期中拔尖测评-【通成学典·拔尖特训】2026-2027学年一年级上册数学（青岛版·新教材）

最多，第二只兔子吃掉的最少。 附加题：23解析由题图可知，二+=4， 可以想到2+2=4，即○=2；把○=2代入 +=5中，可以得到 +2=5,求得 =3。 第二单元拔尖测评 -、1.610902.8756810 3.8677 4.(1)7(2)84(3)35 (4)答案不唯一，如1626 5.蓝 6.6解析如下图，用○表示男生，人表示女 生，根据题意画出示意图： ○△△○△△○△△○ 由图可得，女生有2十2十2=6（人）。 7.44解桐将题中+泡=6代入 +十⊙=9中，可得6十Q=9,所以 ⊙=3。将胞+⊙=8代入+泡十 =9中，可得+8=9，所以=1。因此 1+胞十3=9，胞=5，最后代入要求的算式进 行计算。 二、1.①2.③3.①4.② 5.②解析哥哥给妹妹2张卡片后，哥哥还剩下 7一2=5（张），此时妹妹有4十2=6（张），5<6，所 以现在妹妹的卡片多。 三、1.8561010045106 90 2.=><<>= 3.834351 四、1.9-4=5 2.4+3=7 3.8-3-2=3 4.7-2+3=8 五、1.3+7=10 2.8-4-3=1 3.4十4=88<9（或9>8）没贴完 4.10-4-4=2 5.②3+3+3=9 附加题： 6 53 1 0 4 5 06 3 解析题中第一幅图，可以用填未知数的方法求， 也可以用减法求。如横着的那一排已经有2和7， 用填未知数的方法求，2十7=9,9十0=9，可以知道 左边的方框里填0；竖着的那一排有3和2，要再加 哪个数得9，可以用减法求，即9一3=6,6一2=4， 下面的方框里填4。第二幅图，先填有2个数的那 条线，即先填左边那条和右边那条，再填下面那条。 方法同第一幅图。第三幅图，也要先填有2个数的 那一排，即最上边那一横排、最下边那一横排和最 右边那一竖排，再根据填出来的数完成其他空。方 法同第一幅图。 期中拔尖测评 -、1.642.26 3. 0 10 2 4 6789 (1)795(2)09(3)1(4)6 4.<<>>=>>< 5.4332336.2732 7.672108.3322 二、1.③2.③3.②4.③5.① 三、1.4296532910962 2.(1)3+2=5(2)10-3=7 (3)10-3-4=3 3.答案不唯一，如 3 解析由题意可知，两个圆圈上的四个数相加都得 10,并有两个数是公共部分（即中间两个数），说明 前面两个 里的数相加的得数与后面两个( 里的数相加的得数一样大。据此将这六个数进行 分组，并尝试填入即可。 四、1. 为为粉粥（为粥为为 2.△△△ 五、1.8-5=3 2.3+3=6 3.(1)2534 (2)2+4=67+1-6=2 解析小军前两次一共投中2十4=6（环），小雨投 中7环，则小军要超过小雨，至少要比小雨多投中 1环，因此他第三次至少要投中7十1一6=2（环）。 附加题：答案不唯一，如5+4一3=66十3一4=5 解析由于这四个数是连续的数，且可以分成相加 后得数相等的两组，即4和5、3和6。先把任意一 组（两个数）填在加法部分，再减去另一组中的一个 数，就等于另一组中的另一个数，如5十4一3=6， 6十3一4=5。注意本题答案不唯一。 第三单元拔尖测评 -、1.①③⑧②⑤⑦⑨④⑥⑩ 2.(1)45(2)32(3)1 3.4455 4.(1)555=5(2)535>3(或3<5) 5.3解析数一数，题中左边的图有4个了，右 边的图有7个 己，所以要添上7-4=3（个） 数小正方体的个数时，要注意不要遗漏看不 见的小正方体。 6.9解析从后往前数，小文排第5，说明连同小 文，后面一共有5人，再加上小文前面的4人就能 求出这一列的总人数。 二、1.③2.③3.②4.③5.③ 三、1.XX 2.×< 四、 2.(1) 解析观察整组图形后发现，以 日己了为一组重复出现，所以接下来应 该摆的图形是日。 (2) 解析观察整组图形后发现，以 “了⑦○O日为-组重复出现，所以接下 来应该摆的图形是○。 (3) 解析观察整组图形后发现，以 为一组重复出现，所以接下来应 该摆的图形是 五、1 3 解析球只有一 个曲面，只需涂1种颜色；正方体的6个面形状、大 小都相同，只需涂1种颜色；圆柱左右相对的面形 状、大小相同，外加一个侧面，因此需要涂2种不同 的颜色；长方体有3组相对的面，每组相对的面形 状、大小相同，因此长方体需要涂3种不同的颜色。拔尖特训数学（青岛版）一年级上 期中拔尖测评 O满分：100分十10分◎时间：60分钟 姓名： 一、填一填。（每空1分，共42分） 1.第1个计数器上的珠子表示的数是( 再在个位上拨( )颗珠子，就可变为第2 十位个位 十位个位 个计数器上的珠子表示的数。 2. O ☆比口多( )个，○再画 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 口口口□口口口 ( )个就和☆同样多。 3.先在里填数，再回答问题。 6 89 (1)与8相邻的两个数是( )和( );4和6之间的数是( )。 (2)上面的数中，比1小的数是( ),比1大的数有( )个。 (3)1和10这两个数中，( )更接近4。 (4)新素养符号意识☆（☆表示一个数）后面的第2个数是8，☆表示 (）。 4.在○里填上“>”“<”或“=”。 5-3(○9 8-2○8-1 7+3○)6+3 10-3(○) 9-3 4+6○10 3+2)3+1 9-1(○9-2 10-1○10-0 5.在☐里填上合适的数。 ☐+5=9 8-☐=5 7+=5+4+1 5 8+=7+3 6-☐=5-2 9-=9-5+2 6.C 里最大能填几？ 5+8 -2<6 4+<9-1 10-3>+4 7.云朵遮住的具是第( )只和第()只，遮住了( )只 曼，一共有( )只具。 第1只 第5只 第8只 8. 新趋势思维过程) 在各算式的 里填上相同的数，使算式成立。 +1=7- 8-☐=4+☐ 二、选一选。（每题1分，共5分） 1.从0开始2个2个地数，第( )次数到10。 ①4 ②5 ③6 2.下面的图中，可以用算式2十3表示的是( )。 ① ② ③ 3.飞飞、鹿鹿、华华各有10颗糖，下面的说法中，正确的是()。 ①飞飞说：“我的左手有3颗糖，右手有6颗糖。” ②鹿鹿说：“我的左手有4颗糖，右手有6颗糖。” ③华华说：“我吃了2颗糖，还剩7颗糖。” 4. 新趋势算理理解)观察图片，算式“7一2十3=8（只）”中的“3”指的是 )。 ①飞走了3只燕子 ②现在有3只燕子 t←66609 ③又飞来了3只燕子 KKK KK 5.新情境生活应用) 敏敏一家要去黄山市，选()号车最合适。 我和你还有 另外还有爷爷、奶 妹妹参加。 奶和爸爸、妈妈。 敏敏 弟弟 ① ② ③ 限乘5人 限乘7人 限乘22人 三、算一算。（共27分） 1.直接写出得数。(12分) 1+3= 8-6= 2十5+2= 10-7+3= 8-3= 5-2= 9-3-4= 0十6+3= 3+7= 10-1= 4+3一1= 10-5-3= 2.看图列式计算。(9分) (1) (2) ?颗 彦 00 ?本 10颗 ☐○☐=☐（颗） (3) 3. 新素养运算能力把0、1、2、3、4、5这六个数分别填入下面的()里，使 两个圆圈上的四个数相加都得10。（每个数只能用一次）(6分) 四、按要求做一做。（共6分） 1.涂一涂，圈一圈。（3分) 灯灯灯灯灯粉粥灯灯米 (1)从左往右数，圈出第3朵。 (2)从右往左数，给第5朵涂色。 (3)从右往左数，圈出前5朵。 2. 新趋势探索规律) 按规律，画一画。(3分) △△△ △△△ △△△ △△ △△△ △△△△ △△△ 五、解决问题。（共20分） 1.有8个小朋友，每人一瓶水，还差几瓶水？(4分) 昌昌昌 ☐○☐-☐（瓶） 2.它们一共摘了几个松果？(4分) 我摘了3个。 我摘的和你同样多。 ☐○□=（个） 3. 新情境五育并举投飞镖比赛。 (1)小雨投了三次，投中两次，投中7环，他有可能投中 ⑤4321 了( )环和( )环，也有可能投中了( )环 和( )环。（4分) 单位：环 (2)小军第一次投中2环，第二次投中4环，两次一共投中几环？他 第三次至少要投中几环才能超过小雨？(8分) 一共☐○☐=☐（环） 第三次：○☐○☐=☐（环） 附加题。（共10分） 把3、4、5、6填入里，使算式成立。（每个算式中每个数只能用一次） □+□-□=□ □+□-□=■ 6