考场升级包-【专项训练】中考作文考场抢分24招

中考作文考场抢分24招 考场升级包 想象法 同学们，想象类作文，是记叙文皇冠上的明珠。 有些特殊的题目，比如“假如你穿越回了某一年”“假如你是一棵老树”，不写想象作文，根 本无从下笔。普通题目呢，会写想象作文，优势也非常明显。比如送别，你想象自己是一把稻 穗，送别袁隆平一这样的送别，是不是比“送别我转学的同桌”，高级一百倍？ 可是，很多同学畏难，觉得凭空蹈虚写想象作文太难了。“我又没穿越过，我怎么知道古代 什么样？”“我又不是稻穗，我怎么知道它想什么？” 其实，你常写的校园类作文、亲情类作文，何尝没有想象成分呢？你作文中的老师总是充 满爱心的，虽严厉却也是充满关怀的；父母总是通情达理的，比现实生活中的往往拔高了不少 对不？这些拔高，这些改动的细节，就是想象啊！只不过，你写的是“微想象”，是现实基础上 的小幅加工。而想象类作文，是“大想象”，是把加工的幅度拉大，把虚构的边界拓宽。 那么，想象类作文，怎么写呢？ 第一种写法：穿件科技外衣 想象未来世界，不需要你发明什么新东西，让当下生活披上科技外衣即可。闹钟改为全息 投影闹钟，计算机改为量子计算机，骑车改为驾驶微型飞行器，郊游改为去小行星带，食堂的 阿姨换成了机械臂一切你熟悉的事物，前面加个“智能”“量子”“纳米”“全息”，后面加个 “2.0”“Pro”“MAX”,未来感就有了。 但注意，科技外衣下，人的情感不能变。2035年的早晨，妈妈还是会唠叨你吃早饭；考试 前，你还是会紧张得睡不着；和朋友闹别扭，你还是会躲在房间里生闷气。科技变了，人心没 变，这才是好文章。 来看一位同学的习作 2035年的一天 全息投影闹钟“叮”了一声，把我从梦里拽出来。窗帘自动拉开，阳光像一勺蜂蜜， 慢慢浇进房间。我翻了个身，枕头感应到我的动作，轻轻托住我的脖子，调整到最舒服 的角度。 “小远，起床了！再不起，迟到了！”妈妈的声音从厨房传来，带着熟悉的、永远 改不了的催促腔调。 我揉着眼睛坐起来，智能衣柜已经把我今天要穿的衣服推了出来—校服20，纳 -174- 考场升级包 米材质，能自动调节温度。我套上衣服，走进洗手间，镜子亮起来，显示今天的天气、 课程表，还有一条未读消息一同桌小林发来的，“哥们儿，火星游记写完了吗？借我 参考参考！” 我翻了个白眼，没理他。 出门，微型飞行器在楼道口等着我。坐上去，系好安全带，“目的地：市立中学， 常规路线。”飞行器嗡的一声，升到半空。我往下看，城市的楼群像一片钢铁森林，太阳 能板在楼顶闪着蓝光，空中车道上，飞行器们排着队，像一群迁徙的候鸟。 路过中央公园，我特意让飞行器慢下来。公园里还有真正的树，真正的草，真正的 花。2035年了，这些“原生态”反而成了奢侈品。我看见一个老爷爷坐在长椅上，手里 捧着一本纸质书一—不是电子书，是真正的、有墨香的纸书。他翻页的时候，手指轻轻 捻着纸角，那动作慢得像在抚摸什么珍贵的东西。 我突然想起，昨晚梦见自己回到了2025年，那时候，纸质书还到处都是，爷爷还在， 他教我写字，握着我的手，一笔一画。梦醒的时候，枕头是湿的。 飞行器“嘀”了一声，“即将降落，请准备。”我抹了抹眼睛，深吸一口气。2035年 的一天，开始了。 【科技外衣下，情感内核是“怀念”。全息投影闹钟、量子校车、智能衣柜、微型飞行 器一这些都是当下事物的“科技升级版”，写起来不陌生。但真正的泪点，是纸质书 爷爷、梦醒时湿的枕头。科技越发达，人对“旧时光”的眷恋越强烈，这是想象类作文的“情 感锚点”】 第二种写法：换个角色身份 把自己变成一棵树、一只鸟、一个塑料袋、一粒尘埃、诸葛亮的羽毛扇、越王勾践的苦 胆…用“非人”的视角看世界，往往能看到人类看不到的东西。比如环保主题，你写“我们要 保护环境”，干巴巴；你写“我是一个塑料袋，我的一生”，画面感、情感冲击力，全来了。 来看一位同学的习作一 假如我是一个塑料袋 我从生产线上诞生的时候，是透明的、干净的，身体被吹得鼓鼓的，像一朵胖乎乎 的云。我被装进纸箱，和成千上万的兄弟姐妹一起，运往城市的各个角落。 我的第一个主人，是个穿碎花裙的姑娘。她在便利店买了麻辣烫，我捧着装满热汤 -175- 中考作文考场抢分24招 的纸杯，贴在她温热的手心里。那一刻，我觉得自己是有用的，是被需要的。她把我扔 进垃圾桶的时候，我还带着她的体温。 但垃圾车并没有带我去该去的地方。一阵风，把我从填埋场的边缘卷了起来。我飞 起来了！ 这是我第一次看见天空的全貌。蓝得不像话，云像棉花糖一样飘过去。我兴奋极了， 在风中翻滚、旋转，像一只终于学会飞翔的鸟。可是，风停了，我开始下坠。 我落在一条河里。 河水是灰绿色的，散发着一股腥甜的气味。我透明的身体慢慢被染脏了，像一块蒙 了尘的玻璃。我看见一条鱼游过来，它的鳞片上有一层黏糊糊的东西，眼睛凸出来，像 两颗玻璃珠。它用嘴碰了碰我，然后游走了，尾巴摆得很慢，像拖着什么沉重的东西。 我继续漂。河面上漂着很多我的同类，有的已经烂成了碎片，像白色的水母，在水 里一浮一沉。一只鸟龟游过来，它的脖子上缠着一圈红色的东西，仔细一看，是另一个 塑料袋的提手，已经勒进了肉里，周围长满了白色的霉斑。它挣扎着，四肢划水，但越 挣扎，那提手勒得越紧。我想帮它，可我只是一个塑料袋，我没有手。 我终于漂到了入海口。海水是咸的，涩的，像眼泪。我的身体里灌满了沙子和微生 物，沉下去，又浮上来，像一条垂死的鱼。远处，一只海鸥俯冲下来，我以为它要抓鱼， 但它叼起了我一或者说，它以为我是鱼。它把我带回巢穴，喂给它的孩子。那只幼鸟 啄了我几下，吞不下去，又吐出来。第二天，我看见那只幼鸟躺在巢边，不动了，嘴里 还衔着我的一角。 我的身体开始分解，变成无数细小的颗粒，混进海水里，混进鱼的身体里，混进海 鸥的身体里，混进…我不知道自己还会去哪里。我只知道，我最初的透明和千净，再 也回不来了。 很多年后，一个潜水员在海底发现了我残留的一角。他把它装进标本袋，标签上写 着：“2025年，海洋塑料污染样本。”他的眼睛里，有愤怒，也有悲伤。 我想告诉他：我曾经也是一朵云，一朵胖乎乎的云。 【“塑料袋的一生”一从诞生到分解，用第一人称写，情感层层递进：有用→飞翔 的快乐→污染的震惊→死亡的悲悯→最后的怀念。环保主题，不用喊口号，一个塑料 袋的自述，比一百句“保护环境”更有力量。注意细节：鱼的眼睛、乌龟脖子上的提手 幼鸟的尸体、潜水员的标本袋一这些细节，是想象的“血肉”】 -176- 考场升级包 第三种写法：高阶推想—给定条件，逻辑推演 这是想象类作文的“硬核”写法，也是托塔老师最想教给大家的。它不是凭空乱想，而是先 设定一个起始条件，然后按照一定的逻辑，推想细节。 比如：我是一个在树上生活的、以采集为生的原始人。推想我的树上生活。 从哪推？不妨从环境、行动、亲情，三个维度出发 早晨，第一缕阳光刚照亮树梢，露西和兄弟姐妹们就开始叽叽喳喳地嬉闹了，从一 棵树荡到另一棵树，风在耳边呼呼的。玩累了，露西就往树权上一躺，从不担心吃食， 树叶永远是绿的，果子密密匝匝，像深夜里的星星一样多，咬一口，满嘴汁。下午，在 暖洋洋的夕阳里，晒晒毛发，跟妈妈互相捉捉虱子，是露西最幸福的时候，捉着捉着， 就挠起痒痒来，闹得脚下的大树也一阵乱颤，仿佛它也痒了… 【环境：树梢、阳光、果子；行动：荡树、躺树权、捉虱子；亲情：和兄弟姐妹嬉闹、 跟妈妈捉虱子。三个维度，推想出原始人树上生活的日常画面。注意细节：果子像星星、 大树也痒了一这些细节让想象落地】 再比如：我是一个洪水来临后去村里探看情况的干部，会遇到什么困难，会怎么担起责任？ 同样，环境、行动、心理，三个维度 路早冲断了，只能踩着淤泥走，脚下打着滑，半山腰还骨碌碌往下滚石头蛋蛋，这 酸爽！老杨莫名想起一款叫魂斗罗的老款游戏。唉，有游戏中的身手就好喽，老腰不过 闪了一下，马上闹罢工，接着腿一软，便像个破口袋一样摔在了泥水里。 “要不回去吧，你尽到责了！”好几次，心底都有个声音低语。 “不行啊！咱进山又不是做样子，这么回去，交代不下去啊！”老杨咬牙，给一身 泥的自己打气。 【环境：冲断的路、淤泥、滚石；行动：踩淤泥、摔跤；心理：想退缩、自我打气。 三个维度，推想出基层干部抗洪救灾的真实状态。注意细节：魂斗罗游戏、破口袋、老 腰罢工、自我打气一这些细节让“千部”这个抽象身份，变得有血有肉】 是的，你发现了，重点是：推想要有细节支撑。 给定设定条件后，按三四个维度去推，一定能有的写，但关键在于如何想出符合逻辑的细 节。不用多，一两个，就非常动人。 比如：原始人下树谋生，树下条件险恶。我推想，老祖母应该不同意，领头人应该给出合 理的说服理由。树下条件怎么险恶？需要细节 -177- 中考作文考场抢分24招 “下树，求活。”露西找到部落里话事的老祖母，一字一顿。 老祖母高寿，足足活了40岁，脑子里装了50种森林食谱和37种避险方案。可是， 唯独不包括树下世界的。“草里，有狼！”她提醒。 “打。” 老祖母摇头，怎么可能打得过。 露西突然用两条腿站立在树上，双手拍打着胸口，牙齿龇着，发出怒吼。这从来没 有过的样子，把老祖母镇住了。五个堂兄弟、十四个侄子，也有样学样，吼声在向稀疏 的森林边缘传去，草地中，有绿幽幽的光亮起，是狼的眼睛。 【语言简短，原始人不可能有发达的语言。老祖母高寿才40岁，懂采集不懂下树 这些细节符合原始人设定。露西表示决心的动作，其实是从大猩猩那里移植过来的。吼 声惊动绿幽幽的狼眼一这个细节，把“草里有狼”从概念变成了画面。一两个符合逻 辑的细节，胜过一百句空洞的描写】 同学们，想象不是凭空乱想，而是有逻辑的推演。给定条件→选择维度→推想细节→情感 落地。掌握了这套方法，想象类作文，就不再是“凭空蹈虚”的畏途，而是你可以自由驰骋的疆场。 【一句话说透】 三步秒抓 1.定条件一给定一个起始设定（穿越到哪一年、变成什么物品、处于什么特殊情境)，这 是想象的“锚点”，不能飘。 2.选维度 从环境、行动、心理、亲情、社会等维度出发，逻辑推演，让想象有骨架。 3.填细节 在每个维度里，想出符合设定逻辑的具体细节，一两个传神细节，胜过百句 空泛描写。 Q导图点睛 步骤 操作 示例：假如我是一棵老树 我是一棵百年老槐树，站在村口，见证了 第一步：定条件 。确定起始设定 几代人的悲欢离合 环境：四季轮回、风雨雷电；行动：根系 从环境、行动、心理 第二步：选维度 蔓延、枝叶招摇；心理：孤独与守望；社 社会等维度推演 会：村民婚丧嫁娶、游子归来离去 春天，孩子们在我枝丫间系红绳祈福；秋 第三步：填细节 想出符合逻辑的具体 细节 ○天，出嫁的姑娘回头望我，眼泪滴在我皲 裂的树皮上，渗进去，咸的 -178- 考场升级包 想象三法速查： 导图点睛 方法 核心操作 适用场景 关键提醒 当下事物+科技前缀/后 未来生活、科技发展类 科技是皮，情感是骨， 科技外衣 缀，情感内核不变 题目 人心不能变 把自己变成非人事物，用 环保、生命感悟、社会 要写出“非人”视角才 角色互换 第一人称写一天/一生 观察类题目 能看到的独特画面 给定条件→选维度→填细 穿越、历史、科幻、灾 细节必须符合设定逻 逻辑推想 节，严格按逻辑推演 难等硬核想象类题目 辑，不能想当然 想象避坑三忌： Q导图点睛 忌讳 表现 修正方法 设定宏大，细节空洞， 回到“拆分+状态”，给每个 飘 全是概念没有画面 元素加具体状态 情感虚假，强行拔高， 情感要从细节里自然生长， 假 喊口号式抒情 不要贴标签 逻辑混乱，前后矛盾， 写前画一张“设定清单”，把 乱 设定自己推翻自己 条件、规则写清楚 句话总结：定条件，选维度，填细节；科技换皮、角色换人、推想换境，想象三法任我行。 【举例练习】 1.科技外衣：《2035年，爷爷的棋》 定条件：2035年，全息技术普及，但爷爷坚持用实体棋盘下棋。 选维度：环境（智能家居）人、行动（下棋过程入、亲情（祖孙对话）、心理（爷爷的固执与我的 理解)。 填细节：实体棋子的触感、爷爷捻棋子的动作、全息投影的干扰、最后“我”理解爷爷的原因。 全息棋盘在茶几上亮起来，蓝光浮动，棋子是半透明的，捏在手里像一团凉雾。我 摆好阵势，“爷爷，该您了。” 爷爷没动。他从抽屉深处摸出一个檀木盒，掀开，里面是三十颗真正的象棋子，磨 得发亮，“车”字上的红漆掉了一小块，像结了疤的伤口。 179- 中考作文考场抢分24招 “下这个。”他把棋盘纸铺在桌上，纸边卷了，用两本旧书压着。 我皱眉：“爷爷，全息棋盘能复盘、能记谱、能联机对战，这破纸…” “破纸？”爷爷捏起一颗“马”，指腹蹭着棋子上的裂纹，“这‘马’，是你太爷爷用 黄杨木刻的。那年头，没有全息，没有A虹，晚上点煤油灯，你爸趴在这张纸上，我教他 ‘马走日、象走田’。他笨，教了三十遍才记住，气得我把棋子摔地上，裂了这道缝—” 他指着“马”肚子上的细纹，“你看，缝还在。” 我凑近看，那道缝细如发丝，嵌在木纹里，像一条沉睡的虫。 爷爷把“马”落在棋盘上，“啪”的一声，脆响。全息棋盘不会响，它的棋子落在虚空 中，只有一声电子音“叮”，轻得像叹气。 “你爸去年走了，”爷爷盯着棋盘，没看我，“全息棋盘里，能存他的棋谱，我能跟他 对战。可那不一样。他的手，是热的，捏棋子的时候，指节发白。他悔棋，把棋子攥在 手心里，不让我拿。这些，全息给不了。” 我捏起那颗“马”，黄杨木温润，裂纹硌着指腹。我突然想起，小时候爷爷教我下棋， 我也是把棋子攥在手心里悔棋，他也是气得要摔棋子。 全息棋盘还在旁边亮着，蓝光幽幽的，像一片没人去的湖。我伸手，把它关了。 “爷爷，我让您一个‘马’。” “用不着。”他把“炮”往前一推，说，“你小子，跟你爸一样笨。” 【科技外衣下，情感内核是“怀念与传承”。全息棋盘S实体棋子、电子音“叮”VS “啪”的脆响、AI复盘Vs手温记忆—科技越发达，人对“触感”“温度”“裂纹”的眷恋 越强烈。结尾“我关了全息棋盘”，不是反科技，是选择有温度的连接。这就是“科技是 皮，情感是骨”】 2.角色互换：《我是一粒种子》 定条件：我是一粒被埋在混凝土缝隙里的野草种子。 选维度：环境（黑暗、压迫、潮湿）、行动（扎根、顶破、生长）、心理（恐惧→渴望→坚韧）人、 社会（上方的人类世界）。 填细节：混凝土的腥味、根须碰到钢筋的刺痛、第一缕阳光的温度、被踩扁后重新站起来 的姿态。 -180- 考场升级包 我被埋进黑暗的时候，不知道上面是什么。只觉得重，像有一座山压着我，空气是腥 的，混着水泥的涩味。我是一颗野草种子，本该落在土里，风却把我吹进了楼房的裂缝。 我想发芽。这是种子的本能，不需要理由。 根须先动。它们向四面八方试探，像盲人的手杖，碰到的都是硬的、冷的、没有回 应的。有一根根须碰到了什么尖锐的东西，刺痛传来，我缩了一下，但本能又推着它往 前一那是一截生锈的钢筋，我的根须绕着它，像藤蔓绕着枯树，找到了一个可以依附 的孤度。 我开始往上顶。混凝土比我想象的硬，我的芽尖磨破了，渗出汁液，黏糊糊的，像眼 泪。但我没有眼睛，不会哭。我只是顶，一寸、又一寸，用整个身体去对抗那层灰白色 的壳。 终于有一天，我感受到了光。不是温暖的，是刺眼的。我的芽尖第一次暴露在空气 里，像婴儿第一次睁开眼睛，被世界的亮度吓住了。但光里有风，风里有雨，雨落在我 的两片嫩叶上，凉丝丝的，我张开嘴一如果我有嘴的话一大口大口地喝。 我长高了。裂缝被我撑宽了一些，混凝土的碎屑掉下去，露出我青绿色的茎。楼上 的人开始注意到我，一个穿校服的女孩蹲下来，用手机拍我，“哇，裂缝里长草了，好 顽强！”她的手指碰了碰我的叶子，温热的，像一小团阳光。 但好景不长。一个戴安全帽的男人来了，他拿着工具，说要“处理安全隐患”。他的 靴子踩在我身上，跟过去，我听到自己身体里发出一声脆响，像树枝折断。疼，但我说 不出来。 我以为自己死了。但根还在，那根绕着钢筋的根还在。三天后，雨来了，我从断裂 的茎基部，又抽出一根新芽，更细，但更硬，像一根绿色的针，直直地往上刺。 女孩又来了，她蹲得更久，这次没拍照，只是看着。我看到她的眼眶红了，像两汪 小小的、湿润的湖。 “你要好好长啊，”她说，声音轻得像风，“我也要像你一样。” 我不知道她经历了什么。但我继续往上长，向着光，向着风，向着那双湿润的眼睛。 混凝土的裂缝，成了我的峡谷；生锈的钢筋，成了我的拐杖。我是一粒种子，我的使命 就是发芽，哪怕上面是一座山。 【“种子的视角”写出了人类看不到的东西：混凝土的腥味、钢筋的弧度、被踩扁 后茎基部的重生。环保主题不用喊口号，一粒种子的自述，比“我们要爱护植物”动人 一百倍。女孩的眼泪是情感的“回环”一种子激励了人，人又温暖了种子】 181- 中考作文考场抢分24招 3.逻辑推想：《离我最近的那个人》 定条件：我是苏武在北海牧羊时的一只羊，陪伴他19年。 选维度：环境（严寒的北海）、行动（吃草、跟随、取暖）、心理（从恐惧到依赖）入、社会（汉 使到来、苏武归汉)。 填细节：羊毛上的冰碴、苏武手掌的裂口、节旄上的毛一根根脱落、归汉时羊群的骚动。 我第一次见到他的时候，他正跪在雪地里，把脸埋进我的羊毛里哭。 那是冬天，北海的风像刀子，把雪片削成针，一根根扎进皮肉。我的羊毛上结了一 层冰碴，硬邦邦的，像穿了一件铠甲。他的眼泪是热的，渗进羊毛，烫得我哆嗦了一下。 我想躲，但他抱得太紧，他的肋骨硌着我的肋骨，两根骨头在寒风里互相取暖。 后来我才知道，他叫苏武，是大汉的使臣。大汉在哪里？我不知道。我只知道，每 天太阳从东边升起的时候，他会拄着那根光秃秃的竹棍棍，带我去找草。草很少，埋在 雪下面，他用冻得发紫的手扒开雪，指甲缝里全是泥和血。找到一丛，先让我吃，他蹲 在旁边，看着我嚼，嘴角动一下，像自己也嚼了一口。 晚上，我们挤在一个土坑里。他把我搂在怀里，我的体温比他高，所以他总是贴着 我最暖和的肚子。他的呼吸里有股腥甜味，像腐烂的草。有时候他说梦话，喊“长安”， 喊“陛下”，喊一个我听不太清的名字一后来我才知道，那是他的妻子。 竹棍棍上的毛，一根根脱落。第一年，还有几根；第五年，只剩光杆；第十年，连 光杆都裂了，像一根枯死的树枝。他有时候把它抱在怀里，像抱一个孩子，嘴里哼着我 听不懂的歌，调子飘在风里，碎成一片一片的。 第十九年春天，远处来了很多人，穿着鲜艳的衣服，喊着“苏大人”。他愣了很久， 然后站起来，腿一软，又跪下去。他爬起来，再站，再跪。第三次，他终于站住了，拄 着那根裂了的竹棍，一步一步，朝那些人走去。 我跟着他，走了很远，直到一个穿红衣服的人拦住我，“这羊，是匈奴的财产，不 能带走”。 苏武停下来，回头看我。他的眼睛里有东西在闪，像冰面上的反光。他张了张嘴， 没出声，只是又摆了摆手。这次，他的手抖得很厉害。 我被拽回去了。他的背影越来越小，最后变成一个黑点，消失在雪原尽头。我冲那 个方向叫了很久，嗓子哑了，雪灌进嘴里，凉得发苦。 -182- 考场升级包 我是一只羊。我不懂大汉，不懂长安，不懂人为什么要守着一根竹棍棍。我只知道， 那个把脸埋进我羊毛里哭过的人，再也不会回来了。 【以“羊的视角”写苏武牧羊，避开了所有陈词滥调。没有“民族气节”的大词，只 有羊毛上的冰碴、手掌的裂口、节旄的脱落、分别时抖动的手。羊不懂“大汉”，只懂 “那个把脸埋进我羊毛里哭过的人”一这种“降维”视角，反而让情感更纯粹、更刺人。 结尾“一根竹棍棍”，是19年陪伴的全部记忆】 附：2022年绍兴中考范文 老树的请求【注】 托塔老师 乡亲们，怪我，都怪我，我老了，老到站不起来喽。【以老树视角，独白体】 这树一老啊，就常想年轻时候。要还是那时候就好喽，咱绍兴，脚底下，都是河， 乌篷船慢悠悠的，穿来穿去，我就是倒成一座桥，也撞不上，就算撞上，也是哈哈一乐的 事，船主回家，就着这事，还能下壶老酒，茴香豆都省了！【回忆过去】 现在，河没了，都是路，能跑很快很快的车的路，好路。我这一倒，唉！罪过就大 喽！都怪我，不怪司机，真的，他的速度快，反应不过来呀！是我，跟不上这快时代了。 【立足当下，扣住材料，隐隐交代出一起交通事故，使下面的建议更合理】 我请求大家，把我伐喽。真心话。趁还没出大事。这次只是撞坏了保险杠，下回 呢？咱当树的，一辈子只干荫护人的事，不能祸害人！听说什么阿西莫夫机器人三定律， 头一条就是不能伤人，老木头我这一百多年难道白活了？还不如个机器人？【提出建 议，自我牺牲。理由：树不可伤人。巧用阿西莫夫机器人三定律】 一百多岁，也该够了。好多老朋友都不在了。蔡元培小时候皮，净摘我的叶子当书 签，周树人他们哥仁，折过我的枝条当宝剑，我也没饶过他们，缠住过他家老三的风筝！ 哈哈哈…都不在了。陆放翁诗里写过我爷爷，说它“沈园柳老不吹绵”，现在，该到我 “此身行作稽山土”啦！【补充理由：老朋友不在了。巧妙嵌入绍兴元素】 卢师傅，谢谢您！您别再主张留着我了。心领了。芝兰当道，还不得不除，何况我 这段朽木头！建议给我挂个牌子，写上“小心”的朋友，不必麻烦了，就算司机看得着， 耽误了整条路的行车速度，罪过也不小啊。还有主张把我扶起来的朋友，扶起来，根就折， -183- 中考作文考场抢分24招 我现在是刘备的儿子刘阿斗，扶不起来喽！【对其他建议的排除：扶不起来了】 都别难过。人世有代谢，往来成古今。我们树，也一样。只有一个心愿，可否折段枝 条，在龙山上，找个有土有水的地方，这个季节还好，倘还能抽条发芽，那便是我们缘 分未了。孩子们哪，咱没好够啊！我还想看着你们的日子过得更好！再来身边摘书签、 放风筝、折柳条！【展望未来，扣材料，并且以亮色结尾，调子积极】 后记：老树去后，越明年，龙山新柳发，蔚然成林，渐有郁葱之象。夏日风来，儿 童闲捉柳花，青年读书荫下，此皆老树之遗爱也。【升华】 【此文是典型的想象类作文。先设想我是这棵老树，再按照逻辑，分维度去推理，我 出了什么事，心情如何，提出什么建议，拒绝这些建议的理由要符合老树的身份。蔡元 培摘叶子当书签，周树人哥仁树下玩耍，新树长起来儿童闲捉柳花、青年读书荫下… 这些细节填充后，老树的形象就更加丰满了】 【注】本文为作者当时依据考生回忆版中考真题所进行创作的范文。 -184-