热容的角度解释该装置选用海水作为冷却介质的原因。 【答案】海水的比热容较大，相同质量的海水和其他物质相比较，当它们升高的温度一定时，根据可知，海水能吸收更多的热量，让动力系统的工作温度维持在安全范围内，所以冷却装置选用海水作为冷却介质 【解析】 【详解】略 五、实验题：本题共6小题，共38分。 24. 保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了探究“影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素”，小军同学作出了以下猜想： 猜想①：与蔬菜所处环境的温度有关； 猜想②：与蔬菜的表面积有关； 猜想③：与蔬菜表面空气的流动速度有关。 为了检验上述猜想是否正确，小军按图ABC进行了实验（实验中的胡萝卜大小、形状完全相同，剖开的胡萝卜均为均匀剖开）。 （1）图ABC实验中，实验________可验证猜想①是否正确（填字母序号）。 （2）在实验B中，发现剖开的胡萝卜比未剖开的胡萝卜干瘪，由此可得出的结论是：________（写出一条即可）。 （3）小明找来盛有热水的烧杯，接着又找来2张完全相同的小块湿巾纸，将它们贴在烧杯的外壁，分别标记为1、2，如图所示，其中2号湿巾纸被撕去了一半。 比较1、2两张湿纸________（填“能”或“不能”）得出表面积对蒸发快慢的影响，原因是________。 【答案】（1）A （2）在其他条件相同时，液体的表面积越大，液体蒸发越快 （3） ①. 不能 ②. 没有控制两块湿巾内水的质量相同 【解析】 【小问1详解】 要验证猜想①（水分散失快慢和周围环境温度的关系），需要控制液体表面积、表面空气流速完全相同，只改变环境温度；实验A中两个完全相同的胡萝卜，一个在太阳下高温环境，一个在遮阳棚低温环境，符合控制变量要求。 【小问2详解】 实验B中两个胡萝卜所处环境的温度、空气流速完全一致，只有表面积不同，剖开的胡萝卜表面积更大、干瘪更快，故可得：在温度和表面空气流速相同时，液体的表面积越大，液体蒸发越快。 【小问3详解】 1号湿巾和2号湿巾表面积大小不同，则吸收水的质量不同，没有控制变量，因此无法探究表面积对蒸发快慢的影响。 25. 在探究物态变化的实验中： （1）已知碘的熔点为，酒精灯火焰的温度约为，一标准大气压下，水的沸点为，电吹风能提供的热风温度最高为，小华设计了如图所示的甲、乙、丙三种方案探究“碘的升华”实验。上述方案中不合理的是_________，其余方案中能防止碘发生_________现象； （2）为进一步探究升华现象，小华继续进行图丁实验：盛有干冰的容器外壁出现了一层白霜，白霜是_________经过_________形成的。接着她用镊子夹取一块干冰放入装有常温水的烧杯中，令人惊讶的现象出现了，水立刻剧烈“沸腾”起来，内部有大量气泡产生，这个气泡主要是_________。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 熔化 （2） ①. 容器外的水蒸气 ②. 凝华 ③. 二氧化碳 【解析】 【小问1详解】 探究碘的升华，需要排除碘熔化的干扰。碘的熔点是113.5℃，甲方案用酒精灯直接加热，火焰温度约500℃，远高于碘的熔点，碘可能先熔化，由固态变成液态，再汽化，由液态变成气态的碘蒸气，不一定是碘由固态直接变成气态的升华现象，故甲实验并不能得出碘升华的结论；乙方案水浴加热，在标准大气压下，水的沸点为100℃，丙方案用最高80℃的热风加热，两个方案的加热温度都低于碘的熔点，能防止碘发生熔化，保证碘直接从固态变为气态，观察升华现象。 【小问2详解】 干冰升华会大量吸热，让容器温度急剧降低，容器外的水蒸气遇冷直接变为固态的白霜，这个物态变化是凝华；把干冰放入温水后，干冰会迅速由固态直接变为气态的二氧化碳，因此水中的大量气泡主要是二氧化碳。 26. 小明选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。 （1）蜂蜡、海波采用的是水浴加热方式，而不是直接用酒精灯外焰加热试管，目的是使试管内的物质_________。 （2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时眼睛分别在如图乙所示的①、②、③位置，其中正确的是_________，此时温度计的示数是_________。 （3）如图丙是小明绘制的海波的熔化图像，海波熔化时需要持续吸收热量，温度_________。第10min海波处于_________态。 （4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的冰水混合物中，与外界没有热交换，如图丁所示，试管中的冰水混合物中的冰会_________。 【答案】（1）受热均匀 （2） ①. ② ②. 42 （3） ①. 不变 ②. 固液共存 （4）质量不变 【解析】 【小问1详解】 水浴加热的优势是可以使被加热物质受热均匀。 【小问2详解】 读取温度计示数时，视线必须与温度计内液柱的上表面相平，①会导致读数偏大，③会导致读数偏小，因此正确的是②。 图乙中温度计的分度值为1℃，温度计的示数为42℃。 【小问3详解】 由图丙可知，海波熔化时对应图像中的BC段，此时海波持续吸热，温度不变。 第10min时，海波处于熔化过程中，此时海波处于固液共存态。 【小问4详解】 试管中的冰水混合物和正在熔化的冰水混合物温度相同，因此试管中的冰水混合物无法从大容器中吸收或放出热量，既不熔化也不凝固，所以试管中的冰水混合物中的冰质量不变。 27. 如图甲所示，某同学在两只相同的烧杯里装入初温和质量均相同的水和食用油，用规格相同的电加热器给它们加热，探究它们吸热本领的强弱。 （1）在此实验中，除了图甲中所示的器材外，还需要秒表和_________。由于水和食用油吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验可根据_________来反映吸收热量的多少； （2）经过实验和记录，得出图乙所示的坐标。经过观察思考，小明想到了比较不同物质吸热本领的两种方法； ①质量相同的水和食用油，升高相同的温度，吸收热量较多的是_________，所以其吸热能力较强； ②质量相同的水和食用油，吸收相同的热量，温度变化较大的是_________，所以其吸热能力较_________； （3）如图乙所示，加热6 min时，食用油的温度比水高，那么食用油吸收的热量_________水吸收的热量； （4）某同学根据图乙实验数据绘制的图像，可以得出食用油的比热容是_________。[] （5）下列现象中不能用比热容知识来解释的是_________。 A. 春天的夜晚，农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏 B. 炎热的夏天常常在教室的地面上洒水 C. 城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温 D. 汽车发动机的冷却循环系统用水做冷却剂 【答案】（1） ①. 天平 ②. 加热时间的长短 （2） ①. 水 ②. 食用油 ③. 弱 （3）等于 （4） （5）B 【解析】 【小问1详解】 实验要求控制水和食用油的质量、初温相同，除图中器材和秒表外，还需要天平来测量质量； 实验使用规格完全相同的电加热器，相同时间放出的热量相同，因此可以通过加热时间的长短间接反映液体吸收热量的多少，这是初中物理常用的转换法。 【小问2详解】 ①质量相同的水和食用油，升高相同的温度，水加热的时间久，因此升高相同温度时，水吸收的热量更多，吸热能力更强； ②质量相同的水和食用油吸收相同热量时，食用油的温度变化量更大，说明它的吸热能力更弱。 【小问3详解】 两个电加热器规格相同，加热6分钟时，放出的热量相等，因此食用油和水吸收的热量相等。 【小问4详解】 由图乙可知，都从20℃升温到60℃时，食用油加热时间为6min，水的加热时间为12min，说明相同质量下升高相同温度，水吸收的热量是食用油的2倍，根据可知，温度变化量相同，质量m相同，因此食用油的比热容是水的1/2，即   【小问5详解】 A．利用水的比热容大，夜间降温时可以放出更多热量防冻，故A不符合题意； B．夏天地面洒水降温，利用的是水蒸发吸热的汽化现象，和比热容无关，故B符合题意； C．城区建造人工湖，是利用人工湖的水比热容大，升温慢缓解热岛效应，故C不符合题意； D．利用水的比热容大，相同条件下可以带走更多热量做冷却剂，故D不符合题意。 故选B。 28. 如图所示，是“研究液体内部压强”的实验： （1）如图甲所示，使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置______（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过______方法可以进行调节；（选填序号） A. 从U形管内向外倒出适量水 B. 拆除软管重新安装 C. 向U形管内加适量水 （3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与______有关；比较______实验可知，液体内部压强与液体的深度有关； （4）如果保持乙实验中探头浸在液体中深度不变，然后将橡皮膜朝向不同方向，U形管两侧液面的高度差______（选填“会”或“不会”）发生变化。说明在同种液体中，同一深度不同方向压强______。（选填“相同”或“不同”） 【答案】（1）不漏气 （2）B （3） ①. 液体密度 ②. 丙丁 （4） ①. 不会 ②. 相同 【解析】 【小问1详解】 压强计通过U形管左右液面的高度差来反映压强的大小，检查装置是否漏气时，用手按压后，如果液面升降灵活，则说明装置不漏气，否则，则说明装置漏气。 【小问2详解】 使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，说明U形管内两端的液面上方空气压强不相等，只需要取下软管，让液面上方空气压强相等，然后重新安装，从U形管内向外倒出适量水或者向U形管内加适量水，都不能使U形管内水面相平，故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 【小问3详解】 [1]比较乙、丙实验可知，探头浸在液体中深度相同，液体的密度不同，U形管两侧液面的高度差不同，说明液体内部压强与液体密度有关。 [2]探究液体内部压强与液体的深度的关系，保持液体的密度相同，深度不同，选择丙丁进行实验。 【小问4详解】 [1][2]保持乙实验中探头浸在液体中深度不变，然后将橡皮膜朝向不同方向，U形管两侧液面的高度差不变，说明探头中同种液体的同一深度，受到的向各个方向的压强相等，可以得到同种液体同一深度处各个方向的压强相等。 29. 在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中，同学们按照图甲所示的装置来进行实验。 （1）实验时，按照_________的顺序组装器材； （2）图乙是实验中某一时刻温度计示数，其读数是_________； （3）由图丙可知，此时的水处于_________的状态，这时气泡内的气体绝大部分是_________； （4）图丁是a、b两个小组根据各自的实验数据绘制的温度—时间图像，由图像可知_________小组烧杯中的水较多； （5）小明利用上图所示的三颈烧瓶做水的沸腾实验。当烧瓶中的水沸腾时，将注射器内少量冷水全部注入烧瓶中，如图a所示。发现烧瓶内的水立刻停止了沸腾，则此时烧瓶内水的沸点_________；接下来将三颈烧瓶的右瓶口用塞子密封住，然后向外拉动注射器的活塞，如图b所示，发现烧瓶中的水再次沸腾了，说明水的沸点_________，由此可以得出水的沸点与气压的关系是__________________。 （6）最后，小明对着图b中烧瓶外壁喷冷水，烧瓶内水再次沸腾了，则所喷洒的位置应该是_________。 【答案】（1）自下而上 （2）84 （3） ①. 沸腾 ②. 水蒸气 （4）b （5） ①. 不变 ②. 降低 ③. 水的沸点随气压的减小而降低 （6）图b中M对应的瓶身外壁区域 【解析】 【小问1详解】 组装该实验器材时，需要先根据酒精灯外焰的高度确定铁圈和石棉网的位置，再向上依次调整烧杯、温度计的高度，避免酒精灯无法用外焰加热、温度计玻璃泡接触烧杯底等问题，因此要按照自下而上的顺序组装。 【小问2详解】 图乙的温度计分度值为1℃，液柱上表面位于80℃上方第4格，因此读数为84℃。 【小问3详解】 水沸腾前，下层水温高于上层水温，气泡上升过程中，气泡内的水蒸气遇冷液化，气泡体积会逐渐缩小，呈现“上小下大”的特点。水沸腾时，整杯水的温度达到沸点、上下温度一致，水内部持续发生汽化，大量水蒸气不断汇入上升的气泡，气泡的体积会不断膨胀变大，呈现“上大下小”的特征，故图丙对应水沸腾时的气泡特点，此时水处于沸腾状态；沸腾是液态水剧烈汽化的过程，气泡内的气体绝大部分是水汽化形成的水蒸气。 【小问4详解】 两组水的初温、末温（沸点）都相同，b组加热到沸腾的时间更长，相同酒精灯加热时，升温更慢的水质量更大，因此b小组的水更多。 【小问5详解】 注入冷水后水的温度快速下降，低于原本的沸点因此停止沸腾，三颈烧瓶的右瓶口是打开状态，烧瓶内液面上方气压没有变化，所以水的沸点不变；向外拉注射器活塞时，烧瓶内液面上方的气压减小，原本温度接近沸点的水重新沸腾，说明此时水的沸点降低了，由此得到规律：水的沸点与气压有关，液面上方的气压越小，水的沸点越低。 【小问6详解】 喷冷水的目的是让烧瓶内水面上方的水蒸气遇冷液化，减小瓶内气压，从而降低水的沸点让水再次沸腾，因此要喷洒在液面上方的烧瓶外壁，即图中的M区域，不能喷在N区域，否则会直接降低水温无法达到实验效果。 六、计算题：本题共2小题，共14分。 30. 如图是在2025年春晚节目中的扭秧歌机器人，该机器人总质量为，单脚与地面的接触面积为。表演时，机器人用时将手绢抛起了。取，手绢质量忽略不计，求： （1）手绢在空中旋转上升时的平均速度； （2）机器人的总重力； （3）机器人双脚站立并保持静止时，对地面的压强。 【答案】（1）0.6m/s （2）480N （3） 【解析】 【小问1详解】 手绢上升的高度 平均速度 【小问2详解】 机器人的总重力 【小问3详解】 该机器人双脚站立保持静止状态时，对地面的压力 对地面的压强 31. 如图所示，“围炉煮茶”是一种休闲方式，源自云南的“火塘烤茶”，采用木炭作为燃料，茶壶中装入1kg初温为10℃的山泉水，用围炉加热至100℃消耗了100g木炭，水的比热容为、煤油的比热容是（当地气压为一个标准大气压）求： （1）水吸收的热量是多少？ （2）若这些热量完全用来加热煤油，可以使多少千克煤油温度升高30℃？ （3）如果提供热量完全被水吸收，可以使初温40℃的1kg水升温到多少摄氏度？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 水吸收的热量为 【小问2详解】 若这些热量完全用来加热煤油，使煤油升高30℃对应煤油的质量为 【小问3详解】 如果提供热量完全被水吸收，使初温40℃的1kg水升高的温度为 水的末温为 由于标准气压下水的沸点是100℃，因此水最终温度为100℃。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年上学期九年级阶段性训练一 物理试卷 （满分：100分；考试时间：90分钟） 一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 以下温度中最接近25℃的是（ ） A. 健康成年人的体温 B. 人感觉舒适的室内温度 C. 冰水混合物的温度 D. 泉州市夏季的最高气温 2. 下列各组固体中都是非晶体的一组是（ ） A. 冰、铁、铝 B. 石蜡、松香、玻璃 C. 海波、沥青、玻璃 D. 钨、萘、松香 3. 下列关于物态变化的解释正确的是（ ） A. 立春时节冰化成水——液化 B. 白露时节草叶上的露珠——熔化 C. 冬天时湖面结冰——凝固 D. 大雪时节落在地上的雪——升华 4. 关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（ ） A. 温度高的物体，内能一定大 B. 物体的温度越高，所含的热量越多 C. 物体的内能增大，一定是外界对物体做了功 D. 晶体在熔化过程中，继续吸热，温度不变，内能增大 5. 如图所示是内燃机工作循环中的一个冲程，它是 A. 压缩冲程，将化学能转化成内能 B. 压缩冲程，将机械能转化成内能 C. 做功冲程，将内能转化成机械能 D. 做功冲程，将机械能转化成内能 6. 下列与物态变化相关的说法中正确的是（ ） A. 用干冰人工降雨，利用了干冰液化放热 B. 将地面上的积水向周围扫开是为了减慢液体蒸发 C. 电风扇吹风使人感到凉爽，是因为电风扇降低了空气的温度 D. 炖牛肉过程中，沸腾后应将大火改为小火，这样既能保持水继续沸腾，又能节约能源 7. 泡茶过程中涉及许多物理知识，下列说法错误的是（ ） A. 烧水时，水在沸腾前的过程中温度升高，内能增大 B. 茶水经过一段时间后温度降低，其所含有的热量减少 C. 用开水冲泡茶叶主要是通过热传递的方式来改变茶叶的内能 D. 用高温的水能更快泡出茶色，说明分子的运动快慢与温度有关 8. 在探究“海波熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 使用初温较低的水不能延长海波熔化的时间 B. 选用的海波颗粒要大一些 C. 温度计的玻璃泡全部放在海波中，不接触试管底和壁 D. 通过海波温度变化的情况判断海波是否熔化 9. 如图为海陆风的部分形成示意图，下列说法正确的是（ ） A. 时间为白天，陆地升温快 B. 时间为夜晚，陆地降温快 C. 时间为白天，陆地升温慢 D. 时间为夜晚，陆地降温慢 10. 在进行实践活动展示时，两位同学都带来了自制的温度计，如图所示。他们所用的玻璃小瓶相同，里面装满同种带颜色的水，在小瓶口上各插进一根吸管。然后将这两支自制温度计同时放入同一杯热水中，一段时间后，两个玻璃小瓶中水的体积变化量分别为和，两吸管的水柱高度变化量分别为和， 则（ ） A. B. C. D. 11. 小红和小丽分别用相同的装置，探究了甲、乙两种物质熔化时，温度和时间的关系图像如图所示，则下列说法正确的是（ ） A. 甲的熔点比乙的熔点高 B. 甲和乙熔化过程所用的时间相同 C. 第6 min甲物质的状态肯定是固液共存态 D. 0~12 min甲和乙温度都是不断升高 12. 小明和小华分别利用图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图像。下列说法正确的是（　　） A. 分析图乙可知小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是所用的水初温低 B. 水沸腾时温度不足100℃可能是供热不足 C. 由图乙可知水沸腾时的温度不变，不需要吸热 D. 实验中烧杯上的盖子留个小孔不是为了散热，而是为了使杯内外气压平衡 13. 汽车已经成为现代生活不可缺少的一部分，汽车多数采用汽油机作为发动机。如图所示，是单缸四冲程汽油机的工作循环示意图，下列说法中正确的是（ ） A. 一个工作循环正确的顺序是：乙、丁、甲、丙 B. 汽油机吸气冲程气缸吸进的物质是汽油 C. 图甲是压缩冲程，将内能转化为机械能 D. 只有丁冲程获得动力，其他冲程都是靠惯性运转 14. 甲、乙两个物体温度和质量都相同，把甲投入一杯热水，热平衡后水温降低；取出甲（不计热量和水的损失），再将乙投入同一杯水中，热平衡后水温又降低了。则甲比热容和乙比热容大小的关系是（ ） A. B. C. D. 无法确定 二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。 15. 汽车发动机用水做冷却剂是因为水的比热容_________。相同质量的水和煤油，要升高相同的温度，需要吸收热量多的是_________。 16. 如图所示的实验：①瓶中有少量水，盖紧瓶盖；②用力扭转瓶身；③松动瓶盖，瓶盖冲出。瓶内出现的白雾是水蒸气_________形成的，此实验说明了物体对外做功，内能_________。 17. 家用液化石油气的装瓶是采用_________的方法使其在常温下液化，这一过程需要放出热量。寒冷的冬天，房间窗子_________侧会起一层“白雾”。 18. 如图的烧杯和试管里均盛有碎冰块，下面用酒精灯加热，当烧杯中的碎冰有一半熔化时，试管中的碎冰_________熔化；烧杯中的碎冰温度_________。 19. 如图是汽油机一个冲程示意图，其能量转化情况与图_________相同，若该单缸内燃机的飞轮转速是，则1 s对外做功_________次。 20. 若甲、乙两种物质比热容之比是1：2，质量之比是2：3，升高的温度之比是2：1，吸收的热量之比是______；若甲、乙两个物体的体积相同，放出相同的热量后，它们降低的温度之比为1：2，密度之比为3：2，则它们的比热容之比为______。 三、作图题：本题共2小题，共4分。 21. 如图是一条入射光线，请画出它的反射光线及标出反射角。 22. 请在图中画出空中飞行的篮球所受重力的示意图。 四、简答题：本题共1小题，共4分。 23. 2025年9月3日的大阅兵展示了我国在反潜作战领域的颠覆性突破。某新型鱼雷在水中高速运动时，为了维持动力系统的工作温度在安全范围内，冷却装置中的介质需能高效带走动力系统产生的热量。已知冷却装置选用了海水作为冷却介质，请你从比热容的角度解释该装置选用海水作为冷却介质的原因。 五、实验题：本题共6小题，共38分。 24. 保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了探究“影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素”，小军同学作出了以下猜想： 猜想①：与蔬菜所处环境的温度有关； 猜想②：与蔬菜的表面积有关； 猜想③：与蔬菜表面空气的流动速度有关。 为了检验上述猜想是否正确，小军按图ABC进行了实验（实验中的胡萝卜大小、形状完全相同，剖开的胡萝卜均为均匀剖开）。 （1）图ABC实验中，实验________可验证猜想①是否正确（填字母序号）。 （2）在实验B中，发现剖开的胡萝卜比未剖开的胡萝卜干瘪，由此可得出的结论是：________（写出一条即可）。 （3）小明找来盛有热水的烧杯，接着又找来2张完全相同的小块湿巾纸，将它们贴在烧杯的外壁，分别标记为1、2，如图所示，其中2号湿巾纸被撕去了一半。 比较1、2两张湿纸________（填“能”或“不能”）得出表面积对蒸发快慢的影响，原因是________。 25. 在探究物态变化的实验中： （1）已知碘的熔点为，酒精灯火焰的温度约为，一标准大气压下，水的沸点为，电吹风能提供的热风温度最高为，小华设计了如图所示的甲、乙、丙三种方案探究“碘的升华”实验。上述方案中不合理的是_________，其余方案中能防止碘发生_________现象； （2）为进一步探究升华现象，小华继续进行图丁实验：盛有干冰的容器外壁出现了一层白霜，白霜是_________经过_________形成的。接着她用镊子夹取一块干冰放入装有常温水的烧杯中，令人惊讶的现象出现了，水立刻剧烈“沸腾”起来，内部有大量气泡产生，这个气泡主要是_________。 26. 小明选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。 （1）蜂蜡、海波采用的是水浴加热方式，而不是直接用酒精灯外焰加热试管，目的是使试管内的物质_________。 （2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时眼睛分别在如图乙所示的①、②、③位置，其中正确的是_________，此时温度计的示数是_________。 （3）如图丙是小明绘制的海波的熔化图像，海波熔化时需要持续吸收热量，温度_________。第10min海波处于_________态。 （4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的冰水混合物中，与外界没有热交换，如图丁所示，试管中的冰水混合物中的冰会_________。 27. 如图甲所示，某同学在两只相同的烧杯里装入初温和质量均相同的水和食用油，用规格相同的电加热器给它们加热，探究它们吸热本领的强弱。 （1）在此实验中，除了图甲中所示的器材外，还需要秒表和_________。由于水和食用油吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验可根据_________来反映吸收热量的多少； （2）经过实验和记录，得出图乙所示的坐标。经过观察思考，小明想到了比较不同物质吸热本领的两种方法； ①质量相同的水和食用油，升高相同的温度，吸收热量较多的是_________，所以其吸热能力较强； ②质量相同的水和食用油，吸收相同的热量，温度变化较大的是_________，所以其吸热能力较_________； （3）如图乙所示，加热6 min时，食用油的温度比水高，那么食用油吸收的热量_________水吸收的热量； （4）某同学根据图乙实验数据绘制的图像，可以得出食用油的比热容是_________。[] （5）下列现象中不能用比热容知识来解释的是_________。 A. 春天的夜晚，农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏 B. 炎热的夏天常常在教室的地面上洒水 C. 城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温 D. 汽车发动机的冷却循环系统用水做冷却剂 28. 如图所示，是“研究液体内部压强”的实验： （1）如图甲所示，使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置______（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过______方法可以进行调节；（选填序号） A. 从U形管内向外倒出适量水 B. 拆除软管重新安装 C. 向U形管内加适量水 （3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与______有关；比较______实验可知，液体内部压强与液体的深度有关； （4）如果保持乙实验中探头浸在液体中深度不变，然后将橡皮膜朝向不同方向，U形管两侧液面的高度差______（选填“会”或“不会”）发生变化。说明在同种液体中，同一深度不同方向压强______。（选填“相同”或“不同”） 29. 在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中，同学们按照图甲所示的装置来进行实验。 （1）实验时，按照_________的顺序组装器材； （2）图乙是实验中某一时刻温度计示数，其读数是_________； （3）由图丙可知，此时的水处于_________的状态，这时气泡内的气体绝大部分是_________； （4）图丁是a、b两个小组根据各自的实验数据绘制的温度—时间图像，由图像可知_________小组烧杯中的水较多； （5）小明利用上图所示的三颈烧瓶做水的沸腾实验。当烧瓶中的水沸腾时，将注射器内少量冷水全部注入烧瓶中，如图a所示。发现烧瓶内的水立刻停止了沸腾，则此时烧瓶内水的沸点_________；接下来将三颈烧瓶的右瓶口用塞子密封住，然后向外拉动注射器的活塞，如图b所示，发现烧瓶中的水再次沸腾了，说明水的沸点_________，由此可以得出水的沸点与气压的关系是__________________。 （6）最后，小明对着图b中烧瓶外壁喷冷水，烧瓶内水再次沸腾了，则所喷洒的位置应该是_________。 六、计算题：本题共2小题，共14分。 30. 如图是在2025年春晚节目中的扭秧歌机器人，该机器人总质量为，单脚与地面的接触面积为。表演时，机器人用时将手绢抛起了。取，手绢质量忽略不计，求： （1）手绢在空中旋转上升时的平均速度； （2）机器人的总重力； （3）机器人双脚站立并保持静止时，对地面的压强。 31. 如图所示，“围炉煮茶”是一种休闲方式，源自云南的“火塘烤茶”，采用木炭作为燃料，茶壶中装入1kg初温为10℃的山泉水，用围炉加热至100℃消耗了100g木炭，水的比热容为、煤油的比热容是（当地气压为一个标准大气压）求： （1）水吸收的热量是多少？ （2）若这些热量完全用来加热煤油，可以使多少千克煤油温度升高30℃？ （3）如果提供热量完全被水吸收，可以使初温40℃的1kg水升温到多少摄氏度？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $