二次革命专题训练--2026-2027学年统编版八年级历史上册

统编版·人教最新版《中国历史》八年级上册（2025年秋） 八年级上册二次革命 专题训练 专题复习　贯通第三单元（资产阶级民主革命与中华民国的建立） （本卷共 14 小题，满分 100 分，建议用时 45 分钟） 一、方法指导 1．要说清二次革命，先要回到辛亥革命之后南北对峙、袁世凯与革命党人由合作走向决裂的政局之中。一九一二年清帝退位、袁世凯就任临时大总统，表面上共和告成，实则北洋军阀的武力与南京临时政府的法统彼此牵制。及至一九一三年三月宋教仁在上海遇刺，国民党人赖以主导国会、和平建国的希望骤然破灭，武力倒袁遂提上日程。故读此一题，最要紧处是把宋教仁案、国民党的应对、赣宁之役的爆发与失败四事连成一气，方能明白这场战事何以发生而又何以速败。 2．要说清其起因，须看宋教仁案与政党政治的崩坏。宋教仁致力于将同盟会改组为国民党，欲以议会多数党身份组织责任内阁、约束袁世凯的集权，声望既盛而遭忌。一九一三年三月二十日，宋教仁在上海火车站遇刺身亡，举国哗然；证据所及，直指袁世凯当局主使。刺宋一事摧毁了革命党人以选举参政、依法限权的道路，和平建国的幻想既破，李烈钧等国民党将领遂主张以兵相抗。故其起因，实由政党政治受挫、合法斗争无门而起，非单纯的省界之争。 3．要说清其经过，须看赣宁之役的部署与战局。一九一三年七月，李烈钧在江西湖口宣布独立，举兵讨袁，黄兴入南京呼应，皖、粤、闽、湘等省相继响应，一时号称讨袁之师。然各省行动互不统属、步调参差，又缺乏统一的指挥与充足的粮饷。袁世凯则以北洋军为主力，分路南下，先破江西、再克南京，不出两月，各省相继取消独立。这场战事因以一九一三年为纪，史称二次革命，然其声势虽众而实效甚微。 4．要说清其结局，须知其败非偶然。一则国民党方面兵力分散、号令不一，各省各自为战而难以合力；二则北洋军不论人数、装备皆占优，袁世凯又握有中央政权与财源，胜算本不在讨袁一方。及至赣宁既败，孙中山、黄兴等亡命日本，国民党在国内的公开活动顿挫，袁世凯的权势因之更盛。二次革命虽败，却第一次以武力回答了袁世凯的专制倾向，为后来的护国、护法诸役留下了前车之鉴。 5．论其作用与史义。其一，二次革命是革命党人为维护共和、反对专制而打响的第一次武装抗争，标志了和平宪政道路的碰壁。其二，其迅速失败暴露了国民党松散无力、缺乏统一指挥与群众基础的弱点，促使孙中山另组中华革命党以图再起。其三，袁世凯由此扫清国内掣肘，得以放手走向集权与帝制。复习宜分三层：一是名义，二次革命是宋教仁案触发的反袁武装斗争；二是时间轴，宋案在前，赣宁之役在中，各省失败在后；三是因果链，政党政治受挫则武力相向，力量分散则战事速败，专制既胜则帝制将兴。 二、单项选择（10 小题，每题 3 分，满 30 分） 1．二次革命爆发的直接导火索是 A．宋教仁在上海遇刺 B．袁世凯宣布称帝 C．张勋复辟北京 D．清帝被迫退位 2．二次革命中首先在江西湖口宣布独立、举兵讨袁的国民党将领是 A．黄兴 B．李烈钧 C．蔡锷 D．孙中山 3．一九一三年的二次革命又被称为 A．护国战争 B．辛亥革命 C．护法运动 D．赣宁之役 4．宋教仁遇刺后，时人直指此案的主使者是 A．清政府 B．北洋海军 C．袁世凯当局 D．外国公使 5．二次革命中响应江西独立、在南京举兵的国民党领导人是 A．李烈钧 B．黄兴 C．蔡锷 D．宋教仁 6．二次革命得以展开的政治基础，是宋教仁改组后参与国会竞选的政党 A．同盟会 B．兴中会 C．华兴会 D．国民党 7．二次革命迅速失败的主要原因是 A．国民党力量分散、号令不一 B．各省实力过于强大 C．外国直接出兵干涉 D．清军反攻江南 8．二次革命失败后，流亡日本并继续谋划反袁的革命领袖是 A．李鸿章 B．康有为 C．孙中山 D．梁启超 9．袁世凯能够镇压二次革命，关键在于其掌握 A．外国借款 B．地方督抚支持 C．海军舰队 D．北洋军与中央政权 10．二次革命在历史上的地位是 A．推翻清朝的最后一战 B．维护共和、反对专制的第一次武装抗争 C．镇压义和团的运动 D．反对日本侵华的斗争 三、材料解析题（共 4 小题，第 11 题 16 分，第 12—14 题各 18 分，共 70 分） 第11题　阅读下列材料，结合所学内容回答。 　　材料一　史载：宋教仁既改组国民党，欲以议会多数党之势组阁，约束元首之权，声望日盛而见忌。一九一三年三月，宋教仁赴京途经上海，于车站遇刺身亡，举国震动，舆论多指袁氏当局为主使。（据有关史籍记载改写） 　　材料二　史载：一九一三年七月，李烈钧于江西湖口宣布独立，举兵讨袁；黄兴入南京响应，皖、粤、闽、湘诸省相继而起，一时号称讨袁之师，然各省互不统属，未几皆败。（据有关史籍记载改写） 　　（1）根据材料一，指出二次革命爆发的直接原因。 　　（2）根据材料二，概括李烈钧举兵与各省响应的情形。 　　（3）综合材料一、二，说明二次革命迅速失败的原因。 第12题　阅读下列材料，结合所学内容回答。 　　材料一　史载：袁世凯以北洋军为主力，分道南下，先破江西，再克南京，各省闻风，相继取消独立；讨袁之师既散，袁氏威权愈重。（据有关史籍记载改写） 　　材料二　史载：赣宁既败，孙中山、黄兴等亡命日本，国民党在国内之公开活动顿挫；孙中山乃另组中华革命党，谋再举以反袁。（据有关史籍记载改写） 　　（1）根据材料一，指出袁世凯镇压二次革命的过程与结果。 　　（2）根据材料二，概括二次革命失败后革命党人的动向。 　　（3）综合材料一、二，说明二次革命的历史影响。 第13题　阅读下列材料，结合所学内容回答。 　　材料一　史载：论者谓二次革命虽败，然其为维护共和、反抗专制而战，实共和史上以武力答专制之先声，其义不可没。（据有关研究与报道改写） 　　材料二　史载：又有论者言，国民党之败，不在兵之不多，而在令之不一、心之不齐；欲成大事，非有统一之指挥与坚定之宗旨不可。（据有关研究与报道改写） 　　（1）根据材料一，概括研究者对二次革命历史地位的评价。 　　（2）根据材料二，概括研究者对二次革命失败教训的分析。 　　（3）综合材料一、二，说明二次革命留给后人的启示。 参考答案与评分说明 二、单项选择题 　　第1题 A；第2题 B；第3题 D；第4题 C；第5题 B；第6题 D；第7题 A；第8题 C；第9题 D；第10题 B 三、材料解析题 第11题 　　（1）其直接原因，材料一可分两层看。其一在政党政治受挫：所说宋教仁既改组国民党、欲以议会多数党之势组阁、约束元首之权说明，革命党人原欲走和平宪政、依法限权之路，这是当时合法抗争的主线。其二在刺宋之触发：所说一九一三年三月宋教仁赴京途经上海、于车站遇刺身亡、舆论多指袁氏当局为主使说明，和平参政的希望既破，合法斗争之门遂闭，武力相向由此而起。合而观之，组阁限权之念遭忌、刺宋之案破其幻梦，便是二次革命爆发的直接原因。故论其源，非起于省界之争，而出于宪政之争；宋案一去，则国民党人始知纸上之权不足恃。 　　（2）其举兵与响应，材料二可分两层看。其一在首义之地：所说一九一三年七月李烈钧于江西湖口宣布独立、举兵讨袁说明，江西为讨袁之先声，湖口之旗既举而战事以开。其二在响应之局：所说黄兴入南京响应、皖粤闽湘诸省相继而起、一时号称讨袁之师说明，响应者虽众，而所说各省互不统属、未几皆败则说明其散而无统，终不能成事。合而观之，湖口首义而多省响应、呼应虽广而各自为战，便是李烈钧举兵与各省响应的情形。其势可观而其实难恃，正因缺乏统一之指挥与中枢之调度，故虽号讨袁而旋即瓦解。 　　（3）其迅速失败之因，宜分三端论。其一在指挥分散：材料二所说各省互不统属，说明讨袁各方各谋其省、不相统率，故难以合力。其二在实力悬殊：袁世凯握北洋劲旅与中央财源，而讨袁各省兵微将寡、粮饷不继，此其败之本。其三在准备不足：材料一所说刺宋而后始决于兵，说明事起仓促，国民党未及周谋而遽然举事。合而观之，令不一、力不敌、备不足，三者相因，故二次革命不出两月而败。再就三者之序言，令不一则力难合，力不敌则守难久，备不足则发难仓促，三者交困，遂使共和之师未竟其功。 第12题 　　（1）其过程与结果，材料一可分两层看。其一在军事之进：所说袁世凯以北洋军为主力、分道南下、先破江西、再克南京说明，其以优势兵力循序推进，先摧首义之江西，再下响应之南京，战局由此而定。其二在结果之局：所说各省闻风、相继取消独立、讨袁之师既散、袁氏威权愈重说明，讨袁既败则袁世凯扫除掣肘，权势更张。合而观之，以北洋之众分道南下、破赣克宁而散讨袁之师，便是袁世凯镇压二次革命的过程与结果。其胜在兵力与中枢之据，其成在各省之互不应援，故虽号多方而终归一败。 　　（2）其动向，材料二可分两层看。其一在领袖出亡：所说赣宁既败、孙中山黄兴等亡命日本、国民党在国内之公开活动顿挫说明，战败之后革命中枢移于海外，国内公开战线一时受挫。其二在再起之谋：所说孙中山乃另组中华革命党、谋再举以反袁说明，败而不馁，改弦更张以求再战，此为失败后之转机。合而观之，领袖出亡而国内顿挫、另组新党而谋再举，便是二次革命失败后革命党人的动向。其败虽挫其势，而未丧其志，中华革命党之立，即其后护国护法之先声。 　　（3）其历史影响，宜分三端论。其一在共和受挫：材料一所说袁氏威权愈重，说明二次革命之败使专制倾向抬头，共和法统为之削弱。其二在弱点暴露：材料二所说国民党公开活动顿挫，反见其组织松散、缺乏统一指挥与群众根基之病。其三在再起之启：材料二所说另组中华革命党谋再举，说明此败促革命党人改组图强，为护国战争埋下伏笔。合而观之，专制益张、弱点尽露、再起有萌，便是二次革命的历史影响。由是而知，一役之败非徒挫衄，亦为后来反袁诸役之镜鉴。 第13题 　　（1）其评价，材料一可分两层看。其一在许其义：所说二次革命虽败、然其为维护共和、反抗专制而战说明，论者不以成败论英雄，而重其举兵之本心在于护持共和。其二在许其先：所说实共和史上以武力答专制之先声、其义不可没说明，论者以为此役开以武力捍共和之先例，故其义长存。合而观之，护共和而抗专制、开先声而义不可没，便是研究者对二次革命历史地位的评价。其重在明其举兵非为私争，而为公义，此所以虽败而见许于后世。 　　（2）其教训，材料二可分两层看。其一在析其病：所说国民党之败、不在兵之不多、而在令之不一、心之不齐说明，论者以为其患在内部不整，非关兵力之寡。其二在立其法：所说欲成大事、非有统一之指挥与坚定之宗旨不可说明，论者由败而立训，以为聚众而易，齐心难，必以统率与宗旨为先。合而观之，败由令心不一、成在统率宗旨，便是研究者对二次革命失败教训的分析。其论探本而不苛责一人，故可为后事之衡。 　　（3）其启示，宜分三端论。其一在护共和为本：材料一所说维护共和、反抗专制，说明举事须有正大之宗旨，此其根本。其二在统一为要：材料二所说令之不一、心之不齐，反见统一指挥与坚定宗旨之不可或缺。其三在败中求进：材料一所说虽败而义不可没、材料二所说谋再举，说明败不足惧，惧在无训可循。合而观之，守其义、齐其心、立其训，便是二次革命留给后人的启示。三者相济，其义乃全；后世之反袁诸役，多引此为法。 复习备考提示 ·　二次革命因一九一三年宋教仁遇刺而发，又称赣宁之役，是革命党反袁、为共和而战的第一次武装抗争。 ·　宋教仁改组国民党，主张以议会多数党组阁约束袁世凯，声望既盛而遭忌，终在上海遇刺身亡。 ·　一九一三年七月李烈钧在江西湖口宣布独立讨袁，黄兴入南京呼应，皖粤闽湘等省相继响应。 ·　袁世凯以北洋军分路南下，先破江西再克南京，两月之内各省取消独立，二次革命旋即失败。 ·　二次革命因国民党力量分散、号令不一而速败，孙中山等亡命日本，袁世凯权势由此更盛。 学科网（北京）股份有限公司 $