5.1 社会历史的本质 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

候课准备 1.准备课本、双色笔、笔记本、导学案 2.坐姿端正，精神饱满 3.背诵上节课知识点 哲学概论 (第1课) 马克思 主义哲学 (第2、3、 4、5、6课） 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物主义认识论（第4课） 唯物辩证法（第3课） 社会历史观（第5课） 人生观、价值观（第6课） 辩证唯物论（第2课） 文化 （第三单元） 继承发展中华优秀传统文化（第7课） 学习借鉴外来有益文化成果（第8课） 发展中国特色社会主义文化（第9课） ★ 第五课 寻觅社会的真谛 第一框 社会历史的本质 1.坚持历史唯物主义基本观点；深刻认同劳动的价值；树立马克思主义历史观。 2.领悟社会存在和社会意识的辩证关系（重难点），认清社会发展规律，提高辩证思维能力，立足基本国情，推进我国社会主义现代化建设。 学习目标 劳动教育 结合视频与课本知识思考：国家为什么重视青少年的劳动教育？ 导：3min 5 无论时代条件如何变化，我们始终都要崇尚劳动、尊重劳动者，始终重视发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用。 庆祝“五一”国际劳动节讲话 自学提示 自学内容：阅读课本P58---P62，完成以下学习内容： 1.勾画理解为什么说社会生活在本质上是实践的？ 2.勾画并识记什么是历史观的基本问题？ 3.标记并理解社会存在、社会意识的含义以及辩证关系？自学要求：独立阅读完成，不提倡谈论交流 学：10min 小组合作 合作内容：将课本疑难问题以及导学案上的易 错易混知识点进行讨论交流 合作要求：积极互动解决问题，注重高效 议：3min 成果展示 回答自学提示问题： 1.勾画理解为什么说社会生活在本质上是实践的？ 2.勾画并识记什么是历史观的基本问题？ 3.标记并理解社会存在、社会意识的含义以及辩证关系 4.导学案易错易混知识点。 展：4min 社会生活在本质上是实践的 01 5 1 P... text has been truncated due to evaluation version limitation. 10 1、劳动的重要性 ②劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。 ③劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。 劳动是社会历史的起点。 劳动 ④人类历史是由人的社会实践活动构成的历史，研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践的运动规律。 劳动即社会实践 一、社会生活在本质上是实践的 讲：18min 除此以外，... text has been truncated due to evaluation version limitation. 1、到市场上购物，挑选中意的商品 2、到银行贷款买房或办厂 3、参加人大代表的选举活动 4、习近平主席发表七一讲话 5、参加爱我中华演讲会 6、观看电影《长津湖》 7、参加村委会或居委会选举 结合课本知识，判断以下这些社会生活活动都属于哪个领域什么活动？ 经济活动 政治活动 文化活动 经济活动 政治活动 文化活动 政治活动 议学问题：经济、政治、文化等全部社会现象是如何形成的?这些现象有何共性? 经济、政治、文化等全部社会现象是在人的实践中形成的，都是人的社会实践活动! 除此以外，... text has been truncated due to evaluation version limitation. 2、全部社会生活本质上是实践的 实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部的社会关系，推动着人类社会的发展。 物质生产的实践 调整、改革社会关系的实践 创造科学文化的实践 实践的基本形式 经济领域 政治领域 精神文化领域 人类社会生活的领域 构成 一、社会生活在本质上是实践的 除此以外，... text has been truncated due to evaluation version limitation. 社会存在与社会意识 02 5 1 P... text has been truncated due to evaluation version limitation. 14 温故知新 哲学的基本问题是： 思维和存在的关系问题 用来 观察社会历史领域里的问题 社会存在和社会意识的关系 提示: 历史观的基本问题，是哲学基本问题在社会历史领域的延伸。 表现为 思考：什么是社会存在和社会意识？社会存在和社会意识的辩证关系是怎样的？ 1、历史观的基本问题 社会存在与社会意识的关系问题是历史观的基本问题。 思考: 对这个问题的不同回答，是划分 社会存在和社会意识何者为第一性？ （即：社会存在和社会意识谁决定谁? ） 社会存在决定社会意识 社会意识决定社会存在 历史唯物主义 历史唯心主义 二、社会存在与社会意识 社会存在与社会意识 “三孩”生育政策正式入法 200秒看我国生育政策演变 我国生育政策在不同时期为什么不一样？变化的依据是什么？ （2）社会存在：是指社会的物质生活过程，主要指物质资料生产方式，还包括地理环境、人口等社会生活的物质方面。 生产方式 人口因素 地理环境 社会物质生活条件 2.社会存在和社会意识的含义： 二、社会存在与社会意识 18 (2) 社会意识：是指社会的精神生活过程，既包括社会意识的各种形式，即政治、法律、道德、艺术、宗教等观点，也包括社会心理和自发形成的风俗、习惯，是社会生活的精神方面。 2.社会存在和社会意识的含义： 指大众的意识，非个人的意识 二、社会存在与社会意识 判断：下列分别属于社会存在和社会意识的是？ 1.学校 2.马克思主义 3.抗疫精神 4.社会主义核心价值观 5.劳动者 6.中国梦 7.山河湖泊 8.习近平新时代中国特色社会主义思想 社会存在 社会存在 社会存在 社会意识 社会意识 社会意识 社会意识 社会意识 3.社会存在和社会意识的辩证关系 ①有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。 ②社会存在的变化、发展决定着社会意识的变化、发展。 （1）社会存在决定社会意识 2021网络热词： “YYDS” “尾款人” “emo” “夺笋” “赛博朋克” “元宇宙” “蚌埠住了” “破防了” 2022网络热词： 外卷、内卷、skr、xsn、鸡娃、断舍离、心满离、穷叉叉、battle、c位逆袭、buff加成、白嫖、针不戳、割韭菜。 二、社会存在与社会意识 （2）社会意识具有相对独立性。 二、社会存在与社会意识 ①社会意识和社会存在的发展有不完全同步性。社会意识有时落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。 ②社会意识对社会存在具有能动反作用。 落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用， 先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。 3.社会存在和社会意识的辩证关系 22 社会存在与社会意识 VS 物质与意识 比较 社会存在与社会意识 物质与意识 区别 研究对象 人类社会 整个世界 地位 历史唯物主义与历史唯心主义的基本问题 哲学的基本问题 作用 对二者关系的不同回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的依据 对二者关系的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的依据 联系 社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识关系问题 在社会历史领域的体现 原理：社会存在与社会意识的辩证关系 【原理内容】 ①社会存在决定社会意识。 有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。 社会存在的变化、发展决定着社会意识的变化、发展。 ②社会意识具有相对独立性 社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。 落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用;先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的促进作用。 【方法论】 ①要求我们要尊重社会实际，坚持一切从实际出发，实事求是。 ②我们要树立正确的社会意识，克服错误的社会意识。 社会历史的本质 社会存在和社会意识 社会生活在本质上是实践的 唯物史观的基本问题 社会存在和社会意识的含义 社会存在和社会意识的辩证关系 劳动是社会历史的起点 全部社会生活在本质上是实践的 社会存在 社会意识 决定 反作用（促进或阻碍） 课堂总结 1．“围炉煮茶”最早源于中国古代文人茶事。古朴的茶桌椅、精致的茶器，三五好友饮酒煮茶、围炉夜话，这是历史记载中关于冬天的生活场景之一。近年来，在繁忙急躁的社会中，越来越多的年轻人追寻生活的安静祥和，于是“围炉煮茶”这一吃茶方式风靡起来，成为当代年轻人的社交新宠。这表明（   ） ①虽然受到主客观因素的影响，但不同的人对同一事物的认识也可能相同 ②认识具有反复性，人们对事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成 ③社会存在决定社会意识，社会存在的变化决定社会意识的变化 ④实践具有社会历史性，不同时代人们的实践方式都是不同的 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】A ①：不同时代的人虽受到主客观因素的影响，但他们对于“围炉煮茶”也能达成一些共识，①正确。 ②：材料主要体现了当代年轻人对“围炉煮茶”的认可，并未涉及认识的反复性，②不选。 ③：繁忙急躁的社会生活，使得越来越多的年轻人追寻生活的安静祥和，于是“围炉煮茶”这一吃茶方式风靡起来，这说明社会存在的变化决定了社会意识的变化，③正确。 ④：材料并未强调人们的实践方式随着时代的发展而有所不同，而且，不同时代人们的实践方式也可能相同，“不同时代人们的实践方式都是不同的”的说法太绝对，④排除。 2．“春水春池满，春时春草生。春人饮春酒，春鸟弄春声。”“二八谁家女，临河洗旧妆。水流红粉尽，风送绮罗香。”千百年前，古人把一醉方休的酣畅，初遇难离的情思，镌刻在长沙窑瓷生坯上，用釉涂、拿火烤，流传至今，让今人得以思接千载，情通古今。这从一个侧面表明（   ） ①社会意识具有相对独立性，能影响社会存在的发展 ②社会意识的存在和发生作用离不开具体的物质形态 ③古人借助诗词创造性反映存在，肆意挥洒万千情愫 ④情真意切的诗词是对作者内心丰沛情感的如实反映 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：题意没有体现社会意识对社会存在的作用，没有体现社会意识具有相对独立性，能影响社会存在的发展，①不选。 ②：根据材料“古人把一醉方休的酣畅，初遇难离的情思，镌刻在长沙窑瓷生坯上，用釉涂、拿火烤，流传至今，让今人得以思接千载，情通古今”，这强调文化要通过载体呈现出来，体现了社会意识的存在和发生作用离不开具体的物质形态，②符合题意。 ③：根据材料“春水春池满……”“……风送绮罗香”“一醉方休的酣畅，初遏难离的情思”，这说明意识具有主动创造性，古人借助诗词创造性反映存在，肆意挥洒万千情愫，③符合题意。 ④：该选项中“如实反映”表述错误。意识是对物质的能动反映，但不一定是如实反映，排除④。 3．（2026·北京·高考真题）耕田可以事稼穑、丰五谷，读书可以知诗书、达礼义。耕读传家是农耕经济与崇文重教风尚长期融合发展的结果。如今，耕读文化所依赖的经济基础已大为不同，但其蕴含的价值理念仍有重要意义，内涵也随着时代变迁不断丰富。下列选项正确的是（    ） ①社会意识具有自身发展规律，其对社会存在的反映具有能动性 ②耕读并举才能衣食足而礼义存，矛盾双方的力量是平衡发展的 ③认识随时代变迁而发展，是推动耕读文化创造性转化的根本动力 ④耕读活动贯通精神传承与生命成长，蕴含育人价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：耕读文化作为社会意识，即便其依赖的农耕经济基础已经变化，但价值理念依旧有用，而且随时代不断丰富内涵，体现了社会意识具有相对独立性，有自身的发展规律，对社会存在的反映具有能动性，正确。 ②：“矛盾双方的力量是平衡发展的”表述错误，矛盾双方的力量是不平衡的，有主次方面之分；同时“耕读并举才能衣食足而礼义存”的“才能”夸大了耕读的作用，错误。 ③：推动耕读文化创造性转化的根本动力是社会实践，而非认识，实践是认识发展的根本动力，错误。 ④：耕田的实践活动可以促进人的生命成长，读书明礼的活动可以传承优秀传统文化，耕读活动同时连通了物质实践与精神教化，蕴含独特的育人价值，正确。 4．（2026·山东·高考真题）风云气象卫星和北斗深空等探测装备技术、“风雷”人工智能气象预报模型等不断实现高水平发展，助力把准大气瞬息变化的“脉搏”，使气象预报预警水平显著提升。雾凇、极光等景观气象预报让公众出游赏景从“碰运气”变为“早预见”，高温风险、花粉浓度等健康气象预警产品广受欢迎。气象预报服务水平显著提升反映了（   ） ①要在“度”的范围内把握事物发展的适当程度 ②人们能运用抽象思维揭示自然界运动变化的规律 ③科学技术作为第一生产力是社会发展的根本动力 ④社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】②：人们通过风云气象卫星、人工智能气象预报模型等技术，助力把准大气瞬息变化的“脉搏”，体现了运用抽象思维揭示自然界运动变化的规律，正确。 ④：随着气象探测技术（社会存在）的发展，气象预报服务（社会意识）的水平显著提升，体现了社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展，正确。 ①：题干主要讲的是气象预报技术的进步，使气象预报服务水平提升，和“在‘度’的范围内把握事物发展的适当程度”无关，错误。 ③：科学技术是第一生产力，但社会发展的根本动力是社会基本矛盾运动，不是科学技术，错误。 5．（2026·陕晋青宁卷·高考真题）千年古都，诗意长安。西安积极打造“唐诗之都”文化品牌。文化遗产保护提升、文化商业旅游融合、文化创意产业建设等系统工程，让唐诗走出古籍书卷，融入街巷景点，成为市民游客可感可知的城市风景。材料主旨反映的哲学道理是（   ） A．发挥主观能动性需要科学理论的指导 B．人们的社会存在决定人们的社会意识 C．社会意识通过实践反作用于社会存在 D．人民群众是社会精神财富的创造主体 【答案】C 【详解】C：题干中西安通过文化遗产保护、文旅融合、文创产业等实践活动，让唐诗融入城市生活，改变城市面貌，体现了社会意识对社会存在的反作用，正确。 A：题干没有强调科学理论的指导作用，排除。 B：西安积极打造“唐诗之都”文化品牌，让唐诗成为市民游客可感知的城市风景，体现了社会意识对社会存在的反作用，而非社会存在决定社会意识，排除。 D：题干没有涉及人民群众创造精神财富的内容，排除。 实战演练 6．阅读材料，回答问题。 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平指出:“文艺作品不是神秘灵感的产物,它的艺术性、思想性、价值取向总是通过文学家、艺术家对历史、时代、社会、生活、人物等方方面面的把握来体现。面对生活之树，我们既要像小鸟一样在每个枝丫上跳跃鸣叫,也要像雄鹰一样从高空翱翔俯视。中国不乏生动的故事,关键要有讲好故事的能力;中国不乏史诗般的实践,关键要有创作史诗的雄心。我相信,我们这个时代的中国文学家、艺术家不仅有这样的雄心,而且有这样的能力，一定能创作出无愧于我们这个伟大时代、无愧于我们这个伟大国家、无愧于我们这个伟大民族的优秀作品。” 结合材料,运用社会存在和社会意识辩证关系的原理分析优秀文艺作品的产生。 实战演练 ①社会存在决定社会意识。优秀文艺作品要通过对历史、时代、社会、生活、人物等方面的把握来体现,要植根于社会生活,植根于中国故事。 ②社会意识具有相对独立性,有时先于社会存在而发展,优秀的文艺作品的产生要预见社会发展的方向和趋势,要把握时代发展的方向,引领时代发展。 ③先进的社会意识对社会发展有积极的推动作用。优秀文艺作品的产生要有创作者的雄心,要有科学的思想引领和正确价值观的指导。 实战演练 7.（2026·四川·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 蜀锦富有“天下母锦”之美誉。2006年，“蜀锦织造技艺”被国务院列入第一批国家级非物质文化遗产名录。然而，在传承中曾出现过分强调“原汁原味”的现象，导致产品与现代审美脱节，使蜀锦文化一度陷入“曲高和寡”的窘境。 保护不是封存，发展才是最好的传承。2024年，成都印发《促进蜀锦蜀绣高水平保护高质量发展的若干政策措施》，致力于借助数智化技术焕活蜀锦“记忆”，探索非遗传承的创新之路。近年来，四川运用人工智能、大数据算法、矢量绘制技术对蜀锦原始图像进行数字化修复；推动“蜀锦+”产业转型，积极开发丝巾、手提包、现代服饰等多元化产品，让蜀锦“飞入寻常百姓家”；参与影视作品制作，以故事传播蜀锦文化；打造多元非遗手作体验场景，吸引越来越多爱好者感受蜀锦别样之美。在使用中保护，在传承中精进，蜀锦正以崭新开放的姿态，为非遗的传承创新铺就前行之路。 (1)结合材料，运用社会意识具有相对独立性的知识，说明蜀锦是怎样在今天焕发新生的。 实战演练 7.①社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在；落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识正确预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极推动作用。 ②摒弃过于强调“原汁原味”等陈旧观念，主动拥抱数智化时代发展要求，以开放姿态推动蜀锦传承与创新；强化政策引领蜀锦发展方向，助力科技赋能蜀锦技艺传承、产业发展与文化传播。 Lavf58.51.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $