精品解析：黑龙江佳木斯市富锦市二中联合学校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试题

2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测 物理试题 一、单选择题（每空2分，共20分，共10小题） 1. 在学习了刻度尺的使用后，小七同学想测量八年级上册物理书的宽度，他一共测了5次。结果分别为18.52cm、18.52cm、18.10cm、18.50cm、18.51cm，下列说法正确的是（ ） A. 只要小七认真操作，误差是可以避免的 B. 小七多次测量的目的是为了取平均值来减小误差 C. 5次测量的结果不同是因为所选的刻度尺分度值不同 D. 根据小七的测量数据，物理书的宽度大约为18.513cm 【答案】B 【解析】 【详解】A．误差是测量过程中不可避免的，故A错误； B．多次测量取平均值是常用的减小误差的方法，故B正确； CD．所有测量结果的分度值均为1mm，但18.10cm与其他数据偏差较大，属于错误数据，对其余数据求平均值，物理书宽度 结果需要和原测量值保持相同的精度，最终结果应为18.51cm，故CD错误。 故选B。 2. 电子秒表显示士兵正步走一段距离所用的时间，如图所示，则时间为（ ） A. 230.86分钟 B. 230.86秒 C. 150.86秒 D. 2小时30分86秒 【答案】C 【解析】 【详解】电子秒表的显示格式从左到右一般为「时:分:秒」，图中示数为00:02:30.86，代表0小时、2分钟、30.86秒。 进行单位换算：2分钟等于120秒，总时间为120s + 30.86s = 150.86秒 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 3. 2026年5月24日23时08分，搭载神舟二十三号载人飞船的长征二号F遥二十三运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。如图是神舟飞船与空间站天和核心舱对接前在径向端口拍摄到的画面。下列说法正确的是（ ） A. 运载火箭加速上升阶段神舟二十三号载人飞船相对运载火箭是静止的 B. 对接完成前，空间站上的太阳能电池板相对神舟飞船是静止的 C. 对接完成后，神舟飞船相对于天和核心舱是运动的 D. 若以地面指挥中心为参照物，天和核心舱是静止的 【答案】A 【解析】 【详解】A．运载火箭加速上升阶段，神舟飞船与运载火箭相对位置不变，以运载火箭为参照物，神舟飞船是静止的，故A正确； B．对接完成前，神舟飞船与空间站相对位置改变，以神舟飞船为参照物，空间站上的太阳能电池板是运动的，故B错误； C．对接完成后，神舟飞船与天和核心舱相对位置不变，以天和核心舱为参照物，神舟飞船是静止的，故C错误； D．天和核心舱绕地球运行，相对地面指挥中心位置改变，以地面指挥中心为参照物，天和核心舱是运动的，故D错误。 故选A。 4. 关于速度的概念，下列说法正确的是（ ） A. 物体通过的路程越长，速度越大 B. 物体运动的时间越短，速度越大 C. 速度与路程成正比，与时间成反比 D. 速度是表示物体运动快慢的物理量 【答案】D 【解析】 【详解】A. 由速度公式可知，速度由路程、时间两个物理量共同决定，未控制时间相同的情况下，仅路程长无法判断速度更大，故A错误； B. 由速度公式可知，未控制路程相同的情况下，仅运动时间短无法判断速度更大，故B错误； C. 只有时间一定时，速度才与路程成正比；路程一定时，速度才与时间成反比，缺少控制变量的前提条件，故C错误； D. 速度的物理意义为表示物体运动快慢的物理量，故D正确。 故选D。 5. 某实验小组利用带有刻度的斜面、小车和秒表“测量小车的平均速度”（如图甲），小刚对实验装置进行改进，在斜面顶端安装一个位移传感器，可实时测量传感器到小车的距离，计算机就可以算出小车的图像（如图乙）。下列说法正确的是（ ） A. 小车从A点运动到C点的路程为 B. 可直接将小车从B点由静止释放来测量小车在后半程BC的平均速度 C. 若使斜面的坡度减小，则小车的图像应该在图乙的A区域 D. 小车在前半程AB的平均速度小于后半程BC的平均速度 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图甲可知，刻度尺的分度值为1cm，因此小车从A点运动到C点的路程为，故A错误； B．直接将小车从B点由静止释放，所测时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0，小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间，因此不能直接将小车从B点由静止释放来测量小车在后半程BC的平均速度，故B错误； C．若使斜面的坡度减小，则小车的下滑速度变慢，v-t图像应该在图乙的B区域，故C错误； D．根据图乙可知，小车在下滑过程中速度越来越快，做加速运动，因此小车在前半程AB的平均速度小于后半程BC的平均速度，故D正确。 故选D。 6. 关于声音的产生与传播，下列说法中正确的是（ ） A. 物体只要振动，我们就一定能听到它发出的声音 B. 振动停止，声音就一定停止 C. 声音从空气传入水中时，传播速度变小 D. “ 隔墙有耳 ”说明固体能够传播声音 【答案】D 【解析】 【详解】A．人耳可听声频率范围为20~20000Hz，且声音传播需要介质、响度需达到听觉阈值，物体振动产生的声音可能不在可听范围、无传声介质或响度不足，不一定能被听到，故A错误； B．振动停止仅代表发声停止，已产生的声音可继续在介质中传播，不会立即消失，故B错误； C．一般情况下，声速在不同介质中的大小关系为，水是液体、空气是气体，声音从空气传入水中时传播速度变大，故C错误； D．墙为固体，隔着墙能听到声音，说明固体能够传播声音，故D正确。 故选D。 7. 人们挑选西瓜时常会通过“拍一拍”“敲一敲”的方式来判断西瓜是否成熟，拍打时振动频率大于189Hz的为生瓜，声音较清脆，振动频率在133~160Hz之间的为熟瓜。关于这一现象下列说法正确的是（ ） A. 拍打西瓜发出的声音是由空气振动产生的 B. 拍打生瓜和熟瓜发出的声音在空气中的传播速度不同 C. 生瓜发出的声音频率高于189Hz，一定属于超声波 D. 拍打西瓜是根据声音的音调来判断西瓜是否成熟的 【答案】D 【解析】 【详解】A．拍打西瓜发出的声音是由西瓜振动产生的，故A错误； B．声音在同种介质、相同温度下传播速度相同，拍打生瓜和熟瓜发出的声音在空气中传播速度相同，故B错误； C．超声波是频率高于20000Hz的声，生瓜发声频率仅为189Hz，不属于超声波，故C错误； D．音调由振动频率决定，生瓜和熟瓜振动频率不同，音调不同，可根据音调判断西瓜成熟度，故D正确。 故选D。 8. 如图所示是一种我国自主研发的超声导盲手杖，它可以发射超声波探测周围障碍物的情况，以便帮助视障人士出行。下列说法中正确的是（ ） A. 盲人可以听到导盲手杖发出的超声波 B. 超声波遇到障碍物后不会发生反射 C. 导盲手杖利用的原理与蝙蝠靠超声波发现昆虫的原理相同 D. 该应用说明了超声波可以传递能量 【答案】C 【解析】 【详解】A．人耳听觉频率范围为，超声波频率高于，人耳无法听到，故A错误； B．超声波属于声波，遇到障碍物会发生反射，故B错误； C．导盲手杖发射超声波并接收反射波探测障碍物，与蝙蝠利用超声波回声定位发现昆虫的原理相同，故C正确； D．导盲手杖探测障碍物是利用超声波传递信息，故D错误。 故选C。 9. 下列四幅图中，关于声现象的描述不正确的是（ ） A. 图甲中，机械唱片转动时，声音是由于唱针的振动产生的 B. 图乙中，将钢尺的一端紧按在桌面，另一端伸出桌边的长度越短，拨动时发声的音调越高 C. 图丙中，大象的发声频率是 14~24 Hz，有时用我们人类听不到的次声波进行交流 D. 图丁中，工厂用的防噪声耳罩能有效地阻断噪声传播 【答案】D 【解析】 【详解】A．由声音产生条件可知，声音是由物体振动产生的，机械唱片转动时，是唱针振动产生声音，故A正确，不符合题意； B．钢尺伸出长度越短，振动频率越高，由音调与频率关系可知音调越高，故B正确，不符合题意； C．人耳听觉范围 ，次声波 ，大象发声 中包含次声波，故C正确，不符合题意； D．防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声，不能阻断噪声传播，故D错误，符合题意。 故选D。 10. 在“制作隔音房间模型”跨学科实践活动中，为了比较不同材料的隔音性能，某小组同学将机械闹钟放入鞋盒内，分别盖上不同的隔音材料。接着他们逐步远离声源，当听不见声音时进行测量，记录的数据如下表，则下列说法正确的是（　　） 材料 棉布 泡沫塑料 锡箔纸 距离/m 1.5 1.0 2.0 A. 材料中隔音性能最好的是泡沫塑料 B. 实验时必须选择闹钟铃声作为声源 C. “隔音房间”属于在人耳朵处减弱噪声 D. 当小组同学逐步远离声源时，听到声音的音调逐渐变小 【答案】A 【解析】 【详解】A．距离越小，说明声音被材料削弱得越多，隔音性能越好；泡沫塑料对应的距离仅1.0m，是三者中最小的，因此它的隔音性能最好，故A正确； B．实验只要求声源能持续稳定发声即可，不是必须选用闹钟铃声作为声源，故B错误； C．“隔音房间”是在声音的传播过程中阻挡、削弱噪声，不是在人耳处减弱噪声，故C错误； D．远离声源时，声音的响度会逐渐变小，但音调由声源振动频率决定，不会随距离而改变，故D错误。 故选A。 二、多选题（每小题2分，共4分，2小题） 11. 下列关于温度的描述中符合实际的是（ ） A. 一般电冰箱冷冻室的温度可达到-18℃ B. 发高烧时人体温度可达48℃ C. 让人感觉温暖而舒适的室内温度约25℃ D. 济南地区饺子煮熟出锅时温度约100℃ 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．冰箱冷冻室的温度在-18℃左右，故A符合题意； B．人体发烧时最高体温一般不超过42℃，故B不符合题意； C．人体感觉舒适的室温范围为23℃~26℃，25℃在此范围内，故C符合题意； D．济南海拔较低，大气压接近标准大气压，水的沸点约为100℃，刚出锅的饺子温度与沸水温度相近，约100℃，故D符合题意。 故选ACD。 12. 元元对一种纯净的固态物质进行持续加热，绘制出如图所示的温度随时间变化的图像，下列说法中正确的是（ ） A. 该物质是非晶体 B. 图像中存在一段水平线段，说明该物质熔化时温度不变 C. 该物质的熔点为80℃ D. 图像中温度上升阶段均为液态，温度不变阶段为固液共存态 【答案】BC 【解析】 【详解】A．图像中10~25min阶段内温度保持80℃不变，说明该物质有固定的熔点，属于晶体，故A错误； BC．图像中水平线段表示物质在熔化过程中吸收热量但温度保持不变，这是晶体的熔化特点，由图可知该水平线段对应的温度为，即该物质的熔点为，故BC正确； D．图像中阶段物质吸热升温未熔化，处于固态，后物质熔化结束吸热升温 ，处于液态，故D错误。 故选BC。 三、填空题（12分，每题2分，共6小题） 13. 有一种能反映空气中水蒸气含量（空气湿度）的装置，叫作干湿球温度计，如图所示，它是由甲、乙两支相同的温度计并列组成的，其中乙的测温泡上包着湿棉纱布，甲是干燥的，我们发现________（填“甲”或“乙”）温度计的示数要低一些，这是因为水蒸发时要________。 【答案】 ①. 乙 ②. 吸热 【解析】 【详解】水的蒸发是汽化现象，需要吸热，所以乙的温度计的示数要低一些。 14. 物态变化过程总伴随着能量的变化，液体在汽化过程中________热量，气体在液化过程中________热量。 【答案】 ①. 吸收 ②. 放出 【解析】 【详解】汽化是物质从液态变为气态的过程，这个过程需要从外界吸收热量； 液化是物质从气态变为液态的过程，这个过程会向外界释放热量。 15. 哈尔滨在寒冷的冬季，窗户的玻璃上常出现美丽的冰花，如图所示，该过程发生的是___________（填物态变化名称）现象，冰花出现在窗玻璃的___________侧（填位置）。 【答案】 ①. 凝华 ②. 内 【解析】 【详解】寒冷冬季室内外温差极大，冰花是室内温度较高的水蒸气，直接从气态变为固态的小冰晶附着在玻璃上，物质由气态直接变为固态的过程叫做凝华；室外的水蒸气温度极低，和低温的窗玻璃温度相近，不会遇冷放热发生物态变化，只有室内的高温水蒸气接触到温度低的冷窗玻璃时，才能放热发生凝华形成冰花，因此冰花出现在窗玻璃的内侧。 16. 水资源缺乏已经成为世界性问题，一些严重缺水的地区，人们巧妙收集、使用露水，露水是_______（填物态变化的名称）而形成；果农们常用滴灌的方法给果树浇水，一是可以节约用水，二是能有效减少水分的_______。 【答案】 ①. 液化 ②. 蒸发 【解析】 【详解】[1]露水是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠。 [2]滴灌通过管道系统和滴头，将水和养分直接、缓慢地输送到作物根区土壤。这最大限度地减少了水分在输送过程中的蒸发、深层渗漏和地表径流损失。 17. 如图是古时军队中用来传达命令的管乐器——号角，号角特殊的形状可以减少声音的______，增大声音的响度。生活中应用此工作原理的物品还有______（写一个即可）。 【答案】 ①. 分散 ②. 听诊器 【解析】 【详解】号角的特殊聚拢形状，可以减少声音向四周的分散散失，让声音的能量更集中地向特定方向传播，从而增大传播时的响度。生活中利用这个原理的物品有喇叭、医用听诊器等，这类物品都是通过特定结构收拢声音传播范围，减少声音分散，以此提升传声的响度效果。 18. 有同学在教室外讲话时，我们在教室里能听出是谁，这是根据声音的 ___________分辨的。通常女生的声音比男生的尖，这里的“尖”是指声音的 ___________。（均选填“音调”、“响度”、“音色”） 【答案】 ①. 音色 ②. 音调 【解析】 【详解】[1]音色是区别不同发声体的主要依据，音色与发声体的材料、结构等有关，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，故同学在教室外讲话我们能听出是谁，这是根据音色分辨的。 [2]女生的发声比男生的尖，是因为女生的声带振动得快，故女生的声音比男生的尖，这里的“尖”是指声音的音调高。 四、实验探究题（共4小题，24分） 19. 科技节活动中学校举办了“降落伞模型”比赛，小聪和小明根据通知积极参与制作，并实施了试飞实验，他们选取相同的伞绳和悬挂物制作了若干伞面材料、伞衣面积不同的降落伞，并统计了实验数据如下表所示。 降落伞飞行赛通知 定于10月30日举办降落伞飞行赛，请自制降落伞从高处落下，下落最慢 实验次数 伞面材料 伞的面积/ 下落时间/s 1 纱布 0.5 3.67 2 纱布 1.5 5.12 3 棉布 0.5 4.52 的降落伞取胜。 4 棉布 1 5.36 5 棉布 1.5 6.14 6 防水布 0.5 5.45 7 防水布 1 5.94 （1）本次活动一定需要用的测量工具有_____和_____； （2）在本次活动中需要测量的物理量中，实际高度较难测量，因此校方规定让降落伞从_____（选填“相同”或“不同”）的楼层飘下； （3）在前4次实验中，分析第_____两次数据可知降落伞下降的快慢与伞面材料有关，在现有三种伞面材料中，选择_____可使降落伞下降最慢； （4）分析表中数据还能得出同一高度降落伞下降快慢与伞的面积之间的关系是：________________________________________________________________________。 【答案】（1） ①. 刻度尺 ②. 秒表 （2）相同 （3） ①. 1、3 ②. 防水布 （4）当伞面材料等其他条件相同时，伞的面积越大，降落伞下落得越慢 【解析】 【小问1详解】 实验中需要测量伞面的面积、控制下落的高度，因此需要长度测量工具刻度尺；还需要测量降落伞的下落时间，因此需要时间测量工具秒表。 【小问2详解】 要比较降落伞下落的快慢，需让降落伞从相同的楼层飘下，保证下落的路程（高度）一致，这是利用了相同路程比较时间的方法：通过下落时间的长短直接判断下落快慢，下落时间越长说明下落速度越慢。 【小问3详解】 要探究降落伞下降快慢与伞面材料的关系，需要使用控制变量法，保证伞的面积完全相同、仅伞面材料不同，在前4次实验中，符合条件的是伞面积均为的第1、3组数据。 由表中数据可知，伞的面积都是，防水布下落的时间最长，降落伞下降最慢。 【小问4详解】 分析任意一组材料相同的实验数据：比如纱布组1、2，棉布组3、4、5，防水布组6、7，都能看出：在伞面材料、悬挂物等其他条件完全相同时，伞的面积越大，降落伞的下落时间越长，也就是下落得越慢。 20. 如图甲所示，用钢尺做探究声音特性的实验。把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，用力拨动，听它发出的声音，并注意观察钢尺振动的情况。 （1）此实验听到的声音是桌__________（选填“内”或“外”）的那部分钢尺振动产生的； （2）保持钢尺伸出桌面的长度不变，用越大的力拨钢尺，钢尺振动的幅度越__________，发出声音的响度就越__________，这种实验探究的方法是__________法； （3）用相同的力度拨动钢尺，改变钢尺伸出桌面的长度，可进一步探究声音的__________与什么因素有关； （4）当钢尺伸出桌面的长度超过一定大小，就听不到钢尺发出的声音了，这是因为此时钢尺发出的是__________波，超出人的听觉范围了； （5）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐变__________（选填“小”或“大”），进一步推理可得到结论______________________________。 【答案】（1）外 （2） ①. 大 ②. 大 ③. 控制变量 （3）音调 （4）次声 （5） ①. 小 ②. 真空不能传声 【解析】 【小问1详解】 实验中拨动的是伸出桌面外的钢尺部分，振动发声的是桌外正在振动的钢尺，因此声源是桌外的钢尺。 【小问2详解】 [1][2][3]响度和物体振动的振幅有关，拨钢尺的力越大，钢尺振动的幅度就越大，发出声音的响度也就越大；控制伸出长度不变，只改变拨动力度，这种实验探究的方法是控制变量法。 【小问3详解】 相同力度拨动，振幅相同，响度不变，改变钢尺伸出长度，钢尺振动快慢（频率）改变，探究音调与振动频率的关系。 【小问4详解】 人耳的听觉频率范围是20Hz~20000Hz，当钢尺伸出桌面过长时，振动会变得很慢，振动频率低于20Hz，属于次声波，不在人耳的听觉范围内，因此听不到声音。 【小问5详解】 [1][2]把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，所听到的铃声将会逐渐变小，并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空不能传声。 21. 在“探究水沸腾前后的温度变化的特点”实验中： （1）小明组装的实验装置如图1所示，其中的错误之处是：________________。除图中所示的实验器材外，还需要的一个测量工具是________。 （2）小红观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图a、b所示，则图________（填“a”或“b”）是水沸腾时的情况。 （3）根据实验数据，绘制的水的温度随时间变化图像如图3所示，分析图像可知，水在沸腾过程中温度________。 【答案】（1） ①. 温度计的玻璃泡碰到烧杯底 ②. 秒表##停表 （2）a （3）保持不变 【解析】 【小问1详解】 [1]使用温度计测量待测液体的温度时，温度计的玻璃泡要完全浸没在待测液体中，且温度计的玻璃泡不能接触烧杯底和烧杯壁，图1中，温度计使用的错误之处是温度计的玻璃泡接触到了烧杯底。 [2]探究水沸腾前后的温度变化的特点，需要同时记录不同时刻水的温度，因此除图中所示的实验器材外，还需要的测量工具是秒表（停表）。 【小问2详解】 水沸腾时，整个容器内的水温一致，水内部不停汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，因此水中的气泡在上升的过程中，气泡体积逐渐变大，与a烧杯所示情况相同。 【小问3详解】 分析图3，当水沸腾时，水的温度不再发生变化，即水在沸腾过程中温度保持不变。 22. 小明在厨房中发现：壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出“白气”，如图甲所示。 （1）小明仔细观察又发现：“白气”从喷出到消失要经历三个物理过程： ①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见。这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较________（选填“高”或“低”），仍然保持________（选填“固”“液”或“气”）态； ②水蒸气离开壶嘴一段距离以后，发生________（填物态变化名称）现象，形成“白气”； ③“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生________（填物态变化名称）现象，我们又什么也看不见了。 （2）小明从日常生活中还发现：有时壶嘴上方的“白气”比较多，有时比较少。如图乙所示，可以判断出________（选填“A”或“B”）房间的气温比较高； （3）生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图丙所示，当锅里的水沸腾以后，碗中的水________（选填“会”或“不会”）沸腾。 【答案】（1） ①. 高 ②. 气 ③. 液化 ④. 汽化 （2）B （3）不会 【解析】 【小问1详解】 水沸腾会产生大量高温水蒸气，靠近壶嘴的区域距离热源近，温度比较高，水蒸气无法遇冷液化，始终保持无色的气态，所以肉眼无法直接观察到。 水蒸气离开壶嘴一段距离后，周围环境温度明显低于水蒸气的温度，高温水蒸气遇冷，由气态变为液态的小水滴，发生液化，这些悬浮的小水滴就是我们看到的“白气”。 形成的“白气”是液态的小水滴，它上升分散到干燥的空气中后，会由液态变为气态的水蒸气，这个物态变化的名称是汽化，小水滴重新变为无色的水蒸气后，肉眼就再次无法观察到。 【小问2详解】 “白气”是水蒸气遇冷液化形成的，环境气温越低，水蒸气越容易液化，产生的“白气”就越多；反之环境气温越高，水蒸气越难液化，产生的“白气”就越少。观察图乙，B房间壶嘴冒出的“白气”更少，因此可以判断B房间的气温比较高。 【小问3详解】 液体沸腾需要同时满足两个条件：第一是温度达到沸点，第二是可以持续从外界吸收热量；当锅里的水沸腾后，温度会保持在沸点不再升高，此时碗内的水由于吸热也可以达到和锅里的水相同的沸点，但由于碗内外的水温度完全相等，不存在温度差，碗中的水无法继续从周围的沸水中吸收热量，因此碗中的水不会沸腾。 五、综合应用题（3小题，共20分） 23. 小明一家利用国庆假日到云南游玩，汽车行驶途中，他看到了如图所示标识牌。 （1）请说出交通标识牌的图乙中“100”的单位是__________； （2）在不违规的前提下，若汽车以最快速度行驶，从如图甲所示的标识牌到贵阳需要的时间是多少小时？ （3）若以如图丙所示的速度行驶，通过的路程是多少km？ 【答案】（1） 千米每小时## （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 交通限速标识的速度单位为，即千米每小时。 【小问2详解】 汽车以最大限速匀速行驶，由甲、乙两图可知，最大速度，到贵阳的路程。 由得所需时间 【小问3详解】 汽车以速度表所示速度匀速行驶，速度 通过的路程为 24. 因为美伊战争，中国游轮需要开辟新航道，某科学探测船用回声探测仪器探测新航道水下有无暗礁，如图所示，探测船静止在海面上向海底发出超声波，经过0.2s接收到反射回来的回声。已知超声波在海水中的传播速度为1500m/s。求： （1）探测仪发射的超声波_________（选填“能”或“不能”）被人耳听到；茫茫大海，船员四周全是大海不易感到船的快慢，因为不能找到一个合适的_________ （2）探测处的海洋深度？ （3）当探测船在海面上匀速直线前进时，发现前方1750m处有一矗立的礁石，于是向礁石发出超声波信号，10s后接收到返回来的信号。已知超声波在空气中的传播速度为340m/s，请问这艘探测船当时的速度为多少？ 【答案】（1） ①. 不能 ②. 参照物 （2）150m （3） 【解析】 【小问1详解】 人耳的听觉频率范围是20Hz~20000Hz，超声波的频率高于20000Hz，因此人耳不能听到；判断物体运动快慢，需要选择一个标准物体进行对比，这个选择的标准物体就是参照物，茫茫大海中没有合适的参照物作为参照，船员就很难直观感知船的运动快慢。 【小问2详解】 由题意可得，超声波探测海洋深度时到达海底所用时间 探测处的海洋深度 【小问3详解】 设这艘探测船匀速直线运动的速度为，由题意可知，10s内声音传播的距离与船行驶的距离之和等于发出超声波时船到礁石距离的2倍，即，代入数据得，解得。 25. 生活中处处都有物态变化的现象。厨房的炉子上正架着一口装了水的锅，盖上锅盖，加热锅里的水，几分钟后就可以听到“咕噜咕噜”的水声从锅里传来，揭开锅盖，一股白气迅速冒出来。打开冰箱，上层隔板上放有一些蔬菜，仔细观察后发现，蔬菜上有一些小冰粒，把蔬菜拿出冰箱一会后，那些小冰粒就会消失，只剩下蔬菜叶上的水珠。 （1）“白气”的形成是__________（选填“热锅”或“空气”）中的水蒸气__________（填物态变化名称）形成的小水珠。 （2）“小冰粒”的形成是水洗后蔬菜上的小水珠__________（填物态变化名称）形成的。“小冰粒”的消失是因为其__________（填物态变化名称）变成了小水珠。 （3）下列事例中，为了防止熔化或凝固产生不利影响的是__________（填字母）。 A. 冰冻食品可以保鲜 B. 将熔融玻璃制成玻璃板 C. 冬天将水箱中的水放掉 D. 高热病人利用冰袋降温 （4）被100℃的水蒸气烫伤比被同质量的100℃的水烫伤更严重，是因为水蒸气__________（填物态变化名称）__________（选填“吸热”或“放热”）的缘故。 （5）炎热的夏天吃冰棒时，常会看到冰棒周围的“冷气”，“冷气”实际上是__________（选填“水蒸气”或“小水滴”），泡方便面时碗里冒“热气”，“冷气”和“热气”成因是__________（选填“相同”或“不同”）的。 【答案】（1） ①. 热锅 ②. 液化 （2） ①. 凝固 ②. 熔化 （3）C （4） ①. 液化 ②. 放热 （5） ①. 小水滴 ②. 相同 【解析】 【小问1详解】 加热时锅内的水大量汽化产生高温水蒸气，揭开锅盖后，来自热锅的高温水蒸气遇冷液化形成小水珠，也就是我们看到的“白气”。 【小问2详解】 冰箱冷藏室或冷冻室温度较低，蔬菜上的小水珠放热凝固成小冰粒； 把蔬菜拿出冰箱后温度回升，小冰粒吸热熔化为液态的小水珠，冰粒消失。 【小问3详解】 A．冰冻食品保鲜利用熔化吸热，让食品温度保持较低，起保鲜作用，是利用熔化的有利影响，故A不符合题意； B．熔融玻璃制玻璃板是利用凝固来加工物品，属于利用凝固的有利影响，故B不符合题意； C．冬天水箱的水如果凝固成冰，体积膨胀会胀破水箱，把水放掉是为了防止凝固带来的不利影响，故C符合题意； D．冰袋降温是利用冰熔化吸热的有利影响，故D不符合题意。 故选C。 【小问4详解】 100℃的水蒸气接触温度更低的皮肤时，会液化成同温度的水，同时额外放出大量热量，所以比同质量100℃的水烫伤更严重。 【小问5详解】 水蒸气是无色看不见的，冰棒周围的“冷气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴； 泡方便面的“热气”是碗里冒出的高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴，二者都是液化现象，成因相同。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测 物理试题 一、单选择题（每空2分，共20分，共10小题） 1. 在学习了刻度尺的使用后，小七同学想测量八年级上册物理书的宽度，他一共测了5次。结果分别为18.52cm、18.52cm、18.10cm、18.50cm、18.51cm，下列说法正确的是（ ） A. 只要小七认真操作，误差是可以避免的 B. 小七多次测量的目的是为了取平均值来减小误差 C. 5次测量的结果不同是因为所选的刻度尺分度值不同 D. 根据小七的测量数据，物理书的宽度大约为18.513cm 2. 电子秒表显示士兵正步走一段距离所用的时间，如图所示，则时间为（ ） A. 230.86分钟 B. 230.86秒 C. 150.86秒 D. 2小时30分86秒 3. 2026年5月24日23时08分，搭载神舟二十三号载人飞船的长征二号F遥二十三运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。如图是神舟飞船与空间站天和核心舱对接前在径向端口拍摄到的画面。下列说法正确的是（ ） A. 运载火箭加速上升阶段神舟二十三号载人飞船相对运载火箭是静止的 B. 对接完成前，空间站上的太阳能电池板相对神舟飞船是静止的 C. 对接完成后，神舟飞船相对于天和核心舱是运动的 D. 若以地面指挥中心为参照物，天和核心舱是静止的 4. 关于速度的概念，下列说法正确的是（ ） A. 物体通过的路程越长，速度越大 B. 物体运动的时间越短，速度越大 C. 速度与路程成正比，与时间成反比 D. 速度是表示物体运动快慢的物理量 5. 某实验小组利用带有刻度的斜面、小车和秒表“测量小车的平均速度”（如图甲），小刚对实验装置进行改进，在斜面顶端安装一个位移传感器，可实时测量传感器到小车的距离，计算机就可以算出小车的图像（如图乙）。下列说法正确的是（ ） A. 小车从A点运动到C点的路程为 B. 可直接将小车从B点由静止释放来测量小车在后半程BC的平均速度 C. 若使斜面的坡度减小，则小车的图像应该在图乙的A区域 D. 小车在前半程AB的平均速度小于后半程BC的平均速度 6. 关于声音的产生与传播，下列说法中正确的是（ ） A. 物体只要振动，我们就一定能听到它发出的声音 B. 振动停止，声音就一定停止 C. 声音从空气传入水中时，传播速度变小 D. “ 隔墙有耳 ”说明固体能够传播声音 7. 人们挑选西瓜时常会通过“拍一拍”“敲一敲”的方式来判断西瓜是否成熟，拍打时振动频率大于189Hz的为生瓜，声音较清脆，振动频率在133~160Hz之间的为熟瓜。关于这一现象下列说法正确的是（ ） A. 拍打西瓜发出的声音是由空气振动产生的 B. 拍打生瓜和熟瓜发出的声音在空气中的传播速度不同 C. 生瓜发出的声音频率高于189Hz，一定属于超声波 D. 拍打西瓜是根据声音的音调来判断西瓜是否成熟的 8. 如图所示是一种我国自主研发的超声导盲手杖，它可以发射超声波探测周围障碍物的情况，以便帮助视障人士出行。下列说法中正确的是（ ） A. 盲人可以听到导盲手杖发出的超声波 B. 超声波遇到障碍物后不会发生反射 C. 导盲手杖利用的原理与蝙蝠靠超声波发现昆虫的原理相同 D. 该应用说明了超声波可以传递能量 9. 下列四幅图中，关于声现象的描述不正确的是（ ） A. 图甲中，机械唱片转动时，声音是由于唱针的振动产生的 B. 图乙中，将钢尺的一端紧按在桌面，另一端伸出桌边的长度越短，拨动时发声的音调越高 C. 图丙中，大象的发声频率是 14~24 Hz，有时用我们人类听不到的次声波进行交流 D. 图丁中，工厂用的防噪声耳罩能有效地阻断噪声传播 10. 在“制作隔音房间模型”跨学科实践活动中，为了比较不同材料的隔音性能，某小组同学将机械闹钟放入鞋盒内，分别盖上不同的隔音材料。接着他们逐步远离声源，当听不见声音时进行测量，记录的数据如下表，则下列说法正确的是（　　） 材料 棉布 泡沫塑料 锡箔纸 距离/m 1.5 1.0 2.0 A. 材料中隔音性能最好的是泡沫塑料 B. 实验时必须选择闹钟铃声作为声源 C. “隔音房间”属于在人耳朵处减弱噪声 D. 当小组同学逐步远离声源时，听到声音的音调逐渐变小 二、多选题（每小题2分，共4分，2小题） 11. 下列关于温度的描述中符合实际的是（ ） A. 一般电冰箱冷冻室的温度可达到-18℃ B. 发高烧时人体温度可达48℃ C. 让人感觉温暖而舒适的室内温度约25℃ D. 济南地区饺子煮熟出锅时温度约100℃ 12. 元元对一种纯净的固态物质进行持续加热，绘制出如图所示的温度随时间变化的图像，下列说法中正确的是（ ） A. 该物质是非晶体 B. 图像中存在一段水平线段，说明该物质熔化时温度不变 C. 该物质的熔点为80℃ D. 图像中温度上升阶段均为液态，温度不变阶段为固液共存态 三、填空题（12分，每题2分，共6小题） 13. 有一种能反映空气中水蒸气含量（空气湿度）的装置，叫作干湿球温度计，如图所示，它是由甲、乙两支相同的温度计并列组成的，其中乙的测温泡上包着湿棉纱布，甲是干燥的，我们发现________（填“甲”或“乙”）温度计的示数要低一些，这是因为水蒸发时要________。 14. 物态变化过程总伴随着能量的变化，液体在汽化过程中________热量，气体在液化过程中________热量。 15. 哈尔滨在寒冷的冬季，窗户的玻璃上常出现美丽的冰花，如图所示，该过程发生的是___________（填物态变化名称）现象，冰花出现在窗玻璃的___________侧（填位置）。 16. 水资源缺乏已经成为世界性问题，一些严重缺水的地区，人们巧妙收集、使用露水，露水是_______（填物态变化的名称）而形成；果农们常用滴灌的方法给果树浇水，一是可以节约用水，二是能有效减少水分的_______。 17. 如图是古时军队中用来传达命令的管乐器——号角，号角特殊的形状可以减少声音的______，增大声音的响度。生活中应用此工作原理的物品还有______（写一个即可）。 18. 有同学在教室外讲话时，我们在教室里能听出是谁，这是根据声音的 ___________分辨的。通常女生的声音比男生的尖，这里的“尖”是指声音的 ___________。（均选填“音调”、“响度”、“音色”） 四、实验探究题（共4小题，24分） 19. 科技节活动中学校举办了“降落伞模型”比赛，小聪和小明根据通知积极参与制作，并实施了试飞实验，他们选取相同的伞绳和悬挂物制作了若干伞面材料、伞衣面积不同的降落伞，并统计了实验数据如下表所示。 降落伞飞行赛通知 定于10月30日举办降落伞飞行赛，请自制降落伞从高处落下，下落最慢 实验次数 伞面材料 伞的面积/ 下落时间/s 1 纱布 0.5 3.67 2 纱布 1.5 5.12 3 棉布 0.5 4.52 的降落伞取胜。 4 棉布 1 5.36 5 棉布 1.5 6.14 6 防水布 0.5 5.45 7 防水布 1 5.94 （1）本次活动一定需要用的测量工具有_____和_____； （2）在本次活动中需要测量的物理量中，实际高度较难测量，因此校方规定让降落伞从_____（选填“相同”或“不同”）的楼层飘下； （3）在前4次实验中，分析第_____两次数据可知降落伞下降的快慢与伞面材料有关，在现有三种伞面材料中，选择_____可使降落伞下降最慢； （4）分析表中数据还能得出同一高度降落伞下降快慢与伞的面积之间的关系是：________________________________________________________________________。 20. 如图甲所示，用钢尺做探究声音特性的实验。把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，用力拨动，听它发出的声音，并注意观察钢尺振动的情况。 （1）此实验听到的声音是桌__________（选填“内”或“外”）的那部分钢尺振动产生的； （2）保持钢尺伸出桌面的长度不变，用越大的力拨钢尺，钢尺振动的幅度越__________，发出声音的响度就越__________，这种实验探究的方法是__________法； （3）用相同的力度拨动钢尺，改变钢尺伸出桌面的长度，可进一步探究声音的__________与什么因素有关； （4）当钢尺伸出桌面的长度超过一定大小，就听不到钢尺发出的声音了，这是因为此时钢尺发出的是__________波，超出人的听觉范围了； （5）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐变__________（选填“小”或“大”），进一步推理可得到结论______________________________。 21. 在“探究水沸腾前后的温度变化的特点”实验中： （1）小明组装的实验装置如图1所示，其中的错误之处是：________________。除图中所示的实验器材外，还需要的一个测量工具是________。 （2）小红观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图a、b所示，则图________（填“a”或“b”）是水沸腾时的情况。 （3）根据实验数据，绘制的水的温度随时间变化图像如图3所示，分析图像可知，水在沸腾过程中温度________。 22. 小明在厨房中发现：壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出“白气”，如图甲所示。 （1）小明仔细观察又发现：“白气”从喷出到消失要经历三个物理过程： ①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见。这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较________（选填“高”或“低”），仍然保持________（选填“固”“液”或“气”）态； ②水蒸气离开壶嘴一段距离以后，发生________（填物态变化名称）现象，形成“白气”； ③“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生________（填物态变化名称）现象，我们又什么也看不见了。 （2）小明从日常生活中还发现：有时壶嘴上方的“白气”比较多，有时比较少。如图乙所示，可以判断出________（选填“A”或“B”）房间的气温比较高； （3）生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图丙所示，当锅里的水沸腾以后，碗中的水________（选填“会”或“不会”）沸腾。 五、综合应用题（3小题，共20分） 23. 小明一家利用国庆假日到云南游玩，汽车行驶途中，他看到了如图所示标识牌。 （1）请说出交通标识牌的图乙中“100”的单位是__________； （2）在不违规的前提下，若汽车以最快速度行驶，从如图甲所示的标识牌到贵阳需要的时间是多少小时？ （3）若以如图丙所示的速度行驶，通过的路程是多少km？ 24. 因为美伊战争，中国游轮需要开辟新航道，某科学探测船用回声探测仪器探测新航道水下有无暗礁，如图所示，探测船静止在海面上向海底发出超声波，经过0.2s接收到反射回来的回声。已知超声波在海水中的传播速度为1500m/s。求： （1）探测仪发射的超声波_________（选填“能”或“不能”）被人耳听到；茫茫大海，船员四周全是大海不易感到船的快慢，因为不能找到一个合适的_________ （2）探测处的海洋深度？ （3）当探测船在海面上匀速直线前进时，发现前方1750m处有一矗立的礁石，于是向礁石发出超声波信号，10s后接收到返回来的信号。已知超声波在空气中的传播速度为340m/s，请问这艘探测船当时的速度为多少？ 25. 生活中处处都有物态变化的现象。厨房的炉子上正架着一口装了水的锅，盖上锅盖，加热锅里的水，几分钟后就可以听到“咕噜咕噜”的水声从锅里传来，揭开锅盖，一股白气迅速冒出来。打开冰箱，上层隔板上放有一些蔬菜，仔细观察后发现，蔬菜上有一些小冰粒，把蔬菜拿出冰箱一会后，那些小冰粒就会消失，只剩下蔬菜叶上的水珠。 （1）“白气”的形成是__________（选填“热锅”或“空气”）中的水蒸气__________（填物态变化名称）形成的小水珠。 （2）“小冰粒”的形成是水洗后蔬菜上的小水珠__________（填物态变化名称）形成的。“小冰粒”的消失是因为其__________（填物态变化名称）变成了小水珠。 （3）下列事例中，为了防止熔化或凝固产生不利影响的是__________（填字母）。 A. 冰冻食品可以保鲜 B. 将熔融玻璃制成玻璃板 C. 冬天将水箱中的水放掉 D. 高热病人利用冰袋降温 （4）被100℃的水蒸气烫伤比被同质量的100℃的水烫伤更严重，是因为水蒸气__________（填物态变化名称）__________（选填“吸热”或“放热”）的缘故。 （5）炎热的夏天吃冰棒时，常会看到冰棒周围的“冷气”，“冷气”实际上是__________（选填“水蒸气”或“小水滴”），泡方便面时碗里冒“热气”，“冷气”和“热气”成因是__________（选填“相同”或“不同”）的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $