内容正文:
统编版三年级语文上册第四单元检测卷
考试时间:80分钟 满分:100分
姓名:__________ 班级:__________ 得分:__________
温馨提示:本单元我们走进了奇妙的童话王国,认识了宝葫芦、小蟋蟀红头和青头、蚂蚁队长等有趣的朋友。下面的题目请你认真思考,工整作答,相信你一定能行!
一、读拼音写词语(9分)
小白兔收到了一份神秘的礼物,那是一把会说话的宝葫芦。它多么想拥有一个能实现愿望的宝葫芦啊!它向葫芦爷爷lǚ xíng( )了一个承诺,要在森林大会上jiè shào( )这把神奇的葫芦。可是森林里出现了yāo guài( ),葫芦爷爷jiù mìng( )着喊了起来。小白兔告诉自己:不要pīn mìng( )害怕,要按guī ju( )办事。它终于明白了,只要认真xiāo huà( )知识,就能获得真正的xìng fú( )。从此,它不再做白日梦,而是gāng cái( )还站在讲台上,现在却开心地笑了。
二、区别字音(8分)
1.用"√"给加点字选择正确的读音。(6分)
答(dā dá)应 几(jī jǐ)乎 处(chǔ chù)罚
稍(shāo shào)息 骨(gū gǔ)碌 强(qiáng qiǎng)壮
2.读句子,给加点的字选择正确的读音,填序号。(2分)
①chǔ ②chù ③dā ④dá
遇到危险时,要沉着冷静,学会处( )理问题。
红头得到了青头的回答( ),心里踏实了许多。
三、选择(10分)
1.下列词语中,书写完全正确的一项是( )。(2分)
A. 介绍 声明 规矩 B. 旅行 打扫 作声
C. 奶酪 偷嘴 稍息 D. 幸福 救命 舔食
2.给下列加点的字选择正确的意思,填序号。(4分)
①物体落下来 ②拿到手里 ③由高到低
奶酪渣掉( )到了地上。 他一高兴,手里的小花掉( )了。
①遵照 ②法度 ③圆规
我们做事要讲规矩( )。 数学课上用到了圆规( )。
3.把下列四字词语补充完整,并选择一个造句。(4分)
一本( )( ) ( )上八下
( )面八方 ( )心协力
四、句子练习(10分)
1.把句子补充完整,使它更生动。(4分)
奶酪散发出一股______________的香味。
红头被牛卷进了嘴里。(改为"把"字句)____________________________
2.用上加点词语仿写句子。(4分)
因为牛有四个胃,所以红头有机会出来。(用"因为……所以……"写一句话)
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要是有一个宝葫芦,那该多好!(用"要是……那该多好"写一句话)
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3.照样子,写拟人句。(2分)
例:花儿在微风中跳起了舞。
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五、课内阅读(14分)
(一)阅读《在牛肚子里旅行》选段,完成练习。(8分)
青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:"红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!"
1.从这段话中,你了解到牛肚子里一共有______个胃,其中前三个胃用来____________,第四个胃用来____________。(3分)
2.红头在牛肚子里的旅行路线是:被卷进嘴里→进了__________→从第一个胃→第________个胃→回到牛嘴→和草一起________。(3分)
3.青头说这些话时,表现出了怎样的品质?(2分)
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(二)阅读《一块奶酪》选段,完成练习。(6分)
奶酪一下子就被搬走了,只留下一小块奶酪渣。蚂蚁队长盯着奶酪渣,命令似的说:"谁偷吃奶酪渣,就要受到处罚。"可是,奶酪渣太诱人了,蚂蚁队长忍不住想偷吃一口。
1.奶酪渣"诱人",从哪里可以看出蚂蚁队长也很想尝尝?(2分)
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2.蚂蚁队长最终是怎么做的?这体现了蚂蚁队长怎样的品质?(2分)
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3.读了这篇童话,你明白了什么道理?(2分)
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六、课外阅读(12分)
小蜗牛的房子
一只小蜗牛,背着自己的小房子,慢悠悠地在草地上爬。一只小蝴蝶看见了,笑话它:"小蜗牛,你走得多慢呀!你背着这么重的大房子,什么时候才能走到花园里去看花呢?"
小蜗牛不急不忙地说:"慢慢走,也有慢慢走的乐趣。我走到哪儿,家就在哪儿。风来了,我躲进房子里;雨来了,我钻进房子里。我还从来没有被淋湿过呢!"
说着,一阵大风吹来,小蝴蝶被吹得东倒西歪,赶紧躲进花丛。而小蜗牛,不慌不忙地把头缩进壳里,安稳地睡起觉来。等风停了,小蜗牛探出头,慢悠悠地继续赶路。
小蝴蝶看着小蜗牛的背影,心里想:背着房子,也许是一件挺幸福的事呢!
1.短文共有______个自然段。小蜗牛背着什么在草地上爬?(3分)
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2.小蝴蝶为什么笑话小蜗牛?(3分)
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3.风来了、雨来了,小蜗牛是怎样做的?从中你看出小蜗牛怎样的生活态度?(3分)
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4.读了这篇童话,你想对小蜗牛说些什么?(3分)
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七、快乐读书吧(7分)
1.本单元的"快乐读书吧"带我们走进了《在那奇妙的王国里》。你知道这些童话是谁写的吗?请写出他们的名字。(4分)
童话《丑小鸭》的作者是____________。
童话《拇指姑娘》的作者是____________。
2.你最近读过哪个有趣的童话故事?请你向大家推荐,说清楚故事的名字、里面有趣的地方,并说说你从中明白了什么道理。(3分)
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八、习作:我来编童话(30分)
请展开丰富的想象,自己编一个有趣的童话故事。可以写动物、植物,也可以写其他事物,让它们像人一样会说话、有思想、有感情。
要求:
1.给故事取一个有趣的题目。
2.把故事写清楚,语句通顺。
3.注意运用合理的想象,故事要完整。
4.字数在200字左右。
参考答案
一、设置情景,读拼音写词语
旅行 介绍 妖怪 救命 拼命 规矩 消化 幸福 刚才
二、区别字音
1.答(dā)应 几(jī)乎 处(chǔ)罚 稍(shào)息 骨(gū)碌 强(qiáng)壮(每空1分)
2.处(①chǔ)理 回答(④dá)
三、四字词语或字意选择
1.B
2.掉(①)到了地上 手里的小花掉(②)了 讲规矩(①) 圆规(③)(每空1分)
3.一本正经 七上八下 四面八方 齐心协力(每词1分)
4.造句示例:课堂上,小明一本正经地朗读课文。
四、句子练习
1.示例:奶酪散发出一股浓浓(诱人)的香味。 牛把红头卷进了嘴里。
2.示例:因为小明认真复习,所以这次考试取得了好成绩。 要是能去游乐园玩,那该多好!
3.示例:星星在夜空中眨着眼睛。
五、课内阅读
(一)《在牛肚子里旅行》
1.四 贮藏食物 管消化
2.牛肚子 二(第二个) 喷了出来
3.青头沉着冷静、机智勇敢,在朋友遇到危险时毫不慌张,热心帮助朋友,表现了它关心朋友、临危不乱的优秀品质。
(二)《一块奶酪》
1.从"蚂蚁队长盯着奶酪渣""忍不住想偷吃一口"可以看出奶酪渣太诱人,连纪律严明的蚂蚁队长都想尝尝。
2.蚂蚁队长最终战胜了自己想偷嘴的念头,命令最小的蚂蚁吃掉了奶酪渣。这体现了蚂蚁队长以身作则、纪律严明、一视同仁,关心和爱护弱小同伴的品质。
3.示例:我明白了做事要守纪律、讲原则,作为负责人更要以身作则,不能以权谋私,要关心和尊重每一个同伴。
六、课外阅读
1.短文共有4个自然段。小蜗牛背着自己的小房子在草地上爬。
2.因为小蜗牛走得慢,还背着重重的房子,小蝴蝶笑话它走得太慢,什么时候才能走到花园去看花。
3.风来了、雨来了,小蜗牛把头缩进壳里,安稳地睡起觉来(躲进自己的房子里)。从中可以看出小蜗牛从容、乐观、不慌不忙,懂得享受慢生活的生活态度。
4.示例:小蜗牛,你真了不起!你虽然走得慢,却从不着急,还把自己的家背在身上,走到哪儿都不怕风雨。我要学习你乐观从容、知足常乐的心态。(言之有理即可)
七、快乐读书吧
1.《丑小鸭》的作者是安徒生。《拇指姑娘》的作者是安徒生。
2.开放性题目,答案不唯一。示例:《丑小鸭》讲了一只丑小鸭历经磨难最后变成美丽天鹅的故事。有趣的是它被别的动物嘲笑却从不放弃自己。这个故事让我明白了:不管外表如何,只要坚持努力、不放弃,就一定能实现自己的价值。(能说清故事名、有趣之处和道理即可)
八、略
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