17.刘胡兰（分层作业）语文统编版（五四制）二年级上册（新教材）

第17课 刘胡兰 分层作业 同学们，在革命战争年代，有一位年仅十五岁的女英雄——刘胡兰。面对敌人的收买和威胁，她坚贞不屈，用年轻的生命捍卫了信仰。毛主席亲笔为她题词：“生的伟大，死的光荣。”今天，就让我们一起走进那段悲壮而感人的历史，去认识这位了不起的少年英雄。从字词积累到课文品读，再到思考新时代如何传承英雄精神，每一关都会让你收获一份沉甸甸的感动与力量。 作业内容 分层要求 走进“红色词语站”，我们先来整理行装。这里有许多生字和词语等着你准确拼写、巧妙搭配。请你认真辨一辨形近字，选一选近义词和反义词，把词语基础打得扎扎实实。只有装备齐全，你才能更好地走进那段难忘的岁月，读懂英雄的故事。 【基础感知】 1、看拼音，写词语。 （1）我迫不及待地想把考试得了一百分的xiāo xi（ ）告诉妈妈。 （2）村长热情地招待了远道而来的客人，xiāng qīn（ ）们都围过来打招呼。 （3）我们的班主任是一位非常nián qīng（ ）、充满活力的女老师。 （4）周末，爸爸妈妈带我去shān cūn（ ）体验了采摘草莓的乐趣。 （5）爷爷的脸上留下了suì yuè（ ）的痕迹，长满了皱纹。 2、按要求写出下面的字。 氵旁的字： 灬底的字： 亻旁的字： 刂旁的字： 3、选词填空。 【威风】 【威严】 （1）法官穿着黑色的法袍坐在审判席上，显得十分（ ）。 （2）大公鸡昂着头，挺着胸，走起路来十分（ ）。 【消失】 【消灭】 （3）在电影里，勇敢的奥特曼总是能打败并（ ）大怪兽。 （4）太阳落山后，天边的晚霞渐渐（ ）了。 4、下列句子中有错别字的一项是（ ）。 A.敌人想收买刘胡兰，对她说：“说出来，就给你一份地。” B.刘胡兰愤怒地回答：“打死也不说！” C.刘胡兰挺起胸堂说：“要杀要砍由你们，怕死不当共产党！” D.刘胡兰光荣地牺牲了，当时她还不到十五岁。 5、在下面的词语中，找出四对意思相反的词语。 坚定 光荣 收买 出卖 高兴 动摇 愤怒 可耻 （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） 6、将句子中的加点词语替换成其他词，且不改变句意。 （1）坏人试图用糖果拉拢小朋友，但大家都不理他。（ ） （2）警察叔叔严厉地警告了那个试图威胁别人的坏人。（ ） （3）看到有人故意破坏公园里的花草，大家都感到非常愤怒。（ ） （4）我们要永远铭记那些为国家牺牲的英雄们。（ ） 必做题 ☆☆ 走进“英雄故事屋”，我们来到1947年那个阴沉沉的日子。面对敌人的收买和威胁，刘胡兰大声回答：“给我一个金人，我也不说！”“打死也不说！”她像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。请你细细品读课文，去感受刘胡兰那份坚定的信仰与无畏的勇气，体会“生的伟大，死的光荣”背后的深刻含义。 【能力进阶】 刘胡兰 1947年1月12日，天阴沉沉的，国民党反动派包围了云周西村。由于叛徒的出卖，年轻的共产党员刘胡兰被捕了，关在一座庙里。 敌人问刘胡兰：“现在有人供出你是共产党员！你们村里还有谁是？”刘胡兰回答：“就我一个！”敌人想收买刘胡兰，对她说：“说出来，就给你一份地。”刘胡兰大声回答：“给我一个金人，我也不说！”敌人又威胁她说：“不说就打死你！”刘胡兰愤怒地回答：“打死也不说！”刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。 敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上，当着她和乡亲们的面，铡死了被捕的六名革命群众。敌人指着血淋淋的铡刀说：“再不说，也铡死你！”刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死不当共产党！”她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀前。刘胡兰光荣地牺牲了，当时她还不到十五岁。 毛主席听到这个消息，亲笔为她题词：“生的伟大，死的光荣。” 1. “刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇” 这句话理解正确的是（ ） A. 刘胡兰身体是钢铁做的 B. 刘胡兰意志坚定，不会被敌人的威胁和好处打动 C. 刘胡兰力气很大 2. 敌人当着乡亲们的面铡死六名革命群众，是为了（ ） A. 惩罚这六个人 B. 恐吓、威胁刘胡兰，逼迫她说出秘密 C. 惩罚全村乡亲 3. 这篇课文主要写了一件什么事？（ ） A. 敌人包围村庄，刘胡兰面对敌人的收买和威胁，坚贞不屈，光荣牺牲，毛主席为她题词 B. 敌人抓住村里所有乡亲，把大家关在庙里 C. 刘胡兰带领乡亲们打败了敌人 4. 面对敌人的铡刀，刘胡兰说了什么？从她的话里，你体会到什么？ 5. 读完短文，说一说刘胡兰是一位怎样的英雄？ 必做题 ☆☆☆ 读完刘胡兰的故事，你是不是也被她那坚贞不屈的精神深深打动了？英雄虽已远去，但她的精神永远激励着我们。最后一关，请你站上“初心传承台”，想一想：作为新时代的小学生，我们在校园生活中怎样爱国、守初心？请写出两点具体的做法。用你的行动，让英雄精神在新时代继续闪光！ 【拓展运用】 刘胡兰坚守信仰、忠于祖国。结合校园生活，说一说新时代的小学生怎样爱国、守初心？写出两点做法。 选做题 ☆☆☆☆ 参考答案 【基础感知】 1. （1）消息 （2）乡亲 （3）年轻 （4）山村 （5）岁月 解析 本题考查看拼音写词语，先认真拼读拼音，结合句子语境确定词语，写完通读句子检查字形。 易错提示：“年轻” 不要写成 “年青”。 2. 氵旁的字：河、江、海、洗 灬底的字：点、热、照、煮 亻旁的字：他、们、作、位 刂旁的字：到、别、刚、刻 解析 考查汉字偏旁积累。 氵（三点水）：大多和水有关系； 灬（四点底）：大多和火、热量有关系； 亻（单人旁）：大多和人、人的动作有关系； 刂（立刀旁）：大多和刀的动作有关。 3. （1）威严 （2）威风 （3）消灭 （4）消失 解析 近义词辨析，读懂词语区别，代入句子朗读验证。 威严：侧重庄重严肃，让人敬畏，多用来形容人的神态、气派，法官的庄重气质用威严。 威风：侧重有气势、神气，可以写动物、人的外在气派，写大公鸡神气的样子选威风。 消灭：除掉、彻底除掉人或者事物，打败除掉怪兽，选消灭。 消失：事物慢慢不见了，看不见了，晚霞慢慢看不见，选消失。 4. C 解析 辨析错别字。 A 无错字；B 无错字； C “胸堂” 错误，正确是胸膛；D 无错字。 5. （坚定）——（动摇） （光荣）——（可耻） （收买）——（出卖） （高兴）——（愤怒） 解析 找反义词。先理解每个词语意思，再配对。 坚定：立场不动摇；动摇：意志不稳固，二者相反。 光荣：荣耀光彩；可耻：应当感到羞耻，二者相反。 收买：用好处拉拢人；出卖：背叛自己人，二者相反。 高兴：内心愉快；愤怒：生气发怒，二者相反。 6. （1）拉拢（收买） （2）恐吓 （3）气恼（气愤） （4）牢记（怀念） 解析 近义词替换做题方法：读懂原句中加点词含义，想一想意思相近的词语，放回句子读一读，句子意思不变、语句通顺才算正确。 （1）拉拢：用好处诱惑别人； （2）威胁：恐吓吓唬别人； （3）愤怒：十分生气； （4）铭记：牢牢记住。 【能力进阶】 1. B 解析 句子理解。这是比喻句，不是身体真的由钢铁做成。把刘胡兰比作钢铁，是写她意志十分坚定，敌人的金钱、恐吓都不能让她屈服。A、C 都是错误理解。 2. B 解析 阅读细节理解。敌人当着乡亲的面杀害群众，目的是恐吓刘胡兰，想用残酷的场面逼迫她说出共产党员的秘密。A、C 不是敌人的主要目的。 3. A 解析 概括课文主要内容。课文写刘胡兰被捕之后，面对敌人的收买、威胁坚贞不屈，最后光荣牺牲，毛主席为她写下题词。 B 选项没有抓主要人物；C 和原文事实不符，刘胡兰没有带领乡亲打败敌人。 4. 刘胡兰说：“要杀要砍由你们，怕死不当共产党！” 体会：我体会到刘胡兰不怕牺牲、意志坚定，面对敌人毫不屈服，忠于革命的伟大精神。 解析 先摘抄文中人物语言；再结合语言谈感受，抓住 “不怕牺牲、坚贞不屈” 来写，语句通顺即可。 5.示例： 刘胡兰是一位坚贞不屈、忠于革命、不怕牺牲，面对敌人的威胁毫不畏惧的少年英雄。 解析 人物评价题，结合课文事例作答。敌人用土地收买、用铡刀威胁，刘胡兰始终不低头，体现坚贞不屈、不怕牺牲。意思对即可。 【拓展运用】 示例： ① 上课认真听讲，好好学习，长大建设祖国； ② 尊敬国旗，认真参加升旗仪式，爱护红领巾，铭记革命英雄。 解析 开放简答题。答题要点：结合小学生校园生活，写出两点具体可行做法。可以从认真学习、尊敬国旗、缅怀英雄、爱护集体等角度写，观点积极，语句通顺即可。 2 学科网（北京）股份有限公司 $