阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学北师大版

阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（北师大版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．“朝夕望尔长，尺寸常度量”是古代诗人苏辙的诗句，下面的诗句中不包含古代度量衡中关于“度”的单位的是（    ）。 A．危楼高百尺，手可摘星辰 B．李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠 C．不积跬步，无以至千里 2．计算下面式子时，先算25＋56的是（    ）。 A．2×25＋56 B．25＋56÷7 C．（25＋56）÷9 3．明明周末要去姥姥家，使用的交通工具是每小时60公里，这种交通工具可能是（    ）。 A． B． C． 4．小明有20元钱，买铅笔用去4元，剩下的钱可以买4本笔记本，每本笔记本多少钱？正确的列式是（    ）。 A．20－4÷4 B．（20－4）÷4 C．20÷4－4 5．晴晴家、彩雅家和学校都在同一条笔直的马路上，晴晴家距离学校290米，彩雅家距离学校370米。晴晴家与彩雅家的距离示意图不可能是（    ）。 A． B． C． 6．56＋81÷9正确运算顺序是（    ）。 A．先算加法，再算除法 B．先算除法，再算加法 C．从左到右依次计算 7．下面最接近1毫米的是（    ）。 A．一本数学书的厚度 B．一枚5角硬币的厚度 C．一支粉笔的长度 二、填空题 8．分米用字母( )表示，毫米用字母( )表示，1分米＝( )毫米。 9．学校买来38个排球，分给三年级6个班，每班分4个，还剩( )个排球。 10．在（    ）里填上合适的数。 3km＝( )m        700mm＝( )dm        60m＝( )cm 1km＝( )m        90mm＝( )cm       2m＝( )dm 11．四（1）班图书角上有科技书45本，童话书比科技书少35本，故事书的本数是童话书的3倍，故事书有( )本。 12．我们常用的长度单位有米、分米、( )、毫米。 13．计算20＋（14－6）时，应该先算( )法，再算( )法。结果是( )。 14．一条40厘米的彩带和( )分米的铁丝一样长，也和( )毫米的棍子同样长。 三、判断题 15．小芳指着一棵大树说：“它有16分米高”。( ) 16．3个小朋友折纸鹤，每人折8只，现在需要折50只，还要折多少只？算式是（50－3）×8。( ) 17．一条小路全长800米，小刚沿着这条小路跑5个来回，小刚一共跑4千米。( ) 18．10张A4纸的厚度大约是1毫米。( ) 19．毫米、厘米、分米、米、千米之间的进率都是10。( ) 20．24÷（6－4）的结果是10。( ) 四、计算题 21．口算下面各题。 5×3＋2＝        2×8－2＝        3×8＋5＝     4×7－3＝        6×5＋5＝        8×8－4＝ 22．竖式计算。 9＋58＝         35＋36＝         18＋46＋25＝ 23．计算。 13×2－17    42＋63÷7    75－55÷5 五、作图题 24．小丽家、小明家和学校在一条直线上，小丽家距离学校3千米。画出小丽家可能的位置。 六、解答题 25．下面4张扑克牌上的点数，经过怎样的运算才能得到24？ 26．爱护环境，低碳生活。王叔叔开着电动小轿车每分钟行驶1200米。照这样计算，每小时能行驶多少千米？ 27．一本故事书178页。 （1）海海已经看了3天，每天看42页，还剩下多少页没有看？ （2）小恒第一天看了38页，比第二天少看了7页，还剩下多少页没有看？ 28．买1副七巧板和1个数字华容道，一共需要多少元？ 29．学校合唱队一共有41人，已知女生人数比男生的2倍多5人。 （1）画图整理条件。 （2）男生女生各有多少人？ 30．百货商店第一天卖出衣服210件，第二天卖出380件，第三天卖出的与第一天同样多，三天一共卖出衣服多少件？ 31． （1）奶奶用50元正好买了1个面包和5袋水果糖。1袋水果糖几元？ （2）现在每袋饼干比原来便宜1元，小巧有28元，最多能买到几袋饼干？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（北师大版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 B C A B B B B 1．B 【分析】古代度量衡中，“度”指的是长度单位，逐一识别选项诗句中出现的单位，判断其是否属于长度单位（“度”），从而找出不包含“度”的选项。 【详解】A．诗句“危楼高百尺”中的“尺”是古代长度单位，属于“度”，不符合题意，此选项错误。 B．诗句“李白斗酒诗百篇”中的“斗”是古代容量单位，用于计量酒或谷物，不属于“度”，符合题意，此选项正确。 C．诗句“不积跬步，无以至千里”中的“步”和“里”都是古代长度单位，用于计量距离，属于“度”，不符合题意，此选项错误。 2．C 【分析】根据四则混合运算顺序，从左往右依次计算，先算乘、除法，再算加、减法，有括号的先算括号里面的。以此可以判断各个选项的计算顺序，再进行选择即可。 【详解】A．先算2×25，不符合题意； B．先算56÷7，不符合题意； C．先算25＋56，符合题意。 故答案为：C 3．A 【分析】根据题意，结合实际经验可知，使用的交通工具每小时60公里，公里也叫千米，这个速度大概是小轿车；据此解答。 【详解】根据分析：使用的交通工具是每小时60公里，这种交通工具可能是小轿车。 故答案为：A 4．B 【分析】根据题意，先用小明的钱数减去买铅笔用去的钱数，计算出还剩多少钱，再用剩下的钱数除以买笔记本的数量，就是每本笔记本的钱数。综合算式中有减法和除法，先算减法，要加小括号。 【详解】由分析得： （20－4）÷4 ＝16÷4 ＝4（元） 每本笔记本4元钱。 则正确的列式是（20－4）÷4。 故答案为：B 5．B 【分析】由题可知，彩雅家到学校的距离比晴晴家到学校的距离远，再结合三个选项的示意图，将彩雅家和晴晴家到学校的图上距离进行比较，找出不可能的示意图。 【详解】A．彩雅家到学校的距离长度大于晴晴家到学校的距离，满足条件； B．彩雅家到学校的距离长度小于晴晴家到学校的距离，与条件不符； C．彩雅家到学校的距离长度大于晴晴家到学校的距离，满足条件。 晴晴家与彩雅家的距离示意图不可能是。 故答案为：B 6．B 【分析】整数四则混合运算时，同级计算时，从左往右依次计算；两级运算时，先算乘除法，再算加减法；有括号时，先算括号里的。 【详解】56＋81÷9正确运算顺序是先算除法，再算加法。 故答案为：B 【点睛】掌握整数四则混合运算的计算法则是解答的关键。 7．B 【分析】根据对生活中常见物体长度的估测，结合生活经验和对长度单位的认识，选出符合实际的选项即可。 【详解】A．一本数学书的厚度约是1厘米左右，不符合题意； B．一枚5角硬币的厚度接近1毫米，符合题意； C．一支粉笔的长度大约10厘米左右，不符合题意。 最接近1毫米的是一枚5角硬币的厚度。 故答案为：B 8． dm mm 100 【分析】根据分米和毫米的认识可知，分米用字母dm表示，毫米用字母mm表示，毫米和分米之间的进率是100。 【详解】分米用字母dm表示，毫米用字母mm表示，1分米＝100毫米 【点睛】本题主要考查了分米和毫米的认识及它们间的进率。 9．14 【分析】根据题意，用4乘6，求出6个班共分多少个排球，再用38减去6个班共分多少个，求出还剩多少个排球。 【详解】38－4×6 ＝38－24 ＝14（个） 还剩14个排球。 【点睛】解答此题的关键是先求出6个班共分多少个排球，再进一步解答。 10． 3000 7 6000 1000 9 20 【分析】根据1km＝1000m，1m＝10dm＝100cm＝1000mm结合题干要求进行解答即可。 【详解】3km＝3000m 700mm＝7dm 60m＝6000cm 1km＝1000m 90mm＝9cm 2m＝20dm 11．30 【分析】童话书比科技书少35本，用科技书的本数减35求出童话书有多少本；故事书的本数是童话书的3倍，用童话书的本数乘3就是故事书的本数。 【详解】（45－35）×3 ＝10×3 ＝30（本） 四（1）班图书角上有科技书45本，童话书比科技书少35本，故事书的本数是童话书的3倍，故事书有（30）本。 12．厘米 【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米、毫米等。 【详解】根据分析，我们常用的长度单位有米、分米、厘米、毫米。 13． 减 加 28 【分析】计算整数的混合运算时，同级运算，从左到右依次进行计算即可；既有加减，又有乘除的，先算乘除，再算加减；有小括号的，先算小括号里面的。 【详解】计算20＋（14－6）时，应该先算减法，再算加法。 20＋（14－6） ＝20＋8 ＝28 【点睛】掌握整数的四则运算是解题的关键。 14． 4 400 【分析】根据1分米＝10厘米＝100毫米，厘米化分米为低级单位化高级单位，除以进率10；厘米化毫米为高单位化低级单位乘进率10。 【详解】40÷10＝4；40×10＝400 40厘米＝4分米＝400毫米。 即一条40厘米的彩带和4分米的铁丝一样长，也和400毫米的棍子同样长。 15．× 【分析】根据生活经验、数据大小和长度单位的认识，判断即可。 【详解】根据分米的认识，一棵大树有16米高，所以原题干是错误的。 故答案为：× 16．× 【分析】用每人折纸鹤只数乘人数，求出已经折纸鹤只数。用需要折纸鹤只数减去已经折纸鹤只数，求出还要折纸鹤只数。 【详解】由分析得： 要求还要折多少只，列式为50－3×8。 故答案为：× 【点睛】解决本题时应理清量与量之间的关系，再列式解答，同时要根据运算顺序判断是否添上小括号。 17．× 【分析】1个来回是2个800米，依此计算出1个来回跑的长度、5个来回跑的长度，再根据“1000米＝1千米”将单位化成千米即可判断。 【详解】800＋800＝1600（米） 1600×5＝8000（米） 8000米＝8千米 条小路全长800米，小刚沿着这条小路跑5个来回，小刚一共跑8千米。 故答案为：× 18．√ 【分析】常见的长度单位有毫米、厘米、分米、米等。根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量10张A4纸的厚度用“毫米”作单位。 【详解】根据分析可知，10张A4纸的厚度大约是1毫米。 故答案为：√。 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 19．× 【分析】题目中给出的长度单位包括毫米、厘米、分米、米、千米，需判断它们之间的进率是否均为10。根据单位进率定义，毫米、厘米、分米、米相邻单位间的进率是10，但米与千米之间的进率为1000，因此原说法错误。以此判断即可。 【详解】根据分析可知： 毫米、厘米、分米、米相邻两个单位之间的进率是10（如1米＝10分米，1分米＝10厘米），但米和千米之间的进率是1000（1千米＝1000米）。因此，题目中“进率都是10”的结论不成立。原题说法错误。 故答案为：× 20．× 【分析】先算出6－4的结果，然后再用24÷2算出结果，根据此判断即可。 【详解】24÷（6－4） ＝24÷2 ＝12 故答案为：× 【点睛】本题考查四则运算，解答本题的关键是掌握四则混合运算的计算方法。 21．17；14；29 25；35；60 【详解】略 22．67；71；89 【分析】根据100以内整数加法运算，计算时要注意相同数位对齐，加法从个位开始计算，满十则向前一位进1，据此解答即可。 【详解】9＋58＝67         35＋36＝71         18＋46＋25＝89                            23．9；51；64 【分析】（1）先算乘法，再算减法。 （2）先算除法，再算加法。 （3）先算除法，再算减法。 【详解】13×2－17    ＝26－17 ＝9 42＋63÷7   ＝42＋9 ＝51 75－55÷5 ＝75－11 ＝64 24．或 【分析】小丽家可能在学校的左边，也可能在学校的右边；然后结合题中给出小明家距离学校1000米对应的长度，画出小丽家距离学校3千米的长度即可。 1千米＝1000米，则，3千米＝3000米，3000米里面有3个1000米。也就是小丽家距离学校的长度是小明家距离学校的长度的3倍。 【详解】小丽家可能在学校的左边，小丽家也可能在学校的右边，图略。 25．（6－3）×2×4＝24 【分析】“凑24”主要运用3×8、4×6、2×12、1×24、12＋12等基本算式，以此为切入口，灵活运用运算符号和括号组成得数是24的不同算式。 6、2、3、4这4张扑克牌，经过（6－3）×2×4或（6÷2＋3）×4或6×4×（3－2）或（6－2＋4）×3或2×6＋3×4或6×3＋2＋4等算式可以计算得出。 【详解】（6－3）×2×4 ＝3×2×4 ＝6×4 ＝24 （答案不唯一） 26．72千米 【分析】1小时＝60分钟，根据路程＝速度×时间，用1200×60先求出每小时能行驶多少米，再根据1千米＝1000米，换算成千米为单位即可。 【详解】1200×60＝72000（米） 72000米＝72千米 答：每小时能行驶72千米。 27． （1）52页； （2）95页 【分析】（1）先用已经看的天数乘每天看的页数，求出一共已经看的页数，再用总页数减去看的页数，即可求出还剩的页数； （2）已知一个数比另一个数少多少，求另一个数，用加法计算，故先用第一天看的页数加上7页，求出第二天看的页数，再加上第一天看的页数，即可求出一共看的页数，最后再用这本书的总页数减去已经看的页数，即可求出还剩的页数。 【详解】（1）178－42×3 ＝178－126 ＝52（页） 答：海海还剩下52页没有看。 （2）178－（38＋7＋38） ＝178－83 ＝95（页） 答：小恒还剩下95页没有看。 28．15元 【分析】根据题意，2个数字华容道共18元，用18除以2，就是1个数字华容道的价格；1副七巧板的价格为6元。用1个数字华容道的价格加上6，就是一共需要多少元，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 18÷2＋6 ＝9＋6 ＝15（元） 答：一共需要15元。 29．（1）见详解 （2）男生有12人，女生有29人 【分析】女生人数比男生的2倍多5人，则用合唱队的总人数减去5人，求出男生人数的3倍，再÷3，求出男生人数。用男生人数乘2，再加上5人，求出女生人数。 【详解】 （1） （2）（41－5）÷（2＋1） ＝36÷3 ＝12（人） 12×2＋5 ＝24＋5 ＝29（人） 答：男生有12人，女生有29人。 【点睛】本题关键是根据条件画出示意图，明确合唱队总人数减去5人后的人数是男生人数的3倍。 30．800件 【分析】用第一天卖出衣服的数量乘2，再加上第二天卖出衣服数量，求出三天卖出衣服总数量。 【详解】210×2＋380 ＝420＋380 ＝800（件） 答：三天一共卖出衣服800件。 【点睛】本题考查学生根据乘法和加法的意义列式解决问题的能力。 31．（1）9元 （2）4袋 【分析】（1）可以先用50减去1个面包的价钱，得到5袋水果糖的钱数。再用除法即可算出1袋水果糖的价钱； （2）可以先用减法算出现在每袋饼干的价钱，再用除法算出28元可以买几袋饼干。 【详解】（1）（50－5）÷5 ＝45÷5 ＝9（元） 答：1袋水果糖9元。 （2）28÷（8－1） ＝28÷7 ＝4（袋） 答：最多能买到4袋饼干。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $