专题01 地球及其宇宙环境（期中知识清单）七年级地理上学期商务星球版

专题01 宇宙中的地球 第一节 地球的宇宙环境 考点1：宇宙、天体 1.宇宙是无限的，我们把能够观测到的宇宙部分称为可观测宇宙，随着科学技术的进步，观测宇宙的范围还会不断扩大。 2.宇宙中常见天体：恒星、行星、卫星、星云、流星体等。 天体分类:自然天体和人造天体。 （1） 恒星：由炽热气态物质组成，能自行发热发光的球形或接近球形的天体。如：太阳。 （2） 行星：自身不发光，环绕着恒星的天体。如：地球、火星等。 （3） 卫星：环绕着一颗行星按闭合轨道做周期性运行的天体，分天然卫星和人造卫星。如：月球。 考点2：地球在宇宙中的位置 1.天体系统由大到小依次为：：可观测宇宙→银河系→太阳系→地月系。 2.太阳系八大行星示意图（由近及远）：水金地火木土天王海王 【速记口诀】：八大行星记忆口诀：“水金地火木土天海，火烧木头灰烬多（小行星带位于火星和木星之间）” 考点3：地球适宜人类生存的条件 （1）内部条件:温度（日地距离适中、自转公转周期适中）、大气（地球大小适宜）、液态水； （2）外部条件:稳定的太阳光照、安全的宇宙环境。 『易混易错清零』 天空中飞行的小鸟、地面待发射的航天飞行器等还在地球大气层的都不是天体。但是太空中漂浮的太空垃圾是天体。 『考向·热点链接』 素材：嫦娥六号完成人类首次月球背面采样返回。月球是地球的卫星，本身不发光；月球没有大气层，昼夜温差巨大，没有液态水，目前没有发现生命。 对应考点： 1.月球属于卫星，太阳是恒星，地球是行星。 2.月球没有大气→温差大、陨石坑多；对比：地球为什么有生命（适宜温度、液态水、大气） 第二节 地球的形态 考点1：人类认识地球形状的过程 （1）主观臆想阶段：中国古代——天圆地方 （2）观察推测阶段：亚里士多德——月食现象 （3）实际证实阶段：麦哲伦船队——环球航行 （4）科学观测阶段：地球卫星照片（加加林是第一个登上太空看到地球全貌的人） 2.地球是球体的其他事例：①月食现象；②麦哲伦船队环球航行；③地球卫星照片；④登高望远/站得高，看得远/欲穷千里目，更上一层楼；⑤海边望船：远处驶来的帆船，总是先看到桅杆，后看到船身。 3.地球的真实形状：地球是个赤道略鼓、两极稍扁的椭球体。 考点2：地球的大小 1.极半径：约6357km； 2.赤道半径：约6378km ； 3.平均半径：约6371km ； 4.赤道周长：约4万千米； 5.地球表面积：约5.1亿平方千米。 （坐地日行八万里——考查纬线是赤道，考查的地球运动是地球自转）。 考点3：地球的表层圈层 地球表层有：岩石圈、大气圈、水圈、生物圈。（分布如图） 『易混易错清零』 ❌ 错误：日食可以证明地球是个球体。 ✅ 正确：月食，日食是月球的影子，和地球形状无关。 『考向·热点链接』 素材内容：国家卫星气象中心发布风云四号A星彩色地球照片，曾经作为微信启动页。从太空实拍，直观看到地球蓝色球体轮廓。 对接考点 1.证明地球是球体最直观证据：人造卫星照片 2.地球真实形状：两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 3.地球大小三数据（平均半径6371km、赤道周长约4万km、表面积5.1亿平方千米） 4.易错设问：卫星照片看起来是完美圆球，为什么课本说地球是不规则球体？ ✅ 答案：赤道半径只比极半径长约21千米，差距很小，太空肉眼看不出；地球仪简化为正球体方便学习。 第三节 太空探索 考点1：进入太空 1. 世界成就： 1957年，苏联发射人类第一颗人造地球卫星。 1961年，苏联“东方1号”载人航天飞船成功发射，宇航员加加林首次进入太空。 2. 中国成就： 1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星—“东方红一号”。 2003年，“神舟五号”飞船圆满完成我国首次载人航天飞行。 考点2：人类探月工程 1. 为什么探测月球？ 月球是地球唯一的天然卫星。地球上的许多自然现象，如潮汐、日食等均与月球密切相关。 2. 世界探月成就： 1959年，苏联成功发射月球1号探测器，是首个飞掠月球的探测器。 1969年，阿波罗11号将阿姆斯特朗送上月球，成为人类登月第一人。 3. 中国探月成就 2004年，我国正式启动探月工程，并将其明命名为“嫦娥工程”，该工程分为“无人月球探测”“载人登月”“建立月球基地”三个阶段。目前已经实现“绕、落、回”。 考点3：人类对火星的探测 1. 为什么要探测火星？ 火星是地球的近邻，在昼夜长短、两极存在冰盖等方面与地球有诸多相似之处，这也是人们相信火星上存在生命的源起，因而备受人们关注。 2. 世界火星探测成就 1960年10月，苏联相继发射了两枚火星探测器，开启了人类探测火星的历程。截至2021年5月，人类共执行火星探测任务51次，但成功着陆只有10次。1997年，美国“旅居者号”火星车登陆火星。 3. 中国火星探测成就 我国实施的火星以及其他行星探测任务命名为“天问系列”。 2021年5月15日，“天问一号”火星探测器搭载“祝融号”火星车成功着陆火星。 考点4：空间站建设 空间站，又称太空站，是一种可供航天员巡访、工作和生活的大型载人航天器。 1971年，苏联发射了世界上第一个空间站“礼炮1号”。 1986年，苏联发射了第二个空间站“和平号”。 2010年，美国、俄罗斯、日本、法国等16个国家联合建造的国际空间站开始全面使用，这是迄今在轨运行的最大空间实验平台。 2022年底，中国空间站(又称天宫空间站)全面建成。 考点5：人类太空探索的意义 （1）有助于人类更好地了解宇宙的奥秘； （2）有助于更好地开发利用宇宙空间和太空资源； （3）影响着人们的生产和生活，推动着社会的发展和进步。 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 宇宙中的地球 第一节 地球的宇宙环境 考点1：宇宙、天体 1.宇宙是______的，我们把能够观测到的宇宙部分称为__________，随着科学技术的进步，观测宇宙的范围还会不断______。 2.宇宙中常见天体：______、______、______、星云、流星体等。 天体分类:________和________。 （1） 恒星：由炽热气态物质组成，能自行________的球形或接近球形的天体。如：太阳。 （2） 行星：自身______，环绕着______的天体。如：地球、火星等。 （3） 卫星：环绕着一颗______按闭合轨道做周期性运行的天体，分______卫星和______卫星。如：月球。 考点2：地球在宇宙中的位置 1.天体系统由大到小依次为：：__________→______→______→______。 2.太阳系八大行星示意图（由近及远）：____________________ 【速记口诀】：八大行星记忆口诀：“水金地火木土天海，火烧木头灰烬多（小行星带位于火星和木星之间）” 考点3：地球适宜人类生存的条件 （1）内部条件:__________________________________________、________________________、______； （2）外部条件:__________________、______________。 『易混易错清零』 天空中飞行的小鸟、地面待发射的航天飞行器等还在地球大气层的都不是天体。但是太空中漂浮的太空垃圾是天体。 『考向·热点链接』 素材：嫦娥六号完成人类首次月球背面采样返回。月球是地球的卫星，本身不发光；月球没有大气层，昼夜温差巨大，没有液态水，目前没有发现生命。 对应考点： 1.月球属于______，太阳是______，地球是______。 2.月球没有大气→温差______、陨石坑多；对比：地球为什么有生命（________、______、______） 第二节 地球的形态 考点1：人类认识地球形状的过程 （1）主观臆想阶段：____________________ （2）观察推测阶段：______________________ （3）实际证实阶段：______________________ （4）科学观测阶段：____________（______是第一个登上太空看到地球全貌的人） 2.地球是球体的其他事例：①________；②__________________；③____________；④________________________________________________；⑤____________________________________________________。 3.地球的真实形状：地球是个__________________________。 考点2：地球的大小 1.极半径：约6357km； 2.赤道半径：约6378km ； 3.平均半径：约____________ ； 4.赤道周长：约________； 5.地球表面积：约________________。 （坐地日行八万里——考查纬线是______，考查的地球运动是________）。 考点3：地球的表层圈层 地球表层有：______、______、______、______。（分布如图） 『易混易错清零』 ❌ 错误：日食可以证明地球是个球体。 ✅ 正确：月食，日食是月球的影子，和地球形状无关。 『考向·热点链接』 素材内容：国家卫星气象中心发布风云四号A星彩色地球照片，曾经作为微信启动页。从太空实拍，直观看到地球蓝色球体轮廓。 对接考点 1.证明地球是球体最直观证据：人造卫星照片 2.地球真实形状：______________________ 3.地球大小三数据（平均半径_________、赤道周长约_________、表面积_________） 4.易错设问：卫星照片看起来是完美圆球，为什么课本说地球是不规则球体？ ✅ 答案：赤道半径只比极半径长约21千米，差距很小，太空肉眼看不出；地球仪简化为正球体方便学习。 第三节 太空探索 考点1：进入太空 1. 世界成就： 1957年，苏联发射人类__________________。 1961年，苏联“东方1号”载人航天飞船成功发射，宇航员__________________。 2. 中国成就： 1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星—______________。 2003年，________________圆满完成我国首次载人航天飞行。 考点2：人类探月工程 1. 为什么探测月球？ 月球是地球唯一的天然卫星。地球上的许多自然现象，如______、______等均与月球密切相关。 2. 世界探月成就： 1959年，苏联成功发射________探测器，是首个飞掠月球的探测器。 1969年，____________将阿姆斯特朗送上月球，成为人类登月第一人。 3. 中国探月成就 2004年，我国正式启动探月工程，并将其明命名为“________”，该工程分为“____________”“________”“____________”三个阶段。目前已经实现“__________”。 考点3：人类对火星的探测 1. 为什么要探测火星？ 火星是地球的近邻，在________、____________等方面与地球有诸多相似之处，这也是人们相信火星上存在生命的源起，因而备受人们关注。 2. 世界火星探测成就 1960年10月，苏联相继发射了两枚火星探测器，开启了人类探测火星的历程。截至2021年5月，人类共执行火星探测任务51次，但成功着陆只有10次。1997年，美国“旅居者号”______________。 3. 中国火星探测成就 我国实施的火星以及其他行星探测任务命名为“________”。 2021年5月15日，“________”火星探测器搭载________________成功着陆火星。 考点4：空间站建设 空间站，又称太空站，是一种可供航天员巡访、工作和生活的大型载人航天器。 1971年，苏联发射了世界上第一个空间站“________”。 1986年，苏联发射了第二个空间站“______”。 2010年，美国、俄罗斯、日本、法国等16个国家联合建造的__________开始全面使用，这是迄今在轨运行的最大空间实验平台。 2022年底，____________________________全面建成。 考点5：人类太空探索的意义 （1）有助于人类更好地了解宇宙的奥秘； （2）有助于更好地开发利用宇宙______和太空______； （3）影响着人们的__________，推动着社会的__________。 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $