语文版七年级语文（新版）下册导学案（无答案）:20.黔之驴

20.黔之驴 【学习目标】 1.翻译文言文，积累一些文言词汇，掌握“庞然大物”“黔驴技穷”等成语。 2.学习细致逼真的心理.动作描写，理解本文内容和故事的深刻寓意。 【重点难点】 重点：积累一些文言词汇，掌握“庞然大物”“黔驴技穷”等成语。 难点：学习细致逼真的心理.动作描写，理解故事的深刻寓意。 【学习过程】 一、 导入新课： [来源:Zxxk.Com] 1.导语：[来源:学_科_网Z_X_X_K] 2.作者作品简介： 二.、范读课文，了解大意：[来源:Zxxk.Com] 1.自读课文，对疑难的生字词注音释意； 2.小组选代表朗读课文； 3.老师范读课文； 4.全班齐读课文。 三、串译全文：（请同学结合已知字词意思翻译全文，必要时老师补充课文注释。） 1.一词多义： 2.词类活用： 3.易错译字词： 四、问题探究： 1.你认为课文写虎从“畏驴”到“食驴”的过程可分为哪几个层次? 2.驴为什么会被老虎吃掉？ 3.你如何来评价驴和老虎？ 4.你觉得本文有什么寓意？ 5.从这则寓言中你知道哪些成语,说说它们的意思，并试着造句? 五、课堂延伸： 老虎在吃了驴这个庞大的动物之后，它的名声大震，不多久，它便成为了百兽之王。可是，它逐渐地骄傲起来了，根本不把其他的动物放在眼里，而且到处欺负弱小的动物。动物们敢怒不敢言……就在这时，又有一位好事者运来来了一头驴，这头驴从其他动物的嘴里得知了前一头驴的遭遇后，它决定为他们驴子家族洗刷耻辱。 大家想知道结果怎么样吗？ 那好，请大家发挥你们的想象，用你们的聪明才智来将这个故事继续讲下去吧！ 参考材料： 1.寓言，是一种文学体裁，是含有讽喻或明显教训意义的故事。所谓“寓”就是寄托的意思。通过故事借此喻彼，借小喻大，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现出来。所以，我们阅读本文时，要看它讲的究竟是怎样的一个故事，并理解这个故事含有什么深刻的道理。 2.作者柳宗元（773一819），唐代文学家.哲学家。字子厚，河东（今山西永济）人，世称柳河东。与韩愈同为唐代古文运动的倡导者。因积极参加王叔文为首的革新派被贬官永州.柳州。在十几年的贬逐生活中，他有机会深入了解人民的疾苦，也游览了一些山水名胜，写下了不少著名的诗文。这阶段虽在政治上失意，但文学上却获得了巨大的成就。是唐宋八大家之一。《黔之驴》是柳宗元《三戒》中的一则。《三戒》