4.1 机械运动 第2课时（分层作业）科学新教材浙教版七年级上册

4.1 机械运动 目 录 A组 巩固过关 知识点1：速度的测量 知识点2：速度的应用 知识点3：运动与能 B组 能力进阶 C组 思维拔高 速度的测量知识点1 1.（25-26七年级下·北京·期中）关于匀速直线运动的速度公式，下列说法正确的是（     ） A．物体运动的速度v越大，通过的路程s越长 B．物体运动的速度v越大，物体运动越快 C．物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D．物体运动的速度v越大，所用时间t越短 【答案】B 【解析】A．由可知，距离是由速度和时间共同决定的， 故A错误； B．速度表示物体运动的快慢，运动的速度v越大，物体运动越快，故B正确； C．匀速直线运动的物体，速度的大小不变是定值，与路程、时间无关，故C错误； D．时间的长短取决于速度和距离，不能只说速度大，时间就短，故D错误。故选B。 2.（25-26七年级上·浙江绍兴·阶段检测）坚持锻炼可以让人健康快乐。保持匀速直线步行的小明和爸爸通过的路程之比为3∶2时，所用时间之比是2∶1，则小明和爸爸步行的速度之比是（    ） A．1∶3 B．3∶1 C．4∶3 D．3∶4 【答案】D 【解析】小明和爸爸的步行速度之比故选D。 3.（25-26七年级上·浙江温州·期末）如图记录了某辆汽车在平直公路上的行驶情况。下列图像可以准确地描述其路程与时间关系的是（　　） A．B．C．D． 【答案】C 【解析】由图可知，10s时，汽车的路程是300m，20s时，汽车的路程是600m，30s时，汽车的路程是900m，40s时，汽车的路程是1200m，相等时间内通过的路程相等，汽车做匀速直线运动，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 速度的应用知识点2 4.（25-26七年级上·浙江宁波·阶段检测）甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的s-t图像如图所示。下列说法正确的是（　　） A．2~4s内乙做匀速直线运动 B．4s时甲乙两物体的速度相等 C．0~4s内乙的平均速度为2m/s D．3秒时甲在乙的前方 【答案】C 【解析】A．由图可知，2~4s内，乙的路程没有发生变化，所以乙是静止状态，故A错误； B．4s时甲是匀速直线运动，乙是静止状态，速度不相等，故B错误； C．0~4s乙运动的路程是8m，时间是4s，乙的平均速度为 故C正确； D．由图可知，3s时，乙运动的路程是8m，甲运动的路程小于8m，甲在乙的后方，故D错误。故选C。 5.（25-26七年级上·浙江·阶段检测）秋假期间某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它。如图为紧急刹车前后汽车行驶的时间-速度图像，根据图像分析不正确的是（　　） A．紧急刹车发生在8:27 B．在8:23~8:27时间段内他驾车匀速前进 C．在8:20~8:30时间段内他驾车的平均速度约为60km/h D．从8:20到8:30，这段时间内他驾车行驶的路程小于10km 【答案】C 【解析】A．从图像中可以看出，速度在8:27时突然下降，表明此时发生了紧急刹车。故A正确，不符合题意； B．在8:23~8:27时间段内，速度保持在60km/h不变，表明汽车在此时间段内匀速前进。故B正确，不符合题意； CD．在8:20~8:30时间段内，所用时间为，由图信息结合数学几何知识可知，图形与坐标轴所围成的图形面积为这段时间内他驾车行驶的路程，行驶的路程，这段时间内他驾车的平均速度，故C错误，符合题意；D正确，不符合题意。故选C。 6.（25-26七年级上·浙江·阶段检测）某项目化学习小组利用可乐瓶等材料制作水火箭（如图甲），某次发射中水火箭上升阶段的飞行速度与飞行时间的关系如图乙所示。下列关于水火箭飞行的说法中不正确的是（     ） A．第5秒时速度达到最大 B．第8秒时高度达到最高 C．0~5秒时速度不断增大 D．5~8秒时高度不断降低 【答案】D 【解析】AC．图乙为水火箭上升阶段的v-t图像，由图可知，0~5秒水火箭速度不断增大，第5秒时速度达到最大值，故AC正确； BD．5~8秒时，水火箭减速上升，高度不断升高；直到第8秒时速度减为0，水火箭不再上升，此时高度达到最高，故B正确，D错误。本题选说法不正确的，故选D。 7.（25-26七年级上·浙江绍兴·阶段检测）小明在测量小球的平均速度时，让小球从斜面A点由静止滚到C点，并用照相机每隔0.1s拍摄一次，频闪照片如图所示。则下列说法正确的是（     ） A．球从A点运动到C点用时0.6s B．小球在前0.4s内通过的路程为4.0cm C．小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度 D．小球滚下的整个过程的平均速度为 【答案】C 【解析】A．小球从A点运动到C点经过了5个时间间隔，用时，故A错误； B．由图得，刻度尺的分度值为1mm，小球在前0.4s内通过的路程为4.00cm，故B错误； C．根据题图信息和可得，小球在BC段的平均速度为 小球在AB段的平均速度，则小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度，故C正确； D．根据题图信息和可得，小球滚下的整个过程的平均速度为，故D错误。故选C。 运动与能知识点3 8.宇宙间一切物质的运动和变化都需要能量来维持。下列关于能量的说法错误的是（　　） A．飞行的蒲公英种子具有机械能 B．人在运动时要消耗能量 C．植物的生长都需要太阳能 D．人在睡觉时不消耗能量 【答案】D 【解析】A、飞行的蒲公英种子具有动能和重力势能，也就是具有机械能，故正确； B、人在运动时要消耗能量，故正确； C、植物生长需要太阳能，才能完成光合作用，故正确； D、人在睡觉时仍在进行呼吸作用，人的内脏仍在活动，因此人在睡觉时仍在消耗能量，故错误。故选：D。 9.如图所示是一种利用健身球设计的充电器，在转动球的时候就可以给电池充电，这时健身球里面的装置相当于一个微型发电机。转动球的过程中没有涉及的能量形式是（ ） A.电能 B.光能 C.化学能 D.机械能 【答案】B 【解析】手在转动球的时候，消耗体内的化学能，转化为球的机械能，球转动时可以给电池充电，说明涉及电能，故涉及了化学能、机械能、电能，未涉及光能。 10.填写下列物体或现象中所具有的能量： （1）被拉弯的弓具有 。 （2）雷雨天听到的雷声具有 。 （3）太阳能路灯是将 能转化成 。 【答案】（1）弹性势能；（2）声能；（3）太阳；光能。 【解析】（1）被拉弯的弓具有弹性势能。 （2）雷雨天听到的雷声具有声能。 （3）太阳能路灯是将太阳能转化为光能。 1.（25-26七年级上·浙江嘉兴·期末）如图为小嘉用频闪照相机拍摄的物体运动的照片，图中箭头表示物体运动方向，其中显示物体做匀速直线运动的是（    ） A．B．C．D． 【答案】A 【解析】A．物体在相同的时间内通过的路程相等，是匀速直线运动，故A符合题意； B．物体在相等的时间里运动路程不断增加，是加速运动，故B不符合题意； C．物体在相等的时间里运动路程不断减小，是减速运动，故C不符合题意； D．物体运动方向在不断变化，不是直线运动，故D不符合题意。故选A。 2.（25-26七年级上·浙江杭州·期中）夏日清晨，校田径队在进行训练。甲、乙两名同学从同一地点沿直线跑道同向奔跑，两位同学运动的路程（s）随时间（t）变化的图像如图所示，下列说法中正确的是（　　） A．3～5s内，乙做匀速直线运动 B．4s时，乙在甲前方5m处 C．5s时，甲、乙两物体的速度相等 D．0～5s内，乙的平均速度为3m/s 【答案】A 【解析】AD．由图可知，0～5s内，乙运动的路程（s）随时间（t）变化的图像是一条过了原点的斜线，说明乙做匀速直线运动，速度为，故A正确，D错误； B．甲运动的路程（s）随时间（t）变化的图像是一条过原点的斜线，做匀速直线运动，速度为当时，乙在甲前方，故B错误； C．5s时甲仍做匀速运动，乙处于静止状态（速度为0），二者速度不相等，故C错误。故选A。 3.（25-26七年级上·浙江宁波·期末）如下图所示是相向而行的甲、乙两人的s-t图像，下列分析中正确的是（    ） A．相遇时两物体通过的路程均为100m B．甲，乙是同时出发的 C．0-30s这段时间甲乙都在做匀速直线运动 D．乙的运动速度为5m/s 【答案】D 【解析】A．由图可知，相遇时甲从400m处运动到100m处，通过的路程为300m，乙通过的路程为100m，两者通过的路程不相等，故A错误； B．由图可知，甲在0s时开始运动，乙在10s时开始运动，甲、乙不是同时出发，故B错误； C．0~10s内乙没有运动，因此0~30s内甲、乙并非都做匀速直线运动，故C错误； D．乙在10s~30s内通过的路程为100m，用时20s，故乙的运动速度为，故D正确。故选D。 4.（25-26七年级上·浙江宁波·期末）甲、乙两位同学从起跑线进行短跑比赛，其关系如图所示，下列说法正确的是（     ） A．0~12s甲乙同学都在做加速运动 B．0~10s内，甲通过的路程比乙多10m C．2~10s内二者相遇了一次 D．甲前半路程的平均速度大于其后半路程的平均速度 【答案】C 【解析】A．0~12s内乙的图线是一条过原点的倾斜直线，速度保持不变，说明乙做匀速直线运动，故A错误； B．乙做匀速直线运动，总路程60m用时12s，速度，0~10s内乙的路程，由图可知10s时甲的路程仅为40m，甲的路程比乙少10m，故B错误； C．s-t图线的交点代表同一时刻两人位置相同，即发生相遇。由图可知， 2~10s内甲、乙恰好相遇一次，故C正确； D．甲总路程为60m，前半段30m用时6s，后半段30m同样用时6s，前后半段平均速度相等，故D错误。 故选C。 5.（25-26七年级上·浙江杭州·期末）近期我国东风导弹成功试射，运行的轨迹如图所示，下列说法错误的是（　　） A．导弹相对于地面是运动的 B．运行的导弹具有机械能 C．导弹的燃料中储存着化学能 D．从起飞点到落地点导弹在做匀速直线运动 【答案】D 【解析】A．导弹在运行过程中相对于地面的位置发生了变化，因此导弹相对于地面是运动的。故A正确，不符合题意； B．导弹在运行过程中具有动能和势能，因此运行的导弹具有机械能。故B正确，不符合题意； C．导弹的燃料在燃烧前储存着化学能，燃烧时化学能转化为其他形式的能量。故C正确，不符合题意； D．从起飞点到落地点，导弹的运动轨迹是曲线，速度大小和方向都在变化，因此导弹不是在做匀速直线运动。故D错误，符合题意。故选D。 6.（25-26七年级上·浙江绍兴·阶段检测）探究实践中，小科用等大的圆形纸片做成两个锥角不等的纸锥，如图甲；用每隔0.2s爆光一次的频闪相机拍摄纸锥的下落过程，并用刻度尺测量照片中纸锥间距，如图乙，下列说法中正确的是（　　） A．为控制两纸锥从同一高度下落，将其按图甲b方式静止释放 B．为便于比较两纸锥的下落快慢，可适当降低纸锥下落高度 C．纸锥下落过程做变速直线运动，速度先变大后变小 D．图乙纸锥间距与实际之比为1∶20，则AE段平均速度约为0.86m/s 【答案】D 【解析】A．实验中要把两个纸锥拿到同一高度同时释放，a位置两纸锥的下端高度相同，所以应该拿至图甲中a所示的位置释放，故A错误； B．为了便于比较纸锥下落的快慢，两个纸锥的起点位置应当放置的较高一些，这样纸锥到达地面的时间较长，便于比较大小，故B错误； C．由图乙可知，纸锥在相同时间内，距离先变大后不变，说明纸锥下落过程，速度先增大后不变，故C错误； D．由图乙可知，AE的距离，因纸锥间距与实际之比为1∶20，即，时间，则AE段平均速度，故D正确。故选D。 7.（25-26七年级上·浙江杭州·期末）为了探究纸锥下落的速度与纸锥的哪些量有关，小金同学提出猜想：在纸锥的重量以及纸面粗糙程度一定时，纸锥下落的速度可能与纸锥的锥角、锥边的长度有关。于是他用同一规格的纸按如图甲所示的方法制作了三个纸锥，其中锥边，锥角。实验时，选择合适的纸锥，让它们从同一高度同时自由释放，通过比较纸锥落地的时间长短来比较纸锥下落的速度。 (1)为了比较纸锥下落的速度，应将纸锥按如图乙中 （选填“A”或“B”）所示的位置释放进行实验。 (2)小金选择图甲中纸锥b和纸锥c进行对比实验时。请回答下列问题： ①小金是为了研究纸锥下落的速度与 的关系。 ②但是在制作纸锥b和纸锥c时，剪除部分的大小不同，造成纸锥的重量不相等。实验时如何使两个纸锥的重量保持相等 。 【答案】(1)A(2)锥角 把从剪除的部分折放到相应的纸锥内进行实验 【解析】（1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放，而图A中两纸锥的下端高度相同，图B中两纸锥的上端高度相同，又因纸锥下落时是锥尖先着地，故应选图A的位置释放。 （2）①由图可知，纸锥b和纸锥c的边长相同，锥角不同，研究纸锥下落的速度与锥角的关系。 ②纸锥下落的时间除了与纸锥的锥边长、纸锥锥角有关，还与纸锥的质量有关，把从剪除的部分折放到相应的纸锥内进行实验，可以保持它们的质量相等。 8.（26-27八年级上·浙江·课后作业）某校项目化实验小组的同学利用可乐瓶等材料制作水火箭（如图甲所示），并进行飞行高度测试实验。水火箭的结构如图乙所示。 实验过程：将水火箭竖立于地面，用打气筒通过打气管向瓶内打气。当瓶内压强足够大时，瓶塞脱落，瓶内的水向下喷出，水火箭便接近竖直向上飞。 (1)实验中无法直接测量水火箭竖直上升的最大高度，可以转换为测量 来间接反映这个高度。 (2)如图丙所示，小组同学用频闪照相机拍下了水火箭从A处起飞，到C处达到最高点的运动情况。照相机每隔0.2s曝光一次，从照片可以看出，水火箭运动情况是 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。 (3)以下是水火箭的部分评价量表： 评价指标 优秀 合格 待改进 功能性 火箭能顺利升空，在空中的上升时间＞6s 火箭能顺利升空，在空中的上升时间3s≤t＜6s 火箭能顺利升空，在空中的上升时间t＜3s或不能升空 图丁是小组同学实验时水火箭的速度和时间的关系，请结合评价量表的功能性指标，对该水火箭进行评价并说明理由： 。 【答案】(1)水火箭从发射到落回地面所用的时间(2)变速(3)优秀，由图丁可知该水火箭在空中上升时间为8s，大于6s，符合优秀标准 【解析】（1）最大高度无法直接测量，由转换法可知，水火箭上升的最大高度越大，它从发射到落回地面经历的时间越长，因此可以转换为测量水火箭从发射到落回地面所用的时间来间接反映该高度。 （2）频闪照片中照相机每隔0.2s曝光一次，相邻位置对应的时间间隔相等，从A到C上升过程中，水火箭在相同时间内通过的路程不相等，由可知速度发生了变化，因此水火箭做变速直线运动。 （3）评价量表的功能性指标中优秀要求为上升时间大于6s，图丁为速度—时间图像，水火箭到达最高点时速度减为零，则由图丁可读出该水火箭的上升时间为8s，满足上升时间大于6s，所以评价为优秀。 9.（25-26七年级上·浙江·阶段检测）如图是在空中释放时能旋转下落的纸蜻蜓。小海和小山为探究影响纸蜻蜓下落快慢的因素，取翅身、翅尾长度不相同的纸蜻蜓，并改变回形针的数量，从2.5米高的平台静止释放，并记录落地的时间，实验结果如下表。 组别 翅身长度（厘米） 翅尾长度（厘米） 翅身负重 下落时间 1 4 4 无 2 4 5 无 3 5 4 无 4 4 5 一枚回形针 5 4 5 两枚回形针 (1)为保证纸蜻蜓的下落轨迹呈直线型，选择在 的环境中进行实验。（选填“有风”或“无风”） (2)实验中需用到的测量工具有刻度尺和 。 (3)小海在纸蜻蜓的翅身增加回形针进行实验，探究针对的问题是 ？ (4)比较 组别（填序号）实验结果，可以得出纸蜻蜓下落的快慢与翅尾长度的关系。 【答案】(1)无风(2)秒表(3)翅身负重是否会影响纸蜻蜓下落快慢/纸蜻蜓下落快慢是否与翅身负重有关 (4)1、2 【解析】（1）为保证“竹蜻蜓”的下落轨迹呈直线型，实验应在无风的环境中进行。 （2）根据表格数据实验中需要测量纸蜻蜓下落的时间，因此还需要秒表。 （3）小海在“竹蜻蜓”的翅身增加回形针进行实验，基于的假设是：翅身负重会影响竹蜻蜓下落的快慢。 （4）要探究蜻蜓下落的快慢与翅尾长度的关系，需要控制翅身长度、翅身负重相同，因此选用1、2两组实验。 10.（25-26七年级上·浙江·阶段检测）在一次综合实践活动中，小海要测量纸锥下落的速度。他用每隔相等时间拍照一次的相机，拍下如图所示的照片，请回答： (1)从A到D纸锥下落的速度变化情况是 运动（选填“加速”“减速”或“匀速”）； (2)在其他操作无误的情况下，以下操作导致测算出的纸锥下落速度偏大的有 （选填字母）。 A．测量下落高度时米尺倾斜放置 B．释放纸锥时未及时按下秒表计时 C．将纸锥锥面至地面的距离当作下落高度 D．纸锥下落到地面未及时停止计时 【答案】(1)加速(2)ABC 【解析】（1）相机每隔相等时间拍照一次，从A到D，相邻两个纸锥的间距越来越大，说明相同时间间隔内纸锥下落的路程越来越大，因此速度逐渐增大，纸锥做加速运动。 （2）A． 米尺倾斜时，测量的长度为斜边长，大于实际竖直下落高度，测得偏大，准确，因此测算的速度偏大，故A符合题意； B．晚按秒表会导致测得的总时间小于实际下落时间，准确，因此测算的速度偏大，故B符合题意； C．纸锥锥尖朝下落地，锥面位于锥尖上方，初始锥面到地面的距离大于实际下落高度（实际下落高度为初始参考点到落地参考点的距离），测得偏大，因此测算的速度偏大，故C符合题意； D．晚停秒表会导致测得的总时间大于实际下落时间，因此测算的速度偏小，故D不符合题意。故选ABC。 1.（25-26七年级上·浙江杭州·期末）如图所示，汽车在行驶中遇到突发情况时，从发现情况到车辆停止需经历两个阶段。 反应阶段：司机从发现情况到开始刹车，汽车保持原速度匀速行驶。 制动阶段：从开始刹车到车辆停止，汽车做减速运动。 若某辆汽车以的速度在平直路面行驶。已知反应阶段行驶距离为16m，制动阶段用时4.0s，两阶段总行驶距离为48m。 (1)求司机的反应时间（从发现情况到踩下刹车所经历的时间）。 (2)求汽车制动阶段的平均速度。 【答案】(1)0.8s(2)8m/s 【解析】（1）汽车速度，司机的反应时间 （2）汽车制动阶段的路程 汽车制动阶段的平均速度。 2.（25-26七年级上·浙江绍兴·期末）一辆装有华为ADS3.0智能驾驶系统的小汽车，正以54km/h的速度匀速行驶，探测到前方有紧急情况，驾驶系统能快速反应，经0.3s的反应时间后开始刹车。小汽车从刹车到停止的过程中行驶了15m，用时2.0s。求： (1)小汽车在反应时间内通过的路程； (2)小汽车从刹车到停止的平均速度； (3)若该小汽车的车长为5米，在ADS3.0的智能辅助下，以54km/h的速度匀速通过一座全长145米的桥梁（从车头驶入到车尾驶出），该小车所需的时间是几秒？ 【答案】(1)4.5m(2)7.5m/s(3)10s 【解析】（1）小汽车行驶的速度 小汽车在反应时间内通过的路程 （2）小汽车从刹车到停止的平均速度 （3）小汽车过桥需要行驶的路程 则小汽车过桥需要的时间。 3.（25-26七年级上·浙江金华·阶段检测）港珠澳大桥（如图甲）全长55 km，是世界上最长的跨海大桥，由引桥、跨海桥、海底隧道三部分组成，其中跨海桥长22.9 km，海底隧道长6700 m，大桥设计使用寿命120年，可抵御8级地震、16级台风、30万吨船舶撞击。图乙是港珠澳大桥的限速牌。请根据以上信息，求： (1)当小客车以最高限速行驶，通过港珠澳大桥全程需要多少时间？ (2)一车队以108 km/h的速度完全通过海底隧道，所用时间为250秒，该车队的长度为多少米？ (3)若一辆汽车由静止开始驶入大桥，其速度与时间的关系如图丙所示。经15s变速直线运动行驶了315m后，开始做匀速直线运动，用时15s。求在这30s的整个过程中，汽车的平均速度是多少m/s？ 【答案】(1)0.55h(2)800m(3)18m/s 【解析】（1）当汽车以最高限速行驶，通过港珠澳大桥全程需要的时间为 （2）车队完全通过海底隧道的路程 车队的长度为 （3）汽车匀速行驶的时间 则汽车匀速行驶的路程 30s内汽车行驶的总路程 则在这30s整个过程中，汽车的平均速度为。 4.（25-26七年级上·浙江金华·期末）据统计，全国发生的车祸中有超过四分之一是超速引起的。为此，近年来加大了道路限速监控管理。一种是“定点测速”，即监测汽车在某点的车速；另一种是“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度。如果超过了该路段的最高限速，即被判为超速。若监测点A、B相距20km，全程限速120km/h，一辆轿车通过监测点A的速度为30m/s，通过两个监测点的时间如图所示。请分析回答： (1)采用“定点测速”，该轿车通过监测点A时 （填“会”或“不会”）被判超速； (2)采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会不会被判超速？（请通过计算说明） (3)若要确保通过AB路段区间测速不会被判超速，则通过AB路段时间最短是多少分钟？ 【答案】(1)不会(2)不会(3)10分钟 【解析】（1）轿车通过A点时的速度为，因此轿车通过A点时不会被判超速。 （2）轿车通过AB段所用的时间为，轿车通过AB段的平均速度为，因此这辆轿车在该路段不会被判超速。 （3）若要确保通过AB路段区间测速不会被判超速，此时最大速度，则通过AB路段的最短时间为。 5.（25-26七年级上·浙江杭州·阶段检测）如图甲，港珠澳大桥全长55 km，是世界上最长的跨海大桥，由引桥、跨海桥、海底隧道三部分组成，其中跨海桥长22.9 km，海底隧道长6700 m，大桥设计使用寿命120年，可抵御8级地震、16级台风。图乙是港珠澳大桥的限速牌。请根据以上信息分析回答： (1)当汽车以最高限速行驶，通过港珠澳大桥全程需要多少时间？ (2)若一辆小客车车长10 m，通过海底隧道时，车身完全在隧道中的时间为223 s，请通过计算说明该车是否超速？ (3)一辆汽车由静止开始驶入大桥，其速度与时间的关系如图丙所示，经15 s行驶0.3 km后，开始做匀速运动，求在这30 s整个过程中，汽车的平均速度是多少km/h？ 【答案】(1)0.55h(2)超速(3)63km/h 【解析】（1）根据知，通过大桥的时间 （2）小客车车身完全在海底隧道内通过的路程 小客车的速度，小客车超速了。 （3）由图像知道，汽车匀速行驶的速度 汽车匀速行驶的时间 汽车匀速行驶的路程 汽车行驶的总路程 则在这30 s整个过程中，汽车的平均速度。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 4.1 机械运动 目 录 A组 巩固过关 知识点1：速度的测量 知识点2：速度的应用 知识点3：运动与能 B组 能力进阶 C组 思维拔高 速度的测量知识点1 1.（25-26七年级下·北京·期中）关于匀速直线运动的速度公式，下列说法正确的是（     ） A．物体运动的速度v越大，通过的路程s越长 B．物体运动的速度v越大，物体运动越快 C．物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D．物体运动的速度v越大，所用时间t越短 2.（25-26七年级上·浙江绍兴·阶段检测）坚持锻炼可以让人健康快乐。保持匀速直线步行的小明和爸爸通过的路程之比为3∶2时，所用时间之比是2∶1，则小明和爸爸步行的速度之比是（    ） A．1∶3 B．3∶1 C．4∶3 D．3∶4 3.（25-26七年级上·浙江温州·期末）如图记录了某辆汽车在平直公路上的行驶情况。下列图像可以准确地描述其路程与时间关系的是（　　） A．B．C．D． 速度的应用知识点2 4.（25-26七年级上·浙江宁波·阶段检测）甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的s-t图像如图所示。下列说法正确的是（　　） A．2~4s内乙做匀速直线运动 B．4s时甲乙两物体的速度相等 C．0~4s内乙的平均速度为2m/s D．3秒时甲在乙的前方 5.（25-26七年级上·浙江·阶段检测）秋假期间某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它。如图为紧急刹车前后汽车行驶的时间-速度图像，根据图像分析不正确的是（　　） A．紧急刹车发生在8:27 B．在8:23~8:27时间段内他驾车匀速前进 C．在8:20~8:30时间段内他驾车的平均速度约为60km/h D．从8:20到8:30，这段时间内他驾车行驶的路程小于10km 6.（25-26七年级上·浙江·阶段检测）某项目化学习小组利用可乐瓶等材料制作水火箭（如图甲），某次发射中水火箭上升阶段的飞行速度与飞行时间的关系如图乙所示。下列关于水火箭飞行的说法中不正确的是（     ） A．第5秒时速度达到最大 B．第8秒时高度达到最高 C．0~5秒时速度不断增大 D．5~8秒时高度不断降低 7.（25-26七年级上·浙江绍兴·阶段检测）小明在测量小球的平均速度时，让小球从斜面A点由静止滚到C点，并用照相机每隔0.1s拍摄一次，频闪照片如图所示。则下列说法正确的是（     ） A．球从A点运动到C点用时0.6s B．小球在前0.4s内通过的路程为4.0cm C．小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度 D．小球滚下的整个过程的平均速度为 运动与能知识点3 8.宇宙间一切物质的运动和变化都需要能量来维持。下列关于能量的说法错误的是（　　） A．飞行的蒲公英种子具有机械能 B．人在运动时要消耗能量 C．植物的生长都需要太阳能 D．人在睡觉时不消耗能量 9.如图所示是一种利用健身球设计的充电器，在转动球的时候就可以给电池充电，这时健身球里面的装置相当于一个微型发电机。转动球的过程中没有涉及的能量形式是（ ） A.电能 B.光能 C.化学能 D.机械能 10.填写下列物体或现象中所具有的能量： （1）被拉弯的弓具有 。 （2）雷雨天听到的雷声具有 。 （3）太阳能路灯是将 能转化成 。 1.（25-26七年级上·浙江嘉兴·期末）如图为小嘉用频闪照相机拍摄的物体运动的照片，图中箭头表示物体运动方向，其中显示物体做匀速直线运动的是（    ） A．