内容正文:
《独轮车省力的秘密》分层练习
五年级上册 · 第二单元 第2课
姓名:________ 班级:________ 得分:________
一、基础巩固训练
(一)填空题(每空1分,共18分)
1. 杠杆上有三个重要的位置:支撑着杠杆、使杠杆能围绕着转动的位置叫________;在杠杆上用力的位置叫________;杠杆克服阻力的位置叫________。
2. 独轮车运用了________原理。用力点是________,支点是________,阻力点是________。
3. 当支点到用力点的距离________支点到阻力点的距离时,杠杆省力;两者的差距越________,省力效果越明显。
4. 有的杠杆像撬棍那样增大了力的________,有的像打捞网那样扩展了力的________,有的像锄头那样改变了力的________。
5. 力的大小和________的长度会影响杠杆的作用效果。支点越________,撬动的距离越远。
(二)选择题(每题2分,共16分)
1. 杠杆的三要素不包括( )。
A. 支点 B. 动力 C. 力的方向 D. 阻力
2. 在使用杠杆时,要想省力,就必须让( )。
A. 用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离
B. 用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离
C. 用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离
3. 下列关于杠杆作用的说法,正确的是( )。
①能增大 力的作用效果 ②能扩展力的作用范围 ③能改变力的作用方向
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
4. 俗语“秤砣虽小,能压千斤”利用的工作原理是( )。
A. 杠杆 B. 斜面 C. 轮轴
5. 筷子是中国的传统餐具,根据杠杆原理,我们使用它的目的是( )。
A. 省力 B. 改变力的作用方向
C. 扩展力的作用范围
6. 压水井的压杆属于杠杆类工具,它的支点是( )。
A. A B. B C. C
7. 自拍杆在使用时发挥的作用是( )。
A. 增大 力的作用效果 B. 改变力的作用方向 C. 扩展力的作用范围
8. 乐小新用撬棍撬动同一块大石块,下列用法中最省力的是( )。
(三)标注与画图题(共16分)
1. 用螺丝刀撬开油漆桶的盖子,请在图中标出杠杆的用力点、阻力点和支点。
2. 标出使用开瓶器开瓶盖时的支点、用力点、阻力点。
3. 怎样使用独轮车最省力?请在图中独轮车上标出“重物”的位置和“手”握扶手的位置。
二、能力提升
(一)选择题(每题2分,共16分)
1. 在真实使用“舂碓”的过程中,如果农妇想更省力,下列做法可行的是( )。
A. 支点不动,脚在杆上的位置前移
B. 将支点靠近人,脚的位置不变
C. 支点不动,脚在杆上的位置后移
2. 农民伯伯撬动土壤时,铁锹可以视作一个杠杆,其中支点是( )。
A. A B. B C. C
3. 搬运土壤时,要想更轻松地将土壤扬起,应将( )手往后移,或左手不动,将( )手往前移。
A. 左;右 B. 右;左 C. 左;左
4. 挖掘机的机械臂和人的手臂一样属于杠杆结构。保持大臂不动、抬起挖斗的过程中,杠杆三要素标注正确的是( )。
5. 乐小新用小型扁担挑两筐稻子,前筐约3千克、后筐约4千克,为使扁担保持平衡,肩膀应更靠近扁担( )。
A. 前筐 B. 后筐 C. 中间
6. 称量稻子的杆秤中,相当于支点的是( )。
A. 秤砣 B. 提绳 C. 托盘
7. 称量时杆秤向托盘方倾斜,此时应将秤砣向( )提绳的方向移动。
A. 靠近 B. 远离 C. 任意
8. 阳阳用订书机装订作业本,当手指按压最靠后(远离支点)的位置时,订书机是( )杠杆。
A. 省力 B. 费力 C. 不省力也不费力
(二)实验探究题(共16分)
1. 小春小组用两个大小不同的木块、一块木板和一个三角形支架搭建杠杆进行探究,记录了大木块被撬动后的位置(以最左边为起点)。(每小问2分)
(1)杠杆中A点表示用力点,则B点表示________。
(2)若探究支点位置对杠杆作用效果的影响,应选择支点位置不同、其他条件相同的两组进行对比实验,其中不改变的条件是________。
(3)分析数据可得出结论:当其他条件不变时,________________________________。
(4)当选择用力点位置不同的两组进行对比实验时,是探究改变________对杠杆的影响,结论是:当其他条件不变时,________________________________。
(三)综合应用题(共18分)
1. 2026年4月,我国在汉诺威工业博览会展出新一代仿生机械臂,复刻了人类手臂骨骼与肌肉的协作方式,关节处可转动,由内置电机提供拉力,末端夹取物体,既能灵活开合、精准抓取,又能在搬运重物时省力高效。(每小问2分)
(1)仿生机械手臂的关节转轴对应杠杆的________;电机拉力作用点对应________;末端夹取的重物对应________。
(2)为了让仿生手臂夹取重物时更省力,工程师应( )。
A. 动力点离支点更远,阻力点离支点更近
B. 动力点离支点更近,阻力点离支点更远
C. 动力点和阻力点离支点距离相等
(3)独轮车和仿生机械臂都能省力搬运重物,它们在省力设计上有什么共同点?
(4)若想让机械臂夹取物体时更灵活、动作更快而不是优先省力,可以怎样调整三个点的位置?说说理由。
2. 阅读关于杆秤的材料,回答问题。(每小问2分)
杆秤是利用杠杆原理称量物体质量的工具,由秤杆、秤砣、提绳、秤钩等部件组成。称重时把被测物体放在秤钩上,移动秤砣使秤杆水平平衡,秤砣位置对应的刻度即为物体质量;秤砣与支点(提绳)的距离越大,能平衡的质量也越大。
(1)若杆秤向物品一端下垂,应将秤砣向________(选填“靠近”“远离”)支点的方向移动。
(2)有些杆秤设计有两根提绳,请解释这样设计的目的,以及它对平衡和测量准确性的影响。
(3)阳阳换了一串质量更大的香蕉,为使杆秤平衡,秤砣应向________(选填“左”“右”)移动,此时杆秤相当于一个________(选填“省力”“费力”)杠杆。
(4)若收获的稻子质量超过5千克、一把杆秤一次无法称出,可以怎样做?(只有一个秤)
(5)菜场用杆秤称香蕉时,秤砣相当于杠杆的________,秤盘相当于杠杆的________。
参考答案
一、基础巩固训练
(一)填空题:
1. 支点;用力点;阻力点。
2. 杠杆;扶手;轮子的中心;盛放货物的车身中心(重心)。
3. 大于;大。
4. 作用效果;作用范围;作用方向。
5. 力臂;高。
(二)选择题:1. C 2. B 3. D 4. A 5. C 6. A 7. C 8. C
(三)标注与画图题:
1. 手握住螺丝刀柄的一端为用力点;螺丝刀顶住桶口边缘处为支点;螺丝刀与桶盖接触处为阻力点。
2. 开瓶器与瓶盖顶部接触处①为支点;手握住开瓶器末端③为用力点;开瓶器与瓶盖下沿接触处②为阻力点。
3. 重物尽量靠近车轮(支点)放置,手握住扶手最末端(离支点最远处),这样最省力。
二、能力提升
(一)选择题:1. C 2. A 3. A 4. A 5. B 6. B 7. B 8. C
(二)实验探究题:
1.(1)阻力点。
(2)用力点位置、阻力(木块)大小等(只改变支点位置,其余条件保持相同)。
(3)支点离阻力点越近、离用力点越远,撬动木块越省力(撬动距离越远)。
(4)用力点位置;用力点离支点越远,杠杆越省力。
2.(1)①搬运的重物。
(2)用力点;支点;阻力点。
(3)大于;大。
(4)独轮车的支点(轮心)到用力点(扶手末端)的距离大于到阻力点(货物重心)的距离,属于省力杠杆,所以能省力搬运。
(三)综合应用题:
1.(1)支点;用力点;阻力点。
(2)A。
(3)都让支点到动力点的距离大于支点到阻力点的距离,通过增大动力臂、缩短阻力臂来实现省力。
(4)可以让动力点离支点更近、阻力点离支点更远(缩短动力臂),这样虽然更费力,但末端移动更快、更灵活。
2.(1)远离。
(2)两根提绳可以改变支点位置,从而改变秤杆杠杆的力臂比例,使杆秤能称量更重的物品;使用不同提绳时需重新校准刻度,才能保证测量准确。
(3)右;省力。
(4)可将稻子分成若干份,每份不超过5千克,分次称量后把各次质量相加。
(5)用力点;阻力点。
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