内容正文:
泸县五中高2025级2026年秋期第一学月质量监测
历史学科试题参考答案
一、
选择题
题号
1
2
3
5
6
8
9
10
答案
B
A
A
D
D
c
D
A
D
C
题号
11
12
13
14
15
16
答案
D
C
B
C
二、非选择题
17.【答案】
(1)特点:①令状权威来自王权;
②对王权发展具有双重作用(扩大了王权,同时对国王的司法权力有一定限制):
③司法化,由行政命令发展为司法指令(注重程序,无令状则无救济):
④规范化、法制化,令状类型充实,形成固定格式。(每点2分,任答3点得6
分)
背景:①令状制度僵化,更新缓慢、程序繁琐,无法满足社会发展需求;
②衡平法与普通法程序存在冲突,英国法制发展要求统一诉讼程序;
③增加诉讼人经济负担,不利于诉讼人维护自身权利;
④工业革命后资本主义发展要求更高效的司法制度:
⑤启蒙思想与资产阶级民主政治制度的建立与发展。(每点2分,任答3点得6
分)
(2)相同:①改革前的法律制度滞后于社会发展(在司法实践中弊端明显):
②反映了资产阶级立法要求,有利于本国资本主义的发展;
③推动近代国家法制化的发展(推动近代法律思想的传播、发展):
④为现代法制发展奠定了基础(对后世法律发展影响深远)。(每点2分,任答
2点得4分)
不同:①英国令状制度改革源于自身法律实践和历史传统,晚清法律改革的理念多受西
方法制思想影响:
②英国令状制度改革目的单一,晚清司法改革目的多样(服务于近代法制化和维护
主权等多重目的);
③英国令状制度改革延续的时间长,晚清司法改革是激进改革,速度快:
④英国司法改革后国家继续发展,晚清司法改革未能阻止其灭亡。(每点2分,任
答2点得4分,需明确指出差异即可得2分)
(3)简述:①性质或方向上:坚持党对法治体系建设的领导(把握好中国法治体系建设的
社会主义方向,坚持中国特色社会主义理论体系和习近平新时代中国特色社会主义思
想对立法工作的指导);
②具体工作上:立足中国基本国情,正确处理政治和法治、改革和法治、依法
治国和以德治国、依法治国和依规治党的关系:
笛而
⑧传统上:继承吸收中华法系的优良传统;
④外部经验:借鉴学习世界各国立法、司法的先进经验,以我为主、为我所用。
(每点2分,任答2点得4分,任答3点得5分,空泛议论不得分)
18.【答案】
示例
观点:顺应时代、国情的制度变革能够有效推动社会进步与国家发展。(2分)
论述:近代以来,中外诸多制度变革印证了制度革新对社会发展的推动作用。近代
西方,英国光荣革命后确立君主立宪制度,摆脱了封建专制制度的束缚,完善了资产阶
级民主制度,为英国工业革命的开展、资本主义经济的飞速发展提供了制度保障,使英
国率先成为世界工业强国,推动了英国社会的近代化转型。近代中国,辛亥革命推翻封
建君主专制制度,建立资产阶级民主共和国,颁布《中华民国临时约法》,推动了中国
政治制度的近代化,传播了民主共和理念,破除了封建思想桎梏,推动了中国社会习俗、
思想文化的全面变革,促进了民族资本主义的发展。现代中国,改革开放以来,我国不
断完善社会主义制度,推行经济体制改革,确立社会主义市场经济体制,突破了计划经
济体制的局限,极大解放和发展了社会生产力,推动中国经济飞速发展、综合国力大幅
提升,实现了社会经济的跨越式发展。(8分)
综上:制度变革与社会发展相辅相成,契合时代潮流、立足国情的制度革新,是解
放生产力、稳定社会秩序、推动国家与社会持续进步的关键。(2分)
19.【答案】(14分)
(1)特点:坚持大一统的治理理念;边疆区域郡县化;长期移民徙边;因俗而治。(6
分,任答3点)
(2)意义:加强了中央集权,有利于国家的统一和边疆的稳定;促进了边疆与内地的
经济文化交流和一体化发展;促进了民族间的交住交流交融,有利于统一
多民族国家的巩固发展;有利于丰富中华文化内涵,促进中华文明的一体
化发展;其治理模式为后世边疆治理、民族政策提供经验借鉴。(9分,任
答3点)
的6而泸县五中高2025级2026年秋期第一学月质量监测
历史学科试题
一、选择题
1.考古发现,湖南宁乡炭河里西周遗址出土了与中原形制相似的青铜礼器,同时也保
留了大量具有地方特色的印纹硬陶和青铜兵器。这反映了西周时期()
A.中原文化对楚地的单向辐射
B分封制推动了文化的交流融合
C楚地已形成独立的文化体系
D礼乐制度在南方得到严格推行
2,秦朝力求以刑罚取代礼仪,规范社会秩序而未能成功。董仲舒重新高举“以礼治
国”的旗帜,提出“君子非礼而不言,非礼而不动…夫礼,体情而防乱者也”,
这一主张得到了汉武帝的认同。以上材料主要反映出()
A.统治思想需适应社会治理需要
B.汉代完全否定秦朝的制度体系
C统治者意志决定思想文化方向
D,法家思想阻碍社会秩序的重塑
3,北魏明元帝(409-423年)设中书学,以汉人索敞为中书博士,其学生“前后显达
至尚书、牧守者数十人”。到孝文帝时,有记载的88位中书博士,只有一位是鲜卑
贵族;42位中书学生,只有三位是鲜卑子弟。这些中书博士和中书学生“皆冠冕之
胄”。北魏设置中书学意在()
A.笼络汉族高门巩固统治
B.教育鲜卑子弟全面汉化
C模仿南朝建立门阀政治
D.团结鲜卑贵族推进改革
4.据学者统计,唐代有369名宰相,出自98个家族;而宋代有134名宰相,出自126
个家族。由此可知,科举制()
A.导致世家大族垄断政权
B.优化官僚队伍整体结构
C.提高了官员的文化素质
D.扩大了统治的社会基础
5.宋代有关经济立法的史料记载相当广泛。如《宋刑统》中的《户婚律》《厩库律》
《诈伪律》诸篇;《庆元条法事类》中的《榷禁》《财用》《赋役》等诸门;另有
《宋史》中的《刑法志》及《食货志》中的《漕运》《会计》《商税》《市易法》
《互市舶法》等。这反映出,宋代()】
A.实现了经济立法的体系化
B经济纠纷错综复杂
C采取儒法并重的治国理念
D.社会经济较为发达
6.元代,继承辽、金射柳习俗的射柳运动正式与端午节相结合,与赛龙舟、马球等共
同构成节日中的常规体育项目。除在特定节日射柳外,更多地具有不固定性,射柳
活动深度融入社会民俗生活,成为军民共享的重要节庆体育实践。射柳运动体现出
A贵族意趣的下移
B.汉蒙风俗逐渐趋同
C民族文化的交融
D.明显的军事化趋势
7,明清时期的地方志记载,桂西少数民族聚居区推行“土流并治”,设土司管理日常
事务,派流官监督赋税与司法;桂东汉族聚居区完善了里甲制度,推行“保甲连
坐”,并令宗族修订族谱,将“忠君孝悌”纳入族规;官府还广设社学,讲授《三
字经》《朱子家训》,并要求各族子弟入学就读。这反映出当时社会治理的核心策
略是()
A.文武并用,保障边疆稳定
B分区管理,注重制度创新
C层级分明,完善基层管控
D因俗而治,强化思想统合
第1页
8.1902年以前“每届江南乡试,应试人数总在二万数千”,而据《中外日报》1902年的报
道,“本届江南文围,应试人数甚少。三场完毕者,不过一万四千余名”。造成这一现
象的原因是()
A.清末新政的实施
B学堂选官制确立
C戊戌变法的推行
D科举制度的废除
9.1938-1939年,国民政府先后出台《战区巡回审判办法》《战区巡回审判民刑诉讼暂行办
法》,并在湖北、广东、河南、浙江、江苏、安徽、江西、山西和山东九省推行了巡回
审判制度,审判中常出现检察官职权下移甚至没有检察官的情况。这一现象()
A.促进了司法资源的合理调配
B.强化了地方基层司法机关的权威
C推动了司法程序的全面革新
D.适应了战时司法工作运转的需要
10.1941年7月,晋冀鲁豫边区推行统一累进制,以“有钱出钱,钱多多出,钱少少出”为
基本原则。下表是该边区1942~1944年累进税率的变化情况。这说明统一累进税的实施
年份
1942年
1943年
1944年
税率
16.96%
10.50%
12.75%
A.壮大了国民革命的社会基础
B成为抗日战争胜利的根本保障
C适应了民族革命形势的需要
D推动了减租减息政策顺利实施
11.20世纪60年代,大批女青年以“铁姑娘”之名被整合到工农业生产当中,逐渐派生出女
拖拉机手、女子测量队、女子地勘队等以女性为主体的工人队伍。“铁姑娘”群体的出
现表明()】
A.人民积极投身社会主义改造
B妇女参与社会生产的广度拓展
C.出生率下降劳动力严重匮乏
D经济利益激发劳动者的积极性
12.1980年12月11日,浙江省温州市东城区工商局发出了全国第一本个体工商业营业执照
(如图)。这反映出()
A.私营和外资经济法律地位的明确
B.社会主义经济体制改革目标确立
C城市国营企业改革序幕已经拉开
D.传统经济体制的束缚正在被打破
13.公元前406年,雅典海军打了一场胜仗,然而,一些不怀好意者煽动民众情绪,指控统
帅不必要地让士兵在残破的小艇中溺亡,导致公民大会未经正当的司法审判程序,宣判
六位将军死刑,甚至没有给他们申辩的机会。这反映出雅典()
A.民众理性的缺乏
B.审判程序违背正义原则
C民主政治的弊端
D社会舆论影响司法审判
14.法兰克王国的查理大帝(742-814)认为,“长子继承制”(即只有长子才能继承父亲的
全部遗产,而其他子女则被排除在外)是一种符合神意和理性的制度,它可以保证帝
国的延续和繁荣。下列有关“长子继承制”的说法,正确的是(
A.有利于统治者家庭和睦和国家稳定B.有利于封建王权的连续性和稳定性
C.有利于西欧政治的平民化和世俗化D.有利于西欧文化的多样性和开放性
15.长期以来,英国形成了国王在场时议会才能合法召开和运作的传统。1688年12月,詹
姆斯二世在“毁掉议会选举令状,将国玺沉入了泰晤士河”后,携带唯一的儿子逃往
法国。不久,议会颁布了被称为《革命稳固法》的一系列法律,宣布任何国王如果忽
视议会法律都将冒被废黜的风险。据此可知,这些法律旨在()】
A.剥夺君主的行政权力
B.拉拢保皇派势力
C宣示王在法下的原则
D.废除王位世袭制
16.1883年美国总统正式签署了《彭德尔顿法》。其基本要点包括“文官必须通过公开竞争
考试,择优录用“禁止文官参加政治活动或强迫他人或团体采取政治行动”设立非党
派的三人文官委员会,负责统一管理文官考试事宜”等。《彭德尔顿法》()
A.发展了“政党分肥制”
B增加了国家财政负担
C有利于国家治理水平提高
D.加剧了两党间的政治斗争
二、非选择题
17.阅读材料,完成任务。(25分)
材料一
英国普通法中的令状主要指王室颁布、文秘署签发的简短文件,后专指王室的谕令。
中古前期,由于地方法庭组织混乱、审判方式落后,民众更愿意向国王寻求救济、购买令
状,早期令状内容通常为要求地方贵族或郡长直接干预某些不法行为。12世纪的司法改革
使令状发展为普通法诉讼程序启动的前提,指引当事人前往王室法院接受法官对争议问题
的处理,“无令状则无救济”原则逐渐形成,令状开始司法化。13世纪中后期,普通法令
状制度逐渐定型,对同类型令状予以沿用不再创新,形成许多固定格式,王室司法权有了
明确界限。此后,令状更新缓慢且签发程序繁琐,一场诉讼常需购买多种令状,造成司法
效率低下,给诉讼当事人带来巨大负担。16至17世纪,普通法令状制度在衡平法规则冲击
下开始改革,但未触及根本,19世纪则大幅改革,将普通法诉讼程序简化后与衡平法诉讼
程序进行合并和统一,旧式普通法令状演变为具有传票性质的传唤令。
摘编自邵政达《“幽灵统治”:英国普通法令状制度及其法律遗产》
材料二
为收回治外法权,同时使传统法律体系更好地适应现代社会要求,修订法律成为清廷
统治者及部分朝臣、士人的选择。1905年,清廷开始修订法律,沈家本等修订法律大臣参
的中西良法,形成了《大清刑律草案》。草案在维护统治基础上,无论立法思想、体系结
构、刑罚手段皆向现代刑法迈出巨大的一步,但也引发“洋律科罪太轻,可参用而不必尽
用”“因修改法律而毁灭纲常则不可”等诸多争议。《大清刑律》颁布不久清廷就走向终
结,但关于立法问题的争论、报刊舆论的宣传以及新法律思想的传播,都使清未民初的社
会思想发生巨大变化,更进一步影响民国之后的立法思想。
摘编自肖瑞宁《晚清修律中对死刑问题的论争-以<大清刑律草案>为中心》
材料三
中国特色社会主义法治体系是中国特色社会主义制度的重要组成部分,必须牢牢把握
中国特色社会主义这个定性,坚定不移走中国特色社会主义法治道路,正确处理政治和法
治、改革和法治、依法治国和以德治国、依法治国和依规治党的关系,在坚持党的全面领
导、保证人民当家作主等重大问题上做到头脑特别清晰、立场特别坚定。
习近平:《坚持走中国特色社会主义法治道路更好推进中国特色社会主义法治体系建设》
()根据材料一并结合所学,总结普通法令状制度在发展定型时期的主要特点,分析近代
以来普通法令状制度改革的背景。(12分)
(2)根据材料一、二并结合所学,指出英国普通法令状制度改革与晚清刑律改革的异同。
(8分)
(3)综合三则材料并结合所学,简述当前我国应如何推动中国特色社会主义法治体系建
设。(5分)
18.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
制度变迁是人类社会发展的重要动力。先进的制度调整能够顺应社会经济发展大势,化
解社会矛盾,推动国家治理体系完善,实现社会跨越式发展;固守陈旧制度、违背时代发展
规律,终将造成社会停滞、国力衰落。古今中外的历史证明,成功的制度变革必须立足时代
国情、贴合社会发展需求,兼具稳定性与灵活性,盲目激进或顽固守旧的制度调整,皆难以
推动社会长久发展。
摘编自曹大为《中国大通史》、吴于虚《世界史总论》
根据材料并结合所学知识,围绕“制度变革与社会发展”,提炼一个明确观点,并加以
论述。(要求:观点明确,史论结合,史实准确,逻辑清晰)(12分)
19.阅读材料,完成下列要求。(15分)》
材料
坚持大一统精神,是秦汉时期边疆治理实践取得辉煌成就的重要因素。秦始皇统一六国
后,迅速推广“一法度衡石丈尺、车同轨、书同文字”的整齐制度,这一理念在边疆治理上
也有所体现,而最直接的表现是在边疆与内地均采用郡县化管理机制。如秦始皇二十四年
(前223年),“闽越王无诸及越东海王摇者,其先皆越王勾践之后也,姓骆氏。秦已并天
下,皆废为君长,以其地为闽中那”·…汉武帝远征匈奴,设河西四郡等,于东北设乐浪、
临屯、玄苑、真番等朝鲜四郡。除了积极推动边疆区域郡县化,秦汉王朝徙民实边的政策被
长期执行。这一政策的推行,一方面具有巩固边防的重大战略意义,另一方面有利于更快地
把边疆之民纳入到编户齐民的管理体系中。其次,鉴于各方边疆现实存在显著差异,针对部
分边疆区域采取不同程度的治理机制。如秦以天下为郡县,但在征服岭南三郡后,仅设南海
尉而不设郡守,就在表明对于新近征服的区域简单化移植郡县制的条件尚不成熟,不得不出
台更适应这一区域的个性化管理机制。
摘编自卜宪群、袁宝龙《秦汉边疆治理思想的演进历程、实践经验与教训》
(1)根据材料,概括秦汉边疆治理的特点。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析秦汉边疆治理的意义。(9分)
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