B．C．D． 2.（25-26七年级上·浙江杭州·期中）夏日清晨，校田径队在进行训练。甲、乙两名同学从同一地点沿直线跑道同向奔跑，两位同学运动的路程（s）随时间（t）变化的图像如图所示，下列说法中正确的是（　　） A．3～5s内，乙做匀速直线运动 B．4s时，乙在甲前方5m处 C．5s时，甲、乙两物体的速度相等 D．0～5s内，乙的平均速度为3m/s 3.（25-26七年级上·浙江宁波·期末）如下图所示是相向而行的甲、乙两人的s-t图像，下列分析中正确的是（    ） A．相遇时两物体通过的路程均为100m B．甲，乙是同时出发的 C．0-30s这段时间甲乙都在做匀速直线运动 D．乙的运动速度为5m/s 4.（25-26七年级上·浙江宁波·期末）甲、乙两位同学从起跑线进行短跑比赛，其关系如图所示，下列说法正确的是（     ） A．0~12s甲乙同学都在做加速运动 B．0~10s内，甲通过的路程比乙多10m C．2~10s内二者相遇了一次 D．甲前半路程的平均速度大于其后半路程的平均速度 5.（25-26七年级上·浙江杭州·期末）近期我国东风导弹成功试射，运行的轨迹如图所示，下列说法错误的是（　　） A．导弹相对于地面是运动的 B．运行的导弹具有机械能 C．导弹的燃料中储存着化学能 D．从起飞点到落地点导弹在做匀速直线运动 6.（25-26七年级上·浙江绍兴·阶段检测）探究实践中，小科用等大的圆形纸片做成两个锥角不等的纸锥，如图甲；用每隔0.2s爆光一次的频闪相机拍摄纸锥的下落过程，并用刻度尺测量照片中纸锥间距，如图乙，下列说法中正确的是（　　） A．为控制两纸锥从同一高度下落，将其按图甲b方式静止释放 B．为便于比较两纸锥的下落快慢，可适当降低纸锥下落高度 C．纸锥下落过程做变速直线运动，速度先变大后变小 D．图乙纸锥间距与实际之比为1∶20，则AE段平均速度约为0.86m/s 7.（25-26七年级上·浙江杭州·期末）为了探究纸锥下落的速度与纸锥的哪些量有关，小金同学提出猜想：在纸锥的重量以及纸面粗糙程度一定时，纸锥下落的速度可能与纸锥的锥角、锥边的长度有关。于是他用同一规格的纸按如图甲所示的方法制作了三个纸锥，其中锥边，锥角。实验时，选择合适的纸锥，让它们从同一高度同时自由释放，通过比较纸锥落地的时间长短来比较纸锥下落的速度。 (1)为了比较纸锥下落的速度，应将纸锥按如图乙中 （选填“A”或“B”）所示的位置释放进行实验。 (2)小金选择图甲中纸锥b和纸锥c进行对比实验时。请回答下列问题： ①小金是为了研究纸锥下落的速度与 的关系。 ②但是在制作纸锥b和纸锥c时，剪除部分的大小不同，造成纸锥的重量不相等。实验时如何使两个纸锥的重量保持相等 。 8.（26-27八年级上·浙江·课后作业）某校项目化实验小组的同学利用可乐瓶等材料制作水火箭（如图甲所示），并进行飞行高度测试实验。水火箭的结构如图乙所示。 实验过程：将水火箭竖立于地面，用打气筒通过打气管向瓶内打气。当瓶内压强足够大时，瓶塞脱落，瓶内的水向下喷出，水火箭便接近竖直向上飞。 (1)实验中无法直接测量水火箭竖直上升的最大高度，可以转换为测量 来间接反映这个高度。 (2)如图丙所示，小组同学用频闪照相机拍下了水火箭从A处起飞，到C处达到最高点的运动情况。照相机每隔0.2s曝光一次，从照片可以看出，水火箭运动情况是 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。 (3)以下是水火箭的部分评价量表： 评价指标 优秀 合格 待改进 功能性 火箭能顺利升空，在空中的上升时间＞6s 火箭能顺利升空，在空中的上升时间3s≤t＜6s 火箭能顺利升空，在空中的上升时间t＜3s或不能升空 图丁是小组同学实验时水火箭的速度和时间的关系，请结合评价量表的功能性指标，对该水火箭进行评价并说明理由： 。 9.（25-26七年级上·浙江·阶段检测）如图是在空中释放时能旋转下落的纸蜻蜓。小海和小山为探究影响纸蜻蜓下落快慢的因素，取翅身、翅尾长度不相同的纸蜻蜓，并改变回形针的数量，从2.5米高的平台静止释放，并记录落地的时间，实验结果如下表。 组别 翅身长度（厘米） 翅尾长度（厘米） 翅身负重 下落时间 1 4 4 无 2 4 5 无 3 5 4 无 4 4 5 一枚回形针 5 4 5 两枚回形针 (1)为保证纸蜻蜓的下落轨迹呈直线型，选择在 的环境中进行实验。（选填“有风”或“无风”） (2)实验中需用到的测量工具有刻度尺和 。 (3)小海在纸蜻蜓的翅身增加回形针进行实验，探究针对的问题是 ？ (4)比较 组别（填序号）实验结果，可以得出纸蜻蜓下落的快慢与翅尾长度的关系。 10.（25-26七年级上·浙江·阶段检测）在一次综合实践活动中，小海要测量纸锥下落的速度。他用每隔相等时间拍照一次的相机，拍下如图所示的照片，请回答： (1)从A到D纸锥下落的速度变化情况是 运动（选填“加速”“减速”或“匀速”）； (2)在其他操作无误的情况下，以下操作导致测算出的纸锥下落速度偏大的有 （选填字母）。 A．测量下落高度时米尺倾斜放置 B．释放纸锥时未及时按下秒表计时 C．将纸锥锥面至地面的距离当作下落高度 D．纸锥下落到地面未及时停止计时 1.（25-26七年级上·浙江杭州·期末）如图所示，汽车在行驶中遇到突发情况时，从发现情况到车辆停止需经历两个阶段。 反应阶段：司机从发现情况到开始刹车，汽车保持原速度匀速行驶。 制动阶段：从开始刹车到车辆停止，汽车做减速运动。 若某辆汽车以的速度在平直路面行驶。已知反应阶段行驶距离为16m，制动阶段用时4.0s，两阶段总行驶距离为48m。 (1)求司机的反应时间（从发现情况到踩下刹车所经历的时间）。 (2)求汽车制动阶段的平均速度。 2.（25-26七年级上·浙江绍兴·期末）一辆装有华为ADS3.0智能驾驶系统的小汽车，正以54km/h的速度匀速行驶，探测到前方有紧急情况，驾驶系统能快速反应，经0.3s的反应时间后开始刹车。小汽车从刹车到停止的过程中行驶了15m，用时2.0s。求： (1)小汽车在反应时间内通过的路程； (2)小汽车从刹车到停止的平均速度； (3)若该小汽车的车长为5米，在ADS3.0的智能辅助下，以54km/h的速度匀速通过一座全长145米的桥梁（从车头驶入到车尾驶出），该小车所需的时间是几秒？ 3.（25-26七年级上·浙江金华·阶段检测）港珠澳大桥（如图甲）全长55 km，是世界上最长的跨海大桥，由引桥、跨海桥、海底隧道三部分组成，其中跨海桥长22.9 km，海底隧道长6700 m，大桥设计使用寿命120年，可抵御8级地震、16级台风、30万吨船舶撞击。图乙是港珠澳大桥的限速牌。请根据以上信息，求： (1)当小客车以最高限速行驶，通过港珠澳大桥全程需要多少时间？ (2)一车队以108 km/h的速度完全通过海底隧道，所用时间为250秒，该车队的长度为多少米？ (3)若一辆汽车由静止开始驶入大桥，其速度与时间的关系如图丙所示。经15s变速直线运动行驶了315m后，开始做匀速直线运动，用时15s。求在这30s的整个过程中，汽车的平均速度是多少m/s？ 4.（25-26七年级上·浙江金华·期末）据统计，全国发生的车祸中有超过四分之一是超速引起的。为此，近年来加大了道路限速监控管理。一种是“定点测速”，即监测汽车在某点的车速；另一种是“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度。如果超过了该路段的最高限速，即被判为超速。若监测点A、B相距20km，全程限速120km/h，一辆轿车通过监测点A的速度为30m/s，通过两个监测点的时间如图所示。请分析回答： (1)采用“定点测速”，该轿车通过监测点A时 （填“会”或“不会”）被判超速； (2)采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会不会被判超速？（请通过计算说明） (3)若要确保通过AB路段区间测速不会被判超速，则通过AB路段时间最短是多少分钟？ 5.（25-26七年级上·浙江杭州·阶段检测）如图甲，港珠澳大桥全长55 km，是世界上最长的跨海大桥，由引桥、跨海桥、海底隧道三部分组成，其中跨海桥长22.9 km，海底隧道长6700 m，大桥设计使用寿命120年，可抵御8级地震、16级台风。图乙是港珠澳大桥的限速牌。请根据以上信息分析回答： (1)当汽车以最高限速行驶，通过港珠澳大桥全程需要多少时间？ (2)若一辆小客车车长10 m，通过海底隧道时，车身完全在隧道中的时间为223 s，请通过计算说明该车是否超速？ (3)一辆汽车由静止开始驶入大桥，其速度与时间的关系如图丙所示，经15 s行驶0.3 km后，开始做匀速运动，求在这30 s整个过程中，汽车的平均速度是多少km/h？ 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $