精品解析：四川自贡市荣县启明集团2026-2027学年八年级上学期第一次阶段检测物理练习题

八年物理学科练习题 一、选择题。（16*3=48分） 1. 下列几种估测最符合实际情况的是 A. 全新的2B铅笔长度约18m B. 正常人的心率是每小时60次 C. 成人手指指甲盖的宽度大约是1cm D. 成人的手臂长度约为1dm 2. 某同学先后四次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是2.57cm、2.56cm、2.58cm、2.68cm，则测量所用刻度尺的分度值和测得该物体的宽度分别为: A. 1mm、2.57cm B. 1cm、2.56cm C. 1mm、2.58cm D. 1cm、2.57cm 3. 中医诊察和收集疾病有关信息的基本方法包括望、闻、问、切四诊。其中，切诊包括脉诊和按诊。脉诊是按桡骨茎突桡动脉的搏动处，以了解疾病的内在变化，从而获得辨证信息的一种诊断方法。如图所示，每次把脉的时间，不应少于脉跳五十次，据此可知，中医把脉一次至少约（ ） A. 1s B. 10s C. 1min D. 0.1h 4. 在物理学中，把物体位置随时间的变化叫作机械运动，机械运动是最简单最常见的运动，以下选项中不是机械运动的是（　　） A. 夜空中的彗星 B. 飞奔的猎豹 C. 缓慢爬行的蜗牛 D. 树叶变黄 5. 2026 年 9 月，某校运动会上，多架无人机组成的编队在空中悬停表演，随后整体向东匀速飞行。下列说法正确的是（ ） A. 悬停时，以地面为参照物，无人机是运动的 B. 悬停时，以其中一架无人机为参照物，其他无人机是运动的 C. 编队飞行时，以地面为参照物，无人机是静止的 D. 编队飞行时，以其中一架无人机为参照物，其他无人机是静止的 6. 一短跑运动员在10s内跑完了100m，汽车行驶的速度是72km/h，羚羊奔跑的速度是15m/s，那么三者速度从大到小的顺序是 A. 运动员、汽车、羚羊 B. 汽车、羚羊、运动员 C. 羚羊，汽车，运动员 D. 动员，羚羊、汽车 7. 下列关于误差的说法不正确的是（ ） A. 测量中的误差和错误都可以避免 B. 误差是测量值与真实值之间的差异 C. 通过改进测量的方法，选取更精密的测量仪器，可以减小误差 D. 利用多次测量取平均值的方法可以减小误差 8. 表中小资料是声音在一些介质中的传播速度，根据表中信息，下面说法正确的是（　　） 介质 声速 介质 声速 空气（0℃） 331 海水（25℃） 1531 空气（15℃） 340 冰 3230 空气（25℃） 346 铜（棒） 3750 软木 500 大理石 3810 A. 声音在同一种介质中传播速度一定相同 B. 声音的传播速度只与介质的温度有关 C. 声音的传播速度与介质种类和介质的温度有关 D. 声音在金属中传播速度小于它在气体中传播速度 9. 为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下列方法中最有效合理的是（　　） A. 老师大声讲课 B. 学生戴上耳罩 C. 关上教室门窗 D. 安装噪声监测装置 10. 示波器的自白：把声音听进心里，把感受映在屏上，用图像勾勒心情。声音不能被肉眼直接看见，但可以用手机软件→示波器显示出其波形来进行研究。下列对手机软件上显示的四幅波形图的分析正确的是（ ） A. 甲、乙的音调和响度相同 B. 甲、丙的音调和音色相同 C. 乙、丁的音色和振幅相同 D. 丙、丁的音色和频率相同 11. 下列现象中，属于利用声传递能量的是（ ） A. 医生利用 B 超检查胎儿的发育情况 B. 利用超声波清洗精密仪器 C. 蝙蝠利用回声定位捕食 D. 舰艇利用声呐探测海底深度 12. 下列做法或现象中，主要说明“音调与振动频率有关”的是（ ） A. 用力敲击音叉，听到的声音更响 B. 用相同的力依次敲击装有不同水量的相同瓶子，听到的声音音调不同 C. 用不同的乐器演奏同一音调，人们能分辨出是哪种乐器 D. 用更大的力吹笛子，听到的声音更响 13. 如图是某桥头设置的交通限速标志，这是告诫驾驶员过此桥时驾驶车辆的（　　） A. 平均速度不得超过30m/s B. 平均速度不得超过30km/h C. 最大速度不得超过30m/s D. 最大速度不得超过30km/h 14. 如图所示，在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用相同大小的力敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7”的声音来。关于这种“水瓶琴”，下列说法错误的是（　　） A. 声音是由瓶内的空气振动产生的 B. 声音在空气中以声波的形式传播 C. 7个水瓶发出声音的响度大致相同 D. 最右边水瓶发出声音的音调最高 15. 甲、乙两辆车，沿平直的公路同向行驶。某一过程中它们的运动路程随时间变化的关系图像如图所示，则下列说法中正确的是（　　） A. 甲车前10s在做匀速直线运动 B. 第7秒时甲乙两车的速度差是5m/s C. 第20秒时，两车的速度相同 D. 8~10秒时，以甲车为参照物，乙车在靠近甲车 16. 关于运动的快慢，下列说法错误的是（　　） A. 物理学中我们用路程与时间的比值表示物体运动的快慢 B. 国际单位制中，速度的基本单位是m/s，这是用相同时间比较路程的方法比较运动快慢 C. 正常成年人步行的大概速度为1.1m/s，约等于4km/h D. 平均速度可以精确的描述物体在某一段路程的运动快慢 二、填空题（每空1分，6*2=12分） 17. 甲型H1N1流行性感冒是由甲型H1N1病毒引起的，图中所示为H1N1病毒在30万倍电子显微镜下成的像与刻度尺比对情况，该刻度尺的分度值为__________，由图中读出显微镜下病毒的像的宽度为__________cm。 18. 中国空间站的梦天实验舱与天和核心舱成功对接，形成空间站“T”字基本构型。在梦天实验舱靠近天和核心舱的过程中，以天和核心舱为参照物，梦天实验舱是______的；对接完成后，仍以天和核心舱为参照物，梦天实验舱是______的。 19. 小明用同一把吉他先后弹出“1（do）”和“5（sol）”两个音，这两个音的主要区别是_____（填“音调”“响度”或“音色”）不同；用大小不同的力拨动同一根琴弦，听到的声音_____（填“音调”“响度”或“音色”）不同。 20. 小明使用卷尺测量一个凳子的高度，测量的结果分别是：、、、。他进行多次测量的目的是______________，该凳子的高度为______________cm。 21. 如图所示，是机器人半程马拉松比赛时的情景。运动软件记录了比赛期间某机器人跑步的“配速”为7min/km，即运动1km用时7min。“配速”是通过____________________________之比表示运动快慢的，“配速”数值越大表示运动越____________________________（填“快”或“慢”）。 22. 运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经2 s接收到来自海底的回波信号，则该处的海深为_________m（海水中的声速是）。但是，超声波声呐却不能用于太空测距，这是因为真空_________传声。 三、实验题（1题8分，2题8分，3题7分，4题8分.共31分） 23. 在《长度与时间的测量》的实验探究课中，萱萱用刻度尺测量了铅笔的长度、用机械停表测量了她脉搏跳动120次所用的时间，还想办法测量了纸带的厚度，如图所示： （1）测量前，萱萱需要观察刻度尺的零刻度线、量程、__________、单位等信息； （2）读数时，正确的方法是__________（选填“A”或“B”），测量的结果应为__________cm； （3）若此刻度尺遇冷收缩，则所测结果__________真实值（选填“大于”、“小于”或“等于”）； （4）萱萱当时脉搏跳动120次用时为__________s，秒表的分度值为__________s。 （5）一条纸带薄厚均匀，若萱萱把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图所示，纸带环绕了n圈，则纸带的厚度是__________（用、和n表示）。 24. 如图所示，某学习小组在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。 （1）根据实验原理______________（填公式），测量相关物理量。对小车运动的各段长度进行测量并分段做了标记，因______________（填“速度”“时间”或“路程”）的测量误差较大，需多次测量； （2）图中AB段的距离______________cm，测得时间，则AB段的平均速度______________cm/s； （3）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度会偏______________（填“大”或“小”）； （4）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从同一位置______________由静止开始下滑； （5）______________（填“>”“<”或“=”）； （6）若斜面的倾角增大，通过相同的路程，小车运动的平均速度将______________（填“不变”“变大”或“变小”）。 25. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，它说明了声音是由_________产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是_________，此过程中实验方法为_________。 （2）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明_________可以传声。 （3）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，所听到的铃声将会逐渐_________，并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空_________传声。 26. 跨学科实践活动中，小组同学查阅资料后得知，弦乐器是靠调整弦的松紧来调整弦发出的音调高低的。同学们还根据所学知识进行了猜想:在琴弦松紧程度相同的条件下，音调高低可能还与琴弦的粗细、长短及材料有关。同学们通过实验来探究猜想是否正确。下表是记录的实验数据。 编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 A 不锈钢 50 0.3 B 不锈钢 50 0.7 C 尼龙丝 40 0.5 D 黄铜 30 0.5 E 尼龙丝 30 0.5 （1）探究音调与琴弦粗细的关系，应选用编号为______的琴弦。选择编号为的琴弦，可探究音调与______的关系。 （2）把琴弦调紧一些，以相同的振幅拨动琴弦发声时，振动频率变______（选填“高”或“低”），因此音调变高。 （3）在上述探究过程中，用到的物理研究方法是__________法。 四、计算题（9分） 27. 在“缅怀革命先烈，重温红色历史”的红色研学活动中，同学们乘坐大巴车前往狼牙山参观学习。大巴车行驶途中，小明观察到如图所示的交通标志牌及速度表。 （1）在遵守交通规则的前提下，求大巴车从标志牌处到达狼牙山的最少时间； （2）若大巴车以图乙的速度表显示的速度行驶，求大巴车行驶的路程； （3）如图丙所示，该区间测速区域限速100km/h，若大巴车通过区间测速区域全程的时间为，请通过计算判断大巴车是否超速行驶。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年物理学科练习题 一、选择题。（16*3=48分） 1. 下列几种估测最符合实际情况的是 A. 全新的2B铅笔长度约18m B. 正常人的心率是每小时60次 C. 成人手指指甲盖的宽度大约是1cm D. 成人的手臂长度约为1dm 【答案】C 【解析】 【详解】A、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，一根2B铅笔的长度与此差不多，在18cm左右．故A不符合实际； B、正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间接近1s，1min跳动的次数在70次左右．故B不符合实际； C、钢笔杆直径约0.7cm，成年人手指指甲盖的宽度略大于此数值，大约是1cm．故C符合实际； D、成年人的步幅约70cm，成年人的手臂长度略小于此数值，在60cm＝6dm左右．故D不符合实际． 故选C． 2. 某同学先后四次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是2.57cm、2.56cm、2.58cm、2.68cm，则测量所用刻度尺的分度值和测得该物体的宽度分别为: A. 1mm、2.57cm B. 1cm、2.56cm C. 1mm、2.58cm D. 1cm、2.57cm 【答案】A 【解析】 【详解】使用刻度尺读数时，最后一位是估读，根据题示数据可知，其分度值为0.1cm，即1mm，其中读数2.68cm与其它几个读数相差较大，是读数错误，去掉读数，求平均值，则宽度应为2.57cm，故选A． 3. 中医诊察和收集疾病有关信息的基本方法包括望、闻、问、切四诊。其中，切诊包括脉诊和按诊。脉诊是按桡骨茎突桡动脉的搏动处，以了解疾病的内在变化，从而获得辨证信息的一种诊断方法。如图所示，每次把脉的时间，不应少于脉跳五十次，据此可知，中医把脉一次至少约（ ） A. 1s B. 10s C. 1min D. 0.1h 【答案】C 【解析】 【详解】正常人脉搏频率约为，脉跳次所需时间为 所以中医把脉一次至少约1min。 故选C。 4. 在物理学中，把物体位置随时间的变化叫作机械运动，机械运动是最简单最常见的运动，以下选项中不是机械运动的是（　　） A. 夜空中的彗星 B. 飞奔的猎豹 C. 缓慢爬行的蜗牛 D. 树叶变黄 【答案】D 【解析】 【详解】A．彗星在宇宙中移动，位置随时间变化，属于机械运动，故A不符合题意； B．猎豹奔跑时位置不断改变，属于机械运动，故B不符合题意； C．蜗牛爬行时位置发生变化，属于机械运动，故C不符合题意； D．树叶变黄是生物体内的化学变化，涉及叶绿素分解等过程，位置未发生变化，不属于机械运动，故D符合题意。 故选D。 5. 2026 年 9 月，某校运动会上，多架无人机组成的编队在空中悬停表演，随后整体向东匀速飞行。下列说法正确的是（ ） A. 悬停时，以地面为参照物，无人机是运动的 B. 悬停时，以其中一架无人机为参照物，其他无人机是运动的 C. 编队飞行时，以地面为参照物，无人机是静止的 D. 编队飞行时，以其中一架无人机为参照物，其他无人机是静止的 【答案】D 【解析】 【详解】A. 悬停时无人机与地面相对位置不变，以地面为参照物无人机是静止的，故A错误； B. 悬停时编队内各无人机相对位置不变，以其中一架无人机为参照物，其他无人机是静止的，故B错误； C. 编队向东匀速飞行时，无人机与地面相对位置发生变化，以地面为参照物无人机是运动的，故C错误； D. 编队飞行时编队内各无人机相对位置不变，以其中一架无人机为参照物，其他无人机是静止的，故D正确。 故选D。 6. 一短跑运动员在10s内跑完了100m，汽车行驶的速度是72km/h，羚羊奔跑的速度是15m/s，那么三者速度从大到小的顺序是 A. 运动员、汽车、羚羊 B. 汽车、羚羊、运动员 C. 羚羊，汽车，运动员 D. 动员，羚羊、汽车 【答案】B 【解析】 【分析】先由速度公式求出运动员的速度，然后统一运动员、汽车、羚羊的速度单位，然后按从大到小的顺序排列它们的速度． 【详解】运动员的速度：v运动员＝＝10m/s； 汽车的速度：v汽车＝72km/h＝72×m/s＝20m/s； 羚羊的速度：v羚羊＝15m/s； 因此速度从大到小的顺序是：汽车、羚羊、运动员．故选B． 7. 下列关于误差的说法不正确的是（ ） A. 测量中的误差和错误都可以避免 B. 误差是测量值与真实值之间的差异 C. 通过改进测量的方法，选取更精密的测量仪器，可以减小误差 D. 利用多次测量取平均值的方法可以减小误差 【答案】A 【解析】 【详解】A. 误差不可避免，仅错误可以避免，故A错误； BCD．误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，改进测量的方法，选取更精密的测量仪器、利用多次测量取平均值的方法都可以减少误差，故BCD正确。 本题选择描述不正确的，故选A。 8. 表中小资料是声音在一些介质中的传播速度，根据表中信息，下面说法正确的是（　　） 介质 声速 介质 声速 空气（0℃） 331 海水（25℃） 1531 空气（15℃） 340 冰 3230 空气（25℃） 346 铜（棒） 3750 软木 500 大理石 3810 A. 声音在同一种介质中传播速度一定相同 B. 声音的传播速度只与介质的温度有关 C. 声音的传播速度与介质种类和介质的温度有关 D. 声音在金属中传播速度小于它在气体中传播速度 【答案】C 【解析】 【详解】A. 声音在同一种介质中传播速度不一定相同，如0℃和15℃时声音的速度不同，故A错误； B. 声音的传播速度与介质的温度和种类有关，如煤油和水中，声音的传播速度不一样，故B错误； C. 声音的传播速度与介质种类和介质的温度有关，故C正确； D. 根据表中信息可知，声音在金属中的传播速度大于它在气体中的传播速度，故D错误。 故选C。 9. 为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下列方法中最有效合理的是（　　） A. 老师大声讲课 B. 学生戴上耳罩 C. 关上教室门窗 D. 安装噪声监测装置 【答案】C 【解析】 【详解】A．老师大声讲课，提高声音的响度，但不能减弱周围环境噪声干扰，故A不符合题意； B．每个学生都戴个防噪声耳罩能减弱噪声，将无法正常听课，有效但不合理，故B不符合题意； C．将教室的窗户关上，可以有效的在噪声的传播过程中减弱噪声，故C符合题意； D．在教室内安装噪声监控器装置可监测噪声的大小，但不能减弱噪声，故D不符合题意。 故选C。 10. 示波器的自白：把声音听进心里，把感受映在屏上，用图像勾勒心情。声音不能被肉眼直接看见，但可以用手机软件→示波器显示出其波形来进行研究。下列对手机软件上显示的四幅波形图的分析正确的是（ ） A. 甲、乙的音调和响度相同 B. 甲、丙的音调和音色相同 C. 乙、丁的音色和振幅相同 D. 丙、丁的音色和频率相同 【答案】A 【解析】 【详解】A．由图可知，甲、乙的频率相同，所以音调相同，振幅相同，所以响度相同，故A正确； B．由图可知，甲、丙的频率不同，所以音调不同，波形相同，所以音色相同，故B错误； C．由图可知，乙、丁的波形不同，所以音色不同，乙的振幅大于丁的振幅，故C错误； D．由图可知，丙、丁的波形相同，所以音色相同，丙的频率小于丁的频率，故D错误。 故选A。 11. 下列现象中，属于利用声传递能量的是（ ） A. 医生利用 B 超检查胎儿的发育情况 B. 利用超声波清洗精密仪器 C. 蝙蝠利用回声定位捕食 D. 舰艇利用声呐探测海底深度 【答案】B 【解析】 【详解】声的利用分为传递信息、传递能量两类： ACD． B超检查胎儿发育、蝙蝠回声定位捕食、声呐探测海底深度均是利用声获取对应信息，属于声传递信息，故ACD不符合题意； B．超声波清洗精密仪器时，利用声波的能量使污垢脱离仪器，属于声传递能量，故B符合题意。 故选B。 12. 下列做法或现象中，主要说明“音调与振动频率有关”的是（ ） A. 用力敲击音叉，听到的声音更响 B. 用相同的力依次敲击装有不同水量的相同瓶子，听到的声音音调不同 C. 用不同的乐器演奏同一音调，人们能分辨出是哪种乐器 D. 用更大的力吹笛子，听到的声音更响 【答案】B 【解析】 【详解】A．用力敲击音叉，音叉振幅一般更大，听起来更响，主要说明响度与振幅有关，故A不符合题意； B．依次敲击装有不同水量的相同瓶子，瓶及水构成的振动系统频率发生变化，因而声音音调不同，说明音调与振动频率有关，故B符合题意； C．不同乐器演奏同一音调时，人们仍可根据音色辨别乐器，说明不同乐器的音色不同，故C不符合题意； D．用更大的力吹笛子，听到的声音更响，主要反映的是声音响度变化，故D不符合题意。 故选B。 13. 如图是某桥头设置的交通限速标志，这是告诫驾驶员过此桥时驾驶车辆的（　　） A. 平均速度不得超过30m/s B. 平均速度不得超过30km/h C. 最大速度不得超过30m/s D. 最大速度不得超过30km/h 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】交通限速标志中的30是表示30km/h，这是告诫驾驶员在这一路段驾驶车辆时瞬时速度不能超过30km/h；在行驶的任何时刻都不能超过该数值，行驶速度低于或者等于30km/h都是允许的，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 14. 如图所示，在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用相同大小的力敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7”的声音来。关于这种“水瓶琴”，下列说法错误的是（　　） A. 声音是由瓶内的空气振动产生的 B. 声音在空气中以声波的形式传播 C. 7个水瓶发出声音的响度大致相同 D. 最右边水瓶发出声音的音调最高 【答案】A 【解析】 【详解】A．敲击玻璃瓶时，声音是由玻璃瓶和水的振动产生的，故A错误，符合题意； B．声音传播时以声波的形式进行传播，所以声音在空气中以声波的形式传播，故B正确，不符合题意； C．用相同的力敲击它们，它们振动的幅度大致相同，响度大致相同，故C正确，不符合题意； D．由图知，从左往右瓶内水的质量逐渐减小，从左往右敲击瓶子时瓶子和水振动越来越快即振动频率越来越高，因此发出声音的音调会变高，则最右边水瓶发出声音的音调最高，故D正确，不符合题意。 故选A。 15. 甲、乙两辆车，沿平直的公路同向行驶。某一过程中它们的运动路程随时间变化的关系图像如图所示，则下列说法中正确的是（　　） A. 甲车前10s在做匀速直线运动 B. 第7秒时甲乙两车的速度差是5m/s C. 第20秒时，两车的速度相同 D. 8~10秒时，以甲车为参照物，乙车在靠近甲车 【答案】B 【解析】 【详解】AC．由图像得，甲车前6s静止不动，6~10s做匀速直线运动，且速度为 10~20s甲车静止不动。乙车在0~20s做匀速直线运动，乙车的速度为 故AC错误； B．第7秒时甲乙两车的速度差是 故B正确； D．甲乙两车同向行驶，由图得，8~10秒时，甲乙两车的距离不断变大，以甲车为参照物，乙车在远离甲车，故D错误。 故选B。 16. 关于运动的快慢，下列说法错误的是（　　） A. 物理学中我们用路程与时间的比值表示物体运动的快慢 B. 国际单位制中，速度的基本单位是m/s，这是用相同时间比较路程的方法比较运动快慢 C. 正常成年人步行的大概速度为1.1m/s，约等于4km/h D. 平均速度可以精确的描述物体在某一段路程的运动快慢 【答案】D 【解析】 【详解】A．物理学中用 “路程与时间的比值（即速度）” 表示运动快慢，该表述正确，故A不符合题意； B．速度单位m/s的物理意义是 “单位时间内通过的路程”，对应 “相同时间比路程” 的比较方法，该表述正确，故B不符合题意； C．正常成年人步行时，每秒约走两步，每步长约0.5m，因为，所以，正常成年人步行的大概速度为，故C不符合题意； D．平均速度反映的是物体在一段路程内的平均运动快慢，无法精确描述某一段路程的运动快慢，故D符合题意。 故选D。 二、填空题（每空1分，6*2=12分） 17. 甲型H1N1流行性感冒是由甲型H1N1病毒引起的，图中所示为H1N1病毒在30万倍电子显微镜下成的像与刻度尺比对情况，该刻度尺的分度值为__________，由图中读出显微镜下病毒的像的宽度为__________cm。 【答案】 ①. 1mm ②. 3.60 【解析】 【详解】由刻度尺上1cm之间有10个小格，每个小格代表的长度是1mm，可知该刻度尺的分度值为1mm。 病毒的像左端与0.00cm刻度线对齐，右端与3.60cm刻度线对齐，故显微镜下病毒的宽度为3.60cm。 18. 中国空间站的梦天实验舱与天和核心舱成功对接，形成空间站“T”字基本构型。在梦天实验舱靠近天和核心舱的过程中，以天和核心舱为参照物，梦天实验舱是______的；对接完成后，仍以天和核心舱为参照物，梦天实验舱是______的。 【答案】 ①. 运动 ②. 静止 【解析】 【详解】[1]梦天实验舱靠近天和核心舱的过程中，以天和核心舱为参照物，梦天实验舱相对于天和核心舱的位置是在不断变化的。所以，以天和核心舱为参照物，梦天实验舱是运动的。 [2]对接完成后，梦天实验舱与天和核心舱紧密连接在一起，形成了一个整体。此时仍然以天和核心舱为参照物，梦天实验舱与天和核心舱之间的位置关系就不再发生变化。所以，对接完成后，以天和核心舱为参照物，梦天实验舱是静止的。 19. 小明用同一把吉他先后弹出“1（do）”和“5（sol）”两个音，这两个音的主要区别是_____（填“音调”“响度”或“音色”）不同；用大小不同的力拨动同一根琴弦，听到的声音_____（填“音调”“响度”或“音色”）不同。 【答案】 ①. 音调 ②. 响度 【解析】 【详解】同一把吉他弹出的“1（do）”和“5（sol）”振动频率不同，故二者音调不同；用大小不同的力拨动同一根琴弦，琴弦振动的振幅不同，故听到的声音响度不同。 20. 小明使用卷尺测量一个凳子的高度，测量的结果分别是：、、、。他进行多次测量的目的是______________，该凳子的高度为______________cm。 【答案】 ①. 减小误差 ②. 45.1 【解析】 【详解】长度测量中多次测量的核心目的是通过取平均值的方式减小偶然误差，让测量结果更接近真实值； 因47.1cm与其余测量值偏差过大，为错误数据，故舍去，凳子的高度为 21. 如图所示，是机器人半程马拉松比赛时的情景。运动软件记录了比赛期间某机器人跑步的“配速”为7min/km，即运动1km用时7min。“配速”是通过____________________________之比表示运动快慢的，“配速”数值越大表示运动越____________________________（填“快”或“慢”）。 【答案】 ①. 运动时间与路程 ②. 慢 【解析】 【详解】由配速的单位为，可知配速是运动时间与路程之比；因相同路程内，配速数值越大，运动所用时间越长，故运动越慢。 22. 运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经2 s接收到来自海底的回波信号，则该处的海深为_________m（海水中的声速是）。但是，超声波声呐却不能用于太空测距，这是因为真空_________传声。 【答案】 ①. 1500 ②. 不能 【解析】 【详解】超声波到达海底的单程时间为 海深为 因声音传播需要介质，超声波无法在太空中传播，因此超声波声呐不能用于太空测距。 三、实验题（1题8分，2题8分，3题7分，4题8分.共31分） 23. 在《长度与时间的测量》的实验探究课中，萱萱用刻度尺测量了铅笔的长度、用机械停表测量了她脉搏跳动120次所用的时间，还想办法测量了纸带的厚度，如图所示： （1）测量前，萱萱需要观察刻度尺的零刻度线、量程、__________、单位等信息； （2）读数时，正确的方法是__________（选填“A”或“B”），测量的结果应为__________cm； （3）若此刻度尺遇冷收缩，则所测结果__________真实值（选填“大于”、“小于”或“等于”）； （4）萱萱当时脉搏跳动120次用时为__________s，秒表的分度值为__________s。 （5）一条纸带薄厚均匀，若萱萱把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图所示，纸带环绕了n圈，则纸带的厚度是__________（用、和n表示）。 【答案】（1）分度值 （2） ①. A ②. 5.50 （3）大于 （4） ①. 99.8 ②. 0.1 （5） 【解析】 【小问1详解】 使用刻度尺测量长度前，萱萱需要观察刻度尺的零刻度线 、量程、分度值、单位等信息。 【小问2详解】 [1][2] 读数时，视线要与尺面垂直，故正确的方法是A；刻度尺的分度值为1mm，读数时估读到分度值的下一位，测量的结果应为5.50cm。 【小问3详解】 若此刻度尺遇冷收缩，分度值变小，测量结果会偏大，故所测结果大于真实值。 【小问4详解】 机械停表小盘的分度值是0.5min，指针在1min和2min之间偏向2min一侧；大盘的分度值是0.1s，大盘指针在39.8s，萱萱当时脉搏跳动120次用时为 1min39.8s=99.8s 【小问5详解】 由于纸带是紧密环绕在铅笔上的，所以纸筒的外直径 D2​ 等于铅笔的直径 D1​ 加上纸带的总厚度（即纸带厚度 t 乘以圈数 n）。因此，我们有： D2​=D1​+2nt 这里乘以2是因为直径是半径的两倍，而纸带的厚度是加在半径上的。接下来，我们解这个方程以求出纸带的厚度  2nt=D2​−D1​ 所以，纸带的厚度 t 可以用 D1​、D2​ 和 n 来表示为 24. 如图所示，某学习小组在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。 （1）根据实验原理______________（填公式），测量相关物理量。对小车运动的各段长度进行测量并分段做了标记，因______________（填“速度”“时间”或“路程”）的测量误差较大，需多次测量； （2）图中AB段的距离______________cm，测得时间，则AB段的平均速度______________cm/s； （3）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度会偏______________（填“大”或“小”）； （4）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从同一位置______________由静止开始下滑； （5）______________（填“>”“<”或“=”）； （6）若斜面的倾角增大，通过相同的路程，小车运动的平均速度将______________（填“不变”“变大”或“变小”）。 【答案】（1） ①. ②. 时间 （2） ①. 40.0 ②. 25 （3）小 （4）A点 （5）> （6）变大 【解析】 【小问1详解】 实验中通过测量小车的路程与时间，再通过得到小车的平均速度，则实验原理是。对小车运动的各段长度进行测量并分段做了标记，由于时间的测量依赖于计时器的精度和操作者的反应速度，因此时间的测量误差较大，需多次测量。 【小问2详解】 图中刻度尺分度值为1cm，AB段的距离 则AB段的平均速度 【小问3详解】 如果小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，而路程测量准确，由可得，测得的平均速度会偏小。 【小问4详解】 实验中应多次测量，为了确保路程相同，每次测量时必须让小车从A点由静止开始下滑。 【小问5详解】 小车从斜面下滑时做加速运动，速度越来越大，下半段BC的平均速度会大于全程AC的平均速度，因此 【小问6详解】 若斜面的倾角增大，通过相同的路程，小车的运动时间变短，小车运动的平均速度将变大。 25. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，它说明了声音是由_________产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是_________，此过程中实验方法为_________。 （2）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明_________可以传声。 （3）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，所听到的铃声将会逐渐_________，并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空_________传声。 【答案】（1） ①. 振动 ②. 将音叉的微小振动放大，便于观察 ③. 转换法 （2）空气 （3） ①. 减小 ②. 不能 【解析】 【小问1详解】 正在发声的音叉能弹开乒乓球，直接说明声音是由物体振动产生的。 音叉的振动幅度很小，肉眼很难直接观察，乒乓球可以把音叉的微小振动转化为明显的弹跳现象，这个将不易观察的微小量转换为直观易观察现象的实验方法叫做转换法。 【小问2详解】 两个音叉之间只有空气作为传声介质，右边音叉的振动通过空气传递到左边音叉，让左边音叉发声弹起小球，说明空气（气体）可以传声。 【小问3详解】 逐渐抽出玻璃罩内的空气，罩内传播声音的介质越来越少，听到的铃声会逐渐变小；在现有实验条件下无法实现绝对真空，但根据实验现象推理可得：真空没有传声的介质，因此真空不能传声。 26. 跨学科实践活动中，小组同学查阅资料后得知，弦乐器是靠调整弦的松紧来调整弦发出的音调高低的。同学们还根据所学知识进行了猜想:在琴弦松紧程度相同的条件下，音调高低可能还与琴弦的粗细、长短及材料有关。同学们通过实验来探究猜想是否正确。下表是记录的实验数据。 编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 A 不锈钢 50 0.3 B 不锈钢 50 0.7 C 尼龙丝 40 0.5 D 黄铜 30 0.5 E 尼龙丝 30 0.5 （1）探究音调与琴弦粗细的关系，应选用编号为______的琴弦。选择编号为的琴弦，可探究音调与______的关系。 （2）把琴弦调紧一些，以相同的振幅拨动琴弦发声时，振动频率变______（选填“高”或“低”），因此音调变高。 （3）在上述探究过程中，用到的物理研究方法是__________法。 【答案】（1） ①. A、B ②. 材料 （2）高 （3）控制变量 【解析】 【小问1详解】 [1]探究发声的音调与琴弦粗细的关系，控制长度和材料不变，改变琴弦的横截面积。应该选用表中编号为A、B的琴弦。 [2]学生选择编号D、E的琴弦，琴弦的长度和粗细不变，材料不同，所以探究的是音调与材料的关系。 【小问2详解】 把琴弦调紧一些，以相同的振幅拨动琴弦发声时，琴弦的张力变大了，则琴弦振动频率变高，因此音调升高。 【小问3详解】 在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”。 四、计算题（9分） 27. 在“缅怀革命先烈，重温红色历史”的红色研学活动中，同学们乘坐大巴车前往狼牙山参观学习。大巴车行驶途中，小明观察到如图所示的交通标志牌及速度表。 （1）在遵守交通规则的前提下，求大巴车从标志牌处到达狼牙山的最少时间； （2）若大巴车以图乙的速度表显示的速度行驶，求大巴车行驶的路程； （3）如图丙所示，该区间测速区域限速100km/h，若大巴车通过区间测速区域全程的时间为，请通过计算判断大巴车是否超速行驶。 【答案】（1）1.08h （2）60km （3）不超速 【解析】 【小问1详解】 由图甲知，标志牌到狼牙山的距离为108km，此段路程限速为100km/h，在遵守交通规则的前提下，到达狼牙山的最少时间 【小问2详解】 图乙速度的分度值为10km/h，示数90km/h，行驶40min，大巴车行驶的路程 【小问3详解】 由图丙知，区间测速长度9.8km，全程所用时间为6min，大巴车的速度 所以大巴车没有超速。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $