专题01 0～9的认识（4种类型26道）（期中专项训练）一年级数学上学期（西南大学版·新教材）

专题01 0~9的认识（4种类型26道） 目录 题型1看图写数 1 题型2 比大小 3 题型3 第几 8 题型4 分与合 12 题型1看图写数 1．数一数，写一写。 【答案】2；5；3；4 【分析】数一数各物体的数量在相对应物体下田字格中填写对应的数量即可。 【详解】由分析可得： 2．数一数，写一写。 【答案】见详解 【分析】数清楚图上各种动物的数量，再将数字填写在格子上即可得出答案。 【详解】 3．看图写数。 【答案】3；1；5 【分析】数一数可知： 图1：有3只小鸡，写作3； 图2：有1个牛角包，写作1； 图3：有5个山楂，写作5。 【详解】由分析填写如下： 4．看图写数。 【答案】1；2；4；5 【分析】在数物体的个数时，应该从1开始按顺序数，数到最后一个是几，这些物体就有几个。 数一数可知： 图1：有1匹马，写作1； 图2：有2只羊，写作2； 图3：有4条鱼，写作4； 图4：有5只小鸡，写作5，据此写数即可。 【详解】写数如下： 5．数一数，写一写。 【答案】4；3；2；1；0；8 【分析】分别数一数每个盘子中有多少个苹果，把苹果的数量分别填入相对应的田字格中即可。一个也没有用“0”表示。 第一个盘子有4个苹果，表示4。 第二个盘子有3个苹果，表示3。 第三个盘子有2个苹果，表示2。 第四个盘子有1个苹果，表示1。 第五个盘子里没有苹果，表示0。 第六个盘子里有8个苹果，表示8。 【详解】由分析得： 6．数一数，写一写。                                                                【答案】4；0；3；1；2 【分析】根据图示，分别数一数每个盘里各有几个桃子，然后写上相应的数字即可，一个也没有就用0来表示。 【详解】由题意分析得： 题型2 比大小 1．乐乐划船时看见水里有好多鱼，他数了数，又比了比，你帮他补充完整吧！ 【答案】5＞3；7＝7 【分析】由题意可知： 图1：左边有5条，右边有3条，5比3大； 图2：左边有7条，右边有7条，7和7同样多；据此可比较大小。 【详解】由分析可得： 2．我会比多少。 比（多   少），8（    ）9。 比（多   少），9（    ）8。 【答案】少；＜ 多；＞ 【分析】分别数出胡萝卜和小兔子的数量，根据10以内数的大小进行比较后填空即可解答。 【详解】数出有8根胡萝卜、9只小兔子。 所以： 胡萝卜比兔子少，8＜9； 兔子比胡萝卜多，9＞8。 3．数一数，填一填，圈一圈。 （1）有（   ）棵，（   ）只，有（   ）只，有（   ）朵。 （2）比（多，少），。 （3）比（多，少），。 【答案】（1）9；5；8；7 （2）；5＜8 （3）；9＞7 【分析】 （1）一个一个地数，最后数到几就是几；分别数出、、和的数量，再填空。 （2）9以内数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9，由此比较和的多少，再圈出来。 （3）9以内数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9，由此比较和的多少，再圈出来。 【详解】 （1）有9棵，5只，有8只，有7朵。 （2）比（多，），5＜8。 （3）比（，少），9＞7。 4．数一数，比一比。 【答案】4＜6；6＜8 【分析】根据题图，一个一个地数，数到几就是几。当两种物体一一对应后，一种物体有多余，有多余的那种物体就多，没有多余的那种物体就少。 第一组：有4只蝴蝶，6朵花，蝴蝶和花朵一一对应后，花朵有剩余，说明花朵比蝴蝶多，蝴蝶比花朵少。 第二组：有6只海豚，8个章鱼，海豚和章鱼数量一一对应后，章鱼有剩余，说明章鱼比海豚多，海豚比章鱼少；据此解答。 【详解】花朵的数量大，即4比6小；故4＜6； 章鱼的数量大，即6比8小；故6＜8。 5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”或合适的数。 8( )5   3( )6   9( )1   6( )6   7( )3 5( )1   6( )9   8( )9   3( )8   5( )5 5＜( )＜7   9＞( )＞7   2＞( )＞( ) 【答案】 ＞ ＜ ＞ ＝ ＞ ＞ ＜ ＜ ＜ ＝ 6 8 1 0 【分析】把10以内的数字按照从大到小的顺序排列：9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，根据以上排序，可比较10以内任意两个数的大小，或能填出合适的数；据此解答。 【详解】由分析可得： 8＞5   3＜6   9＞1   6＝6   7＞3 5＞1   6＜9   8＜9   3＜8   5＝5 5＜6＜7   9＞8＞7   2＞1＞0 6．先在尺子上的□里填数，再按要求填空。 （1）在这把尺子上，最大的数是（    ），与8相邻的数是（    ）和（    ）。 （2）一个一个地数，4前面一个数是（    ），后面一个数是（    ）。 （3）（    ）在5和7之间；3和8比，（    ）更接近5。 （4）比4大、比8小的数有（    ）个。 【答案】2；3；4；6；7；9 （1）9；7；9　　 （2）3；5 （3）6；3 （4）3 【分析】尺子上的刻度是从0开始，一个一个地数着排列的，将尺子上的刻度值补充完整即可解答； （1）观察尺子可知，最右边的数最大，8前一个数和8后一个数，是8相邻的两个数； （2）根据尺子上的数据排列可知，4前面的数是3，后面的数是5； （3）在5和7之间的是6；3和5间隔2个大格，8和5间隔3个大格，间隔越小的越近； （4）比4大，比8小的数有5、6、7，共3个。 【详解】 （1）在这把尺子上，最大的数是9，与8相邻的数是7和9。 （2）一个一个地数，4前面一个数是3，后面一个数是5。 （3）6在5和7之间；3和8比，3更接近5。 （4）比4大、比8小的数有3个。 题型3 第几 1．照样子，按要求填数或涂色。 第3个 第（    ）个 第（    ）个 第1个 第7个 【答案】5；6；； 【分析】 第二行写第几个，则第一行按照从前往后数，找出对应的第几个圆圈涂上颜色。例如：第3个，则第3个圆圈涂上颜色。据此解答即可。 【详解】 第3个 第（5）个 第（6）个 第1个 第7个 2．数一数，写一写。 套中( )个，是第( )名。套中( )个，是第( )名。套中( )个，是第( )名。 【答案】 2 3 4 1 3 2 【分析】根据题图，分别数一数，每种小动物各套中了几个，套中数量最多的是第1名，后面的依次是第2名，第3名，据此解答。 【详解】由分析可得： 套中2个，是第3名。套中4个，是第1名。套中3个，是第2名。 3． （1）一共有 种水果。     （2）从左数，在第 ；从右数，在第 。     （3）前面有 种水果，后面有 种水果。 【答案】 7 4 7 5 1 【分析】（1）依次数出一共有几种水果即可； （2）确定左边，数出香蕉位于第几；确定右边，数出西瓜排第几； （3）左边是前面，右边是后面，数出草莓的前面和后面各有几种水果即可。 【详解】（1）一共有7种水果； （2）从左数，香蕉在第4；从右数，西瓜在第7； （3）草莓前面有5种水果，后面又1种水果。 4．语文汉字里的数学。                                          第1笔  第（    ）笔  第（    ）笔  第（    ）笔  第（    ）笔 【答案】2；3；4；5；5 【分析】根据乐的笔画顺序依次填写，数一数，得到一共有几笔，即可解答。 【详解】 5．被海草遮住的是第( )条和第( )条鱼，一共有( )条鱼。 【答案】 2 3 4 【解析】略 6．填一填，圈一圈，涂一涂。 （1）图中共有（    ）只动物，把最右边的3只动物圈起来。 （2）从左往右数，排在第（    ）位，排在第（    ）位。 （3）将从左边数的第2只动物涂上你喜欢的颜色。如果这只动物离队了，还剩（    ）只动物。 【答案】（1）5；如图所示 （2）1；4 （3）涂色略；4 【分析】（1）在数小动物只数，从小猴子开始按照顺序数，数到最后一只是几，就有几只小动物。圈出最右边的3只小动物，就是从小刺猬数起，数出3只小动物把它们圈起来即可； （2）从左往右，也就是从小猴子开始数，一个一个按照顺序数，小猴子排在第1，小老鼠排在第4； （3）从左往右，也就是从小猴子开始数，第2只小动物是鸭子，涂上喜欢的颜色。如果小鸭子离队，就还剩4只动物。 【详解】（1）图中共有（5）只动物，最右边的3只动物如图所示。 （2）从左往右数，排在第（1）位，排在第（4）位。 （3）涂色如下图；如果这只动物离队了，还剩（4）只动物。 7．看一看，填一填。 (1)从左边数起，第( )棵树和第( )棵树合起来有4只鸟。 (2)从左边数起，第2棵树和第( )棵树合起来有5只鸟。 (3)从右边数起，第4棵树和第( )棵树合起来有5只鸟。 【答案】(1) 1 3 (2)3 (3)1 【分析】（1）数一数，每棵树上各有几只鸟依次是1只、2只、3只、4只，找到两棵树合起来有4只鸟即可； （2）从左边数起，第2棵树上有2只鸟，找出哪棵树与其相加是5，再数它是左起第几棵； （3）从右边数起，第4棵树上有1只鸟，找出哪棵树与其相加是5，再数它是右起第几棵； 【详解】（1） 从左边数起，第（ 1 ）棵树和第（ 3 ）棵树合起来有4只鸟。 （2） 从左边数起，第2棵树和第（ 3 ）棵树合起来有5只鸟。 （3） 从右边数起，第4棵树和第（ 1 ）棵树合起来有5只鸟。 题型4 分与合 1．在□里填上合适的数。 （1） （2） 【答案】（1）5；2；7 （2）4；2；9 【分析】根据题意可知： （1）8可以分成3和5，9可以分成2和7，5和2合成7； （2）6可以分成4和2，3可以分成1和2，6和3可以合成9。 【详解】由分析可得： （1） （2） 2．照样子，填一填。 【答案】7；8；2；8；4 【分析】根据数的分与合填空，5和2合成7；9可以分成1和8；4可以分成2和2；6和2合成8；5可以分成1和4，据此解答。 【详解】根据分析可得： 3．照样子，填一填。 【答案】6；9；3； 6；9；3；5 【分析】9可以分成4和5，7可以分成1和6，2和7合成9，6可以分成3和3， 8可以分成2和6，6和3合成9，8也可以分成3和5，2和3合成5；据此填空即可。 【详解】 4．数字接龙。            【答案】 见详解 【分析】9可以分成4和5，5和3合成8，7可以分成3和4； 8可以分成4和4，4和2合成6，9也可以分成2和7；据此填空即可。 【详解】 5．在□里填上适当的数。 【答案】2；8；2；2；1；1； 3；4；5；7；3；9 【分析】据题意，对数字进行分合的计算，上面是的数字是合，是下面两个数字相加的和，可以用数一数的方式进行计算，如合起来是9，分着的数一个是7，从7开始数8、9，数两个数就是9，那么另一个数就是2；如知道下面两个分的数，如分的数分别是5和3，合的数，从5开始数，数三个数即可6、7、8，合起来的数就是8，依次即可计算出答案。 【详解】 6．看图分一分。 【答案】 【分析】根据给出的图片，观察图中每一组物品的分法，分别把上方总数写在中间方框，再根据图示的左右分组把它们拆分成两个数，填在下面的两个方框即可。 【详解】 7．照样子，连一连。 【答案】见详解 【分析】根据题图，第一行图一左边有2个，右边有3个，共有5个，图二左边有4个，右边有3个，共有7个，图三左边有3个，右边有5个，共有8个，图四左边有2个，右边有7个，共有9个。第二行是根据第一行图中左边的数和右边的数合起来是上面的数，据此解答。 【详解】根据分析： 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 0~9的认识（4种类型26道） 目录 题型1看图写数 1 题型2 比大小 2 题型3 第几 3 题型4 分与合 5 题型1看图写数 1．数一数，写一写。 2．数一数，写一写。 3．看图写数。 4．看图写数。 5．数一数，写一写。 6．数一数，写一写。                                                                题型2 比大小 1．乐乐划船时看见水里有好多鱼，他数了数，又比了比，你帮他补充完整吧！ 2．我会比多少。 比（多   少），8（    ）9。 比（多   少），9（    ）8。 3．数一数，填一填，圈一圈。 （1）有（   ）棵，（   ）只，有（   ）只，有（   ）朵。 （2）比（多，少），。 （3）比（多，少），。 4．数一数，比一比。 5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”或合适的数。 8( )5   3( )6   9( )1   6( )6   7( )3 5( )1   6( )9   8( )9   3( )8   5( )5 5＜( )＜7   9＞( )＞7   2＞( )＞( ) 6．先在尺子上的□里填数，再按要求填空。 （1）在这把尺子上，最大的数是（    ），与8相邻的数是（    ）和（    ）。 （2）一个一个地数，4前面一个数是（    ），后面一个数是（    ）。 （3）（    ）在5和7之间；3和8比，（    ）更接近5。 （4）比4大、比8小的数有（    ）个。 题型3 第几 1．照样子，按要求填数或涂色。 第3个 第（    ）个 第（    ）个 第1个 第7个 2．数一数，写一写。 套中( )个，是第( )名。套中( )个，是第( )名。套中( )个，是第( )名。 3． （1）一共有 种水果。     （2）从左数，在第 ；从右数，在第 。     （3）前面有 种水果，后面有 种水果。 4．语文汉字里的数学。                                          第1笔  第（    ）笔  第（    ）笔  第（    ）笔  第（    ）笔 5．被海草遮住的是第( )条和第( )条鱼，一共有( )条鱼。 6．填一填，圈一圈，涂一涂。 （1）图中共有（    ）只动物，把最右边的3只动物圈起来。 （2）从左往右数，排在第（    ）位，排在第（    ）位。 （3）将从左边数的第2只动物涂上你喜欢的颜色。如果这只动物离队了，还剩（    ）只动物。 7．看一看，填一填。 (1)从左边数起，第( )棵树和第( )棵树合起来有4只鸟。 (2)从左边数起，第2棵树和第( )棵树合起来有5只鸟。 (3)从右边数起，第4棵树和第( )棵树合起来有5只鸟。 题型4 分与合 1．在□里填上合适的数。 （1） （2） 2．照样子，填一填。 3．照样子，填一填。 4．数字接龙。            5．在□里填上适当的数。 6．看图分一分。 7．照样子，连一连。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $