专题7 组合逻辑电路的特点与分析、设计方法（课件）-山东省（春季高考）电子技术类《数字电子技术基础及应用》考纲讲练测

专题7 组合逻辑电路的特点与分析、设计方法 山东省春季高考 电子技术类 《数字电子技术基础及应用》 考纲讲练测 编写说明：本专辑为山东省（春季高考）电子技术类《数字电子技术基础及应用考纲讲练测》，严格依据山东省春季高考考试大纲（专业课）电子技术类考试范围及要求编写，精准对标考纲，兼顾考点覆盖与实战应用。每套讲练测提供讲义、课件、练习三大配套教学文件，贯穿九大核心环节：考点解读、思维导图、知识梳理、背诵环节、常考题、高考真题、课堂练习、课堂小结及课后测验，形成“讲-练-测-评”闭环式教学与复习逻辑，助力考生夯实基础、突破重难点。 311066 考点解读 1.了解组合逻辑电路的特点 思维导图 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qoS1uebNIqVmOajHuVNpL48+uatta5vy422uumDhJq8KBq+WcO19fVvq1DH1jUSWTlVlT2rFGnLCT3yB5wEbiayXTHB791OmDOWDIi2YaChEwAy9RMGmpOnlR/v5+pi2PrbfzjwZd5JcTBTbzVFZjezpVELfLltRlKtBTWXIUJbrO+MF2zTcOMgLc6lUinTMcTyLxnjGZR+DPW+ECFmUXVMZC9Kb6SDzwwb045A+oArqeo+YbVNLQqqtyrhSUWoAUhXfp3NMxQSyjMvihqX47P26JZimeJdDTlmpE9VoCkSZTccuvfaP8UuLt4jh7G540Wggj4vadlzdQYIAG392YqDUVI+K6ico2ftPqe/FUYOc7FcyffXo4az0PQuLQ4m/TIwKKjVtnz7m97KY4P5PQySGxGcB53E7W2+gIRoRB6SfwWpvWUf5ZYpLcDpR/6lG1bby2XEiRC9kNz/ZftkwCokMb2fvkzy8H4IomHDFfaUFg== 知识梳理 1 组合逻辑电路的特点 （1）结构特点 ① 组合逻辑电路由基本逻辑门电路和复合逻辑门电路组合而成。 ② 在结构上，输入与输出之间只有信号正向传输的通路，没有从输出端反馈到输入端的反馈回路。 ③ 电路中不含有记忆元件（如触发器、寄存器等），也不含储能元件。 （2）功能特点 ① 在功能上，任意时刻组合逻辑电路的输出状态仅取决于该时刻的输入信号，与电路原来的状态无关。 ② 电路没有记忆功能：输入信号消失后，相应的输出也随之消失。 ③ 输出与输入之间是一种确定的、即刻的逻辑关系，可用逻辑函数式、真值表或逻辑图来描述。 ④ 一个组合逻辑电路可以有多个输入端，也可以有多个输出端。 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qoS1uebNIqVmOajHuVNpL48+uatta5vy422uumDhJq8KBq+WcO19fVvq1DH1jUSWTlVlT2rFGnLCT3yB5wEbiayXTHB791OmDOWDIi2YaChEwAy9RMGmpOnlR/v5+pi2PrbfzjwZd5JcTBTbzVFZjezpVELfLltRlKtBTWXIUJbrO+MF2zTcOMgLc6lUinTMcTyLxnjGZR+DPW+ECFmUXVMZC9Kb6SDzwwb045A+oArqeo+YbVNLQqqtyrhSUWoAUhXfp3NMxQSyjMvihqX47P26JZimeJdDTlmpE9VoCkSZTccuvfaP8UuLt4jh7G540Wggj4vadlzdQYIAG392YqDUVI+K6ico2ftPqe/FUYOc7FcyffXo4az0PQuLQ4m/TIwKKjVtnz7m97KY4P5PQySGxGcB53E7W2+gIRoRB6SfwWpvWUf5ZYpLcDpR/6lG1bby2XEiRC9kNz/ZftkwCokMb2fvkzy8H4IomHDFfaUFg== 知识梳理 （3）组合逻辑电路与时序逻辑电路的比较 与时序逻辑电路相比，组合逻辑电路在结构与功能上的区别如下表所示： 比较项目 组合逻辑电路 时序逻辑电路 信号通路 只有正向传输通路，无反馈回路 存在从输出到输入的反馈回路 组成元件 门电路 触发器（记忆元件）＋门电路 输出决定因素 只取决于该时刻的输入信号 取决于该时刻的输入和电路原来的状态 记忆功能 无 有 描述方法 逻辑表达式、真值表、逻辑图 状态转换表、状态图、时序图 典型电路 编码器、译码器、数据选择器、加法器 计数器、寄存器 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qoS1uebNIqVmOajHuVNpL48+uatta5vy422uumDhJq8KBq+WcO19fVvq1DH1jUSWTlVlT2rFGnLCT3yB5wEbiayXTHB791OmDOWDIi2YaChEwAy9RMGmpOnlR/v5+pi2PrbfzjwZd5JcTBTbzVFZjezpVELfLltRlKtBTWXIUJbrO+MF2zTcOMgLc6lUinTMcTyLxnjGZR+DPW+ECFmUXVMZC9Kb6SDzwwb045A+oArqeo+YbVNLQqqtyrhSUWoAUhXfp3NMxQSyjMvihqX47P26JZimeJdDTlmpE9VoCkSZTccuvfaP8UuLt4jh7G540Wggj4vadlzdQYIAG392YqDUVI+K6ico2ftPqe/FUYOc7FcyffXo4az0PQuLQ4m/TIwKKjVtnz7m97KY4P5PQySGxGcB53E7W2+gIRoRB6SfwWpvWUf5ZYpLcDpR/6lG1bby2XEiRC9kNz/ZftkwCokMb2fvkzy8H4IomHDFfaUFg== 知识梳理 2 组合逻辑电路的分析方法 （1）分析的一般步骤 ① 第一步——写表达式：由给定的逻辑图，从输入端向输出端逐级写出各输出端的逻辑表达式。 ② 第二步——化简：用逻辑代数的基本定律（或卡诺图）把表达式化简为最简与或式。 ③ 第三步——列真值表：把输入变量的所有取值组合代入化简后的表达式，列出真值表。 ④ 第四步——说功能：由真值表（或最简表达式）归纳并说明电路所实现的逻辑功能。 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知识梳理 （2）由逻辑图写出表达式并化简 示例：某组合逻辑电路由两个与门和一个或门组成，两个与门的输出分别为 P1=A·B、P2=A·C，或门把二者相加后输出 F。该电路的逻辑图如下图所示： 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知识梳理 逐级写出各门的输出，结果如下表所示： 门电路 输入端信号 输出表达式 与门 1 A、B P1=A·B 与门 2 A、C P2=A·C 或门 P1、P2 F=P1+P2=A·B+A·C 化简：F=A·B+A·C，提取公因子 A 得 F=A(B+C)（分配律），这是最简与或式的另一种书写形式。 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qoS1uebNIqVmOajHuVNpL48+uatta5vy422uumDhJq8KBq+WcO19fVvq1DH1jUSWTlVlT2rFGnLCT3yB5wEbiayXTHB791OmDOWDIi2YaChEwAy9RMGmpOnlR/v5+pi2PrbfzjwZd5JcTBTbzVFZjezpVELfLltRlKtBTWXIUJbrO+MF2zTcOMgLc6lUinTMcTyLxnjGZR+DPW+ECFmUXVMZC9Kb6SDzwwb045A+oArqeo+YbVNLQqqtyrhSUWoAUhXfp3NMxQSyjMvihqX47P26JZimeJdDTlmpE9VoCkSZTccuvfaP8UuLt4jh7G540Wggj4vadlzdQYIAG392YqDUVI+K6ico2ftPqe/FUYOc7FcyffXo4az0PQuLQ4m/TIwKKjVtnz7m97KY4P5PQySGxGcB53E7W2+gIRoRB6SfwWpvWUf5ZYpLcDpR/6lG1bby2XEiRC9kNz/ZftkwCokMb2fvkzy8H4IomHDFfaUFg== 知识梳理 （3）由真值表判断逻辑功能 把 A、B、C 的 8 组取值代入 F=A·B+A·C，所得真值表如下表所示： A B C A·B A·C F 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 结论：只有当 A=1 且 B、C 中至少有一个为 1 时 F=1；A=0 时无论 B、C 取何值 F 恒为 0。由真值表归纳功能，是分析组合逻辑电路的最后一步。 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qoS1uebNIqVmOajHuVNpL48+uatta5vy422uumDhJq8KBq+WcO19fVvq1DH1jUSWTlVlT2rFGnLCT3yB5wEbiayXTHB791OmDOWDIi2YaChEwAy9RMGmpOnlR/v5+pi2PrbfzjwZd5JcTBTbzVFZjezpVELfLltRlKtBTWXIUJbrO+MF2zTcOMgLc6lUinTMcTyLxnjGZR+DPW+ECFmUXVMZC9Kb6SDzwwb045A+oArqeo+YbVNLQqqtyrhSUWoAUhXfp3NMxQSyjMvihqX47P26JZimeJdDTlmpE9VoCkSZTccuvfaP8UuLt4jh7G540Wggj4vadlzdQYIAG392YqDUVI+K6ico2ftPqe/FUYOc7FcyffXo4az0PQuLQ4m/TIwKKjVtnz7m97KY4P5PQySGxGcB53E7W2+gIRoRB6SfwWpvWUf5ZYpLcDpR/6lG1bby2XEiRC9kNz/ZftkwCokMb2fvkzy8H4IomHDFfaUFg== 知识梳理 3 组合逻辑电路的设计方法 （1）设计的一般步骤 ① 第一步——定变量：分析实际问题，确定输入变量与输出变量，并规定 0、1 各自代表的含义。 ② 第二步——列真值表：根据题意把输入变量的所有取值组合及其对应的输出值列成真值表。 ③ 第三步——写表达式：找出输出为 1 的各行，把每行的输入变量写成乘积项（遇 0 取反变量、遇 1 取原变量），再把各乘积项相加。 ④ 第四步——化简：用逻辑代数或卡诺图把表达式化简为最简与或式。 ⑤ 第五步——画逻辑图：按题目给定的门电路类型把表达式变换成相应形式（如与非-与非式），并画出逻辑图。画图的一般顺序是：先画括号内的，再画非门，然后画与门，最后画或门。 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qoS1uebNIqVmOajHuVNpL48+uatta5vy422uumDhJq8KBq+WcO19fVvq1DH1jUSWTlVlT2rFGnLCT3yB5wEbiayXTHB791OmDOWDIi2YaChEwAy9RMGmpOnlR/v5+pi2PrbfzjwZd5JcTBTbzVFZjezpVELfLltRlKtBTWXIUJbrO+MF2zTcOMgLc6lUinTMcTyLxnjGZR+DPW+ECFmUXVMZC9Kb6SDzwwb045A+oArqeo+YbVNLQqqtyrhSUWoAUhXfp3NMxQSyjMvihqX47P26JZimeJdDTlmpE9VoCkSZTccuvfaP8UuLt4jh7G540Wggj4vadlzdQYIAG392YqDUVI+K6ico2ftPqe/FUYOc7FcyffXo4az0PQuLQ4m/TIwKKjVtnz7m97KY4P5PQySGxGcB53E7W2+gIRoRB6SfwWpvWUf5ZYpLcDpR/6lG1bby2XEiRC9kNz/ZftkwCokMb2fvkzy8H4IomHDFfaUFg== 知识梳理 （2）设计示例：三人表决器 问题：设计一个三人表决器（多数表决电路）。A、B、C 分别表示三位评委，同意为 1、不同意为 0；三人中至少两人同意时输出 Y=1（表决通过），否则 Y=0。 ① 定变量：输入为 A、B、C；输出为 Y；规定 1 表示同意（高电平）、0 表示不同意（低电平）。 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qoS1uebNIqVmOajHuVNpL48+uatta5vy422uumDhJq8KBq+WcO19fVvq1DH1jUSWTlVlT2rFGnLCT3yB5wEbiayXTHB791OmDOWDIi2YaChEwAy9RMGmpOnlR/v5+pi2PrbfzjwZd5JcTBTbzVFZjezpVELfLltRlKtBTWXIUJbrO+MF2zTcOMgLc6lUinTMcTyLxnjGZR+DPW+ECFmUXVMZC9Kb6SDzwwb045A+oArqeo+YbVNLQqqtyrhSUWoAUhXfp3NMxQSyjMvihqX47P26JZimeJdDTlmpE9VoCkSZTccuvfaP8UuLt4jh7G540Wggj4vadlzdQYIAG392YqDUVI+K6ico2ftPqe/FUYOc7FcyffXo4az0PQuLQ4m/TIwKKjVtnz7m97KY4P5PQySGxGcB53E7W2+gIRoRB6SfwWpvWUf5ZYpLcDpR/6lG1bby2XEiRC9kNz/ZftkwCokMb2fvkzy8H4IomHDFfaUFg== 知识梳理 ② 列真值表：只要 A、B、C 中有两个及以上为 1，输出 Y 就为 1，如下表所示： A B C Y 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 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qoS1uebNIqVmOajHuVNpL48+uatta5vy422uumDhJq8KBq+WcO19fVvq1DH1jUSWTlVlT2rFGnLCT3yB5wEbiayXTHB791OmDOWDIi2YaChEwAy9RMGmpOnlR/v5+pi2PrbfzjwZd5JcTBTbzVFZjezpVELfLltRlKtBTWXIUJbrO+MF2zTcOMgLc6lUinTMcTyLxnjGZR+DPW+ECFmUXVMZC9Kb6SDzwwb045A+oArqeo+YbVNLQqqtyrhSUWoAUhXfp3NMxQSyjMvihqX47P26JZimeJdDTlmpE9VoCkSZTccuvfaP8UuLt4jh7G540Wggj4vadlzdQYIAG392YqDUVI+K6ico2ftPqe/FUYOc7FcyffXo4az0PQuLQ4m/TIwKKjVtnz7m97KY4P5PQySGxGcB53E7W2+gIRoRB6SfwWpvWUf5ZYpLcDpR/6lG1bby2XEiRC9kNz/ZftkwCokMb2fvkzy8H4IomHDFfaUFg== 知识梳理 ③ 写表达式：取输出为 1 的第 4、6、7、8 行（ABC=011、101、110、111），写成乘积项之和 Y=ABC+ABC+ABC+ABC=∑m(3,5,6,7)。 ④ 化简：把四项中都含有的 ABC 分别与其余三项合并——ABC+ABC=BC、ABC+ABC=AC、ABC+ABC=AB，故 Y=ABC+ABC+ABC+ABC=AB+BC+AC。 ⑤ 画逻辑图：最简与或式为 Y=A·B+B·C+A·C，用三个 2 输入与门和一个或门即可实现，逻辑图如下图所示： 背诵环节 1．组合逻辑电路在结构上有什么特点？ 【答案】 由门电路组合而成；输入与输出之间只有信号正向传输的通路，没有从输出端反馈到输入端的反馈回路；电路中不含触发器等记忆元件。 2．组合逻辑电路在功能上有什么特点？ 【答案】 任意时刻的输出状态仅取决于该时刻的输入信号，与电路原来的状态无关；电路没有记忆功能；输出与输入之间是确定的逻辑关系。 背诵环节 3．组合逻辑电路与时序逻辑电路的主要区别是什么？ 【答案】 组合逻辑电路无反馈、无记忆元件，输出只取决于当时的输入；时序逻辑电路含有触发器等记忆元件和反馈回路，输出既取决于当时的输入，也与电路原来的状态有关。 4．组合逻辑电路的分析步骤有哪些？ 【答案】 ① 由逻辑图逐级写出输出端的逻辑表达式；② 用逻辑代数或卡诺图化简为最简与或式；③ 列出真值表；④ 由真值表归纳并说明电路的逻辑功能。 背诵环节 5．组合逻辑电路的设计步骤有哪些？ 【答案】 ① 分析实际问题，确定输入、输出变量并规定 0、1 的含义；② 列出真值表；③ 由真值表写出逻辑表达式；④ 化简为最简与或式；⑤ 按给定门电路变换形式并画出逻辑图。 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 常考题 选择题 1. 由门电路组成、不含反馈回路与记忆元件的电路属于（　　）。 A. 时序逻辑电路　　B. 组合逻辑电路　　C. 存储电路　　D. 振荡电路 【答案】 B。 【解析】 只由门电路组成、输入输出之间无反馈回路、不含触发器等记忆元件的电路就是组合逻辑电路；含记忆元件的属于时序逻辑电路。 2. 组合逻辑电路中，输出量与输入量之间的对应关系是（　　）。 A. 由该时刻的输入唯一确定　　B. 由过去的输入决定　　C. 由时钟脉冲决定　　D. 随机确定 【答案】 A。 【解析】 组合电路没有记忆功能，输出由当时的输入唯一确定；只有时序电路的输出才与过去的状态有关。 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 常考题 选择题 3. 区分组合逻辑电路与时序逻辑电路，关键看电路中是否含有（　　）。 A. 电阻元件　　B. 电容元件　　C. 直流电源　　D. 记忆元件（触发器） 【答案】 D。 【解析】 是否含有触发器等记忆元件是二者的分水岭：有记忆元件的是时序电路，没有的是组合电路。 4. 分析一个组合逻辑电路的正确顺序是（　　）。 A. 写表达式 → 化简 → 列真值表 → 说明功能　　B. 列真值表 → 写表达式 → 化简 → 说明功能 C. 化简 → 写表达式 → 列真值表 → 说明功能　　D. 说明功能 → 列真值表 → 写表达式 → 化简 【答案】 A。 【解析】 分析是“由图得功能”：先由逻辑图逐级写出表达式，再化简，然后列真值表，最后归纳说明功能。 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 常考题 选择题 5. 用吸收律化简 Y=A+A·B，结果为（　　）。 A. A+B　　B. A　　C. A·B　　D. B 【答案】 B。 【解析】 吸收律 A+A·B=A(1+B)=A·1=A，多余项 A·B 被吸收；注意结果不是 A+B。 6. 设计一个组合逻辑电路的正确顺序是（　　）。 A. 定变量 → 列真值表 → 写表达式 → 化简 → 画逻辑图 B. 列真值表 → 定变量 → 写表达式 → 化简 → 画逻辑图 C. 画逻辑图 → 定变量 → 列真值表 → 写表达式　　D. 化简 → 写表达式 → 定变量 → 列真值表 【答案】 A。 【解析】 设计是“由功能得图”：先确定变量并规定 0、1 的含义，再列真值表、写表达式、化简，最后画逻辑图。 高考真题 单项选择题 1.（模拟）组合逻辑电路之所以没有记忆功能，根本原因是（　　）。 A. 电路中不含触发器等记忆元件　　B. 电路没有直流电源 C. 输入变量的个数太少　　D. 门电路的开关速度太快 【答案】 A。 【解析】 记忆功能必须依靠触发器、寄存器一类记忆元件以及反馈回路才能实现；组合电路只由门电路组成，不含记忆元件，因而输入信号一消失，原来的状态无从保存，也就没有记忆功能。 2.（模拟）关于组合逻辑电路，下列说法正确的是（　　）。 A. 含有从输出到输入的反馈回路　　B. 不含记忆元件 C. 必须有时钟脉冲才能工作　　D. 输出与输入无关 【答案】 B。 【解析】 组合电路由门电路组成，不含触发器等记忆元件，也不需要时钟脉冲；输出与输入之间有确定的逻辑关系。 高考真题 单项选择题 3.（模拟）组合逻辑电路中，当输入变量的取值发生变化时，其输出（　　）。 A. 立即随之改变　　B. 要等到下一个时钟脉冲到来才改变 C. 保持原来的状态不变　　D. 变为高阻状态 【答案】 A。 【解析】 组合电路不含记忆元件，输出与输入之间是即时对应关系，输入一变输出立即随之改变；要等时钟脉冲、或保持原状态不变的都是含记忆元件的时序电路。 4.（模拟）时序逻辑电路与组合逻辑电路的根本区别在于（　　）。 A. 是否含有门电路　　B. 是否含有记忆元件（触发器） C. 是否有输入端　　D. 是否有电源 【答案】 B。 【解析】 时序逻辑电路由触发器和门电路构成，具有记忆功能；组合逻辑电路只由门电路构成，没有记忆功能。 高考真题 单项选择题 5.（模拟）分析组合逻辑电路的最后一步是（　　）。 A. 画出逻辑图　　B. 说明电路的逻辑功能　　C. 选择集成芯片　　D. 焊接电路 【答案】 B。 【解析】 分析流程为“写表达式 → 化简 → 列真值表 → 说明功能”，最后一步是根据真值表归纳说明电路的逻辑功能。 6.（模拟）某组合逻辑电路的输出为 Y=A⊕B⊕C，当输入 ABC=011 时，输出 Y 为（　　）。 A. 0　　B. 1　　C. 不定状态　　D. 高阻状态 【答案】 A。 【解析】 逐次异或：A⊕B=0⊕1=1，再与 C 异或：1⊕1=0，故 Y=0。也可按奇校验理解：011 中 1 的个数为 2（偶数），输出为 0。 高考真题 单项选择题 7.（模拟）三变量奇校验电路的含义是（　　）。 A. 输入中 1 的个数为奇数时输出为 1　　B. 输入全为 1 时输出为 1 C. 输入中 1 的个数为偶数时输出为 1　　D. 输入全为 0 时输出为 1 【答案】 A。 【解析】 奇校验即“1 的个数为奇数时输出 1”，对应的表达式为 Y=A⊕B⊕C；偶校验恰好相反。 8.（模拟）用异或门构成一个三变量奇校验电路，至少需要异或门的个数是（　　）。 A. 1 个　　B. 2 个　　C. 3 个　　D. 4 个 【答案】 B。 【解析】 三变量奇校验的表达式为 Y=A⊕B⊕C，一个异或门只能完成两个变量的异或，故需两级：第一级完成 A⊕B，第二级再把结果与 C 异或，共需 2 个异或门。 课堂练习 单项选择题 1.（单项选择题）组合逻辑电路的输出与输入之间是（　　）。 A. 确定的即时对应关系，无记忆作用　　B. 与历史状态有关的延时关系 C. 随机关系　　D. 与输入无关的固定关系 【答案】 A。 【解析】 组合电路的输出由当时的输入唯一确定，一旦输入改变输出立即随之改变，没有记忆与延时存储作用。 2.（单项选择题）下列器件中，属于组合逻辑电路基本组成单元的是（　　）。 A. 触发器　　B. 寄存器　　C. 计数器　　D. 逻辑门 【答案】 D。 【解析】 组合逻辑电路只由与门、或门、非门等逻辑门组成；触发器是时序电路的基本单元，寄存器、计数器都由触发器构成，属时序逻辑电路。 课堂练习 单项选择题 3.（单项选择题）化简 Y=A·B+A·B+A·B，结果为（　　）。 A. A　　B. B　　C. A+B　　D. B 【答案】 A。 【解析】 先用互补律合并首尾两项：A·B+A·B=A(B+B)=A，原式化为 A+A·B；再用吸收律 A+A·B=A，故结果为 A。 4.（单项选择题）已知 Y=A⊙B（同或），当 A=1、B=0 时，Y 为（　　）。 A. 0　　B. 1　　C. 不定　　D. 高阻 【答案】 A。 【解析】 同或运算“相同出 1、相异出 0”，两输入一个为 1、一个为 0，相异，故输出 0；异或门在同样输入下输出为 1，二者正好相反。 课堂练习 单项选择题 5.（单项选择题）分析组合逻辑电路时，列出真值表的目的是（　　）。 A. 便于直观地判断电路的逻辑功能　　B. 便于绘制逻辑图 C. 便于选择集成芯片　　D. 便于计算功耗 【答案】 A。 【解析】 真值表把输入的所有取值组合与输出一一对应，是归纳说明电路逻辑功能最直观的工具。 6.（单项选择题）三变量奇校验电路中，使输出为 0 的输入组合共有（　　）。 A. 2 种　　B. 3 种　　C. 4 种　　D. 5 种 【答案】 C。 【解析】 奇校验在输入中 1 的个数为奇数时输出 1、偶数时输出 0。三个变量共 8 种组合，其中 1 的个数为偶数的有 000、011、101、110 共 4 种，故输出为 0 的输入组合是 4 种。 课堂练习 单项选择题 7.（单项选择题）设计组合逻辑电路时，若要求全部用与非门实现，应把最简与或式变换为（　　）。 A. 与非-与非式　　B. 或与式　　C. 或非-或非式　　D. 最小项之和 【答案】 A。 【解析】 对最简与或式两次取反并用反演律展开，即可化成与非-与非式，从而全部用与非门实现。 8.（单项选择题）已知某数字电路的输出只由当时的输入决定，则该电路（　　）。 A. 一定是组合逻辑电路　　B. 一定是时序逻辑电路 C. 一定含有触发器　　D. 一定有反馈回路 【答案】 A。 【解析】 “输出只由当时的输入决定、与原来状态无关”正是组合逻辑电路的功能特点；时序电路含触发器与反馈回路，输出还与原来的状态有关。 课堂练习 单项选择题 9.（单项选择题）由逻辑图分析组合逻辑电路时，写逻辑表达式的顺序是（　　）。 A. 由输入端向输出端逐级推导　　B. 由输出端向输入端逐级推导 C. 只需写出最后一级的表达式　　D. 与推导方向无关 【答案】 A。 【解析】 分析时应在逻辑图上从输入端开始，把每一级门的输出用它的输入表示，逐级推进到输出端，最后得到输出与输入之间的表达式；反过来推会缺少中间变量而无法下手。 10.（单项选择题）关于组合逻辑电路的输入与输出端，下列说法正确的是（　　）。 A. 只能有一个输入端和一个输出端　　B. 可以有多个输入端和多个输出端 C. 输出端个数必须等于输入端个数　　D. 必须有多个输出端 【答案】 B。 【解析】 组合逻辑电路可以有若干个输入端，也可以有若干个输出端，两端数量没有必然的相等关系。 课堂练习 简答题 11. 为什么说组合逻辑电路没有记忆功能？请从电路结构上加以说明。（10分） 【答案】 所谓“记忆功能”是指电路能把过去的状态保存下来并影响以后的输出，这必须依靠触发器、寄存器一类记忆元件以及从输出到输入的反馈回路才能实现。组合逻辑电路在结构上只由与门、或门、非门等门电路组成，信号只有从输入到输出的正向传输通路，既没有反馈回路，也不含任何记忆元件，因此前一时刻的输入与输出不会被保存下来，输出只能由该时刻的输入唯一确定，即没有记忆功能。 【解析】 答题要落到“无记忆元件 + 无反馈回路”这两条结构依据上，再说明输出与历史状态无关。 课堂练习 简答题 12. 组合逻辑电路的分析与设计，在步骤上有什么联系与区别？（10分） 【答案】 联系：二者都围绕“真值表—逻辑表达式—逻辑图”这三条主线展开，中间都要经过写表达式与化简，因此真值表与最简与或式是两类题目的共同环节。区别：分析是“由图得功能”，从已有的逻辑图出发，逐级写表达式 → 化简 → 列真值表 → 说明功能，终点是说明功能；设计是“由功能得图”，先定变量并规定 0、1 的含义 → 列真值表 → 写表达式 → 化简 → 按给定门电路变换形式并画逻辑图，终点是画出逻辑图。二者步骤顺序恰好相反。 【解析】 分析是“由图得功能”，设计是“由功能得图”，二者步骤恰好相反，答题时不要混淆。 课堂小结 本专题核心考点与结论如下： ①【结构特点】由门电路组成，输入与输出间只有正向传输通路、无反馈回路、不含触发器等记忆元件。 ②【功能特点】任意时刻输出仅取决于该时刻输入，与原来状态无关、无记忆功能；可用表达式、真值表、逻辑图描述。 ③【与时序电路比较】组合电路无反馈、无记忆，输出只由当时输入决定；时序电路含触发器与反馈，输出与输入和原状态都有关。 ④【分析与设计】分析：写表达式→化简→列真值表→说明功能。设计：定变量→列真值表→写表达式→化简→按给定门画逻辑图；设计示例为三人表决器 Y=A·B+B·C+A·C。 ◆ 本节必记：组合电路“无反馈、无记忆、输出只看当前输入”；分析四步、设计五步。 感谢观看 $