精品解析：江苏南京市第二十九中学初中部2026-2027学年上学期九年级物理10月阶段检测试题

2026-2027学年九年级物理10月阶段练习 （时间：90分钟， 满分：100分， 全卷g取10N/kg） 一、选择题（共12小题，每题2分，共24分） 1. 如图所示的几种工具，使用时省距离的杠杆的是（ ） A. 剪子 B. 起子 C. 钳子 D. 镊子 2. 如图，轻质硬棒上有三点A、B、C，若将重物挂在三点中的某点处，恰好能在水平位置静止且最省力，应以（ ） A. 支点为B，动力作用点为A，阻力臂为BC B. 支点为A，动力作用点为C，阻力臂为AB C. 支点为C，动力作用点为A，阻力臂为BC D. 支点为B，动力作用点为C，阻力臂为AB 3. 小明为了锻炼身体制作了如图所示的简易拉力器，不计滑轮重及摩擦，下列说法正确的是（　　） A. A滑轮的作用是为了省力 B. B滑轮的作用是为了省力 C. 人的拉力是物体重的一半 D. 人的拉力是物体重的二倍 4. 如图所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两个滑轮组，分别用其将A、B两个物体在相同时间内匀速提升相同的高度，两次的拉力F1=F2，不计绳重和摩擦。下列说法不正确的是（　　） A. 两物体的重GA<GB B. 两次做的有用功W1<W2 C. 两次拉力做功的功率P1>P2 D. 两滑轮组的机械效率η甲<η乙 5. 某班准备组织一次爬楼比赛活动，规定从一楼登上五楼，比一比谁的功率最大．经讨论，同学们提出测量的物理量有：①一楼到五楼的高度h；②从一楼到达五楼所用的时间t；③每个同学的体重G；④一楼到五楼楼梯的长度L。则下面的比较方案中，能够分出胜负且最简单的比较方案是（　　） A. ②④比较 B. ①②③比较 C. ②③比较 D. ①②比较 6. 关于温度、内能、热量和比热容，下列说法正确的是（ ） A. 温度高的物体含有的热量多 B. 内能大的物体其温度一定高 C. 热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体 D. 热量可以从内能小的物体转移到内能大的物体 7. 用细绳系住厚度不均匀的木板的O处，木板恰好处于静止状态，且上表面保持水平，如图所示，两玩具车同时从O点附近分别向木板的两端匀速运动，要使木板在此过程始终保持平衡，必须满足的条件是（　　） A. 两车的质量相等 B. 两车的速度大小相等 C. 质量较小的车速度较大 D. 两车同时到达木板两端 8. 如图所示，金属小球从光滑轨道中的A处由静止滑下，经过B点，到达最低点C后，再沿轨道向上运动，若不计空气阻力，则下列说法中正确的是（ ） A. 小球能沿轨道向上运动到E点处 B. 小球到达C点时，它的动能最大，重力势能最小 C. 小球到达D点时的机械能大于它到达B点时的机械能 D. 小球从A 点加速下滑到 C 点时，重力没有对小球做功 9. 如图是用相同的加热装置对a、b、c三种物质加热时它们的温度随时间变化的图像，其中a、c质量相同。下列对图像的分析正确的是（　　） A. t1~t2时间内物质a的温度不变，内能不变 B. 如果a、b是同种物质，b的质量大于a的质量 C. 温度从T1升高到T2时，a物质吸收的热量比b多 D. b的比热容大于c的比热容 10. 一均匀木板AB，B端固定在墙壁的转轴上，木板可在竖直面内转动，恰好使木板水平放置，如图所示，现在水平力F将C由A向B匀速推动过程中,推力F将（　　） A. 大小不变 B. 逐渐增大 C. 先增大后减小 D. 先减小后增大 11. 原长为l的橡皮筋一端固定在O点，另一端悬挂一个小钢球，将钢球从O点释放，钢球运动到A点后开始向上返回，O、A两点间距离为2l，如图所示。则能反映钢球从O点运动到A点的过程中，其动能E随运动距离s变化的关系图象可能是（　　） A. B. C. D. 12. 如图甲所示，一磁性板擦静止吸附在黑板上，后对其施加方向始终向上的拉力F，板擦最终向上运动。过程中板擦所受摩擦力 f和板擦移动距离s与时间t的关系图像分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是（　　） A. 板擦的重力为1.5N B. 整个过程中拉力F一直增大 C. 板擦所受滑动摩擦力的大小为2.5N D. 整个过程中拉力F做的功为0.75J 二、填空题（每空1分，共26分、共7小题） 13. 生活中有许多简单机械： （1）如图，从物理学的视角来看，桡骨可以简化为杠杆。该杠杆的支点是________（用图上标出的名称回答）；在举起重物的过程中，重物对手掌的压力是_______（选填“动力”或“阻力”）；桡骨杠杆是________（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆； （2）如图，将穿好的鞋带向两端拉扯，鞋帮就会收紧，达到省力的效果，这与简单机械中________（选填“杠杆”、“滑轮组”或“斜面”）的省力原理相同。 14. 用如图甲所示的滑轮提升重800N的物体，提升过程中拉力做功的部分数据如图乙所示。则有用功为_________ J，所用拉力F为________ N；若要计算拉力的功率，需要补充的一个物理量是______________ （选填“时间”或“高度”）。 15. 如图所示为一拉杆旅行箱的示意图，将其视为杠杆，O为支点，B为重心，BC为竖直方向，A为拉杆端点。已知箱重为100N，OA为100cm，OC为20cm。图中在A点沿图示方向施加动力F，箱子静止，此时动力臂是_______cm，动力F大小为_______N。使拉杆箱在图示位置静止的最小动力为_______N。生活中，常把箱内较重物品靠近O点摆放，这样使拉杆箱在图示位置静止的最小动力_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 16. 生活中食物的能量常用“卡路里”作为单位。“卡路里”简称“卡”，1卡是这样规定的：在1个标准大气压下，质量为1g的水，温度每升高1℃所吸收的热量。那么1卡＝________ J。某种油炸食品，每100g提供的能量约为1×106卡，假设这些能量全部被质量为10kg、温度为20℃的水吸收，水的末温在下列给出的四个温度中，最终有_______ 种可能（选填“1”、“2”、“3”或“4”）。[c水＝4.2×103J/（kg•℃）] ①80℃ ②100℃ ③120℃ ④130℃ 水温升高后，水的比热容_______ （选填“增大”“减小”或“不变”）。 17. 如图1所示，将热汤放在冷水中，图2反映了两者的温度变化情况。由图可知，0~5min过程中，汤的温度__________，内能__________，这是通过__________的方式来改变内能的。 18. 如图，在同一高度以大小相同的初速度v0分别竖直向上和斜向上将同一小球抛出，不计空气阻力。小球上升时，小球的___________能转化为重力势能；小球竖直向上、斜向上到达最高点时距水平地面的高度分别为h1和h2，速度为v1和v2；则h1___________h2，v1___________v2（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 19. 小明用如图所示的实验装置研究“杠杆的机械效率”。实验时，将总重为的钩码挂在铁质杠杆上，弹簧测力计作用于P点，现竖直向上匀速拉动弹簧测力计，钩码上升的高度为，弹簧测力计的示数为，其移动的距离为。 （1）则杠杆的机械效率η＝__________ （结果保留一位小数）。 （2）若增加钩码的重量，重复实验，则杠杆的机械效率将 _______ （选填“变大”、“变小”或“不变”）； （3）若钩码的重量不变，将钩码悬挂点移动到Q点，仍将钩码匀速提升h的高度，设此时弹簧测力计的示数为F1，杠杆机械效率为η1，若不计转轴O处摩擦，则：F1_____ F，η1_____ η（以上均选填“＞”“＝”或“＜”）。 （4）若钩码的重量不变，将弹簧测力计移动到Q点，仍将钩码匀速提升h的高度，设此时弹簧测力计的示数为F2，杠杆的机械效率为η2，若不计转轴O处的摩擦，则：F2_____ F，η2_____ η（以上均选填“＞”“＝”或“＜”）。 三、解答题（20题6分，每图2分，其余每空1分，计算题6分+5分，共50分） 20. （1）如图所示，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，l1为F1的力臂。请在图中作出F2的力臂l2及力F1。 （2）如图所示的钓鱼竿可视作杠杆，请在图中画出支点和阻力F2； （3）如图，某工人站在地面上使用两个滑轮组成的滑轮组提升重物，请用笔画线代替绳子，画出绕绳方法。 21. 在“探究杠杆的平衡条件”实验中，实验器材有轻质杠杆、弹簧测力计、若干0.5N的钩码等。 实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 1 0.5 20.0 1.0 10.0 2 0.5 20.0 0.5 20.0 3 0.5 30.0 1.5 10.0 4 1.0 15.0 0.5 30.0 5 1.0 15.0 1.5 10.0 （1）除图中提供的器材外，还需要的测量工具是________ ； （2）图甲中杠杆静止，此时杠杆_______ （选填“处于”或“不处于”）平衡状态； （3）图甲中要使杠杆水平平衡，应将平衡螺母向_____ 端调节，杠杆在水平位置平衡的好处是___________ ； （4）杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，改变钩码所挂位置，使杠杆重新在水平位置平衡，如图乙所示。多次实验并记录数据，如表所示，分析表中数据可以得出，杠杆的平衡条件是______________；（用符号表示） （5）进一步改进实验方案，增加了弹簧测力计，如图丙所示，此时杠杆在水平方向平衡。保持弹簧测力计的示数不变，使弹簧测力计偏离竖直方向，杠杆将_________（选填“左端下沉”、“右端下沉”或“保持不动”）； （6）用图丁所示的两根相同的金属杆设计了两种悬臂式红绿灯，根据上述结论判断，螺钉对支架底座施加的力较小的是_____；（填选项字母） （7）实验过程中，同组同学提出了新的疑问：若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？于是他们利用如图戊所示方式进行探究，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，原因是_________________； （8）如图己所示，两人抬一个长为L重为G的左细右粗的圆木（重心O偏右），若两人抬圆木的力F1（左边的人施加的力）和F2（右边的人施加的力）均竖直向上，作用点分别在圆木左右两端，距离重心O的距离分别为L1、L2，根据探究出的杠杆平衡条件，可以得出F1＝____________________ （用题干中符号表示），进而你还可以判断两人用力的大小关系为F1_____ F2（选填“＞”“＜”或“＝”）。 22. 小明用同一滑轮组进行了三次实验（如图所示），实验数据记录如表： 次数 钩码重/N 钩码上升距离/cm 弹簧测力计示数/N 弹簧测力计上升距离/cm 机械效率/% 1 2 10 0.8 30 83.3 2 4 10 1.5 30 ____ 3 6 10 2.2 30 90.9 （1）在实验中，测绳端拉力F时，应_______________（选填“匀速拉动”或“静止”时读数），表格中空格处数据应为__________ （结果保留一位小数）； （2）分析以上实验数据可以得出结论：同一滑轮组的机械效率与_______ 有关； （3）根据实验结论推测，使用该滑轮组将重8N的物体匀速提升10cm，此时滑轮组的机械效率可能是_____。 A. 71.6% B. 82.4% C. 92.1% D. 100% （4）小明进一步研究，测出动滑轮的重力为0.1N，再计算出每一次实验中总功与有用功和克服动滑轮重力所做的功的差值ΔW（W总﹣W有﹣W轮）发现钩码的重力越大，ΔW_______ （越大/越小/不变）； （5）根据所学知识，分析丁图中的A点可知，被提升物体所受的重力一定 A. 小于18N B. 等于18N C. 大于18N 23. 小明在操场上进行体育活动。 （1）小明引体向上的运动如图甲，为估测其功率进行了以下实验： ①用体重秤测出自身的质量m； ②测出1次引体向上过程中上升的高度h； ③记录n次引体向上的_____； ④则小明引体向上时的功率P=_____（用所测物理量符号表示）。 （2）小明向右上方投出实心球，M、N和S是球出手后经过的三点，球在M、S两点时所具有的机械能如图乙所示。则丙中的运动轨迹与图乙的能量状态相符的是_____，N点机械能的大小范围可能是_____。 24. 为探究物体动能的大小与哪些因素有关，实验小组利用斜面、质量不同的小钢球、木块等器材进行了如图所示的实验： （1）该实验的研究对象是_____________ ，实验中通过________________反映物体的动能大小，下列实验中也用到此种方法的是_____ （填序号）。 ①模拟打桩实验；②探究杠杆平衡的条件。 （2）若把小车从斜面同一高度由静止释放，让其分别滑到铺有毛巾和玻璃的木板表面直到静止，两次在水平面上克服摩擦力做的功分别记为W毛巾、W玻璃，则W毛巾_____ W玻璃（＞/＜/＝）。 （3）图丁是小蔡设计的实验装置，将弹簧压缩相同的长度，由静止释放，推动质量不同的钢球，分别撞击同一木块，来探究“动能与质量的关系”。如果用该方案，你将观察到的现象是_______________。 （4）滑雪比赛中，运动员从A点静止出发，在空中完成了一次超高难度的1620度旋转，获得本项目的金牌；现将运动轨迹简化如图戊所示，若不考虑能量损失，她的运动轨迹最符合实际的是图戊中的_____ （填“a”、“b”、“c”或“d”）。 25. 科技小组学习完比热容相关知识后，想利用自制教具探究海陆风的成因。 任务一：探究沙子和水的吸热能力 （1）利用如图甲所示装置探究沙子和水的吸热能力。取相同______和初温的水和沙子，用规格相同的白炽灯模拟太阳对箱中的水和沙子加热，实验时通过比较______来间接反映水和沙子吸收热量的多少； （2）依据实验数据描绘如图乙的水和沙子的温度随时间变化的图像，由图像可知在时间相同时水的升温比沙子的升温慢，若升高相同温度，______的加热时间要更长，说明______的吸热能力强，根据图像可知沙子的比热容是______； 任务二：实验模拟海陆风的形成 （3）取下两箱子的封口盖，在两个箱子的侧面分别开一个小孔，连上一个两端开口的透明细管AB，点燃一支香放在细管中（如图丙），请利用所学知识分析判断：相同条件下，加热一段时间后，白烟将会从管的______（选填“A”或“B”）管口冒出。依据实验和理论分析，可推断夜间风是______（选填写字母）。 A．从大海吹向陆地 B.从陆地吹向大海 26. 体重为600N的小亮，用如图所示的滑轮组将一个重为400N的木箱从水平地面提起，使木箱在5s内匀速上升1m，所用的拉力为250N。不计绳重和摩擦，求： （1）拉力的功率； （2）滑轮组的机械效率； （3）小亮通过该滑轮组能匀速提起木箱的最大重力为________N。 27. 如图甲所示，A、B是两个底部装有完全相同的加热器的容器，加热器产生的热量90%可以被容器中的液体吸收，已知加热器每秒钟放出热量1000J。现将甲、乙两种液体分别倒入A、B杯中，其中甲液体的质量为200g；让两个加热器同时开始工作，60s后停止加热，然后立即将比热容为0.2×103J/（kg•℃）的合金球迅速放入乙液体中（从球放入到达到热平衡不计热损失），它们的温度随时间变化图像如图乙所示（部分图像未画出）。 （1）加热60s时，乙液体吸收的热量为多少； （2）甲液体的比热容为多少； （3）合金球的质量为_______kg。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级物理10月阶段练习 （时间：90分钟， 满分：100分， 全卷g取10N/kg） 一、选择题（共12小题，每题2分，共24分） 1. 如图所示的几种工具，使用时省距离的杠杆的是（ ） A. 剪子 B. 起子 C. 钳子 D. 镊子 【答案】D 【解析】 【详解】A．剪子在使用过程，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，费距离，故A不符合题意； B．起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，费距离，故B不符合题意； C．钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，费距离，故C不符合题意； D．镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，省距离，故D符合题意。 故选D。 2. 如图，轻质硬棒上有三点A、B、C，若将重物挂在三点中的某点处，恰好能在水平位置静止且最省力，应以（ ） A. 支点为B，动力作用点为A，阻力臂为BC B. 支点为A，动力作用点为C，阻力臂为AB C. 支点为C，动力作用点为A，阻力臂为BC D. 支点为B，动力作用点为C，阻力臂为AB 【答案】B 【解析】 【详解】由杠杆平衡条件 得动力 要使动力最小，在阻力一定时，需动力臂最大，阻力臂最小。由图可知，则 则为最大力臂， 为最小力臂。 A．支点为B，动力作用点为A，阻力臂为BC，即重物挂在C点，则 因 ，故，故A不符合题意； B．支点为A，动力作用点为C，阻力臂为AB，即重物挂在B点。此时动力臂最大，阻力臂最小，则 故B最省力，故B符合题意； C．支点为C，动力作用点为A，阻力臂为BC，即重物挂在B点。则 因 ，故，故C不符合题意。 D．支点为B，动力作用点为C，阻力臂为AB，即重物挂在A点，则 因 ，故，故D不符合题意。 故选B。 3. 小明为了锻炼身体制作了如图所示的简易拉力器，不计滑轮重及摩擦，下列说法正确的是（　　） A. A滑轮的作用是为了省力 B. B滑轮的作用是为了省力 C. 人的拉力是物体重的一半 D. 人的拉力是物体重的二倍 【答案】D 【解析】 【详解】如图所示的装置，滑轮A是动滑轮，滑轮B是定滑轮。 A．对于动滑轮，如果动力作用在绳子自由端，阻力作用在滑轮的轴上，此时的动滑轮可以看作动力臂大于阻力臂的杠杆，动滑轮就可以省力。而这个动滑轮，动力作用在轴上，阻力作用在绳子自由端，此时的动滑轮可以看作动力臂小于阻力臂的杠杆，此时的动滑轮费力。故A错误； B．B滑轮是定滑轮，它的作用是改变力的方向，不是为了省力，故B错误； CD．对于滑轮A，可以看作动力臂是阻力臂一半的杠杆，根据杠杆平衡条件，此时动力将是阻力的二倍，就是：人的拉力是物体重的二倍。故C错误，D正确。 故选D。 4. 如图所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两个滑轮组，分别用其将A、B两个物体在相同时间内匀速提升相同的高度，两次的拉力F1=F2，不计绳重和摩擦。下列说法不正确的是（　　） A. 两物体的重GA<GB B. 两次做的有用功W1<W2 C. 两次拉力做功的功率P1>P2 D. 两滑轮组的机械效率η甲<η乙 【答案】C 【解析】 【详解】A．左图中n1=2，不计绳重和摩擦，则 提升重物的重力GA=2F1-G动 右图中n2=3，不计绳重和摩擦，则 提升重物的重力GB=3F2-G动 因为F1=F2，所以可得GA＜GB；故A正确，不符合题意； B．A、B两个物体在相同时间内匀速提升相同的高度，则A中拉力移动的距离s1=2h，B中拉力移动的距离s2=3h，W1=F1s1，W2=F2s2，因为F1=F2，所以W1＜W2，故B正确，不符合题意； C．时间相同，且W1＜W2，，，则P1＜P2，故C错误，符合题意 D．将重物匀速提升相同高度h，动滑轮的重力相同，则额外功相同，因为GA＜GB，所以由W有用=Gh可知W有用1＜W有用2，所以乙图滑轮组的有用功在总功中所占的比例较大，则乙图滑轮组的机械效率较高，即η甲＜η乙，故D正确，不符合题意。 故选C。 5. 某班准备组织一次爬楼比赛活动，规定从一楼登上五楼，比一比谁的功率最大．经讨论，同学们提出测量的物理量有：①一楼到五楼的高度h；②从一楼到达五楼所用的时间t；③每个同学的体重G；④一楼到五楼楼梯的长度L。则下面的比较方案中，能够分出胜负且最简单的比较方案是（　　） A. ②④比较 B. ①②③比较 C. ②③比较 D. ①②比较 【答案】C 【解析】 【详解】由可知，要计算功率，需要知道每位同学所做的功W和爬楼的时间t，而根据功的公式W=Gh，还要知道每位同学的体重G和楼的高度h；每位同学都是从一楼登上五楼，其高度h是相同的，所以不去测量楼的高度也不会影响到实验的结果。这样只需要测量每个同学的体重、爬楼的时间，功率 h相同，通过比较就可以知道功率的大小了，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6. 关于温度、内能、热量和比热容，下列说法正确的是（ ） A. 温度高的物体含有的热量多 B. 内能大的物体其温度一定高 C. 热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体 D. 热量可以从内能小的物体转移到内能大的物体 【答案】D 【解析】 【详解】A．热量是热传递过程中内能改变的多少，是一个过程量，不能表述为物体“含有”热量，故A错误。 B．内能的大小与质量、温度、状态等因素有关，内能大的物体，温度不一定高，故B错误； CD．热传递的条件是物体之间有温度差，内能小的物体温度可能高，所以热量可以从内能小的物体传递到内能大的物体，故C错误，D正确。 故选D。 7. 用细绳系住厚度不均匀的木板的O处，木板恰好处于静止状态，且上表面保持水平，如图所示，两玩具车同时从O点附近分别向木板的两端匀速运动，要使木板在此过程始终保持平衡，必须满足的条件是（　　） A. 两车的质量相等 B. 两车的速度大小相等 C. 质量较小的车速度较大 D. 两车同时到达木板两端 【答案】C 【解析】 【详解】木板原来是平衡的，两玩具车同时从O点附近分别向木板的两端匀速运动，若保持木板平衡，根据杠杆的平衡条件 G1l1=G2l2 m1v1t=m2v2t m1v1=m2v2 A．两车的质量相等，如果速度不同，则不能平衡，故A不符合题意； B．车的速度大小相等，如果质量不同，则不能平衡，故B不符合题意； C．质量较小的车速度较大，则能平衡，故C符合题意； D．两车的质量大小未知，两车同时到达木板两端，则可能平衡，故D不符合题意。 故选C。 8. 如图所示，金属小球从光滑轨道中的A处由静止滑下，经过B点，到达最低点C后，再沿轨道向上运动，若不计空气阻力，则下列说法中正确的是（ ） A. 小球能沿轨道向上运动到E点处 B. 小球到达C点时，它的动能最大，重力势能最小 C. 小球到达D点时的机械能大于它到达B点时的机械能 D. 小球从A 点加速下滑到 C 点时，重力没有对小球做功 【答案】B 【解析】 【详解】AC．因为是光滑的轨道，不计空气阻力，小球在轨道上运动没有机械能的损耗，则小球的机械能守恒，所以小球能到达的最高点应与A点在同一水平直线上，不能沿轨道向上运动到E点；因小球的机械能守恒，所以小球到达D点时的机械能等于它到达B点时的机械能，故AC错误； B．小球到达C点时，质量不变，高度最低，则重力势能最小，因小球的机械能守恒，所以此时它的动能最大，故B正确； D．小球从A点加速下滑到C点时，小球受竖直向下的重力，小球向下移动了距离，所以重力对小球做了功，故D错误。 故选B。 9. 如图是用相同的加热装置对a、b、c三种物质加热时它们的温度随时间变化的图像，其中a、c质量相同。下列对图像的分析正确的是（　　） A. t1~t2时间内物质a的温度不变，内能不变 B. 如果a、b是同种物质，b的质量大于a的质量 C. 温度从T1升高到T2时，a物质吸收的热量比b多 D. b的比热容大于c的比热容 【答案】B 【解析】 【详解】由图象知： A．t1~t2时间内，物质a的温度虽然不变，但继续吸收热量，所以其内能增加，故A错误； B．如果a、b是同种物质，比热容相同，升高相同的温度时，b的加热时间长，b吸收的热量多，根据Q=cmΔt知，b的质量大于a的质量，故B正确； C．温度从T1升高到T2时，a物质的加热时间比b物质短，所以a物质吸收的热量比b少，故C错误； D．用相同的加热装置对b、c两种物质加热时，0~t1时间内两种物质吸收的热量相同，c物质升高的温度较小，但由于不知道b、c质量的大小，不能判断出b、c比热容的大小，故D错误。 故选B。 10. 一均匀木板AB，B端固定在墙壁的转轴上，木板可在竖直面内转动，恰好使木板水平放置，如图所示，现在水平力F将C由A向B匀速推动过程中,推力F将（　　） A. 大小不变 B. 逐渐增大 C. 先增大后减小 D. 先减小后增大 【答案】B 【解析】 【详解】对木板受力分析可知，木板受到向下的重力G和向上的支持力F支，木板AB构成杠杆，支点为B，设木板AB的长度为l，则重力G对应的力臂为，支持力F支对应的力臂为，由杠杆的平衡条件可知 现在水平力F将C由A向B匀速推动过程中，支持力F支对应的力臂为逐渐减小，则F将逐渐增大。 故选B。 11. 原长为l的橡皮筋一端固定在O点，另一端悬挂一个小钢球，将钢球从O点释放，钢球运动到A点后开始向上返回，O、A两点间距离为2l，如图所示。则能反映钢球从O点运动到A点的过程中，其动能E随运动距离s变化的关系图象可能是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】橡皮筋原长为l，小球从初始状态下降至l过程中，橡皮筋没有伸长，在这个过程中，小球的重力势能转化为动能，小球做加速运动，动能逐渐变大；当橡皮筋的长度从l变至2l过程中，橡皮筋伸长，小球受到橡皮筋向上的拉力作用：当拉力小于重力时，合力向下，小球仍加速，动能仍然增大；当拉力等于重力时，速度最大，动能最大；当拉力大于重力时，合力向上，小球做减速运动，动能逐渐减小，最后变为零，对照选项中的图象可知，ABC不符合题意，D选项符合题意。 故选D。 12. 如图甲所示，一磁性板擦静止吸附在黑板上，后对其施加方向始终向上的拉力F，板擦最终向上运动。过程中板擦所受摩擦力 f和板擦移动距离s与时间t的关系图像分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是（　　） A. 板擦的重力为1.5N B. 整个过程中拉力F一直增大 C. 板擦所受滑动摩擦力的大小为2.5N D. 整个过程中拉力F做的功为0.75J 【答案】D 【解析】 【详解】A．由乙图可知：当t=0s时，F=0N，f=1N，板擦受到重力和摩擦力是一对平衡力，板擦的重力为1N，故A错误； BC．由丙图可知：4~6s板擦做匀速直线运动，受到向下的摩擦力、重力及向上的拉力作用，处于平衡状态，受平衡力作用，拉力大小不变，则 F=G+f=1N+1.5N=2.5N 故BC错误； D．由丙图可知：0~4s板擦静止，不做功，4~6s板擦做匀速直线运动，运动的距离为0.3m，拉力所做的功为 W=Fs=2.5N×0.3m=0.75J 故D正确。 故选D。 二、填空题（每空1分，共26分、共7小题） 13. 生活中有许多简单机械： （1）如图，从物理学的视角来看，桡骨可以简化为杠杆。该杠杆的支点是________（用图上标出的名称回答）；在举起重物的过程中，重物对手掌的压力是_______（选填“动力”或“阻力”）；桡骨杠杆是________（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆； （2）如图，将穿好的鞋带向两端拉扯，鞋帮就会收紧，达到省力的效果，这与简单机械中________（选填“杠杆”、“滑轮组”或“斜面”）的省力原理相同。 【答案】（1） ①. 肘关节 ②. 阻力 ③. 费力 （2）滑轮组 【解析】 【小问1详解】 [1]桡骨可以简化为杠杆，由图可知，该杠杆可以绕肘关节转动，该杠杆的支点是肘关节。 [2]在提起重物的过程中，重物对手掌的压力会阻碍人将重物提起来，是阻力。 [3]桡骨杠杆工作时，肱二头肌对它施加动力，重物对手掌的压力是阻力，动力臂小于阻力臂，根据杠杆平衡条件可知，是费力杠杆。 【小问2详解】 定滑轮和动滑轮组合在一起的装置叫做滑轮组，使用滑轮组既可以省力，又可以改变力的方向，但要费距离。穿好的鞋带两端向两边拉扯，鞋帮就会收紧，达到省力的效果，这与简单机械中滑轮组的省力原理相同。 14. 用如图甲所示的滑轮提升重800N的物体，提升过程中拉力做功的部分数据如图乙所示。则有用功为_________ J，所用拉力F为________ N；若要计算拉力的功率，需要补充的一个物理量是______________ （选填“时间”或“高度”）。 【答案】 ①. 1600 ②. 500 ③. 时间 【解析】 【详解】由图乙可知，有用功在总功中占80%，则额外功占总功的1﹣80%＝20%提升物体过程中所做的额外功为400J，则总功 有用功 由可得物体上升的高度 由图甲可知，动滑轮绳子段数，则绳子自由端移动的距离 由可得所用拉力 功率已知拉力做的总功，因此若要计算拉力的功率，需要补充做功时间，即提升物体所用的时间。 15. 如图所示为一拉杆旅行箱的示意图，将其视为杠杆，O为支点，B为重心，BC为竖直方向，A为拉杆端点。已知箱重为100N，OA为100cm，OC为20cm。图中在A点沿图示方向施加动力F，箱子静止，此时动力臂是_______cm，动力F大小为_______N。使拉杆箱在图示位置静止的最小动力为_______N。生活中，常把箱内较重物品靠近O点摆放，这样使拉杆箱在图示位置静止的最小动力_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 50 ②. 40 ③. 20 ④. 变小 【解析】 【详解】[1]动力F的力臂是支点到动力作用线的垂直距离，如下图所示： 因为∠OAN=30°，所以力臂ON是OA的一半，即50cm。 [2]根据杠杆的平衡条件，动力F的大小为 [3]使拉杆箱在图示位置静止的，当OA作为力臂时，动力臂最大，此时最小动力为 [4]生活中，常把箱内较重物品靠近O点摆放，此时阻力臂变小，阻力和动力臂不变，所以动力会变小。 16. 生活中食物的能量常用“卡路里”作为单位。“卡路里”简称“卡”，1卡是这样规定的：在1个标准大气压下，质量为1g的水，温度每升高1℃所吸收的热量。那么1卡＝________ J。某种油炸食品，每100g提供的能量约为1×106卡，假设这些能量全部被质量为10kg、温度为20℃的水吸收，水的末温在下列给出的四个温度中，最终有_______ 种可能（选填“1”、“2”、“3”或“4”）。[c水＝4.2×103J/（kg•℃）] ①80℃ ②100℃ ③120℃ ④130℃ 水温升高后，水的比热容_______ （选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 4.2 ②. 2 ③. 不变 【解析】 【详解】1卡是这样规定的：在1个标准大气压下，质量为1g的水，温度每升高1℃所吸收的热量。 1g水温度升高1℃吸收的热量为 所以。 每100g这种油炸食品可提供的能量为 假设这些能量全部被水吸收，则水吸收的热量 根据可得，水的温度将升高到 1标准大气压下，水的沸点为100℃，水升温至100℃后继续吸热温度保持不变，因此末温只能为100℃，故①②正确，有2种可能； 比热容的大小与种类和状态有关，与质量、温度和热量无关，故水温升高后，水的比热容不变。 17. 如图1所示，将热汤放在冷水中，图2反映了两者的温度变化情况。由图可知，0~5min过程中，汤的温度__________，内能__________，这是通过__________的方式来改变内能的。 【答案】 ①. 降低 ②. 减小 ③. 热传递 【解析】 【详解】因热汤初始温度高于冷水，故图2中温度下降的曲线为汤的温度变化曲线，0~5min内汤的温度降低，分子热运动的剧烈程度减弱，内能减小； 热汤和冷水之间存在温度差，热量从高温的热汤自发传递到低温的冷水，是通过热传递的方式改变内能。 18. 如图，在同一高度以大小相同的初速度v0分别竖直向上和斜向上将同一小球抛出，不计空气阻力。小球上升时，小球的___________能转化为重力势能；小球竖直向上、斜向上到达最高点时距水平地面的高度分别为h1和h2，速度为v1和v2；则h1___________h2，v1___________v2（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 【答案】 ①. 动 ②. 大于 ③. 小于 【解析】 【详解】[1]小球上升时，速度减小，动能减小，高度增大，重力势能增大，动能转化为重力势能。 [2][3]在同一高度以大小相同的初速度v0分别竖直向上和斜向上将同一小球抛出，则抛出时两个小球的动能相等、重力势能也相等，两小球的机械能相等；不计空气阻力，则动能和重力势能转化时，总量不变；若竖直上抛，小球到达最高点时，速度为零，动能为零；若斜向上抛，小球到达最高点时，具有水平方向的速度，动能不为零，所以竖直向上抛时小球到达最高点时的速度小于斜向上抛时小球到达最高点时的速度，即v1小于v2。因为两小球各自机械能总量不变，所以，竖直向上抛时小球在最高点的重力势能大于斜向上抛时在最高点的重力势能，则竖直向上抛时小球的最大高度大于斜向上抛时的最大高度，即h1大于h2。 19. 小明用如图所示的实验装置研究“杠杆的机械效率”。实验时，将总重为的钩码挂在铁质杠杆上，弹簧测力计作用于P点，现竖直向上匀速拉动弹簧测力计，钩码上升的高度为，弹簧测力计的示数为，其移动的距离为。 （1）则杠杆的机械效率η＝__________ （结果保留一位小数）。 （2）若增加钩码的重量，重复实验，则杠杆的机械效率将 _______ （选填“变大”、“变小”或“不变”）； （3）若钩码的重量不变，将钩码悬挂点移动到Q点，仍将钩码匀速提升h的高度，设此时弹簧测力计的示数为F1，杠杆机械效率为η1，若不计转轴O处摩擦，则：F1_____ F，η1_____ η（以上均选填“＞”“＝”或“＜”）。 （4）若钩码的重量不变，将弹簧测力计移动到Q点，仍将钩码匀速提升h的高度，设此时弹簧测力计的示数为F2，杠杆的机械效率为η2，若不计转轴O处的摩擦，则：F2_____ F，η2_____ η（以上均选填“＞”“＝”或“＜”）。 【答案】（1）66.7% （2）变大 （3） ①. ＞ ②. ＞ （4） ①. ＞ ②. ＝ 【解析】 【小问1详解】 杠杆的机械效率 【小问2详解】 增加钩码重量时，提升相同高度，有用功会增大；而杠杆自重带来的额外功几乎不变，有用功在总功中的占比提升，因此杠杆的机械效率变大。 【小问3详解】 将钩码悬挂点移动到Q点时，根据杠杆平衡条件，阻力不变，阻力臂变长，动力臂不变，因此动力会变大，即。 将钩码悬挂点移动到Q点时，并提升相同高度，如下图所示： 由知，有用功相同，钩码悬挂点移动到Q点时测力计上升的高度小，若不计转轴O处摩擦，克服杠杆的自重做的额外功变小，所以机械效率变大，即。 【小问4详解】 将弹簧测力计移到Q点时，根据杠杆平衡条件，阻力、阻力臂都不变，动力臂变短，因此动力会变大，即。 钩码提升高度h不变，杠杆自身重心上升的高度也和原来完全相同，因此有用功、克服杠杆自重的额外功都不变，根据，故机械效率不受拉力作用点位置的影响，即。 三、解答题（20题6分，每图2分，其余每空1分，计算题6分+5分，共50分） 20. （1）如图所示，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，l1为F1的力臂。请在图中作出F2的力臂l2及力F1。 （2）如图所示的钓鱼竿可视作杠杆，请在图中画出支点和阻力F2； （3）如图，某工人站在地面上使用两个滑轮组成的滑轮组提升重物，请用笔画线代替绳子，画出绕绳方法。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由图可知，O为支点，由O向力F2的作用线引垂线，支点到垂足的距离就是力臂l2；作力臂l1的垂线即力F1的作用线，与杠杆的交点就是作用点，F1使杠杆的转动方向与力F2的相反，所以力F1，如图。 【小问2详解】 使用钓鱼竿时，通常一只手握住鱼竿的最末端作为支点，使鱼竿绕此点转动。因此，支点应标在鱼竿的左下端手柄处。阻力是阻碍杠杆转动的力。在这里，鱼的重力通过鱼线作用在鱼竿前端的 B 点，方向竖直向下。因此，鱼线对钓鱼竿右端竖直向下的拉力即为阻力F2，作图如下。 【小问3详解】 工人向下拉动绳子时，重物需要向上升起。因此，滑轮组绳子的自由端（拉力方向）必须朝下。 为了满足拉力方向向下的要求，绳子必须先从上方的定滑轮（固定在天花板的滑轮）的挂钩开始绕。 将绳子的一端固定在定滑轮（上方滑轮）底部的挂钩上。绳子向下延伸，绕过动滑轮（下方挂着重物的滑轮）的轮槽。绳子再从动滑轮向上延伸，绕过定滑轮的轮槽。绳子从定滑轮的另一侧向下垂，末端箭头向下，表示工人站在地面上向下拉绳子，如图所示。 21. 在“探究杠杆的平衡条件”实验中，实验器材有轻质杠杆、弹簧测力计、若干0.5N的钩码等。 实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 1 0.5 20.0 1.0 10.0 2 0.5 20.0 0.5 20.0 3 0.5 30.0 1.5 10.0 4 1.0 15.0 0.5 30.0 5 1.0 15.0 1.5 10.0 （1）除图中提供的器材外，还需要的测量工具是________ ； （2）图甲中杠杆静止，此时杠杆_______ （选填“处于”或“不处于”）平衡状态； （3）图甲中要使杠杆水平平衡，应将平衡螺母向_____ 端调节，杠杆在水平位置平衡的好处是___________ ； （4）杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，改变钩码所挂位置，使杠杆重新在水平位置平衡，如图乙所示。多次实验并记录数据，如表所示，分析表中数据可以得出，杠杆的平衡条件是______________；（用符号表示） （5）进一步改进实验方案，增加了弹簧测力计，如图丙所示，此时杠杆在水平方向平衡。保持弹簧测力计的示数不变，使弹簧测力计偏离竖直方向，杠杆将_________（选填“左端下沉”、“右端下沉”或“保持不动”）； （6）用图丁所示的两根相同的金属杆设计了两种悬臂式红绿灯，根据上述结论判断，螺钉对支架底座施加的力较小的是_____；（填选项字母） （7）实验过程中，同组同学提出了新的疑问：若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？于是他们利用如图戊所示方式进行探究，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，原因是_________________； （8）如图己所示，两人抬一个长为L重为G的左细右粗的圆木（重心O偏右），若两人抬圆木的力F1（左边的人施加的力）和F2（右边的人施加的力）均竖直向上，作用点分别在圆木左右两端，距离重心O的距离分别为L1、L2，根据探究出的杠杆平衡条件，可以得出F1＝____________________ （用题干中符号表示），进而你还可以判断两人用力的大小关系为F1_____ F2（选填“＞”“＜”或“＝”）。 【答案】（1）刻度尺 （2）处于 （3） ①. 左 ②. 便于测量力臂 （4） （5）左端下沉 （6）A （7）杠杆自重对杠杆平衡有影响 （8） ①. ②. ＜ 【解析】 【小问1详解】 探究杠杆平衡条件的实验中，需要测量动力臂和阻力臂的大小，因此除图中提供的器材外，还需要刻度尺。 【小问2详解】 杠杆的平衡状态指杠杆静止或匀速转动，图甲中杠杆虽然倾斜但保持静止，因此处于平衡状态。 【小问3详解】 图甲中杠杆左端高、右端低，平衡螺母应向偏高的左端调节；杠杆在水平位置平衡时，力的方向竖直向下，力臂与杠杆重合，可直接通过杠杆刻度读取力臂，便于测量力臂。 【小问4详解】 分析表中数据可知，每一次实验中动力与动力臂的乘积都等于阻力与阻力臂的乘积，故杠杆的平衡条件是。 【小问5详解】 图丙中，保持弹簧测力计的示数不变，使弹簧测力计偏离竖直方向倾斜拉时，拉力的力臂变小，则拉力与其力臂的乘积变小，小于左侧钩码重力与其力臂的乘积，因此杠杆不能保持水平平衡，杠杆将左端下沉。 【小问6详解】 底座和地面接触的左端点为支点，红绿灯的重力为阻力，螺钉对底座的拉力为动力。两图中阻力和动力臂均相同，图A中红绿灯的阻力臂较小，根据杠杆平衡条件可知，图A中螺钉对支架底座施加的力较小。 【小问7详解】 如图戊示装置进行探究，杠杆的重心没有通过支点，杠杆的重力对杠杆平衡有影响。 【小问8详解】 根据图己关系可得，以右边为支点，则，变形得 以左边为支点，则，变形得，因为，所以。 22. 小明用同一滑轮组进行了三次实验（如图所示），实验数据记录如表： 次数 钩码重/N 钩码上升距离/cm 弹簧测力计示数/N 弹簧测力计上升距离/cm 机械效率/% 1 2 10 0.8 30 83.3 2 4 10 1.5 30 ____ 3 6 10 2.2 30 90.9 （1）在实验中，测绳端拉力F时，应_______________（选填“匀速拉动”或“静止”时读数），表格中空格处数据应为__________ （结果保留一位小数）； （2）分析以上实验数据可以得出结论：同一滑轮组的机械效率与_______ 有关； （3）根据实验结论推测，使用该滑轮组将重8N的物体匀速提升10cm，此时滑轮组的机械效率可能是_____。 A. 71.6% B. 82.4% C. 92.1% D. 100% （4）小明进一步研究，测出动滑轮的重力为0.1N，再计算出每一次实验中总功与有用功和克服动滑轮重力所做的功的差值ΔW（W总﹣W有﹣W轮）发现钩码的重力越大，ΔW_______ （越大/越小/不变）； （5）根据所学知识，分析丁图中的A点可知，被提升物体所受的重力一定 A. 小于18N B. 等于18N C. 大于18N 【答案】（1） ①. 匀速拉动 ②. 88.9% （2）物重 （3）C （4）越大 （5）C 【解析】 【小问1详解】 测滑轮组的机械效率，需要匀速拉动绳子，并且要在拉动中读弹簧测力计的示数，此时整个系统处于平衡状态，拉力大小等于测力计示数； 三次实验中钩码上升的距离，弹簧测力计上升的距离，即拉力移动的距离，则第二次实验滑轮组的机械效率 【小问2详解】 分析1、2、3组实验数据可知，对于同一个滑轮组，物体越重，机械效率越大，故结论为机械效率与物重有关； 【小问3详解】 对于同一个滑轮组，物体越重，机械效率越大，物重，大于第3组数据的物重6N，故机械效率大于第3组的机械效率，大于90.9%，小于100%，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【小问4详解】 分析第一组数据可知， 分析第二组数据可知， 分析第三组数据可知， 由此可知，钩码的重力越大，ΔW越大。 【小问5详解】 根据 变形后得，由图丁可知，点对应的机械效率，动滑轮的重力，若不考虑绳重和摩擦，被提升物体所受的重力 但由于绳重和摩擦力使得额外功变大，根据公式 可知，在机械效率不变时，额外功增大，有用功也增大，若提升相同高度，则物体的重力会大于，即大于，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 23. 小明在操场上进行体育活动。 （1）小明引体向上的运动如图甲，为估测其功率进行了以下实验： ①用体重秤测出自身的质量m； ②测出1次引体向上过程中上升的高度h； ③记录n次引体向上的_____； ④则小明引体向上时的功率P=_____（用所测物理量符号表示）。 （2）小明向右上方投出实心球，M、N和S是球出手后经过的三点，球在M、S两点时所具有的机械能如图乙所示。则丙中的运动轨迹与图乙的能量状态相符的是_____，N点机械能的大小范围可能是_____。 【答案】（1） ①. 时间t ②. （2） ①. （a）、（b） ②. 1.5J~1.8J 【解析】 【小问1详解】 [1][2]引体向上是克服自身重力做功，小明引体向上时的功率，所以还需要记录n次引体向上的时间t。 【小问2详解】 [1][2]由图2可知，M点的动能，重力势能，则M点的机械能为，S点的动能，重力势能，则S点的机械能为 因此M点的机械能大于S点的机械能，由于小球在运动过程中受空气阻力，所以机械能会越来越小，所以先经过M点，再经过S点，故运动轨迹可能是（a）、（b）；因为N点在M点和S点之间，所以N点机械能可能为1.5J~1.8J之间。 24. 为探究物体动能的大小与哪些因素有关，实验小组利用斜面、质量不同的小钢球、木块等器材进行了如图所示的实验： （1）该实验的研究对象是_____________ ，实验中通过________________反映物体的动能大小，下列实验中也用到此种方法的是_____ （填序号）。 ①模拟打桩实验；②探究杠杆平衡的条件。 （2）若把小车从斜面同一高度由静止释放，让其分别滑到铺有毛巾和玻璃的木板表面直到静止，两次在水平面上克服摩擦力做的功分别记为W毛巾、W玻璃，则W毛巾_____ W玻璃（＞/＜/＝）。 （3）图丁是小蔡设计的实验装置，将弹簧压缩相同的长度，由静止释放，推动质量不同的钢球，分别撞击同一木块，来探究“动能与质量的关系”。如果用该方案，你将观察到的现象是_______________。 （4）滑雪比赛中，运动员从A点静止出发，在空中完成了一次超高难度的1620度旋转，获得本项目的金牌；现将运动轨迹简化如图戊所示，若不考虑能量损失，她的运动轨迹最符合实际的是图戊中的_____ （填“a”、“b”、“c”或“d”）。 【答案】（1） ①. 小钢球 ②. 木块被推动的距离 ③. ① （2）＝ （3）木块被推动的距离相等 （4）c 【解析】 【小问1详解】 本实验探究小钢球的动能大小的影响因素，因此研究对象是小钢球； 实验无法直接测量动能大小，通过木块被撞击后移动的距离间接反映钢球动能大小，这种方法是转换法。 模拟打桩，是通过桩陷入深度来反映重力势能的大小，同样使用转换法；探究杠杆平衡条件是多次实验归纳普遍规律，没有用到转换法，故选①。 【小问2详解】 小车从斜面同一高度静止释放，初始重力势能完全相同，到达水平面时速度（动能）相等，最后全部用来克服摩擦力做功，直到速度（动能）为0，因此两次在水平面上克服摩擦力做功相等。 【小问3详解】 弹簧压缩相同长度时，弹簧的弹性势能相同，因此质量不同的钢球获得的动能大小相等，最终对同一木块做功的效果相同，观察到木块被推动的距离相等。 【小问4详解】 不考虑能量损失时机械能守恒，运动员从A点静止出发，初始动能为0，总机械能等于A点的重力势能；运动到B点后斜向上飞出到最高点时，运动员仍具有水平向右的速度，即动能不为零，因此最高点的重力势能小于A点的初始重力势能，即最高点高度小于初始高度，而运动员离开B点时速度方向为斜向上，由于惯性，高度还会继续升高，而轨迹d的最高点高度小于B点，不符合运动规律，因此只有轨迹c符合实际。 25. 科技小组学习完比热容相关知识后，想利用自制教具探究海陆风的成因。 任务一：探究沙子和水的吸热能力 （1）利用如图甲所示装置探究沙子和水的吸热能力。取相同______和初温的水和沙子，用规格相同的白炽灯模拟太阳对箱中的水和沙子加热，实验时通过比较______来间接反映水和沙子吸收热量的多少； （2）依据实验数据描绘如图乙的水和沙子的温度随时间变化的图像，由图像可知在时间相同时水的升温比沙子的升温慢，若升高相同温度，______的加热时间要更长，说明______的吸热能力强，根据图像可知沙子的比热容是______； 任务二：实验模拟海陆风的形成 （3）取下两箱子的封口盖，在两个箱子的侧面分别开一个小孔，连上一个两端开口的透明细管AB，点燃一支香放在细管中（如图丙），请利用所学知识分析判断：相同条件下，加热一段时间后，白烟将会从管的______（选填“A”或“B”）管口冒出。依据实验和理论分析，可推断夜间风是______（选填写字母）。 A．从大海吹向陆地 B.从陆地吹向大海 【答案】（1） ①. 质量 ②. 加热时间 （2） ①. 水 ②. 水 ③. （3） ①. B ②. B 【解析】 【小问1详解】 根据控制变量法，实验中应取相同质量和初温的水和沙子。 用规格相同的白炽灯模拟太阳对箱中的水和沙子加热，则单位时间内水和沙子吸热相同，根据转换法，可通过加热时间来间接反映水和沙子吸收热量的多少。 【小问2详解】 时间相同时水的升温比沙子的升温慢，所以若升高相同温度，水的加热时间要更长，吸收热量更多，说明水的吸热能力强。 由图乙可知，加热相同时间（8min），吸收相同热量，水和沙子升高的温度之比为，根据可知，质量相同时，比热容和温度变化量成反比，所以水和沙子比热容之比为，则沙子的比热容 【小问3详解】 如图丙，相同条件下加热时，沙子的比热容比水小，升温更快，会使沙子上方的空气受热膨胀、密度变小而上升，沙子所在的B侧容器内形成低压区；水的升温慢，水上方空气温度较低、密度较大，会从A侧流向B侧补充，因此白烟会从B管口冒出。 夜间时，陆地（沙子）的散热速度比海洋（水）快，陆地温度更低，空气遇冷收缩、密度变大，海洋上方空气温度相对较高，会向上流动，空气从陆地流向海洋，所以夜间风是从陆地吹向大海，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 26. 体重为600N的小亮，用如图所示的滑轮组将一个重为400N的木箱从水平地面提起，使木箱在5s内匀速上升1m，所用的拉力为250N。不计绳重和摩擦，求： （1）拉力的功率； （2）滑轮组的机械效率； （3）小亮通过该滑轮组能匀速提起木箱的最大重力为________N。 【答案】（1）100W （2）80% （3）1100 【解析】 【小问1详解】 由图可知，滑轮组的动滑轮绕2段绳，则绳子自由端移动的速度为 拉力的功率为 【小问2详解】 滑轮组的机械效率为 【小问3详解】 木箱匀速上升，因为不计绳重和摩擦时，拉力的大小为 所以动滑轮的重力为 小亮自身重力为600N，他能施加的最大拉力等于自身重力，即最大拉力 最大物重为 27. 如图甲所示，A、B是两个底部装有完全相同的加热器的容器，加热器产生的热量90%可以被容器中的液体吸收，已知加热器每秒钟放出热量1000J。现将甲、乙两种液体分别倒入A、B杯中，其中甲液体的质量为200g；让两个加热器同时开始工作，60s后停止加热，然后立即将比热容为0.2×103J/（kg•℃）的合金球迅速放入乙液体中（从球放入到达到热平衡不计热损失），它们的温度随时间变化图像如图乙所示（部分图像未画出）。 （1）加热60s时，乙液体吸收的热量为多少； （2）甲液体的比热容为多少； （3）合金球的质量为_______kg。 【答案】（1） （2）3×103J/（kg•℃） （3）5.4 【解析】 【分析】（3）表示出乙液体吸收的热量，由图像找出合金球放入乙液体后的初温和末温，利用放热公式表示乙液体放出的热量，从而求出两个过程中乙液体放出的热量与其吸收的热量的比值，进一步求出乙液体放出的热量，由图像中找出合金球放入乙液体后合金球的初温和末温，利用比热容公式可得合金球的质量。 【小问1详解】 加热器每秒钟放出热量1000J，则加热60s时，加热器放出热量 乙液体吸收的热量 【小问2详解】 由题意可知，甲液体在20s内吸收的热量 甲液体的比热容 【小问3详解】 加热60s乙液体升高的温度 加热60s乙液体吸收的热量 合金球放入乙液体后，乙液体放热时降低的温度温度 乙液体放出的热量 则两过程中乙液体放出的热量与其吸收的热量的比 所以 从球放入乙液体至达到热平衡不计热损失，则 由图像可知，合金球放入乙液体后，合金球升高的温度 合金球的质量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $